個人認錯態度檢討書范文1500字（精選7篇）

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇1

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年X月X日，我沒能按照單位規定的時間按時守庫，當檢查人員進行檢查時，沒有驗視“三證”就將營業間門打開受檢：嚴重違反了單位的規章制度，拋除所謂的一些原因，值班時也沒準時到達，對業務的范圍不夠熟悉，我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，;置單位領導人的威信于不顧;置單位規定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。

　　此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名銀行員工，不論有多少理由，都應時刻為了銀行著想，聽從領導的吩咐，盡職盡責做好我的本職工作。

　　親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，后果可能導致別人和我一樣，對單位的規章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請單位領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

　　沒有意識到平常活動與大型活動的區別，小型活動可以隨意發揮，但大型活動就要注意措辭和場合，對于這次活動的語言、音量、措辭等，我深感差勁。

　　最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

　　鑒于上述存在的問題，我向您做出深刻保證：一是加強學習，繃緊思想這根弦，認真學習單位相關管理制度，立足職能職責，不斷提高執行力，提升服務水平;二是堅持工作上親力親為，嚴格要求自己，端正工作態度，形成嚴謹、穩妥、效率的工作作風，抓好管理制度的督促落實，制定出切實可行、可操作性強的管理方法;三是在以身作則的前提下，嚴格要求下屬，決不放松對他們的要求，只有這樣才能有利于工作的開展，從長遠來講，也有利于他們的個人成長。

　　針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠監督我，你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

　　同時在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把這項工作的重要性重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，更沒有把自己的工作做好。發生這樣的事，絕對事自己沒有從思想到行動上重視這項工作的結果。

　　在思想上，曾經總是站在服務員的立場上考慮問題，覺得他們，每日很辛苦而放低了自己的驗收標準，以致該做的衛生沒做徹底，有的甚至沒做。起初也礙于情面，不好意思去指出員工工作問題，對于員工工作中出現的問題，沒有讓他們自己來及時地跟進和改正，而是一手包攬，善后了。其實這種工作方式既害了自己也害了員工。害自己：沒有更多的時間來做好自己的本職督導工作，害員工：因為他們不知自己哪里做得不足而得不到改進。在這一點我要學會放手，對自己放手也是對員工放手，我放手做好自己的督導工作，讓員工放手去改進自己的錯誤。

　　從此次錯誤當中深刻吸取教訓，時時銘記在心，自己反思錯誤細節，最大程度上避免今后發生同類錯誤。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇2

　　尊敬的老師：

　　我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的`表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“(自己寫你門的學校)”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為。

　　尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現，同時也是在害我自己，上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　XX年X月XX日，我與X同事發生了爭執，事由起因是因為我與因為買書的事情開始吵架，到最終出手打人。對于此事，X主任當天中午就讓我們回家寫檢討，我個人并不是異常情愿，當天我并沒有認識到自我的錯誤。雖然第二天我交了檢討書，但在內心我并不認為自我錯。也是所以，導致了X月XX日我再次和他出手打架。

　　其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自我的行為是幼稚并沖動的！

　　這幾天我在網上找什么叫“團結”、“團隊組織”“一個人的個人修養”等文章。看了許多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優雅關鍵在于控制自我的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發生后，我此刻在此向領導和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在那里我做出深刻的檢討！

　　一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自我情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。

　　藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。

　　我應當做到團結，團結是由多種情感聚集在一齊而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的團體，只需要我們都用真誠去應對團體中的每一個人，讓這個團體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫忙，這樣才是一個團結的團體！

　　一個團結的團體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為團體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一齊就能夠組成一個最優秀的團體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量！我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和團體僅有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮團體的協作作用，產生1+1》2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自我，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。

　　我個人覺得：“團體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，僅有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。為企業為工作創造出更好的效率！

　　樹欲靜而風不止，真正的自由就是表此刻：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。

　　經過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自我覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感激。經過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行、不辜負領導們的期望。

　　這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，扣工資或其它任何方式，我都不會有任何意見。同時，我能夠經過自我的行動來表示自我的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出進取的貢獻，請領導相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　真的很慚愧，在進大學之前我就告誡自己，一定要好好讀書，這是我人生最后讀書的機會。早在我剛踏進著個班級的時候，您就三令五申，一在強調，全班同學不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不得辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而正如高爾基說過的那樣：當你把一件事看的十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來。我沒有禁的住網絡帶來的誘惑，我迷失了自己!老師的話已然成了耳邊風。其實當我在游戲里瘋狂升級的時候，應該是我在教室努力吸取知識的時光;當我在游戲里和別人拼殺的時候，應該是我在教室里和別人討論問題的時刻;當我晚上游戲白天睡覺的時候，我應該做的是晚上睡覺白天學習的。

　　正當我在網絡上興奮遨游的時候，一則處分通知驚醒了我，當我看到我缺課的次數已多達30多節時，我的心情無疑從九天之上跌入海底深淵，其實我知道，我缺的課遠遠不止30多節。我平時沒注意，當它來臨的時候卻又這么突然，其實也不突然，其實老師在大會上多次強調，不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，我也是被網絡迷失了心，心里根本沒有把老師的話裝下來，所以我覺得這個處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。

　　其實我的錯誤我早就應該發現了，老師不止一次把在床上睡懶覺的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網游戲的我叫去教室。我都沒有覺醒，反而覺得老師在多管閑事，現在我反省一下，我為我犯下的錯誤感到深深的自責：老師也是為我好啊!作為大學里面的老師，是沒有義務管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個個從床上叫起來，苦口婆心的叫我們去上課，可是我沒珍惜好!真是后悔莫及。

　　再次深入思考自己所犯下的錯誤不只是一個原則性錯誤，更大的錯誤就是在思想上對學習沒有一個正確的認識，來大學前就沒能對大學生活定下一個明確的定義。來到大學之后，瞬間感到自己像斷了線的風箏，沒人去管，隨風飄蕩。一種放縱的思想開始在自己的心底萌發出來，對待每門課都是心不在焉，沒有把學習放在一個確的位置上，正是這種無所謂的心態釀成我犯下如此大錯。

　　我們讀書時為了我們自己未來而讀，是為了我們前途而讀，是為了我們的后代而讀，不是為了家長為了老師為了同學而讀。只是自己但是思想覺悟不夠高，沒能夠真真切切的去投入其中，對重要事項重視嚴重不足，就算有認識也沒能在行動上真正實行起來，沒有一個正確的學習態度。

　　我要感謝老師，如果沒有老師讓我在這段時間的自我反思，寫下這份檢討書，我可能還在執迷不悟的過著自己的大學生活。那么，一年后的我將一無所獲。現在，我已深深的認識到自己的錯誤，讓我有了一個新的開始，所以最后懇請老師的原諒，也希望每個同學都能夠重新認識自己，不要犯同樣的錯誤!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇5

　　尊敬的：

　　您好！

　　近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生，造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位及同事表達我的歉意。在經過的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個問題：

　　（1）認識不足。

　　在工作上的管理監督失職，很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，認識不足，沒有很好的履行我的職責造成的。

　　（2）掌握員工不夠深入。

　　對某些員工的和行為未進行深入了解，未能及時發現問題，沒有跟進員工的工作，缺乏日常管理工作的指導。

　　（3）管理工作過于制度化。

　　對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施，一味嚴格按照制度規定執行，使得工作中出現了矛盾及管理死角。

　　（4）缺乏績效管理指導與溝通。

　　在績效考核管理中存在著績效溝通制度不健全，員工工作業績缺乏有效的反饋渠道等問題，從而得不到有效的反饋與指導，績效溝通缺乏相應的制度保障，使存在的問題無法有效改進。鑒于我反思的以上幾點問題，也結合對我的工作作出的提示，我對自己今后的工作提出了更高的要求：

　　（1）樹立正確的管理心態。

　　作為一級管理者，對每一名員工都應該做到公平、公正、客觀，積極聽取員工的不同意見，做到公私分明，在嚴格要求員工的同時也要幫助有困難的員工，做好指導工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。

　　（2）加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。真誠、平等的內部溝通是創造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩定工作情緒，激發工作熱情，讓每個員工明確團隊目標，加強培訓與學習，形成共同的工作價值觀。

　　（3）完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。在績效目標與標準的設定過程中需要與和員工進行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績效考核制度。績效實施時通過對員工績效指標完成情況進行分析，找到問題，給予員工績效輔導與建議，并進行績效反饋，將結果反饋給員工；對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析，并確定改進的措施。通過績效考評各個環節中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。

　　（4）加強細節化管理，從點滴做起。細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環節都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細節管理意識，關注細節，改進細節，并且重視細節管理，認真處理好管理工作中的每一個細節。綜上所述，我會在今后的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與員工的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。望各位與同事多提寶貴意見，我會有則改之無則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。

　　此外，發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我誠意的懇請能夠接受我真誠的歉意，并且能監督我，指正我。我自愿下到基層學習財務業務，等我業務基礎知識扎實后，請再給一次讓我重新申請競聘會計崗位的機會。對于此次事件造成的不良影響，再一次向表示深深歉意。

　　經過深刻的反思，我必須對這件事承擔起責任，不能說挨了的批評就心里不服氣，產生怨氣，更不能在工作上有不良的情緒。只是眼光放長遠了，才能發現這次的教訓是非常及時的，借檢討的機會，也讓我能充分認識到自己在工作中的缺點。所以我必須做出深刻的出面檢討，以此來鞭策自己，讓自己在今后的工作中記住這次的教訓。以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請相信我！

　　總之，我的行為給公司帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我會在今后的成長過程中，與你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激！為巨龍創造更輝煌的明天！謝謝！！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇6

　　尊敬的輔導員：

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加羞愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，堅定搞好宿舍衛生，不再犯類似錯誤。輔導員重復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，此后，我一再告訴自己要把宿舍衛生當成大事來抓，就如古人所言，一屋不掃何以掃天下。

　　當初，自己并沒有好好的去考慮我此刻的責任，造成了不好的影響，通過這件事，我深深感到，雖然是一件看似尋常的小事情，但同時也是對自己放松了要求，生活作風渙散的必定結果，也是與我們大學生的時代要求——樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對此事有了很深刻的熟悉。記得在高中時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而做個文明的中學生。但三個月的長假讓自己有點懶散了，尤其是聽別人說大學生活很輕松，也就慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起父母的信任，以及愧對校的關懷。

　　如今，錯誤既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。作為一名大學生，本人中的致命錯誤有以下幾點：

　　（一）覺悟不高，對事態熟悉層度不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

　　（二）覺悟不高的根本原因是因為本人還未完全轉變生活態度，觀念不夠深刻不夠負責。我決定做出如下整改：

　　1、對自己上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服生活懶散粗心大意的缺點，努力將宿舍衛生做好，以及其他各方面的事情，以優秀的表現來彌補我的過錯。

　　3、經常和同學加強溝通，保證不再呈現類似錯誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在以后的工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好做好呢？同時，假如在我們這個大學生集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們以后的生活學習乃至工作的提高將無從談起，文明也只是紙上談兵。

　　短短幾百字，不能表述我對自己所犯錯誤的責備；更多的自責，深藏在我的心理。期望學校有關及輔導員能給我一個改過的機會。我會牢牢抓住這次改過的機會，化悔恨為力量，絕不在同一地方摔倒，以后我要努力搞好各項衛生，認真負責，爭取為學校的文明做出更大的貢獻。所以，我要感謝輔導員讓我寫了這份檢查，讓我熟悉到自己的錯誤，給了我改過的機會。

　　在這件事中，我還感到，自己在日常生活的責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從上沒有把問題重視起來，這也說明，我對自己的日常生活沒有足夠的責任心，沒有把自己該做的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的動力。在自己的中，仍就存在得過且過，混日子的應付。此刻，我深深感到，這是一個非常兇險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是輔導員及時發明，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果將是很嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的生活作風失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次強盛的鞭策。在此，我向校及輔導員做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　發生這件事后，我知道，一檢討不足以彌補自己的過錯。因此，無論學校怎樣從嚴處分我，都不會有任何意見。同時，我請求有關再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以實際行動來為校園文明做出積極的貢獻，請相信我。

　　檢討人：x

　　20xx年x月x日

個人認錯態度檢討書范文1500字 篇7

　　尊敬的領導，親愛的同學：

　　此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責。從事情發生以來，到現在我一直處在深刻的自我之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了法規的行為，私自讓學生訂購學習資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔；而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

　　一、問題嚴重性的認識

　　這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學校的管理制度。也給你們領導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間；但更為嚴重的是我無視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術來提高孩子的學業。這種行為不利于現在的素質教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長遠的發展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風的行為。

　　二、問題的根源的認識

　　我是工作多年的教師，對于讓學生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當地鞏固當天學習的內容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們x小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。

　　眾所周知。我們現在的教育行業時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發展，而不是單純地追求分數。現代小學教師是學生全面發展的培養者，去開發少年的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應試教育中，單純地追求著學生的分數。不思進取，不去學習先進的，不去尋找適用于我們農村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞著題海戰術。用簡單，懶惰的方法去教育著素質教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應歷史的發展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無怨言。

　　三、改正的方法和措施

　　經過領導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下：

　　1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論；自覺遵守《教師職業道德規范》，教書育人，為人師表。認真學習教學法規，雖然學校時時組織我們學習教育教學的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現在開始，我一定把這些有著科學道理的教學教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。

　　2、努力提高自身的業務水平和理論素質，積極參加各項繼續教育活動，努力提高學歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學內容，認真備課，根據學生實際情況備教材、備方法。在教學上多學習現在的教學方法，多看看現在的，多使用現在的教學模式。

　　3、多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農村孩子的教學方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學方法，要成為學生全面發展的培養者、民主師生關系的建立者、學生學習過程的指導者、學生心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人。

　　感謝各位領導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領導道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領導保證，在今后的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業干好教學工作，決不再犯違反教育教學的所有錯誤。

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日