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高中教師檢討書

發布時間:2025-02-03

高中教師檢討書(精選3篇)

高中教師檢討書 篇1

  我是一名高中教師,經歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

  一:我的專業素質太低。

  我在大學所學的內容只是本專業的內容,但卻沒有想到,在登上講臺以后,我還要面對的是其他的問題,例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質,可是,我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后,地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2”(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程),這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點),但就是這一批不地理的文科教師畢業后從事的教學工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務,所以我為自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想,比起我的一些同學畢業后被迫改行教其他學科,我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業的知識過于淺薄而檢討,因為領導要求我們進行多媒體教學,而且最好加上flash動畫的效果,最好不要從網上下載,盡量的自己來制作,我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經常使用而檢討。

  二:我的教學內容過于狹隘。

  盡管要求素質教育,可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導,在教學的方法上進行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個目標不放松,因為如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學校的聲譽,那么你還怎么能在這里呆下去?所以,我為這個而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質教育早就遍地結果了。

  三:我沒有心理教師的素養。

  盡管我是師范專業出身,也學習過教育心理學,但我在教學的過程中,也確實忽略了學生的心理素質的培養,盡管告訴了他們應該面對困難不放松,盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任,盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由于沒有制定具體的考核章程,學生是否記住我就不清楚了。

  檢討人:

高中教師檢討書 篇2

  敬愛的寇老師:

  您好!

  今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學有了矛盾,自己解決不了可以找老師,絕對不可以叫人,不可以摻雜社會成分。其實,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發生。

  在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:

  1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

  2、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。我承認,這次打架的行為,我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

  3、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而奮進,亡羊補牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學習。我要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。我有決心、有信心改正!

  我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點!為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

  相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。如再發生,任由您發落!

  如果世界上有種傷可以彌補,那么就不會有痛,所以,老師,同學,爸媽,我知錯了,我知道我錯在哪里,我盡量去彌補我的錯,對不起。諒請老師讓我在全班面前作檢討。

  茲以此事,特書檢討。

  檢討人:

  20xx年X月XX日

高中教師檢討書 篇3

  尊敬的:

  您好,在20xx年x月x日下午4點,我在上班時打牌,嚴重違反了勞動紀律。在此向您遞交這份檢討,嚴肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯誤行為。此刻,我對自身這樣的不負責工作態度,以及可能因我工作期間打牌帶來的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。

  如果在上班時,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎么能及時把工作貫徹好、落實好,并且把工作做好呢。同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,為所欲為的不良風氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的后果是嚴重的',影響是惡劣的。

  發生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,我不請求對我寬恕,無論怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來彌補我的過錯,請相信我。我將從以下幾個方面來開展工作:

  1.找準位置,擺正心態。要敢于承擔責任,認真當好工段長,協助上級抓好各項工作的開展,努力做到上級放心、下級順心。

  2.加強學習,提升自我。要進一步認真學習和了解公司的企業文化,熟知各項管理制度,并以身作則,以“規范、規矩、克制、負責”來要求自己,腳踏實地做好本職工作。

  3.強化員工培訓,提高崗位操作水平。要做好工藝理論、設備操作、安全及現場“5S“管理等方面的知識培訓,不斷規范生產現場管理,推動崗位安全標準化建設,為員工安全、舒適的工作環境,提升工段安全管理水平。

  檢討人:

  日期:

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