中學學生檢討書集合（精選28篇）

中學學生檢討書集合 篇1

　　敬愛的班主任老師：

　　三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。

　　既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。

　　由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。

　　前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學習的結果，而非過程。為了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。

　　應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發展，形成定向思維，扼殺許多特別的創意。

　　在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿?

　　回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

中學學生檢討書集合 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，我學校在三叮囑作為學生，不能在學校違紀，不能在學校吸煙，可是今天我吸煙了，這次已經不僅僅影響到自己，影響到了別的同學，那我現在也不知道怎么跟您解釋，我感覺自己已經不能合理的去看待這些了，在一些事情上面，我認為我還存在著一些提高，我知道自己應該怎么去看待這件事情，首先應該做出深刻的檢討。

　　回顧今天吸煙這件事情，我覺得我做的非常不好，相比之下在之前我一直都在，逃避這個問題，現在我正式起來，我感覺自己的行為惡劣，吸煙的事情本來就非常不好，影響身體健康也會受到周圍的人譴責，作為一名學生，我丟失了自己的素養，吸煙的情節嚴重，我影響了周圍的同學，身體健康，在學校吸煙本身就是不允許，不管是出于什么原因，總之在這個年紀，在這個身份下面，我就是不能夠吸煙，這種習慣是不能容忍的，現在我很是自責，我知道自己在寢室吸煙，這件事情已經被您知道了，但是現在我應該主動的跟您交代事情，這是對自己錯誤的一種反省，我現在也不知道怎么跟您解釋了，我在學校已經有好幾次在寢室吸煙的情況，吸煙是我在上學期就已經有的陋習，我現在真的很是難受，也不知道怎么去跟您交代。

　　我作為一名學生，已經在這方面犯下了很大的錯誤，在寢室吸煙，我影響了同學們的健康，也給寢室同學安全造成了隱患，這個天氣是非常干燥的，我在這個時候吸煙萬一引發了失火，那就是后悔莫及了，總之我現在內心非常的難受，不知道怎么去面對這些事情，有些事情上面我也認為自己做的不好，處在一個被動的太下面，自己的心態也不是很好，自律性不很強，吸煙情況，影響惡劣，但上個學期我就已經多次的在寢室吸煙，但是當時雖然沒有出現什么情況，現在想想也是，感覺很危險，地影了自己的身體健康，第二，我也是很自私，周圍的同學都在休息，我卻在寢室里面吸煙，危害大家的身體健康，這件事情我已經自責了很久，但是今天再次回想起來，我還是很著自己的行為，很惡劣，不可原諒，我一定會好好的糾正自己，我不想去承諾什么，但是我一定會在接下來的行動當中證明自己能夠改正這些陋習，我真的非常希望你跟同事們能夠給我一個機會，不說是相信我吧，我認為我能夠再接下來去妥善的處理好這些，能夠給大家一個滿意的交代，我也一定不會在宿舍像今天這樣的事情了，我也一定不會再讓大家失望，爭取做一名合格的學生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇3

　　尊敬的老師

　　您好！

　　我犯了一個很致命很嚴重的錯誤，我最為一名初中生，一名未成年人，不僅做出了翻墻這么危險而又違反校規的事情，還在翻墻后跑到了網吧去打游戲，這兩件事情加起來可不是一加一等于二這么簡單的疊加，而是成倍的將事情的嚴重性提高了很多。給同學樹立壞榜樣的同事還給我們學校帶來了非常惡劣的負面影響，試想別人知道了我們學校的學生居然會翻墻出去上網，這會給我們學校的聲譽帶來多么大的打擊啊！

　　而且我這行為也給關心愛護我的老師們添加了不少麻煩，在發現我不見以后，各位老師都紛紛去尋找我，鬧得風風雨雨，我也能夠想象因為我的違紀行為老師們有多擔心。我想萬一我在外面出了什么意外，老師們肯定會非常的難過和自責，所以我更加譴責自己，覺得自己的行為簡直不像是一個有良知的學生應該做出來的事情。

　　再說了，我們學生的本職工作很簡單，就是學習，用知識充實我們的大腦，用知識來完善自己的人格。雖說現在社會有著很多的誘惑阻礙我們前進的道路，但是我們就更應該為了美好的未來而克制住自己的欲望才對。畢竟我們已經讀了這么久的書了，不說對不對得起老師和父母，若是無法抗拒這些誘惑，連我們自己付出的汗水和心血都對不起。

　　可是我在之前，卻完全沒有理解和思考到這一層，只是覺得我稍微玩一會沒事，上一次兩次網沒有關系，就這樣越陷越深，直到后面我想要脫離都發現沒有辦法了。所以我才會有了這次翻墻都要出去上網的可怕舉動，我在當時甚至都沒有去想我這樣的'行為會帶來什么樣的后果，似乎任何后果和情況都無法阻止我去上網打游戲一樣。

　　現在清醒過來的我回想之前，只覺得自己可怕到讓現在的我都覺得陌生的程度。而且被老師們教導了一番以后，我對于我的行為有了更深的了解，明白了我在心理和思想上的欠缺，明白了我需要怎么去補足自己的缺陷。

　　所以現在我向老師您道歉，悔過我的錯誤，我對我給您們添的麻煩深感歉意，還希望能夠原諒我，我保證以后不會再出現去網吧之類的事情了，我會做好我身為一個學生、一個初中生應該做的事情，將精力投入學習，投入復習，為之后的中考而努力沖刺，為了我以后的美好未來和不辜負自己過去所付出精力而不懈的努力。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書集合 篇4

　　尊敬的老師

　　您好！

　　根據學校的規定本不應該在宿舍將東西亂擺亂放，無論是為了讓學生養成良好的習慣還是維護好宿舍的環境都應該有所作為，然而當這種事情出現在自己的宿舍之中以后應當檢討一番才能發現問題所在，即便是為了糾正這種壞習慣也應當在宿舍東西亂擺亂放的問題面前展現屬于高中生的擔當才行。

　　首先我得明白進入高中以后應當有些基礎的生活常識才行，既然已經住進學校宿舍之中就應該對衛生整潔方面的問題負責才行，況且由于宿舍中亂擺亂放的東西都是自己的便更應該好好反省，畢竟若是因此導致宿舍扣分的話將會連累其他的室友跟著一起受罰。也許從小到大父母并沒有要求我們做過家務活或者疊被子之類的事情，但是既然將宿舍當成了自己的房間自然不能像在家中那般隨意，畢竟宿舍的相關規定中也寫明了需要保持整潔以便于每周的檢查，然而因為自己的疏忽導致查寢的時候出現問題實在是讓人感到愧疚。

　　即便平時在課堂上老師也強調過住校生應當維護好宿舍的環境，若是因為自己的懶散導致被下達處分的話可是會影響到整個班級的評先評優，聯想到這樣的后果又怎么能夠在被宿管老師批評以后對這些問題視而不見呢？而且因為自己的原因導致寢室需要整改的緣故需要盡快將這方面的問題進行解決，即便無法將學生宿舍整理得干凈整潔也不能將東西亂擺亂放，而且自己經過這么多年的學習應當明白出現這種問題應當承擔主要責任，想到進入高中以來唯一一次被批評竟然是因為這樣的事情難免感到有些得不償失。

　　其實我應該明白平時學習成績不佳的自己不應該宿舍整潔問題讓老師感到擔心，而且僅僅是因為將東西亂擺亂放就導致這樣的結果是得不償失的，更何況在學習壓力比較繁重的階段應該將精力放在提升成績方面才行，然而現如今因為這樣的問題而分心則意味著自己前進的步伐勢必會被拖住，所以我會利用閑暇時間徹底解決宿舍東西亂擺亂放的問題并保證不會再次發生，至少不能因為宿舍整潔方面的問題影響到自己高中階段的學習成績。

　　小小的教訓讓我明白宿舍之中的環境應當維護好才有利于學習成績的提升，至少當自己認真對待學習的時候不會因為宿舍東西亂擺亂放的問題而分心，而且這種教訓也讓我明白住校期間應當要養成良好的生活習慣才行，若是將東西都擺放到正確的位置也不會因此而連累所有寢室成員都被處罰。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書集合 篇5

　　您好！

　　這周二上英語課的時候我上課吃瓜子，嚴重干擾了英語老師正常上課。整個教師安靜的氣氛，被我吃瓜子的咔嚓聲所破壞，英語老師也被我驚動。

　　最主要的是還是上午大家都還餓著肚子，我自己一個人就在課堂上吃東西，對于這樣的做法，老師生氣也情有可原，我沒有考慮到這點，是我的錯，上課就應該保持安靜，上課就應該認認真真的學習，而不是像這樣隨意的吃瓜子。

　　課堂上吃瓜子這是對老師的不住尊重，對老師的不敬，老師給我們傳到授業，更給我們解答疑難，辛苦操勞，我卻在老師工作的時候吃瓜子，這是對老師的冒犯，是對老師的不敬，我作為一個學生，理應好好學習努力聽講，我這樣做也是目無紀律的表現，現在我都知錯了，還請老師您能夠原諒，以后我絕對不會在犯這樣的錯誤了，作為一個初中生，我的責任就是好認真學習，不能破壞課堂，也不能隨意吃瓜子，不能在課堂上吃任何零食，這次我得到了教訓我以后一定會牢牢記在心里絕不會在犯錯了。

　　我如果是英語老師遇到這樣的學生也一定非常頭疼，設身處地的想一下，老師也挺難做的，老師要上課教我們知識，還要管我們學習，讓我們好好學習聽課，一天到晚都奔走在各個教室沒有時間休息，勞心勞力。我沒有認真的遵從老師的吩咐，沒有聽從老師的教導，犯下大錯，是我的問題，還請老師您原諒，以后我絕對不會在犯任何錯誤了。

　　我這次吃瓜子事件后我認真的思考了許多，以前沒有考慮的那么深現在我已經知道了思考，我一直在考慮我來讀書的目的是為了什么，難道僅僅只是爸媽要讓我來學習的嗎？我不是一個富裕的家庭，家里雖然勉強還不出，但也不值得讓我這樣揮霍時間，這讓我想起了一句老話，少壯不努力老大徒傷悲，年前的`時候我總是認為時間很多，在學習的時候吃瓜子，開小差等，等到我年級大了我有又該怎樣呢？

　　我還年輕還在讀初中我會改掉我的壞毛病，以前愛吃瓜子，以后要吃也要分場合上課學習時不吃，保證安靜，不與老師對著干，做好自己的分內之事做好自己的事情。聽老師的話，學習用功不給老師找麻煩，知道努力知道加油，我會從今天開始從新開始好好學習，會做一個認真學習的人，老師請放心。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　本來今天是應該上交上次您安排下來的作業的，而我竟然都沒有完成，所以這才向您提交這份檢討書，想要向您表示我的悔過之心，今日的我已經真的知道我這樣的行為是存在著極大問題的，而我也十分愿意改正。

　　這次老師布置下來的作業由于時間比較久了，所以我就直接忘記了，更是沒有及時想起來，才造成了現在的錯誤。在您當時安排作業的時候我就有試圖去完成作業，但是奈何課程還沒有上完，所以我實在沒有辦法完成，于是我就把作業放在一旁，甚至在老師已經將知識講完之后還是沒有去完成這份作業。現在想想我真是一點都沒有將學習視為目前最重要的事，學習原本就是一件需要靠自覺地事情，但是我竟然這么幾天都沒有去完成，我這才明白了自己對于學習的松懈。

　　我身為學生實在未將自己身為學生的本分完成好，這是我的錯誤，而我也是必須要對自己進行深刻的檢討。我現在已經明白自己需要努力的方向，也知曉接下來我必須要對自己的行為進行一定的規劃，尤其是在對作業的記錄上。平日里家長對我的管束也是比較少的，所以我基本是回家自己做好自己的作業然后就去玩了，但是我自己的玩心又比較重，所以在完成作業上則是能偷懶便偷懶。有時候甚至忘記的作業會去抄襲其他同學的，但是這一次時間太緊了，并且作業太多，我也沒有辦法寫完，所以更是沒有辦法上交。我知道自己之前的一些行為實在過分了，這一次都告訴老師就是決定了自己以后會改正，更是希望老師能夠對我的作業進行監督。

　　在向老師進行保證之后更是需要自己在學習上有更多的努力，我以后都會將老師安排的作業記錄在冊，已經完成的和已經上交的作業都是需要記錄的，這樣才能夠讓我更加清楚的知道自己是否完成了自己的作業，才能對自己進行更好的監管。

　　總之我已經知道每天寫作業的重要性，所以為了提升我自己的工作，我是一定會改變之前的行為，將自己的每份作業都做好。更是會花費時間來進行檢查，給老師一個更加賞心悅目的作業。這一次的錯誤才真的是讓我明白了自己接下來應該要努力的方向，更明白我的下一步應該要如何去做，所以這一切我都會記在心里，并且開始實施。

　　請老師期待一個變得更加優秀的我，我的學習成績一定也會因為我的努力認真而上升的，我相信我再也不會讓老師為我感到失望了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

中學學生檢討書集合 篇7

　　尊敬的老師：

　　我很抱歉考試沒考好。

　　因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　我總結出來有幾點是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得改正這個習慣。

　　二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　檢討人：___

　　____年__月__日

中學學生檢討書集合 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　感謝您百忙之中抽出時間來閱讀這份檢討書，對于前一段時間在寢室晚歸的事情，我深表歉意，如今我特此雙手遞上這次的檢討書，希望老師閱讀之后，能夠原諒我這目無紀律的行為，并且希望我的行為能其它寢室的同學做一個警示，希望其他寢室的同學可以以我引以為戒！

　　從小學升到初中之后，我不能像小學那樣對自己沒有什么要求、沒有什么紀律感了，作為了一個初中生，我應該明確自己的責任和義務，其實對于晚歸這件事情，在我的認知當中這是一種錯誤的行為，但是我還觸犯了這個底線，對于那天本來我是幫著一些朋友過生日，我看了看手表的時間，快要到記晚歸的時間了，于是我便想著和他們告別，后來在我的朋友三番五次的勸說下，我動搖了，畢竟別人過生日，突然離場這是一件非常掃興的事情，為了維護我和朋友之間的關系，我選擇了留了下來，和他們走完最后的生日流程，散場的時候，我看了下手表的時間，原本10點半就開始記晚歸，如今的時間已經11點了，心中一驚，于是我便一路狂奔，祈求這個時間的時候學生會已經回去，然而事與愿違，學生會的同志還是那么的愛崗敬業啊，這個點了還在堅守在自己的崗位上，剛開始我還想找個借口混過這道坎，結果我還是想的有點多，制度就是制度容不得法外留情，于是我便被登記上了名字，懷著忐忑的心情，度過了這個既愉快又不愉快的一個晚上。

　　一夜無言，學校的生活還是重復著三點一線那樣的生活，唯一變化的是今天老師要找我單獨談話，懷著這種既知道老師要說什么又不知道老師要說什么的心情，走進了辦公室，果然不出我所料，老師一開口就問起了昨晚的晚歸的事情，不過所幸老師不是那種帶著指責式的詢問更像是和長輩之間談家常的詢問，這讓我緊張的心感受一絲平靜的溫暖，隨即我將事情的起因和結果向老師說了一遍，經過了老師的分析和循循教誨，讓無知的我對于問題有了一個深刻的認知：

　　1、幫朋友過生日這是一件好事，這說明在別人心里面有你，你心里面也有別人，這是作為一個做好朋友的基礎，但是在考慮到幫別人過生日的'時候，同時也要想起自己的責任和義務，這樣才是對別人和自己都負責；

　　2、在知道晚歸這件事情是件錯位的行為，卻還是在被勸說之后，還是動搖了，說明自己對于學校的紀律還是處于一個嚴重的不足，應該再去熟讀《中學生學生手冊》，清楚違反紀律的事情和處罰的力度。

　　對此在這里我向老師保證在之后的日子中，再也不會出現這種就寢時候晚歸的現象了，請老師嚴格監督我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇9

　　您好!

　　身為學生的我一直以來都是有認真去檢討自己，認真的做好自己，現在我在您的課堂上出現講話的行為我也是明白自己犯下了大錯，從這件事情來看，我個人是需要進行檢討，并且好好思索自己的未來的，當然也是希望老師可以讓我在接下來的課堂與學習上好好的表現自我。

　　已經是經歷過了這么多年的學習，我竟然還是沒有真正的養成一個較為良好的上課習慣，并且以前的我竟然還一直都以為自己在各個方面都是做得不錯的。也正是這次老師對我提出的批評才讓我真正的醒悟過來，明白自己也是犯下了極為嚴重的錯誤，這一點也是讓我反思了很久。十分感謝老師的這些話語，讓我真正的知道自己犯下了極為嚴重的事情，并且從這次的事件上來看更是完全明白了我自己是存在著相當嚴重的事情，而我更是必須要好好的反省的。

　　對于我自己所作出的事情，我自己在當時是完全沒有意料到的，然而對于講話這樣的行為，之前的我完全沒有引起重視，所以我才會出現這般的問題。現在的我才突然反應過來好像自己在學習上的一些小事情都是有極大的危害，并且是非常不好的，而我之前也完全沒有意識到自己如此的行為是非常的嚴重。當時會在上課時間講話的我也只是想要與同桌探討一下老師接下來可能會涉及的練習，是想要讓自己有一個心里準備，然而就被老師聽見我們隨意的講話。直到老師的制止才讓我明白我們如此的聲音是會擾亂到課堂的，我如今才是真正的明白到自己犯下了很大的錯誤。

　　現在已經是戴罪之身的我心得體會，還是想要老師能夠網開一面，讓我可以為自己所犯下的錯誤而最初一些彌補，雖說當時被擾亂的課堂與老師的生活是沒有辦法的彌補的，我還是會努力去規范好我自己，讓以后的課堂都可以十分的安靜祥和，這樣大家都可以生活在一個舒適的環境中學習，我相信這樣定是會帶來學習上的高效率。當然對于我自己沒有吸收到的知識，我也會努力去自己學習研究，讓自己也是可以在學習上更上一層樓。

　　自從犯下錯誤之后我才慢慢發現老師對我們的關心與愛護，以及對我們的憂心，我也很是后悔自己出現這樣的事情來讓老師生氣，難過。從現在起，我也是十分努力地想讓自己去完成好身為學生應該要做到的事情，更是想要在往后的學習中收獲到非常優異的成績來讓自己達到老師與家長的期待，再也不要辜負大家對我的關心與愛護。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年_月_日

中學學生檢討書集合 篇10

　　尊敬的老師：

　　首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節的英語課，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

　　由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4。‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　5、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改

　　正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　200x年x月

中學學生檢討書集合 篇11

　　尊敬的x老師：

　　你好！

　　我是xx年級xx班的，在上個星期五因為在小字本上亂寫老師，被媽媽帶回家教育。

　　在回去的路上，同車的人問我：“小同學，你放學了嗎？”我慚愧的低下了頭，媽媽對同車的人說：“他被學校開除了。”說著，淚流滿面，我見了，心里很不是滋味。我知道，媽媽臉上在流淚，可她心里在流血，一直以來，媽媽都很辛苦。在我六歲時，爸爸就去世了，媽媽和我相依為命。她每天都任勞任怨的操勞，而我卻這樣，真是太不應該了。在我小學畢業時，媽媽為了我面試的資格，排了一晚上的隊，淋了一晚上的大雨，好不容易才把我送進了這所學校。我到達這所學校本來準備學好知識和做人的道理的，可是因為我沒有嚴格要求自己，最后竟犯下這么嚴重的.錯誤，我真對不起我媽媽。同車的人教育我不能這樣做，要好好學習，尊敬老師，我聽了，更加慚愧了。回到家中，媽媽又教育了我，使我認識到了問題的嚴重性。我真后悔我竟干出了這種錯事。

　　為了教育我，媽媽把我送到一處建筑工地上去打工，雖然一天下來，我手又酸又痛，腿像灌了鉛似的，可我做的這些連一頓飯也不夠，我體會到了大人掙錢的不容易，我更加后悔我這樣做，在工地上時，工人叔叔們教育我，說我應該遵守校規校紀，打工掙錢太辛苦了，要好好學習。我感到無地自容，我想，我當初真不應該做出這種事。回家時，我遇見了我的好朋友，我當時真想找個地縫鉆進去，我太丟臉了。回到家中，媽媽抄來了《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，讓我對照自己的行為檢查，我發現自己很多的不足：不遵守校規校紀、不尊敬師長、不誠實守信、愛說臟話、打架。我下定決心要痛改前非，我要一切從零開始，改過自新。通過媽媽的教育，我懂得了“一日為師，終生為父”的含義，也懂得了每個人都會犯錯，但犯了錯就因該立即改正，而且有的錯犯下就無法彌補的。通過這幾天在家自學的情況，我明白了離開老師我更本無法學習好，我還有什么理由驕傲自滿？我還有什么理由不尊敬老師？當我昨天看到學校校訊通發來的關于同學們在校園生活的短信時，我哭了，我感受到了校園生活的美好，我也感到了我的不對。我正的想回到校園生活中去，回到同學們的中間。

　　我仔細反省了自己的行為，發現自己沒有遵守校規校紀和社會公德，生活習慣不文明健康，沒有禮貌待人，經常說臟話、不團結同學、言行不一致，知道自己錯了卻還不改、無責任心、打架、罵人、發生矛盾沒做好自我批評，上課不專心、沒有主動承擔力所能及的事。我保證我以后要做到：

　　1、遵守校規校紀，不做違反紀律的事。

　　2、尊敬老師，上課認真聽講，不在背后，不在背后議論老師，更不謾罵老師。

　　3、生活習慣文明健康，語言文明，不說臟話。

　　4、團結同學，發生矛盾多做自我檢討，必要時向老師反映。

　　5、承擔力所能及的事，有責任心。

　　6、珍惜時間，努力學習有上進心。

　　7、言行一致，知錯就改。

　　人非圣賢，孰能無過，但關鍵是要改正錯誤，請老師相信我，給我一次機會，我一定改正自己的錯誤，成為一個好學生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇12

　　尊敬的x老師：

　　您好！

　　我是您的學生：，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

　　我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

中學學生檢討書集合 篇13

　　尊敬的：

　　這一次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個分數?學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個你能100%做到的話，你的英語成績，沒有90分，也能85分。但是，我卻偏偏相反了，沒有聽，沒有寫，沒有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導致成績不理想。

　　以后，我決定了，好好學習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學習計劃，我必須照做：

　　1.每天讀英語課文，十次或五次。

　　2.每天不斷的背單詞，重復的背，直到背得滾瓜爛熟。

　　3.每天聽寫課文，直到會默為止。

　　4.上課認真聽講，思維跟著老師走，積極思考問題。

　　5.下課后，把老師上課講的內容復習一邊，不懂得一定要提問。

　　6.認真完成作業。

　　7.不能經常開電腦，開電腦就得先讀英語。

　　8.回到家里預習。

　　9.將家長買來的練習認真地完成。

　　10.請一個家教，讓他把我的英語成績提高起來，多給我講講語法的知識。

　　11.睡覺前，想想英語課講了什么。

　　我一定，必須每天做到以上的全部學習計劃，并且盡量的更正學習的態度!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的期末考試中，并沒有取得一個理想的成績，反而還出現了下滑的現象，我對不起老師的培養。

　　期末考試沒考好是非常嚴重的失誤，這個關系到我的總成績，還關系的排名，暑假到來，我們都想要一個愉快的暑假，可以讓自己能夠在放假期間快樂的玩耍，不用為學習擔憂，但是我這次考試的成績很差，從原本班級中上游的水準調到了中下游，退步很明顯，說明我這學期學的知識不夠扎實，學習方法也存在很大問題。

　　從學習上分析，我在學習上認真的聽從老師的講課，每天按時完成老師的作業，沒有出現曠課，遲到，早退等現象，遵從老師的安排，規規矩矩的.做好自己的每一件事情，這是我這學期的學習做法，但是經過認真分析我發現在學習的時候老師講的知識點，雖然在課堂上很快掌握了，但是在下課后我并沒有進行溫習，沒有認真的思考老師講授的知識，知識跟著老師的腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動學習的覺悟，很多時候是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，如同木頭板學習，學習效果非常差還學的不好。并且在學習的過程中沒有和老師溝通，很多時候都是埋頭苦讀，學習感到非常累，還效果不大，由于不敢于向老師學習請教問題，只知道一個人在那里獨自琢磨，造成了上一個知識點每掌握下一個知識點已經又開始了，跟不上老師的節奏，我需要改變我當前的學習方式，在做好老師的安排后還要抽出時間，及時的把老師教導的知識點進行溫習，把自己在學習中遇到的困難向老師請教，多與老師溝通。

　　從學習態度上分析，我是只能怪把學習當成了一種任務，并沒有認識到學習的作用，學習也是不夠勤奮，只知道在上課的時間，在學校的時間學習，并不會利用自己的其他多余時間來學習，不喜歡學習，感覺學習非常的苦，也非常的累，學習態度也總是一種比較隨意的態度，雖然知道努力，但是并沒有付諸于實際，總是得過且過，遇到學習上的困難，我想到的并不是去解決，而是逃避，等待，等待老師在上課講，不知道去請教老師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道后悔。在今后的學習過程中改變學習態度也是勢在必行，必須趁早改正，為以后高考做好準備，自己也不希望再次出現沒考好的情況。

　　經過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會解決這些問題，讓自己的成績能夠得到提升。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

中學學生檢討書集合 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天下午我做了一件很愚蠢的事情，我現在懷著十分誠懇的心情向您檢討。我經過了兩節課的反思，認識到了自己的錯誤，我不該曠課去打球，不能因為是自習課就可以隨意的出教室，因為我曠課去打球，導致了今天第一節自習課很多同學都跟風出教室。在學校造成了很不好的影響，我們班的紀律也應為而敗壞。

　　在今天的第一節自習課上，因為值班的老師請假了，我在幾個同學的相互慫恿下離開了這個教室，一起跑到操場打球，當時的我只想著打球并沒有意識到問題的嚴重性。直到學校通報我們班擾亂學校秩序，在我們班被全校通報批評之后，我才明白了今天我的行為有多么的惡劣，給班級帶來了多大的影響。同時也影響到了學校的教學。因為我自習課曠課外出打球，造成了班上許多同學跟風出教室玩耍，敗壞學風。我現在是多么后悔于愧疚，作為一名高中生，我沒有遵守學校的紀律，我想老師您今天一定很生氣吧，我辜負您辛勤的教導，沒有好好的.聆聽您的教會，今天犯下了這么嚴重的錯誤。

　　對于我今天所犯下的錯誤，我深刻的檢討到了造成我曠課這種現象的原因，我曠課出去打球是我不成熟的表現，我根本就沒把我是一位高中生的事情記在心里，沒有找準自己的定位，同時也是我紀律淡薄的體現，作為一名合格的高中生應該是遵守學校的紀律，努力學習，在學習上幫助身邊的同學，而不是找準機會去曠課，出去玩耍。所以我深刻的檢討自己，對自己曠課的行為深深的懺悔。我對不起父母對我的養育，我對不起老師對我的教誨。

　　老師，對不起，我不應該曠課去打球，我現在已經認識到了自己的錯誤，無論是思想還是行為我都不夠成熟，今天我的曠課給班級帶來了很不好的影響，我向您保證下次絕對不會再出現這種情況，我會完善自己的缺點，改掉自己的壞毛病。做一名遵紀守規的好學生，在自己學習的道路上，勤思苦練，一步一個腳印，踏踏實實的做人。在最后，我會以我此次曠課的行為為自己敲響警鐘，以此為戒，請老師能給我一個機會，原諒我這次的過失，在接下來的學習中，請老師監督。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

中學學生檢討書集合 篇16

　　尊敬的老師：

　　我很抱歉考試沒考好。因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　我總結出來有幾點是我做的不夠的：

　　一、是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得要改正這個習慣。

　　二、是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三、是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的'父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的X中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人信服的奇跡。

　　我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。我要努力學習讓我的成績進步，我也不再貪玩，認真復習今天上課的內容。我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。

　　所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我會在期末考試中取得好成績，讓同學老師對我刮目相看。老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！

　　檢討人：

　　x月x日

中學學生檢討書集合 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！對于這次的事情，我已經清楚的了解了自己錯誤，更了解了這次錯誤給大家，給學校帶來的影響！這不是我所愿意的情況，更不是自己期望的結果……但是，這樣糟糕的結果，確實是因為我們自己一步步造成的！作為引起這次打架的學生，我真的感到非常的愧疚。

　　在這次的事情后，我們受到了很多的懲罰，不僅僅是被老師批評，更嚴重的是，因為我們的行為，導致我們的班級都受到了非常嚴重的批評和扣分！這是我覺得最不應該的事情，但是沒有辦法，這是我自己犯下的錯誤，我又有什么臉面去說呢？自己犯下了這樣的錯誤，卻讓同學們為我一起分擔懲罰，這使得我不知道怎么去面對大家，不知道怎么在班級上和大家道歉。我知道的，為了班級的分數，為了我們的班級能更加的.出色，老師一直在努力的管理好我們，一直在成績和衛生上嚴格的要求我們。而同學們，也回應了老師的努力，一直在學習上刻苦用功，在衛生的打掃上細心仔細……自己作為班級的一員，在平時不僅沒能給大家幫什么忙，甚至在這次，還將大家的努力都付諸東流，這使得我感到非常的慚愧。

　　回憶這次的打架事件，其實這件事的起因在現在來看，真的非常的不值一提，不過是一次在課間的時候我們兩人互相撞到了一下。確實，那次撞的挺疼，但是這一切也不過就是一句對不起的事情。但是我們沒有誰道歉，更沒有在意對面。因為我們都將這次的問題認定為是對方的錯誤！但實際上，這次是我們共同的問題所造成的事情！我們雙方都應該為這件事負責！我很慚愧，在當時的我，應為太過暴躁的脾氣沒能認識到這些問題，導致和x同學幾乎是直接打了起來。盡管有同學制止了我們，但是我們并沒有放棄，甚至最后還導致了這次的群架！將一些無關的同學牽扯了進來！現在，我真的感到很抱歉，撞到時的疼痛早就消失了，但是現在卻更加的讓人心煩意亂。我不該做出這樣的決定，更不該帶動班上的大家參加到這樣的行動中來！比起班級的榮譽，我卻只先考慮到自己，我真的很自私！在這次的錯誤后，我深刻的反省了自己的錯誤！我一定會在今后好好的改正自己，尤其是自己這沖動的脾氣！希望老師能相信我，原諒我，我一定會努力的學習，改變自己的行為和思想！

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期：x年x月x日

中學學生檢討書集合 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　前幾天學生以您的名義，向家里人撒謊要錢，后來家長向您發消息證實，我也因此被家長和您批評，現在想來，或許是我做的太過分了吧，本來我是沒有必要進行撒謊的，但是我卻做出來這般讓人失望的事情，經過再三考慮，我覺得我必須要檢討自己。

　　本來以我的零花錢來說，是沒有必要撒謊要錢的，主要是因為前些天在書店看中了一本書，我非常想要這本書，但是價格又稍微有些貴。最初我是打算向同學借錢的，可是好像我在班上的人緣不太好，竟然沒有一個愿意借我的，于是我便想出了一個餿主意，那就是向家里人撒謊要錢，但是一般的名義肯定不行，于是我便說是學校里要交錢，因為數目比較少，我覺得家長不會問您的。可是我沒有想到的是，家長加了您的微信，直接發過去一句話“老師，聽說學校里面又要交錢了”，您也回了一句“交什么錢？我怎么不知道”。于是謊言當場揭穿，我至今還記的當時我窘迫的樣子，內心感到十分慌張，完全不知道應該說些什么。

　　家長也沒有責怪我，就是詢問了一下我要錢做什么，為什么要撒謊，最終我被家長嚴厲地批評了一頓，因為我完全可以采取正當的方式，但是我偏偏采取了欺騙這種卑劣的手段，或許這才是家長最痛恨的地方吧。在我來到學校以后，您也教導了我一番，雖然這件事情造成的影響不大，但我還是十分悔恨，我不應該這樣做的，畢竟再怎么說，欺騙是不光彩的，是一種可恥的行徑，可我為了一己私欲，竟然撒謊，這種做法是不對的，這不是初中生應該采取的手段。

　　從小家長就教育我，要做一個誠實的孩子，可能他沒想到的是，進入初中以后我竟然學會了撒謊，而且還是騙錢，這是令人失望的，老師，本來如果我能好好和家長解釋，誠實對待，不撒謊的話，我也不會被批評，其實我也不能理解自己，肯能當時鬼迷心竅了吧，竟然會選擇撒謊這種方式，這不但是欺騙了家長和老師，而且也是在欺騙自己。

　　以后我應該做一個誠實的人，在這次的教訓以后，我應該學到一些經驗，知道什么該做，什么不該做。老師，我會努力的，以后絕對不會在撒謊騙人了，我保證，無論是什么樣的理由都不能夠動搖我的決心。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

中學學生檢討書集合 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的英語課上，我偷偷吃了零食，雖然我很小心了，但我還是被您發現了，畢竟是我自己先犯的錯，所以對于您的懲罰我很樂意接受。相信我自己也會吸取這次的教訓，有了這次的懲罰，以后在這方面都會多加注意，希望老師您不要再生氣，雖然我的行為很不尊重正在講課的您，但我還是希望您能夠原諒我這一次。

　　我們是剛剛從小學升到初中的`，在我們那個小學，對英語這門課程非常的不重視，上英語課就和玩鬧一般，這在我的腦海里埋下了英語課不重要的想法。在升到了初中后，我的零花錢也有了大大的提升，有了更多的錢來購買零食。我看著有人在上課吃東西，這樣的行為禁止的，但也正是因為這樣，所以才對我產生了致命的誘惑力。于是在今天上午的英語課上，我買了一包餅干放在桌子里，趁著老師不注意的時候拿了一塊放進嘴里，這樣的感覺非常的奇妙，如同在玩游戲一般。于是我越發的大膽，在老師背過身在黑板上寫單詞的時候，我又拿起了一塊放進了嘴里，可老師不知道怎么的，突然一下轉過身來，于是我吃東西的一幕就正好落在了您的眼里。我看到老師原本揚起的嘴角慢慢落了下來，那一刻我就知道壞事了，那一瞬間了我的內心充滿了悔恨。

　　老師講課停頓了幾下，而后又重新開始講課，我知道老師這是不打算和我計較這一回事了，可能是開在剛開學沒多久的原因上，沒有懲罰我。但看著老師上課的樣子，我知道這件事情還是對老師產生了些許的影響，只是老師不想因為我一個人而耽誤全班的講課。想到這里，我的內心感到惴惴不安，所以寫下了這份檢討書，雖然老師不和我計較，但我做錯了還是需要認個錯的。

　　這次的事情是我自己沒有克制好自己，把上課當做玩游戲一般，也不尊重老師，學著別人的壞習慣，這些都需要我自己進行深刻的反思和職位檢討。這件事之后，我會一一改正這些壞習慣，以后也不會去觸碰，下次做違紀的事情時我也會事先考慮好后果，看看自己能不能承受。

　　老師我真的知道錯了，您能不能原諒我這一次，我保證我以后一定認真聽課，不會再嘗試這種事情了。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該逃課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃課的決心。

　　回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

　　從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

　　逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的`家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

　　我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

　　檢討人：

　　x月x日

中學學生檢討書集合 篇21

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

　　老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。 其次，我在上課的時候說話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系'惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的`努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是

　　嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，

　　今后我一定會好好學習，上課不說話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。并卻對我的問題從輕處理。同時也真誠地希望老師能繼續監督和關心我，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　200X年X月

中學學生檢討書集合 篇22

　　老師、父母：

　　時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，主要是兩個方面。

　　1、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

　　2、沒有一個好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自身的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自身的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自身永遠不知道怎么回事。

　　總之，此次是給了我一個很大教訓，以后我會把這些不好的改掉，我想會有一個很大的進步，此次的檢討，可以說還不是太完善，希望老師能給我一些意見，謝謝老師!

中學學生檢討書集合 篇23

　　敬重的教師：

　　您好！

　　今日上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響，導致了我遲到了，現在我說再多的理由都是遁詞。這次遲到也期望是我最終一次了，關于遲到我感到很慚愧。

　　所以，我只想為上午的遲到行為表明抱愧和反省。

　　關于按時上課，我一向都沒有特別注重，常常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種非常欠好的習氣。

　　遲到在現在看來或許是一個小小的缺點，但是一旦構成了遲到的`習氣，對咱們將來的學習和人生開展都會構成極為嚴峻的結果。假如在一場生意商洽中遲到，將會使我的工作失掉諾言，假如在一場使命中遲到，將會使我的國家失掉重要的產業。

　　遲到也反響了一個學生對校園的規章準則的注重程度，對學習的仔細負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來欠好的影響。更應該根絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以防止遲到，但是我卻沒有這么做，歸根結底仍是思維上的問題。

　　現在的咱們往往對小差錯感到無所謂，往往不行以正視自己的差錯，但正是這樣麻木的思維，導致了我這樣行為的產生。劉備教訓他兒子時從前說過“勿以惡小而為之”便是闡明在思維上要有防微杜漸的知道。這種知道在現在的咱們心里過于淡漠了，今日這件作業的產生正是暴露了我思維上的問題。

　　我決計，進步自己的思維覺悟，每天盡力學習，做到提早到校，不遲到，期望教師可以承受我真摯的抱愧，并能來監督我，糾正我。

　　此致

　　敬禮！

　　反省人：

　　x月x日

中學學生檢討書集合 篇24

　　尊敬的：

　　你好！

　　我是，我真的是非常的內疚，這次我的情況讓您失望了，把一些不好的習慣帶入大到了班級，這種作風首先就不正確，現在我非常的后悔個人的行為影響了整體班級的形象，這些對于我來講非常的自責，而且今天我還是在自習課的時候在教室擾亂秩序，我不希望自己接下來繼續讓您失望，作為一名學生我就應該清楚自己的職責，自習課本應是絕對的安靜，這個時候都在學習，同學們都需要一個好的學習環境，我讓您失望了。

　　想一想今天我在自習課的時候就這一點沒有做好，實在是不應該，我覺得只有不斷的規劃自己，擺正自己的位置這些才是最關鍵的，可是今天我擾亂的自習課的秩序，現在我想來都覺得非常遺憾，不知道怎么樣才能夠挽回，但是我想這種情況我應該要有一個爭取的心態去面對，就像是學習一樣一旦不去堅持了就會倒退，今天在上自習課的時候您就一再的強調了不要大聲喧嘩，我也是非常清楚當時大家都在學習，有的同學在寫作業，還有在復習的，就在這個時候我就不安分了，當時我就一直在說話。

　　我跟周圍的同學一直在在討論，但是在自習課的時候一旦發出了聲音那簡直就沒有辦法學習，我也不知道這些為什么，我也讓您失望了，保持一個的好的心態，總是沒錯的，這段時間以來在自習課的時候我就一直不在狀態，經常在上課期間走神，讓您操心了，是在是愧疚，作為高中學生了，這么一些簡單的事情都做不好我沒有臉面面對您，今天我在您離開教室之后就一直在吵鬧，把教室的情況搞得一團糟，我這么以來部分同學也就跟著我一起了，本來安靜的教室當時就炸開了鍋，我實在是不知道怎么跟您解釋了。

　　這次事情非常的嚴重，我想您肯定是很失望，過去一段時間我也沒有一個好的狀態，我給班級拖后腿了，現在我的'心情也是很低落，我充滿了無限的愧疚之情，討論的大家的工作一個氣氛，我實在是不知道怎么去面對了，我應該找機會向同學們認錯，畢竟是我耽誤了大家的時間，還讓您這么生氣，您從來不會這么生氣的，今天在教室您嚴重的批評了我們，但是這次事情是出在我這里，這次事情也讓我知道了自己有哪些的需要改造的缺點，我也會好好的反省的。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇25

　　尊敬的班主任老師：

　　星期三的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆!現在的我無比的痛心疾首，追悔莫及!

　　開學以來我曾因為遲到被寫兩次檢討，這是第三次了.在老師語重心長的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過海繼續犯錯。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發現了.守時守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生，從小黨就教育我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。

　　讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。我想我真的錯了，我不應該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋，最不應該的是沒有端正人生態度，辜負老師同學的信任!今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。

　　我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的`致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友，在這里我深深的道歉!今后我一定多學習為人處事，爭取重新塑造自我!

　　我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　希望同學和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類事件不會再有第四次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。不再遲到。

　　檢討人：

　　xx月xx日

中學學生檢討書集合 篇26

　　尊敬的班主任老師：

　　您好!

　　這次我在校外喝酒，帶著滿身酒氣進入教室，給其他同學造成了很不良的影響，對此我深感愧疚與懊惱。經過您的批評與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

　　第一，喝酒會對我學生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”啊;

　　第二，我喝酒會導致記憶力減退，我現在是學生特別要注重記憶力，沒有記憶力我就不能夠記住知識了;

　　第三，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發嚴重的問題。

　　這次我在學校喝酒，是因為遇到了生活上的不開心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒有想到喝酒反而讓我更加的困苦與難受。無論如何，我違反了學校規章制度，讓其他同學受到了我的不良影響。今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習。

　　請老師給我一次機會，原諒我這次所犯的錯誤。

中學學生檢討書集合 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我再次表示抱歉，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心。我知道好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

　　花自飄零水自流，一次自習，打架，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這次的無知吧！

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課不得打架。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我在打架后竟然還翻墻逃跑，這根是加重了我的過錯。對此我感到抱歉，我在此寫下檢討書也是為了向你保證我絕不會這樣了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書集合 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道我犯下了大錯，也知道這個錯誤是我沒有辦法去回避和辯解的，暑假這么長的一段時間，我卻沒有將老師布置的那么一點點作業完成，讓老師生氣，也辜負了老師在放假前的那一番悉心叮囑。

　　我知道，暑假時間這么長，我們學生如果不在這段時間里鞏固知識的話，很容易讓本來學得很扎實很牢固的知識被遺忘，讓我們花費一個學期提上來的成績在這短短的兩個月就重歸原狀，甚至可能會變得更差。而且更重要的是，如果在假期里我們不學習光想著玩的話，很容易讓我們學習的心變野，變得無心學習，甚至在開學以后也想著出去玩。

　　所以老師為了我們的學業和未來著想，特意在假期開始前準備了暑假作業，并且用心估計了我們的速度，準備的作業量剛好足夠我們在假期的時候能夠穩固自己的學習成績，又能讓我們有足夠的時間去享受假期帶來的快樂時光。

　　但是顯然我的'表現讓老師大失所望了，老師是相信我們能夠在這個假期完成作業，所以平時里也沒怎么在班群上提醒我們學生和家長，況且事實上其他同學確實也都完成了作業。只有我太過貪玩，不僅僅沒有完成作業，甚至在家人父母問我作業完成情況時撒謊騙他們我已經完成了。家人們也覺得我不會騙他們，因此聽到我這么說就相信我了，而我雖然心中有著撒謊騙人的忐忑，也有沒完成作業的不安，但是在玩耍下卻很快將這些東西拋在了腦后，直到假期結束我才知道焦急，然而這時候卻已經為時已晚了。

　　現在，我知道我說什么都沒用了，知道我沒有完成暑假作業后，不管是家人還是同學都覺得不敢置信，因為我為了那一點點虛假的面子，不止一次的跟別人說我已經把作業寫完了，吹牛吹得我自己都有些相信了起來。

　　現在牛皮破了以后，一切的事實都明白了起來，我也要吞下我自己親自造就的苦果。但是錯誤并不是犯下了就可以不管的，我除了承認錯誤以外，更加重要的是如何改正這個錯誤。首先暑假作業是必須要補齊的，這是原則問題。

　　然后則是暑假作業的目的最終還是要鞏固我們的知識，讓我們成績進步，所以我必須要在下一次的考試中用成績來說話，用成績來證明自己雖然沒有完成暑假作業，但仍然是一個出色的學生，一個知錯就改、知恥后勇的學生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日