大班個人工作教學反思（精選31篇）

大班個人工作教學反思 篇1

　　孩子進入大班已經一個多月了，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現，讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學習的教育教學內容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，我們今天對家長開放了半日活動。通過這次半日活動，真的讓我感悟很深。 這是家長本學期第一次來園參加幼兒的半日活動，為了讓活動更好地開展，首先為家長半日開放活動進行了研討，我們從晨間活動——早點，教學活動，親子游戲，家長會，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡，我們積極準備，對于每個活動的環節我們絲毫不松懈。晨間活動我們玩九連環，一是在教家長，我們想通過家園合作，能共同開展我們的班級特色， 我們班的幼兒活潑、好動，比較聰明、思維活躍，上課時回答問題比較積極會動腦筋，我們的知識展示，我選擇扎氣球回答小秘密的游戲來進行。在活動中，我盡量給予每個孩子機會。但是還做得不深入，但有的孩子還是沒有扎氣球，以致于張鑫垚不高興了，最后由于時間的關系，我讓孩子們扎破氣球，并把問題送給孩子，沒有扎到氣球的孩子，送給他們一個氣球，我想在以后的活動中，更多的發言機會應該留給發展慢的孩子，讓每個孩子能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現機會。小朋友在爸爸媽媽面前特別認真，家長也反映孩子比以前進步了很多。但活動中還存在許多不足：活動后我更加深刻了解到要加強學習，更新觀念，把先進的教育理念落實到具體的教與學的行為之中。但我覺得這次的親子活動開展的很好，特別是槍金蛋孩子和家長玩得特別的開心。

　　但在本次家長半日活動中，我從中總結了幾點經驗：

　　1.讓內向的孩子能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。2.活動中，每個環節我們都應該安排得當。讓孩子的情緒穩定而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。! 這次的家長半日開放活動，對我來說是一次新的磨練的機會，我又學到了很多方面的知識，也對于整個教學活動上的一些細節有了更深一步的了解。雖然存在著許多經驗上不足、理論上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好。

大班個人工作教學反思 篇2

　　“藍臉的道爾頓，盜御馬。紅臉的關公戰長沙……”作為我國國粹的京劇不僅唱腔優美，獨特夸張的臉譜也有其特殊的文化藝術背景。在主題課程《京劇》教學活動中，京劇人物的圖片一展示出來，京劇臉譜那夸張的臉部裝飾線條，鮮艷強烈的色彩感，就深深吸引了孩子的目光，孩子在第一時間就反應出自己對臉譜的好奇和喜惡：“呀，好可怕呀。像妖怪一樣。”“丑死了，這是什么臉啊?”“我知道，這是唱京劇的人”教學活動結束后，孩子們還圍繞在掛圖前欣賞，爭相談論著自己對臉譜的認識。看到孩子們對臉譜如此感興趣，我便在第二天及時組織了一次關于臉譜的美術教學活動!

　　教學活動結束后，我把本次教學活動從頭到尾回顧了一遍，梳理了一次。針對活動中孩子們出現的問題，對應性的在自己的教學設計中找到不足點。經過我的梳理和反思，總結出了以下三點。

　　一、教師要做足功課，任何情況下都要準備充分。

　　抓住孩子的好奇心和興趣點我及時組織了美術活動，因此在教學中孩子們興趣盎然，觀察認真細致，迫不及待的希望用自己的方式來表現這些獨具特色的“人臉”。繪畫過程中大膽敢畫。可是孩子在繪畫中所表現出來的臉譜卻大同小異，形式單一，不外乎黃色，黑色，白色的臉譜,創新能力明顯沒有得到足夠的發展。

　　反思自己，我認為對于京劇臉譜這樣一個特殊的審美對象，孩子平時接觸的機會比較少,而孩子自由表達和創造的能力是在豐富審美經驗的基礎上才能實現的。因此前期審美經驗的豐富和知識的儲備是尤為重要的。而我僅僅抓住了幼兒感興趣的時機，卻疏忽掉了前期的知識儲備，在教學具的準備上也不夠豐富多樣。

　　因此，在活動后我上網查閱了大量關于臉譜的知識，也布置幼兒回家做臉譜知識調查，我們互相交流關于臉譜的認知。同時還下載了大量的各類型的臉譜圖片布置在活動室里。有寫實類的，卡通類的，還有剪紙類的。不同類型的臉譜圖片，充斥著幼兒的感官，豐富幼兒的審美經驗。

　　二、教師在交還孩子自主權的同時，仍舊不能忽視指導的作用。

　　新綱要強調現代兒童畫的定位 ——自主性繪畫。“克服過分強調技能技巧和標準化要求的偏向”。在這次教學活動中，我將繪畫的自主權教給孩子，在引導幼兒觀察感受的基礎上，讓孩子用畫筆表現自己對臉譜的認知和情感。出現了一些比較富有創造的作品，筆觸雖然稚拙卻生動富有想象。

　　忽視的環節：在教學活動中，我高估了孩子們的自主性繪畫的能力，忽視了由于是第一次繪畫臉譜，與幼兒平時繪畫的人物是完全的顛覆，一定會有孩子感到困難。所以出現了有少數幼兒拿著畫筆無從下手，或者畫出的臉譜更趨向與普通人物的臉部形態。看來對于京劇臉譜這樣一個特殊的案例，更加需要教師根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。

　　因此在修改教學設計中，我突出了觀察臉譜線條的夸張性，對稱性這一重點環節。“如何才能左右對稱”“怎么樣才讓我們的臉譜看起來更加夸張?”“你認為臉譜上還能畫上什么?”還希望讓幼兒通過肢體動作來表現夸張的效果，加深印象，使幼兒獲得更深切的感受。

　　三、教師要善于觀察孩子，從孩子身上打開自己的思路。

　　活動后，當我忙著補充資料，將下載的各式臉譜布置活動室的時候，我發現很多女孩子特別喜歡圍繞在青衣，花旦等女性京劇人物的圖片周圍，對臉譜上柳眉細眼，滿頭的珠花表現出極大的興趣和嘖嘖的驚嘆。我班的鄭子萱等幾位小朋友，在游戲時間都開始用玩具來模仿臉譜里的造型互相打扮裝飾。

　　孩子的這一看似幼稚的行為，卻如一把鑰匙，打開我已受傳統教案模式桎梏的思維里。反思我在教學設計中，無論是教學具還是教學提問，都是圍繞著男性臉譜為中心，感覺提到臉譜，首先想到的就是黑臉的張飛，白臉的曹操等，遺忘了女性京劇臉譜的特殊地位，事實上相比而言女性臉譜更加符合幼兒審美，更能調動起一部分幼兒的興趣。

　　我及時調整策略，將各種角色的人物形象都分類布置在活動室，角色區角。為下一次的教學活動做準備。

　　在我的修改教案中也增加了對女性臉譜觀察這一環節，通過和男性臉譜的對比，提煉出女性臉譜特征。

　　在區角游戲中，已經有孩子自發的進行了女性臉譜的繪畫，將他們對臉譜的認知和情感通過畫筆描繪了出來，在繪畫的過程中得到了表達和創造的快樂。

　　勤思才能出好課，每一次教學活動的都不是一遍就成功的，只有在不斷的思考和反思中，才能不斷的調整進步。我將在反思中提升自己，不斷成長!

大班個人工作教學反思 篇3

　　尊敬的各位領導以及各位同事：

　　大家好！

　　本人xx年x月xx日擔任安徽省巨龍清洗總經理一職。幾月來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導同事做出深刻檢討，并將我幾月以來的思想反思結果向各級領導、同事匯報如下：

　　自工作以來一直對自己放松要求，工作作風松散的必然結果。經過最近的反思，我對自己這些月的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比擬高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近幾月來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比擬熟悉了，尤其是各位同事對我的關心和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。但公司總體業績不斷下滑！同事之間感情不斷在分支；在我本公司發生這些事；使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起巨龍對我的信任，愧對巨龍的關心。

　　同時，在這段時間里自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，這充分說明，我從思想上沒有把自己的工作重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，在此應該深刻反省，而放任自己繼續放縱和開展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這幾個月的工作，在深感痛心的'同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位同事做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。此外，公司發生這種狀況；我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此；后果是嚴重的，影響是惡劣的。通過近期總結；彌補自己的過錯還為時不晚。因此，我相信巨龍給我一次時機，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們公司的工作做出積極的奉獻，請各位同事相信我。

　　總之，我的行為給公司帶來了不好，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我會在今后的成長過程中，與你們一起學得到更多的“智慧”，我們一起共同得到教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感謝！為巨龍創造更輝煌的明天！謝謝！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇4

　　尊敬的單位經理：

　　您好！

　　在此向您遞交這份工作失職違規的檢討書，以表達我對自我工作態度不端正、違反公司工作規定的無比愧疚心境。

　　對于我的工作失職，我覺得很大程度上是因為我的態度不端正、對工作怠慢與疏忽，我沒有很好地遵守公司規章制度，沒有對自我工作嚴格要求，沒有嚴肅履行自我職責義務。

　　我的工作失職違規，也是最令自我感到心痛的錯誤。錯誤的發生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。

　　我主觀的認識不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發展的角度上分析，我個人這樣的工作失職違規的錯誤如果不加以改正，繼續發展下去，會對自我今后的工作構成很大的不利因素。

　　我一切工作的順利開展都是要建立在嚴格遵守公司的相關政策和規定的前提下。而卻在這段時間內放松了對自已的要求，沒有鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對于公司的日常業務秩序與規范管理造成了必須程度的消極影響。

　　在此，我向經理同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：十分抱歉，我錯了！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道您現在肯定也非常生氣，為此，讓您生氣的我有必要向您道歉。

　　我一直就不是個讓人省心的孩子，我的爸媽這么說我，我的初中老師也是這么說我。相信上了高中以后，您心里也是這么認為的，因為我自認為我在這兩年里沒少給您惹麻煩。自從我上高中以來，成績就開始出現急劇的下滑，而細數一下我的犯錯行為，倒是嚴重程度和影響惡劣程度逐漸上升，從原來的上課講小話到后來的上課遲到，從上課遲到再到午休時間出去打球，從午休出去打球到整節課曠課。不數不知道，一數嚇一跳！不知不覺中我竟然已經犯下這么多的錯誤，用“劣跡斑斑”來形容也毫不為過。

　　然而，就是這么一個“劣跡斑斑”的我，在消停了兩周沒惹禍后，前些天又被您發現談戀愛。這件事發生后我知道您是非常生氣了，因為我知道在我兩周沒有給您惹禍后，您是非常高興的，甚至可以說是驚喜，前幾天的班會上，您還特意表揚了我，說我最近的`學習狀態有所進步，說我最近沒有捅什么簍子。而如今您剛表揚過我不久，我就又給您添了新亂，實在讓人為難。

　　關于我談戀愛的事情我已決定不再為自己辯駁，因為我覺得作為一個男人，就應該敢于擔當，為自己的錯誤行胡亂找借口找理由在我看來甚至是荒誕可笑的。所以這次我開始嘗試著把找借口的精力放在解決問題上，我覺得這樣也許更能促使事情往好的方向發展。

　　首先，關于談戀愛一事，那個隔壁班的女生跟我是一個小區的，我們早上上學或是放學回家經常能碰到，有時候晚自習放學沒有公交車了，我們是商量好平攤車費然后一起打車回去的。一來二去比較熟悉了，有時候那個女生會來找我借書或是借筆記，關系逐漸升溫，發展到如今。

　　對于這一關系，其實我始終是認為欠缺妥當的，但是一來我對她并不反感，二來或許是覺得學習上的壓力太大想找點有其他事情來緩解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。對此我深感自己錯得太深，第一是我錯誤地理解了青春期里對于異性的正常的好感，第二是我在學習壓力之下出現了一種不正常的心理，這是我的問題，我對自己提出檢討。

　　老師，事情已經發生，為了合理解決，我會與她商量好方案，目前把重心放到學習上，除了學習上的互幫互助，盡量減少平常不必要的接觸，以免衍生出其他的事情。在此我向您保證，一定妥善處理好這件事情，給老師、給家長、給自己一個交代。

　　未來的人生還很漫長，我們又何必在此貪戀呢？我們雖然在過去一直認為自己是正確的，但也只不過是因為自己沒有那么高的遠見，我們認為自己沒有錯，是因為我們沒有去了解真正美好的人生！對不起老師，我們在今后都會好好的學習，用知識，去創造出美好的未來。

　　xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇6

　　此次事件的發生，暴露出我鄉在信訪工作方面，還存在一些問題。一是穩控措施不到位，沒有做到看死盯牢。在接待當日，__鄉專門安排了2名信訪干部到市信訪局值班，目的即是及時排查發現信訪隱患，但卻在值班過程中出現疏漏，導致遞信事件發生時沒能及時將信訪人帶離現場;二是領導包案制度落實不到位，包案責任意識不強。信訪人主要反映的是____等問題，因該案件區信訪局已于__月__日交由區委__部負責牽頭處理，__鄉做相關穩控和配合處理工作。因此在問題的處理上，存在推脫思想，認為是區委__部牽頭處理，自己的包案責任意識就有所放松，沒能真正做到包調查、包處理、包穩定，造成了工作局面的被動;三是思想重視程度不夠，沒能及時對上溝通。案件發生后，辦事處雖然積極配合區信訪局與上訪人見面，進一步了解相關情況和其訴求，但在初步處理問題之后，認為就此即可，沒能及時向區主要領導匯報案件處理情況，使區主要領導長期掛心，說明自身對案件的重視程度還不夠，對信訪案件的重視程度亟待提高。

　　針對該案件中暴露出來的相關問題，我代表__鄉黨委向區信訪工作領導小組鄭重承諾：在今后的信訪工作中，我們一是會進一步提高思想認識，牢固樹立群眾利益無小事的思想，撲下身子，下決心、有信心，全力做好信訪穩定工作，切實提高對信訪穩定工作的重視程度;二是狠抓事要解決，對每起信訪案件，嚴格落實包案領導責任制，增強包案領導的責任意識，真正做到包調查、包處理、包穩定;三是變事中穩控為事前預防，此次事件發生后，__鄉將對轄區內所有的信訪老戶、信訪案件重新進行梳理排查，對排查出的每起信訪案件和每名信訪老戶明確穩控領導和責任人，切實做到事前預防，密切掌握其日常活動動向，并制定詳細的穩控措施和應急措施，確保類似事件不再發生。

　　檢討人：__

　　20__年_月_日

大班個人工作教學反思 篇7

　　尊敬的：

　　10月30 日——11月3日，我沒有按照中心的規章制度，規定程序請假，嚴重違反了中心的規章制度。今天，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心

　　同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規范的行為準則，工作時間我卻，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應付思想。現在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣 ，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。我也衷心的感謝領導給我重新工作、學習的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認真的學習和工作。請領導相信我。

　　一崗雙責 “一崗雙責”指既要抓好分管的業務工作，又要以同等的注意力抓好分管部門的黨風廉政建設，把反腐倡廉、案件防范工作與業務工作同研究、同規劃、同布置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持應有的力度。

　　比如，某個業務處室的領導，他的崗位主要職責是搞好業務工作，按照一崗雙責的要求，既要抓好處室業務工作，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設。

　　“一崗”就是一個領導干部的職務所對應的崗位;“雙責”就是一個領導干部既要對所在崗位應當承擔的具體業務工作負責，又要對所在崗位應當承擔的黨風廉政建設責任制負責。也就是一個單位的領導干部應當對這個單位的業務工作和黨風廉政建設負雙重責任。

　　比如，某個業務處室的領導，他的崗位主要職責是搞好業務工作。按照一崗雙責的要求，既要抓好處室業務工作，也要抓好干部職工的思想工作和廉政建設。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

大班個人工作教學反思 篇8

　　尊敬的各位領導：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以表示我對上班這種違反作風建設的不良行為的深刻認識以及再也不違反作風建設規定的決心。在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果匯報如下：

　　幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己所犯的錯誤感到深深地愧疚和不安。×月×日下午，在給領導，被市作風辦領導抓住，當然這不能成為我違反作風建設規定的理由。但通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，同時也是長期以來對自己放松要求的必然結果。經過反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和剖析。剛參加工作的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處都能遵守相關規章制度，努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　同時，我也深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是市作風辦的領導及時發現，并要求我深刻反省，而放任自己，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會犯怎樣的錯誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向各位領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣，那怎么能做好工作呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種違反作風建設規定的觀念和不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我們單位做出積極的貢獻，請各位領導相信我。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇9

　　反思是一個人正常的、也是日常的一種心理(思維)活動，在大多數情況下，反思往往只有自己知道(反思更多的是一種自我對話)，所以說反思的方向、內容、形式、結果很重要，不會反思或不知道如何反思的人就容易僵化，就會固步自封、裹足不前，甚至走向死亡之谷尚不自知。

　　反思就是尋找差距、并尋找差距背后的原因、還要尋找縮短差距的方法;光反思不行動就是被動、一個人長期被動就是一種自我淘汰。但現實生活中我們的反思卻往往是在找借口、找理由，反思的是自己的委屈、反思的是別人的不是，反思尋找解脫、擺脫甚至是實施報復的理由，反思一旦進入沼澤地，總也不得要領甚至無法自拔。有些人常說不想不生氣、越想越生氣，進入了反思的誤區，反思錯了本身比不反思更可怕，真正有效的反思也需要素養和胸懷來支撐。

　　正向的反思是越反思越好，因為你在尋找一種揚長避短的方法;負面的反思是越反思越壞，因為你在尋找一種支撐自己的理由。如果反思不對路，不但出路沒有、退路也沒有，老鼠鉆進風箱里的滋味就不單是兩頭受氣的問題了，恐怕是身臨絕境了。

　　我們無時無刻不在反思，但真正的反思往往是在遺憾的時候、懊惱的時候、或是在痛苦之后，因為結果和期望有反差，我們不服氣、不理解，我們感到納悶，所以才有反思;當我們高興的時候，我們反而容易忘乎所以，那時候根本就不會想到去反思。所以說總結經驗教訓很重要，我們的教訓往往讓我們難以忘懷，因為我們都不想重蹈覆轍，所以我們容易把失敗看得很重;但我們的經驗卻往往得不到很好的總結和提升，因為我們容易在成功面前滋長個人英雄主義，容易把成功看得很容易，反而不去珍惜了。

　　反思的唯一出路其實就是首先要想明白，明白是一種境界，所以又有人說不以成敗論英雄嘛。明白人往往比較淡定，勝不驕、敗不餒，拿得起、放得下。古人云“吾日三省吾身”，看來也是一種明智之舉。反思本事就是一種自我修煉的重要途徑，也可以說修煉從反思開始。

　　但現實中，真正能堅持反思的人并不是太多，因為很多人不敢正視自己的不足、更不敢和不想面對自己的失誤和錯誤，這就是一種悲劇，如果我們的“毛病”都長了“毛”了還得不到糾正，那才是真正的“病”。

　　在工作中學會反思，我們就有了更多的思考，我們就少犯錯誤、少走彎路。對很多成功的人士來講，反思已經成為一種工作習慣，也可以說反思本身就是工作，掌握一種讓自己不斷進步的工作方法就首先要學會反思!

大班個人工作教學反思 篇10

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我知道我上個月的業績非常的差，直接是所以業務員當中墊底的那個，我自己在得知這個數據之后，也是感覺到非常的羞愧，也覺得十分對不起您的栽培，要知道公司的培訓從來都沒有單獨為誰開過小灶，都是統一培訓的，為什么我就業績就能差到這種底部呢。在被您點名批評過后，我也是總結出了自己業績差的原因。

　　1、工作態度的問題，一直以來我在工作中就從來都沒想過要拿業績第一，一般都是想著不墊底就行，不讓自己每個月的業績為零就是我在工作中的底線，從來沒有目標，可以說我最近在工作中就是在混日子，而其他同事都是在慢慢的加強著自身，慢慢的在進步，我這個原地踏步的，自然會被他們一一的超過。

　　2、工作能力的`問題，我其實在推銷保險業務方面的能力并不厲害，我只能應付那些主動且有購買意向的顧客，我非常的不擅長主動向顧客推銷，并且我不會迎難而上，只要遇到那種非常難搞的客戶，我第一想法就是放棄，直接找下一個，就這樣不知道會錯過多少業績，如果說按照工作能力給我們公司的業務員分類的話，我一定會是最下面的那一類。

　　3、工作內容的問題，隨著今年的工作開展，公司也是新推出了非常多的新保險業務，但是就因為我沒有花時間花精力去熟悉它們，就導致我沒辦法跟客戶推銷這類的業務，這就導致很多的客戶直接流失。

　　4、其他事由，我不知道您還記不記得，我上個月因為家里有事，我請假了好幾天，這一定程度上就讓我的業績下降一部分，否則您看這個月的業績排行，我只比倒數第二少了一個訂單，我來公司這么久了，您什么時候見我業績墊底過？我就不該請那個假的。

　　經過這件事我也是想明白了很多，我的工作態度實在是不怎么樣，實在是跟大家的工作狀態太不相符了，作為我們公司的員工，我可能就是最不上進的那個，雖然這樣說有點自嘲的味道，但是我覺得這就是事實，我是怎么樣，能坐在辦公室我就坐在辦公室。領導您放心，在今后我工作中，我一定要改變下自己的工作態度了，我也得看看我努力起來能做到什么樣子，我也要看看自己離銷售業績第一差多遠，我絕對不會再墊底了，我對自己的潛力還是十分的有自信的，但是看您是否愿意相信我，給我一次機會了。

　　我會在今后的工作中，向公司優秀的員工看齊，學習他們的工作精神，活出自己的樣子，為公司的發展奉獻出自己的那一點力量。

　　xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇11

　　尊敬的單位領導：

　　您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于我在電信機房管理工作中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細致地做完工程的所有進程，以至于讓現場施工人員將0df機架的位置安裝錯誤。

　　首先關于這項錯誤，我要做深刻地檢討，這是我工作上的最大疏忽、是工作失職。如今的我已是一名電信機房管理員，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處崗位的作用，一名電信機房管理員是應該對電信機房所有施工作業做全程監督的，應該細心指導每個施工人員的具體工作，要對每一個環節都仔細分析。因為稍一放松就可以導致嚴重問題的出現，而一旦出現問題就會給公司、給集體帶來嚴重的損失。

　　在此次的電信機房管理工作中，因為我個人的疏忽，沒有監督好工人0df機架安裝工作。但電纜線已安裝好了，0df機架安裝位置錯誤就需要重新移動，這樣一來一回勢必造成浪費，造成公司的`損失。我對此表示深深的痛心和自責，此時此刻我的心情非常的不好，因此這項錯誤，我這段時間都不能夠從中解脫出來。

　　出現問題，是誰都不愿意接受的現實。然而面對錯誤是需要很大勇氣的，如今我已經鼓起了勇氣去面對這項過錯，我要用全部的精力投入到我下一步的工作當中。希望領導能夠給我一次改過的機會，對于這項工作的錯誤，我也有一定自我認識，我還是一個電信機房管理新人，這是因為我經驗不足造成的錯誤。但我不會以這個作為請求原諒的托詞，因為錯誤終歸是錯誤，我應該用于面對錯誤。我是，很多次都想說自己近來的工作不在狀態，今天果然出問題，本職工作沒做好，疏忽了工作，自我到已經一年了，盡管工作上面我一直很努力，可是不管做什么事情，自己一個不小心就會出問題，還有就是自身的思想覺悟不高，這段時間我也除了問題，行為思想松懈了，要知道在工作時候最怕的就是有這些致命的問題，我告訴自己一定不要松懈了，我一直都懊悔對于自己近期的工作松懈，造成了這次疏忽了工作。

　　相比較我應該作為一名老員工在工作方面，嚴格要求自己，不犯一些低級的錯誤，我覺得這是基本的，不管在什么，時候都應該有一顆喜歡工作心態，我就是最近失去了一種工作熱情，任務式的去工作永遠不可能把事情做好，這是一定的，這么久來，在這里您無數次說過了工作一定要有警覺性，就是自己不小心然后工作就是問題了，都說面對工作要細心，面對工作喲啊耐心，這這二者我現在一個不占，這是遺憾的，一名員工的基本準則就是堅守職責，切不可忘記自己是一名xx員工。

　　這次的錯誤我把它當作今后工作當中的警示牌，盡管這次的疏忽了工作沒有造成什么重大影響，可是不管是小事情還是大事情，我們xx員工那種最基本的職業素養還是要有的，很多次我都告訴自己心態一定保證好，在什么時候都需要這樣，就像是這一次我工作疏忽了，我也一直都在強調一些事情，我不把工作一件小事情忽略掉這是很對自己不個負責的，我向來都是保持保持對工作的熱情，還有一種執著，錯誤就是及時糾正。

　　我一直都是保持著對工作那份執著，很多時候我都會讓自己清楚一件事情的錯誤，不管是在什么時候，工作疏忽了就一定要及時的改正，一次的小錯誤也會是今后大錯誤的引線，今后的工作當中其實不管是在什么時候都應該用心一點，這次工作上面的疏忽，也是一個很重大事情，我來到這里以來一直都表現不錯，不應該出現這般錯誤的事情，我一再的要求自己一定要警示自己，有什么事情就一定要好好的端正態度，通過這次工作疏忽了事情我更加看到了一些自己的缺點，盡管在這里我盡心盡力但是還是會出現這般錯誤，這也是我個人意識形態的不足，接下來的工作一需要我看清缺點，因為xx公司不需要態度不好的員工，我會好好反省的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇12

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在很多班上的同學向您抱怨我的學委工作后，我才知道自己在這個重要的干部位置上，犯下了什么樣的錯誤。我這個學委的職位是當初大多數同學推選出來的，但是現在有一些同學向您抱怨我的學委工作時，我就知道了我這段時間的學委工作，辜負了這學期開始時同學們對這個職位的期望，同樣對于我這段時間內，學委工作中的個人表現，也是非常不滿意的。

　　在經過自己班上關系比較好的同學提醒下，我才知道了自己在學委工作中究竟做錯了什么。首先，是我自己的成績問題，在當初向大家保證過，自己會在考試排名第幾，但是在最近的好幾次考試中，我都沒有實現自己開學時，對我這個職位的承諾。并且我還說過要帶領我們班同學們一起學習，但是我們班最近的'學習氛圍越來愿差，比開學后的那一會不知道要差了多少。我既在學習上沒有起好帶頭的作用，在班級的學習工作中也沒有盡心盡責，老師們給我布置的一些，班上同學們的學習工作也沒有做好，讓我們班最近的成績都有下滑的趨勢。

　　在我學習委員的工作中，我存在著包庇的行為，這可以說是我這段時間里，學委工作的最大詬病了，我們的班干部工作最忌諱的就是這個了。因為自己在相關日常管理工作中，如果存在著包庇同學的這個毛病，那么自己的工作就得不到信服，班上的同學們對我之后的學委工作也會變得不配合，讓自己之后學委工作更加難做，或者是越做越差。

　　這次我們班主任讓我監管遲到同學的工作，有好幾次和我關系好的同學遲到，我并沒有將他們的名字登記交給您。班上有些被我因為遲到，被我記過名字的同學覺得很氣憤，多次和我理論過，我卻依舊沒有理會他們的理論，將那些遲到人的名字補上去。我這樣的做法是對我們班上其他同學的不公平，同時也是有失一名班干部的風范。我這樣的工作做法只能讓我的學委工作得不到我們同學的信服，其實同學們對我已經有過多次的包容，和給我改正自己學委工作的機會了。他們并沒有在第一時間將這些告知您，但是我還是卻依舊保持著以前錯誤的工作作風，這才讓這次的事情越鬧越大，最后讓您知道了。

　　我在這學期接下來的學委工作中，一定會將包庇同學錯誤的工作行為改正。如果在之后一段時間里，自己的工作依舊沒有好轉，那么我會選擇主動辭去現在的學委職務。

　　xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇13

　　在總結工作的同時，我也看到了自己的不足。

　　一、教學方面：

　　1、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協調好兩者之間的關系。初三課程時間緊、任務重，在講解新課的時候還要兼顧復習已有的舊知識，在實際教學過程中，往往因為時間的關系，對新知識的講解還不夠細致，對舊知識的鞏固還沒有達到認真落實，有些點到為止復習效果不太明顯。

　　2、對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質。對新課的講解引導和點播不夠，大多數都是以知識的傳授為主，發揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比較被動，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注重知識性，而忽視了英語的人文性以及思想性。

　　3、具體的教學過程中對寫作的指導還不夠。寫作是學生英語學習的一大難，也是我們英語教學的一大難，學生不會寫，句子漏洞百出，且書寫太潦草，中考英語有兩篇作文，學生已養成習慣不好矯正，所以學生失分很厲害。所以在指導寫作這一方面要多訓練。

　　二、班級管理方面：

　　1、先進管理理念的自身學習不夠。

　　2、與任課教師的交流與溝通不足。

　　3、轉化差生方面工作不到位。

　　4、家校聯系不夠緊密。

　　總而言之，現在社會對教師尤其是班主任的素質要求越來越高，所以，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為東阿四中美好的明天作出自己更大的奉獻。

　　附：

　　致我即將畢業的學生們

　　——給初三4班全體同學的一封信

　　我的花兒：

　　不知為何，這幾天樸樹的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒......如今這里荒草叢生,沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天涯......”

　　忽然間想起了我的那些“花兒”了，我覺得應該為你們寫點東西了，以此來紀念我們的相聚，愿你們在塵世獲得幸福。

　　不經意間我們已經走近畢業季，過來的時光我們有過爭執、有過理解、有過怒目相視、有過坦誠相待、有過痛苦反思、有過快樂的點滴和瞬間。

　　你們來自三個鄉鎮、四面八方，你們有著充沛的熱情和揮灑不盡的青春活力。從最初的距離感到熟悉，我覺得從你們身上體會到了久違的感動。你們每天都在成長，不知不覺中，我覺得你們在離我越來越近的同時也在離我而去。是的，終有一天你們要離開，離開“爸爸”和“媽媽”，象風箏一樣飛的很高很遠。我不知能給你們多長的線，但當你們飛離我視線之外時，我會在線上系上我的祝福，并且在祝福前綴上“永遠”，然后將他們放飛。

　　別哭，我的學生。人生就是這樣，總在相聚和分離之中耗盡我們一生的。現在是你們上臺表演的時候了！主角和配角都同樣重要，只要去投入地、認真地去演他。你們的人生同樣精彩。

　　哭可能是留戀我們在青春時節的相聚，是對青春流逝的緬懷，老師能理解，但大家彼此祝福就好。

　　哭也許還是對未來的迷茫，老師也經歷過。從別人的經驗中我們感覺到了現在社會缺乏安全感。你永遠也不知道你的下一站在哪里！你不知道職場中誰真誰假！你也不知道你的朋友能不能經過歲月無情的變遷等！哭就毫無保留的哭吧！但只準這一次。

　　但我堅信人與人是有區別的，用你們的笑容和誠摯的心，去感染你們身邊的每一個人，那么你們就會得到笑容和坦誠。一切的不知道都會是向美好方向發展的。不要在憂傷了，不要在嘆息了。讓太陽曬一曬充滿希望的背脊吧！我們有的是時間和熱血。在我們來到這個世界的時候就是赤裸裸的———一無所有，所以我們無所畏懼。

　　我們應該擦干眼淚，微笑著向天空呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我們承受得起！”

　　我堅信終有一天你們都將成為我的驕傲！

　　你們永遠的老班：

　　（這些也許就是我作為班主任幸福的收獲吧 。。。 。。。）

大班個人工作教學反思 篇14

　　尊敬的領導：

　　由于__月__日5:40一輛貨車將一車的笤帚卸到靠近大廈圓弧門的馬路邊上，我未能及時發現造成了不良的影響。我為自己的睡崗行為感到深深的愧疚和不安。在此我向各位領導做出深刻的檢討：

　　通過這件事，我感到雖是一件偶發事情，但是同時也是長期以來對自己放松要求的必然結果。自己身為一名監控值班人員，應該深知這個崗位的重要性和自身的職責所在，然而自己卻不能好好約束自己，在工作時睡崗，給其他同事帶來了惡劣的影響，給業主方面帶來了對我們的負面影響。雖然未能造成安全事故，可是由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故后果不堪設想。這也說明我對自己的工作沒有足夠的責任心，在自己的思想中仍舊存在得過且過的應付思想。現在我深深的感到這是一個非常危險的傾向。因此，這次發生的事使我感到對不起領導對我的信任和關心，我不請求領導對我的原諒，無論怎樣從嚴從重處分我都沒有意見。希望自己的錯誤給其他同事敲響警鐘。

　　睡崗影響是惡劣的，后果是極其嚴重的，同時也請領導給我一次機會，在以后的工作中通過自己的行動來表示自己的覺醒，以后加倍努力工作來為單位做出積極的貢獻，請領導監督。

　　檢討人：__

　　20__年_月_日

大班個人工作教學反思 篇15

　　尊敬的公司領導：

　　您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

　　首先，我對這種溝通方式表示深惡痛絕，而且在近段時期屢次發生此類事情。當時情況是這樣，8月2日上午8：58，人力行政物業部副經理王軍標在RTX群里發了一份消防局的文件，我一看李小剛經理、楊總也在群里，因不明情況，我便不言語。沒想接下來王軍標又連發了一串串的信息，確實令人覺得莫名其妙。最后李經理要求我在11:00完成此項工作。因以前部門所有文案工作均由張敏負責，消防檔案資料她十分熟悉，因此我在群里向她要了一份消防資料以便參考修改。隨后我立即著手資料的填報工作，11：00完成了填寫、打印、簽名、蓋章、掃描、打包工作，將需上報資料呈報王和李經理。下午15：30，李經理安排車輛送我到消防局防火辦遞交備案資料，順利完成了這次領導安排工作。事情經過就是這樣。

　　其實，我一直不想陷入這樣的紛氛圍，或者是因為我一再的忍讓，沒有及時警醒某些人不端正的居心，也沒有積極的向上級反應，造成這次工作的被動。雖然這次消防局要求遞交的三份文件按要求完成了，也沒給公司帶來什么直接損失及影響，但我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感覺到了部門內不和諧的氣氛，如果一個團隊這樣運作下去，將使目標越走越遠，甚至惹出更大更多的事端來。如今，雖然事情已經過去，我仍對此深深懊悔不已，并深刻檢討，總結本人思想中的錯誤有以下幾點：

　　思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上迅速實行起來。

　　思想覺悟不高的根本原因是因為對工作職責不清楚，對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責。

　　我決定做出如下整改：

　　1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，同時加強與公司各領導同事的溝通，創造良好的工作氛圍，以優秀的表現來彌補我的過錯。

　　3、此外，我也看到了這件事的造成的負面影響，如果在工作中，大家都互相推諉、相互猜忌、打小報告等，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。

　　在此，我不想用太多的語言文字去解釋或去開脫什么，只是想用行動去證明，以后我要努力工作，認真負責，爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以，我要感謝領導讓我寫了這份檢查，是領導讓我認識到自己的錯誤，給了我一個改進工作方式的機會。

　　通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝，并 以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

大班個人工作教學反思 篇16

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是，我們xx公司有一句話說的好，用我們三分之二的細致去對待三分之一的工作，那么工作一定不會出問題，當我今天工作失誤之后想起這些話其實我是覺得很難受的.，您一直都很器重我，往往工作我也一定會很用心，今天發生的事情您可是很不愿意看到的，有些工作失誤是可以理解，當然這是一種客觀的看法，對于一名員工來講不是所有的工作失誤，都給自己找理由，我今天真的是不應該犯這種低級的錯誤，于一名員工來講我真的不應該，很多時候就是因為就自己的一些盲目自信，我是來到xx公司兩年了，我的錯誤確實不應該。這次的教訓，自己的不知道的一定不能夠胯下海口。

　　事情結束了之后，當然被您數落了，可是我真的很服氣，確實這就是我的問題，整個工作下來我一直在強調自己能行，可是今天工作除了這樣的問題，很明顯完全就是因為我的自大，也很讓我難受，這次也讓我正視這些缺點了，我一定不再犯這種錯誤了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇17

　　王老師：

　　你好！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的`諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇18

　　轉眼間我已經工作一年了，這一年對別人來說可能是再平常不過的一年了，可是對我來說卻是人生中最重的一年，在這一年里，我經歷了太多的由0到1。

　　有一個懵懵懂懂的學生，搖身一變成為一名老師，這種角色的轉變可能只是一瞬的事，但是心理上的轉變卻是長久的事情。

　　我由原來一個毫無一點教育經驗開始，一步一步慢慢的開展工作，在這個過程中，我哭，我叫過苦，可是我還是一步步堅持走過來，一路走來，雖然辛苦，但痛并快樂著。這一年下來，我慢慢的發現只要付出，就會有收獲，不付出，是絕對不會有收獲的。在這一年里我積累了很多好的成長的途徑：

　　一、多聽課，聽課是新教師成長的一個重要途徑，聽課不是聽他怎么上，而是看這個老師怎樣去出來課上發生的每一個瞬間，同一個教學事件看這個老師怎么樣去處理的，你又該如何處理，這才是聽課的關鍵，同時要學會反思，反思他這一節課成功的地方與不成功的地方。

　　二、多問，因為你不知道，所以一定要多問，問多總沒有外處，問完再根據自己的情況采取合情合理的處理方式。

　　三、多進行課后反思，每上完一節課，都要及時的對自己的教學進行反思，不反思你永遠不知道自己的欠缺，只有知道自己的欠缺才能找到努力的方向，每一次上完課回去，我都會就自己上課的難點和疑惑點問同事，問問他們是怎么處理，想想自己那里欠缺，這樣才會有進步。四、多讀書，閱讀，除了讀書之外，要多瀏覽幾個比較好的教育類網站，讓自身的知識結構不斷地精深和廣博起來。在開拓視野的基礎上，認真思考一下自己的專業發展道路和發展計劃。雖然不是很全面，但是我的切身體會，我相信下一個學年只要我能夠堅持，我一定會收獲更多的。

大班個人工作教學反思 篇19

　　尊敬的學區領導：

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向學區寫下這份檢討書，我為自己工作感到了深深地愧疚和不安，在此，我向學區領導做出深刻檢討：

　　通過我所帶的畢業班語文、英語在全區統考落尾這件事，我感到不是一件小的事情，這是我工作渙散的必然結果。自己身為老師，應該嚴以律已，對自己嚴格要求，愛崗敬業.然而我自己卻不能好好的約束自己，在工作上沒有盡心力，給學區，給丁家溝群眾造成影響，在教師當中沒有起帶頭作用。畢業班全區統考落尾，由于自己沒有付出，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

　　因此，這次六年級全區統考落尾事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，是學區領導在全區工作會上失去顏面。在此，我要誠心的感謝學區領導，并要求自己深刻反省，尋找自己工作當中的失誤，造成的后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后自己工作面臨的形勢。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處罰我，是對我的一次教育和工作失職的教訓，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，工作不盡心的影響是惡劣的，后果是嚴重的。

　　同時，我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作態度，來為我校的工作做出積極的貢獻，挽回以前的過失，在群眾心目中樹立形象，在教師隊伍中作出表率，全身心的投入教學之中，努力搞好本職工作，把我所帶的課盡力代好，以良好的成績回報領導，回報家長，回報X小學七位老師，請領導相信我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

大班個人工作教學反思 篇20

　　尊敬的領導：

　　您好!謝謝您能在百忙之中抽空看我寫的檢討書!我于20xx年10月24日，未能及時提交工作進度表，現在無論說什么理由都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現在懷著十二萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我改正工作缺失這種惡劣行為表的決心。其實，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和管理組對我的一片苦心。 自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。對于我工作不到位的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、 在同事中間造成了不良的影響。由于我一個人的工作缺失，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律性。

　　2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使得自己一直都在迷茫狀態!

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠正確、沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。所以我決定有如下個人整改措施：寫份保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。經常和現場管理組加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

　　短短500多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不及時提交進度表。我希望領導能給我改過重新的機會。如果公司仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,工作也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一步.我會努力的工作，說真心話!我已經把這個工作當成我生活的一部分了!

　　請領導繼續關心監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

大班個人工作教學反思 篇21

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先懷著十分愧疚的心情，對__領導表示真誠的歉意。對于20__年_月_日星期一早上我施工單位一施工人員羅__做南先管道刷油漆登高作業時沒有按照規定佩戴安全帶，對于安環部的處罰，我項目部及時把罰款已交。

　　針對目前我項目存在的一些安全質量問題，我進行了深刻反思和自我檢討，對此出現的問題我深深意識到自身對工程質量安全的認識沒有到位，沒有深入實踐本工程“安全第一”的管理模式，沒有切實履行好作為項目主要負責人對安全把控的義務，在管理過程中，思想松懈，心存僥幸。

　　員工在具體施工中存在的問題進行分析：執行規章制度不堅決、不認真，施工現場管理混亂，工人安全意識不強等問題，對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。安全第一的思想還沒有牢固樹立，安全責任意識淡薄。主動參加安全教育積極性不高，對事關安全問題不夠敏感。對相關安全文件、通知通報、典型事故案例學習不到位，沒有結合實際，細致的、有針對性的查找自身存在的安全隱患。經過我的認真總結，主要是由于以下幾個方面導致問題的發生：

　　一、思想認識不到位，片面追求工程進度，沒有將施工安全與工程進度牢牢地結合起來，存在一定的僥幸心理，對施工安全管理工作不扎實，由麻痹大意的思想存在。

　　二、工作作風上不嚴謹，現場管控不到位。對施工的過程管理缺乏力度，采取措施不得力，未能長期深入一線，沒能將現場工作規范化、標準化，沒能嚴格的遵循規章制度、管理上存在一定的隨意性，導致施工管理上的執行力下降，導致施工管理中一些容易出現的不良習慣開始冒頭，對現場管理抓的不細、對規章制度執行不嚴。

　　對此，我在此向__領導管理部門表示深深的'歉意，因為我項目部工作上的失誤而給工程帶來了諸多隱患，我表示深深的自責，同時給我項目部的全體員工敲響了警鐘，安全質量問題急需嚴肅整治與加強，并拿出切實可行的措施對我項目部進行大力整頓，及時存在隱患進行積極整改，因此我項目部今后在安全上要努力做到以下四點：

　　一、加強理論學習，提高安全意識。深刻反省此次事件，引領思想工作，全面提升自我安全防范意識，做到安全警鐘長鳴，時刻不能對安全工作有半點松懈。如果安全意識樹立不牢固、不到位，必然給公司的施工安全生產造成很大的安全隱患。因此，在今后的工作中“堅持安全第一、安全責任大于天、安全壓倒一切”的安全理念。

　　二、組織項目部全員學結此次教訓，對現場進行大排查，舉一反三、轉變思想、提高認識、著力落實責任到人，定期組織管理人員與施工班組召開安全生產會議，加大安全管理人員巡查力度，把安全隱患整治在初始階段。

　　三、切實履行好自己的崗位職責，轉變思想跟上安全形勢;加強自身的技術學習，提高安全水平。在今后的工作中，要不斷的加強學習相關法律法規，提高自身的綜合業務水平及安全防范措施，特別是高風險安全作業，要做到全面了解和掌握，以確保處理事件安全、快捷。

　　四、進一步提高標準化作業的意識，做好各項工作。今后，在實際作業中，要嚴格按照施工標準執行。作業中要嚴格執行各項作業標準，嚴把安全關鍵，努力減少各類問題發生。一是要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名工人“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名作業人員的思想中，真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸。

　　我部將在以后的工作中引以為戒，狠抓現場管理，嚴謹工作作風，集中精力，務實工作，以高要求、嚴格標準來規范施工，對時光能夠現場存在問題身體力行，時刻牢記肩負的安全責任。

　　檢討人：__

　　20__年_月_日

大班個人工作教學反思 篇22

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　對于本人此次在上班期間未經公司領導同意的情況下，私自外出，嚴重違反了公司的規章制度。經過自身認真反思，深刻反省，為自己的行為深感愧疚和不安。在此，我向領導及公司全體員工做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：

　　通過這件事情，我對自己重新審視了一次，意識到自己的思想還不夠成熟，對所作所為的前因后果考慮地不夠全面，暴露出長期以來對自己放松要求，導致工作作風渙散的不良后果。思前想后，我對自己這段時間的工作經歷進行了全面分析。此前剛上班的時候，我對自身的要求還是比較高的，遵守公司各項章程，認真努力完成領導托付于我的各項工作。但近段時間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助讓我感到溫暖，同時也慢慢開始懈怠了對自己的要求，錯誤的認為自己已經做的不錯，有點飄飄然的感覺。這種思維直接導致了此次的錯誤。因此，這次犯的錯誤使我感到無比痛心，深感自己的所作所為對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。與此同時，通過這次的事件，我還意識到自己在工作責任心上仍舊十分欠缺。

　　自古無規矩不成方圓，顯而易見，員工必須要有規范的行為準則，上班時間外出這件事可大可小，并不是我認為沒事就沒事，而是有人認為有事便有事，在崗期間各司其職乃分內之事，何況還未上報領導批示便擅自做出決定。這表明我從思想上沒有將公司的規章制度、處事的方式方法放在心里，這也體現出自己對工作沒有足夠的責任心，也沒將工作做到精益求精，更沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍舊存在得過且過，應付思想。此刻我心中有愧，是一個極其不好的苗頭。若不是領導及時的教誨，并建議深刻審視自我，而放任自己繼續放縱和發展，那么后果是極其嚴重的，甚至都無法想象還會發生怎樣的工作失誤。

　　因此，通過這次事件，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己醒悟的還不算太晚，這對我今后的工作歷程，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我在向領導做出檢討的同時，也向您表示發自內心的感謝。此外，我也看到了這件事的負面現象，如果在我們這個群體中構成了這種目無組織紀律觀念的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發生這件事后，我明白自己要用行動來表示自己對錯誤的深刻認知。因我由衷懇求領導能接納我真誠的歉意，并能繼續監督我、指正我。我會好好珍惜這份來之不易的工作。從今往后我會遵守公司的各項規章制度，并且努力工作、認真負責，爭取把各項工作做得更好，百尺竿頭更進一步！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇23

　　尊敬的領導：

　　我懷著十萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這一份檢討書，我為自己脫崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討。

　　通過這一件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為代班長，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時脫崗，給其他同事帶來了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故。可是，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，后果不堪設想~~~這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

　　因此，這一次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　發生這一件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的'錯誤，給其他同事敲響警鐘，脫崗影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。

　　同時，我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇24

　　尊敬的領導、親愛的同事：

　　感謝你們在百忙之中抽空看我的檢討書!

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向你們表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。同時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了工作的失誤。

　　通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了微笑服務。

　　客戶是多種多樣的，素質有高低。所以，我們在對話時要婉轉，要講究技巧。

　　要堅定不移的正確理解堅持“顧客永遠是對的”要記住，顧客的不理解就是我們工作的不細致，客戶的不滿意就是我們工作的不積極。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?那樣我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的.。

　　短短幾百字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認真負責，爭取為支行的發展做出更大的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇25

　　尊敬的領導：

　　您好!謝謝您能在百忙中抽空看我寫的檢討書!我于20xx年XX月24日，未能及時提交工作進度表，現在無論說什么理由都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。我現在懷著十二萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我改正工作缺失這種惡劣行為表的決心。其實，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和管理組對我的一片苦心。

　　自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。對于我工作不到位的事情，所導致的嚴重后果如下：

　　1.在同事中間造成了不良的影響。由于我一個人的工作缺失，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律性。

　　2.影響個人綜合水平的.提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，使得自己一直都在迷茫狀態!

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠正確、沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。因此我決定有如下個人整改措施：寫份保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能導致的嚴重后果。努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。經常和現場管理組加強溝通，保證不再出現上述錯誤。

　　短短500多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不該不及時提交進度表。我希望領導能給我改過重新的機會。如果公司仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,工作也一樣,不能半途而廢,因此,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一步.我會努力的工作，說真心話!我已經把這個工作當成我生活的一部分了!

　　請領導繼續關心監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

大班個人工作教學反思 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天第二節課下課的時候操，我沒有去做早操，還被學校的老師抓到我在教室里面看書，這件事情讓校領導在早操后批評了我們班，我很抱歉因為自己的不正確行為讓班級挨到了批評，讓老師和班上的同學們因為我蒙羞了。對于這一次沒去做早操的事情，我很抱歉和愧疚，雖然你沒有怎么批評我，但我還是寫了這一篇檢討，來向您表示我真的已經認識到了自己做錯事情了，向您表示我真的有了很強的改正的決心我會在后面證明給您看，我一定會好好遵守學校和老師的規定，不犯任何一個錯誤，以后的早操我也絕對不會缺席，保證每次早操都會去參加。

　　今天沒有去參加早操的原因是：下課的時候我上廁所去了，因為拉肚子所以在廁所的時間長了一點，等我從廁所出來的時候我已經意識到自己算是遲到了，本來我是打算趕快跑下去跑到隊伍里面去的，可是我走到走廊上的.時候聽到臺上的老師說現在還沒有到隊伍里面排好隊的，抓到了直接記名字。所以聽老師這么一說我就被嚇住了，我怕我下去的時候被學校領導抓住記我名字扣班級的文明分，所以當時我就想躲在教室里面不出去算了吧，做早操的各個年級的人都在，那么多人學校領導也不會發現少了一個人吧。懷著這個僥幸的心理我就躲在了教室里面看書，結果沒想到的是領導確實不知道臺下做操的學生有沒有少人，但是他直接派老師來教室里面一個班一個班的找了，自然而然就發現了躲在教室里面看書的我。后面我就被逮到了學校的辦公室門口罰站，這個時候我才發現先有我這種想法的人還不少，辦公室門口足足站了十多個。我們一直站到了早操結束，才讓老師您給我帶回去。

　　雖然知道了我沒去做早操而且還躲在教室里面的事情后，老師您并沒有責怪我，只是讓我下次注意力不要再逃早操了，但是越看到老師關心我的樣子，我就越愧疚，因為自己沒去做早操扣了班級的分數，我真的是太不應該了。再加上前面罰站的事情，我對這件事情的認識也是更加的清醒了，我不能夠在這樣子做了。本來學校讓我們做早操就是為了鍛煉我們，我卻不知道珍惜還去想法子逃避，實在是太不成熟了，就算當時領導說要記名字我也不因該選擇躲避的方法，當時去跟老師您請假就好了，也不會有這樣的事情發生了。

　　現在，我已經認識到了自己的錯誤，后面我會用行動證明自己，老師您就看我后面做早操的表現吧，保證任何一節早操都不拉下！

　　xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇27

　　學校確定四月份為“檢查整改范式月”,一個月的時間又過去了,回顧這一個月的班主任工作，真是忙碌極了。各項常規工作進展良好。班級衛生、路隊、紀律等方面都比較理想。結合學校中心工作，支部提出了本月黨小組生活會的主題是結合本人思想、工作、作風等進行“個人工作反思”下面總結本月班級開展的幾項主要工作。

　　一、結合清明節，利用班會課對學生進行了革命傳統教育。讓學生搜集革命英雄的故事，讀一讀，感受他們的堅強不屈和大無畏精神。并對照自己，找一找生活中做的不好的地方，懂得珍惜現在的幸福生活。

　　二、開展了運動員的選拔工作。根據學校的要求，我班經過層層選拔，最終選出男女生各四名運動員。通過選拔活動，增強了全班學生的集體榮譽感，學生參加集體活動的熱情更高了。

　　三、出好環境保護主題的黑板報。對學生進行環保教育，并注意搜集有關環保方面的文字和圖片，為出板報積累材料。同時，要求學生從自身做起，做環境保護的小衛士。

　　四、組織學生開展研究性學習，并取得了豐盛的果實。

　　班級工作中還有需要改進的地方。如路隊不夠整齊，仍有一部分學生紀律意識不強，態度散漫。打掃衛生不夠及時徹底，保持不好，課間仍存在在樓道內大聲喧嘩現象。這些都是今后我要長期抓的工作。

　　學校要求我們各班根據自己的特點，申報自己的“范式”創建結果。我班申報的是早操。關于早操質量的要求，我從去年就已經開始了，經過一個學期的訓練，我班早操人保持著軍訓時的水平甚至更高，應經成為本校一個靚麗的風景線。

　　“范式”是美國著名科學哲學家庫恩在《科學革命的結構》中提出的一個詞匯，此著一問世，這詞匯立刻被學界接受，并且圍繞之展開了激烈的爭論。庫恩長期以來研究科學史，他發現一種累積性的科學史觀統治著這個領域，但這種認識他認為是不能真正反映科學史本貌的。庫恩自述一旦他找到了“范式”這個詞匯，一切的困惑當即冰釋。不過這個“范式”，卻并不是一個簡單的字眼。如果非要簡單的概括的話，它的內涵有兩層意思：（1）科學共同體的共同承諾集合；（2）科學共同體共有的范例。再進一步，（1）可以簡化為一種約定，（2）就是范例

　　范式是研究問題、觀察問題、分析問題、解決問題所使用的一套概念、方法及原則的總稱。范式解決的問題必須是有解的，才有效。

　　我認為學校開展“范式創建”活動，我覺得目的不在于樹立什么典型，而在于怎樣使一個班或一個級部，通過一個活動或一個小的特點取得全班的全面地進步。充分認識的到這一點，對于我校全面提高辦學質量是至關重要的。總結我校幾年來創建示范高中的工作，我們為學校的全面發展倍感欣慰，我將繼續努力工作，讓班級各項都能取得令人滿意的成績。

　　四月份個人工作總結與反思僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

大班個人工作教學反思 篇28

　　已快到不惑的年齡，二十年的忙忙碌碌如過眼云煙，生命中的大是大非已不再拘束心智，在工作和生活中少了些苛求，多了些包容；減一份激情，添一份戀舊；少些許迷惘，多了些淡然。

　　在年復一年的日子里，總覺得越來越相信自有命運的安排。年終歲首，一時想來回顧一下一學期來的工作，竟然有點懵，自問一下，走進學校，我做了什么？細想一下，只有每周的工作日志留下的痕跡能記錄我所做的一些瑣碎事務。無非是一些周而復始的日常工作，如周工作、簡訊、文件收發、印章管理、上傳下達等。再者就是一些臨時性事務，如通知、迎檢、會議等。當然，一學期來的《駕云》審稿、崗位設置、繼續教育、教師表冊、迎檢總結、教工之家創建等事務也比較耗時間，有時只因一個人或一個數據就讓你焦頭爛額。雖說有些忙碌，但還算充實。至于“我想什么，想我還能怎么做？”，說真的，還真沒細想過這兩個問題，總以為，日子總是會漸漸過去的，總以為，只要盡我所能，做好本職工作就行了。很少去思考如何更好更有效率地做事，很少去判斷做事的對錯與實效，更不用說去憧憬、規劃自己的未來。 20__年，預言家應該也有不準的時候吧。災難最好不要發生，績效工資的事那是可以發生的，期待一下。新的學期，我想，工作還是得盡全力去做好，從做細每一件小事開始，并把每一件小事做完美。現在這社會，有一份穩定的工作實不容易，得好好珍惜。當然，工作之余，打球、登山和騎自行車等鍛煉還得繼續，家中老小也需多加呵護，畢竟已到了留意自己和家人身體和精神健康的年紀；每一本《讀者》也得堅持翻閱一遍，盡管老是過目即忘；魏書生和于永正的教學魅力更需好好去感受一番，盡管至今這類書接觸得少之又少。更念想的是多聽幾節課，感受教師精彩的課堂，享受師生的快樂互動，以促進自我的成長。

　　反思是為了更好地實踐，只要能時時反思自己的言行，在工作和生活中腳踏實地，揚長避短，就能更好地前行。

大班個人工作教學反思 篇29

　　敬愛的各位：

　　您們好！

　　我叫，是駕校的一名正式員工，實習教練。我駕駛的號車在20xx年xx月xx日x時許，因早晨送學員到學校乘車去xx市駕校考試中心考試，晚上接學員回家，在路段急轉彎路段發生了一起車子側翻道路邊的交通事故，造成x名學員輕傷，車輛外表損壞嚴重，給學校和社會造成一定的負面影響。

　　首先，我要向學校、和同仁們道一聲：對不起！是我辜負了學校和同志們對我的.信任和重托，沒有始終把安全工作放在第一位，給學校的臉上抹了黑，壞了學校的名聲；給學校和個人造成了不必要的損失和傷害。在此，我必須向學校、和同仁們作出深刻檢討，必須永遠牢記這次血的教訓。我誠懇接受學校對我的任何處罰。對這次事故，我進行了深刻的反思，導致這次事故主要有以下原因：

　　麻痹，安全意識差。常常認為自己開了多年的車，道路駕駛經驗豐富，輕車熟路，這種認識使自己產生了麻痹，學校的安全制度規定流于形式，停留在文件上、口頭上，并沒有真正在心中留下深刻的烙印，為自己發生交通事故埋下了禍根。

　　今后我一定認真遵守交通安全規定，再不會讓這樣的事情發生。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇30

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　今天在正常工作之時，我沒有做好自己的工作！犯下了在線路板上寫字的這一低級錯誤，并被上級主管發現，我深刻的反思自己的行為，并為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內疚與不安，在此，我謹向領導做出深刻的檢討。

　　通過看似很小的事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的'事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

　　望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

　　簽名：

　　時間：20xx年xx月xx日

大班個人工作教學反思 篇31

　　反思是一種心理活動的反芻與回饋。它把當局者變成一個旁觀者，把自己變成一個審視的對象。它讓我們跳出局限，站在另一個人的立場、角度、來觀察自己，評判自己。反思不等于檢討，也不等于懺悔。反思，是人站在最高的層次上對整個人生乃至人類所走過的全部歷程的分析與對照，是一個人對自身的批判。長春圣思特專家指出，我們不僅需要在舔舐創傷之際進行深刻的思考與分析，進行反思，更需要在成功的歡樂中保持冷靜。

　　在日常工作和生活中，很多人嚴以律人、寬以待己，常常斤斤計較于別人的得失，忘了審視自我。長春圣思特專家指出，在工作中學會自我反思，可以修正一個人處世的方法、指引明確方向。在工作中不斷的自我反思，能夠及時、客觀的檢視自己在學習、工作的長處與短處，不斷進行自我評價和總結，揚長補短，不斷在前進的過程中實現并超越自我。

　　在工作與生活中，比起更富者，我們是窮人;比起更善者，我們是凡人。長春圣思特認為，愿意幫助別人，并在需要的時候希望自己得到別人的幫助是人之常情。不要覺得自己幫助了別人，就要歸功于自己。真正豁達睿智得人，善于從自己身上找原因，不會一味抱怨別人。反思是一種高貴的品質，也應該是我們的必修功課。一個人能夠拿起解剖刀時毫不客氣地割掉思想上的毒瘤，拿起水龍頭常常洗刷思想上的“斑點”，需要很大的勇氣。長春圣思特專家指出，如果心里對自己稍微有一點寬容之心，反思就會失去原本之色。

　　反思像一把手術刀，割在自己身上會很痛，但一味心疼自己而不向病灶部位下手，我們很可能全身潰爛;反思得越深刻，越及時，肌體就會越健康，生命也會永葆活力。一個人看見了不好的行為，一定要懷著憂懼的心情反躬自問。自己有了好的品行，一定要堅定不移的加以珍視;自己有了錯誤，一定要如同被玷污了一樣感到厭惡。

　　最后，長春圣思特在此提醒大家，在工作中一定要學會自我反思，只有反思才能發現不足，發現不足才能改正錯誤，改正錯誤才能進步。做人一日三省，有錯必改，乃早預防，謙虛謹慎，就可以避免犯大錯誤，離有道德、有品位的人更進一步。只有做事力求精益求精的人才會獲得更大的成功。