初中學生個人檢討書（精選33篇）

初中學生個人檢討書 篇1

　　您好！

　　我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書。我對于這次我在時吃這件事感到非常的抱歉，我不該擾亂上課的秩序。我在這里想跟你說一聲：“，對不起。”

　　我知道這件事是我做的不對，但是我還是要解釋一下。上完早自習后，我突然想起還有一道數學練習題解完，于是我把吃早餐的時間都用來解題了。解完數學題，看了看手表，我看到只剩五分鐘就要上課了。情急之下，我跑到商店買了幾袋零食就立馬回教室了。打完上課鈴后，老師您進來上課了。上課的前十幾分鐘我還沒怎么感覺到餓，但是后那種饑餓感立馬就上來了。我忍了十幾分鐘，后來實在是忍不了了。我想我的座位還算是較靠后的，吃點零食應該發現不了吧。于是我打開零食袋子，偷偷的.吃了起來。正當我以為沒人發現我吃東西時，老師您朝我這扔了一根粉筆。怒吼道：“這位你怎么回事，上課怎么能吃零食呢？”老師你很生氣的瞥了我一眼，又對我說：“跟我到辦公室來。”于是這件錯誤就這樣發生了。

　　我知道上課吃零食是擾亂課堂秩序的行為，我這樣做不僅打擾到老師您上課，而且還影響了其他同學上課專心聽講的精神。上課認真聽課本應該是我們學生應當做的事情，我不僅沒有把這件事情做好，還搞亂了課堂的秩序。雖然我吃東西的聲音很小，味道也很小，但是也還是會打擾到其他同學。

　　我在吃零食時沒有注意到場，雖然我很餓，但是在應當吃早餐的時間，我沒有去吃早餐，而是做了其他的事情。很多同學正在課堂上好好認真的聽老師講課，我在底下吃東西，我沒有考慮到他們的感受，我覺得我很自私。我也沒有做到尊重老師，老師您在上面辛辛苦苦的講課，而我卻在底下偷偷的吃零食。我感到很慚愧，只想到自己餓了，卻沒有顧及到大家的感受。我知道您在課堂上那么嚴厲的批評我是不想很多同學也像我這樣做，我感到非常抱歉。

　　這次的事情我真的認識到自己的錯誤了，希望老師您能夠原諒我，我也保證這類事情不會再發生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

初中學生個人檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這里我要向您道歉，我對自己今天體育課的時候在操場上面亂扔垃圾的事情感到無比的自責與愧疚，后面體育老師發現了我的行為還嚴厲地批評了我，之后還將這件事情告訴了班主任老師您，您對我進行了一番談話，告訴我這么做是極其不文明的行為，必須要改正。這件事情發生之后，我對我自己的行為進行了很徹底的檢討，反省自己當初為什么要做這樣的事情，經過檢討書，我知道了自己這樣做帶來的不好的影響，所以我也意識到了這樣做是極其不正確的事情，我對自己的行為感到十分地羞恥，我作為一名初中生竟然還不知道做一個學生要有基本的文明道德意識，自己作為一名班干部、三好學生竟然還不知道自己以身作則做好模范作用，自己還帶頭做出不文明的亂扔垃圾的事情。

　　這件事情完全是我思想上的問題，我沒有任何的臉面去給自己辯解，當時完全就是垃圾桶太遠了在操場的另外一邊，自己太懶惰了不想走那么遠的路去扔垃圾，所以就偷偷地扔在了操場上面。現在想來，我當時道德想法真的的是太過于懶惰了，竟然做出了那么不文明不道德的事情。操場本來就是學校花了很大的資金來給我們鍛煉休息的地方的，我卻不知道珍惜，在上面亂扔垃圾，要知道后面還有別的同學過來上課、鍛煉，老師和校外的一些人也會過來踢球和休息放松，要是看到了操場上面布滿了垃圾會是怎樣的心情？肯定是瞬間不愉快了吧，他們肯定會想這些人也太沒有素質了，校外的人也會覺得我們學校的學生都是些低素質的學生，這樣就是對我們學校的名譽的影響了，那我就是做了大錯了。

　　最重要的一點，我是一名新時代的初中生，是班干部是三好學生，可是自己的思想竟然還這么的不文明，做出亂扔垃圾這種沒有素質的行為，這是非常不對的`事情，自己的思想還有很大的問題。我作為一名學生、班干部，應該對自己有很嚴的要求，應該事事都要有素質、講文明守道德，做一個合格的新時代學生，彰顯自己的人格魅力，還可以帶動身邊的人講文明。

　　所以，這件事情發生之后，我狠狠地反省了我自己，我在這里向老師您保證，以后我一定要更加嚴格的約束自己，一定要懂得文明，做一個有素質的學生，任何有損素質形象的事情我都不會做了，看到了別人不文明懂得時候我還要去及時勸阻他們。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

初中學生個人檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯了，我不該在這次的期末考試當中交白卷的，都怪我，憑著自己一己之力把我們班的綜合成績拉到了全校倒數第一，我成了我們班的罪人了，我能看得出老師您是有多生氣，都吹胡子瞪眼的對我破口大罵了，口水洗臉我也習以為常了，我慚愧啊，我完全沒往這方面考慮，給您還有班上的大家造成困擾和麻煩了，我非常抱歉，你們要打要罵，悉聽尊便！

　　其實這件事我真的不是故意的，您也知道我的學習成績一直都不是特別的好，但是也不會特別的差，因為我把心思都放在了畫畫上，我跟我爸媽商量我要做藝考生，學美術，可是他們死活不肯，堅持要我走傳統的教育路線，還威脅我說，要是不好好讀書，以后看到我畫畫就全給我撕了，但是誰讓我是他們的女兒呢，他們性子倔我也不會差到哪里去，這次期末考試只是我的一種抗議的方式，我要讓他們妥協，對于他們而言我是故意交白卷的，但是對于你們大家我真的不是故意的，我完全把這件事給忘了，忘了期末算綜合成績的時候要把班上每一個學生的成績都算進去的，我這樣以來至少讓我們班上少了幾百分啊。七科，我再怎么差也能拿個四百分吧，我們班要是加上這四百分再去算，穩坐校園第一啊。

　　我也不知道我為什么要用這種方式會跟父母作對，明明還有好多其他的辦法，可能是腦子笨，當時只想到了這一種辦法吧，每一堂考試開始的時候，我都是用草稿紙在畫畫，試卷跟答題卡發下來什么樣子，監考老師收上去就是什么樣子，我一筆都沒動，連班次、姓名、考號什么的全都沒寫。

　　我真的覺得對不起大家，首先是老師您，作為您教學生涯以來期末考試第一個全科交白卷的人也只有我了吧，這算是您教學生涯上的一個污點了吧，我罪過大啊，其次就是班上的'同學們，大家為了這次考試都有多么的努力我都知道，現在還有一個人上課開小差？還有一個人上課睡覺？都是想把這次的期末考好，不光是為了自己，更是想拿到全校班級第一的殊榮，送給班主任您當禮物。現在的感覺就好像是班主任您過生日，大家買來的蛋糕馬上就要送到您的手上了，卻被我摔個稀碎。

　　本來我覺得我交白卷了，看到父母憤怒的表情我會竊喜，等著他們妥協，同意我畫畫，但是沒想到我先迎來的是老師您的怒火還有同學們的責怪和不理解，是我做事考慮不周全了，我對不起大家，我下次再也不會做損失大家利益的事情了，我保證。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

初中學生個人檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這開學的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業檢討書”來表達我的認錯之心。

　　暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們布置暑假作業就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務，還有較多的東西需要去了解，需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情，我本來是應該要好好學習的，應該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的知識的，可我連自己應該完成的暑假作業都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就布置了一本書的作業，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學習放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業，但是我總覺得時間還早，就將作業放在一旁，而現在面臨開學才知道什么都已經晚了。

　　我沒有完成作業的事情已經是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學習態度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的，就應該好好的.玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業。現在想來，我這樣的行為竟然已經是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。

　　就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業，我會這幾天抓緊時間認真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態度。既然我對于學習還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態度，之后的學習上我都會很認真的完成老師布置的任務，不產生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態度來學習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。

　　雖說我未完成暑假作業這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關注我的行動吧！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

初中學生個人檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　此次，我因為對對紀律的不遵守，以及對自身管理的不嚴格。竟在學校中犯下了早退的錯誤！這實在是非常糟糕的一個消息！但也正是因為我沒有重視這一問題，所以才犯下了這樣的錯誤！

　　這次的'問題并非是突然發生，而是因為我在近期來不斷的問題累積所導致的。如今，回想起來還真的有些慚愧。作為一名xx班的學生，大家都在同樣的教室里接受同樣的老師上課！但我卻與大家的不一樣。在大家都在認真聽課的時候，我卻讓自己心思飛到了窗外！盡管人從家中來到了學校，但我的思想卻一直在非常的糾結，我沒能放下游戲，放不下在家中自由無拘束的生活，在這樣的思想對比下，我不自覺的對校園內的生活更難忍受了。

　　如今，回顧那天犯下錯誤的'情況，也正是我心中這種壓抑的思想到達極限的時候，當時的我，實在是無法忍受這樣的生活，并最中選擇了逃避。可是，這樣就會有意義嗎？確實，我一時間避開了課堂和學習。但也正是在學校里漫無目的的閑逛中我才發現自己現在除了學習之外，竟完全一無是處！

　　如今的我，身為一名學生，最大，也是唯一的目標就是去學習！去認真的學習，好讓知識填充自己，這樣我才能有能力，也能有機會去做別的事情！如今的我，即使離開了課堂，也沒有任何事情可以做，甚至不如說我已經在后悔自己在一時的沖動下離開教室的結果了。

　　后來，在您的批評下，我又一次對自己的問題進行了深刻的反思和檢討。自己這次最大的問題處在思想上！作為一名學生，但我卻不重視學校的紀律，甚至即使來到了學校，但得卻沒有將思緒收斂好！這導致我帶著家中散漫的想法和態度來面對學校的嚴格要求！這自然的是不會覺得舒暢的！這都是因為我自己沒有做好努力的準備，就來到了大家努力的學習的地方！不僅沒讓自己學到東西，甚至還嚴重的干擾了同學們的學習！

　　如今，深刻的檢討了自己的錯誤，我真的感到非常抱歉。對于我們的學習，您總是忙前忙后，甚至到深夜的晚自習也一直在為我們批改作業。但我卻因為這點小事，就想不開，早退離開課堂，不僅耽誤了學習，也讓老師和同學們擔心！真的非常抱歉！

　　但如今，經過了這次的反省，我一定會認真的改進自己的錯誤，并在思想上強化自己，再不會讓這樣的錯誤影響到我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

初中學生個人檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我這次在課堂上發呆，老師提問，我也是沒有聽到，還是同桌提醒我，我才發覺到老師和同學們都是看著我，我卻茫然的不知道干什么，我這樣發呆，不認真的聽課是很不好的，我也是要對自己這次課堂上發呆的行為做檢討。

　　其實以前我也是課堂上不是那么的認真，老師也是說過我幾次，讓我認真的聽課，不能放松，并且成績本來就不是那么的讓人滿意，如果都還在課堂上不聽，那么更是不能把學習給搞好了。而我發呆的行為也是讓老師生氣了，說了我很多，讓老師的.講課也是中止了，我現在想想，的確老師也是希望我能學到一些東西，而不是說把時間花費在一些無用的事情上面，課堂上認真的來聽了，把筆記做好，一些不懂的來請教老師，只要自己愿意努力，其實成績也是可以慢慢去提升的，而什么都不做，那么不可能說成績還好。

　　我發呆的事情，現在回想起來，也是讓同學們笑話了，我自己也是有些懊惱，怎么聽著聽著老師的課堂就走神，就發呆了，我雖然并不是特別的喜歡上課，但是我也得去為自己負責，不能說完全不去考慮學習的事情，并且我作為學生，也是在課堂上得來聽，不能松懈了，經過反省，我也是意識到老師的苦心，我也是在這兒要保證，以后的課堂，得認真的來聽課，來把學習給搞好，而不能再發呆，再做其他與學習無關的事情，來到了學校，也是該好好的上課，沒有什么理由說不學好，并且既然成績不好，其實我應該是要比其他的同學更加的努力才行，別的同學本來就是那么努力，而我還不認真，那么自然也是成績會糟糕的，想要好的分數，也是必須要扎實的學到知識，這樣才能考好。

　　老師課堂上說我，其實也是真的希望我醒過來，意識到自己的問題所在，我也是明白老師的這番苦心，不是每個老師都是會那么的認真負責的，有時候我也是看到其他的同學睡覺，或者聽到別的班級的一些老師，對于睡覺并沒有那么嚴格的要求，以前我覺得遇到這樣的老師更好一些，但是現在我確是發現，嚴格的老師反而更是能讓我們懂得更多，并且自己也是要更加的自覺一些，老師，以后的課堂，請您相信，我一定是會上好的，不會再這樣的狀態下去了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

初中學生個人檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好，今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經過這些天的痛苦反省，我向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

　　事實上，目無紀律，生活散漫是我從初中時代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數居然達到了22節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續之前的恣意發展，我深深的感激您對我的批評和。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。其實，我曠課過多還有一個特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，

　　從大二下半年開始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區的醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

　　檢討人：

　　日期：年XX月XX日

初中學生個人檢討書 篇8

　　您好！

　　我是XX班的學生，是莊重而神圣的地方，上面是記錄知識的，但我這次出現了在黑板上亂涂亂畫這般嚴重錯誤。我個人特別的為這次行為感到非常后悔，這一次我更是已經從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價是什么，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。

　　今天上完第一節課數學課，下課一群男生就在討論王者榮耀里面的英雄哪個好看一點，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，有的說王昭君，妲己，還有就說虞姬，小喬，當我們聊到王昭君長什么樣子的時候發生了嚴重的分歧，差點吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個王昭君畫了出來，還真別說，我還有點畫畫天賦的，畫的有點神似，大家都能看出來我畫的是王昭君，然后因為我又在寫剛才所聊到的好看英雄以及他們的大招名字，寫的那叫一個不亦樂乎，后來漸漸的其他同學也加入到“創作”的隊伍中，畫著自己最喜歡的英雄，黑板上都快被我們畫滿了，因為我們個子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論哪個英雄最厲害，誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現了讓您大發雷霆的這一幕。

　　我錯了，我不應該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是們用來給我們傳授知識的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當成了畫板，在上面肆無忌憚的涂畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學生性質都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會有這么多事啊。

　　這件事給了我一個很大的教訓，我已經深刻認識到了自己的錯誤，所以才會寫下這深刻的檢討書。在今后的日子里我保證：往后的學習中，我都是會按照老師的規定來學習，讓自己的學習成績提升起來，成為老師心中的驕傲。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月曰

初中學生個人檢討書 篇9

　　您好！

　　這件我要和你道歉，讓您生氣了，我不給您取的，我還拿它當取笑的由頭，在公共場合大肆宣揚，弄的好幾個班的人都知道了這個不好的名稱。在這里，我為此事鄭重的跟您說一聲：老師，對不起，我不應該給您取外號的，更不應該拿它開玩笑。在這里，我還要十分真誠的為此事做出檢討，來向您表示我對這件錯誤的認識和反省。

　　幾千年前的圣人就發出過：“己所不欲勿施于人”的警言，告訴要學會理解他人，自己都做不到的事情，更不要推給別人。一個不好聽的外號，按在我頭上，我肯定是不愿意的，甚至是十分生氣、憤怒的，可是我卻沒有想到這一點，還給別人取了外號，最嚴重的是，這個人還是教我知識叫我道理的老師您，這更加是不可以原諒的事情了。尊師重道的文化是我們每一個人都應該懂得的道理，對于我們中華民族的學子來說更加應該遵守，可是我卻做出了如此有違師道的事情，對不起，您的學生做出不您的事情。

　　我記得上課學期您給我們講尊重差異的那次演講作文的時候，就交給過我們道理，世界上的每一個人都不是完美的，我們要尊重別人不完美的地方。您的頭發掉光了成了光頭，很有可能就是因為給我們教課才掉的，我應該要理解其中的不容易，而且這件事情還很有可能是您自己也不愿意提及的事情，是會讓您難過的事情，卻被我拿來當做取笑的由頭，我真的是太糊涂了。我現在已經是初中生了，是應該明白這些道理的，可是我還是那么的幼稚，給自己的老師取不好的外號。讓人拿來開玩笑，這說明我就是十分的愚蠢，不知道尊重他人，不知道換位思考。

　　還有就是，作為一個學生，當前最主要的事情應該是學習，可是我卻把心思放在這種不應該做的事情上面，既不尊重自己的老師，又影響自己的學習。這件事情我也給班級的同學給家里人蒙羞了，讓別人都知道了我們班的學生不尊重自己的老師給自己老師亂取外號，也讓別人覺得我家里的家教有問題。

　　總之，老師，我已經知道了我做錯事情了，我沒有尊重您，給您取外號，老師您還沒有責怪我，我真的是太不成熟了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我今年已經初二了，但是我卻還是極其不懂事，這次犯了這樣的一個錯，讓老師您生氣了。其實我真的沒有想過故意惹您生氣，這次在您的課上看課外書是我自己的問題，是我沒有考慮到自己會讓您生氣，也是我沒有考慮到我這樣的行為會給我們的班級風氣帶來不好的影響。一切都是因為我太過自私了一些，也是我太過無知了，此次寫著一封檢討書，我不祈求您能夠完全原諒我，我只是希望您能夠看到我改正的決心，從而不再對我那么失望和生氣，如果我的這封檢討達到了這樣的一個效果，那我也知足了。至于您是否原諒了我，我相信自己要付出了實踐，證明給您看之后，我自己心里或許就會有答案了。

　　x老師，我知道您肯定以為是我不喜歡您或者不喜歡您的課才在您的課上看課外書，故意惹您生氣，其實不是這樣的，我那次看課外書僅僅是因為自己前一天沒有休息好，上您的課時就快要睡著了，但是我又怕自己睡著違反了紀律，也沒有尊重到您，所以我才選擇看課外書才刺激一下自己的大腦，沒有想到的是，我這樣做依舊是惹您生氣了。

　　我講述這個原因并不是想推脫自己的責任，而是想告訴您我真的不是故意的`，請您不要再生氣，也不要在因為我做這件事情而傷害了您。我以后一定會改正過來，然后改變自己的狀態和心態，不再惹您生氣，也不再讓您對我感到厭倦，希望在這件事情之后，您不要用另外的眼光看我。我愿意學好數學科目，我也很喜歡您，這次犯錯真的只是因為自己太無知了一些，所以才會犯下這樣的錯誤，讓很多人都受到了不好的影響。在此，我向您、向我的同學們真誠的道一聲歉，對不起大家！請大家原諒、再包容我一次！

　　這次事情過去之后，我要為自己重新制定一個方向，我不能在這樣馬馬虎虎的過每一天了，現在我已經初二了，我剩下的學習時光屈指可數，或許我只有正視自己現存的問題，才會有所成長吧！老師，我一定會用自己的行動去證明自己的決心，我也一定會用自己的努力去改變自己的狀態，希望您能夠作為我的見證人，在今后的路上多加幫我一把。這件事情，我知道對您很抱歉，但是今后我一定會用成績報答給您，讓別人知道您的學生是一個能夠醒悟能夠反超的學生！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生，我懷著十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。

　　今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行為，并進行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應該那樣任性妄為，影響了周圍的同學。經過我這幾天的反省，我也為自己的行為感到不齒。

　　剛從小學畢業的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬著未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規劃在今后的.學習生涯中，我應該怎么樣，怎么樣。可事實上初中的學習和小學的學習方式完全不同，并且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對于英語這一門科目，在我小學的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道為什么就會有種想睡覺的感覺。

　　作為一名初一的學生，正處于初中生活的起點，理應把握好一切學習的機會。但是，我因為自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。為什么他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當我試著去讀英文單詞的時候，發出來的口音都會一次一次的打擊著我的信心。我好像不論怎么樣，都學不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎么讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。

　　為此，周圍的同學也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。

　　就這樣，我一直困在自己設置的圍墻中，不肯出來。您批評我是為我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，為什么老師和同學都不曾想過要放棄我，我怎么就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。

　　這次上課沒有認真聽講，的確是因為我自己心態的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行為，犯了錯就要認錯，并加以改正。

　　老師，對不起，請您原諒我。這次我的行為的確給周圍的同學帶來的不好的影響，我愿意接受您下達的處罰。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇12

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先我先跟您說一聲對不起，我不應該曠課，我為自己錯誤的學習態度向您道歉。對不起老師，我辜負了您對我的信任，辜負了我的父母，我給同學們當了一個不好的榜樣。我犯的錯已經擺在這里了，我想跟同學們說，希望同學們以我為反面教材，不要向我學習，好好學習，認真聽講才是我們這個階段的學生最應該要做的事情。

　　我們坐在教室里，就要承擔起一個學生的責任。學生的責任就是好好學習，完成學習任務，尊敬老師。在學校，我們就要遵守學校的規則。若是在學校里就開始不遵守規則，等離開學校之后就會吃到苦頭，栽更大的跟頭。到時候可以就沒有機會讓你可以改正你的錯誤，重新來過了。也沒有人會這么寬容了，也沒有人會告訴我們這些道理。所以，我們要珍惜還可以改正錯誤的時候，抓住機會改正。

　　謝謝老師沒有放棄我這個壞學生，給了我新的機會，讓我能夠回到課堂上，學習新知識。我知道老師的恨鐵不成鋼的心情，也知道老師為什么對我有高要求，讓我能夠早點認識到自己的錯誤。讓錯誤在萌芽時期就被掐滅，沒有到無可挽回的地步。如果老師沒有管我，讓我自生自滅，我可能連初中都讀不完，最后可能會成為一個混混。

　　我已經深刻的認識到了自己的錯誤，在接下來的時間里，我會好好改正自己的缺點，端正自己的學習態度，認認真真的學好每一天的課程。我知道，在初中這個階段，學習才是最重要的'事情。若是連初中都沒有好好學習，到了高中就更加不會好好學習，也跟不上同學們的腳步，到最后可能就會一事無成。

　　在世界各地，有很多孩子還上不了學，沒有條件接受教育。那些偏遠地區的孩子，每天都要走好遠的路才能夠到學校。師資力量也不雄厚，大部分但是去支教的老師，可能都不會待太久。而我，能夠坐在寬敞的教室里接受教育，卻還不懂得珍惜，浪費了許多的教學資源。我感到很后悔。

　　在這里，我希望老師以后能夠繼續對我嚴格要求，讓我也能夠以更高的標準來要求自己，我相信，只要我肯努力，就一定能改正。希望老師跟同學們能夠一起監督我，一起幫助我改變我的學習習慣，讓我能夠變得更加的優秀，能夠讓家人為我感到驕傲。

　　此致

　　敬禮！

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好，現在我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省檢討我因為跟某某同學發生打架斗毆的錯誤行為。

　　我之所以發生這樣的錯誤，經過您的嚴肅批評，之后我深入思考、面壁思過，終于有所領悟：第一就是我年少無知，單純得意氣用事，認為初中階段為了一個女同學打架很風光很自豪。殊不知打架斗毆是嚴重得違紀違規行為，一點同學間的意見分歧矛盾用不著發這么大的火。第二，我不懂克制，沖動茹莽。初中階段的我們尚處于心智發育不足的階段，這個時候的我們生理已經成長，可是心志任然小孩子。很容易因為一點面子問題而沖動魯莽，這就是我犯下此次錯誤的重要原因。第三，我不懂思考，做事情之前不對可能帶來的后果做判斷。打架斗毆輕者受點小傷，重則可能危害生命，是要不得的。同學之間原本美好的感情可能因此隕滅不說，還給學校良好的學習環境造成污染，讓周圍同學身心遭受不愉快。

　　您經常教育我們知錯就改，遇到錯誤不可怕，最重要的就是要有勇氣面對錯誤，以堅決得決心承認錯誤并且以科學方法改正錯誤。此次錯誤的發生，我深感愧疚與自責，我決心好好改正：

　　第一，我要跟與我打架的同學真誠的道歉，說明清楚錯誤發生的來龍去脈，爭取獲得相互間的和好。第二，充分得認識到初中階段我們心智發育的不完全，要勇敢正視當前自己的不足，要認識清楚這個時候的早戀，或者是對女同學有好感都存在著年少青澀的特點，不應該過于專注，應該把精力放到學習上來。第三，我要做一個顧全大局的人，要堅決的做到克制、理性。我要為自己的所作所為負責，要懂得維護學校班級的良好秩序，做一名學校良好氛圍的營造者，而不是破壞者。

　　最后，請您收下我這份檢討，我一定堅決改錯，不會辜負您對我的悉心教導、良苦用心。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　你好!

　　今天下午第一節課下課，只聽得老師一聲：“解散”，所有的同學蜂擁而出，教室門被擠得水泄不通，好不容易被擠了出來，我迫不及待地拿起手中的跳繩來進行比賽，絲毫不把老師的：“約法三章”放在眼里，雖然在5樓的樓梯口跳繩給附近的同學帶來了很大的不便，但是我仍然隨心所欲，瘋狂地在上面跳來跳去。累了我便進班休息，不曾想看見三位同學被罰站在黑板旁，就上前問問原因，殊不知，我的好奇心為我帶來了一場“災難”。突然老師從身后喊了句：“施晟宸，陪他們站在那。”我不甘情愿地來到三人身邊，心里很是不解。當第二節上課的鈴打響了，在外面玩得起勁的同學陸續回班，老師放下手中的紅筆，又好好地批評了我們一通，頓時我感到十分后悔，簡直無地自容。回到座位后，我好好地自責了一番：古人言勿多管閑事，我又何必自討苦吃，有時說老師冤枉我倒不如說自己不用去理會別人的請求也就不會有這樣的結局，可悲又可憐，卻又是活該。老師請相信我，在以后的生活中，我再也不會管那些與我無關的事情，我會認認真真、一心一意把自己的學習管好，老師請相信我。

　　寫好了這，已是武術操結束，廣播里正放起兔子舞的音樂，我放下手中的筆，以迅雷不及掩耳之勢飛快地下了樓，來到操場，實感慚愧，只好蒙著臉悄悄地溜到后面，迎來的卻是老師的一句話：馬上寫一遲到的說明，我愣住了，只好按照老師的話去做，同時也明白了老師的良苦用心，她也是為了我們的安全著想，老師，我一定會在這學期發奮圖強、好好學習、不辜負您對我們的期望。

　　時間：年XX月XX日

初中學生個人檢討書 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，在今天下午的自習課上，老師您讓我們把作業寫了，可是我當時沒有按照您說的做，而是在跟別人在桌子底下玩撲克，被您發現之后，才收斂，我向您來檢討我的不良行為。

　　已經是個初二學生了，初二的課本來就多，因此作業也多，今天下午的自習課您希望我們把作業做完，以免我們回家完不成，同時也在教室守著我們，可是我在上課之后，完全不想做作業，覺得都上了一天的課了，作業回家做也是一樣的，所以我就不寫作業，而是拉著同桌玩撲克，把撲克放在桌子下玩，開始開會觀察一下您有沒有下來，后來玩得太開心了，就忘記了要去注意，結果就是被您發現了我不寫作業，而是在做與課與作業無關的事情，這可是讓您特別的.生氣。

　　一天有一堂自習課是真的很重要的，不僅是給我們學生一個溫習的時間，也是為了減輕我們回家的任務，在學校里做一些，回家就會輕松許多。但是我不珍惜這一節課，選擇了玩耍，把自習課浪費了。這樣做特別不好，其一是校規我沒有遵守，還把班規給違反了，同時還是不守紀律的行為，給別人帶去不好的模仿作用，完全是不良影響。其二是我不寫作業，對自身而言是很大的失誤的，作業沒做完于自己回家不輕松，不在課堂上補完作業，就浪費了難得的吸收學了一天的知識，影響自己以后考試的發揮，怎么想都是一種損失。

　　在被您發現后，撲克也被收了，我們亦是被您批評了，好在沒有整節課都去玩了，半路被您發現，我就還有時間去寫作業，可以補一部分的作業，這樣于我回家也會輕松一點，同時還能及時的把知識鞏固起來。我這次做的很不對，身為學生，寫作業是自己的本職，是學生必須要做的，可我竟然在課上玩撲克，這樣也會帶壞他人的。從這一次之后，我想我不敢了，也不會了，我一定改正，以后不管什么課，我都會去認真上課，該做什么就做什么，不該做的就不做，一心把學習搞好，初二是初中的一個過渡階段，也是很重要的，把知識學好了，到初三的時候才不會過得很艱難，學習也會輕松些，望予我您的原諒，也希望您會繼續監督我，幫助我改掉自己的不好的地方。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇16

　　您好！

　　這次的事情實在是非常的抱歉，是我們的疏忽大意造成這樣的結果自己作為寢室長，沒能及時的檢查好我們的寢室，導致在寢室檢查的時候對我們班級的榮譽造成了非常惡劣的影響。而這次的事情，也在班上傳開了，作為寢室的寢室長，我真的感到萬分的慚愧，尤其是在當大家談論這件事的時候，我都感到臉在灼燒。

　　當然，在那天負責寢室衛生的同學們，也都一樣感到非常的慚愧。在那天，他們因為貪玩，因為寢室的在勞動時的檢查比較松散，導致他們在那段時間幾乎完全沒有勞動！只是在快結束的時候，草草的打掃兩下敷衍過去！當然，作為寢室長，沒又去檢查好，我也是感到非常的慚愧。當時我因為對他們的信任，就沒有去管理，沒有去檢查！這是我的失職。但是，將寢室弄的這么亂，沒有好好的保持，這是我們全寢的錯誤！

　　總的來說手機版，這次的錯誤對我們來說已經沒有誰錯誰對了，在這樣的情況下，這是我們所有人的錯誤！我們寢室所有的成員，都要好好的反省！

　　當然，作為寢室在我必須優先檢討自己。首先自己在平常的生活中留有非常大的問題！我們的寢室是這樣的雜亂，毛巾亂掛，鞋子也到處都是，甚至連棉被，都是大家隨手裹了裹，這樣的情況，怎么能拿出去見人呢？更不用說檢查了，這絕對是要挨批評的存在！而作為寢室的管理，我卻沒有在平常警告他們，沒有好好的管理好我們的寢室！這就導致在大掃除的時候我們的工作任務比別的寢室多很多！然后由于自己在管理上的失誤，導致在之后室友們還沒有認真的完成自己的任務，這樣一連串的錯誤下來，才最終導致了我們的寢室被扣分！導致了我們在x班的`榮譽上抹黑！

　　現在回想起自己的錯誤，我們每個人都感到十分的慚愧，自己的不作為，造成了這樣的情況，他們的不約束，導致了情況越來越糟。等時間一長，我們這樣的寢室遲早會出問題！

　　這次的檢查警醒了我們，雖然給我們造成了影響，但是我們更該在這樣的情況下反省自己！我們會好好的檢討自身的問題，也會好好的打掃我們的寢室。希望老師能原諒我們，我們一定努力的做好寢室的打掃，并且在今后也會一直保持良好的寢室作風！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　在昨晚的自習課上我逃課去吃宵夜，沒有認真復習，還帶壞了其他同學，作為首犯，我坦白，我不應該貪一時的口腹之欲。

　　學校所有的同學都知道要考試了，都在認真的復習，老師也一再強調，之前雖然學習不認真，或者作業沒做好，但是考前這段時間怎么樣也要收收心思，用點功，畢竟臨陣磨槍還是有點兒作用的，搞不好我就不會再在這次考試中考倒數第一名了。這個寶座自從來到初中之后一直都是我的，也是時候要讓一讓了。特別是自習課，更是要好好的把握機會鞏固已經學過的知識。但是像我這樣的，根本沒有學過的要鞏固啊，雖然課本上所有的字我都認識，但是組合在一起，我就看不懂了，完全不了解講了些什么，所有復習不復習，對于我來說感覺都沒什么用處。

　　學校附近前些天開了一個燒烤店，因為現在是夏天了，吃宵夜的人都很多，所以老板也想抓住這個機會好好賺一筆。而我卻是最喜歡燒烤的了，恨不得天天吃，從朋友那知道開了店，所以就想去嘗嘗鮮。剛好昨天老師們都在準備考前的事宜，所以晚自習沒老師巡查，都是讓班干部來監督大家學習，可是我們班除了我，大家都是很喜歡學習的，所以班長其實都沒監督的必要，也埋頭學習了，因而我趁著這個機會就溜出了教室，還叫了幾個別班玩得好的同學一起出去吃宵夜。

　　幾個人溜出學校，呼吸著外面自由的氣息，頓覺神清氣爽，去到燒烤店，點了雞腿，牛肉，羊肉，茄子，玉米，韭菜等等，當然也少不了夏天最好吃的小龍蝦了，幾個同學點了七八斤小龍蝦，可以好好的吃一頓了。我們幾個大快朵頤，渾然忘我，沉浸在這吃食之中，也沒去想復習的事情，更沒想過逃課的嚴重性。我們吃得盡興，玩得開心，但是教室里卻出現了巡查老師。雖然我們班的學習氛圍是很好的，但是可能是知道我是個另類，老師擔心我吵到其他同學學習，所以來看看，可是像我這么喜歡幫助同學的人，怎么可能吵同學學習呢，上課我不想聽課都是睡覺看小說，也不會和同學講小話，打擾到他們學習的。

　　我的位置空蕩蕩的，人影都沒有，老師也去宿舍，洗手間找了，沒有看到，而我們幾個同學吃飽喝足之后，就興高采烈的回學校了，還得謹慎行事，準備從后門溜進教室，卻想不到一頭撞到了老師您的身前。

　　老師叫我寫檢討，我也知道我這樣不對，只是實在是忍不住啊，自制力太差了，我好好的反省了下，也明白老師是為了我好，我在這里發誓，今后一定盡量好好學習，多做有益的事情，提高自己的自制力，別讓老師太操心了。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇18

　　您好!

　　中午的時候我出去就沒有在回到學校，直到上了好幾節課之后才回來，可是沒想到的是看到了老師焦急的身影再在學校大門前，看著等待著，當我和同學回來的時候看著這一幕頓時心里一咯噔，就知道我們的事情敗露了。

　　我們想過要逃跑，也想過進學校，但是這樣都但是都放棄了老師發現了就證明我們的懲罰遲早要到來，坦誠錯誤老師或許好會從輕發落，但是如果在逃跑這完全是一條道走到黑，我們想了想最后硬著頭皮走進學校，和我們想象的一樣，老師是專門等待我們的，對于我們的錯誤，老師非常生氣的大聲呵斥，低著頭不敢說話，回來之后老師沒有第一時間讓我們去辦公室，而是讓我們先上課，我知道老師希望我們好好學習的，哪怕這樣，我們也都沒有學好，忐忑的心沒有停過，對于這樣的事情，我后悔過，但是自己犯了錯被懲罰也是應該，聽到下課的鈴聲，帶著畏懼來到了辦公室，作為班里的學生我不是一個喜歡進辦公室的人，反而對辦公室有些恐懼，但是老師之命不可違。

　　老師沒有直接呵斥我們而是先了解情況，一遍了解情況一遍工作，看的出老師非常忙碌，在這么忙碌的工作中，老師還要分心我們逃課的事情，沒有給老師減輕負擔，反而讓老師的負擔更加重了，這是我的錯，我不是老師的還學生，我向老師道歉，老師擔心關心我，我自己卻沒有成為老師聽話的學生，對不起。

　　看到老師那平靜下隱藏的火氣，我也非常害怕，老師已經說了很多次，也告誡了不準遲到曠課，但是窮就是不聽，就是私自行動，尤其現在一個學期要結束了，也快過年了，正如老師所說的如果不能考個好成績，回家過年都不開心。

　　在辦公室里面我接受了老師的教育，也清楚了老師為了幫助我們花費了多少心思，我也非常愧疚，感到非常對不起老師，老師平時非常和藹，我們對老師并沒有多少畏懼，于是膽子就大了在中午的時候我們混在回家吃飯的同學身后離開學校，去逛街購物，原本我們打算是很快就回來的，但是沒想到一下子就忘了時間，只想著購物了，等回過神的時候返現已經上課好久了，內心也是非常慌亂的，原本想在放學之后在會學校但是也擔心被發現了，可是沒想到還是被發現了了。

　　老師我錯了以后我，不在私自曠課，私自離校保證好好學習，用自己的努力來報道老師而不是給老師正增加各種麻煩。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

初中學生個人檢討書 篇19

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業我忘記寫了，等到今天課代表收作業的時候我才恍然想起，可是已經遲了，我寧可不寫也不愿意抄作業不想欺騙您。

　　昨天放學前老師您就布置好了作業也要求我們按時完成，那時我也是滿口答應，放學后背著書包回家了，首先回家后我打開書包發現我居然忘記帶作業本了，我把作業本放在了桌面上忘記把它放進書包里了，那是已經是晚上了，我就沒打算再回學校去拿作業，想著在我家附近買一個本子把，正好那時媽媽叫我去買東西，可是等我買好東西后我居然忘記買本子了，沒辦法已經到了休息時間了，我有打算再第二天早上早起去學校完成，沒想當我又睡懶覺給忘了，到了學校后看著其他同學那一個個信心滿滿的交作業，我內心發虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫作業的事說了。我非常后悔希望老師能夠原諒我這一次，作業我一定會補上的，下次我也不會再犯這樣的錯誤了。

　　我知道我沒寫作業是因為忘了，但是仔細想來不只是這些原因。

　　首先就是我自己在放學后沒有仔細檢查自己的東西，比如課本，筆之類的又沒有準備齊全，又沒有落下，由于粗心大意的毛病造成了作業本落在了學校，從而造成了自己沒有本子寫作業，其二就是因為我自己記不住，想要買的時候有忘了，把自己急需的就這么的忘記了，實在是不應該。

　　其三就是就算我沒有作業本我也應該把題目做出來，寫在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫了。這些都是造成我沒能按時完成作業的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯誤，我決定以后每次放學都要把書包檢查多邊以免發生疏漏，把要帶回家的課本資料及時準備好，不匆匆忙忙的急著趕回去，而是要做足了準備在去。

　　去買東西時買什么自己記不住就寫個紙條，把要買的都寫上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒有本子都要做好準備。

　　用這些方法約束自己，也讓自己更加的便于管理，避免出現忘記寫作業的事情發生。

　　老師我誠懇認錯，虛心改正，我把我的想法寫給您看如果有什么不滿意我需要改正的還請老師指教，我好及時補充，我堅決的執行自己的計劃，會改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇20

　　尊敬的李老師：

　　你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。

　　真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

　　這次逃課的經過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個以前的同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的'不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心挨處罰，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

　　李老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。李老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

　　由于出去玩耍時間過長，我逃課了，我深感內疚，我無法面對你，李老師。你懲罰我吧。

　　請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，真的是非常的抱歉，今天我做的這件事情真的是很不好，跟老師頂嘴，不服從老師管教，這是非常惡劣的事情，我作為一名初中學生，沒有一點學生的樣子，現在想了想自己的態度，真的是很不好，跟老師頂嘴，是我從來沒有想過的，但是今天我去放了，這么事情讓您失望了，我一向在班上的太多，都是非常好的，我不會跟老師頂嘴，也不會不服從老師的管教，但是由于今天心情上面有一些負面情緒，然后不是特別好，狀態也低迷，我就跟老師爭吵起來了，本來是非常小的一件事情，但是現在被我做的這樣子，實在是很遺憾，不知道怎么來跟您解釋，我想了想，應該正確的面對這事情，也應該給自己做一個深刻的反省。

　　我是因為初中學生，作為一名學生，就應該要有學生的樣子，什么時候做什么事情？這些都不要總是來說，更加不應該去違反這樣其實就是最老實的一種，不尊重也是對我們學校規章制度的一種不尊重，對自己的'不負責，以后的學習跟生活當中這的問題，若是再出現的話，肯定會影響很不好，我現在想了想，我要是再這樣下去，肯定會出問題的，我也不知道自己為什么會發生這種情況，這樣的狀態是我不愿意看到的，我剛才不希望在未來的生活當中再出現類似的事情，給自己帶來一些負面情緒，同時我也不希望自己在這里呆了那么久的時間，還是這的狀態，作為一名初中學生，我應該警醒自己，應該要有一個明確的狀態，有一個非常明確的態度，這也是對自己的一種責，對生活的一種負責。

　　我今天跟老師爭吵了，不服從老師的管教，我不知道自己賺的情緒是怎么來的，但是我知道我這樣的狀態是很不好的，我的行為已經觸碰到了底線，不符合一名初中學生應該有的樣子，丟失了一名學生的素養，很是自責，但是現在想了想，我應該拋棄那種想法，也應該主動地跟老師道歉，因為作為學生就應該達到各方面的素養，達到一個較高的程度，給自己給老師一個交代，我也一定會為這次的行為做出深刻反省的，請您給我這個機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中學生個人檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我對于這次跟老師吵架的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至跟老師吵架，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還跟老師吵架。對老師相當的不尊敬。更是給學校帶來了負面影響，給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。

　　“木受繩則直，金就礪則利。”接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

　　我決定要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說＂知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

　　希望老師看到我從根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，

　　犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中學生個人檢討書 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一節政治課。這是一節政治課。

　　不去多說那件事。這的確是我犯的錯，倘若一開始就順服或許就沒有后來的事。但是當時內心的倔強，使得一錯再錯。

　　這是一件小事，卻也是一件大事。從中我學到了很多，至少下次不再會犯相同的錯誤，因為一個人總不能在同一條路上錯兩次。

　　政治課上講過，做人要講誠信。尤其是面對這一課，實在是無地自容，初三剛學的內容，怎么能夠忘記呢？

　　錯了并不可怕，可怕的是去掩蓋錯誤，這樣就錯上加錯了。做一件事前要多想一想，這是應該銘記的。

　　內心也很慚愧，陽光也變得暗淡。熾熱條絲的光線射入瞳孔，發出一陣暈眩，春天的聲音在電線桿上的鳥鳴處尋覓，耳邊是一口鐘，它響起了，如雷似的，我聽到了。滿路邊上都是荒蕪的草和白色的花，偶有幾滴罕至的水。

　　這個教訓，給予我一些做人的經驗，人生的道理。

　　這是一次教訓。這是一節政治課。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇24

　　您好！

　　我是初中部xx班的一名學生，我叫，在今天下午上您的課時，我憑借著上廁所的理由離開了教室，然后直到下課我都沒有回來過，我的這種逃課行為當然沒能逃過老師您的眼睛，隨后我就被老師進行了點名批評，在全班同學的見證下，我也得到了應有的懲罰。從那節課到現在，我的腦海里一直還是在糾結這件事，因為我覺得自己做的的確有點過分了，所以我花了點時間寫下了這封檢討書。

　　把學習弄好是所有在校學生們的目標，所以老師和家長都希望我們能聽好每一節課，完成好老師布置的作業，然后考出一個好成績，雖然并不是每一個學生都能在學習上發光發彩，但至少也得好好地聽課吧，再不濟至少也得待在教室里面吧，可像我這樣公然逃課的學生那的確是不多見的，畢竟膽子大而且還不考慮后果。現在回想起自己所做的一切，我也覺得自己實在是太傻了，以為老師會放任自己的行為不管，可老師怎么可能會坐視不管，這都算得上對學校規章制度的挑戰了。

　　我之所以選擇在您的'課上逃課，是因為在平日里老師您對我們十分的和藹，有時候班上比較吵鬧，可您沒有發過脾氣也沒有責罰過我們，這讓我漸漸地動起了其它的小心思。于是在今天下午的時候，您上課都還沒開始多久，我就以自己肚子痛的理由離開了教室，看起來我好像是急匆匆的跑去了廁所，可我實際上根本就不想上廁所，我只是單純想離開教室而已，隨后我便在學校里找了個角落，然后待在這里打起了手機游戲。就這樣，玩著玩著我就忘記了時間，心里還想著反正老師您也不太會追究下去，所以我一直玩到了下課，等到我回到教室時，發現同學們都用奇怪的目光看著我，我忍不住問了問同學發生了什么事，這一問才知道，老師您在看我一節課都沒回來后就直接把我的名字給記下來了……

　　批評結束后，我才回到了自己的座位上，周圍同學都在笑話我，我面子上雖然掛不住但我也沒啥怒意，畢竟這件事錯在我身上，我沒有任何反駁的理由。仔細想一想也覺得老師的處理很正確，不然每個人都像我這樣離開教室后就不回來了，那課都沒法上了，而且也會影響老師的教學心情，所以我是絕對不會再出現逃課的情況了，這是為我自己好，也是為班級好。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇25

　　您好！

　　我是xx班的您的學生。此次在晚自習吵鬧是我對自己要求不嚴格的體現，也是我對學習不看重的直接表現。因此，我懷著一個無比愧疚的心，想向您表達最真切的歉意，我也認識到了自己的錯誤，知道自己這么做是不對的，懇求老師給個機會讓我改正。以下是我檢討：

　　一、晚自習的重要性

　　晚自習是給我們寫作業，溫習功課的時間。但是我卻不重視它，覺得晚自習可以自己隨便玩鬧，也沒有顧及到大家的學習，對全班同學造成了不好影響。我在晚自習中和同桌聊天，發出了碎碎細語聲，后面更加不注意影響，發出了很大的聲音，讓大家無法正常學習，導致紀律委員記了我的名字。被紀律委員點名后，我還不知悔改，繼續胡作非為。我沒有認識到晚自習的重要性，是因為我還沒有端正自己的學習態度，在今后的學習中，我一定會培養正確的學習態度，注意個人影響，不再讓自己成為班級的罪人，不再拖班級的后腿。

　　二、對自己的認識

　　我一直沒有正確的認識到作為一名學生應該有的紀律觀，學習觀，人生觀。我在肆無忌憚的揮霍青春，浪費時間，其實是對自己的極度不負責，也是對所有對我有所期望的人的一種傷害。我太過自我，導致自己盲目且無知，對學習不求上進，對自己毫無要求。作為這樣的一名學生，是對老師辛苦付出的不負責，更是對祖國培養的不負責。作為一名青少年，要持有正確的價值觀，做正確的事情。

　　三、個人行為給環境造成的影響

　　我一直沒有意識到自己的行為，給整個環境帶來的影響。而且不聽勸的做一些自我的事情，讓大家都受到了我的影響。這是我太過自我的表現，給環境帶來了嚴重的后果。不僅讓自己沒有學習到，還影響到了同學們的學習。這是一個學生最不應該做的事情，我應該明白，一個人的行為，是可以影響到整個集體的，克制自己的行為是對他人莫大的尊重。只有學會尊重他人，我的人格發展才會更加健全，更有助于我成為一個思想正直的人。

　　四、改正錯誤，努力學習

　　我是一名正在接受學校教育的學生，我的義務毫無疑問就是學習。我之前所犯的錯誤，我會用接下來的時間努力的進行改正。希望能夠不負老師對我的栽培，父母對我的關心。從此刻起，我會認真的履行一名學生應該承擔的職責，做祖國的未來，做祖國的驕傲。

　　我抱著無比懊悔的心情，想對大家再一次抱歉。是我的無知讓大家受到了影響。也對不起老師對我的教導，我一定會持著一顆赤子之心，在今后的路上鞭策自己，不斷前進！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中學生個人檢討書 篇26

　　敬愛的：

　　你好!

　　不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。

　　我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我了以下幾點：

　　1、覺悟不夠深刻。覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的覺悟會率領我們走向正軌，所謂不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事覺悟都是最重要的，也是最要害的。

　　2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。

　　3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。

　　4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中學生個人檢討書 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　時間：年XX月XX日

初中學生個人檢討書 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我今天在您的課上睡覺的學生，xx班的，我已經進行了深刻的反省并做出了悔改，懷著無比愧疚的心情寫下了這份檢討書，希望您能夠原諒我今天無禮的行為。

　　今天午睡的時候，我并沒有像往常一樣趴在桌子上安心睡覺，而是和旁邊的人打鬧起來，我們躲過巡查老師的`檢查，中午的兩個小時都玩的不亦樂乎。發出的聲響甚至還吵到了旁邊正在睡覺的同學，雖然吵到了旁邊的同學，但我們并沒有因此收手，反而越鬧越大，以致于大部分同學都受到了我們的影響，可能下午上課時我們班的士氣很是低迷就是我們的原因，對此我感到十分抱歉。

　　今天上第七節課的時候，由于中午沒有得到足夠的休息，以致于我下午精氣神嚴重不足，眼皮越來越重，雖然我有努力的睜開，但最終雙眼還是慢慢合上，就連老師敲黑板的聲響都無動于衷。等我再次醒來，已經是這節課的末尾了，這節課講的內容我是完全沒有聽，也不知道是被誰叫醒，總之我醒來時全班四十多雙眼睛全部盯著我，老師也在講臺上看著我，頓時感到一股羞愧感向我襲來，恨不得當場挖個地縫鉆進去。老師并沒有太過訓斥我，但我從他難看的臉色上看出了他的不開心，使得我心里愈發感到愧疚。

　　在上課時間睡覺是一種對老師非常不尊重的行為，老師在講臺上辛辛苦苦的講課，下面的人卻全然不放在心里去睡覺，也回對周圍的學生產生不好的影響，周圍的人看到熟睡的我也會感到絲絲困意，這種行為如果不得到狠狠的糾正，在將來的某一天我絕對會因為這個吃虧。我還想告訴您，我上課睡覺是我個人的原因，不是對您的不滿意，您的課程平常我是非常喜歡，每次的作業我也是按時完成。這節課上遺漏的那些課程，晚點我會找同學做好筆記，統統補上，那些因為我們的打鬧而被影響到午睡的同學，我也全部都會去好好道歉。

　　我已經深刻意識到自己的錯誤，以后中午一定好好睡覺，上課睡覺的行為我保證不會再有第二次，希望老師念在我是初犯的份上，能夠給予原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇29

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是初中xx班的一名學生，之所以給您寫這份檢討書，是因為在今天上午的時候，由于一些原因讓我和的人起了一點沖突，這在學生之中造成了一些不太好的影響，而且也給咱們班的班級形象抹了黑。我也沒想到這件事的后果會有這么嚴重，嚴重程度已經超出了我的預期，所以為了給您一個交代，我覺得自己十分有必要給您寫一份檢討書，順便再將整個事情的詳細經過給您說一說。

　　在今天上午，由于我忘記了調鬧鐘了，導致我起床的時間已經晚了，雖讓我急忙洗漱完了向學校趕來，可還是稍微的晚了幾分鐘，正當我闖過校門奔向教師時，幾個帶著學生會標志的人就攔住了我，說我了，需要登記和班級。我心里很清楚，這種情況基本就要被掛名字在學校的小黑板上被人觀摩了，臉皮比較薄的我當然接受不了，于是我就向求求情，希望能放我一馬，畢竟我遲到時間也不長，更何況現在還得著急回教室，不然還得接受的批評，可學生會的`這行人，就是怎么說也不聽，仿佛今天就我一個人遲到，抓住我就好像完成了任務一樣。

　　我看著他們一點都不通融的樣子，而且心里又急著回教室，所以我的脾氣一下子就爆發了，直接和他們爭論了起來，也不管人多人少和是非對錯了，眼看著越吵越激烈了，甚至要動手的時候后，有路過的老師及時地制止了我們的行為，在老師勸導之下，我心里的火氣才被壓了下去，可我的名字和班級還是被記上了，這讓我感到十分的憋屈。最后，在學校里的告示小黑板上，果不其然的出現了我的名字，而且還給我打上了其它的備注，說我頂撞學生會，這樣一來直接讓其他同學都看了我的笑話。之后，老師您也知道了我的這個事件，對我進行了批評教育，現在，我也明白了這一切其實都是我錯在先，要是我不遲到就不會惹出這么多的麻煩了，學生會的同學也只是在盡他們的職責而已，要是每個人都像我這樣，那肯定就亂套了。

　　最后，我向老師您保證，以后我絕對不會再去做一些傻事了，我會聽從學校的安排，一旦犯了錯就應該接受懲罰，這樣才能讓自己長一點記性，同時也是對其他同學的警示，我要爭取在以后的日子里做一個勤奮好學、安分守己的好學生！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中學生個人檢討書 篇30

　　尊敬的：

　　您好！

　　在昨天的午后，大家都在休息的時候，卻因為我的不當舉動而導致了班里的同學被玻璃破碎的聲音驚醒，也險些導致在窗戶邊上的同學們被碎玻璃刮傷，實在是讓我打心眼里感到愧疚和難過。

　　您知道的，我是個愛運動愛熱鬧的人，從小就覺得運動才是健康身體的基礎，因此不斷的運動，最終練出了這樣壯實的身體。在受到周圍同學們羨慕的目光后，我更加得意了，也因為常常代表班級在運動會和球賽上獲獎而常受夸獎，讓我在生活中漸漸地看不清楚自己應該做什么不應該做什么。

　　就比如說這次事件，我嫌棄球場太曬，又想要玩球，就想到在學校教室走廊里玩球，全然不顧打球的生意可能對周圍想要睡覺的同學影響。只顧著一個人快活，不僅僅將潔白的墻壁打出一個個臟臟的痕跡球印，還在后面不小心將教師的玻璃給打碎了一大塊，導致附近受到影響的同學們受到驚嚇。

　　在球打破剝離以后，我就知道我闖禍了，想要趁著老師你您沒來的時候將地上的碎玻璃渣收拾一下。雖然明知道我這樣是不可能將錯誤掩蓋，一切只是徒勞。但是當時慌了神的'我是想要獲得一些心理安慰罷了。

　　果不其然，老師您嚴厲的教育了我一頓，并且勒令我向全班的各位同學們抱歉，我也在事發后就立刻后悔起了我的行為。明明我可以走遠一點，到球場上去揮灑汗水，而不是在這個擁擠的走廊里肆無忌憚的玩球，以至于影響到了大家的午休，甚至可能對后面學習的效率造成影響。

　　況且，我這也算是十分嚴重的破壞公物行為，也是對校規的踐踏和不尊重，畢竟在校規里，走廊上甚至不允許跑動，就更別說打球了。況且我還打碎了教室的玻璃。

　　但是，我經過這次事情之后，對于自身的控制力又上了一層，也明白了很多以前不愿意或者懶得去遵守的校規背后的道理，對于學校更是多了一份認同。我會賠償在這次事故中被我意外打碎的玻璃，盡快的給教室換上新玻璃，讓我們教室繼續回歸到之前那個窗明幾凈的教室，回到那個讀書學習好地方的本來面目。

　　還請老師和同學們對于我這次破壞公物的行為加以原諒，我向大家保證，以后絕對不會出現這樣的問題了！

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x月x日

初中學生個人檢討書 篇31

　　尊敬的.老師：

　　您好！

　　在現在這個特殊的時間，我們的學習進度本身就已經被影響了，也耽誤了我們很長時間的學習了，所以我們更加的應該懂得自己的學習的機會和時間的寶貴和重要，更是要非常的珍惜自己的學習機會，抓緊自己所能夠學習的時間，而絕對不是覺得無所謂，對自己的學習也沒有放在心里。我對自己今天上網課的遲到的行為感到非常的抱歉，也很后悔自己的錯誤帶給老師和班級的影響。

　　我知道上網課也是老師和學校，在現在這樣一個嚴峻的時機，為了不耽誤我們的學習所實施的不得已之舉，如果按照往年的這個時候，我們早已經在學校上課了，也不可能在現在這個時候還待在家里沒有開學，學校也不可能在現在這個時候還沒有開學，所以我也更加的覺得自己的錯誤是非常的嚴重和愚蠢的，我們的學習是我們自己的，學進去的知識也是我們自己所擁有的，只有自己真正在腦海中的東西才不會失去，所以我更加的應該懂得學習對于我們的重要性，也更加的懂得自己的錯誤的嚴重性。

　　越是在這個緊要的關頭，在這個時候，我們更加的需要打起自己的最充足的精力去完成自己的學業，去自覺的參與到學習當中來，我也更加的應該懂得學校對我們的學業的良苦用心，對自己的學業也更加的要放在心上，作為一個學生就應該以自己的學業為主，而不是因為自己的懶惰就放棄一時間的學習的時間和機會，更不應該對老師和學校的良苦用心就這樣白白的浪費了。我也已經嚴重的認識到自己的錯誤了，也更加的懂得自己應該去改變自己這樣的想法，對自己的學習態度和學習的心理都應該做到足夠的端正，也應該在以后的學習當中，足夠的端正自己的態度，做到不讓自己后悔，更不要繼續出現這樣的錯誤，不管是對于之后在學校上課，還是在家上網課，我都會做到按時到達，并且在老師講課的時候認真的聽講，做到認真，對自己的學業負責。

　　我也會更加的堅定自己要認真的學習的態度，不管外界的任何的因素，作為一個學生就應該克服各種困難，改正自身的壞毛病，將自己的學業都按時的完成，也應該對自己的學習有一個好的方向和目的。我也一定會改正自己的錯誤，完善自己的不足和缺陷，請老師相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討書：

初中學生個人檢討書 篇32

　　尊敬的李老師：

　　你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。

　　真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

　　這次逃課的經過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個以前的同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心挨處罰，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

　　李老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。李老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

　　由于出去玩耍時間過長，我逃課了，我深感內疚，我無法面對你，李老師。你懲罰我吧。

　　請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

　　檢討人：

初中學生個人檢討書 篇33

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生，在此，寫下這封充滿誠意的檢討書，來向您道歉，現在我已經充分認識到自己的錯誤了。

　　老師，非常對不起，每次您在開班會的時候都會強調，不能晚歸，作為一名初中生，我們的心智尚未成熟，很容易被社會上的人所欺騙，甚至出現其他的安全問題。不論什么時候，您都是將我們的安全擺在第一位的，很多時候，看到我們橫沖直撞的在走廊里嬉笑追趕，您都會善意的提醒我們。

　　還記得上個月，XX同學就因為晚歸受到了嚴重警告和批評，那一次，您開了一堂充滿深意的班會，內容的主題依舊圍繞著安全這兩個字。在班會上，您和每一位同學都有眼神接觸，并且非常認真嚴肅地跟我們將這這個問題。您課件上放的案例照片也讓我們為之一驚。

　　的確，晚歸確實沒有什么好處。第一，晚歸了學校的大門就不給開，需要經過班主任的確認，即便是這樣，宿舍阿姨那一關便要記過。第二，晚歸了，心里很慌，很多時候想逃避也逃避不了，如果想要的話，就得做好摔跤的準備。

　　用老師您的一句話概括就是“何苦呢？”，對啊，自己折磨自己。不僅是身體上感到緊張，精神也是緊繃的。在上次XX同學晚歸后，試過一個月，我又晚歸了。在辦公室的時候，您大為震怒。一次，兩次，那是不是還有第三次？下個一同學是誰？

　　我很抱歉，老師。我這樣的行為，就等于給這種嚴重違紀的行為接了一個接力棒，俗話說得好，有第一個就會有第二個，第三個。每一個人都懷著僥幸心理，譬如我，譬如XX同學。看到您又氣又擔心的樣子，我不禁流下了眼淚。

　　不論在怎么樣，我們都不應該晚歸，您是我們的班主任，平時已經很辛苦了，我們卻還要做出這樣的行為，讓您擔心，同時也傷了您的心。您是最擔心我們的安全的，自始至終都是為我們著想，我們卻因為一己之私，選擇了晚歸，害您擔心。

　　現在的搶劫犯數不勝數，何況是我們這群手無寸鐵的學生呢？倘若真攤上了，那可就是啞巴吃黃連有苦說不出。老師，真的對不起，因為我一時的貪玩，又給您造成了困擾。

　　我保證，我以后絕對不會這樣了，并且會幫您監督其他同學。這次我愿意接受學校的處罰，希望同學們以我為戒！老師，請您原諒我！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日