班長(zhǎng)紀(jì)律犯錯(cuò)深刻檢討書（精選3篇）

班長(zhǎng)紀(jì)律犯錯(cuò)深刻檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　作為班長(zhǎng)，我沒(méi)有管理好我們班級(jí)的課堂紀(jì)律，我有著不可推卸的責(zé)任，同學(xué)們信任我，老師相信我，才讓我擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，可是我卻沒(méi)有做好這個(gè)班長(zhǎng)，我要好好的反省，認(rèn)真的檢討，我知道我作為班長(zhǎng)，必須要去履行我作為班長(zhǎng)的職責(zé)，管理好班級(jí)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)。

　　課堂的紀(jì)律如果不好，是影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的，而我作為班長(zhǎng)，是要和班干部們一起把課堂的紀(jì)律管理好的，雖然這只是一節(jié)自習(xí)課，可是并不代表不重要，其實(shí)更是重要的，這自習(xí)課是需要我們同學(xué)們自己自主的去學(xué)習(xí)的，更鍛煉我們的能力，但是在這自習(xí)課上面，有同學(xué)吵鬧，紀(jì)律不好，而我作為班長(zhǎng)，卻是沒(méi)有出聲制止，同時(shí)也沒(méi)有帶頭叫班干部一起來(lái)阻止，任其吵鬧下去，其實(shí)我自己學(xué)習(xí)的時(shí)候也是受到了影響，更何況其他的同學(xué)，特別是坐在吵鬧同學(xué)旁邊的更是受到的影響更大了。

　　作為班長(zhǎng)，管好紀(jì)律，是我的職責(zé)，同時(shí)帶領(lǐng)班級(jí)一起搞好學(xué)習(xí)也是我必須要做的，這種阻礙班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的行為，我必須要去制止，除了我沒(méi)有做好這件事，其實(shí)也是我覺(jué)得都是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，他們應(yīng)該是有自覺(jué)的，可是我卻沒(méi)有想到，可能他們也沒(méi)有覺(jué)得是吵到同學(xué)了，而且我這樣顧忌同學(xué)的面子，其實(shí)并不是對(duì)他們好，而是害了他們，不但是他們吵到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)他們自己也是沒(méi)有能去學(xué)習(xí)，如果我及時(shí)的制止了，那么他們只要知道悔改了，那么也還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，也是一件好的事情。

　　同時(shí)作為班長(zhǎng)，這種事情我更加是要有意識(shí)的去管理，而不是只顧著自己的學(xué)習(xí)，那樣也是特別對(duì)不起班長(zhǎng)這個(gè)職位的，老師們和同學(xué)們相信我，我才能做班長(zhǎng)，可是我呢，只顧著自己的學(xué)習(xí)，沒(méi)關(guān)心別的同學(xué)如何，也不去把自己該盡到的義務(wù)去做好，那樣的班長(zhǎng)也是很不稱職的，老師批評(píng)我，其實(shí)是對(duì)的，我開(kāi)始還覺(jué)得是別的同學(xué)吵鬧，關(guān)我什么事情，可是現(xiàn)在我明白了，我沒(méi)管理好班級(jí)，就是我的失職。

　　老師，現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我不能再這樣了，既然老師還讓我擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，那么我以后就必須要做好班長(zhǎng)，必須要把班級(jí)給管理好，而不是再像這次這樣，不管紀(jì)律，不對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)了。我以后一定會(huì)做好班長(zhǎng)該做的事情的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

班長(zhǎng)紀(jì)律犯錯(cuò)深刻檢討書 篇2

　　你們好！

　　我是專業(yè)xx班的，我昨天晚上的晚自習(xí)犯了大錯(cuò)，做好一個(gè)應(yīng)該做的，我在大家很吵鬧的情況下沒(méi)有制止就算了，我還跟著他們一起喧鬧，沒(méi)有顧及班級(jí)集體利益，我現(xiàn)在及其的后悔和愧疚，我無(wú)法原諒昨晚的所作所為，辜負(fù)輔導(dǎo)員您的期盼，也辜負(fù)院長(zhǎng)對(duì)我玩這個(gè)班長(zhǎng)的認(rèn)可。在此向你們檢討這次違紀(jì)的錯(cuò)誤和失職。

　　作為一個(gè)大學(xué)班長(zhǎng)，已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我還是班上的領(lǐng)頭人，我要是做不好，那我的示范作用就無(wú)用了。我昨晚上竟然還被同學(xué)們帶跑了，跟著他們一起胡鬧，沒(méi)有管好班級(jí)紀(jì)律，自己還首先就犯錯(cuò)，以后班上的同學(xué)誰(shuí)還會(huì)聽(tīng)我的呢？這次我公然的違反紀(jì)律，給班上帶來(lái)不可磨滅的影響。正當(dāng)上課時(shí)，本來(lái)就該安靜的自習(xí)，做自己的事情，而我是一個(gè)班長(zhǎng)，管理班級(jí)事務(wù)就是我的職務(wù)，昨天晚上在他們開(kāi)始有吵鬧的聲音的時(shí)候，我在玩手機(jī)，沒(méi)有及時(shí)的阻止他們，導(dǎo)致后面所有人的氣氛都被帶動(dòng)，我看一時(shí)半會(huì)也停不下來(lái)，我就算了，到后面的時(shí)候，干脆自己也被帶動(dòng)進(jìn)去，連自己的職責(zé)都忘記了。而昨天晚上恰好是院長(zhǎng)下來(lái)視察的，班上都有通知，但都沉浸在那熱鬧的氛圍中去，聊得好不熱鬧，全給忘記了，才會(huì)在您剛好到達(dá)這一層樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班怎么那么吵，首先就我們班走來(lái)，打開(kāi)門的瞬間就可知我們班是多么的亂，而我這個(gè)班長(zhǎng)更是在那之中最為明顯。

　　院長(zhǎng)您過(guò)來(lái)看到的樣子，從哪都覺(jué)得特失望吧，班長(zhǎng)還帶頭違反紀(jì)律了。我們這樣不僅影響班上其他還在學(xué)習(xí)的同學(xué)，也影響到其他班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我錯(cuò)誤已犯，違反的是學(xué)校的制度和院里的規(guī)定，更是不把我們自己制定的班級(jí)規(guī)則當(dāng)回事。我一個(gè)班長(zhǎng)，做出如此有違紀(jì)律之事，萬(wàn)分的不該。我現(xiàn)在已經(jīng)做完深刻的反省，今后一定做好班長(zhǎng)的帶頭作用，做好班長(zhǎng)本職，盡到自己的責(zé)任，為我們班級(jí)做更好的貢獻(xiàn)，希望院長(zhǎng)還有輔導(dǎo)員能夠原諒我，我知道也給輔導(dǎo)員您的事務(wù)上造成了麻煩，還請(qǐng)不要撤去我的職務(wù)，我很希望為我們班的未來(lái)做更大的努力。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

班長(zhǎng)紀(jì)律犯錯(cuò)深刻檢討書 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　這次課堂紀(jì)律這么差是我的錯(cuò)，我沒(méi)有在老師不再的時(shí)候做好班長(zhǎng)，沒(méi)有擔(dān)起我的責(zé)任，沒(méi)有及時(shí)約束大家讓大家自習(xí)對(duì)不起讓老師失望了。

　　這次上課原本好好的，但是老師突然有事，離開(kāi)，我認(rèn)為老師沒(méi)有多久就會(huì)回來(lái)，所以也就沒(méi)有怎么在意，一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)，但是過(guò)了一會(huì)兒慢慢的越來(lái)越多的同學(xué)參與，讓整個(gè)課堂鬧哄哄的，完全就如同一個(gè)菜市場(chǎng)。

　　我這是還沒(méi)有任何作為，認(rèn)為老師馬上就會(huì)回來(lái)，對(duì)他們的所做所為不管不顧，但是越是這樣放縱大家膽子越發(fā)的大了。我們班級(jí)的喧鬧聲已經(jīng)嚴(yán)重影響到了給你的班級(jí)了，但是我還不自知，還做自己的事情導(dǎo)致老師不得不從忙碌的工作中抽出時(shí)間來(lái)查看情況。

　　這次是我做的不好，在老師有時(shí)出去的時(shí)候我是班長(zhǎng)就要代替老師管理班級(jí)，同學(xué)們?cè)谡n堂上老師不在的情況下這么喧鬧，我應(yīng)該及時(shí)控制場(chǎng)面，對(duì)于敢于公然違背課堂紀(jì)律的同學(xué)應(yīng)該及時(shí)的把他們的過(guò)錯(cuò)記在本子上等老師來(lái)處理，自己控制不了局面的時(shí)候也應(yīng)該去請(qǐng)老師來(lái)管理而不是讓這樣的情況繼續(xù)惡劣下去，我沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，是我的錯(cuò)。

　　老師對(duì)不起，我身為班長(zhǎng)這次做的一點(diǎn)都不稱職，一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)揮到班長(zhǎng)的作用，不斷沒(méi)有管理好班級(jí)反而縱容他們犯錯(cuò)，這是我的錯(cuò)，我以后再也不敢了，以后我會(huì)注意的，不管班級(jí)的同學(xué)是否聽(tīng)我的，我都應(yīng)該發(fā)出自己的聲音，做到自己的事情，而不是聽(tīng)之任之，沒(méi)有把班級(jí)管理好是我的問(wèn)題，我錯(cuò)了。

　　成為班長(zhǎng)我得到了老師的信任，得到了班級(jí)同學(xué)的認(rèn)同，我就要做好班長(zhǎng)，但是我卻沒(méi)有做好，反而犯了錯(cuò)，讓班級(jí)亂了起來(lái)，授課老師在與不在我都要做好班級(jí)管理都有責(zé)任管理班級(jí)而不是在錯(cuò)誤的道路上犯錯(cuò)，雖然我自己沒(méi)有參與到其中但是我只管好自己是不夠的的，因?yàn)槲壹缲?fù)則老師的信任。

　　這樣的錯(cuò)誤犯的是在太大了，讓老師您失望，是我不對(duì)，我雖然沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)但是我卻是能夠管理好班級(jí)的，可是我的`不作為，讓班級(jí)的其他同學(xué)沒(méi)有了任何顧忌，讓打擊都不在害怕，把好好的一堂課浪費(fèi)子啊了說(shuō)話聊天中，這是我的錯(cuò)，我不該這樣做的我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，老師不在的時(shí)候會(huì)主動(dòng)挑起擔(dān)子，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日