帶手機到學校的檢討書（精選33篇）
帶手機到學校的檢討書 篇1
尊敬的班主任：
你好！今天由于我一時疏忽玩手機時沒有注意老師發現了。表示很遺憾。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學校的紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我確沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些事不應該的。這是對老師的.不尊重。應該把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母一種不負責任。保證以后認真學習，努力完成學校布置的各項作業。以后一定多學習并遵守校規，爭當一個遵紀守法的好學生。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。此致敬禮！
此致
敬禮
檢討人：
XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇2
尊敬的：
此時此刻我懷十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀違規行為。從開學以來，宿舍紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀律，宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環境的規范準則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。
我犯了違反宿舍紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以后，平時就談了很多校園生活當中發生的'事情，談談就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了。現在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧玩的也不會出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。
如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往后我一定要遵守宿舍紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人想。此外，我還有遵守學校各項規章紀律，積極主動參加有益的校園活動，并且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇3
尊敬的班主任：
今天由于我一時疏忽玩手機時沒有注意被老師發現了表示很遺憾。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學校紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤嚴重性，對自己所犯錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我確沒有把學校和老師話放在心上，沒有重視老師說話，沒有重視學校頒布重要事項，當成了耳旁風，這些事不應該。這是對老師不尊重。應該把老師說話謹記在心，把學校頒布校規校紀謹記在心。事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己學習。而且我這種行為給學校也造成了極其壞影響，破壞了學校管理制度。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種傷害，也是對別同學父母一種不負責任。保證以后認真學習，努力完成學校布置各項作業。以后一定多學習并遵守校規，爭當一個遵紀守法好學生。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我思想認識，強化責任措施。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇4
敬愛的XX老師：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機上學。但是我還是帶手機上學。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我帶手機上學也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的`表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，我保證不再重犯。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇5
尊敬的班主任老師：
無意義、無趣、嬉笑小兒科的糟粕信息啊。因此手機可以在一定程度上被視為一種游戲機，那么我作為武警執勤哨兵在崗位執勤時候手持“游戲機“（完全可以想象一下，那副情景是多么令人不知所然），這是一個什么樣的性質呢？——經過領導點撥，確實令我豁然開朗，，不禁意間我有了哭泣的沖動，還是領導您說的是 總而言之，一名武警哨兵倘若執勤當中出現玩手機的形象，那至少代表了這名哨兵多么薄弱的意志品質呢？這是堅決不可取的。
這次錯誤以后，我深感懊悔與愧疚。我知道“年紀輕“、“剛剛踏上工作崗位“、“思想覺悟素質不高“、“意志品質薄弱“、“趕時髦親時尚“等諸多借口都顯得是那么幼稚與輕薄。自己絕不能輕易得避過這次錯誤，我自己都無法輕易繞過自己。我應該從錯誤當中牢牢吸取教訓。經過這幾日徹夜的、深刻的反省，我懷著嚴肅的`心情，認真得寫下了這篇檢討。而我很清楚，一篇檢討書僅憑文字不能夠完全形容出我悔恨的心情，檢討書也只是文字，對于錯誤的改正并沒有真正務實的督促。可是我還是要寫，這是為什么呢？因為我要向領導坦實得表達我的思想改正狀況，只有我思想上真正改正端正了，今后才能強而有力的保證錯誤的完善改正。
此致
敬禮！
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇6
尊敬的X老師：
您好！
今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，并及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的'不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇7
公司各部門、值班長：
公司于7月要求各樓層營業員、收銀員等營業場所員工使用禮貌用語；并在6月對上班時間使用手機發出了《關于對上班玩手機進行專項檢查的通知》，對照《員工手冊》上述二種現象均屬違紀行為。
使用禮貌用語兩年來雖有一定的起步，但離服務型、現代型企業的要求差距還很大。而上班時間打手機、玩手機現象則呈漫延趨勢，為更好地為消費者提供良好的服務、加強現場管理和提升企業的形象，對值班長的`這兩項工作單獨進行考核。
1、自3季度開始在值班長綜合考核績效獎中列出500元對員工使用禮貌用語、上班玩手機兩項工作單獨進行考核。
2、對員工舉報核實的、稽查值班及各級領導檢查出現的上述兩種情況作為扣獎的依據。而對于部門經理、值班長自查出現的本部門上述違紀情況暫不作為扣獎的依據。
3、對自身作則好、敢抓敢管、當班違紀少的值班長給予100至500元獎勵；對出現違紀視而不見、管理能力差、當班違紀多的值班長給予100至500元扣獎。
4、對檢查到部門經理、行政科室人員及總經理室人員進入到營業樓層不在指定區域使用手機及其它違紀行為的可實施獎勵。
5、對于員工對照《員工手冊》的違紀行為而開出的《違紀處罰單》上對應樓層當值值班長均要簽名。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇8
尊敬的教官：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機軍訓這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機軍訓的決心。
剛在軍訓的時候，教官就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機軍訓。但是我還是帶手機軍訓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教官做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，教官！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教官對于我帶手機軍訓也非常的生氣。我也知道，對于正在軍訓的學生，保證軍訓不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教官反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓教官你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
檢討人：
日期：
帶手機到學校的檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我今天帶了手機進學校。我已經明白錯了，以后肯定不會再這樣做了。雖然我帶手機到學校的本意并不是為了在上課的時間玩手機，但我這樣做的確是違反了學校的規定的。我也沒有很好的自制力，不然也不會由于玩手機而被老師您發現我帶手機進學校了。
學校有明確的規定，同學不得帶手機進入學校。這是在我們的同學手冊上明確規定的，老師您也常常交代我們，肯定不要帶手機到學校來，一經發現，馬上沒收。不管是由于什么把手機帶到學校來的，反正只要看到了就要沒收。我沒有遵守學校的規定，帶手機到學校，還在自習課上聽歌，造成了不好的影響。若是我這次沒有被老師發現，我下次還會帶手機到學校。其他同學看到我沒有被發現，也會帶手機到學校來，那樣的話就會影響我們學習。
我帶手機到學校，也并擔心全，有喪失的.風險。由于我不行能時時辰刻拿著我的手機，再加上我們教室也不是時時辰刻都有人的，在大課間做操的時分和上體育課的時分，教室都是沒有人的。這個時分我們的教室也不會鎖門，所以想進我們的教室拿東西是很簡單的。之前您就跟我們說過有一個班的同學帶手機到學校，結果上體育課的時分就不見了，那肯定找不回來了。而且不止別的人會做這種事，自己班的同學也不能夠全部信任，所以手機帶到學校是有遺失的風險的。手機屬于貴重物品，就算遺失了學校也不會賠償，由于學校是不答應帶手機的，但是我們自己又擔當不起這個損失，所以還是不要把手機帶到學校的好。
在學校，就應當要認真的學習，把心思都放在學習上。若是想玩手機，可以放學之后在家里玩，但是也不能玩的太過放肆。我如今還可以掌握自己只在課間時間玩手機，但之后我會不會上癮誰也說不定，上癮之后我可能上課時間都會玩手機了。所以我要是想好好的學習，就不應當把手機帶到學校來。
在經過深入的反省之后，我如今已經明白自己錯誤了，我以后肯定不會再帶手機到學校來，我也沒有手機可以帶了。之后我會努力的學習，不會再犯這樣的錯。請老師諒解我這一次的錯誤，我保證之后肯定不會再犯了，請您相信我。我會更加嚴格的要求自己，努力的學習，提高自己的成果。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇10
尊敬的領導：
您好！
對于工作中出現這樣的錯誤我實在抱歉，也十分的自責于難過，都是我工作態度的問題，自己的責任意識出現了問題，這才出現了在上班的時間不好好工作而是在偷偷摸摸的玩手機的錯誤。關于這種錯誤出現在我身上的事情，我必須要對自己做出檢討，自己的行為是違反了我們工廠員工的職業操守的，是嚴重違反工廠紀律的行為。我對此感到十分的難過，所以希望能夠通過這一封檢討書來讓領導您看到我認錯的心，能夠原諒我這一次。
身為工廠的一名普通員工，我的工作是在流水線上，工作簡單但是乏味，而且經常是做著就是不停止，因為這是流水線，就像是滾滾的長河一樣，一旦每一個河段出現了問題堵塞了，就會導致上游泛濫，下游斷流，我的工作也是這個樣子，一旦某一個環節出現了問題，上一個工序的工作就會大量堆積，下一個工序就會出現沒有事情做的現象出現，我這一次上班的時間玩手機就導致了這樣的問題出現。其實在一開始的時候因為我的手腳還算麻利，所以將自己手頭的工作都給做完了，去上一個工序那邊看還沒有幾個零件生產出來，下一個工序那邊又堆積了很多我這邊傳過去的零件，估計還要好一會兒才能夠做完，我一看也沒有我什么事情啊，我就萌生去洗手間躲起來玩手機的想法，說干就干就跑過去了，結果這一玩就出來問題，忘記了時間玩過頭了，所以后面還是班長帶電話過來催我了我才反應過來。等我回到我的工作崗位的時候才知道我的工位上已經堆積了大量的零件需要我去做，下一工序那邊已經是沒有工作可以做了，甚至后面所有的工序都停緩了下來，下一工序的同事還過來幫我做了，而且我們這一條流水線的線長都還是在找了我半天了，已經是大發脾氣了。
當時我真的是糊涂了，竟然在上班的時間不好好上班跑去玩手機，雖然當時是因為我的'工作做完了，上一工序也沒有生產出零件出來給我做，我也是工作責任意識太低，當時應該我去幫助他生產零件而不是躲起來玩手機的，要知道我的工作雖然不是做那個的，但是我哦身為工廠的員工，有義務在上班的時間好好工作，應該去幫助同事，這是我的義務。可是我卻因為自己責任意識不強，再加上懶惰的原因，在上班時間偷玩手機去了。哎，一時糊涂啊。
犯了這樣的錯誤我是不愿意看到的，很抱歉耽誤了流水線工作的運轉，對不起領導。我現在向領導保證，以后我一定好好上班，不會在上班時間玩手機了，無論自己的工作有沒有做完，以后也會增強自己的責任意識，積極去幫助同事。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
帶手機到學校的檢討書 篇11
尊敬的老師:
對不起!鄭重的對你說聲對不起!我不該，不該上課時間玩手機，更不改在你沒收我手機后還和您慪氣!
事情自己寫，我不知道你是發生什么事難收手機的，總寫一下。事情經過是這樣的。
回到寢室后輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的行為嚴重影響了同學，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯誤，希望您能夠原諒學生的無知。
發生這件事情，所有的問題都在我。老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大學以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
真不該怎么不懂事。辜負老師對我們的好。作為一名好的學生本應該第一個站在前面來維護學校的紀律。做為學生，應尊師重教。在學校無論是什么情況下。我們應該做的事把學習擺在第一位，
檢討人：
20xx年xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇12
尊敬的：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
三、我不該帶手機來學校。
這幾點我都深深的反思過，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會再犯以上的錯，特別是不會帶手機來學校。并請老師及全班同學一起監督我。
檢討人：
20xx年X月X日
帶手機到學校的檢討書 篇13
尊敬的教官：
您好！
我還記得教官您在剛剛與我們見面的時，就讓我們要上交手機，在我們進行軍訓的這幾天時間中不可以玩手機，最后不聽話的我沒有上交，我以為自己可以做到不讓教官發現，但是我在軍訓玩手機的事還是被您當場抓住。
對于您對我的處罰，我沒有任何一句的狡辯，即使當時的我在做的時候幾度無法支撐，但是我還是盡量撐著。在完成您對我的處罰并且您收繳了我的手機之后，我感覺到渾身輕松，我覺得這樣我就可以更加的投入訓練中，不用每天思考我的手機有沒有藏好。這次我沒有遵守教官的話，我以為自己的這點小聰明是可以騙得過教官的，但是我還是低估了教官這么多年的摸爬滾打，是我太過于無知了，竟然還試圖去挑戰教官的權威。現在我才明白自己的錯誤有多大。
已經是違反規定的我，就是一個罪人，就應該接受最為嚴格的懲罰，可是教官就僅僅是處罰了我一頓俯臥撐，雖然我也是做得很辛苦，就差點沒辦法完成，但是我還是覺得在我如此的.錯誤下這算是真的很輕松了。當然我不是想要教官再對我增加處罰，我就是想要向教官表達我現在已經是知道錯誤了，我會以之后更加好的狀態來面對整個軍訓過程，對于教官交代的任何事情，我都遵照不誤，絕對不會出現有任何的不好違反規定的行為。這一次的錯誤我會記在心里，來時刻警告我在之后的訓練中要遵守規矩，做好自己，不要試圖去做一些不應該做的事情，更是不能夠用自己的小聰明來構思一些不好的事情。我向教官保證已經有了這樣的我，必定對在之后的的訓練中都全力以赴，將自己的汗水都揮灑在訓練的這片沙地上。
請教官可以信任現在的我，雖然之前的我就是有欺騙您的先例，但是現在的我絕對是真心的，在軍訓開始前的我是無知的我，我沒有想到軍訓的嚴厲，更是沒有將軍訓整個的放在心上，覺得自己只要有參加就好了，并沒有想要好好的對待。曾經的我就沒有將自己的擺放到正確的位置，現在才是完全的明白過來了，我覺得現在明白也還不算太晚。在之后的訓練中我必定會以自己最為飽滿的狀態來對待，再也不隨便來對待，我會認真做好每一個教官教的動作，努力做到自己應該要做到的，并且好好監督其他的同學，期待在之后大家的共同努力下，我們整個連隊可以以“優秀連隊”的稱號結束這場軍訓時光。我相信教官您一定是我在這幾天日子里最感恩的人，我會謹記您教導我們的每一句話，在之后的生活中發展得更好，不斷前進。
此致
敬禮！
檢討人：
xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇14
尊敬的：
我于20xx年XX月XX日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
此致
敬禮！
學生：
20xx年xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！感謝您在繁忙的.工作之余抽空審閱我的這份檢討書。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機之事，我一直心懷愧疚，更深感辜負公司之栽培、之教導，所以就此事向誠摯認錯、做出深刻檢討，并立下保證決心，望審閱。
身為單位工作人員，理應恪盡職守，努力做好本職工作，為分憂、為公司奉獻，然我因一時之懈怠工作而玩弄手機，終鑄成大錯，每每回想，總是令自己萬分追悔、萬分自責。
如今，通過個人深刻反思及自省，我更加認識到工作期間開小差之弊端及惡劣影響，我之前玩弄手機行為，不僅違反單位規章制度之約束，在同事面前做出不良表率，更影響單位整體人員之素質形象，打破在工作管理方面用心良苦之安排，降低單位一貫保持的良好服務信譽及名聲，如今我對之前之錯誤追悔莫及，一想到因個人失職而帶給、單位如此多不良影響，心中更是難以自安。
然大錯已然鑄成，萬般追悔無濟于事，身為工作人員，深受之多次教誨，理應具有敢作敢當之胸懷，知恥而后勇之堅韌，不但要敢于認錯，更應勇于悔過。要痛下決心檢討不足，并決意改正，力爭在錯誤中成長、在悔過后提高。
通過個人之檢討，我之缺陷，在于之前未能將單位之規章制度牢記于心，未能用此來衡量、約束自己，致使個人覺悟不高、工作態度不端、作風行為不正，缺乏自律性及責任心，缺乏腳踏實地、誠信為公之優良品質，最終犯下開小差玩手機之大錯，令自己蒙羞添恥，深感愧對于、愧對于單位。
以上之缺陷及不足，我已痛下決心悔改，在以后之工作中，我應時刻以這次錯誤為教訓，牢記單位規章制度，牢記之教導、教誨，不僅在上、心理上認同，更要付諸于行動，以此端正個人之工作態度、深化崗位責任意識、嚴謹自身之作風行為，強化自律性，增強責任心，養成舍私為公、誠信為人之高尚品質，力爭盡己所能，多為排憂解難、多為單位創造效益價值。
我會用自己今后之實際行動兌現今日之承諾，絕不會再次做出令自己追悔、另失望之錯事，唯望原諒，喂望拭目！
檢討人：
時間：
帶手機到學校的檢討書 篇16
尊敬的老師：
您好!
今天我犯了嚴峻的錯誤，帶手機進學校，被班主任發現了，并按時地對我進行了指出和訂正。
如今想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這珍貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時分，我竟犯了這樣的`錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。
世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機，從如今起，提高對自身的要求，強化自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的同學，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。
檢討人：
20xx年X月X日
帶手機到學校的檢討書 篇17
尊敬的xx老師：
作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自己悄悄帶手機來學校感覺非常的后悔和抱歉。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放肆。
同學們都在認真復習功課，迎戰高考。而我居然抵制不住手機的誘惑，在復習未完成的情況下偷偷拿出手機。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發現了，而且被您收繳了手機，才能讓我及時的醒悟。
說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很痛苦。我害怕被您責罵，但我又不得不鼓起勇氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內疚感，收到自己良心的譴責。昨天晚上，我聽到很多同學都議論我，議論我的會不會被您責罰。
其實進入高中之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所省內的重點高中，就是為了讓我在一個好的環境里學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就常常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太專心。現在到了高三復習階段了，卻依然沒有改掉貪玩的毛病。
我這次犯錯被您抓了，我不奢望您原諒我，但我知道我的行為真的嚴重干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么解釋，因為我真的做錯了。我現在能挽回的就是努力學習，以優異的成績來報答父母，來回報老師的諄諄教導。
此致
敬禮！
檢討人：第一范文網
20xx年xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇18
各位：
您好！
還記得在軍訓正式開始之前教官就明確告訴過大家不要在軍訓的時候玩手機，無論是從軍訓的紀律性考慮還是炎熱的天氣都說明了玩手機是不正確的，然而即便是這樣再三告誡還是在我身上發生了軍訓期間玩手機的事情，不得不說這種明知不可為而為之的做法無論在什么時候都容易讓人感到厭惡，因此我打算針對自己在軍訓的時候玩手機的情況寫一份檢討書。
從軍訓的紀律性出發的話就能夠明白玩手機的行為造成的影響是多么惡劣，當別人都在專心致志進行訓練的時候自己卻在一旁偷偷玩手機，除了是對教官的不尊重以外也會從某方面損害到自己的利益，當其他同學看見以后也會對自己這種玩手機的人表示敬而遠之，畢竟若想在不被教官發現的情況下玩手機也只有找各種理由避開軍訓，這樣的逃避方式可以說對自己這樣的大一學生而言只能是有百害而無一利，而我這種在軍訓中自欺欺人的想法只能說是可憐而可悲的。
從天氣炎熱可能造成的安全隱患來說不帶手機也是為了我們好，畢竟整日處于高溫曝曬下進行軍訓的我們根本就不需要隨身攜帶手機，除了進行大幅度的訓練不方便以外還會導致隨身攜帶的手機溫度急劇上升，長期以往的話很有可能因為高溫導致手機爆炸的安全隱患，因此教官經常叮囑我們不要在軍訓的時候帶手機也是為了大家好，可惜的是自己總是帶著僥幸心理導致后來差點因為玩手機釀成大禍，事后回想起來的話便能夠發現自己上交給教官的手機已經變得十分燙了。
昨天晚上看著宿舍的天花板總是想著軍訓玩手機的事情，真不知道為什么到了軍訓這樣一個關鍵的時候自己還是做出這樣的行為，難道軍訓之中玩一會兒手機能夠給自己帶來什么好處嗎？還是說想要借此機會在同學們面前炫耀一下自己的手機？這種嘩眾取寵的惡心行為即便是三歲的小孩都不屑使用，作為大一學生的自己在軍訓期間玩手機難道就不會因此覺得羞愧嗎？看來過去那么多年所學的知識根本就沒能讓自己學會應該如何自尊自愛。
在經歷這樣一次教訓以后即便在剩余的軍訓中或許我都會因此抬不起頭來，但是一想到這樣的局面都是因為自己軍訓玩手機導致的惡果以后便不得不將其咽下，真希望以后自己能夠在軍訓的時候思考問題能夠稍微理智一點，至少我應該明白軍訓玩手機的行為是一種自欺欺人的愚蠢行為。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
帶手機到學校的檢討書 篇19
尊敬的老師：
我錯了，教官，我不該在軍訓的`時候帶手機，軍訓前明明規定了，軍訓期間不得玩手機，而我把它當作了耳旁風！這是與“令必行，禁必止”的軍人精神背道而馳了的。退一萬步，就拿最基本的道德素質也是講不過去的，教官在上面講課，尊重他人的基本就不允許我的行為了！所以，我錯了！請教官原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
時間：
帶手機到學校的檢討書 篇20
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以向老師你表示歉意，我回家面壁思過后，悟出了下課玩手機不但影響老師的教學，而且影響同學們的學習。我希望老師你能給我一個改錯的機會，我也希望同學們要引以為戒，不要再犯和我一樣的錯誤，我保證以后不會再犯同樣的錯誤！
20xx年x月x日
帶手機到學校的檢討書 篇21
尊敬的老師：
今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
X年XX月XX日
帶手機到學校的檢討書 篇22
尊敬的老師
您好！
我是，我實在慚愧，這種行為是對考場規則的不尊重，也是很不正確的行為，我們學校的考試始終都是非常的嚴格，哪怕是一件小事情都應當需需要去做好他，這次我也就在想著怎么去做好這些，可是我今天帶手機進入了考場，當時我竟然是抱著僥幸，甚至有一點義正詞嚴，回想慚愧至極，我是一名同學，想想當時我那里是像同學，我還在急，這次我真的慚愧的很，做一件事情就應當有好的看法，看法始終都是非常關鍵的，考試當中我沒有遵守規則應當被嚴格處理，我會記住這次事情，肯定用以警示，手機的情況我也需要嚴格處理，這次的考試我還是在耍小聰慧，我真的是不爭氣，平常在班上我的表現也是一般，在考試的時分我就想著耍一點小聰慧，這有違一名同學的素養，很是不貼切。
我不禁陷入了深深的自責，原來是可以做好的一件事情，在學習當中我卻喪失了這些，很多次都希望能夠考出一個好成果，我做出了許多準備，但我還是對自己沒有信念，這讓我真的非常自責，于是我就在想一些方法，我沒有自信，這次考試的我做的是在不好，我想了想其實許多時分就是對自己沒有好的`看法，學習是自己的事情，考試是證明自己的關鍵，我想利用一些不正確的方法去考好，這明顯是很不好的，在平常的學習當中我這一點覺悟是在是不高，許多事情都沒有好的看法，我也不希望每天處在這么一個狀態當中，面對學習考試總是這么不知所措。
我很自責，是我產生了一些不正確的想法，我把這些東西都積累的了起來，在今天的考場上我就暴露出來了，是在慚愧不已，這是我自己的的學習，我把它看的太輕了，如今我就始終非常的擔憂這些，我不希望在今后養成這種不好的習慣，這非常的不好，我也不希望以這種心態在學習，許多時分就是對自己不嚴格，不認真，我這次就放縱了自己，當時把手機帶入考場的時分我還是在哄騙自己，其實我就想著，我為自己的這種想法自責慚愧，我很是擔心，經過反省之后，我重新考量了字，我過去很長一段時間都是非常低落的，沒有規劃好，沒有認真在學習，考試產生這種不實際不貼切的事情我很是自責，我肯定深入檢討帶手機進考場的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
帶手機到學校的檢討書 篇23
尊敬的老師：
我錯了！
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
我帶手機上學，這是一個錯誤的行為，在上課的時候，如果管不住自己，就會被手機吸引，導致上課玩手機這種錯誤的行為，而且對我自己也有影響，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。上學不帶手機。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇24
親愛的老師：
我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。
我也一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
帶手機到學校的檢討書 篇25
尊敬的領導
您好！
關于我這次在上班的時候玩手機這件事情，我感到很后悔，也覺得很不該。作為一名成熟的成年人，我還犯了這樣的錯誤，實屬不該。
我的崗位是公司前臺。主要負責管理來訪人員的信息，以及一些面試人員的信息。今天上午的`時候，因為暫時沒有接到有人來公司的消息，沒有人來面試，我在前臺坐著有些發悶。然后就拿出手機玩了一會，一來是因為沒人來，沒什么事情做，二來因為在前臺，不是上下班的時間基本上沒什么人過來。所以抱著這樣的僥幸心理，我就玩起來手機。然后被您抓了個正著。
公司里規定上班時間不準是玩手機的，其實這樣的規定，大家都是睜一只眼閉一只眼，只要不耽誤工作，能按時交接任務，偶爾玩玩也不會多說什么。但是我這次不一樣——我以為沒有人來面試，在玩手機。而實際上今天來面試的人員信息在之后下發了過來。卻沒有得到我的回執。然后您就直接來找我了，看到了我在這里玩手機。然后大發雷霆的把我罵了一頓。我個人是沒有什么不滿的情緒的，畢竟這件事情確實是我的不對。首先是違反了公司的規定，明令禁止的玩手機，但我卻明知故犯。第二，就是因為玩手機耽誤了工作上的事情。這是最不應該的。您都在電腦上催促了我很多次了，而我卻絲毫不知道，直到您找過來我才知道發生了什么。出現這樣的情況，我感到萬分抱歉。在這之后，我會嚴格要求自己，并做到以下事項：
1.不論別人怎么做，我在上班時間里不再玩手機，也不再開小差了。
2.在工作的閑暇時間里，努力學習一些新的知識，提高自身的修養素質。
3.定時查看公司下發的文件，保證不漏看一條信息，并及時處理，而不會出現今天這樣的情況。
4.對于今天玩手機的事情，做一篇檢討，并交給部門經理。如果再犯，直接辭退。
希望經理您能原諒我這一次的行為，我為我的失職而感到由衷的后悔。
此致
敬禮！
檢討人：
xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇26
尊敬的教官：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給你們寫下這份檢討書，以向你們表示我對軍訓玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不在軍訓的時候玩手機的決心。
現在想起我當時的行為，我是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是軍訓期間，我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但是對教官和老師的不尊重，還是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教官和老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教官和老師對我們整個學院這個集體留下了很不好的印象，使我們集體的同學在校園內丟了臉了。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在練習軍歌的時候玩手機，我不應該違背教官的話，違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從教官和老師的話，而我這次沒有很好的重視到教官和老師講的話。我感到很抱歉，我希望教官和老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信你們看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教官老師可以原諒我的錯誤，我可以向教官和老師保證今后一定不會在軍訓課及其他任何課上玩手機了。
所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在軍訓的時候玩手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是教官和老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教官和老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新生的大學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思主要有以下幾點：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在軍訓的時候玩手機，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也效仿，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下不能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對教官和老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在軍訓的時候絕對不玩手機和做其它有亂課堂紀律的事，同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
作為在軍訓的時候玩手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關心愛護我的教官老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，軍訓不玩手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請教官、老師和同學們相信我！
在此
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇27
尊敬的教官：
您好！
對不起，教官，在訓練的時候，我帶了手機。我在反省之后，已經知道自己的錯誤了。早在第一天軍訓的時候，您就跟我們強調了軍訓的紀律，有什么事不可以做，您都告訴我們了，其中就包括帶手機到訓練場地，這是不可以做的。我在明知道這一點的情況下，還是做了，我很抱歉。在軍訓期間，我應該要遵守軍訓期間的紀律，不該做的事就不要做。現在我已經知道錯了，我寫下這封檢討書，向您承認我的錯誤，希望您能夠原諒我。
在軍訓期間，之所以會有這樣的規定，除了這是部隊的規矩之外，也是為了讓我們能夠認真的訓練，帶手機在身上也不方便我們訓練。口袋里有一個手機的話，肯定會影響我們做動作，在軍訓的時候一些訓練動作的幅度是比較大的，所以手機也會有掉落的風險。再加上手機的體積比較的大，所以放在口袋里能夠很明顯的感覺到，在訓練的時候，就會分心想著手機，影響到訓練。所以就制定了一個這樣的規定，以免因為一些外物影響到我們軍訓。
我帶手機軍訓，肯定是想著在休息的時候玩，但這樣的話，肯定會影響到我軍訓。在軍訓的時候，就應該要認真，努力的做好每一個動作。軍訓的時候我們是一個團隊，而我只是團隊中的一個個體，我的言行舉止都代表著我們團隊。我做出這樣的行為，也給我們連隊帶來了影響。我不能因為我個人的錯誤，拖累了我們整個團隊。在軍訓期間，一個人犯錯，但受罰的確是一整個團隊。所以我在做事之前應該要想清楚這樣做會不會給我們連隊帶來影響，會不會拖累整個集體，要以集體利益為先。
我這樣的行為，不僅違反了軍訓的紀律，也違反了學校的規定。學校是明令禁止我們學生帶手機到學校來的，如果被發現了的話手機是要被沒收的。我想玩手機的話可以在訓練結束之后回家玩，沒有必要一定要在軍訓的時候玩。在訓練的時候，就應該要認真，一心一意的想著怎么做的更好。再過不久就是閱兵儀式了，到時候會根據每個班級的情況打分，如果想為我們這個集體爭取到這份榮譽的話，我們就必須要認真的對待軍訓。而且軍訓是一件很嚴肅的事情，我不能這樣隨意的對待。
我已經知道自己錯了，在之后的訓練中，我一定會更加的認真，更加的努力。我也不會再帶手機訓練了，會讓自己在訓練的時候分心。
此致
敬禮！
姓名：
帶手機到學校的檢討書 篇28
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉沒能聽從您的教導，在學校、老師都這樣嚴格的要求下，我依然偷將不應該帶進校園的手機帶進了學校！這不僅給老師帶來了很多的麻煩，也給我的學習，以及班級的同學們的學習帶來了很大的影響！對此我真的悔不當初。
回顧的這次的情況，作為一名學生，盡管才是一名xx歲的生但的我卻已經深深的依賴上了手機的生活。在當初來到校園，聽到校園中禁止使用手機的消息的時候，我真的是非常的驚慌！在此之前，手機一直都是我在生活中必不可缺的東西，無論是對于父母，還是對于我，我根本沒有想象過失去手機的生活。但最終，我還是遵守了學校的規定，將手機放在家里。
但很快，我就發現自己管理不住自己了！我曾以為，也許在自己的意志下能能夠不被手機所誘惑，一段時間內不用手機也不會造成什么大影響！但盡管這么去想，但我卻沒有認真的去執行，沒有去做到！這導致我越來越控制不住自己想要手機的欲望，最終，犯下了這樣的錯誤！
如今，在冷靜下來后再反洗這個情況，我真的感到無比的慚愧。作為一學生，我不能嚴格的遵守學校的規定，甚至連對自我的管理和控制都不能做好！明明已經答應了的要放開手機，但在最后，還是受不住手機的誘惑，犯下了這樣的錯誤！對此，我真的是非常的慚愧！
如今，再一次對自己的錯誤和問題進行反省，并充分的認識到了自己在行為上的錯誤！作為一名學生，我不應該僅僅只看到自己的欲望和想法，我應該放眼未來，對自己的今后，以及自身的責任重視起來！我只想著自己要玩手機，卻沒有看到，那些放棄了手機的同學們，不僅的在學校里健康成長，更是通過自己的努力，取得了優良的成績！并且，隨著今后的成長，這些成績也將是他們的財富，是他們今后美好的未來和理想的基石！但現在的我，卻只看到了自己現在的娛樂，想要在現在揮霍自己的時間！這樣的結果，最終只能引來最糟糕的結果！
如今，反思了這些問題，我才明白，自己還有很多必須要做的事情！如果我不能認真的去完成這些目標，又怎么能有光明的未來呢？
經過了這次的反思，我一定會認真的管理自己，再不會讓自己犯下這樣的錯誤，望您能原諒我。
檢討人：
日期：
帶手機到學校的檢討書 篇29
尊敬的老師：
在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機，想去看一看時間，結果一拿出來就被目光敏銳的老師促了個正著。老師要我交出來，我想了一下——“既然犯錯了，就總得承認。那就交給她吧”。
于是，在第二節下課，我就主動去老師辦公室認錯，老師對我進行了一番思想教育，使我知道了帶手機回校的錯誤，知道學校的規矩一定要遵守。在剛開學的不久，我就知道了有同學被老師老師沒收的事情，我就慶幸自己的手機幸好沒有被發現。現在回想起來，我的想法真的十分錯誤，才會導致這次被老師收手機。
經過這次之后，我知道了百密始終會有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯誤，深感后悔。
帶手機到學校的檢討書 篇30
尊敬的教官：
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機軍訓這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機軍訓的決心。
剛在軍訓的時候，教官就已三申五令，一再強調，全校同學不得帶手機軍訓。但是我還是帶手機軍訓。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向教官做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，教官！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教官對于我帶手機軍訓也非常的生氣。我也知道，對于正在軍訓的學生，保證軍訓不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。教官反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓教官你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
姓名：
日期：
帶手機到學校的檢討書 篇31
尊敬的xx老師：
您好！
今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，并及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的.印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
檢討人：
xx月xx日
帶手機到學校的檢討書 篇32
尊敬的校領導，系領導：
我是xx大學xx學院專業xx級的一名學生，我叫，在參加年度高數考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤。
在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會。
我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正。
在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證。
我保證：在以后的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇于向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業。
檢討人：
時間：
帶手機到學校的檢討書 篇33
尊敬的老板：
您好！
我是，我們公司一向都是發揚優秀的職場精神，遵守公司制度，好好的發揮自己，表現自己，一些不好的行為及時的糾正，對于這次我的行為，我應該好好的糾正自己，上班期間是我應當為公司服務工作的時間，凡是作為xx公司的一份子應該自覺地遵守制度，上班玩手機這影響了上班的效率在上班期間我一直都在告訴自己一定要好好的工作，以前一直都是有這么一個意識，對著自己的懶散，在這個職位上面放松了自己，很多時候問題就出來了，這不是我們個別人的問題，但是我知道我自己有了這樣的行為就一定要好好地糾正，是我自己放松了對自己的要求，我總是覺得在工作的時候我們需要認真，我這次玩手機就是在耽誤時間，放縱自己。
本身在上班期間玩手機這是很不好的，不管是在什么時候我們公司一直都明確這些，玩手機實在是不好，這次的事情直接的說明了我們在工作當中，一些不好的'事情，或者說就拿我這次的事情來講，我這次工作玩手機直接影響了工作效率，一方面是公司辦公室的氣氛，一方面是我這樣的行為造成的影響，總之事情是很不好的，經常我們會說在在上班期間一定很努力，用心，我沒有做到，我影響了很多東西，一個就是我的行為帶來的一些不好的負面影響，今天在下午上班的時候我自己的工作沒有做完，在上班的時候朋友突然就發信息給我，我一時間好奇就點開了手機，我知道我不應該這樣，那個時候是在上班，當時我手里還是很多事情的。
退一步講我要想玩也就開一下就好了，可是我卻不知道收斂，知道是上班時間我還是拿出了手機，當時同事們都在工作，確實我應該先忙自己的工作，就是因為不自覺不端正自己，我當時就產生了玩一會的想法，于是我就打開了手機跟朋友在聊天，一開始我知道收斂自己，內心有一點自覺地意識，畢竟是在上班期間，我就告訴自己別一直玩，可是我的就是一直聊了半個小時，本來要去做的工作這么以來效率就低了，效率低了，一直到快下班我才知道著急，可是沒有那么多時間，我這么一來浪費了這么多時間，工作也沒有完成好，到現在事情讓你知道我內心是很自責，其實這次自責也沒有什么用了應該是去反思，我的行為然你失望了，我也在問自己，這一定是我長期的松懈，在這個職位上面久了自己就松懈了，今后再也不上班玩手機了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日