關于成績學生檢討書（通用30篇）

關于成績學生檢討書 篇1

　　親愛的老師：

　　我語文考試沒有考好，請原諒我的過錯！其實我考的不好是因為我笨，資質不夠，可我也認真地考慮過，其實更多的是我并沒有認真地去學。平時上課的時候同學們都在認真地學習，而我在開小差。作業也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵著我去奮斗，而我卻無心向學，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春。慚愧！！你說得對，現在努力還來得及時，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學們，一定不會讓你失望的！！！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇2

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是高二年級xx班的xx同學，作為您班上的一名優等生，我卻一次比一次考的差，一次比一次退步，而且在這一次的期末里，是我考的最差的一次。我讓您感到失望了。在這里我要向老師您說一聲對不起。

　　還記得，在這次考試過后，您找我談話，跟我語重心長的聊了很多，您跟我說，我是以我們班上第三名進來的，但是現在我的成績已經退步到了班上的二十幾名了，但您依然還是很看好我。聽到這里，我的內心就感到一陣愧疚。所以在回去以后，我就痛改前非，決心一定要在下次的考試里好好表現，考一個令您滿意令自己滿意的成績出來。

　　分析這幾次考試考好的原因，都是因為自己懶惰和不用心不細心造成的。

　　1、考試沒有考好，和平日里的息息相關。在高一的，我還保持著初中勤奮努力學習的作風，但是到了高二，我就慢慢松懈和懶惰了起來。很多知識不去記不去背，很多課都不用心上。到了高二所學的內容也越來越多，越來越難，要背的詩詞，要記得公式每天都有很多很多，但是我不去用心記和背，我很快就跟不上我們班級的學習進度。在考試的時候，也只會出現越來越多我不會做的題目。

　　2、在考試前，沒有復習到位。因為我們高二考試的科目很多，但是每一門考試出的題目又很細，所以如果我在考前沒有復習到位和全面的話，那我在考試的時候，基本上看到的題目都是陌生的題目。

　　3、在考試的時候，不夠細心。我在考試的時候，一般都是囫圇吞棗式的閱讀和做題。看了一遍題目就不再看第二遍，所以有很多次，題目都沒有看清，我就提筆寫答案。當然這樣得來的答案有百分之九十都是錯誤的答案。

　　通過這幾次考的不好原因的分析，在以后的學習里，我一定要吸取這幾次學習成績下降的教訓，做到好好努力學習，在對待學習的態度上，我一定會認真認真再認真。在對待考試的態度上，我一定會細心細心再細心。為了不再讓自己的成績退步，為了交上一份滿意的答卷，我要改掉我懶惰的作風習慣，從今天起，我就要開始端正自己的學習態度了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　期末的成績已經出來了，而我們班級的成績在年級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好，所以也是導致這成績這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。

　　教學方面作為新老師，的確我的經驗是不足的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進入學校的老師帶班的成績卻是比我好了一截的，我也是知道，和優秀的老師相比不行，但是和一起來的老師對比我還是差勁的，也是我的教學態度的確是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責，課上完了就是了，學生做了作業也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐心的去找到原因，為什么沒有學好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的教學是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學生的學習如果想要成績好又是靠他們的自覺，自然最終的結果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實對于學生們的學習是有很大的責任，雖然說學生們的學習最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應盡的責任，去盡可能督促學生學好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，學生能積極的配合學好才行的。

　　同時我的教學方法方面也是有待提升的，工作之后我也是沒有多去想，如何的改進自己的教學質量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是按照其他老師的'一個要求去做好了，而沒有多一些自己的思考，每個班級每個學生的情況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟悉他們，同時要去改變自己的教學方法，不是學到什么樣的就用什么樣的，而是要多根據實際的一個情況去考慮，才能讓自己的教學能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，的確對于老師這份工作，我也是重視程度還是不夠的，自己以為的盡責了，但是其實并沒有真的做到位，我也是懊惱，此次成績出來，我也是更意識到自己的問題，又經過了領導來指出，我也是要作出改變。

　　在今后的教學之中，我必須要更靈活一些，去為了做好班級的教學，把學生們的成績給搞上去，同時多去了解他們，把課堂做的更生動，更多互動，讓學生更積極。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于成績學生檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這里，我首先就要向您說聲抱歉，因為我最近的學習情況真的是太糟糕了，我在課堂上不僅沒有認真的學習，心還浮躁了起來，導致我學習態度差，在最近的考試中考出的成績也差。在經過這幾天的自我反省后，我也知曉了我還需要改進，為了表明我的決心，我在此向您作出深刻的檢討。

　　學習，是我自己是事。正所謂，師父領進門修行看個人，這么多老師每天都在傳授知識給我們，可我卻沒有認真聽取，究其原因，還是因為我太浮躁了。我之前在班上的成績是不錯的，每次考試的成績都能讓家長和老師滿意，同學們也都對我表示佩服，正是因為我周圍的贊美比較多，讓我的心慢慢變得飄飄然了，時間一長后，我就感覺自己太聰明了，根本不怎么需要聽課就能考出好成績。于是，我最近的.聽課情況越來越差了，老師在上面講課時，我經常會走神，筆記也沒有好好的做了。

　　不認真學習的后果是顯而易見的，在最近的考試中，我考的非常差，連班上都中游水平都沒有達到，老師和班上的同學都對此表示詫異，我雖然也感到不可思議，但我的內心其實知道是怎么一回事。我上課時不好好聽課，不做筆記，課后也不復習不做題目，要是我能考出好成績那才見鬼了！這次考試的成績就像一記重錘，它狠狠敲在了我的腦袋上，將我打的很清醒，我也及時醒悟了過來。

　　連學習的態度都不端正，怎能做一個好學生，考一個好成績？現在的我，已經深刻反省了自己，我只有在學習上面戒躁戒躁，才能在學習的路上走得又遠又好。在這次考試后，我現在每天都在上課前認真的預習，當老師在講課時我認真聽講，同時把筆記也做好，及時完成老師布置的作業。從今往后，我再也不會讓老師、家長、同學們失望了，我一定會端正好學習的態度，不會再犯類似這種的低級錯誤了。

　　請老師您放心，我作為班上成績較好的學生，在以后的學習中，我一定在班上做好帶頭作用，讓同學們以我為榜樣，都做到認真聽講，努力學習，讓xx班給您爭光！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于成績學生檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　真的非常抱歉，在上次的考試過后，我的成績又有了下滑的情況，給班級的平均分拖了不少的后腿。作為考出這個成績的人，我自然也知道這是怎樣的情況。我也并不是不著急自己的這種成績，恰恰相反，我正因為自己現在的成績不知道該怎么辦。

　　其實早在考試的時候，我就已經明白了。這次的成績，可能會是出乎意料的低。最后的結果果然不出意料，畢竟做題人都沒有任何的信心。當然，在意識到自己的成績會很差的時候，我就已經差不多知道了自己身上的問題。作為一名學生，我卻在最近這段時間成績屢屢下滑，這次，更是直接跌了一大段，跌到了平均分以下！這實在是非常慚愧的事情，在聽到自己的成績之后，雖然早有意料，但是還是被狠狠的震撼到了！分！這是怎樣的一個概念？這是拖了多少同學的.平均分啊！我現在，居然已經墮落到了這個地步了嗎？

　　越是到接近畢業的時候，我越是感到焦急。因為自己在學習中越來越迷茫，不知道該如何找到前進的道路。在學習期間斷開過幾次，更是不知道該如何跟上現在老師們的進度。這真的讓人很苦惱，但是我卻沒能及時和老師說，害怕和老師講。但是，我卻沒有注意到的是，我們的時間已經不是很多了，我卻依然在這種地方講面子，浪費這寶貴的時間，真的很抱歉。

　　現在，通過這次的成績，我是真正的認識到現在的情況，也認識到了，光靠自己是沒有辦法改變現在的情況的！我需要幫助，急需要改變！要是再不做出改變，之后就再沒有機會改變了！

　　老師，真的非常對不起，我沒能將您過去的教導和教會放在心中。甚至還在上課的時候，總是放松自己，讓自己犯下錯誤，我吸納在真的非常后悔自己在過去的所作所為，那實在是一種十分浪費時間的行為！不僅讓自己現在沒有什么收獲，還浪費了寶貴的學習機會。

　　對自己的錯誤有了深刻的了解，才明白自己究竟錯在了哪里。雖然非常慚愧自己過去對學習藐視的行為，但是我現在要做的，是努力的付出多幾倍的努力，去學習，去提升自己！我知道跟上同學們的進度很難，但是我希望老師來幫助我，我一定會努力的將自己的成績提升上來！請老師監督！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于成績學生檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這次的期末考里面，我的是最差的，其他科目都達到了優秀，只有語文成績還在及格的邊緣。和以往考取的成績也相差的很遠，以前我的語文成績都是在九十分以上，而這次居然連七十五都上。所以我應該好好的檢討一下自己，到底是什么原因才導致我這次考的這么差。

　　其實在拿到成績單之前，我在自己心里面做了一下心理準備的，因為我知道自己這次在考試中并沒有發揮的很好，但是在看到自己真實成績的那一刻，我還是有一點驚訝，甚至有點難以接受的感覺，我怎么會考的這么低呢？是不是老師給我看錯了？在驚訝和失落之后，我冷靜下來好好的思考了一下，老師不可能會給我看錯，語文不像數學那樣復雜，只要我們寫的挨上了一點邊，老師都會給我們分數，更何況現在的答案都是機器掃描的，不可能存在出錯。就只能是自己的問題了。我回顧我這一學期的學習情況，似乎好像并不是那么的好，在考試前和在考試中也存在著需要改正的地方。

　　首先，在這一學期里，我的基礎知識就沒有打的很扎實。雖然在以往的小考中，我的表現還算不錯，但是也只能算是不錯的程度了。因為其他比我更優秀的同學，他們每次的成績都是在一百分以上，所以我學的還不夠扎實，學的還不夠勤奮。所以在這次的期末考試里，難度加大了一點，我的這個缺點就顯露了出來。

　　其次，在考試前，我沒有花很多時間來對語文進行復習。因為我覺得我的其他科目還有很多需要復習的地方，而語文就是靠平時的積累，所以就沒有必要去過多的復習了。抱著這種心態，我怎么能考的好。語文靠平時的積累是沒錯，但是如果沒有進行考前復習的`話，我很多的知識點就不會記得很牢固，很多古詩詞也不記得不熟。

　　最后，我在考試的時候，太過緊張，影響了我的發揮。本來我是很有信心的來面對這場考試的，但是當我把試卷拿到手的時候，我看到了我很多不會做的題目，我就緊張了起來，一緊張，就更容易出錯了。甚至到了后面我緊張的連作文都寫不出來。那個時候，我才知道考前做準備的必要性，才知道要去在平時的學習中多多努力。

　　我在這里跟老師保證，我經過了這次考試的教訓，我一定會在接下來的學習中更加勤奮努力的學習，更加用心的對待語文，爭取把語文成績提高，爭取做一個老師心目中的優秀學生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道自己的成績在班級里一直都算不太好的，為此我也曾檢討過自己，但是我的成績一直都沒有提上來，反而還在這次開學考試得到了倒數第一的成績。這個結果我自己本身也是無法接受的，因為我覺得自己再差也不可能差到倒數第一去，所以我真的很抱歉，取得了一個這樣的成績，讓自己傷心了，也讓愛我的老師和父母失望了，對不起你們。

　　我知道我成績差是可以改變的，但是要付出很多的努力，我一直也很想把這個局面改善過來，但是我就是沒有這個恒心去做這個事情，所以總是在堅持了一半的時候就選擇了放棄。這種半途而廢的努力也固然是不會成功的，我也終于知道自己為什么總是沒有辦法取得一個自己想要的成績了，因為我根本就沒有認真的去努力，總是一時興起了就去讀一讀書，那么這又怎么會讓我的成績變好呢？

　　所以說我也真的很后悔，如果我沒有那么貪玩，就不會浪費那么多的時間和精力了，多把一些精力放在自己的學習上，學習怎么會提升不上去呢？所以我現在首先要改變的就是要讓自己重視學習，把學習觀念建設起來，告訴自己什么時候該做什么事，養成一個良好的習慣，在接下來的學習當中抓緊每一分鐘，刻苦一點，我相信堅持了之后就一定會有一些改善的。

　　這次因為自己考得這么差，所以我也多去反省了一下自己。平時的上課和休息時間里，我確實一直都在草草應對，很少認真的去看一看書，或者認真的去聽老師的課，這是我這次成績這么差的主要原因。或許我應該在以后的學習的當中，多去問一問自己在干什么，現在該是干什么的時候。我想這樣我或許就能更清楚的知道自己要怎么去學習了。

　　作為一名中學生，學習的時間是很短暫的，也就那么三年的時間讓我們去努力一把了，我們現在每面臨的一次升學考試都有可能扭轉我們的人生。在這次被老師批評之后，我也想明白了很多的問題了，我也早已下定決心在今后的時間里，用自己百分之兩百的力氣去努力，不管最后的結果是怎樣的，只要我努力了，不愧于自己的內心，我想我就會無怨無悔。同時，我也堅信著努力就一定會有成果，努力就一定會帶來一個更好的答案。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于成績學生檢討書 篇8

　　老師、父母：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

關于成績學生檢討書 篇9

　　尊敬的物理老師：

　　您好！

　　對不起，我這次物理沒達標，我知道是我不對，我每天認真呢、努力學習，才會造成這樣的結果，現在，我懷著自責的心情向您遞交檢討書。

　　事實上，早在三個月以前您就悉心提醒我要好好做好物理學習。可是當時的我沒有聽進去，把您的話當中耳邊風。現在時隔三個月以后，物理期末考試出來了，我的心情也慘痛了。縱觀全班，只有我一個人物理成績是70分以下，我一個人嚴重地拉了班級后腿，將班級平均分數降低了3分。

　　我覺得自己是一個罪人，我沒有臉面再見您了，我感到非常的愧疚與懊惱。這個錯誤發生以后，我覺得特別需要檢討與認錯，再不檢討，我真的無可救藥了。現在，我認真向您保證，今后我再也不懈怠學習了。

　　此致

　　敬禮！

關于成績學生檢討書 篇10

　　您好！

　　在這次的期末考里面，我的是最差的，其他科目都達到了優秀，只有語文成績還在及格的邊緣。和以往考取的成績也相差的很遠，以前我的語文成績都是在九十分以上，而這次居然連七十五都上。所以我應該好好的檢討一下自己，到底是什么原因才導致我這次考的這么差。

　　其實在拿到成績單之前，我在自己心里面做了一下心理準備的，因為我知道自己這次在考試中并沒有發揮的很好，但是在看到自己真實成績的那一刻，我還是有一點驚訝，甚至有點難以接受的感覺，我怎么會考的這么低呢？是不是老師給我看錯了？在驚訝和失落之后，我冷靜下來好好的思考了一下，老師不可能會給我看錯，語文不像數學那樣復雜，只要我們寫的挨上了一點邊，老師都會給我們分數，更何況現在的答案都是機器掃描的，不可能存在出錯。就只能是自己的問題了。我回顧我這一學期的學習情況，似乎好像并不是那么的好，在考試前和在考試中也存在著需要改正的地方。

　　首先，在這一學期里，我的基礎知識就沒有打的很扎實。雖然在以往的小考中，我的表現還算不錯，但是也只能算是不錯的程度了。因為其他比我更優秀的同學，他們每次的成績都是在一百分以上，所以我學的還不夠扎實，學的還不夠勤奮。所以在這次的期末考試里，難度加大了一點，我的這個缺點就顯露了出來。

　　其次，在考試前，我沒有花很多時間來對語文進行復習。因為我覺得我的其他科目還有很多需要復習的地方，而語文就是靠平時的積累，所以就沒有必要去過多的復習了。抱著這種心態，我怎么能考的好。語文靠平時的積累是沒錯，但是如果沒有進行考前復習的話，我很多的知識點就不會記得很牢固，很多古詩詞也不記得不熟。

　　最后，我在考試的時候，太過緊張，影響了我的發揮。本來我是很有信心的來面對這場考試的，但是當我把試卷拿到手的時候，我看到了我很多不會做的題目，我就緊張了起來，一緊張，就更容易出錯了。甚至到了后面我緊張的連作文都寫不出來。那個時候，我才知道考前做準備的必要性，才知道要去在平時的學習中多多努力。

　　我在這里跟老師保證，我經過了這次考試的教訓，我一定會在接下來的學習中更加勤奮努力的學習，更加用心的對待語文，爭取把語文成績提高，爭取做一個老師心目中的優秀學生。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇11

　　尊敬的：

　　此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，經過反省之后，實在是很后悔當初不認真學習。

　　這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

　　很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。

　　我決心：

　　第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

　　第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

　　我堅信我會在下次月考中取得優異成績。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

關于成績學生檢討書 篇12

　　尊敬的：

　　此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，經過反省之后，實在是很后悔當初不認真學習。

　　這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

　　很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。

　　我決心：

　　第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

　　第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

　　我堅信我會在下次月考中取得優異成績。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您班級的學生，由于近期成績下降的事情，于是我也對自己最近在學習上的一些狀態和效果進行了一些簡單的分析，能使忽然之間就知道自己最近是存在問題的。

　　從期中考試的成績來看，我確實成績下降了很多，并且我也想明白了很多的事情，當然這一次我也是才開始慢慢地了解到自己是存在著相當多的問題。以前的我成績也就是平平的，基本上都是在中上游的水平上，有些時候自己努力了也還是沒有任何的上升。在這次開學之后，我就更是對學習喪失了信心，有時候真是實在不愿意更多的學習，在加上上課時候沒有完全的投入，我更是沒有辦法完成作業，當然也在期中考試的時候，讓我暴露出了我所有的問題。

　　成績是對于我近期學習的極好的證明，有沒有努力更是立馬就有定論，所以從我下降了相當多名次的成績來看，也能夠知道自己最近是完全沒有一丁點的努力。本來學習是我自己的事情，只有我自己去努力才能夠換來好的成績，美好的未來，但是我卻完全沒有將這一點放在心上，更是沒有將自己應該要完成的學習任務都完成好。在看到自己的成績的那一刻，我是相當的后悔，我都是沒有想到自己的成績會是這般模樣。但是對自己進行反思和老師對我的批評之后，我更是明白到這件事情后也是挺不錯的，我從這件事情中更是明白自己作為學生完全沒有做好我個人必須要盡到的義務，沒有做好自己應該做的是我個人存在著極大的問題。

　　成績下降的事情，讓我對自己有很大的反思，當然我也是知曉了我在學習過程中是需要更多更多的努力來做到的`，而這次我更是讓我明白在之后的那段時間，我必須要完全地投入學習，讓自己在學習上有一定的進步，來讓老師不再因為我個人的問題而傷心、生氣。成績的事情本來就是應該我自己承擔的，但是卻還是讓老師因為我而生氣了，這一點是超級不好的，在我明白自己的錯誤之后，我會對自己進行一個合理的規劃，讓我可以在學習上有更多的成長。

　　在反思之后，我也是明白自己的問題，所以我也準備向老師進行一個承諾，我會努力在下一次的考試中重新回到之前的排名，更是會努力讓自己在學習上有更多的成就。在課堂上若是我有任何不對的狀態，也希望老師可以及時提醒我，讓我可以在課堂上獲取更多的知識。我相信自己在轉變好自己的狀態之后，定是會有一定的成長，更是不會讓老師再為我憂心。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

關于成績學生檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在本次的全校期中考試結束后，大家的成績很快就公布出來了，我本以為自己的成績能在班上排一個不錯的位置，可實際的結果卻大大的出乎了我的意料，因為我的成績并不是很理想，各個科目的成績都是平平無奇甚至有所退步，尤其是我的英語成績下降了不少。我的退步自然被老師您看到了，您在辦公室內詢問了我其中的原因，我也扭扭捏捏的回答了一點，隨后我便匆忙離開了，但在離開了您的辦公室后，我覺得自己在最近的學習生活中的確是出了一點問題，所以我覺得還是給您寫一封檢討書吧，把我心里想說的全寫在這封檢討書里，相信老師您在看完后會對我的情況有進一步的了解。

　　我在班上的成績一直都還算不錯，所以我自己的心里一直也有種淡淡的自傲感，在聽課的時候也不算很認真，寫作業的時候也不會動用太多的腦子，這也導致了我在班上的排名一直都沒能再進一步。就這樣，我也漸漸地習慣了這種感覺，在本學期的時候，我也沒能改正過來，在上課的時候沒能全神貫注，特別是在上英語課的時候，由于我聽不太懂老師講的話，所以我干脆就不怎么聽課了，不是走神就是在做其它的`事情，這也導致了我英語成績的下降。其實，上英語課挺簡單的，只需要認識一些常用的英語單詞即可，在考試的時候無非也就是默寫一些單詞，把單詞連成句子，可我在平日里根本就不怎么聽課，在考試的時候只能臨場發揮，憑著殘留的記憶去填寫試卷，像我這樣的情況要是能考好那就奇了怪了。

　　所以，本次期中考試的失利對我而言是一件好事，因為它及時的打醒了我，讓我明白了自己的缺點，要是我能早點醒悟過來就好了，但現在也不算晚，我還有時間來改正自己。我相信自己的天賦并不差，只是我缺少一種堅持的精神，所以我沒能讓自己沉心在學習上，而我距離那些真正的優秀學生還差了不少的距離，至少從心性上就可以看出我與他們的差距，但我不會氣餒，我覺得只要自己肯改過自新，把丟掉的知識都找補回來，然后把老師教給我們的知識都掌握好，那么我不會比任何差！在下次考試來臨前，我一定會好好地調整自己的狀態，爭取考出更好的成績！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

關于成績學生檢討書 篇15

　　尊敬的老師：

　　這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。 我首先從英語說起，在英語課上，我經常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業我也經常“偷工減料”，而且組詞、造句我經常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經常搞不清楚主、謂、賓的順序。

　　數學課上，由于我覺得那些數字太“繚亂”了，所以我經常看著看著就走神，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數學老師講比較深奧的題，我常常會打瞌睡，作業也經常覺得“難”而多次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。

　　歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

　　地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

　　生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

　　政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。 在深刻的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的'嚴重后果。

　　二，用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學習上。

　　五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到準確無誤

　　六，上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

　　七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。

　　我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!

　　檢討人：

關于成績學生檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生，我很抱歉在關鍵的我的表現卻不能保持的像以前一樣優秀，反而下降的很大。我想這對于我來說是一個很大的打擊，我的父母在我身上付出了這么多的心血，給予了我這么大的期望，而我卻沒有達到讓他們滿意的成績，更是在六年級這么重要的時候成績下降了。我想我作為一名學生還不夠合格，如果是一個足夠合格的學生，是一定不會在這么關鍵的時候松懈，導致成績下降，而是會更加努力，讓自己學習到更多對自己有益的知識，讓自己獲得更多的知識儲備，讓自己有更好的成績去面對未來的考試。但我卻沒有讓自己做到這些，更是做出了這種低級的，在本應該學習的時候，沉迷于游戲，并且把自己的全部精力花在了游戲上，導致自己的成績下滑的如此厲害。

　　其實這一切我想也只有是從自己的身上找原因，是我自己的原因才讓我的成績下降的如此厲害。在這次考試之前我也還是父母和老師眼中的好學生以及好孩子，但我卻硬生生的通過這次考試改變了我在老師和父母眼中的形象。在這之前我也沒想到自己的成績回下滑的這么厲害，等我知道自己錯誤的時候已經太晚了，一切都已經發生了也不可能在重來。如果不是之前的我認為自己的成績已經足夠面對考試，產生了驕傲自滿的情緒，選擇開始放松玩游戲，或許這一切也都不會發生。而現在的我只能夠接受這個結果，沒辦法本來就是我自己犯下的錯誤。

　　我想在我產生這種心態的'時候或許就決定了我今天的錯誤，如果當初的我能夠繼續保持自己的學習狀態那么這一切也都不會發生，然而我當時卻沒有意識到這些。現在我也明白了自己的錯誤之處，也開始理解了老師您對我的好。您讓我對自己的錯誤進行書面檢討，是希望我能夠找到自己的錯誤，并且真的想要悔改然后改正過來。而現在的我也沒有讓您這次的好心白費，我現在真的已經清醒了過來，明白了自己究竟是哪里犯下了錯誤，也真的想要改變了。雖然這些事情都已經發生我不能改變了，但是我想我在以后的學習生涯中里還是能夠挽救的。雖然我現在落后了其他的同學，但是我還有時間能夠讓自己慢慢的追上來，也請老師能夠給我一個改正自己這次錯誤的機會，讓我能夠變得好起來。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于成績學生檢討書 篇17

　　親愛的老師：

　　您好！

　　模擬非常的不理想，這一點您說您為我感到可惜，畢竟我以往的每一次考試都能位列班級前十的位置，而我這次的考試成績直接是到了全班第二十多名，這是我的成績呈現了退步的現象，而這第一次就落后十名，這一次考試對我的打擊也是非常的大的，就好像一個一直都非常驕傲的一個人，直接給他當頭一棒的感覺。我對不起您的辛苦教導，我現在才意識到的心態是存在問題的，是病態的，您最近上課并沒有減少，該上的課一次都沒少，這次成績下降，全都是我自己的原因。

　　我認為自己必須要對于這次的有所反思，這樣我才能把在下次的考試中，有突飛猛進的進步，我在拿到成績單后，您就找我談了話，事后我也是想了很多，我現在終于是想明白了，自己在這次模擬考試成績下降的`如此嚴重的原因：

　　1、從來都沒有專心專意的花心思在學習上，這么跟您說吧，上課的時候有老師的監督，我就會認認真真的學習，但是什么自習課、下課的時候，我從來都不會碰書本，能多玩一會就多玩一會，絕對不會主動的學習。比起那些花時間花精力努力學習的同學，我們二者學習的態度截然不同，久而久之，學習成績自然比他們差了。

　　2、考試前夕完全沒有進行復習，對考試的重視程度不夠，一點也沒把這次的模擬考試放在心上，覺得這就是一個小考試，覺得自己可以輕松應對的，但是考試前不復習，不做題，這可是考試的大忌。

　　3、最近學習狀態不佳，被班上幾個成績差的同學們帶偏了，我們現在有事沒事就在一起看漫畫，就是帶到學校來的，害我也被吸引了進去，經常跟他借書看。有時候連作業我也要暫時的丟在一邊，不看完漫畫，我是不可能寫作業的。

　　導致我這次考試成績直線下降的原因目前我能想到的就這幾個，可能我沒有意識到的問題還有更多，但是這也就證明了我的學習態度是真的有問題，我還是不及時改正過來，可能我的期末成績會更加的差，到那時候全班三四十名也是意料之中的，這次的成績下降就是直接給我敲響警鐘了，我再不有所改變，我的學習生涯很可能就此走下坡路了，這是非常嚴肅的一件事。您放心，我一定會把這件事放在心上，我一定不會再讓任何的事情，影響到我的學習，我也要開始好好的學習了，我得證明給您看，我努力起來的話，我絕對不會止步于班級前十。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于成績學生檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學校初二年級xx班級的xx同學，我因為在這次的語文中考好，來給老師做檢討來了。雖然這只是一次小小的摸底考試，但是僅僅一次小小考試的成績，也能從側面反映出我這些日子的用功程度，也能檢驗出我段日子的學習效果。所以無論考試的大小，重點是我在考試后成績。如果說他們那些大人們在工作中是用業績說話，那我們學生就是用成績說話。所以僅憑這一次考的這么差的成績，就足以引起我的重視了。我不能忽視這一現實的存在，我只能直面我慘淡的成績，直面我退步的現實，我要從中反省，從中找出我考得不好的原因，最后改正，贏得優異成績。

　　經過我反思的這段日子，我總結出來了我為什么這次考得不好的原因有三個。

　　首先第一個我在近段日子里沒有以往那樣用功。以前一開學我完全可以收斂自己的脾氣和玩心，全心全意的投入到了學習里。而這次開學已經快兩個月了，我還沉浸在自己的寒假世界里，腦袋里想的是怎么玩，怎么打游戲打的更好。完全把學習丟在了一邊。開學老師教給我們的新知識，新要求要背的課文，我也沒有用心去記下來。所以才會導致在這次的語文老師成績里考得一塌糊涂。因為這次考試的題目都是老師自己出，也都是出自平時上課的內容。所以如果我在上課的時候沒有用心聽，那我當然也就考不好。我現在已是后悔不及。

　　第二個原因是因為我在考試的時候不夠細心。在做去閱讀理解的時候，有好幾個題目我都看岔了，所以我誤解了出題的意圖，剛好把相反的答案給寫了下來。如果我能夠細心一點，那我也不至于會丟了這么多分。

　　第三個原因是因為我在考試中沒有把握好這次的問題。因為即使我這段日子沒有怎么聽課，但是我的語文基礎還是在的，只要我再稍微細心一點，另外再把時間掌握好，怎么樣弄一個及格也是沒有多大問題的`。但是偏偏這次的題目量又多，我把時間都花在了做題目上面，所以到后面的寫作文的環節，我就沒有時間去細想了。并且后面的時間特別緊張，我寫作文的時候，我都不知道自己在寫什么，完全沒有發揮好。所以最后作文的得分是我有史以來最低的一次。作文的分數就直接拉低了我的整體成績。所以才會考得這么不好。

　　總結以上的考得不好的原因，我要做到如下改正。

　　1、在上課的時候做到每節課都認真聽講，把老師的每一個重點知識內容都用心聽進去，把老師的每一個要求都完成好。還記得記，該背的就背。

　　2、在考試期間，做到細心信心再細心，一定要弄清楚考試題目的意思，再下次答題。

　　3、在考試的過程中，要掌握好時間把控。不要把時間過多的浪費在自己不知道的題目上，要有一個時間規劃和意識，要留出足夠多的時間來寫作文。

　　請老師相信我，我會做到以上改正。雖然這一次沒有考好，但是在下一次的考試里，我一定會好好表現，爭取獲得優異成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，在英語課上，我經常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業我也經常“偷工減料”，而且組詞、造句我經常借用“步步高”學習機或“電腦”來完成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經常搞不清楚主、謂、賓的順序。

　　語文課上，由于認為自己的語文基礎在七科中最好，所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業，比如：解釋詞語的意思，我會經常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時寫得還可以，但在考試的時候，寫的不是很理想，所以考的成績也比較差。

　　數學課上，由于我覺得那些數字太“繚亂”了，所以我經常看著看著就走神，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數學老師講比較深奧的題，我常常會打瞌睡，作業也經常覺得“難”而多次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。

　　歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

　　地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

　　生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

　　政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

　　一，按照要求上交內容深刻的`檢討書一份，對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學習上。

　　五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到準確無誤

　　六，上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

　　七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。

　　我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學繼續監督、幫助我改正

　　缺點，使我取得更大的進步!

　　檢討人：

　　日期：

關于成績學生檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　此次我數學考試考差了，我覺得很對不起您，經過反省之后，實在是很后悔當初不認真學習。

　　這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的`的確確是我的大錯誤。

　　很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。

　　我決心：

　　第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

　　第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

　　我堅信我會在下次月考中取得優異成績。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次英語成績相比上次還要低，在這次英語考試成績下來，看到這樣的分數，我也覺得特別的難受，一直以來就很喜歡英語，但是我卻在這個學期里，英語成績顯著的下降，退步成這樣子，老師您看著這樣的成績定然也是失望的，我要向老師您檢討。

　　本學期，我從第一次的英語考試成績一般后，后面的考試分數都在逐步的減少，根本達不到高分，這次成績更是險些就不及格了，這對于喜歡英語的我來說，是一個很大的打擊。我知道老師看到我現在的成績，心里面肯定是會有意見的。畢竟從您教我英語起，我的英語的成績就沒有低成這樣子，連我自己看到都覺得不可思議更不用說老師您了。在班上我的英語學得算是很好的了，以往都能夠拿到班級英語的前三，但是這次卻掉到了十幾名，可見自己英語差成啥樣了。我的內心看著如此成績，特別的不平靜，經過自己的再三反省，我才發現我今天如此成績的原因出在自己身上，是自己對英語沒有很努力的去學習。

　　反省之后，我發現自己之所以會成績退步，有以下幾點：

　　第一，對英語的學習興趣有些下降。這學期來，我對英語的.學習不怎么敏感，日常中，都沒怎么去記單詞，也沒有去背課文。相比于以前，我平時也沒有空出很多時間去做相關練習。我要是喜歡一個科目，我的興趣就會極大，平時有事沒事的就喜歡去做練習。

　　第二，幾次考試，我在考場上都不是很認真，因此漏掉了很多不應該掉的分，導致最后得到的分數越來越少。

　　第三，對自己讀的英語過于的自信，以至于驕傲過頭，覺得自己就算不怎么學習，只要基礎還在，就不會差到哪去，哪知學習這件事永遠都不能停下，要一直學習下去，是不能斷開的，一旦停止，就又會有很多東西需要花費時間學習了。

　　以上是自己對本學期英語成績退步的一些反思，我也知道自己問題在哪了，在之后的學習或者考試中，我一定不斷的去學習，不會在因為過度自信導致后面不學英語。今后也會更加努力的把英語學好，不讓老師您對我失望，也不會讓自己在因此難受，會堅持學下去，直到讓成績變得越來越好，望老師能夠對我成績退步的事情原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇22

　　老師、父母：

　　你們好！

　　很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇23

　　您好！

　　我是六年級xx班里的一名同學，我叫。今天，我懷著一顆緊張且內疚的心來給給了這份下降的檢討書。我一邊害怕老師不會原諒我，會對我的成績感到失望。一邊又對成績下降這件事情感到十分的自責和悔恨。所以，在我拿到自己第二次模擬成績單的時候，我就陷入了一陣沉思中。甚至在之后的上課中，我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績失望了，第一次我已經考的很差了，而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒有實現，所以面對此次的考試成績，我不能再向以前一樣，我一定要做出改正了。

　　以前，我在里的成績雖然不算太好，但是每次考試，我都能排上班級的前十五名里。雖然我在班上的存在感也很低，但是老師卻一直在鼓勵著我前進。我本應該，不辜負老師的期望和良苦用心，做到再接再厲，一點一滴的進步，爬上我們班級的前十名里。但是在來到六年級后，我不但沒有進步，反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試里，我就落到了班級的二十幾名，那個時候，我也跟老師做出了會把成績提上來的保證。但是在這一次里，我的成績居然已經落到了我們班的末尾。

　　這個成績讓我在從夢中徹底的清醒了過來，如果我再不做出改變，我就真的回不去以前的成績了，更不用說沖向班級的前十名。現在對我來說，擠進班級排名的前二十名里都有點困難。所以我必須要認清自己的現狀，必須要認清自己現在在班級里的成績，到底是處于哪一個層次。在弄明白后，我就要做出改變了。在進入到六年級的這段時間里，我仿佛對學習已經失去了興趣，對自己的要求也一再降低，盡管老師和同學對我提醒了很多次，我依然對學習是漠不關心的狀態。所以，現在，我不能再繼續放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學習的興趣，我要認真且負責任的對待我每一堂課的學習任務，在課上不管自己愿不愿意聽，我都要逼著自己把老師的每一個知識點都聽進去，在課后不管自己有多么不想做作業，我都監督著自己完好每一科的作業，持之以恒的投入到學習中。我相信，經過我的改變和努力，在下一次的模擬考試里，我一定會考出一個漂亮的成績來！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇24

　　親愛的老師：

　　這次期中考試，我的成績很不理想，沒有考到老師要求的分數以內，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒達到老師的要求，我覺得主要是我的態度不好。在平時的學習中，我不太重視課堂，覺得課不是太重要，于是上課時沒有認真聽課，作業沒有好好做，考試前也沒有認真復習。

　　于是，這次考試的成績自然就差了。其實，課是一門很重要的學科，不僅從小學到高中都是主科，在每次考試中都占很大比重，而且xx科目對我們未來的生活和發展也有著至關重要的作用。

　　而且，其實老師要求的分數并不難達到，我沒有達到，只能是自己的錯。老師每天為我們批改作業，認真給我們備課，而我卻辜負了老師的期望，我感到十分羞愧。

　　在以后的學習中，我會認真聽課，認真預習、復習，做好老師布置的所有作業，多總結，有問題一定要弄懂，只有這樣，我才能在以后的.考試中取得好的成績。我已經深刻認識到自己的錯誤，我保證，在下一次英語考試中，一定能取得更好的成績，不讓老師失望。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

關于成績學生檢討書 篇25

　　您好！

　　我是，這學期我步入了初三第二個學期，初三是初中最后一個學習階段，也是我很重要的一個階段，這次我在模擬考試中的了，我讓成績保持好。對此我很懊惱對此次考試的不認真把握，也檢討自己成績為什么退步。

　　我自己拿到成績后就分析了自己考成這樣的，大概有三個原因。第一原因是我對此模擬過于自信了，在考前沒有像往常一樣去復習，而是隨自己心意出去玩了，以為自己有十足的把握考好，就沒太當回事了。這就讓我在考試的時候很多原本能得到的分因為沒有復習到位而錯過了。第二個原因是在考試中，對于一些做過類似的題目沒有仔細看，覺得跟之前做的差不多，就直接下定論，把答案寫上去了。如此我很多題目因為這樣的做法就錯過正確的答案了，正是如此，我最后得到的分數比自己預定的要少得多。第三個原因是每次模擬試卷寫完，都是很快的，在寫完所有題目，即使有足夠的.時間，我也沒有在重新去檢查，之后就是自己在考場上要不睡覺，要不就是拿著草稿紙涂畫，完全放松了自己。

　　這些個原因是造成我最后的成績退步的因素，所以我此次班級排名落后到第六名去了，全縣排名更是更差。于此我自己是無盡的后悔，尤其是知道自己真正退步的原因之后，我都無法去原諒我自己。老師您對我是那樣的抱期待，到后來我給您的結果是這樣的，我心愧無比。我回想著您以往對我的好，而如今我一這樣的成績面對您，我很難受。已經進入初三這個階段了，我還這樣不謙虛，一如的驕傲著，這次考試結果給了我一大刺激。

　　我不知道該怎么去跟您道歉，在這一階段，成績的退步帶給我的是悔恨，因為即將就要中考了，每一次的成績的進步都是我前進的動力。可是現在它退步，讓我多少是沮喪的，有一點氣餒。面對如此狀態，我自己都是失望的，更不用說老師您了。我想我目前就只能把這次當成教訓，努力的從中得到經驗，在下一次模擬考時把成績追上來，努力往前，付出比之前更多倍的汗水，在最后的考試沖刺達到自己想要的結果。還望老師繼續期盼我的成功，望支持和肯定，我會加油的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇26

　　尊敬的老師：

　　您們！我知道自己錯了，我知道學習對于我們來說很重要，我沒有好好學習，導致了學習成績下降，我對于自己這段時間的學習情況進行了反省，我希望自己能夠找到自己的不足，爭取成為一名好學生。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。

　　我認為，這成績下降還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。

　　二是我不知道什么時候有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個爛毛病。還有，我有個不愛業的毛病。尤其是上了二年級后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的.進步！同時，我也會盡量的少上的！

　　我對于自己的錯誤已經有了深刻的認識，希望您能看到我的誠意，我會好好努力的。

　　檢討人：

　　日期：

關于成績學生檢討書 篇27

　　生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

　　政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學習上。

　　五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到準確無誤。

　　六，上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

　　七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。

　　我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！

　　檢討人：

關于成績學生檢討書 篇28

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句"干什么"，當我發現她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話："嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！"我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說："你再動我你就完蛋了。"沒想到這一舉一動被我們的數學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。

　　由于我不認真聽講的事情，所造成的'嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。

　　檢討人：

　　 xx月xx日

關于成績學生檢討書 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道自己的成績在班級里一直都算不太好的，為此我也曾檢討過自己，但是我的成績一直都沒有提上來，反而還在這次開學考試得到了倒數第一的成績。這個結果我自己本身也是無法接受的，因為我覺得自己再差也不可能差到倒數第一去，所以我真的很抱歉，取得了一個這樣的成績，讓自己傷心了，也讓愛我的老師和父母失望了，對不起你們。

　　我知道我成績差是可以改變的，但是要付出很多的努力，我一直也很想把這個局面改善過來，但是我就是沒有這個恒心去做這個事情，所以總是在堅持了一半的時候就選擇了放棄。這種半途而廢的努力也固然是不會成功的，我也終于知道自己為什么總是沒有辦法取得一個自己想要的成績了，因為我根本就沒有認真的.去努力，總是一時興起了就去讀一讀書，那么這又怎么會讓我的成績變好呢？

　　所以說我也真的很后悔，如果我沒有那么貪玩，就不會浪費那么多的時間和精力了，多把一些精力放在自己的學習上，學習怎么會提升不上去呢？所以我現在首先要改變的就是要讓自己重視學習，把學習觀念建設起來，告訴自己什么時候該做什么事，養成一個良好的習慣，在接下來的學習當中抓緊每一分鐘，刻苦一點，我相信堅持了之后就一定會有一些改善的。

　　這次因為自己考得這么差，所以我也多去反省了一下自己。平時的上課和休息時間里，我確實一直都在草草應對，很少認真的去看一看書，或者認真的去聽老師的課，這是我這次成績這么差的主要原因。或許我應該在以后的學習的當中，多去問一問自己在干什么，現在該是干什么的時候。我想這樣我或許就能更清楚的知道自己要怎么去學習了。

　　作為一名中學生，學習的時間是很短暫的，也就那么三年的時間讓我們去努力一把了，我們現在每面臨的一次升學考試都有可能扭轉我們的人生。在這次被老師批評之后，我也想明白了很多的問題了，我也早已下定決心在今后的時間里，用自己百分之兩百的力氣去努力，不管最后的結果是怎樣的，只要我努力了，不愧于自己的內心，我想我就會無怨無悔。同時，我也堅信著努力就一定會有成果，努力就一定會帶來一個更好的答案。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

關于成績學生檢討書 篇30

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在本次考試中，我并沒有取得應有的成績。以至于從多名掉落到了多名。這樣的結果是不應該出現的。對此，我已經深深地認識到了自己的錯誤。

　　對于本次考試，并沒有引起我的重視，我忽略的它的重要性。憑借著好名次，我就開始夜郎自大，認為自己已經很好了。只要跟著老師的進度走，就可以穩穩地占據著位置。從此，我不在認真的看待為一處習題錯誤，再也不重視任何一道難題。面對著數理化，這三門難嚼的學科，我更是，得過且過。每天，我都真睡在自己的幻想中。

　　可是，后來我才明白。學如逆水行舟，不進則退。在我仍是游戲，看小說的時候。別人已經勤奮讀書了；在我仍是睡懶覺的時候，別人已經刻苦鉆研了。漸漸地，我已在不知不覺中，與同學們產生了差距。并且差距壓來越大，以至于到了現在。我已經落后了多名！

　　慘淡的分數，以及您的`批評是我才是我從渾渾噩噩中醒來。我的驚醒，代表著我決心改正！從現在起，我將不再浪費大好的光陰。面對著數理化的難題，我不會再逃避。只有迎難而上，方是學習進步的階梯！

　　您讓我寫檢討書，原本，我還有些不情愿。但是此時，我已明白，您并不是要批評我的過錯。而是要我深深的記住這次錯誤。從哪里摔倒，就從哪里站起！您讓我認識到，重視任何細節，認真對待每一門學科！無論喜歡，或是不喜歡；精通，或是生澀，我都應該用百分之百得態度去面對它。

　　在此，請讓我謝謝您給予我這次機會，這次認識到自己的機會。請您相信我，我一定會改正錯誤，認真學習，認真對待每一天！

　　檢討人：

　　 xx月xx日