沒帶書的檢討書（精選30篇）
沒帶書的檢討書 篇1
尊敬的老師：
這是本學期我第一次沒帶課本，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 。
真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
申請人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇2
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
沒帶書的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好!
這次上語文課時，我沒帶書，非常抱歉，我誠心誠意的向老師您道歉，向老師您認錯，我對天發誓不會再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業，做好了作業之后就沒有在做整理，沒有把書本放進書包里，導致我第二天匆匆忙忙趕去上學，忘記帶課本了，無奈之下只好和同學共用一本課本，還好同學大度同意和我一起看。這嚴重的影響到了我的學習，也對其他同學學習造成了影響。課本每個人人手一本就是為了讓我們更好的學習，我和同學共用一本，做作業時不方便，再加上每個人想法不一，我想翻這頁，他想翻那頁，不同步，同步又影響到同學的進度，這樣造成了上課質量變差，不能夠很好的集中精力去學習。
我沒帶課本自己也非常的著急，在語文課上老師要我朗誦課文，就只得那同學的課本，同學就沒有了，自己內心也是非常的煎熬，我雖然不是有意不帶課本的，但是這卻個自己造成了困擾，耽誤了我的學習。
我思考，找自己的問題，發現自己存在很多問題，我昨天沒能把書本及時放進書包內這是造成這件事的表面原因，內在的原因是我自己沒有一個好習慣，我習慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理，沒有提前準備，沒有遠見卓識，沒有危機意識，性格也非常的散漫，很多時候都是爸媽為我收拾爛攤子，對爸媽的依賴過重。這些都是造成我上課沒帶課本的原因，因此對于這些為題我首先就要養成一個良好的習慣，老師布置的作業及時完成并把相應的書本課本及時放到書包里面，做任何事都要提前準備，把一應需要的都做好準備上學就可以直接去了，如果不做好準備，這次忘了課本，下次就會忘了作業，或者書包等等。還要培養自己的獨立意識，不能夠總是依靠爸媽，有時爸媽忙就來不及給我整理，就比如這次，不然以后根本就不能夠在社會立足。
很多時候我們都會說圣人都不能避免犯錯何況是自己，這只是為自己找借口罷了，任何事情
都是可以避免的。做為祖國的花朵我就要有擔當，這是錯誤的我承認，也不會回避，給自己找借口就是在為自己挖坑，我要做的是不在發生這類忘記帶課本的事情，我真誠的向老師認錯反省，以上是我對個人的檢討反省我知道還有很多缺陷，希望您老師您能夠及時指出我好改正這些不好的毛病，成為一名優秀的學生。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇4
尊敬的美術老師：
我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。從今往后，我要吸取這次錯誤的'經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。
檢討人：
沒帶書的檢討書 篇5
老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
檢討人：
沒帶書的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好!
身為學生的我竟然會在上課的時候沒有帶書，這一點簡直讓我自己也相當的震驚。對于如此不懂事的我，實在讓人相當的憂心啊。這件事情的發生給了我極大的警醒，并且讓我再一次的明白了自己還有不少的地方都是需要去努力進步的，也希望老師可以讓我在以后的時光中證明自己。
本來在課堂上沒有帶書的我，就已經是讓老師十分的討厭了，再加上我當時的態度還不好，更是讓老師十分的生氣。在事后我才慢慢的醒悟過來當時的我實在有些偏執了，所以我便想要向老師對我這次的錯誤進行道歉。
當然我犯下錯誤最主要原因便是在上課的時候沒有帶書，我對這件事情也是相當的抱歉，我實在是在看課程表是看錯了課程，我帶了其他科目的書籍，唯獨就是沒有帶這一科的。當老師走進教室的那一刻我才反應過來自己帶錯了書。在上課期間與旁邊同學共用一本書的我更是直接吸引了老師的目光。對于您當時對我的話語，我確實是有些反應過度了，我知道老師都是為我好，但是我還是有些沒有理解老師的意思更是對老師十分的不重視，不尊重。
經歷了這件事的我已經是明白我自己犯下了大錯，也是讓我明白自己還有很多的地方都是需要我自己去提高的。都是老師當時對我的批評才讓我對我的人生有一定的檢討，才讓我明白自己真正應該做的事情是什么。因為我犯下的這件事讓老師如此的生氣，是我個人的不對，也是由于我自己沒有管理好自己，更是由于我沒有做好自己應該要做的事情才讓自己犯下如此大的錯誤�，F在想來我的罪過正式相當的大，并且現在我十分的想要為自己所犯下的錯事彌補，希望老師可以給我更多的機會，讓我在日后的學習生活中將最好，最優秀的自己展現給大家。
愚蠢的我犯下此等大事是我自己的思想存在極大的問題，現在我已經是反應過來了，并且我已經有心去改正了，所以請老師對我放心，以后我定是會在學習上好好的管束自己，讓自己可以盡力完成好自己的事，并且我還會對自己的性子進行好好的整改，讓自己可以不要那樣的激進，更是要多多聽進老師的話。
也感謝老師那是對我的教導，那些話都讓我明白了自己的人生是需要學習更多的'知識，并且未來的生活都是需要我自己慢慢去創造，去構想的。我相信有了這般覺悟的我定會在之后的的人生中去創造更多的屬于我自己的成就。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上電腦課沒帶課本這件事情的深刻認識以及以后再也不會不帶課本的決心。
星期一，電腦課，老師規定要帶課本，而我沒帶，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該忘記，真的應該每天檢查一次書包。我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會忘記帶課本。
所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我忘記帶課本，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
作為忘記帶課本的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，忘記帶課本，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇8
尊敬的領導：
你好！
今天在正常工作之時，我沒有做好自己的工作！犯下了在線路板上寫字的這一低級錯誤，并被上級主管發現，我深刻的反思自己的行為，并為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內疚與不安，在此，我謹向領導做出深刻的檢討。
通過看似很小的事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。
我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
申請人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇9
尊敬的美術老師：
我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
沒帶書的檢討書 篇10
今天朝會之前，我因為沒有戴紅領巾而感到無比后悔。紅領巾是先輩們用鮮血染紅的，是我們偉大的國旗的一角，我們應該珍惜它，愛護它，保護它。我們應該為時刻戴著紅領巾，讓革命先輩們的精神時刻提醒著我，我也應該為能夠戴上紅領巾而感到光榮和自豪。
今天，我因為嫌戴紅領巾太麻煩，而犯下了這個嚴重的錯誤，
針對XX月XX日我在上課期間耍玩手機的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥淄�，歷歷在目，在那一個陽光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時間還很漫長。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著哈雷衛星如何脫離地球的引力實現繞地軌道飛行。
但是我不以為然，現在我卻清楚的認識到，不戴紅領巾，不僅丟了六·五班的臉，也丟了少先隊員的臉，在擁有能夠戴紅領巾的情況下，不戴紅領巾是多么罪惡的行為。
今天早上，我并沒有完美地做到少先隊員應該做到的'職責。在朝會時，被馬老師嚴厲的批評了，我決定，從今以后，再也不會忘記戴紅領巾這一件嚴肅、光榮和自豪的事!讓少先隊員的傳統和革命先輩的精神發揚光大!
在認識到這一點的同時，我也認識到，在紅領巾那光滑的質感和精致是手工制作下，隱藏著革命先輩們偉大的、高尚的靈魂，在先輩們靈魂的激勵下，我將會更加努力的學習，讓革命先輩們的靈魂在黃泉路上得到安慰。我們也一定不會辜負革命先輩的努力，用更好的成績來回報他們!
紅色代表熱情，而紅色的紅領巾就是我們青春、有活力的生命的代表和象征!而紅領巾同時也代表和象征著我們中華人民共和國的孩子!我們應該為我們身為中華人民共和國的孩子而感到驕傲!
我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。
紅領巾，它雖然看似輕飄飄，但是其中的真正的含義卻是普通人難以理解的!那紅領巾中激烈高昂的呼喊深深震撼了我的靈魂!使我以后能夠以全新的態度和面容去面對一切!我們應該珍惜和愛護我們這來之不易的能夠佩戴紅領巾的機會!
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇11
尊敬的老師：
對不起!我沒有帶作業本，但是我真的做了作業，我知道這是自己的錯誤，說什么都是枉然，我希望您能原諒我這一次，我下次一定記住。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇�！痹谖野l現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的'道德。中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
人應該學會在在錯誤中吸取教訓，我以后一定不允許這樣的事情發生。
檢討人：
20xx年X月XX日
沒帶書的檢討書 篇12
語文老師：
我錯了。
我已經深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。上課不帶書，正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責任感的體現，是我的人品缺陷的體現！我這么做，完全是對老師您的不尊重，愧對家長對我的希望……
請您原諒我！
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
沒帶書的檢討書 篇13
音樂老師：
我錯了。
我已經深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。” 正所謂“一粒沙里看一個世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個人的道德品質。上課不帶書 正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現!我這么做，完全是在老師父母的關愛下墮落 放棄 ，對他人極不尊重的做法。
如果一個有素養有內涵的人，那么他平時的舉動則會溫文爾雅 細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著雖小，可我把書忘家的同時，也把一個人最基本的生存資格忘了,今后走向社會,面對勞苦大眾,怎么能很好的遵紀守法,為人民服務呢?更何談要死的重于泰山呢?
想到這些 ,我的身上不禁冒出了冷汗 ,我懂了,您在精神上挽救了一個罪惡的靈魂啊~!
檢討人：
年 月 日
沒帶書的檢討書 篇14
音樂老師：
我錯了。
我已經深刻的'意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密�！闭^“一粒沙里看一個世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個人的道德品質。上課不帶書正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現！我這么做，完全是在老師父母的關愛下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個有素養有內涵的人，那么他平時的舉動則會溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著雖小，可我把書忘家的同時，也把一個人最基本的生存資格忘了，今后走向社會，面對勞苦大眾，怎么能很好的遵紀守法，為人民服務呢？更何談要死的重于泰山呢？
想到這些，我的身上不禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個罪惡的靈魂��！
老師，讓我該怎么感謝您�。烤磹鄣睦蠋� 。
x年x月x日
沒帶書的檢討書 篇15
尊敬的老師：
我是______，____年__月____日在教室和幾個同學打牌，被老師發現，現在我知道打牌是不對的。
經過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤，以后一定改正，今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要遵守紀律，不得參加賭博活動。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的'水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!! 對于我打牌的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.打牌產生了嚴重的噪音，影響了其他同學的學習。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足.對老師的諄諄教導總是當作耳旁風，才造成今天這種局面
3、平時生活作風懶散。在不好好休息，學習，竟然無聊到打牌。
我決定有如下個人整改措施：
1.加強鍛煉，改變自己懶散的生活習慣，無事才會生非，所以我要讓自己有事可做。
2.好好學習，要對得起自己，對得起父母，對得起老師。
3.努力提高個人品德，從此再不打牌。
希望老師監督。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
沒帶書的檢討書 篇16
尊敬的：
老師，對不起。
我知道沒帶校章是我的錯，我也知道我應該要帶校章。
因為這件事讓班級榮譽受損，我事后也深感慚愧，覺得我沒怎么盡到我該盡的責任。
在此，我向班級、同學和老師你道歉。
但是，我并不是出于主動的、故意的。
我已經意識到事情的錯誤。
希望老師能給我一個機會，我再次向您檢討：這是我不該犯的.錯。
并以后絕不會再犯。
老師，請能相信我一次，請你相信我這次的真誠。
我非有意，也不會在讓此等事重演，讓班級蒙羞。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇17
音樂老師：
我錯了。
我已經深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密�！闭^“一粒沙里看一個世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個人的道德品質。上課不帶書正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現!我這么做，完全是在老師父母的關愛下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個有素養有內涵的人，那么他平時的舉動則會溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著雖小，可我把書忘家的同時，也把一個人最基本的生存資格忘了,今后走向社會,面對勞苦大眾,怎么能很好的遵紀守法,為人民服務呢?更何談要死的重于泰山呢?
想到這些,我的身上不禁冒出了冷汗,我懂了,您在精神上挽救了一個罪惡的靈魂啊~!
老師,讓我該怎么感謝您啊,?敬愛的老師
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇18
尊敬的老師
您好！
首先我就要先對您說一聲抱歉，因為我在今天上課的時候沒帶書，雖然這件事說大不大，說小不小，但總歸是我在學習這方面沒有做好，所以為了讓我記住這次疏忽，我特給您寫下了這份檢討書，以示我認錯的決心。
在今天上學之前啊，因為我昨天晚上在家里寫作業寫的太晚了，所以我睡的也很晚，其實我也不想弄的太晚才去睡覺，主要還是因為現在上了初中后的作業多了太多了，要知道在小學的時候，那作業我基本在學校里面就能做完，可現在我不得不寫作業寫到晚上。等到了今天早上時，我還有點睡過點了，起來時發現已經快遲到了，這時候我趕忙把自己的作業和書本都收到書包里面，然后飛快的跑來學校。
當我到了學校后，我就把自己的作業和課本都拿了出來，可當我把所有的書本都翻出來后，發現居然少了一本書，這本書的'科目就是老師您所教的科目。雖然我想回去拿書，可也來不及了，而且我也不好意思讓我的爸媽來給我送書，因為他們也挺忙的。就這樣，我缺了一本書。等到了上您的課時，我害怕老師您對我提出批評，所以我只能把其它科目的書擺在了課桌上，以此來假裝我有書。可我千算萬算都沒算到，老師您居然在今天上課時對我提問了，讓我回答書本上某頁的一個問題，這可有點尷尬了，我連書都沒有咋回答您啊。
您在看到我回答不上來后，走過來看我是什么情況，然后就發現我沒帶書了。好在經過我的一個簡短解釋后，老師您也沒對我有什么批評，只是讓我下次注意，并讓我和旁邊的同學坐在一起共書看。此時的我，心中那可是充滿了感動啊，我沒想到老師您居然這么的寬宏大量，真是讓我為之敬佩。為了不辜負老師的期望，雖然我沒有帶書，但我也認認真真的把老師您的課聽完了。
現在，我已經體會到沒帶書是什么感受了，這次的沒帶書的經歷已經深深地給了我一次教訓了，所以在以后的學習日子里，我一定會注意好自己的學習的，不會再出現像這種沒帶書的低級錯誤了。在生活里，沒帶書是小事，但這也反映了我有粗心的小毛病，如果不及時改正過來的話，那可能會在學習上弄出大問題的，所以我一定會在以后的日子里讓自己改掉這些壞習慣的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
沒帶書的檢討書 篇19
尊敬的美術老師：
我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。
無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。
可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想。其中美術可以培養我的藝術感，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。
檢討人：
年 月 日
沒帶書的檢討書 篇20
尊敬的美術老師：
我上美術課沒帶美術課本的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。
無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。
可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想。其中美術可以培養我的藝術感，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。
檢討人：第一范文網
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇21
尊敬的老師：
您好！
這些天我一直在思考那次上課沒帶書的事情，這件事真的不是故意的，因為都已經是初中生了，上課要帶書這樣的常識我還是明白的。說實話，那天打開書包發現自己沒帶那節課的書我也是特別驚訝，也比較慌，因為是第一次經歷這樣的事情，所幸老師能夠理解我，看得出來我并不是故意的，但我還是需要好好反省一下自己。
我想先說一下我家的情況，說來您可能不信，因為這個理由比較牽強，但卻是真是的事件。可能是受到爺爺奶奶的影響吧，出門必須要帶一把傘，因為即便是天氣預報也有不準的地方，我爺爺經常抱怨，說本地的天氣預報還不如鄰省的準�？墒遣还苁钦l也不可能天天帶著傘跑啊，因此我們一家人出行都是一個人背一個書包，由于是家庭款，我和我爸的書包一模一樣，由于書包容量比較大，還能帶充電器和一些其他的東西，因此他也喜歡背書包。說到這里您可能已經明白了吧，其實我沒帶書的原因很簡單，就是因為家里有兩個一模一樣的書包，我背錯書包了，其實當我發現這個事實的時候我也很尷尬，上課的時候打開書包翻出來一堆看不懂的文件。好在我能夠和同桌共用一本書。
其實仔細想想，我上課沒帶書最主要的原因其實就是因為我的粗心大意，我應該能夠察覺到的，我的書包應該比較重，如果我能夠觀察仔細一點，出門之前檢查一遍書包，那么也就不會出現這樣的情況，對此我感到非常不好意思。上課不帶書很明顯就是不尊重老師的表現，而且給同桌也造成了不好的影響，即便能夠共用一本書，我想這樣做也會妨礙他的學習效率，無論如何這件事的影響都不怎么好，因此我覺得我在這方面應該加強一些，不要每天回家以后做完作業就什么都不管了，連書包里有些什么，是不是自己的書包都不知道，簡直愧對學生這個身份。
雖然說這件事情已經過去一段時間了，但我還是耿耿于懷，因為我一直在提醒自己，同樣的錯誤絕對不要犯兩次，因為上課有一次沒帶書還是可以理解的，畢竟我也會有粗心大意的時候，但如果總是這樣那就不得不懷疑我的用心了，因此我必須要記住這件事情，以后上課必須要帶書，不然我自己也原諒不了我自己。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇22
尊敬的老師：
您好！
我已經深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。”正所謂“一粒沙里看一個世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個人的舉止細節就能夠徹底地反映出這個人的道德品質。上課不帶書正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現！我這么做，完全是在老師父母的關愛下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個有素養有內涵的人，那么他平時的舉動則會溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著雖小，可我把書忘家的同時，也把一個人最基本的生存資格忘了，今后走向社會，面對勞苦大眾，怎么能很好的遵紀守法，為人民服務呢？更何談要死的重于泰山呢？想到這些，我的身上不禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個罪惡的靈魂��！老師，讓我該怎么感謝您�。烤磹鄣睦蠋�。
檢討人：
日期：
沒帶書的檢討書 篇23
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，今天您在上午的課我把您課的書帶來，所以導致就沒有書看，只能跟我的同桌看同一本書。我對此事感到很愧疚，在老師您的課堂上不帶書來是很不尊重您的，我當時忽略了問題，只顧著去。今天是您第一天來上我們的課，但我直接就做了這樣一個不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。
這個新學期增加了新的課，就是您這科，我書太多了，想到您是新的老師，我就覺得不帶也沒關系，反正又不是主科目，所以我就沒有帶上您這一本書。開始的時候是覺得不重要，因為是第一次上這個課，就沒有那么多的顧忌�？墒堑任业浇淌业臅r候，才發現班上的所有人，都帶了您的課的書本，就我一個人是沒有的，頓時覺得臉跟燒紅的鴨子一樣，特別窘迫。等您來上課時，才發現您是一個特別棒的老師，在上課的這一階段，我發現從這個課中學到了很多道理。我很慶幸我的同桌帶了書，不然都體會不到書中的樂趣，就會錯過一次學習新知識的機會了。
我對于此次沒有帶書來跟您說“對不起”，沒有做到對您最起碼的尊重，上課哪有不帶書的，也就我這樣顧自己的人才會做。我以后再也不會因為書多、書包重的原因不帶當天上課的書了。以后把課表熟記于心，這樣可以避免沒有帶到哪本書或者是因為不小心帶多了就導致有些要上課的書沒有帶過去。我上課沒帶書不僅是您學生的我對您表達不尊重，也是對自己的不負責任。我跟同桌共用一本書，其實多少都不方便，給我的同桌造成小麻煩，讓他上課沒有那么自得其然，共同用一本書還是不太好的，一個人只能看一邊，不然就總是要掉書的頭，總是看不齊全書的內容，挺耽誤兩個人的學習的，所以我還是把自己這個不好的地方改了，把每天要上課的書帶齊了。
此次沒帶書到您的上課，希望老師您原諒這一次我做的不對的地方，以后您的課我也會很認真的聽，因為真的很有趣有很有用，可以學到很多新的知識內容，感謝您的授課，我會珍惜您的每一節課的，該在書上做的筆記也都會寫上去。
檢討人：
日期：
沒帶書的檢討書 篇24
尊敬的老師：
你好!
這是本學期我第一次沒帶課本，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕 。
真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
年 月 日
沒帶書的檢討書 篇25
尊敬的老師：
您好!
我是，上課沒有帶書，我很自責，經歷過今天的事情之后，我對自己的自覺能力產生了很大的質疑，就是我的一個非常大的缺點，我不希望繼續讓這樣的缺點擴散。上課本身就是一個非常美好的事情，是一個神圣的事情，應該自覺主動的帶好上課應該帶的書本，我作為一名大二的學生了，今天卻沒有做到這一點，這是我的羞愧，我很慚愧，自己今天出現的情況，不自覺讓我現在變得越來越墮落，也讓我對大學的學習生活變得很敷衍，對自己不負責的同時，也是浪費了很多時間，我會好的，放心自己。
今天下午上專業課的時候，當時走的比較匆忙，因為還是在寢室休息，到了上課的時候找了半天沒有找到書本，我就抱著僥幸的心理，沒有帶課本，我認為一節課不帶書，沒有什么大的關系，就是因為心里面有了這樣的想法，我就去做了，而且還沒有懷著一絲的愧疚，當時就覺得沒有任何問題，所以我就去過的教室空著手，什么都沒帶上了。
專業課專業課是非常嚴肅的，我也知道自己現在的學習時間不是很多的，大二是非常關鍵的一年，我這么浪費自己的時間，值得學習，不負責主動的去學習自己的專業術，我應該去嘗試做好的東西，不能辜負了自己，更加不能讓懶惰有機可乘，我需要去好好的回顧總結一下這一年來的學習經歷，也需要去糾正好自己身上的缺點，對于今發生的情況，長一個心眼，以后再以后再也不能犯了，想這些事情的同時，我也知道我的行為影響到了上課的氣氛，你想到了班上別的同學，讓您非常失望。做不好一名學生應該做的事情，我內心自然是非常難受的。
今天的這件事情之后，我很自責，今天僥幸的不太熟的行為，到了上課的時候，還是讓您感到非常的不開心，讓你感到非常的不是因為你在講課的同時，而我卻沒帶書，就相當于自己去吃飯，卻沒有帶碗這樣的情況，怎么能夠學習到知識呢，我的行為是一個反面例子，是對自己學習的不負責，未來有很長一段時間，我真的情況都會影響到大家，我不希望到時候我們班上所有同學在上課的同時都沒有去帶書，我今天寫了一個不好的頭，一定要好好的糾正，一定要反省自己。
作為大二的學生了，有些規矩不需要反復的說了，我非常的相信自己能夠有那個時間，有那個精力去把控好，今后的每一天讓自己自覺主動起來學習是自己的事情，并不是抱著僥幸心理就能夠行的，未來的學習還是要靜下心來，還是要認真的考慮到自己的情況，我會珍惜好現在的每一天，讓自己成熟起來。
檢討人：
20xx年XX月XX日
沒帶書的檢討書 篇26
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇27
尊敬的校領導：
您們好！
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自我進入高中階段以來的學習和生活，自我這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自我要求不嚴格，隨意放縱自我，自控潛力差的必然結果。在那里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們為了我成長所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自我，我行我素，時不時做一些違規的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等，MP3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。
更不就應的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自我造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的，我誠懇的.理解。透過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自我為什么總是狀態不好，成績跟不上去的原因，自我紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自我的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后必須嚴格要求自我，遵守校規校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
沒帶書的檢討書 篇28
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校里的一名初一學生，我叫，是xx老師班里的學生。今天因為沒有帶校卡這件事，而讓我被學校的保安叔叔留在了保安處里，之后便被教導主任xx老師給帶到了教務處，并對我進行了一番深刻的思想教育。在教育過后，教導主任就讓我留在了辦公室里寫檢討書。
一開始的時候，我都沒有意識到自己的錯誤所在，也沒有意識到帶胸卡的重要性。但是坐在辦公室里，回想起教導主任您剛跟我說的那些話，我才逐漸意識到自己做的不對和不應該的地方。
我其實并不是故意要破壞學校的規章制度，故意不帶�？�，要跟老師作對。�？ㄊ亲鳛槲沂莤x學校里一員的標志，也是一種我身為xx學校一員的榮譽，可是我不但沒有帶著它，沒有好好的愛護和珍惜它，反而還把它給弄丟了。這是我最應該要反省的地方。
昨天，我們班級和xx班級有一場籃球比賽。我作為籃球隊里的一名也參與到了其中，一開始的時候，我們只是穿著校服打兩場熱一下身，但是隨著后面戰況的越來越激烈，我們打得也越來越投入，也出了很多的汗。由于實在是太熱了，我就趁著中場休息的'時候把衣服給脫了，隨便一甩就甩到了地上。在當時，我心里只想著籃球比賽的事情，完全忘記了我衣服上還掛著�？ǖ氖虑�。所以在比賽之后，我發現我校卡不見了，估計就是在當時脫衣服的時候給甩出去了。在發現�？ú灰姾螅乙膊蝗ブ匾曔@件事情，更沒有把它放在心上，而是抱著一種丟了就丟了的心態。直到今天早上，我因為沒有帶�？ǘ涣粼诹诉@里寫檢討書，我才意識到事態的嚴重性。
感謝教導主任對我錯誤的指出，對我的嚴厲批評，讓我清醒的認識到了這次事情的錯誤所在，清晰的認識到了校卡的重要性。不帶校卡，影響的不僅僅是我個人的問題，它還破壞了我們學校的整體風貌，影響到的是我們學校的整體形象。
在寫完這篇檢討書后，我會立馬去到學校補辦�？ǖ牡胤剑M行校卡的補辦。在今后的日子里，我會更加的珍惜好這一枚�？ǎ^不讓它受到一丁點的磨損，更不會再次把它弄丟，我只會每天都把它好好的掛在我的校服胸前。盡情的展示它的風采，展示我們學校的風采。我以后也會遵守學校里的各種規章制度，把它們時時刻刻記在心里，刻在腦海里。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇29
這是本學期我第一次沒帶課本，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒帶書的檢討書 篇30
昨天，因為我數學作業沒帶，我被老師罰，將那天的作業寫了兩遍。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇�！痹谖野l現我沒帶作業的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規范中有這麼一條：作業按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的'努力讓我在老師心目中的形象會變好。
周老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過而改。”朱熹這樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。