2024檢討書（精選30篇）

2024檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我感到十分的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學習。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。

　　此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，把老師教的東西學的不扎實。我平時學習不認真，考試成績便不好地回報了我，為此，我決定以后好好學習，努力奮斗，在此，我訂了一份計劃：

　　一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　我一定會說到做到的。望老師監督。考試檢討書6

　　老師：

　　某月某日數學考試，我沒有控制住自己，就不自覺地企圖作弊。在此過程中發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在考試期間，我利用僥幸心理企圖作弊，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象。我竟犯了這樣的錯誤，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的認識，強化責任措施。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢討為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感。對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月xx日

2024檢討書 篇2

　　尊敬的領導：您好!對事物的認識還不夠徹底，來源于思想覺悟不夠高.這天所發生的一切，反映出我平時對自己要求不夠嚴格，工作職責心沒到位。對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果!為此我深表內疚，經過我深刻的自我反思，使我認識到自己的錯誤。透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，我決心引以為戒，以實際行動改正自己的錯誤，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。

　　所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我能夠透過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出用心的貢獻，請領導相信我。

2024檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　我是你的學生：。

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1、思想上的錯誤：

　　對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的`每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　2、行為上的錯誤：

　　不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

　　3、對同學和自己的影響上的錯誤：

　　我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

　　1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。 　　

　　3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：

　　時間：

2024檢討書 篇4

　　尊敬的黨組織、各位領導：

　　我作為黨組織上的一員，對自己的行為很痛心，都怪我平時對自己要求不嚴，在小細節上掉以輕心，因一時糊涂迷了心智，做出了讓黨、國家、家人不理解的事。在這里，我非常后悔不能對自己的行為做出充分的解釋，希望黨組織給予我一次機會，讓我能夠繼續為黨效忠，為人民做事，以后絕不再犯，我會記住這次教訓，讓自己以后的人生警鐘長鳴。

　　我已經入黨多年，對于黨紀早已銘記在心。我于黨的結緣還是緣自部隊的鍛煉，我在部隊的大染缸里，看見了黨把人民記掛心上，人民擁護黨的弘偉畫面，也是從那時起，我立志讓自己成為一名合格的黨員，我處處向上，讓自己以飽滿的熱情面對黨的考驗，黨接納了我以后，別提我有多高興了。我終于可以以一名黨員的身份和自己對話，在祖國建設需要黨員做奉獻的時候，我絕不落后；在人民利益需要黨員做妥協的時候，我毅然放棄小我。我在其中感受到以前前所未有的快樂和心慰。人民以我而信黨，黨以有我而心慰。我在最初的那個時候，心中充滿斗志，覺得陽光到處都是，把人民的利益放在首位，我在人民肯定的目光里，看到了自己未來的方向，就是和黨一起，永遠在一起。

　　時代在發展，社會也在不斷地變化，一些腐敗思想也趁亂走進了我們生活中，雖然我們處處小心，時刻以一名黨員的要求來要求自己，但還是有一些同志掉了進去。而我，當時就有一種想法，就是世界再亂，心有明燈，我覺得那時我很幸福。這份踏實的幸福，伴著我走過了很多的春、夏、秋、冬。在這些四季的輪回里，我感覺到了生命的美好，同時也明白心有信仰是如此地充實。在祖國和人民需要我的時候，我覺得自己是最有用的時候，當實現了自己的人生價值，于黨有用，于人民有用，有已無愧的時候，我就暗下了志向，決不輕言放棄。

　　出現這次事件以后，我平心靜氣地想，找到了自己平時沒有發現的、薄弱的點，就是對于黨紀國法學習不深入，從而使自己生活作風蒙塵，讓自己的形象一落千丈。我恨透了那時的自己，恨透了自己為什么就不能夠跳出是非之地，那顆向黨的心哪里去了。事后想想，果然后怕，我在不經意間已經傷透了所有愛我的和信任我的人，這些人都是我人生的財富，而我就在一瞬間失去了，心里的孤獨讓我承受著無法言說的后悔，真恨自己啊。

　　在家里，我是一片天，妻子的一片天，孩子的一片天，而我卻以這種行為傷了他們。妻子忠貞，為我默默奉獻，從不計較得失，以我榮為榮，以我為驕傲。而這次，在無法言說的緣由里，我看得見她心里的失望。在黨組織里，我是一名成員，而我卻以自己的輕易放縱，悔了黨組織的一片信任。妻子和孩子看我時的無助，我相信黨組織的目光也是一樣的。我們黨向來是要求我們每一個黨員處處嚴格要求自己，處處以表率作用示人，我在黨的光輝形象里，看到了我們中華大地為何總是溫暖的緣由。只要不失人心，就會永遠成為人民愛戴的人。

　　人民敬我們，是因為我們穩重，是因為我們實實在在為人民服務，人民在我們的奉獻里，看到了黨無私的情懷，這是何等的榮耀。人民愛我，如雨露甘泉，如溫暖陽光，都潤澤在我們每位黨員的心田里。人民向來愛憎分明，人民如此愛戴我們，是因為我們愛憎分明，立場堅定。沒想到的是，我自己，讓人民心里疼。組織給予的處罰，還不夠，我已經在自己的良心上給了自己一記響亮的耳光，讓自己時刻記得這個教訓。

　　每天，陽光和昨天一樣，空氣也和昨天一樣，而我的心境已經全然不如昨日，昨日的我心里坦蕩蕩，今天的我，心里有一份沉重。我真的請求黨組織，給一個改正錯誤的機會，給我一個為黨效忠的機會，給我一個生存的機會。

　　此次機會于我很珍貴。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的先進性要靠黨員的生進性來體現，加強黨的生進性建設必須著力提高黨員隊伍的素質，在黨章里明確規定了黨員的權利與義務：認真學習，提高本領，做好表率，發揮作用，克已奉公，多做貢獻，遵紀守法，服從組織，維護團結，對黨忠誠，拿起武器，反對腐敗，聯系群眾，當好橋梁，發揚美德，臨危不懼。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是我對于黨最深切的認識，這些理論會重拾我最初的那份心愿，讓我有了重新為黨效力的力量。經過檢討，我知道黨不只是形勢上入黨，而是真正的從思想上、從行動上入黨，在行為約束的黨，一生只有一次入黨，可是在思想上卻是入黨一生一世，每位黨員要謹記自己的身份，做黨允許的事，做讓人民滿意的事。

　　我心中有力量能夠戰勝自己，知道自己的薄弱點，我會努力地彌補自己的不足，以后一定會在非明確的立場中，堅持自己的信仰。只肯請黨組織能夠原諒我，給予我一次與黨在一起的機會，我會謹記此次教訓，謹記黨的無私關懷，讓自己有個新生，重新與黨在一起、與人民在一起、為人民奉獻自己一切的機會，我會永遠珍惜，并會加倍努力！

2024檢討書 篇5

　　尊敬的公司領導：

　　您好！

　　今日我上班遲到了_分鐘(遲到時間)。這對我來說是個意外外…………(此處可補充一些遲到的具體緣由)但對公司來說是個不好的影響。雖然我家離單位較遠，但我總是能夠安排好出行的時間，確保提前或準時到單位。

　　今日的確是個意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自我的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風氣要發揚。

　　前段時間我做的工作得到了大家的一致認可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎樣能讓這一次小小的意外影響到我的進取性呢。

　　經過這一次遲到，我會認真反省，深刻思考。

　　感激公司領導給予我這一次自我總結的機會，我會努力改善的，奧運的口號是更高更快更強，我也會不斷提高的請組織考驗我。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

2024檢討書 篇6

　　尊敬的班主任老師：

　　在上課你點名指出我和xx同學在說話，但是我為了替自己開脫，頂撞你，導致了課程只上到一半，你就走了，我感到非常的抱歉。

　　對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

　　經過徹底檢討，我的.認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

　　我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

　　檢討人：

　　時間：20xx年X月XX日

2024檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在今天犯了一個我最不該犯的錯誤，就是在x的課上遲到了。x是最喜歡的老師，我也很喜歡上他的課，可是我卻在他的課上遲到了，這是我怎么也沒有想過的一件事情。我很喜歡x，所以我不想讓他對我有一絲絲不好的印象，但是在今天，我成功地讓x對我有了不好的印象，我很自責，很難過，事情已經做錯了，已經無法再改變了。所以，我只能端正自己的態度，寫一封檢討書表達我的悔意和決心。以下是我的檢討：

　　一、向老師認錯

　　x，很對不起您。我很喜歡您的課，也很喜歡您。但是我今天在您的課上遲到了，真的很對不起。我犯錯的`原因是一點小意外，在今天來的路上不小心摔了一跤，把腿摔得有一點腫了，然后走路就走慢了些，然后才導致遲到的。希望您了解我的情況之后，能夠原諒我，我再也不會惹您不開心了，再也不會違反紀律了，我會管理好自己的行為，不會再造成一些惡劣的影響，因此，希望老師可以給我一個機會，我會用自己最大的力量去彌補這次過失！

　　二、提高紀律意識

　　雖然摔跤這種事情是一些可能性的發生，但是我這并不是我遲到的借口。既然是自己造成的后果就應該自己承擔，不應該給自己不按時學習找理由、為違反紀律找借口。這都不是一個學生應該做的事情，我會提高自己的紀律意識，在今后的時間里，不再做這樣違反紀律的事情，讓老師和同學們受到影響。

　　三、營造好的學習風氣。

　　一個好的班級應該有一個好的學習風氣，好的學習風氣是提高整個集體素質的一個基礎，只有大家在集體中融入進來，共同學習，共同努力，大家才會有同樣的進步，才會有各方面的增長。這是整個集體能夠賦予我們的能量。而個人行為在集體中也占據著很重要的作用，我們都知道，人們都很喜歡模仿，說簡單一些就是喜歡跟風和效仿。如果我做了一些不好的行為，也許會讓同學們受到影響，甚至是效仿，這樣的行為是會影響到整個集體的，會拖累到整個集體。因此，我會在今后的時光里注重提高自己對自己的管理，不再因為自己的個人行為而影響到整個集體的進步！

　　最后，我想和老師說一聲抱歉，是我犯得一個低級錯誤影響到了老師的教學，也讓老師對我失望了。我希望自己在今后的道路上，能夠發憤圖強，能夠配的上老師的喜歡，希望自己能夠不負自己的期望，繼續努力！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

2024檢討書 篇8

　　人生的過程是不斷自我檢討的過程。

　　一轉眼間，我進入院學生會學習部已經兩個多月，首先必須深刻反省的是，我已有很長一段時間沒有好好思考自己的言行，沒有反省自己的過錯、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代。有著嚴重的不能控制惰性的問題。甚至常常應該做某事的時候，內心有個懶散的聲音說“先放著一會吧，今天好累”。造成習慣性拖拉的惡劣做事態度。由于心態的不好，對工作激情全失，把雷厲風行的作風完全拋棄。

　　當我認真反省自己的時候，我意識到這是多么可怕的態度和改變。極度的不負責任，不僅是對工作，也是對自己的不負責任。必須馬上不折不扣的改正過來。每天的學習，每周的思想清潔，每月的總結，每年的回顧與展望，都要按自己的計劃認真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠只能原地踏步。“驕傲使人落后，謙虛使人進步”，我必須時時認真檢討自己，好好學習，認真工作，快樂生活。

　　公開檢討或許是一種形式，卻是監督自己的一種方式。

　　這學期，素質講座和往常一樣是我們院學習部的主要任務。關于講座，部長一再問我們還有沒有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無法解決。我覺得，或許還是我們不夠解吧。可是我們卻無法回答部長的問題，因為我們不清楚還有什么不知道。這是一個值得深思的問題。

　　除每周的素質講座，我們這學期的主要活動就是征文比賽。關于征文比賽，雖然已經接近尾聲，但不得不說的是，我們做的確實不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒有做到位。活動前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不知道具體時間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒有及時上交，導致決賽一系列準備無法及時完成。決賽時，不管是申請教室還是作文命題、現場ppt制作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，考慮不夠周到。當然，還有一點就是我們不夠積極。

　　前一段時間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門本來是有任務的，最后卻被打亂，而這結果就是我們任務沒有平均分配，這本來不是我們的錯，但身為學生會的一個成員，我們沒有積極主動的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到傳遞話筒的任務，并且大賽當天上午10點就開始幫忙直到晚上9點多，但仔細想想，除吹氣球、傳話筒和打掃現場真的沒做什么。

　　這一學期也快接近尾聲，看似沒什么事，其實很多事情都還沒做，在接下來一個月不到的時間里，我會努力改變我的不足，讓這學期的工作能夠完美謝幕。

　　20xx年xx月xx日

2024檢討書 篇9

　　尊敬的老師：

　　我今年剛上初二，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大的事，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　這天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有潛力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。

　　這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

　　檢討人

　　檢討時間

2024檢討書 篇10

　　親愛的老師:

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

2024檢討書 篇11

　　尊敬的校領導，班主任老師：

　　您好！

　　我是高一（x）的，對不起我違反了學校的規定，和高x（x）班的參與早戀，在被您查到后的這幾天我一直都在反省，我想到了我們很多的問題，也認識到了自己的不成熟，認識到老師分開我們都是為我們好。

　　早在初中開始，老師和家長都在教導我們要好好學習，不要學些壞習慣，更不要早戀。當時的我不將早戀當回事，因為當時還并不知道戀愛是什么，等到了懂一些的時候，卻早已習慣性的將這些話給忽略到了一邊，才導致了今日的結局。

　　我于是在初中時就相識的，在畢業后，我們共同考進了這所學校，因為認識的人都不多，就慢慢的走進，最后到了現在的情況。

　　對于走到了今天這樣的情況，我有不可推卸的責任，因為是我先提起發展我們倆關系的，但我卻沒想到，年少無知的我這樣的發言會引起怎樣的影響。早戀，在我被老師教導后想了了這么幾天后我終于知道了自己錯誤的嚴重。我們都還才十幾歲的年紀，和老師們這些經歷社會風雨的人是不一樣的，老師們都有自己的經驗，但卻集體都反對早戀，這不可能只是因為校規的原因。在經歷了這段早戀過后，我的成績一開始就開始不穩定，到了后面更是直線下滑！但是當時正沉迷這段“戀情”的我卻絲毫沒有在意這件事，就算是上課也經常沒有把心放到學習上去。反觀也是如此，當初她還是班上數一數二的尖子，可是到了如今她的成績也不如以往這般優秀。

　　再者，在升上高中后我的開銷越來越大，在父母問起時我總說是為了生活，可事實卻是將父母蒙在鼓里。現在想想，真是對不住父母養我這么大，到頭還我還在欺騙他們。

　　為了這段“戀情”，我欺瞞了父母、老師，幾乎放棄了學業，破壞了學校的規章和紀律，就為了連我自己都不清不楚的“戀愛”！老師和父母們都希望我們成才，在這封閉的校園讓我們專心學習，學會獨立，為了我們煞費苦心。可我到頭來只得到這般成績還有什么臉面去面對他們？還有什么資格在這“談戀愛”？

　　說到底，我們現在連自己都只能靠父母養活，不好好的學習，在將來我們的事業、未來又從何而來？將現在寶貴的時間浪費在早戀上就是將自己的未來在揮霍！

　　不僅耽誤自己，還耽誤別人。我已經想通了，我在今后會好好的努力學習，將之前揮霍的時間盡力的彌補回來，只有擁有一個好的未來才會有好的人生，才會擁有幸福的戀情。今后我絕不會再犯下這樣的錯誤，現在還請老師們和父母原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

2024檢討書 篇12

　　尊敬老師：

　　你好!這次早操遲到真的很不就應，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　一個學校，學生都應遵循早操時間是個不變的規定，而我一向沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不就應的。早操遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣早操遲到那早操的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常早操。

　　而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

　　每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也期望能夠有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我就應為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地理解批評，并愿意理解學校給予的處理。

　　對不起，老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我明白，老師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對于學生，按時早操是一項最基本的職責，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化職責措施。

　　相信老師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　此致!

　　檢討人:

　　x年x月xx日

2024檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的.學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關機

　　據上，我決定有如下個人改正措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。

　　請老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!

　　此致

　　敬禮！

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

2024檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機在我身邊不是時候的震動起來，我幾番掙扎，到底是誰啊，這時我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的`王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最后我實在擔心，忍不住就拿出了手機看了看。結果不是，是我一個小學同學問我是不是下課了，我想，這個人怎么不好好上課！上課時間不好好聽講，給我發什么短消息，我得回過去批評批評他，結果我們就聊上了，本來我是好意要勸勸他，沒想到我也拉下水了。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！

　　對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、 讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

　　2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

　　3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關機。

　　檢討人：

　　時間：

2024檢討書 篇15

　　尊敬的班主任：

　　你好，向你提交這份反駁老師的深刻評論，以反思我在課堂上不遵守課堂紀律，不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對反駁老師的錯誤言行感到非常內疚。

　　回顧忘記帶書和反駁老師的錯誤行為，他們的主觀錯誤是忽視課堂紀律。首先，作為一名學生，課堂是一個非常莊嚴和嚴肅的地方。上課前，我必須及時完成老師分配的任務，但我沒有做到，而是反駁老師，一次又一次地犯錯誤。

　　我反駁老師的言行是因為我年輕任性，長期不認識和反思自己，導致我對老師的不尊重。在這里，我對老師帶來的麻煩說：“對不起，請原諒我的任性。”。

　　在這次反思中，我意識到在課堂上不認真聽是一個非常嚴重的錯誤，這不僅影響了我的學習，而且也導致了我聽不到老師強調的東西，給未來的學習帶來了不便。老師糾正了我的錯誤，但他不服從，因為他們自己的沖動而忘記了老師的艱苦教導，我非常后悔，再次請求老師的'原諒。

　　我保證：在未來的學習和生活中，我會盡力糾正我的錯誤，遵守課堂紀律，尊重老師，擺脫任性的壞問題，糾正學習態度，糾正老師的態度，最后，我對老師帶來的不便說對不起。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

2024檢討書 篇16

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

　　6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，

　　做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持不打架,并調整好心態,天天向上！我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。 檢討書

2024檢討書 篇17

　　尊敬的校領導，班主任老師：

　　好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來，就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

　　首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。

　　更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……

　　自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的'漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

2024檢討書 篇18

　　尊敬的班主任老師：

　　你好！

　　曠課的原因是這樣的：那音樂課太無聊！老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。于是我產生了曠課的念頭，就直接不去上音樂課了。

　　晚上睡覺的時候我就后悔，想我在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分后悔。

　　一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心！我一直是個很有責任心的孩子！

　　事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月xx日

2024檢討書 篇19

　　尊敬的XX老師：

　　您好!

　　首先我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。讓您在百忙之中還為我的事操心， 遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書內容如下：

　　我因上課玩，下課上網被你找了，對此我想千錯萬錯我人的錯，我不應該在上課不聽講的。青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書，可我卻上課不聽講，更有甚者下課還上網。 我知道我犯了無法挽回的錯誤，但現在說什么都于事無補。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補，麻煩老師為我抄寫作業的樣本。我我今后不會再上課玩，下課上網了。某位名人曾說過“聰明的人不會次犯同樣的錯誤”。

　　金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海，像愚公移山一樣堅定不移。我將會以真實性及形象生動性的來上課，下課不在玩手機上網了。希望老師原諒我的過錯，你的寬容將能夠激發我奮發向上、努力學習的決心。

2024檢討書 篇20

　　老師，我錯了，我不應該在課堂上講話，更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生!

　　其實，想想老師們平時的辛苦，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。老師啊老師，這個多么崇高的職業!而我，居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩備的課啊!一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯了!老師，對不起!我以后一定認真聽課，不再講話，好好學習，天天向上!我會用我的成績來報答您的，我親愛的老師!

　　這是誠懇版的..

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的`決心.

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的

　　悔過真的很深刻。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

2024檢討書 篇21

　　今天上午考試成績公布了，還沒放學我的心情一直忐忑不安，我的語文98分，數學97.5分，這下我該如何向媽媽交待，我本來滿有把握都考到100分的。又是因為馬虎失了分。

　　考試前幾天班主任王老師和數學劉老師都一再提醒我們復習，媽媽在家也不停嘮叨著：“該考試了，要少玩點，認真把課本過一遍……”一個學期都要結束了，我早就準備著要好好考試，考個滿分報答一下媽媽。臨考的前一天，媽媽告訴我：“早點休息！做題時要認真，細心！做完一定記得檢查一遍…… ”可是我做完是檢查了，我只是把自我覺得稍微難的題檢查了一遍，“太簡單”的題就沒有太在意，就這樣，我都又把“太簡單”的題給做錯了。我的心情很不好！看到媽媽的那一刻，我落淚了，沒等媽媽問，我就把考試分數告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，只是問我知道錯題錯在哪里嗎？錯的題一定弄懂，理解，記住。下次不要再犯同樣的錯誤！

　　我回到家第一時間就是寫了這份檢討。通過這次考試我記住了要認真對待每一道題，不能自認為“太簡單”。就像我們生活中一定要認真對待每一件事，學習中要認真對待每一個知識點！因為它們都一樣重要！

2024檢討書 篇22

　　1、沒完成英語作文檢討書

　　尊敬的英語老師：

　　那天晚上，我（敘述你發生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開始做作業時已經十分晚了，我做了幾樣作業后便想睡覺，于是就萌生了明天早上起來補作業的念頭（最后寫第二天也沒補）

　　我知道我這樣做是不對的，無論忙到多晚，一定要寫完老師布置的作業。作業是我們學習情況的反饋，作業是老師汗水的結晶。我們理應當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學習的時機，這是我對自己人生不負責任的表現，所以我一定不允許自己再發生這樣的情況...

　　其實，作業是給自己寫的，不是給老師寫的。從小學起老師就教育我們要寫作業，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業了，要憑自覺；后來到了初中，老師告訴我們要寫作業，說以后上了高中老師就基本不查作業了，必須自覺。后來到了高中，說實話，我覺得高中查作業要比初中和小學嚴格多了。老師總說學習時給自己學的，不是給父母，更不是給老師，而作業也是一個道理。那為何老師要查作業呢？難道作業是給老師寫的？難道學習是給老師學的？……后來我知道了。

　　其實，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無束縛的生活，我常常思考，寫作業時對自己好，可以查漏補缺。我總認為作業應該引人而宜，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍。可是后來我不這樣想了。

　　其實，我常常被老師查作業這一現象弄得很郁悶，說實話，我覺得這種教育方式并不先進，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學生造成一些心理上的影響。其實表面和本質是兩個不同的概念。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理，作業的確是給自己做的，而老師這樣做是在監督我們給自己寫。

　　在一個班里，每個人學習情況都不一樣，如果不選作業做，而是按照老師留的作業一一完成，好處可能會比較小，但百分之百沒有壞處。作為我們，并不是老師適應我們，而是我們適應老師，老師數十年的教學經驗告訴我們：老師不會害我們的。

　　在不知不覺中，我們的學習得到了進步時，又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業有關。在不知不覺中，我們養成了不忘事，對上級的安排得到重視的好習慣，又有誰會想到高中的班主任章老師那日復一日，年復一年的辛苦為查作業奔波。當我們長大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫作業被請了我們過去時，可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起。

　　我對此事萬分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。

　　2、沒完成英語作文檢討書

　　尊敬的潘老師:

　　上個星期三，您給我們布置了一份關于英語小作文的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的.學習態度的不負責。

　　現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使

　　老師對我產生失望。

　　3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

　　2、制定這個學期的英語的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

　　3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺退出英語班，決不再說什么。

　　檢討人:

　　年月日

　　3、沒完成英語作文檢討書

　　尊敬的：

　　這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。

　　下午，行長收英語作業，我一翻書包，發現英語作業沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業。這會我也知道肯定會被老師留下。

　　放學了，李老師把我留下寫作業，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業要求，讓我們大家回家認真做完。

　　我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業。以后的兩天內我把英語作業完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業。

　　年月日

2024檢討書 篇23

　　偶然翻開筆記本，里邊夾著你寫給我的厚厚的檢討書。每一份都有不同的日期，每一份都可以讓我嘴角上揚。

　　其實你是一個很木訥的男生，不懂浪漫，不解風情。曾經我說你性格就像一個很規則的四邊形，到處都有棱角，到處都有原則；而我性格就像一個多邊形，沒有目標，沒有方向，同時也比較亂，隨時都在變。就這樣的兩個人的性格迥異的兩個人在其他人的懷疑中走到了一起。

　　三年多的時光，有歡笑，有淚水。但是就是這三年多的時光，讓我收獲了關于愛情，關于生活更多的感動。

　　三年前，不善言談的你受到了很多人的質疑，說我們不適合在一起，三年后，我們是周圍人眼中最受羨慕的榜樣。三年前，你用盡辦法給我感動，我還是對你忽冷忽熱，有時候有點嫌棄你；三年后，看到你曾經寫額檢討書滿臉的幸福。三年了，你陪我走過太多的風風雨雨，你見證了我的成長，我也看到了你蛻變的歷程。

　　當親人危在旦夕的時候，你陪著我給我安慰，給我勇氣面對；當我每次想到曾經那份感情的時候你會先給我鼓勵，然后告訴我，這個沒問題，我會一點一點把他從你的心里趕出去；當我遇到生活中不如意的時候，你會帶我去吃各種好吃的；當我們因為一個小矛盾吵架的時候，你會在我們吵得不可開交的時候很委屈的說，咱不鬧了，我帶你去吃好吃的；當我跟一個異性朋友在一起吃飯出去玩的時候，你中間不會打擾我，等我回來后你會告訴我，我吃醋了怎么辦，下次你們吃飯能不能也帶上我。。。。

　　三年的時光，我收獲了一份真誠，收獲了太多的感動。即使現在的我依舊很依賴你，依舊那么任性，那么幼稚，你還是一如既往告訴我，放心吧，有我在，我還養不起你嗎，小樣。

　　時光在變，但是你對我卻越來越好，收起你的檢討書，幸福亦然存在著。我們會一直這樣幸福下去的。

2024檢討書 篇24

　　我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經在我上初中的時候就已經形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時候，我已經克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現在有時候還會說，不過我真的是已經用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的.去學，學的自然也會扎實。

　　我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導我，教導我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學的正常聽講，現在，又是期末復習的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。

　　學校，是一個神圣的地方。作為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學校就是應該努力學習的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好。只有努力學習，才能使父母欣慰。

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

2024檢討書 篇25

　　我敬愛的老師:

　　今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對考試交白卷這種不良行為的深刻認識以及再也不會發生這種情況的決心。

　　早在我踏進校門,班主任老師就已三令五申,一再強調,同學們不得草率對待這次考式。對這次考試交白卷,我錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。考試是檢查我們學習得失的一個重要方式,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這是做為學生的一大損失。同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道對您來說我交白卷可能沒有損失的,可是您還是及時發現并教導我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的事情我都會認真對待。如果您還是難消心頭之氣，那我會把整個太平洋的水倒出來,來澆滅您對我憤怒的火焰。我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間上因為連我現在回想起來都不知道自己當時在想些什么,雖然這也許是一個不假的理由,但現實就是現實,現實就是我叫了白卷,但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

　　對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。現實已經說名了一切。

　　老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

　　如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我檢討，深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,對老師的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

　　我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名高學生考試交白卷,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對于我犯的錯誤,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1.試問這能不讓平時十分關心每一個學生的老師擔心嗎?而這樣的擔心很可能讓老師工作分心,造成更嚴重的后果。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響,由于我一個人的錯誤,有可能激發一個同學犯同樣錯誤的可能性,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

　　3.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

　　4.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還未能達到一個學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的日子里里更嚴格地要求自己,在認真完成作業地同時,使自己的言行都要與一個高學生身份相符合。

　　對我交白卷所犯下的錯誤,我覺得有且非常有必要對我的行為作出檢討,所以按照老師的要求保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我是初犯,認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

　　聰明。姐姐自愧不如，擺駕回宮。

2024檢討書 篇26

　　你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都似我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評與教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心與支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　此致

　　敬禮

2024檢討書 篇27

　　尊敬的x老師：

　　這次月考，在班級排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認真。

　　在數學課上，我經常會感覺到，數學老師在講題目的時候我就會不時的走神，但我意識到的時候，一道題目的講解已經過去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時刻跟著老師走，可是，最后發現這根本不行，我做不到。無論我如何地刻意地提醒自己，我還是會在不經意的走神。課下的時候，數學老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯題本的時候，也沒有花太多的心思。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。寫完之后就把本子放在一邊，看都沒看一眼。在做作業的時候，遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比較長，從而導致我在做后面的大題目的時間不夠。時間一緊，我在算的時候便會算錯，以至于我原本會做而且能做的好的一道題目算錯，失去這道題目的分數。當我在做題的時候，經常會因為粗心而失去本來不會丟的分數。每次考試前，我就會刻意的提醒自己要細心，不能粗心。可是，當我一拿到試卷時，我什么都忘了。更重要的一點就是一些重要的數學公式記得不牢固，從而導致在做數學題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。

　　在政治和歷史這兩大學科上，我只是在課堂上聽老師所講的內容，但是，在課下并沒有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時候，把書拿出來，然后把該記的記下來，下課后就把書放在一邊不去看它。除非在題目的時候需要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否則我就會把書放在一邊不管它。還有就是在做題目時，不理解題目到底是在問什么，要的是什么。更是因為我對書本內容的不熟悉而不知道某件重要的事情發生在什么時候，也不知道當此時發生時有什么背景、條件等。別人都說，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時候就會考到一個很好的成績，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時的時候多看看，多背背，這樣你在考試的時候可以多寫點，知道該如何答，該答那些點，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。

　　而英語這一門學科，對于我來說就好像是我心頭的一根刺。無論怎么努力，成績就是上不去。英語老師也曾找過我幾次，也說過我幾次，可是成效并不明顯，老師上課時我也有認真聽，筆記我也在認真的記，有需要記的，課下時我也會背，也會寫。可是不久我所記的單詞、語法、短語就會忘記。再有就是在做閱讀理解和任務型閱讀時，因為文章內容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個單詞，或者知道該填哪個單詞卻不知道那個單詞如何拼寫，又或者是因為單詞變形不對從而失去一分或者更多的分數。

　　在這個月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分數提上去，不在讓關心我的人失望！

　　檢討人：

　　20xx年11月6日

2024檢討書 篇28

　　尊敬的學校政教處：

　　本人懷著萬億分慚愧的心情向政教處遞交檢討書，以深刻反省我晚間私自溜進女生寢室的作風不正、嚴重違紀的行為。對于因我錯誤引起的不良影響，我在這里跟學校方面表示深深的歉意。

　　我的此次錯誤經過：xx年xx月xx日晚間點分晚自習結束以后，我因為有幾道題目請教女同學，女同學跟我開玩笑說這么喜歡學習，那晚自習以后去寢室問吧。這樣一句玩笑話，我卻故意當真去了女生寢室，而且是私自溜進，沒有經過宿舍阿姨同意，也沒有任何登記注冊。

　　回顧錯誤，我經過深刻反省，現在充分認識到了我自身行為是何等的荒唐，我擅自溜進女生寢室是嚴重違反了學校宿舍管理規章，并且給學校聲譽造成影響，給周圍同學樹立了不良范例，是極其嚴重的大錯。

　　現如今，我面對錯誤，真是感到萬分愧疚。我痛定思痛，決心以實際行動改正錯誤：

　　第一，我要就此次錯誤向宿舍阿姨做正式道歉，并且嚴肅端正自身行為作風，向宿舍阿姨、班主任老師、學校政教處做出鄭重保證，我保證今后不再做出有違任何一條宿舍規章的事情了。

　　第二，我要就此次錯誤向班級女同學道歉，就我的行為給女生造成的打擾向她們表達最深沉的歉意。

　　第三，我要從此次錯誤當中充分地吸取教訓，以個人經歷告誡、警示身邊同學不要重蹈覆轍了。

　　最后，我懇求學校方面念在我年少無知，給予我寬大的處理，給我一次改過自新的機會，我一定用心竭力，徹底改正！

　　此致

　　500字檢討書篇6

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不可辜負老師對我們的一片苦心。

　　今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發現，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督，幫助我改正!

2024檢討書 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，情緒一下降到最低點。

　　其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱不上，然后估計班級的平均分就應在80分以上吧，可誰明白結果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優秀為2人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下情緒，好多了，也最后想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習”“好學生還是學困生”“有效果嗎”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎樣辦。”此刻想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，然后好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發現期末一向不做作業的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最后明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一向“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

　　吃一塹，長一智。事但是三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我必須會注意的，會改善我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

2024檢討書 篇30

　　尊敬的老師：

　　您在x年xx月xx日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

　　因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的.致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業

　　據上，決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

　　至此

　　敬禮！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日