期中考試沒考好寫檢討書（精選30篇）

期中考試沒考好寫檢討書 篇1

　　尊敬的老師、父母：

　　你們好！

　　期中考試失利后的總結與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　期中考試剛剛結束，科目的成績已經公布。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。

　　我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂;下課時不能積極主動利用時間，做一些預習復習工作;家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講(而且我現在坐在前排，更要認真把握機會)，其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最后提高做事學習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的(不管是考試中的，還是作業中的)，我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢問老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力!!!!

　　檢討人：

　　時間：

期中考試沒考好寫檢討書 篇3

　　親愛的老師們：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的`同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份檢討書，懇求老師的原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切期望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻但是，我不就應給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

　　在這個假期里，我必須要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每一天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母或者上上網查找。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，必須要全面發展。

　　老師，我明白，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績必須不能下110分。同時，我要在年級的名次持續在前10內。

　　老師，請不要生氣了。看我的實際行動吧！

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生，在這次的期中考試中，我考了很差的成績，班級名次掉了20人次，年級排名掉了整整xx人次，我真的很難過，對不起，讓您失望了。

　　在第一張試卷發下來的時候，我就有種不好的預感，隨后每門科目的試卷都陸陸續續發了下來，看著那一張張試卷上的成績，仿佛一塊又一塊大石頭將我本就沉溺在悲傷中的心壓得更深了。我很震驚，也很難過，但伴隨而來的更多的是恐慌，實在是太可怕了，我不敢想象，這一次的名詞我會掉多少，在這次期中考試的時候，我有預感，自己這次會考得很差，但是我沒有想過自己會考得這么不盡如人意，這是斷崖式的下降趨勢，很可怕。想起在考試期間做卷子的場景，很多題目，我都發現自己不會寫，但是有的題目，自己之前是做過的，而且不費吹灰之力就解答出來了，不知道為何這次考試的時候總是解答不出來，想不起計算公式，也想不出解決的方法，時間一分一秒的過去，我看著試卷上的數學題還有一大半沒做，我心慌了神，因為我有先看大題的習慣，因為之前自己的成績都是班級甚至在年級中拔尖的存在。我沒有想到，這次考試題目的兩道大題我都沒能做出來，隨后在看向數學試卷的填空題和選擇題的時候，我的腦海想失控了一樣，我時不時看這墻上掛的時鐘，時間真的很緊，等我做完了試卷的時候，已經沒有空余的時間去檢查一遍了。

　　因為這一場數學考試沒有發揮好的原因，在接下來的及格科目中，我終是在心心念念著那兩道數學大題，在做其他科目的試卷的時候分了神，注意力不夠集中，因此導致我在做物理化學題的時候總是想不起計算公式，接連幾門考試都和數學考試一樣的狀態，心煩意亂，記不起公式，在最后一場考試的時候，是我拿手的英語，此時，我已經失去了考試的心情，即便我想真做自己也很難了，因為接二連三的都發生這樣的情況，可想而知，我這次的考試會考的有多差。

　　所有試卷都發完了，我看著這一張張試卷上紅筆勾勒的成績極為刺眼，作為一名曾經成績那么好的學生，竟然考出了這樣的分數，實在是不應該，為什么我就不能夠及時的調整好自己的心態呢，倘若及時調整自己的心態，我也不置于幾乎所有的科目都考得這么差，現在真的是后悔也沒有用了。我已經反思到了自己的錯誤，在下一次的考試當中，我一定認真仔細，懂得取舍，懂得調整心態，并考取好成績。

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：

　　日期：

期中考試沒考好寫檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是XX班級里的一名學生，我叫。因為這次的期中考試里，我的考試成績不太理想，并且還10分的糟糕。所以我給老師寫了一篇檢討書，這不僅是我對這次考試成績不好結果的檢討，也是對我上半個學期內整個學習狀態和態度的檢討。我知道我們班級這次的整體考試情況都不太樂觀，各科成績也都下降了很多，但是作為眾多退步同學中的一名，我任然感到十分的羞愧。況且我的退步還十分的明顯，在上學期的排名里，我還一直穩居在班級的前十名里，而這次的期中考試我卻一落千丈，一下子就落到了班級的三十幾名里。對于這樣的成績，我也是沒想到，更何況老師和家長看了會作何感想，應該是十分的失望和生氣吧。

　　反省我考試沒考好的原因，得出了我在過去的學習階段里，對待學習不上心不刻苦的態度，也反映了我一直處于懶散和放松的狀態。而這種態度和狀態就是直接導致我考試沒有考好最根本的原因。也有可能是因為今年疫情嚴重時期，我在家放縱自己太久的原因。

　　經過這次的考試帶給我的打擊很大，但是也因為這次考試，讓我看到了我和其它同學之間的差距，讓我意識到了我前段時間不在狀態的學習，意識到了我不認真不努力的學習態度，也讓我產生了在這個學習階段應該有的危機感。所以我要在剩下的半個學期里做到如下改正。

　　第一，給自己制訂一個學習計劃，設定一個學習目標，讓自己有動力和有計劃的學習。

　　第二，盡可能的.利用課余時間把自己之前落下的功課全部補習上來，把之前知識也都全部復習一遍。

　　第三，在每節的課堂上，都能做到用心聽講，認真做筆記，不耽誤學習的每一分和每一秒。

　　第四，在之后的學習過程里，時刻做到自我監督，自我抵制誘惑，自我加強學習，不再養成懶惰的作風習慣。

　　第五，做到考前復習，考前做好充足的準備，用心對待每一堂考試，并做好考試總結。

　　關于以上五點的改正措施，我保證會在下學期的學習里，一步步來實現，一步步來做到。我會付出我的行動，來向老師證明，我已經決心悔改的認錯態度，希望老師能相信我，并且一起來幫助和監督我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　XX月XX日

期中考試沒考好寫檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了.望著試卷上的分數，我感到十分的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學習。

　　直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。

　　此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，把老師教的東西學的不扎實。我平時學習不認真，考試成績便不好地回報了我，為此，我決定以后好好學習，努力奮斗，在此，我訂了一份計劃：

　　一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　我一定會說到做到的。望老師監督。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試成績出來了，考得好的同學歡呼雀躍，考得糟的同學一會兒抱怨老師沒講清楚，一會兒又抱怨該死的考題太難。聽到他們的抱怨，我的心不禁為之一動。

　　難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎？怎么就不責怪自己，怪自己沒有付出勞動和汗水；怪自己沒有刻苦鉆研，沒有認真學習；怪自己沒有堅定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成績好的，無不是有一股堅忍不拔的精神意志，不達目的不罷休的闖勁，倘若遇到一點困難就退縮，又怎么能夠成功。

　　經過這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在于自己沒有認真學習，每次回到家中就打開電視機，每次要等媽媽催我去寫作業，我才不情愿地關掉電視，去做作業。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話后我都十分后悔，心里也想以后再也不看電視了，要認真學習。可是過了幾天，又忍不住打開電視機。每次寫作業也都應付了事，邊做作業，還邊想著電視劇中的精彩情節，作業也就一直出錯。在課堂上，我有時還不認真聽老師講課，愛講小話，所以才導致這次段考考得這么差，考得這么讓家里人失望。

　　我承認，這次我是失敗了，但是失敗不等于我就永遠是弱者！書中說“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以后的學習中我會取長補短，努力學習。居里夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多么大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我們就讓我們的行動來證明這道公式吧！

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲。”對！你付出了多少汗水，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報！

期中考試沒考好寫檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我現在懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次小學期中考試中取并沒有得期望中理想的成績，反而還倒退了許多。但是我并沒有感到十分驚訝，因為在上半學期，我并沒有了一個良好的狀態去應考，辜負了老師和家長的期望。為此，我寫下這份檢討書，來表明讓我考試沒有考好的原因，并為此做出檢討。

　　一、偏科比較嚴重

　　我的數學學科一直發揮不穩定，數學成績一直忽高忽低，這是我沒有將數學學透徹的原因。雖然我不怎么喜歡數學這門學科，但這并不是我取得壞成績的借口。不喜歡不等于學不好，是因為我自己沒有將數學放在心上，而導致這次數學沒有及格的慘敗。

　　二、沒有良好的心理素質

　　每次臨近考試都會讓我感到十分緊張和不安，到達考場后這種感覺更加強烈，而導致有點發揮失常，沒有取得理想的成績。學習成績固然重要，但是一個強大的心理素質同樣也很重要，現在我才小學，以后面臨的考試還有很多次，也還會有更重要的考試等著我，所以我以后會更加努力的。

　　三、沒有認真復習

　　在這次考試前我因為種種原因沒有去認真復習，這是我沒有調整好自己的學習計劃，而導致沒有太多時間去復習。我把太多時間花費在與學習無關的事情上，導致很多知識點沒有復習到位，復習也沒有很全面。平時的努力很重要，但是考前的復習也同樣重要，考前的認真復習會讓我們知道我們知識點的不足，讓我們在考試中取得更加優異的成績。

　　四、因為取得點成成績而感到滿足

　　在上個學期我因為取得了比較優異的成績，而感到驕傲、感到滿足。因此在這個學期我對于自己的學習就有所放松和懈怠了，我為此感到羞恥。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我今后一定改掉這個壞毛病，做一個謙虛的好學生。

　　以上便是我總結的期中考試沒有考好的原因，以后我會針對這些原因加以改正，在本學期期末我一定會交給老師同學和家長一份滿意的答卷。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我現在懷著一顆愧疚的心寫下這份檢討書。在本次小學期中考試中取并沒有得期望中理想的成績，反而還倒退了許多。但是我并沒有感到十分驚訝，因為在上半學期，我并沒有了一個良好的狀態去應考，辜負了老師和家長的期望。為此，我寫下這份檢討書，來表明讓我考試沒有考好的原因，并為此做出檢討。

　　一、偏科比較嚴重

　　我的數學學科一直發揮不穩定，數學成績一直忽高忽低，這是我沒有將數學學透徹的原因。雖然我不怎么喜歡數學這門學科，但這并不是我取得壞成績的借口。不喜歡不等于學不好，是因為我自己沒有將數學放在心上，而導致這次數學沒有及格的慘敗。

　　二、沒有良好的心理素質

　　每次臨近考試都會讓我感到十分緊張和不安，到達考場后這種感覺更加強烈，而導致有點發揮失常，沒有取得理想的成績。學習成績固然重要，但是一個強大的心理素質同樣也很重要，現在我才小學，以后面臨的考試還有很多次，也還會有更重要的考試等著我，所以我以后會更加努力的。

　　三、沒有認真復習

　　在這次考試前我因為種種原因沒有去認真復習，這是我沒有調整好自己的學習計劃，而導致沒有太多時間去復習。我把太多時間花費在與學習無關的事情上，導致很多知識點沒有復習到位，復習也沒有很全面。平時的努力很重要，但是考前的復習也同樣重要，考前的認真復習會讓我們知道我們知識點的不足，讓我們在考試中取得更加優異的成績。

　　四、因為取得點成成績而感到滿足

　　在上個學期我因為取得了比較優異的成績，而感到驕傲、感到滿足。因此在這個學期我對于自己的學習就有所放松和懈怠了，我為此感到羞恥。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我今后一定改掉這個壞毛病，做一個謙虛的好學生。

　　以上便是我總結的期中考試沒有考好的原因，以后我會針對這些原因加以改正，在本學期期末我一定會交給老師同學和家長一份滿意的答卷。

期中考試沒考好寫檢討書 篇12

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我肯定有些對不起老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的.成果不抱負，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習看法不好。在上半學期的學習當中，由于有時分上課不聽講，思想開小差經常錯過老師講到的學問點，也耽擱了學習。

　　第二，我在課后沒有按時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫訓練題彌補過來，但由于總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的學問點沒有深化分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是希望我有好的成果，將來能夠有長進。但我卻辜負了父母，以至于考試時分心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成果不好的原因還有許多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的現實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求老師的諒解。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

期中考試沒考好寫檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在這一次的期中考試中，我發揮失常，沒有考出自己平常的成果。對不起老師，我辜負了您對我的希望。對于我這一次發揮失常的原因，我自己也明白，寫這份檢討書，也是為了跟老師交代一下我沒考好的原因和我的保證。我這一次沒考好，主要是有兩個原因。一個是由于我的心理原因，一個是由于我的自身的原因。

　　心理原因是由于我明白我自己最近的學習狀態，害怕考試成果出來之后，會由于退步遭到父母的責罵。爸爸媽媽對我抱有很大的希望，他們希望我能夠好好的學習，考出一個好的成果，并且維持這個好的成果。他們希望我能夠考一個很好的高校，接受更好的教育，將來畢業之后好找工作，也不會那么的辛苦。父母如今對我們的要求這么嚴格，無非是由于想讓我們以后的生活可以過得好一點、輕松一點。但是由于我上次考試考的不錯，我最近就沒有很認真的在學習，我害怕我考得不好會被爸爸媽媽罵，所以我就特別的緊急，這更加導致我發揮失常了。

　　自身原因是由于我明白我自己最近的學習看法。我還沉醉在我上個學期期末的好成果里，還有一點飄飄然的，覺得我不用努力學習就可以考一個很好的成果。所以最近都沒有努力學習，每天都是像完成任務一樣的在學習，雖然人還坐在教室里面，但是心已經飄到了教室外面。等到要考試了我就害怕起來了，我就緊急起來了。但是臨時抱佛腳明顯是沒有多大用的，從我這次的考試成果就可以看出來了。

　　這次只是一次期中考試，但是可以反映出我的學習看法。我非常簡單的驕傲自滿，會由于一次很好的成果就覺得自己不用好好學習了。這次考試反映出來我的非常嚴峻的.問題，假如我按時改正的話還能夠提高自己的學習成果，假如我連續這樣下去的話，我的成果只會越來越差。不過還好，這次只是一次期中考試，不是比擬大的考試。假如是在大考之后我才發現我的這個問題，那就已經晚了。那個時分的我除了懊悔自己為什么沒有好好學習，其他什么都做不了。

　　老師，我保證，在接下來的半個學期，我肯定好好學習，爭取考一個好的名次，考一個讓我自己、老師和父母都滿意的分數。我會用期末考試的成果來證明我的轉變。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功

　　這么說有些籠統，其實它能分為許多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病——-發呆。這的確浪費了許多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正

　　我常把自己定位為＂厭惡學習的孩子＂。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

期中考試沒考好寫檢討書 篇15

　　期中考試剛剛結束,一部分科目的成績已經公布。在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。

　　我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂;下課時不能積極主動利用時間，做一些預習復習工作;家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，并采取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講(而且我現在坐在前排，更要認真把握機會)，其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最后提高做事學習效率，不要拖拉。

　　至于對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的(不管是考試中的，還是作業中的)，我要把它在原卷上打上標記，在試后有針對性的詢問老師或復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力!!!!

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

期中考試沒考好寫檢討書 篇16

　　今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

期中考試沒考好寫檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。下次一定會考好的，在給我一機會!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生，在這次的期中考試中，我考了很差的成績，班級名次掉了20人次，年級排名掉了整整xx人次，我真的很難過，對不起，讓您失望了。

　　在第一張試卷發下來的時候，我就有種不好的預感，隨后每門科目的試卷都陸陸續續發了下來，看著那一張張試卷上的成績，仿佛一塊又一塊大石頭將我本就沉溺在悲傷中的心壓得更深了。我很震驚，也很難過，但伴隨而來的更多的是恐慌，實在是太可怕了，我不敢想象，這一次的名詞我會掉多少，在這次期中考試的時候，我有預感，自己這次會考得很差，但是我沒有想過自己會考得這么不盡如人意，這是斷崖式的下降趨勢，很可怕。想起在考試期間做卷子的場景，很多題目，我都發現自己不會寫，但是有的題目，自己之前是做過的，而且不費吹灰之力就解答出來了，不知道為何這次考試的時候總是解答不出來，想不起計算公式，也想不出解決的方法，時間一分一秒的過去，我看著試卷上的數學題還有一大半沒做，我心慌了神，因為我有先看大題的習慣，因為之前自己的成績都是班級甚至在年級中拔尖的存在。我沒有想到，這次考試題目的兩道大題我都沒能做出來，隨后在看向數學試卷的填空題和選擇題的時候，我的腦海想失控了一樣，我時不時看這墻上掛的時鐘，時間真的很緊，等我做完了試卷的時候，已經沒有空余的時間去檢查一遍了。

　　因為這一場數學考試沒有發揮好的原因，在接下來的及格科目中，我終是在心心念念著那兩道數學大題，在做其他科目的試卷的時候分了神，注意力不夠集中，因此導致我在做物理化學題的時候總是想不起計算公式，接連幾門考試都和數學考試一樣的狀態，心煩意亂，記不起公式，在最后一場考試的時候，是我拿手的英語，此時，我已經失去了考試的心情，即便我想真做自己也很難了，因為接二連三的都發生這樣的情況，可想而知，我這次的考試會考的有多差。

　　所有試卷都發完了，我看著這一張張試卷上紅筆勾勒的成績極為刺眼，作為一名曾經成績那么好的學生，竟然考出了這樣的分數，實在是不應該，為什么我就不能夠及時的調整好自己的心態呢，倘若及時調整自己的心態，我也不置于幾乎所有的科目都考得這么差，現在真的是后悔也沒有用了。我已經反思到了自己的錯誤，在下一次的考試當中，我一定認真仔細，懂得取舍，懂得調整心態，并考取好成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　光陰匆忙，轉瞬間期中考試也已結束，試卷也發下來了，望著試卷上的分數，我感到非常的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成果非常不抱負，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

　　于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開頭努力學習的決心。

　　早在您剛帶我們的時分，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，肯定要好好學習，認真學習。直到如今，老師的反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深入認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我如今開頭自我反省。

　　此次考試后，我深入檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。

　　2、平常生活懶散。由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，把老師教的東西學的不扎實。我平常學習不認真，考試成果便不好地回報了我，為此，我確定以后好好學習，努力奮斗，在此，我訂了一份方案：

　　一、學好課本學問。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題登記來，在上課時跟老師、同學一起學習商量。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　二、留意課外積累。恰當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學習階段，我們不行能再有大量的`課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛閱讀各種書籍和報紙雜志，從電視、播送、網絡上取得信息，像這樣的網站對我們各種生活常識的積累很有幫忙，有條理的做下筆記。要關懷社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學問，更能豐富我們的生活。

　　我肯定會說到做到的。望老師監督。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

期中考試沒考好寫檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

　　在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母或者上查找。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，一定要全面發展。

　　老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名次保持在前10內。

　　老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！

　　檢討人：

期中考試沒考好寫檢討書 篇21

　　您好！

　　這次其中我們有發揮好，以我的學習水平不應該只是考這么成績，是我在做題的時候認真太過粗心造成的。讓老師失望了，沒有考好，還拉低了班級平均分。

　　在這次考試的時候我看到很多題目都是比較簡單的，都是很容易，老師對這些題目都做過類似的講解，我也了解這些，原本我信心滿滿，認為這次考試我一定沒有任何，但是我卻沒有烤爐到一些小問題，比如在寫公司的時候我忘記把草稿紙上的公司謄寫到試卷上，有些單位我也忘記寫了，導致我很多能夠的分的地方丟了分數，而真正難題我有不能難道多少分，這是我沒有基礎工作，沒有養成好習慣，導致這次考試出現失利，是我的問題，我太過自信，沒有做好考試。

　　在考試快要結束的時候我也沒有按照老師的吩咐認真檢查試卷，就在下滿無所事事，其實好后一段時間才結束考試，只要我認真仔細檢查我的那些問題我就能發現，但是因為懶惰，沒有認真檢查，知識粗略掃了一下就不在認真仔細檢查了，是我的他高估自己了。

　　在平時練習題目的時候我就養成了不好的習慣導致我這次犯錯，完全是我自己的問題，我沒有做好，沒有做好自己該做的事情，學習時不能眼高手低，也不能粗心大意，我粗心讓我對了很多分數，等這次查看試卷時我才知道自己的問題有多嚴重，老師經常告誡我們要認真學習，要努力認真的把每一個題目都要做好保證不會出現紕漏，但是我沒有做到。

　　考試前我也沒有做好復習，也導致一些拿分項丟了分數，這都是我沒有按照老師的要求來做，老師在考試前兩個星期就告訴我們要好好復習，但是我卻沒放在心上，我此次沒有考好不是試卷難而是我沒有做好，老是犯小錯誤，小錯積累多了導致成績下降的很快，這讓我認識到了自己的問題所在，我也明白了自己當前最需要做的是什么，我應該把我的話習慣改正過來，以前做題時不寫單位，不愿意把答案謄寫的試卷上的習慣都要改好友其他的毛病都得改，找到了問題我就會對癥下藥，把自己的問題及時解決不會在一直錯下去了，在平時好好學習，在考試前一定要做好復習，答完題一定要做最后的檢查保證不會出現差錯。我以后一定會做好，考出好成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切期望。在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻但是，我不就應給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

　　在這個假期里，我必須要騰出一部分時間來復習我的英語，我想好了，每一天早上9：00——11：00來學習2個小時的英語。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，我會請教父母或者上上網查找。同時，我要經常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數學的方法。并且我不能偏科，必須要全面發展。

　　老師，我明白，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的英語成績必須不能下110分。同時，我要在年級的名次持續在前10內。

　　老師，請不要生氣了。看我的實際行動吧!

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了。

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

期中考試沒考好寫檢討書 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次我的期中英語沒考好，是我的問題，您千萬不要覺得您課下還是我的補習老師，我還沒考好，您有部分責任，沒有，沒有的事兒，這件事兒都是我自己的責任，是我自己學習態度不好，思想不端正導致這次期中考試英語沒考好，沒有其他別的任何原因了。

　　對不起，老師。在考試成績出來之前，甚至在我寫檢討書之前，我都不喜歡英語，也不喜歡上英語課，哪怕是您這么好的老師教我英語，我都沒辦法喜歡上英語。我喜歡漢語，我覺得我們中國的漢語是最美的語言，這讓我一度覺得學別的語言都是一種多此一舉，我過去總自信我們漢語可以在不久的將來成為替代英語的國際語言，這樣的一天即將到來，我又何必費盡心思的去學那些ABC呢？

　　就在考試成績出來的那天，我失落地走在放學回家的路上，又琢磨著怎么樣可以逃脫英語的“魔掌”時，我不小心撞到了一個外國人，雖然沒有撞很重，但我還是可以看見那個外國小姐姐穿著高跟鞋的雙腳歪了一下，可她都沒有怪罪我，我用我僅有的英語詞匯與她對話，問她有沒有事，她都是笑著說沒什么事兒。我很少在我們這里看見外國人，這少有的遇見，竟然是把別人撞到了，這事兒讓我覺得很是歉意，我想用英語更多的向她表達我的歉意，可是我發現我的詞匯量真是不行，口語的發音更是令人發指，換我是那個外國小姐姐，我也會被眼前這個英語不好的小朋友煩到吧？還是不要把別人想的那么壞心眼，但至少我是那個外國小姐姐，也會不愿意和這個英語講不溜又非要拉著我講的小孩講那么多吧？

　　這一撞可把我對英語的學習興趣撞了出來，我和那個外國小姐姐道別回家后，我把我剛剛所有的用詞用語都查了一遍，生怕有什么丟臉的錯誤在下一次遇見外國人的時候再次使用，也生怕自己的英語給我們說漢語的同胞們丟臉，這么簡單的都說不好，這臉可就丟大發了。

　　老師，經過這件事情，我想我以后的英語不會再出現沒考好的情況了！在我們漢語還沒有成為國際語言之前，我一定都好好的認真學英語，不說給我們祖國爭光，但至少不可以給我們說漢語的人丟臉！學習這件事兒就是這樣的，態度端正了，思想上捋順了，學習的苦就會變成甘草的甜，而且會越嚼越甜。我向您保證，期末考試，我會把我的英語成績扳回優秀！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇25

　　親愛的老師：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的`學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份檢討書，懇求老師的原諒。

　　日期：

期中考試沒考好寫檢討書 篇26

　　尊敬的歷史老師：

　　您好！

　　您的諄諄教導，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對我的歷史考試不及格，常規選擇十六道選擇題目只對個（統一選擇了C），解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出一股強烈愧疚情緒，導致我在接受您批評時候內心陷入了痛苦糾結，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。

　　面對43分這樣的悲慘分數……我對天吶喊“我錯了！我對不起您，我辜負了您”面對這一結果，我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學歷史必當自吃敗果”。是啊，現如今我已經遲到了敗果。

　　您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個又一個暴風雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您。”

　　我知道現在已經考差了，我再說什么都是無濟于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”。可是我知道只有通過下學期的勤奮努力，實實在在地提供我的歷史成績，才是最好的一份檢討。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　時光匆匆，轉眼間期中考試也已結束，試卷也發下來了.望著試卷上的分數，我感到十分的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切期望。在這次期末考試中我成績十分不理想，不僅僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，這天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習的決心。

　　早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，必須要好好學習，認真學習。直到此刻，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我此刻開始自我反省。

　　此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，把老師教的東西學的不扎實。我平時學習不認真，考試成績便不好地回報了我，為此，我決定以后好好學習，努力奮斗，在此，我訂了一份計劃：

　　一、學好課本知識。學習的*重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一齊學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

　　二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有超多的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選取。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，像這樣的網站對我們各種生活常識的積累很有幫忙，有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　我必須會說到做到的。望老師監督。

期中考試沒考好寫檢討書 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　期中考試成績出來了，考得好的同學歡呼雀躍，考得糟的同學一會兒抱怨老師沒講清楚，一會兒又抱怨該死的考題太難。聽到他們的抱怨，我的心不禁為之一動。

　　難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎？怎么就不責怪自己，怪自己沒有付出勞動和汗水；怪自己沒有刻苦鉆研，沒有認真學習；怪自己沒有堅定的信念和不懈的努力呢？再想想那些成績好的，無不是有一股堅忍不拔的精神意志，不達目的不罷休的闖勁，倘若遇到一點困難就退縮，又怎么能夠成功。

　　經過這次段考，我要好好檢討一下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在于自己沒有認真學習，每次回到家中就打開電視機，每次要等媽媽催我去寫作業，我才不情愿地關掉電視，去做作業。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了一大堆的道理，每次談話后我都十分后悔，心里也想以后再也不看電視了，要認真學習。可是過了幾天，又忍不住打開電視機。每次寫作業也都應付了事，邊做作業，還邊想著電視劇中的精彩情節，作業也就一直出錯。在課堂上，我有時還不認真聽老師講課，愛講小話，所以才導致這次段考考得這么差，考得這么讓家里人失望。

　　我承認，這次我是失敗了，但是失敗不等于我就永遠是弱者！書中說“失敗并不可怕，可怕的是你從此失去自信，一蹶不振……”這句話引起了我的沉思。我想：只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以后的學習中我會取長補短，努力學習。居里夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多么大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結出一道公式：自信+恒心+努力=成功。那么我們就讓我們的行動來證明這道公式吧！

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲。”對！你付出了多少汗水，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就一定能夠得到回報！　　

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇29

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次其中考試我們有發揮好，以我的學習水平不應該只是考這么成績，是我在做題的時候沒有認真太過粗心造成的。讓老師失望了，沒有考好，還拉低了班級平均分。

　　在這次考試的時候我看到很多題目都是比較簡單的，都是很容易，老師對這些題目都做過類似的講解，我也了解這些，原本我信心滿滿，認為這次考試我一定沒有任何問題，但是我卻沒有烤爐到一些小問題，比如在寫公司的時候我忘記把草稿紙上的公司謄寫到試卷上，有些單位我也忘記寫了，導致我很多能夠的分的地方丟了分數，而真正難題我有不能難道多少分，這是我沒有做好基礎工作，沒有養成好習慣，導致這次考試出現失利，是我的問題，我太過自信，沒有做好考試。

　　在考試快要結束的時候我也沒有按照老師的吩咐認真檢查試卷，就在下滿無所事事，其實好后一段時間才結束考試，只要我認真仔細檢查我的那些問題我自己就能發現，但是因為懶惰，沒有認真檢查，知識粗略掃了一下就不在認真仔細檢查了，是我的他高估自己了。

　　在平時練習題目的時候我就養成了不好的習慣導致我這次犯錯，完全是我自己的問題，我沒有做好，沒有做好自己該做的事情，學習時不能眼高手低，也不能粗心大意，我粗心讓我對了很多分數，等這次查看試卷時我才知道自己的問題有多嚴重，老師經常告誡我們要認真學習，要努力認真的把每一個題目都要做好保證不會出現紕漏，但是我沒有做到。

　　考試前我也沒有做好復習，也導致一些拿分項丟了分數，這都是我沒有按照老師的要求來做，老師在考試前兩個星期就告訴我們要好好復習，但是我卻沒放在心上，我此次沒有考好不是試卷難而是我沒有做好，老是犯小錯誤，小錯積累多了導致成績下降的'很快，這讓我認識到了自己的問題所在，我也明白了自己當前最需要做的是什么，我應該把我的話習慣改正過來，以前做題時不寫單位，不愿意把答案謄寫的試卷上的習慣都要改好友其他的毛病都得改，找到了問題我就會對癥下藥，把自己的問題及時解決不會在一直錯下去了，在平時好好學習，在考試前一定要做好復習，答完題一定要做最后的檢查保證不會出現差錯。我以后一定會做好，考出好成績。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

期中考試沒考好寫檢討書 篇30

　　敬愛的老師：

　　你好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試期中考試沒考好檢討書800字3篇檢討書。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求老師的原諒。

　　檢討人：

　　20年月日