初中生打架檢討書（通用30篇）
初中生打架檢討書 篇1
這是本學期我第一次沒按時交作業(yè)，我心里很慚愧。
造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。
唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。
我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。
也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。
天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。
啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。
我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。
老師，我一定會謹記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑，十年少。
老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。
雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生打架檢討書 篇2
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
這次我又在學校打架了，距離上一次打架僅僅只有一個月，這次我犯了多大的錯誤，我也知道可能這么輕易就原諒我的，所以我這份檢討是希望可以讓老師再信任我一回。請老師看在我年紀還小容易的份上，就再原諒我一次吧。打架這件事情是不好的我知道，但是我上次是真的沒有控制住自己，才讓自己沖動了打了人。對于這次又打人的情況我真的很愧疚，對自己也很失望。我知道老師肯定也對我已經(jīng)失望至極了，但是我現(xiàn)在已經(jīng)想清楚了，以后我不會再做這樣的事情了，我會努力克制自己的沖動，更不會在學校打人，營造不好的影響了。
我一直以來都是一個比較沖動的人，雖然我知道自己的這個缺點，但是我也一直沒有改正過來，可能是由于我的懶惰，也可能是由于自己太任性了。老師說過的話我沒有記在心里是我的不對，出手打傷同學依舊是我的不對。無論如何這次錯誤我會接受，我會深思熟慮，檢討自己的一言一行，我也承諾不會再在今后給同學帶來傷害，也不會再給老師和同學帶來困擾。感謝大家一次次的包容，是我不懂事才造成了這樣的局面。我現(xiàn)在只能做的就是說一聲抱歉，接著就是改變自己，不再出現(xiàn)這樣的情況。
上次打人是因為自己心情不好，別人來找我說了句話就動手打了人，這次是因為那個人自己看不順眼，所以就出手打了人。這樣的行為都暴露了我的愚鈍和沖動。作為一個初中生了，我按理應(yīng)該知道自己應(yīng)該肩負起怎樣的責任，更應(yīng)該知道出手打人是一種不文明且不美好的行為。這樣的行為一旦在校園、班級傳播時，大家都會受到一些影響。因此打架這種現(xiàn)象是被學校嚴令禁止的，可我一次又一次的再犯，確實讓老師也對我失去了耐心，老師對我進行了批評，老師批評我的話我也一字一句的記住在了心里，在我這個年紀，也許我會不自主的沖動，但是我也應(yīng)該去學會克制自己，掌握自己。不讓自己迷失在情緒的漩渦之中，不讓自己因為沖動而模糊了視線，更不讓自己因為一些不必要的事情而給大家都惹來麻煩。我在此要向那個同學道歉，也要向老師和全班同學道歉，我今后不會再出現(xiàn)此類情況了，請大家監(jiān)督！
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
您好!
我很抱歉，在開學沒幾天的時候就給您惹了這么大一個麻煩，在寢室跟室友打架被校長看到了，不僅嚴厲的教育了我們，還從我們這問出了班主任叫啥名字，這時候我就知道，您也免不了一頓批評，我感到非常的對不起您，都是因為我的沖動的性格，還有容易動怒的性格導(dǎo)致的，我以后一定嚴格要求自己，心平氣和的跟同學相處。
我的性格從小就很偏激，做事很容易情緒化，因為這給我?guī)砹瞬簧俚穆闊矘O少有朋友能在我身邊堅持下去，所以我的朋友可以說是寥寥無幾，現(xiàn)在到了高中，我在開學之前，在家照著鏡子就對自己說：“在高中一定要改變自己的脾氣，不要隨便動手，要多交幾個朋友”。但是現(xiàn)在還沒過一周，我就破了自己的誓言，在寢室跟室友相處的時候打了起來，但是我怕認為并不是我一個人的錯，雖說是我先動手的，但卻是他先挑釁我的，我認為有必要跟您匯報一下當時的情況。
因為初來學校，我并不知道需要帶多少衣服，反應(yīng)家離得挺近的，少了的話就回家去拿，所以我就僅僅帶了兩套衣服，換洗的。昨天晚自習下課后，我沿襲了在暑假養(yǎng)成的習慣，夜跑。我每天晚上都要跑個3000米，然后洗澡睡覺的，這點我還是很自律的，當我跑完步，衣服已經(jīng)濕透了必須回寢室洗澡換衣服了，可當我回到寢室，我整個人都懵了，我曬在陽臺的衣服既然還在滴水，這是完全不符合邏輯的，今天天氣這么好，絕對是干了的，經(jīng)過我仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，原來是旁邊曬得濕衣服把我衣服給沁濕的，陽臺就那么大，現(xiàn)在衣服全擠在一起，我的不濕才怪，我當時心中的怒火已經(jīng)被點燃了，我大聲的詢問這是誰的衣服，這時候一個室友說：“是我的，沒辦法呀，我沒地方曬了，只能擠擠了”。然后我又質(zhì)問他：“那你就不能把干的衣服收下來”?他接下來的話徹底惹怒了我。“我憑什么幫你收衣服啊，我是你爹嗎?真是搞笑，自己不早點回來……”我最討厭別人侮辱我的家人了，我還沒等他嘟囔完，把他的濕衣服甩他臉上，一腳把他跟他坐的凳子踢翻，騎在他身上就開始揍他，這個人不是個好人，打架只會用指甲撓。
這時候剛好校長來親自關(guān)心下我們新生的個人生活，正好就看到了這一幕，嚴厲呵斥阻止了我們，老師您放心，我下次遇到這種不明事理的同學，我一定先忍著，回頭再告訴您，讓學校去替我主持公道，再也不意氣用事了，我今后一定管束好自己的脾氣，好好跟同學相處，還請您原諒我這次。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年X月X日
初中生打架檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好，現(xiàn)在我懷著愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省檢討我因為跟某某同學發(fā)生打架斗毆的錯誤行為。
我之所以發(fā)生這樣的錯誤，經(jīng)過您的嚴肅批評，之后我深入思考、面壁思過，終于有所領(lǐng)悟：第一就是我年少無知，單純得意氣用事，認為初中階段為了一個女同學打架很風光很自豪。殊不知打架斗毆是嚴重得違紀違規(guī)行為，一點同學間的意見分歧矛盾用不著發(fā)這么大的火。第二，我不懂克制，沖動茹莽。初中階段的我們尚處于心智發(fā)育不足的階段，這個時候的我們生理已經(jīng)成長，可是心志任然小孩子。很容易因為一點面子問題而沖動魯莽，這就是我犯下此次錯誤的重要原因。第三，我不懂思考，做事情之前不對可能帶來的后果做判斷。打架斗毆輕者受點小傷，重則可能危害生命，是要不得的。同學之間原本美好的感情可能因此隕滅不說，還給學校良好的學習環(huán)境造成污染，讓周圍同學身心遭受不愉快。
您經(jīng)常教育我們知錯就改，遇到錯誤不可怕，最重要的就是要有勇氣面對錯誤，以堅決得決心承認錯誤并且以科學方法改正錯誤。此次錯誤的發(fā)生，我深感愧疚與自責，我決心好好改正：
第一，我要跟與我打架的同學真誠的道歉，說明清楚錯誤發(fā)生的來龍去脈，爭取獲得相互間的和好。第二，充分得認識到初中階段我們心智發(fā)育的不完全，要勇敢正視當前自己的不足，要認識清楚這個時候的早戀，或者是對女同學有好感都存在著年少青澀的特點，不應(yīng)該過于專注，應(yīng)該把精力放到學習上來。第三，我要做一個顧全大局的人，要堅決的做到克制、理性。我要為自己的所作所為負責，要懂得維護學校班級的良好秩序，做一名學校良好氛圍的營造者，而不是破壞者。
最后，請您收下我這份檢討，我一定堅決改錯，不會辜負您對我的悉心教導(dǎo)、良苦用心。
此致
忠告：請相關(guān)同學一定要認真閱讀，不要原樣抄襲，正視問題錯誤，好好改正！
初中生打架檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
20xx年x月x日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。
學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。
友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以組成一個秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和-諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超越個體的局限，
發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個班級，每個人都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響班級的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“班級是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位老師的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請老師相信我。
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。
回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經(jīng)過是這樣的，雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。
打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書 篇7
您好！
這次我?guī)е溆喟嗉壍膸讉�同學打了隔壁xx班的一名初三學長，我知道自己錯了，所以我寫了這一封八百余字的檢討書來檢討我此次的錯誤，希望可以讓自己醒悟過來，也希望可以讓老師再原諒我一次，我在這里會非常感謝您，也一定會警告自己今后不再觸犯這樣的問題和原則底線。以下我會向您陳述我當時的情況和自己的悔意，希望您可以看完。
我現(xiàn)在是一名初二的學生，年紀不大，但是老師，我明白是非的。這次如果不是他徹底的惹怒了我，我是不會這么沖動大打出手的。這一切都是因為我真的無法再忍受下去了，所以我才做了這樣一件莽撞的事情。從我進入初中以來，那位初三的學長就一直欺壓我，因為我長相還算可以，和女同學們也玩的不錯。我也不知道他是什么樣的心態(tài)，可能他是嫉妒這樣的我吧。所以他不停地找我的麻煩，有時候會在我的面前非常的拽，當著很多人的面給我一拳，或者把我弄翻在地。一開始我是可以隱忍，但是漸漸的，我也覺得自己這樣受人欺壓很沒面子，所以我便開始反抗起來。
我不再忍受他的欺壓時，他反而還暴躁起來。果然人一旦隱忍久了，別人就會覺得你是一個懦弱的人。于是他便對我更是不客氣，有時候玩鬧中打我時我還了手，但是我身體沒有他強壯，往往受傷的還是我自己。最終我忍無可忍，便帶幾個同學收拾了他一頓，雖然我違反了紀律，但看著自己第一次取勝，他可憐的求饒時，我的心里終于釋懷了。
雖說作為一名學生，理當知曉文明二字，但我認為，有時候文明并不會影響一些人，讓其改變。真正可以改變他的，也許就是拳打腳踢的警告。我這個想法也許是不對，但是我這次打他不愧對自己，我只愧對班內(nèi)的同學們，還有幫我的那幾個同學，還有班主任您。是您辛苦教育我，引導(dǎo)我，讓我的成績一直有了穩(wěn)定的提升，在面臨生地會考這個難關(guān)上，我有更大的自信和沖勁。此次打人是我不對，畢竟違反了校規(guī)，是我一個人的責任，希望您可以對其他幾名同學從輕處置。
此外我也意識到了，以后如果再有這樣校園霸凌的現(xiàn)象，我一定不會因為自己是一名初中生，和老師打小報告覺得臉紅。我會和一五一十的老師通報，不論怎樣打人還是不對的，我也會和他井水不犯河水，希望他今后可以不再惹我，也希望他能走上一個合格學生的正途。我也會更加嚴格的管束好自己的行為準則。望老班您原諒我一次！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，我昨天犯了一個極其嚴重的錯誤，我在寢室跟高年級的同學打架了，對學校的名譽造成了不好的影響，我在此向您道歉。
事情的發(fā)展遠不如您想的那樣簡單，現(xiàn)在我詳細的向您敘述下整件事情的經(jīng)過。昨天上午我和同桌去學校小賣部買東西吃，因為小賣部里的人特別的多，大家買東西都是用擠的，因為大家的推搡，我沒有站穩(wěn)，往后退了兩步，導(dǎo)致踩到那位同學的腳了（就是跟我發(fā)生矛盾跟我打架的那位同學，聽說他是初三x班的），我也沒太注意，我就回頭說了聲抱歉，就走了。（我再次聲明我道歉了），但是事情不是這么的簡單，他沒想就此了事，我們下課后，他帶了幾個人來我們班上找到我，把我們班的其他同學轟出教室，坐在我前桌的課桌上。就開始叨叨了，說我踩到了他鞋子一句抱歉就想走人，太便宜我了，說他的鞋子值多少多少錢，讓我原價賠償！說我才是個初一的小屁孩就這么囂張，太拽了，要打壓打壓我的氣焰，讓我以后在學校走路看見他了，要低著頭走，他還打算說下去，可這個時候已經(jīng)快上課了，預(yù)備鈴聲已經(jīng)響了，你說這我能忍嗎，反手就是一巴掌甩在他臉上，啪的一聲，就給他打翻在地。他們那幾個人上來就是要揍我，就在這個時候任課老師來了，他們就灰溜溜的被罵跑了。但這件事還沒完，只是暫時告一段落。
我心里也明白，他不會就這么善罷甘休的，果不其然，晚上晚自習下課之后，就寢時間熄了燈之后，他們一群人來到我的寢室，全部抽著煙（這是重點，老師您要記得他們抽煙），我也不是什么怕事的主，我們二話不說打了起來，我們寢室的也是相當?shù)膱F結(jié)，都有在幫我，我說了一句，不要管對方其他人，就沖著一個人打！給我往死里打，我們的聲音太大了可能，導(dǎo)致宿管大爺聽見了，就上來制止了我們，我們一群人被拎到樓下就開始罰站，直到您來了，他們的班主任也來了。整件事情的經(jīng)過就是這樣。
老師，我在此向您表明態(tài)度，我一向是個乖孩子，我不主動惹事，但別人欺負到我頭上，我也絕對不怕事。我知道我這次犯了錯，觸犯了校紀校規(guī)，校長一再強調(diào)，打架這種事堅決不允許在x中發(fā)生。可是這次我是一忍再忍，實在是忍無可忍了，他們都找麻煩找到我們班上來了，我只能動手了。但是您放心，我心里跟明鏡似的，清楚地很，打架意味著什么。但是我還是得跟您說聲對不起，讓您徒增煩惱了，給您添麻煩了，經(jīng)過您的一番教育之后，我向您保證，以后再也不會打架了，有事我就找老師。再也不逞個人英雄主義了，我答應(yīng)您，會去跟和好，好好交談。作為一名學生，我的本職就是讀書，您放心，我在接下來的日子里，會好好讀書。給您長臉。
最后再次向您表達我的歉意，對不起老師，您辛苦了！
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書 篇9
尊敬的班主任老師：
你好。首先我再次表示抱歉，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心。我知道好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的`學習目的……經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
花自飄零水自流，一次自習，打架，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這次的無知吧！
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課不得打架。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我在打架后竟然還逃跑，這根是加重了我的過錯。對此我感到抱歉，我在此寫下檢討書也是為了向你保證我絕不會這樣了……據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學好，以好成績來彌補我的過錯。
3、克制自己，不再和同學打架，要學會忍讓。
檢討人：
20xx年X月XX日
初中生打架檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。
4.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
5.提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全班在開展創(chuàng)建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
我是您的學生，這次我是為了我在學校打架的事情來向老師承認錯誤的，經(jīng)過我的悔改之后，我才明白這一次的我確實是錯了，是我還未考慮到自己行為的嚴重性，更是讓老師因為我的沖動行為而感到難受，很是對不起。
老師應(yīng)該也是知道的，我個人性子本來及時比較的急躁，所以在面對一些事情的時候不太過腦子，更是沒有意識去控制自己。而這一次的我也正巧是因為這樣的原因才讓我出現(xiàn)了這樣的情況，這一次的我確實是非常的不好，我也很是難過，當時的我確實是沒有意識，這次才讓自己在學校這樣的公眾場合下出現(xiàn)了打架的行為。也是在事后我才開始對我做出的行為做出一定的反思，知道自己確實是犯下了很大的錯誤，所以我更是會希望自己是可以為我做出的錯誤去進行些許的彌補，更是讓自己明白這樣的行為，這樣的思想是非常不好的。
這一次的我真的是非常的希望自己能夠改正，更是想要盡可能的讓自己有所成就，努力的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長，去為自己的生活而奮斗，而努力。現(xiàn)在我也非常的想要為自己犯下的錯誤去彌補，爭取讓老師信任我的決心，讓老師明白我想要有更大改正的心，往后的生活我都是會努力的讓自己去成長，讓自己在生活中有更大的收獲。我相信我是可以將自己問的缺點都改掉，讓老師看到一個嶄新的我，更是可以對我有更大的期待。
由于我的打架行為讓老師認為我是一個壞學生了，這是我的損失，更是在老師心中形象的毀滅，我會改正自己不好的行為，更是爭取讓自己在生活中去成長，讓我每一天的生活都可以越發(fā)的精彩。我相信在未來生活中的我定是可以有更大的改變，同時也是讓我的生活可以變得有更多的幸福。也請老師相信我在以后我會嚴格的管控好自己，讓自己可以為自己的行為給承擔一定的責任，同時我也是會努力的讓自己在其中去成長，爭取讓自己的生活都可以按照非常正常的軌道發(fā)展進行下去。
在我的反思之后，我也找尋到我接下來努力的方向了，同時我也是會努力的讓自己在其中去成長，更是盡可能的讓自己有更棒的收獲，我相信自己是可以有更大的成長，更是會將自己的生活都打造得更加的優(yōu)秀。不管未來的生活是何種模樣，我都是會努力的讓自己有更大的成長，再也不要讓自己做出一些出格的行為來讓我們的生活可以更加的幸福美好。
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書 篇12
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
此致：
敬禮!
檢討人：
20xx年X月X日
初中生打架檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好！
前段時間在校打架的事情讓我受了些傷的同時也感到有些后悔，僅僅為了些許微不足道的矛盾導(dǎo)致雙方都不好受實在是有些得不償失，想起以前老師教導(dǎo)過我們同學期間應(yīng)該互相幫助才能在學習道路上走的更遠一些，然而此刻自己在校打架的做法無異于將自己進入初中以來建立的人脈都摧毀了，因此我在無比沮喪的同時對在校打架的事情進行了深刻的檢討。
想當初自己在校期間與同學們在學習上互相幫助的時光是多么美好，而且在短短的時間里建立起深厚的.友誼本就是值得自己十分驕傲的事情，然而這些在自己打架的行為面前似乎變得有些不堪一擊，或者說自己執(zhí)意為之的做法讓本可以輕松解決的矛盾得到了激化，這讓我為當時的沖動感到有些后悔的同時也開始怨恨自己為什么要選擇在校打架，無論是傷了同學間的情誼還是對班上的學習氛圍造成破壞都不是什么好事，然而未能意識到這點的自己因為控制不住情緒導(dǎo)致打架的事情發(fā)生了。
想想這些天來在校打架造成的惡劣影響便能明白學校明令禁止的原因了，較為明顯的便是作為當事人的自己會在同學們內(nèi)心的形象變得很差，而且經(jīng)過在校打架的事情以后難免會讓同學在內(nèi)心產(chǎn)生芥蒂，明明曾經(jīng)互相信任的人卻因為打架的事情開始產(chǎn)生了隔閡，想要消除這種看不見的裂痕還需要后續(xù)階段不斷努力才能讓對方看到自己的誠意，想到這里以后不禁對自己在校打架的行為感到更加怨恨了，明明有著更好的解決方式卻選擇了這種愚蠢的辦法使得矛盾得到了激化。
今后在學習生活中還是要加強自我約束力才能平復(fù)暴躁易怒的情緒，實際上若非經(jīng)過這次的打架事件可能自己還不知道內(nèi)心的情緒竟然這般難以控制，以往正是因為忽視了內(nèi)心的修養(yǎng)才會導(dǎo)致自己因為些許矛盾便選擇大打出手，這種魯莽的做法只會讓損失產(chǎn)生以后感到有些后悔莫及罷了，因此作為學生的自己應(yīng)該及時吸取教訓并在課堂上努力建設(shè)思想道德才行，雖然這是個漫長的過程卻能夠讓自己看到未來的人生道路是多么平坦。
為了與同學和好如初還是應(yīng)當盡快進行道歉才能讓對方看到自己的誠意，一味地倔強下去只會讓原本產(chǎn)生隔閡的關(guān)系變得更加難以處理，更何況我應(yīng)該認識到在這次在校打架的事情中本就是先動手的自己不對。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應(yīng)該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應(yīng)該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進這個學校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：同學之間有了矛盾，自己解決不了可以找我。其實，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向領(lǐng)導(dǎo)和同事道歉，最主要的，我要對被我打傷的同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個敵人。如果可能，我希望和同事重新做朋友。
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好!
我是[]班的[]，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經(jīng)過是這樣的, (說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5 . 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!
我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇16
敬愛的老師：
先前叫人打架，在同學與學校間造成了不良的影響，我表示非常的抱歉。同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書 篇17
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應(yīng)該跟同學打架，就算我們吵得再兇，也不應(yīng)該動手。打架是不對的行為，從小父母就教育我在學習要跟同學友好相處，和諧友愛，老師也說不能跟同學打架。我卻還是犯了這樣的錯誤，實在是很不應(yīng)該。
老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學校上課。經(jīng)過這幾天的反省，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤。同學之間拌個嘴是常有的事，我最不該的就是動了手。動手之后，不僅我們之間的友誼可能會到無法挽回的地步，也會對各自的身體造成傷害。其實動手之后我就后悔了，但是礙于面子不想承認自己的錯誤。現(xiàn)在我明白了，面子遠沒有朋友重要。
我們這個年紀，都不是很會控制自己的情緒，很容易會被情緒左右，做出很多無法挽回的事情。還好有同學在旁邊勸著，并且及時去辦公室找了老師，不然被情緒控制的我們，不知道會做出什么失去理智的事情。我們這個年紀的男生，都有一股不服輸?shù)膭牛绻蚣埽且欢ㄒ蛞粋�贏的才會罷手。但年輕氣盛的我們都不會控制自己，如果真的有一方贏了，那另一方不知道會受多嚴重的傷。
我現(xiàn)在真的是很后悔，我不該意氣用事，不該跟同學打架。用言語說服對方才是最厲害的，用拳頭贏得的勝利并不是真正的勝利。對不起老師，因為我的行為，讓您生氣了，實在是很不應(yīng)該了。現(xiàn)在都說要講文明，但是我這樣的行為顯然不是文明的行為。我現(xiàn)在知道了，打架就是解決問題的一種最錯誤的方式，最不恰當?shù)姆绞健Ｎ乙院笠欢〞刂坪米约旱那榫w，絕對不會再像這次這樣的沖動了。老師平時工作本來就很忙，我還給您找麻煩，實在是很不應(yīng)該了。
我會去找那個同學道歉，請求他的原諒，希望我不會失去這個朋友。我以后會跟同學友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也絕對不會再用暴力解決問題，這不是我們應(yīng)該有的解決方式，我們都是講道理的人。
冷靜之后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我以后一定會改正的。請老師相信我，我會向老師證明，我會改變自己的脾氣，不再那么的沖動。也請老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯了，原諒我吧。我以后絕對不會再跟同學打架，如果再犯，任由老師處置。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生打架檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
我是初一學生，對不起，老師！關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的.錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書 篇19
尊敬的班主任老師：
您好！
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為學生會成員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學們的批評。我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的學生會成員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生打架檢討書 篇20
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：xx年7月1日星期五下午，我因為跟王同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：紀律意識不強;年輕氣盛、年幼無知；脾氣暴躁，缺乏自我控制能力；過于魯莽，手段卑鄙。經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身心調(diào)理，加強對自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。此致：
檢討人：
時間：
初中生打架檢討書 篇21
您好！
新的學期開始了，我很遺憾在這剛剛開始的一個學期做了這么一件，給了學校一個不好的印象，給了你一個不好的印象，我一直都以為自己是一個合格的初中生，現(xiàn)在看來自己做的有多的不足之處，今天在學校跟同學發(fā)生了矛盾，然后動手打了起來，就是我的錯誤，而且還是我先動的手事情，讓我現(xiàn)在回莫及，有些時候一些沖動會造成非常不好的影響，就比如說這次的打架事件，讓我深深的感到自責。
事情還是從今天早上說起，我今天早上來到學校的時候就一直想著，把過去幾天接了作業(yè)，然后完成，所以我當時已經(jīng)沒有精力去干別的事情了，就在我剛剛把這些作業(yè)拿出來的時候，我前面的同學就一直在吵我，當時我就非常的懊惱，也非常的感到氣憤，因為我寫作業(yè)的時候是需要一個安靜的環(huán)境，而不是有人一直在推我的課桌，其實這也就是我們平時相處的狀態(tài)，但是當時不同，當時我有很多作業(yè)沒有完成，我是沒有精力去陪他玩鬧的，所以我當時就說了他一下，但是他以為我在開玩笑，我其實還有很多作業(yè)沒有寫完，因為今天就要交作業(yè)了，我非常的急，而且作業(yè)要是再不完成的話，就應(yīng)該被老師批評了，我非常不喜歡這樣，所以我當時就非常的急躁。
一時出言不慎，我就跟我前面的那位同學罵了起來，爭吵是我最不愿意去做的一件事情，但是奈何他一直在影響我寫作業(yè)，我非常的生氣，我當時還是耐著性子在跟他討論的，但是人后來還是沒有什么效果，所以我就跟他吵了起來，在教室里面發(fā)生了影響非常不好的一幕，我跟那位同學就動手打了起來，當時是我先動的手，我為此首先要感到自責，首先要要道歉，但是當時就沒有想那么多，我跟那位同學已經(jīng)大打動手了起來，因為是在教室里面，當時還是有班干部班長在阻止我們，所以沒過一會就停止了，但是這件事情被您知道了之后，我真的非常不想自己還是太沖動了，這么一件小的事情，要影響這么不好，這是我的過失，也是我的思想覺悟不高，造成的，由于性子比較急，造成了站的情況，給班級制造了一些負面影響。
通過這件事情，我也知道了，在今后的學習當中，我一定要跟周圍的同學好好相處，也一定要打磨一下自己的急躁性格，這是非常不好的，要是再出現(xiàn)這種情況，我肯定要接受學校的處罰，熱刺的處理只是簡單的一個警告，所以我現(xiàn)在感覺到非常的慶幸，但是不安，還是涌上了心頭，這給了我很深刻的教訓，我一定會接受這個教訓，在未來的學習當中，跟同學好好相處，也就這一次，大家試卷我應(yīng)該好好的反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇22
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：_______年___月___日星期五下午，我因為跟王同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。
第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身心調(diào)理，加強對自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。
此致：
敬禮!
檢討人：_________
________年___月___日
初中生打架檢討書 篇23
尊敬的老師：
您好！
我真的感到非常的對不起您的教誨，又讓您為我難過生氣，還讓您再一次的因為我而增加了工作，影響了您的正常休息和作息。如果我能夠更聰明，更加自控理智一些的話，就不會出現(xiàn)這樣的問題了。
我這次跟室友打架，連現(xiàn)在的我想起來都覺得奇怪和后悔。明明我們住在同一片屋檐下，抬頭不見低頭見，每天早上我們都會互道早安，每天晚上我們也會互相說晚安。這樣融洽的我們本該成為很好的兄弟朋友，甚至在以后都會成為好伙伴，成就在學習和生活上能夠互相幫助，面對困難時能夠一起面對的深刻友誼。
但是，僅僅是因為用水這樣的小小矛盾，卻讓本該親近的我們揮拳相向，不顧其他室友的阻攔，不顧這是我們共同居住的小家，廝打在一起。將我們本該建立的友誼打的支離破碎，將我們寢室本來和諧而又歡樂的氣氛打成了如今這樣沉默而又窒息的冷漠。
這段時間里，我一直覺得非常的煎熬，越來越懷念之前寢室的環(huán)境。閉上眼睛就能夠回想起我們這群室友第一次見面時的熱情，第一次聚在一起吃飯的開懷，一起提著水桶下樓打水的歡笑。而當我睜開眼睛以后，看到的確實沉默的宿舍，每個人都拉上了自己的紗帳，將自己隔絕在一個個小空間里。
我越來越后悔我的舉動了，曾經(jīng)我以為我是一個熱情而又熱血的人，認為男子漢就應(yīng)該像我這樣。其實我只是一個沖動又易怒的暴躁家伙罷了，根本稱不上一名男子漢。
老師，我已經(jīng)深深的對我的行為感到了后悔，也對自己的性格舉動萬分的厭惡起來，我渴望改變，希望改變，想要重新彌補我的沖動所帶來的種種負面影響。我向xx同學道歉，向?qū)嬍业拇蠹业狼福蚰狼福蚕蚰轮x。因為您在知道了我們這次事件后，狠狠地批評了我們，對我們進行了教育，不但讓我更加明白我的錯誤行為，也讓本來并不想原諒我的xx同學對我的態(tài)度有了一點改善，讓我看到了重新回到過去團結(jié)友愛的宿舍氛圍中去的曙光。
我向您保證，我以后遇到事情絕對不會再像這次一樣莽撞了，萬事我都會選擇講道理，通過冷靜的思考和交換立場思考來控制自己的行為，讓我不會再像這次一樣陷入無盡的后悔和懊惱中去。
最后，再次感謝您的教導(dǎo)，您對我性格和思想上的教育讓我受益很多，也希望您以后能夠多多的指點我，拉扯我，讓我能夠始終大步的走在正確的道路上。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇24
尊敬的政教處老師：
您好！
對不起，老師！關(guān)于我此次在學校打架。手機版我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生打架檢討書 篇25
尊敬的老師：
我錯了
這次打架，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書 篇26
尊敬的老師：
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。而我這次卻破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應(yīng)該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。
我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
初中生打架檢討書 篇27
尊敬的班主任老師：
你好。首先我再次表示抱歉，因為我的事讓你在百忙之中還得為我操心。我知道好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
花自飄零水自流，一次自習，打架，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這次的無知吧!
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課不得打架。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我在打架后竟然還逃跑，這根是加重了我的過錯。對此我感到抱歉，我在此寫下檢討書也是為了向你保證我絕不會這樣了……據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學好，以好成績來彌補我的過錯。
3、克制自己，不再和同學打架，要學會忍讓。
檢討人：___
20__年_月__日
初中生打架檢討書 篇28
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
這是本學期我第一次沒按時交作業(yè)，我心里很慚愧。
造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。
今天缺交作業(yè)的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。
唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。
您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。
現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。
我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。
也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。
天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。
后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。
老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。
啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。
我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。
老師，我一定會謹記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑，十年少。
老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。
雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。
檢討人：
日期：
初中生打架檢討書 篇29
尊敬的老師：
您好!
我自知這次在教室打架的行為十分的嚴重，作為您手里的學生按理說都不會發(fā)生這樣的錯誤的，我今天的確是沖動了，并且也是被自己的情緒給驅(qū)使了。對于這件事我覺得應(yīng)該跟您道個歉，對不起。就因為這件事還耽誤了您的時間，要來處理我的這件事，我著實感到非常的抱歉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤了，對不起老師。
打架這種行為，無論怎么說都不應(yīng)該出現(xiàn)在我們學生的身上，更何況您多次跟我們強調(diào)，要和睦友愛的相處，要把自己班上的同學當成自己的朋友看待，您希望看到我們班呈現(xiàn)的是非常像一家人的景象，但是我卻在今天用行動告訴了您，我并沒有聽您的話，對著同學大打出手，沒有絲毫的手下留情，還好最后得到了同學們的勸架，把我們拉開了，才沒有導(dǎo)致事情進一步的惡化，我知道您對于這件事的態(tài)度也是非常的氣憤，這是您帶我們班以來第一次出現(xiàn)這樣的情況，讓您瞬間對我就產(chǎn)生了厭惡之心，我從您批評我的話語，當時的表情等等地方都可以感覺得到，對不起，做出這樣事情的我，一定讓您感到非常的失望吧。我現(xiàn)在也是總結(jié)了自己為什么會有此行為的原因，其實大部分都是因為我沒有控制好自己的情緒，最后就導(dǎo)致這次打架事件的發(fā)生。
這次的事情的發(fā)生經(jīng)過我也得跟您說一下，本來那個時間是我們的午休時間，教室里大部分同學都趴在桌子上睡覺，我也是，因為上午的課程繁多，導(dǎo)致我非常的想休息一下，但是坐在教室最后排的__同學一直在自顧自個的說話，發(fā)出一些聲響，非常嚴重的影響了我的睡眠，導(dǎo)致我一直睡不著覺，加上我上午在上課的時候，因為沒默寫出來東西被老師罰了，心里本就有著一股火，這下正好就讓我有了發(fā)泄的地方，我一下子就站起來對他說道，“午休時間，你不睡覺，還搞出聲音你有沒有素質(zhì)啊?”自然就得到了他的反駁，我們就這樣在教室里面扭打了起來，導(dǎo)致附近的桌椅都倒了，聲音搞得非常的大，以至于教室里的同學們都被吵醒了，可能隔壁的班級也有受到波及。后面的事情您也是知道的，我們兩個就被您叫到了辦公室。
我現(xiàn)在才醒悟過來，我這么做看似是給了他一個教訓，但是事實上卻是成了影響到全班同學休息的罪魁禍首，我這一架一打成了我自己最討厭的那種人，我面對問題處理的方式還是太過于幼稚和低級了，我以后一定會注意的。
此致
敬禮
檢討人：__
20__年_月_日
初中生打架檢討書 篇30
尊敬的政教處老師：
我是初一學生，對不起，老師！關(guān)于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀律，應(yīng)該認真學習，做自己分內(nèi)的事。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應(yīng)該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日