推薦檢討學生的檢討書（通用33篇）

推薦檢討學生的檢討書 篇1

　　尊敬的輔導員老師：

　　正所謂“大學里最痛苦的事情是什么？上課去了，老師不點名；上課沒去，老師點名了；上課去了剛溜跑出來，老師點名了。”

　　現如今，大學曠課似乎成為了一門流行，同學們對于翹課的行為也司空見慣了。可是我身為一名學生，上大學就是要學習這一專業的各種知識，這樣肆意曠課明顯是違反了學校規章制度，是非常不好的行為。

　　總結原因，我對于專業課不太感興趣，因為我起初進入學校選擇專業的時候，也是迫于分數不夠的原因選擇了目前這個專業。其次，我還是希望能夠曠課得來的更多時間用于自身的業務練習，現在我自己湊資建立起來一個設計工作室，很多業務工作都需要自己完成。

　　可是無論如何，我曠課就是不對的，盡管曠課在目前比較普通，可是我曠課也暴露出自身存在的盲目跟風、僥幸的心理。我這樣的心態是很危險的，不加以阻止很可能釀成嚴重的后果。

　　寫下這篇檢討，我就是要向輔導員老師深深地檢討與認錯，我一定要當好一名大學生，不愧對老師對我的關系與厚待。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期： 年 月 日

推薦檢討學生的檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　今天的課上，我沒有控制住自己的貪玩，貪睡的個性，就不自覺地在課堂上睡覺，結果被老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。

　　我的這一行為，對不起老師，對不起自己。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　學世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　學生：

　　xx年x月x日

推薦檢討學生的檢討書 篇3

　　尊敬的馬老師：

　　您好!

　　對不起，我沒有處理好男女之間的問題，我知道自己犯了錯，違背了學校的規定，很抱歉。

　　但是，我為了我犯下的錯誤感到深深的后悔和無限的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要輸現在談戀愛我就不是王樂樂!

　　我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關系還是一直保持下來了，所以到現在，我也喜歡跟他在一起，老師不讓我和他在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

　　我現在也不想談戀愛的，因為聽表哥說大人是很恐怖的，你鑰匙沒有錢，就沒得女的喜歡你，表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，要好好學習天天向上，努力搞錢，有了錢這才叫生活啊。

　　聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚，我的老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒數第二跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。

　　最后，我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新重新做人的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年X月X日

推薦檢討學生的檢討書 篇4

　　尊敬的班主任老師：

　　星期三的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆!現在的我無比的痛心疾首，追悔莫及!

　　開學以來我曾因為遲到被寫兩次檢討，這是第三次了.在老師語重心長的諄諄教導下，我雖然認識到自己的錯誤，但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過海繼續犯錯，學生檢討書怎么寫。星期三那天我再一次遲到，可是被老師發現了.

　　守時守信是中華民族的傳統美德，一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生，從小黨就教育我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒有以身作則，反而帶頭違反學校紀律，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師的話當成了耳旁風，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，此乃不忠，讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學習的時間，此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學心中我的形象，此乃不仁。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書面檢討。

　　我想我真的錯了，我不應該很天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而解釋，最不應該的是沒有端正人生態度，辜負老師同學的信任!今天我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今，大錯既成，我在懊悔的同時反思自己，覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時來學校，錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人，不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友，在這里我深深的道歉!今后我一定多學習為人處事，爭取重新塑造自我!

　　我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 。

　　檢討人：

　　日期：

推薦檢討學生的檢討書 篇5

　　尊敬的班主任老師：

　　針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊，我犯了嚴重的誠信問題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。

　　回顧我的錯誤，20cc年9月20日晚上范同學因為跟女朋友分手心情很不好，所以晚上向出去網吧玩游戲散散心。我出于對范同學的同情，于是答應幫他隱瞞此事。

　　現如今在您的嚴肅批評下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠、思想覺悟的低微以及我的不成熟。

　　現如今，錯誤已經發生了，我必須深刻檢討承認錯誤。我決心要好好改正：

　　首先，我必須就當晚實情向您坦白，征求您的原諒。并且加強自身紀律意識，規范今后個人言行。

　　其次，我要自我反省，今后再不包庇同學，同學有錯我要幫助同學改正，以積極面對來替代消極隱瞞。

　　再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學感情失措不能成為夜不歸宿的理由。

　　最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學，我一定嚴肅自身，努力改正！

　　X年XX月XX日

推薦檢討學生的檢討書 篇6

　　尊敬的X老師：

　　態度決定一切，細節決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　什么是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。說實話，經過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己沒有背書，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。

　　相信在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望在以后的日子里監督我。給我一個機會，我也能盡自己的一份力！

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

推薦檢討學生的檢討書 篇7

　　老師：

　　對不起，您的差學生李允浩又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩mp4的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。

　　自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩mp4的行為。我發現這是由于我的無知與天真導致的，為什么我不能成為一個好孩子？為什么上課不專心？為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲、玩起來mp4？

　　首先，我的無知與天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知與天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知與天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。

　　作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。

　　另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。

　　此外，作為一名高中生，肩負時代重托，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩mp4不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。

　　說說我針對錯誤的改正措施：

　　第一，我今后要學會控制自己。雖然在我們的生活學習有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩mp4的大錯誤我一定堅決改正！我會將mp4牢牢地鎖在家中柜子，等到學習有所改善的時候再拿出，并且也只是周末業余時間使用。 希望老師同學們監督我，我也會極力改正。

　　第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報里。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。

　　第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，并且今后加倍努力學習，彌補今日的過錯。

　　最好我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀與積極的態度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發展奠定堅實基矗。

　　檢討人：

推薦檢討學生的檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次打架犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。

　　由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

　　一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。

　　每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。我保證以后不打架了！

　　我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的'態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。

　　通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。我應該保證以后絕不打架，并跟當事人道歉。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　此致

　　敬禮！

推薦檢討學生的檢討書 篇9

　　老師：

　　本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。

　　今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

推薦檢討學生的檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　遙想當初在老師和同學們的信任下擔任勞動委員是多么榮幸，然而現如今自己卻因為勞動委員的工作沒有做好而受到了老師的批評，這對我來說無異于曾經付出的努力因為一時的疏忽而全部化為了泡影，考慮到自己身為班干部卻未能履行好自身的職責自然需要進行深刻的檢討才行。

　　在平時的學習生活中我應該認識到勞動委員的工作職責才行，畢竟作為班干部卻未能將自己的工作做好又怎能對得起老師和同學們的信任？在我剛剛成為勞動委員的時候就應該要擁有為班集體服務的覺悟，除了在學習上有所表現以外還需要做好勞動委員的工作才行，否則的話曾經競選班干部時說出的豪言壯語又怎能通過實際行動將其實現呢？如果因為這次工作沒有做好而失去了同學們對自己的信任可就有些得不償失了，更何況班主任給予自己的工作那么大的支持應該要將其做好才行，然而這次的疏忽證明了自己在學習之余根本就沒有將老師的祝福放在心上。

　　事實上若是對勞動委員的工作有所重視的話就應該提前做好相應的部署，即便遇到不配合自己工作的同學也能夠利用自身職責將其解決，然而擁有老師的信任卻難以通過自身的努力完成勞動委員的工作任務，面對這樣的狀況如果不進行反思的話又怎能通過實際行動來彌補自身造成的遺憾呢？然而當這次錯誤降臨在自己身上以后才讓我發現平時工作中存在的諸多不足，當學習生活中的遺憾發生以后才意識到需要進行彌補只能說有些太遲了。

　　在我看來這次勞動委員工作沒做好的原因或許是自己沒有從思想上引起重視，實際上作為初中生的自己在不影響學習成績的情況下有著很多的課余時間，如果自己將這部分時間用來思考如何更好地完成勞動委員工作，那么即便在這次的工作中出現差錯也不會讓自己感到如此難堪，然而通過老師的批評讓我明白自己對工作不重視才會造成這樣的結果，只不過此刻再怎么后悔也難以更好勞動委員工作沒做好的現實，因此我應該牢記勞動委員的使命并以實際行動回報老師的信任。

　　老師的批評讓我明白身為勞動委員的自己應當做好班集體的工作才行，畢竟課余之時只將心思花費在玩樂之上又怎能承擔起肩上的這份責任，即便是考慮到當初競選勞動委員的不易也應該珍惜這個機會并認真對待工作，只有工作完成得讓老師和同學們感到滿意才算是合格的勞動委員。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

推薦檢討學生的檢討書 篇11

　　貢老師，您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

　　自己并沒有好好的去考慮我現在的責任，造成了紀律的失誤。

　　通過這件事，我感到雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習態度渙散的必然結果，經過幾天的反思，我對自己這些年的學習成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關紀律，從而努力完成各項學習任務。但近年來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對學校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為自己對他人不尊重。對待學 習的思想觀念不夠深刻、不夠負責。

　　我決定做出如下整改：

　　1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。

　　3、經常和老師加強溝通，保證不再出現類似錯誤。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學習中，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能及時把學習落實好、做好呢?

　　短短幾千字，不能表述我對自己的譴責;更多的責罵，深藏在我的心理。盼望老師能給我改過自新的機會。如果老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力學習，認真努力，為班級爭光。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的機會。說真心話，在學校上學認識很多同學，真的很開心很愉悅!

　　在這件事中，我還感到，在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發現，并要求我深刻反省，那么，后果是極其嚴重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向您表示發自內心的感謝。

　　發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論老師怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為班級做出積極的貢獻，請老師相信我。

　　您的學生：-------

　　時 間：-------

推薦檢討學生的檢討書 篇12

　　我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。

　　我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。

　　我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。

　　檢討人：

推薦檢討學生的檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　非常的對不起，在您的上堂課上，我做了非常過分的事情卻還不自知！實在非常的抱歉！在了解了自己究竟犯下了什么樣的錯誤后，我深刻的反省了自己的行為，現在徹底了解了之后，我必須向您道歉！自己在上次課堂上的行為實在是讓人羞愧，為了能得到您的原諒，我特地對上次，以及自己本身的錯誤進行了檢討反省。

　　上次的錯誤說實在的，完全是我的自作自受，但是卻偏偏的在上課的時候那么大聲的說話！實在是老師想不管我都不行！因為我的行為已經嚴重的影響了課堂，嚴重的影響了周圍的同學。這樣不顧集體的利益只想著自己的快活，在認識到這趟的情況后我非常的后悔，非常的慚愧！以下是我對將自己，也就是造成這次錯誤的根本的問題的反省和總結：

　　首先，對自己的定位沒有一個明確的認識！在漸漸的沉迷在游戲無心學習之后，我漸漸的忘記了自己來到學校的目的！作為一名學生，在課堂上我究竟該做什么？該怎么做？我已經漸漸的忘了這點！

　　這次在課堂上不僅沒有去聽課，還在和同學聊天！不僅嚴重的影響了自己和同學的學習，對課堂，熱門思想匯報對其他的同學也是非常不利的影響！而且老師辛苦準備的備課，究竟準備了多久，里面有多少的心血，我完全不知道，因為我在當時只注意到了自己，是一個自私的人！

　　其次，在課堂上，我不僅沒有遵守課堂的紀律，還做出這樣影響他人的事情！紀律方面也是嚴重的錯誤！我這樣的行為，嚴重的違反了課堂的紀律！

　　為什么要有課堂的紀律？是為了維持一個穩定的秩序，是為了能讓學生們有一個安靜且適合的環境學習！可是我的行為將這這個環境攪亂，徹底的打破了這份安靜。實在是對不起！

　　現在經過反省，我也漸漸的看清了自己的這些錯誤，不僅對自己來說是一種墮落，還一直在給班上的同學們拖后腿，實在是抱歉！這樣的錯誤不是一天兩天養成的，想必在過去的那些課堂上，也經常讓同學們收到影響。想到這里，自己心中的愧疚也就更深了。明明是自己的錯誤，卻還一直在連累別人，實在是非常的抱歉。

　　對自己的思考讓我有了新的想法，我想要改變，想要重新成為一名學生去學習！我知道自己的錯誤很嚴重，但是所謂，“浪子回頭金不換”，希望老師能再給我一次機會！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人

　　20xx年x月x日

推薦檢討學生的檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導。現在知道，是我做錯了，您的教導是對我的前途負責，是為了我們兩個人好。

　　我現在已經上高二了，很快就要面臨高三——這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因為功課與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情。我還是一名學生，就像成人要工作一樣，學生的.主要任務就是學習，我沒有好好學習，用功讀書，就是對自己的不負責任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

　　通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我幫助，監督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　時間：20xx年xx月xx日

推薦檢討學生的檢討書 篇15

　　親愛的同學們，尊敬的老師：

　　我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。

　　山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。我的罪行，不認不行。

　　首先，容許我把我的過錯一一闡述。

　　22號那天上午，學英語學的我困了，于是乎趴桌子上睡著了，結果錯誤隨之產生，我喝的水，忘記蓋蓋子，杯子敞開放那呢，后來紀委看到了并且拍照記錄，反思800字也就避免不了。

　　當時我很是郁悶，不就沒蓋蓋子嗎，這小事也讓我寫反思，我真是一萬個不樂意！很不耐煩的答應了紀委寫反思。

　　不過后來呢，我意識到了杯子不蓋蓋子這件事的嚴重性，從小來說吧，萬一我或者誰無意間把杯子碰倒，水撒在誰生上燙到人活著弄濕衣服這都不好，畢竟天還冷，生病怎么辦。

　　另外，大家的學習用品，書呀手機呀，等東西，都在機房放著呢，水灑了，弄壞被人東西怎么辦，別好意思讓你賠，以為是同學，不讓你賠吧心里也不舒服，畢竟自己東西壞了。這種難為情的事給誰都不想發生在自己身上，說的還是有道理吧。

　　還有，比較嚴重的，萬一水灑了，地上都是電路，造成短路怎么辦，機房200太機器，萬一毀于一旦，我怎么負擔的起，機器壞了，造成大家學習的無法進行，那我更是千古罪人了，害人害己，想想就可怕。

　　大家以后可千萬別學我，不能像我一樣這么粗心，可以睡覺，可以出門，可以離開座位，但是一定記得把杯子蓋子擰好！而且要放在一個相對安全的位置，盡量減少他被碰到的可能性，

　　之前米老師都不允許帶水杯進來，現在能帶杯子進來已經很不錯了，希望大家不要和我一樣犯低級錯誤！

　　這一切都是我思想上覺悟不夠高，沒有好好聽老師學長學姐的話，把他們的教誨當耳旁風了，真是對他們的尊重不足的表現，試想，假如我足夠尊重他們，我一定不會做出現在這樣的忘記蓋蓋子就睡覺的事，

　　但我深深意識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，

　　所以此后，我一定嚴格要求自己。我已經深刻的意識到自己的錯誤，對這件事作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

推薦檢討學生的檢討書 篇16

　　作為05軟件工程的學生我們感到非常羞愧與可恥！因為我們不僅違反校紀校規，而且還給我們專業的輔導員丟臉，給學校丟臉.在學校三令五申，明令禁止的情況下，我們卻明知故犯，這完全是無視學校規章制度，無視輔導員與學校領導的諄諄教誨的放肆行為.對此，我們感到無地自容，羞愧難當！ 作為大三的學生，我們已經在川大錦城學院學習生活了三個年頭，學校竭盡所能為我們創造良好的學習環境，希望我們成為內涵高，素質高的優秀的大學生.輔導員以及學校各位領導經常對我們進行思想教育，但是我們卻辜負了他們的良苦用心.作為學生，我們對學校的規章制度還明知故犯，這樣怎能給學弟學妹們起帶頭作用.我們心里十分慚愧，十分難受，在學校的各位領導以及所以師生都為構造和諧校園而努力拼搏的同時，我們不僅沒有貢獻自己的一份力量，反倒在拉學校的后腿，我們覺得我們真的很對不起給予我們溫暖 關懷的學校各級領導，各位輔導員，以及已在奮斗的身邊的各位同學.同時，我們更對不起我們自己！我們問心有愧呀！

　　偷電，是可恥的，是敗壞學校風氣的卑劣行為，在當前的學校的這種大好發展形式下，我們卻做出了這種給學校，給專業抹黑的行為，我們應該受到懲罰，毫無怨言！

　　除此之外，我們發自肺腑的說，這次偷電行為，是我們第一次，也是最后一次.我們向學校領導保證，在我們剩下的大學生活中，絕對不會出現類似的情況.我們會時刻遵守學校的各項規章制度，相互督促，不會再讓輔導員以及學校的各位領導失望，不會再做出任何給學校抹黑的行為.請學校領導相信我們，考驗我們！

　　此致

　　敬禮！

推薦檢討學生的檢討書 篇17

　　茲因星期一本協會內部召開學員緊急會議，同時也因本人著實不把學校的規定當作一回事一時疏忽，沒有在會前為學員提前申請公假，導致有些學員不顧生命與前途危險冒著紀檢部的槍林彈雨積極落實我黨為人民服務的崇高思想意識赴會被紀檢，而事后本人才得認為指導老師們對學生會的有關學生在校紀律規章一概不知碰個運氣去補請公假，課間時間找老師簽字通過，結果嚴重影響了老師的作息時間和教學計劃，導致我國現階段教育制度與世界教育制度相比較嚴重滯后。

　　此事經過本人事后的深思熟慮，深知劣行嚴重違反了我校公路學院團總支學生會下屬有關部門對學生在校紀律的有關規定和我國憲法有關章節的規定，并給在校學生的學習，吃飯，睡覺，談戀愛，體育，游戲等和全國各族人民的生活及社會生態環境造成了不同程度的不良影響。

　　此事經過指導老師的嚴厲批評與教育，使本人深刻認識到學校規章制度的嚴明和不可抗拒性，同時深深地教育了本人，作為書生不能對學校的有關制度視而不見，不但要把學校的規章制度奉為圣賢書，熟讀透徹，還要倒背如流，做到老師不知道的我們要知道，老師知道的我們才可以不知道。秉著學校有關育人方針的精神內核和原則之嚴謹的教治學態度深入研究學習學校規章制度的文化歷史演變和影響，包括其發展的歷史階段和面臨的挑戰，并剖析成不同子研究方向進行深入探討研究，把研究的時間地域引入我們的課堂，發揚光大，發動全院學生積極投身學校制度的研討和學習當中，做到專業課學習與規章制度學習三七分帳，謹此表達本人對我校公路學院有關在校學生紀律管理規程的尊重與膜拜。望老師看在本人誠心改過和在全國各族人民面前懺悔的份上，給本人以重新學習改過的機會。

　　此至

　　敬禮

推薦檢討學生的檢討書 篇18

　　尊敬的各位驢友：

　　我知錯了，我不該不曠課，我下次再也不敢了。

　　我這次沒曠課的原因是這樣的：話說那天云山行，俺已準備出行的，白天為了周末出行之事，在單位上委屈求全，忍氣吞生，就怕有事，有麻煩事，終于熬到正常下班后，我想終于沒事了，但可能是早上對佛主不敬，晚上吃飯時頭還是打電話來，要我第二天加班，不得以任何理由請假，我當時就天旋地轉。完了，我的云山，我的百花仙子。。。

　　后來的事，你們均知道了，我只有電話告訴你們去不了。尊敬的各位驢友，俺一個字都沒說謊在此，我向眾驢表表深深的前歉意，特別是藍花*，紅旗、單細胞，當然我這不是簡單一句話就能解決的。因為既然叫曠課，不曠課就是錯的。那么還不如講三好學生得了。不管有任何理由，不曠課就是錯的。就算是給有*邀請，不曠課是錯的，就算為了單位頭頭臉色難看，而不得不屈服，不曠課也是錯的。版主是那么好當的，發起人是那么好作的，你的主要任務要全心全意為驢友服務，就像老師忙著點名一樣，這是本職工作，本職工作不做好，還有什么理由？

　　俺違反了《戶外自助條例》第一條第N款的規定，我將面壁思過.你們可以見面的時候打俺，但是請別罵俺，因我俺不怕打，只怕罵。

　　所以我再三承認我錯了，我不應該不曠課。

　　我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給戶外帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應該不曠課。雖然后來我打個N個電話，短信息來彌補，但還是不能挽救損失

　　總之我不應該不曠課。短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不曠課了。我錯了，我不該不曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望眾驢能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的，曠課、曠課、再曠課。

推薦檢討學生的檢討書 篇19

　　敬愛的老師：

　　我深深地檢討了我的錯誤。并保證絕不再犯。

　　把煙帶進學校就是不對的，更在學校釋無忌憚的抽煙更是不對。我深刻反思了自己的錯誤。幸有老師您的發現，不至于讓我一錯再錯。

　　為此，我特地百度一下。搜索到吸煙的危害，增長了見識。決定把它明記于心來告誡自己，告誡身邊的朋友，家人。

　　吸煙的危害，盡人皆知。全世界每年因吸煙死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手。自覺養成不吸煙的個人衛生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。

　　在吸煙的房間里，尤其是冬天門窗緊閉的環境里，室內不僅充滿了人體呼出的二氧化碳，還有吸煙者呼出的一氧化碳，會使人感到頭痛、倦怠，工作效率下降，更為嚴重的是在吸煙者吐出來的冷煙霧中，煙焦油和煙堿的含量比吸煙者吸入的熱煙含量多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。

　　有資料表明，長期吸煙者的'肺癌發病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發病率高6-10倍，冠心病發病率高2-3倍。循環系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2-8倍。

　　所以，我為此深深的震驚！不能吸煙啊。吸煙還會危及他人健康。吸煙對被動吸煙者的危害一點也不比主動吸煙者輕，特別是對少年兒童的危害尤其嚴重。

　　所以，我就此改過。借此檢討反思。以此為據。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：20xx年x月x日

推薦檢討學生的檢討書 篇20

　　這又讓我想起了自己的復習周。

　　一個學期長達4個多月，一個復習周長達3周。可那時候的我，就非要把課堂的時間用來睡覺或逃掉去約會，也非要把復習周的前兩周用去搞那場冠冕堂皇的“說走就走”的旅行。

　　終于，到了考試的前兩天，厚得跟字典一樣的英文教材一個字也還沒看，于是我急了。

　　我開始預習課本，開始熬夜，開始通宵，開始發朋友圈向全世界營造出一種“我在學習，我在看書，我不用睡覺，我很努力”的錯覺。直到上考場的前十分鐘，我還捧著那本厚厚的書在默讀。

　　考試的結果，可想而知。成績出來時，我憤憤不平：“憑什么，我都這么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平。”

　　仔細想想，我要是這樣都能高分，才叫不公平吧。

　　真正的努力，不是偶爾幾天“自我感動式”的突擊熬夜，而是有計劃，有效率地在較長一段時間里井井有條地按照自己的安排，完成學習或工作任務，詳情可參考高考前的自己。

推薦檢討學生的檢討書 篇21

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是，真的是非常自責，因為這次我上課睡覺了，這件事情也非常不好，我不能讓這樣的情況發生，感覺在這的環境下面，自己也應該懂事，應該養成一個良好的學習習慣，初二了現在已經是時間很緊張了，我應該更加用心的學習，把握好自己學習生活的每一分鐘，在以后的學習生涯肯定要做得更好，更加到位，我也為這次自己的事情應該檢討一下。

　　學習是自己的事情，而不是別人的事情，一定要考慮周到，也一定要在這個過程當中更加細心的去積累，去體會，我會用心去完成自己各個方面的一個學習情況，在生活學習當中也應該做得更加到位，更加貼切，當然在這一點上面，我一定也會按照自己的想法來，但這次我就在上課的時候睡覺了，真的是對不起，老師也沒有做好一名初中學生應該有的樣子，在這樣的環境下面，肯定要把自己路各方面的.學習都發揮到位，這次上課睡覺的情況，我現在很慚愧，也感覺自己對不住老師，因為老師在上課講臺上面一直認真的講，也非常的費精力，用自己的一個狀態給我們傳授知識，而我卻在浪費時間，我卻在上課期間睡覺，趴在課桌的時候完全就沒有聽到老師在講什么，所以我現在很自責，我以后再也不能出現這種情況了。

　　回想今天的情況，我也很自責，也很難受，畢竟是上課睡覺，自己也是一名初二的學生了，很多東西應該要有一個狀態，要讓自己主動一點，以后再也不能出現的情況了，我是一個對自己要求比較高的人，從生活的各方面就能夠看出來，我也希望在以后的學習當中能夠對自己高求更加高一點，但是今天我去疏忽了，我卻抱有僥幸心理了，我以前從來都不會這樣子的，如果任由這種情況發展下去，我肯定會讓自己更加墮落，這不是我所希望看到的，所以在學習當中，我一定要主動一點，一定要讓自己積累更多的知識，真的是對自己現在的狀態很不滿意，我也非常不希望這樣持續下去，以后肯定還會有更多機會的，所以我希望自己能夠做好一些這方面的本職。

　　通過今天這次事情，我也意識到了自己的不足，我也看到了這樣的行為，非常惡劣，我不希望在初二階段之后自己墮落下去，那樣肯定會對不住自己的，所以我一定會讓自己更加主動一點，更加努力一點，去提高這方面的能力，我也會把這些細節給落實到未，希望您能夠給我這個機會。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討書：

　　xx月xx日

推薦檢討學生的檢討書 篇22

　　那是前天晚上的事了。

　　我像平常一樣完成了作業，哪知第二天災難會降臨在我頭上。

　　昨天一早，我像一個孩子般快樂地來了學校，我爬上那令人望而生畏的長階梯，來到了班級。和同學說了幾句話，少年A轉過頭，向我要作業（組長）。

　　我拿出了作業，語文……數學……英語……咦？我的黃色牛皮本呢？我大驚，忙翻包，完了，真沒有。

　　但是我沒有放棄，要是沒有交作業我的分又要扣光了。我看了看鐘，時間還多，我找到少年B，“英語，借我。”他呆立了一會兒，拿出了本子，向我笑著，我也豎起了拇指。

　　哈哈，天助我也，我暗笑，沒想到另一只眼在看著我。

　　我終于明白了，螳螂捕蟬，黃雀在后。

　　我表示這樣的錯不會再犯，一定好好完成作業！

推薦檢討學生的檢討書 篇23

　　尊敬的陳老師：

　　中午的時候您批評了我，我感到很慚愧。我深刻地反思，我確實做得不對，違反了學校的規定，班里的紀律。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　希望同學和老師可以原諒我的錯誤，我也保證此類事件不會再發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

推薦檢討學生的檢討書 篇24

　　尊敬的x同學：

　　敝人誠惶誠恐就昨天發生之事向您道歉認錯，希望您大人不計小人過，原諒我于昨天犯下的四大過錯：

　　首先，身為你的監考老師和你的科任老師，因為我玩忽職守，教書不認真，導致你考試題目做不出來，是我的錯，我已經深刻地認識到這個錯誤并下決心改正，以后我一定克忠職守認真教書，力爭教到每個學生考試都拿100分為止，如若做不到，以后有任何學生考試沒有拿到100分就是我的錯，你們責怪我老師也是在所情理。

　　x同學是很有上進心的一個學生，你為了考出好成績給自己增光，給父母增彩，讓老師和同學對你刮目相看，而不惜冒險去看書。你的出發點是對的，我真不知好歹，竟然破壞了一個很有上進心的學生的絕妙計劃，真是個大大錯誤，我下決心改正這個錯誤，以后考試你要是再這樣做，我絕對會視而不見，甚至應該對你大加鼓勵，如有需要竭誠為你提供服務——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分數。

　　正因為如此，我的第三個錯誤算的上是錯上加錯了，因為我犯了上面兩個大錯誤，而你僅撕毀了我的一張試卷算是給我面子了，而我真不識趣，竟然要對你進行所謂的道德教育，真是該死，我難道忘了，你這個道德素質這么高的人還用得著敝人教育嗎？我記得上個學期你在教育陳老師的時候，陳老師不服你的教誨，打了你一小腦勺，后來花了500元向你賠禮認錯了，你連陳老師都教育好了，我哪有資格教育你啊？我深刻地認識到這個錯誤之后，真的是感到很慚愧啊，我當時應該讓你打我左邊耳光再把右邊臉送給你打才是，而你僅撕毀我的一張試卷，真是對我很禮遇了，謝謝你了。

　　我最不可饒恕的錯誤就是當你強行要憤然而去的時候，我怎么能去推你呢？君子動口不動手啊，動手了就叫打了，打人是不對的，更何況我一個老師為人師表，怎能有如此行為？我深深地檢討自己，以后再也不這樣了，當你要走的時候，我應該為你開門送行。

　　最后再次向你說對不起，我一定改正錯誤，請你原諒！

推薦檢討學生的檢討書 篇25

　　尊敬的x老師：

　　我懷著深深的愧疚與自責寫下這份檢討書，自從這次(犯錯)之后，經過x天時間的反思，我已經認識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來的嚴重后果。現在回想，我當時那樣做真是太不應該了!

　　學校不是給一個人開的.，老師們在這里傳道授業解惑，同學們在這里學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經不止一次教導過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規則。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學校的規定。我行為不僅讓家長和老師失望，也在同學之間產生不好的影響，我感到深深的自責!

　　我承認自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因為我不想再因為這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學產生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理)，并保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

推薦檢討學生的檢討書 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不做早操這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得不去做早操。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。尊敬的老師我想對你說聲，“老師，對不起，我知道錯了，不會再有下一次咯，我保證”。

　　我保證不再出現上述錯誤，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3。提高自己的.思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　x年x月xx日

推薦檢討學生的檢討書 篇27

　　尊敬的學校：

　　奎一段時間以來，我的儀容儀表不得體，違反了《高中生行為規范》當中關于儀容儀表的規定，在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討。

　　此次我的錯誤發生，乃至被抽查發現我的發型不符合規定，教導處嚴肅批評教育以后我感到無比的慚愧與懊悔。

　　首先，我作為一名學生，現處于懵懂無知的階段，正是努力學習、奮發圖強的關鍵時候，在這個時期如果不注重品行端莊，是沒有辦法達到良好學習效果的。

　　其次，我的儀容儀表不端正，也在很大程度上影響著老師與其他同學的心情。殊不知，在不照鏡子的情況下，我是看不到自己發型的。

　　而老師們、同學們卻可以天天看到，我頭發的好壞直接影響著他們對我的印象乃至對班級的印象。要知道，我作為班級的一份子、學校里的學生，自己的儀容儀表不規范，到哪里都是給班級丟分，給學校丟臉。

　　再有，這也是比較深層的原因，那就是我缺乏對美的正確認識。好的美，應該是“從內而外、由本向表”展現的狀態，這樣的美才是健康的美。而通過這次檢討，我充分覺悟到自己的淺薄與匱乏。

　　最我恰恰沒有意識到這么重要的道理，單純以為只要“搞一搞發型，穿一穿服裝，擺一擺姿勢”就是美了。沒有確切想到一個人倘若在鑄造優良品德并學好文化知識的基礎上再稍事注重一下服裝發型，這樣才是真正的好，真正的美。正所謂“最美莫過心”，又所謂“外表美不如心靈美”，學校對我們寄予厚望，這也正是希望我們切實意識到的至理。

　　在此，我鄭重得向保證：自己會盡快處理好發型問題，讓頭發恢復到一個得體規范的狀態。

　　并且我要從此次錯誤中充分得吸取經驗教訓，切實認識自身現階段的不足，努力改正錯誤，避免今后類似錯誤的重演。

　　同時，我作為一名學生，本職任務就是學習，因此我必須努力學習，學好每一門課程，爭取讓自己在德智體美勞各方面都有良好發展。

　　：

　　時間：20xx年xx月xx日

推薦檢討學生的檢討書 篇28

　　尊敬的語文學科老師：

　　您在20xx年xx月xx日布置安排了作業“寫一篇關于責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。最后，希望語文學科老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

推薦檢討學生的檢討書 篇29

　　老師：

　　我錯了！

　　于X年XX月XX日課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

　　一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

　　一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環境支配；心能當家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的，但受周圍環境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床,相信我，以后我一定以好學生為榜樣，與不遵守紀律的學生劃清界限，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。

　　我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　謝謝老師對我的幫助。

　　你的學生：

　　XX年XX月—日

推薦檢討學生的檢討書 篇30

　　您好！

　　我是，我為自己今天不帶書來上課感到可恥，身為大學生這么最應做好的事情，我都不做好，我無視了學校的規矩，身為學生這些本來就是最應該去做好的事情，在這個過程當中還是會發生很多的，雖然說很多時候都是需要一個過程，但是現在想了想這本就是我的錯誤，沒有什么的好說的，面對這種事情，我是在羞愧，首先我不帶書這是不尊敬您，作為一名學生很多東西都不好好的去學習這又怎么能行呢？大學的學習雖然輕松，但是很多東西還是需要去控制自己，學會自律這是我們每一個大學都應該具備的，我現在把這些丟的一干二凈，這不是作為一名學生應該有的態度，雖然這些都是一些細節的性的東西，但是還是會有很多等著我去完善好，帶書來上課本就是一個非常簡單的事情，很多時候這些都是細節的東西，無論是從什么角度出發，我都應該調整自己的心態，在細節上面我還是需要完善好的，我為這次上課不帶書感到萬分自責。

　　通過這些事情我也慢慢的去糾正自己，長期以來沒有一個的態度這是不合理的，我真的是讓您失望了，現在在細節上面我都沒有一個好的心態，雖然說這些是一個非常簡單的過稱，但是大的問題就是這么積累而成的，我作為一名大學生這些細節上面的事情不做好的話一定會出大問題的，所以說今后我一定會好好的端正好自己的心態，把這些基本的東西完善好，現在在這方面我讓您失望了，我實在是羞愧，回顧今天這些我還是做得不夠多，個人的行為影響上課進度，因為我沒有帶書老師還停下來講不帶書的事情，作為一名大學生我這種行為一定是很嚴峻的，這次事情的讓我也陷入了久久的沉默，我不應做的這么不好的，這些在學習的當中最基本的事情，我都讓您失望，在今后我還怎么學習，怎么進步。

　　我今天來的時候就是這么過來的，完全就是故意不帶書，我現在想想就覺得自己太過分了，態度也是非常不好，上課沒有書，還是一名學生嗎，我回過頭來想這些，我實在是自責不已，經過了這次事情讓我更加懂得了自己在什么時候應該做什么事情，我以后一定會更加用心的，請您相信我能夠完善好，從今天開始我也一定會帶好書來上課，這是最基本的事情，請您和同學們監督。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

推薦檢討學生的檢討書 篇31

　　尊敬的馬老師：

　　您好！

　　男女之間的事真的說不清，由于我把來口小菜菜走過的路在地圖上鏈接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗愛的滋味就給學校抹黑了。

　　但是，我為了我犯下的錯誤感到深深的后悔和無限的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要輸現在談戀愛我就不是王樂樂！

　　我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關系還是一直保持下來了，所以到現在，我也喜歡跟他在一起，老師不讓我和他在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

　　我現在也不想談戀愛的，因為聽表哥說大人是很恐怖的，你鑰匙沒有錢，就沒得女的喜歡你，表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，要好好學習天天向上，努力搞錢，有了錢這才叫生活啊。

　　聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚，我的老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒數第二跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。

　　最后，我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新重新做人的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　X年XX月XX日

推薦檢討學生的檢討書 篇32

　　尊敬的輔導員老師：

　　您好！我知道自己到學校來是學習的，卻沒有好好的做好學生的本分，還做出了翹課這么惡劣的行為，我感到很后悔，現在，我鄭重的向您遞交檢討書。

　　現如今，大學翹課似乎成為了一門流行，同學們對于翹課的行為也司空見慣了。可是我身為一名學生，上大學就是要學習這一專業的各種知識，這樣肆意翹課明顯是違反了學校規章制度，是非常不好的行為。

　　總結原因，我對于專業課不太感興趣，因為我起初進入學校選擇專業的時候，也是迫于分數不夠的原因選擇了目前這個專業。其次，我還是希望能夠翹課得來的更多時間用于自身的業務練習，現在我自己湊資建立起來一個設計工作室，很多業務工作都需要自己完成。

　　可是無論如何，我翹課就是不對的，盡管翹課在目前比較普通，可是我翹課也暴露出自身存在的盲目跟風、僥幸的心理。我這樣的心態是很危險的，不加以阻止很可能釀成嚴重的后果。

　　寫下這篇檢討，我就是要向輔導員老師深深地檢討與認錯，我一定要當好一名大學生，不愧對老師對我的關系與厚待。

推薦檢討學生的檢討書 篇33

　　尊敬的老師：

　　這次我真的作錯了，我沒想到這次的后果是這樣的嚴重、我如果在做之前想想這么做是不是對的，對我或者對別人有沒有什么傷害，而我現在后悔已經來不及了，學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。

　　我為我當初的所作所為而后悔，但是，世界上沒有后悔藥，我發誓，在今后的時間里，我一定好好學習，做事三思而后行，保證不做讓自己后悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。

　　今后我會做到：

　　1、認真聽講

　　2、團結同學

　　3、做事三思而后行

　　我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的！

　　X年XX月XX日