2024學生自我檢討書（精選29篇）
2024學生自我檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，我本著一顆真誠的心來寫這份檢討書，在這個時候，我感覺手中的筆是那么的沉重，猶如我此刻的心情。老師，我知道錯了，請您原諒我好嗎。
還記得我剛進初中那會，是一個人見人愛的學生，和同學們關系處理得好，成績優異還喜歡上課積極舉手發言，深受科任老師的喜愛。這一切看似都在想著一個美好的方向發展，可是事情就發生在一天下午，這也是導致我現在成為一個不良少年的導火線，自那一天開始，我便開始走上了一條不歸路，我頭頂的尖子生頭銜也隨之被摘下。
之前很多次您問過我，不后悔嗎？我也寫下過很多檢討書，但是從來跟您說的都是，我不后悔。可是，我真的不后悔嗎？說實話，我自己都不信。從一個成績處于年紀金字塔尖的學生猛然墜入谷底，能不后悔嗎？可是那時的我，覺得既然走上了這條路，那邊一直走吧，反正都這樣了，破罐子破摔。
因為那一天回家的路上，我看見有個女孩子在向我招手，我便走了過去，她長得很漂亮，問我有沒有抽過煙，我說沒有。可能是看著我一幅好好學生的樣子，她的眼里有些不屑，但是還是給我遞了一支煙，我拒絕了她，因為她給我的感覺很不好，就是那種壞孩子的模樣，我轉身就走不想搭理她。
等到我回家的時候，發現書包里被放了一根煙。我當時是有些憤怒的，但是出于好奇，我開始了我走上不歸路的第一步。我點火了，并學著父親的模樣抽起煙，因為爸媽工作很忙，基本上是我一個人在家里，自己照顧自己。
就這樣，有了第一次就會有第二次，再到后來，我跟著那個女孩子混在了一起，她的背后還有一群朋友，我跟著他們一起玩。就這樣，大加，抽煙，遲到，早退，頂撞老師等等嚴重違反校紀校規的事，我一個都沒落下的犯了，我心里無數次的想脫離這片苦海，可是我沒有辦法，我覺得老師們已經放棄我了。
可是您沒有，昨天和我的談話中，因為我的低頭不語，您留下了眼淚，在那一刻，我就知道，我有救了，您還沒放棄我。這么多次錯誤，您依舊想將我救出苦海，老師，謝謝您。在這幾天您和我的談話中，我也重拾了自己的信心，而今，我已經和外面的狐朋狗友斷了聯系。我已經認識到自己的錯誤了。
我知道現在我做保證都不夠讓人相信，但是請老師您再相信我一次，這次我會用實際行動來告訴您，我會改變的。老師，請原諒，我不會再讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
2024學生自我檢討書 篇2
尊敬的學校和教師：
我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律本事差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了教師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，并且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時，我上課聽歌也辜負了學校教師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被發現，給我的批評和教育，我感到自我是那么的無知，悔恨到了極點。
此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎樣能夠把平常教師和的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅僅影響自我也影響到其他人的學習。另一方面使得學校還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
并且今日還要交上這上課聽歌的檢討書給教師們查閱，讓教師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關于我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個能夠忽略的小事情！只要我有了很好的自律本事和自我學習本事，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作！我僅有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負教師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
�。�
時間：年XX月XX日
2024學生自我檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好!
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇4
尊敬的教師：
您好，此番我對不住您了，做了傷害教師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤!
這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自我，居然寫出那樣不尊重教師的話，給教師造成了深深的傷害，我深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，影響自我的表現和在教師同學們心中的形象。并且在同學們中間也造成了不良的影響。
教師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位教師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位教師不愛護自我的學生，王教師也是這樣的一位好教師。而我年少無知，之前根本沒有用心體王教師對我們的付出、奉獻和愛護。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自我的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個教師都期望自我的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環境，可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的.很不應當，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。我度日如年，想了很多很多，意識到自我犯了很嚴重錯誤，我愿意受到教師的處罰，求得教師的原諒。
對不起，教師!我明白，教師對于我的行為十分的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我還要經過這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長，努力學習，報答教師的付出和奉獻。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自我，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過態度，期望教師能夠相信我的悔過之心，能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我。
20xx年X月X日
2024學生自我檢討書 篇5
尊敬的老師：
近一段時間我們班流行寫同學錄。在很多人眼里覺得寫同學錄不是什么大事，但是現在我們是六年級，是小升初，馬上要面臨區調考，在如此緊張的時間里，我們沒有用心在學習上，卻沉迷在寫同學錄的樂趣里。班上出現這種風氣，是我的嚴重失職，我非但沒有制止這種浪費時間，踐踏時間的行為，也隨波逐流加入寫同學錄的大軍里。作為班長，我不僅沒有起到帶頭作用，在這件事上我要負主要責任。
古人曹操“割發代首”已示自已的錯誤。而今我仿而效之，寫下這份檢討，深刻反省自己的錯誤。這份檢討不是空口白話，是對自己的一個警鐘，一個監督，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己和這個班級的所作所為負責。
六年級是我們最重要的一年，各種競賽，比賽，調考，統考，比比皆是，如天上的繁星一樣多，而我們的時間則只有溪水那么短。我們的放松快樂固然重要，可考試成績卻直接影響著我們將來的發展，我們大家的走向。在學校學習的時光還有短短的三四個月，我們的時間會慢慢溜去，沒有聲音，也沒有影子，像針尖上的一滴水滴到大海里，而我們的日子滴在時間的流離，沒有波紋，沒有回響。
當第一本同學錄進入班級的時候，來去無聲。就算我看到也只會想：“只是同學們紀念小學時光的一種方式，不要緊，過幾天大家沒興趣就會消失。”可是“同學錄”仿佛是病毒導體，傳染給一個一又一個的同學，緊接著第二本，第三本….看到這個病毒肆虐，還是沒有引起我的警覺，“過幾天就好了，小學生嘛，總是對新生事物有好奇心，就當放松同學的心情緩解壓力�！�
我還在安慰自己�？墒鞘虑榈陌l展往往超出我的想象，班上流傳的本數越來越多，參與的人越來越多，上課，下課，都在寫這個。一支筆，一本同學錄就可以在老師的眼皮底下抒發著同學之情，那些有趣的話語就泛濫在同學心里。我壓抑自己不去想同學錄，很自私的想：“只要我不玩這個，做好自己的事，大家有紀律不瘋鬧就行�！笨刹《竞芸斓耐灰u了我。當周圍的同學開始熱忠于此，我情不自禁的走過去翻看留言。
這與吸毒一樣，喜歡上就不能自拔，我心里還在默默的堅持，提醒自己：“我是班長，我要是也玩這個，再怎么去管理別人?一定要守住最后一道防線�！苯K于——兩個星期前，“堅持”敵不過“欲望”也撤退了。那可愛有趣的圖案，那極富感染力的語言，也讓我淪陷于同學錄之中。我渴望的同學錄在生日中收到了，那么多同學都在寫，我寫也應該沒關系吧，不禁頭腦發熱，失去了自我，把同學錄帶到學校，和同學們一起樂在其中。我現在很后悔當時的沖動。
我們班級的班風——勤奮，刻苦，善思。我沒有讓這種班風在班上流傳開，幫助同學們安心學習，而是反其道而行，讓同學錄之風流行開。我抱有僥幸心理對有些錯誤，沒有及時指出，阻止，以致于一錯再錯。我沒有自律導致自己沒有說服力去管理同學，難道不是我的失職嗎?我又何德何能繼續擔任班長一職?我沒有管理好這個班集體，沒有阻止大家熱衷同學錄，沒有規劃好同學的學習安排。對此我向大家表達深深的歉意，我心里有一萬句對不起要向大家說。
俗話說“人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。”就算我現在又多么后悔，說再多“對不起”又有何用?我對自己做了以下懲罰：
其一，停職班長職務(半年)。沒有人接任之前，班中事務由副班長代管。我的自覺能力不夠。
其二，座位由現在的位置調到班級最后一排，(一個月)面壁思過，進行反思。
其三，學校午餐只能吃一碗飯，一碗湯，不吃雞腿，排骨(三周)。餓其體膚，以示告誡，永遠不要忘記這一次。
在結束之前，我還要深深說一句：“對不起，我失職了。”
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇6
由于今晚我的一時放松，沒有理會同學這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長，我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。
事實上，我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!
在此，我向學校表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯，我們確確實實錯了。
我很傷心，也很自責，我希望學校不要拋棄對我們的管教，給我們一個改過自新的機會。
俗話說“人非圣賢，孰能無過”，我知道學校是充滿母愛的，我們愿意向學校承認錯誤，接受學校的紀律處罰，請學校相信我們，我們一定會努力改正錯誤，今后努力認真學習，在高考當中取得優異成績，為學校爭光。
最后，我代表全班向學校懇請原諒，我們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學習成績，回報給學校一個大好未來，為學校的下一屆招生事業貢獻力量!
此致
敬禮
：
時間：20年月日
2024學生自我檢討書 篇7
尊敬的：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
檢討人：
X年XX月XX日
2024學生自我檢討書 篇8
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的'責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
現在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的.行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：
1、我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班委也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。
4、我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干事的工作帶來了很大的麻煩。
據上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
3、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣，按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。
4、和同學、班委以及學生會干事加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會干事對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
5、從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
6、保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我！最后請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我這次深刻的去反省了自己的行為，也明白了自己是有很大的問題的，現在我知道了自己是因為什么原因才會犯這樣的錯誤了，所以之后是一定會改變自己的一些不好的行為，讓自己能夠做一個行為規范的學生，不會再犯這樣的錯誤了。我現在已經知道很多的事情在我這個年紀是不能夠去做的，所以之后我一定好好的管理好自己的行為，這樣的錯誤我是絕對不會再犯了的。我一定會用我自己的行動來向老師您證明我是真的想改變自己并且也這樣去做了的，老師您可以看我之后的表現來決定要不要原諒我這一次犯的錯誤。
我知道作為一個學生這樣的錯誤我是不應該犯的，我也已經過了不懂事的年紀了，也知道了這些事情是我不應該做的，我會犯這樣的錯誤歸根結底就是我沒有管理好自己的行為，對自己沒有很好的管理能力，在老師和父母沒有約束我的情況下犯了這樣的錯誤。我知道這是非常的不應該的，這樣的錯誤其實是很嚴重的，雖然說我這次犯的只是一個小的錯誤，但從這件事情中是能夠看出我的學習態度和思想品德修養的。犯了錯誤就證明我的思想是存在問題的，所以之后是一定要努力的去改變自己的思想的。
我沒有管理好自己做出了這樣的行為是很不應該的，同學們都能夠做到的事情但我卻做不到我是應該要從自己的身上去找原因的。作為學生不僅要保證自己有一個好的學習成績，也是要把自己培養成為一個有著優秀品德的人的。作為學生就應該遵守學校的紀律，遵守學生的行為規范，用這些條例來約束自己的言行，這樣的學生才能夠成為一個好的學生。我知道我這次犯的錯誤是不應該的，不管我是出于什么樣的理由做了這樣的一件事情，都是做錯了的，所以就應該要去找到自己的問題，然后去改正。
現在錯誤我已經犯了，重要的不是找借口去逃避自己犯錯的懲罰，而是要去認真的對自己的行為進行反省，找出自己身上所存在的問題，讓自己之后都不要再犯這樣的錯誤，這才是最重要的。我想我在經過了深刻的反思之后已經明白了自己身上的不足和缺點，之后是一定會努力的去改變自己的。我想在這一次的事情之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，也不會在明知道一些事情是不能做的情況下還是這樣去做了，我一定會規范好自己的言行的，努力的去做一個好的學生，一個讓老師少操心的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
2024學生自我檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
我這次深刻的去反省了自己的行為，也明白了自己是有很大的問題的，現在我知道了自己是因為什么原因才會犯這樣的錯誤了，所以之后是一定會改變自己的一些不好的行為，讓自己能夠做一個行為規范的學生，不會再犯這樣的錯誤了。我現在已經知道很多的事情在我這個年紀是不能夠去做的，所以之后我一定好好的管理好自己的行為，這樣的錯誤我是絕對不會再犯了的。我一定會用我自己的行動來向老師您證明我是真的想改變自己并且也這樣去做了的，老師您可以看我之后的表現來決定要不要原諒我這一次犯的錯誤。
我知道作為一個學生這樣的錯誤我是不應該犯的，我也已經過了不懂事的年紀了，也知道了這些事情是我不應該做的，我會犯這樣的錯誤歸根結底就是我沒有管理好自己的行為，對自己沒有很好的管理能力，在老師和父母沒有約束我的情況下犯了這樣的錯誤。我知道這是非常的不應該的，這樣的錯誤其實是很嚴重的，雖然說我這次犯的只是一個小的錯誤，但從這件事情中是能夠看出我的學習態度和思想品德修養的。犯了錯誤就證明我的思想是存在問題的，所以之后是一定要努力的去改變自己的思想的。
我沒有管理好自己做出了這樣的行為是很不應該的，同學們都能夠做到的事情但我卻做不到我是應該要從自己的身上去找原因的。作為學生不僅要保證自己有一個好的學習成績，也是要把自己培養成為一個有著優秀品德的人的。作為學生就應該遵守學校的紀律，遵守學生的行為規范，用這些條例來約束自己的言行，這樣的學生才能夠成為一個好的學生。我知道我這次犯的錯誤是不應該的，不管我是出于什么樣的理由做了這樣的一件事情，都是做錯了的，所以就應該要去找到自己的問題，然后去改正。
現在錯誤我已經犯了，重要的不是找借口去逃避自己犯錯的懲罰，而是要去認真的對自己的行為進行反省，找出自己身上所存在的問題，讓自己之后都不要再犯這樣的錯誤，這才是最重要的。我想我在經過了深刻的反思之后已經明白了自己身上的不足和缺點，之后是一定會努力的去改變自己的。我想在這一次的事情之后我是絕對不會再犯這樣的錯誤了，也不會在明知道一些事情是不能做的情況下還是這樣去做了，我一定會規范好自己的言行的，努力的去做一個好的學生，一個讓老師少操心的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
2024學生自我檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是高一x班的，在這次月考中，成績墊底，沒有考好，經過好好的反省，我也意識到是我的學習和考試態度有問題。在今后的學習中一定端正態度，在上課的時候認真聽老師講解知識點，題型。下課做好作業，復習和預習，考前做好準備，考試過程中仔細審題，認真做題，并做好檢查。認真對待每一次考試，爭取進步，不給班級拖后腿。
初中的時候只有期中考試和期末考試，即使是平常也只是一些小測試，而不像現在高中每個月都會來考試排名。作為一個成績本來就不是很好的學生來說，我每次看到月考成績發下來，心都是涼涼的，看著排名都是靠后的存在，對于學習的動力也漸漸減少了，學習的熱情慢慢被這鮮紅的分數消磨掉。這次月考更是不堪，考了全班倒數第一名。還被同學嬉笑考了第一名，但是卻是有個前綴倒數的第一名。我的自尊心也是被狠狠的踐踏在地上了，不管老師是不是要我寫檢討，我都是要好好的反省下。在考試中，因為很多題目都不會，也抱著自暴自棄的態度，于是好多選擇題都是選C，這更把成績拖垮了，根本就沒有認真審題，就那么隨意的填了。所以成績墊底也是一種必然了。
如果我仔細審題，認真研究題目，即使最后答案不一定對，但是畢竟考試的很多東西上課都是講過的，都會有一定的印象，即使猜測，對的概率也是會大很多，不像全選C，那就是瞎蒙了。而且在做題的過程中，也會發現自己對哪些知識點不清楚，哪些公式沒有記牢固，哪些語法是自己不懂的，哪些單詞是沒記住的，這樣一次考試下來，也會發現自己有哪些問題，而不是隨意的答題，應付考試，那下次成績又會墊底了。
我的考試態度不對，導致了這次成績墊底，我也感到無地自容，老師的教導是對的，下學期就要升入高二了，文理分班，雖然科目看起來少了些，但是知識更深奧了，也需要花費更多的精力來學習。
通過這次考試，和老師的教導，我也清醒的認識到，我這樣自暴自棄的態度是不對的，完全是對自己不負責任，在接下來的日子里，我要端正自己的態度，把學習搞好，仔細對待每一個知識點，力求把它鉆研透，雖然基礎不好，但是只要我肯努力，一個知識點一個知識點的慢慢來學透，即使慢，但總會有進步，也不要再拖班級的后腿了。
請老師相信我的決心，經過反省，我會在今后的學習中，把老師講的知識掰碎了，揉爛了一點點的吸取，在考試中，仔細的審題，做好每一個題目，即使不會，也在草稿紙上記好，這樣考試完之后，也知道自己應該在哪些方面需要再復習，再重點的去學習了。爭取在下一次的考試中有所進步。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
2024學生自我檢討書 篇13
對于昨天我橫渡人工湖一事，我表示懺悔，希望得到老師的理解和原諒。暫且不論問題的嚴重與否，我自知穿越警戒線無視了它的作用，但卻不知因此而間接觸動了學校的相關規定。
事情的經過是這樣的，3月14日第一節晚自習下課，我心緒繁雜，盤算著去人工湖里面散散心，我不聽同學的勸阻，一意孤行，當我慢慢地走完半圈，準備沿湖岸折回時，早有警覺的我發現自己被對面的一個可疑黑影盯上，但我太大意，因無法確認它的身份，我繼續行至亭子下，準備暫避一會，誰料它越走越近，致使我最終落網。
我知道我有逃學的嫌疑，但且容某伸一言：其實，早在警戒線未拉起時，我就到對岸去數次，眾所周知，人才是向往好的生活環境的，因此高新技術產業要布局在環境優美的郊外，我對自然環境的向往和自身的探索精神最終逼我就范。《游褒禪山記》言：“古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也�！庇H近自然于人的身心和思想都是有幫助的。
也許你懷疑我在為逃學編造借口，但我想說的是，我要從對岸出去，簡直輕而易舉，根本不用像前面兩位仁兄所說的翻越圍墻，在中間的一個圍欄的破洞可以隨意出入，這或許也是學校的一個安全隱患。再者，我本身就是走讀生，即使在保安要抓我時，我都沒想過要逃出去，我也認為這樣是愚蠢的，因為出去更容易被抓，而且罪加一等。況且，出去無法讀書，白白浪費了時間。于是，我很干脆地出來，也得到了應有的懲罰。
現反省如下：我因此深刻認識到自己性格所造成的負面影響，應予以重視；警戒線的作用是不容易忽視的，享受個人自由時應把握分寸；還應能夠聽取同學的勸解，多聽取他人的意見，不能一意孤行。最后，我還認識到對一些小事不能太大意，更不能居高自傲，忽視別人的存在以及他人的才干，要更加謙虛謹慎。聰明人的犯錯往往令人覺得可惜，雖然和壞人有很大的不同，卻造成了同樣的結果。在我看來，一切都是人生的波瀾，是人生的體驗，是日記本里的一個縮影。昨天我寫的考場作文就是《改過是前行的力量》，現在我認識到了過失，收獲了一些教訓，也因此得到了前行的力量。我無悔。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設，同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮
檢討人：
日期：
2024學生自我檢討書 篇15
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。而我自己這次犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
檢討人：
20xx年x月x日
2024學生自我檢討書 篇16
尊敬的老師：
自從擔任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導致班里逃課，遲到現象嚴重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現象，造成班里出勤率差的原因主要有:
第一，自己作為班委的一員，并沒有跟每個同學都搞好關系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班里挺大一部分同學還不太熟悉，每辦法團結同學，一起加強班集體的建設。
另外，在考勤工作方面，沒有能按照應有的做法，給班里的同學造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開展，這個學期班里出勤率也下降了許多。
除了出勤這方面的工作外，對于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個班委所應該有的帶頭作用，對待工作也不夠認真負責，花費的時間也少，對自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作。
而造成這一現象的原因，歸根結底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對很多事情態度不夠端正，沒有很好地把班里同學們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對班里的大事，班里的發展都沒有時刻關注，對同學們的意見也沒有及時收集反饋。
除此之外，我與各個班委之間的聯系也不夠多，開展工作時沒能把各個班委都迅速地調動起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低.
為了改善自身的不足，加強班里同學們之間的凝聚力。
首先，我應該端正態度，充分認識到自己作為一個班委所應該具有的帶頭作用，以督促自己應該盡力做好，主動承擔自己應盡的那一部分責任，想辦法做好本職工作的同時，幫忙承擔一些別的工作。
除此之外，我還應該加強跟班里每個同學的交流，關注班里發生的大事，及時收集反饋班里同學的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項工作的開展，加強班集體的凝聚力。
最后，我認為我們班委之間也需要加強聯系，強化團隊概念，工作職責分明的同時也應該關注別的班委的工作，不應該出現各項工作脫節的現象，需要幫助時，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項工作的工作效率，讓各項工作更快更好地完成。
檢討人：第一范文網
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇17
尊敬的：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視班級老師說的話，我不應該違背班級老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從班級老師的話，而我這次沒有很好的重視到班級老師講的話。我感到很抱歉，我希望班級老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信班級老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望班級老師可以原諒我的錯誤，我可以向班級老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了班級老師說的話不能夠裝做沒有聽見，班級老師說的話就要聽從，班級老師說的話也絕對會實現她的諾言，班級老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰班級老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對班級老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從班級老師的話，好好的學習好，讓班級老師可以放心，讓班級老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望班級老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望班級老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
日期：
2024學生自我檢討書 篇18
尊敬的xx老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽講的事情，所造成的不良影響如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，錯誤既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風懶散。
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇19
今天數學課上，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了，在此過程中，老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。 我利用這寶貴的學習時間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對 老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使 老師對我產生了極為不良的印象，同時也令 老師對我們整個 集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。 我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了 班規，破壞了 班紀。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評。
我的這一行為，對不起老師，世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內 ，爭當一名作風優良，學習踏實的 學生，為我校我班 爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇20
尊敬的老師：
我是-x班的-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的, (說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5 . 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好! 現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病調整好心態,天天向上!
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
檢討人：
20xx年x月x日
2024學生自我檢討書 篇21
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。
腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
檢討人：第一范文網
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇22
今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下一份檢討書。因為我上自修的不遵守自修紀律，在和同學講話，被數學老師看見，收到了處罰，寫了幾千字的檢討，扣了4分品德修分。
那天晚上，我們全班都在自修，我們各自在做各自未完成的作業，我正愁沒事情干。忽然，后面有人叫我，我便轉過身去，她小聲的對我說："向你前面一個人借一下剪刀。"我怕老師批評我講話，我便傳了一張紙條給她，上面寫著她的剪刀破了。恰巧，這一幕被數學老師看到，參與這件事的人都被叫了出去，數學老師問我們該怎么處理這件事，我們說寫檢討書，數學老師同意了。他給了我們一張白紙，讓我們正反兩面寫滿，我們拿著筆在一旁埋頭苦寫了整整一小時。寫檢討的時候，我邊寫邊自我反省，后悔自己當初的行為，寫著寫著，我的眼淚已經從我的眼眶溢出，可是后悔又有什么用呢？這時我對自己說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。
今后我一定會好好學習，上課不講空話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇23
尊敬的夢老師：
首先我為今天上午犯下的深刻的錯誤，我非常后悔，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言之有理，嚴肅認真的表情猶在眼前，非常震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。夢老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活？？中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。
像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些�，F在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4。學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇24
教師：
今日的課上，我沒有控制住自我的貪玩貪睡的個性，就不自覺地，在此過程中，發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
此刻想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情景下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員教師的不尊重，對我們這個團體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員教師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員教師對我們整個這個團體留下了極壞的印象，使我們的團體在學校內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個團體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自我放松要求，放低標準，從而導致了自我在不經意間再次犯錯，違法了隊班規，破壞了隊班紀。
我的這一行為，對不起，對不起。
如果自我平時能像其他同學一樣，向骨干班干部多學習，對自我要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從此刻起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身職責感，深化團體主義榮譽感，在學校內在n內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員學生，為我校我班隊爭光添彩，同時也為自我留下一筆寶貴的財富。
�。�
時間：年XX月XX日
2024學生自我檢討書 篇25
尊敬的x老師:
您好!現在我非常后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不能往宿舍帶飯。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下: 第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規
第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
據上，在深刻的自我反思之后，我決定有以下個人整改措施:
第一， 從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。
第二， 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
第三， 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣， 按照老師要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。
第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的`及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
第五， 從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
第六， 保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇26
尊敬的老師：
您好！
從入學到現在，我也從未想過我會做出如此大膽而又不可理喻的事情，也從未想過我有一天會被一個小小的電子產品控制得這么深。不僅僅是在上課的時候玩手機，甚至連被老師您發現以后要我交出來我都不肯，公然抗拒老師的要求，可笑的想要將錯誤往更加深的程度進行下去。
在經過老師、班主任、家長的輪番教育，我也已經從之前那好似魔楞一般的狀態中緩和了過來，對于我之前那樣的舉動和樣子，現在的我只覺得不可思議。想我以前也是一個認真的好學生，經過努力才考上的我們學校，平日里也自覺挺老實的，沒想到現在居然犯下這樣的錯誤，連與我玩得好的同學都勸我不要再沉迷手機了。
我也明白老師和我父母都是關心我才會這樣輪番來教育我，大家都覺得我是一個可塑之才，如果我能夠將放在手機上的精力重新放回學習上的話，未嘗不能在下次考試中考出一個好成績。
在之前我看網絡上面的文章說現在的學生對手機和網絡的依賴性如何如何的大還覺得是太過夸張，哪怕看到那么多例子也從未覺得自己會成為其中的一員，自信我能夠控制住自己玩手機的欲望，不影響自己的生活和學習。
但是從現在我的表現上看來，我還是太過于小看手機等東西的厲害，太高估自己面對這些東西誘惑時的定力了。這也是我自身認識不清，狂妄而又自大所必然帶來的后果。
我本應該嚴格的規范自己的行為，要求自己遠離這些東西，而不是去挑戰自己的定力和自制力。畢竟如果從一開始就克制住自己不去碰又怎么會產生對手機的依賴癥呢？
所以我在想通之后也主動的將手機交給了老師，承認了自己的錯誤，也想要借此機會來改變自己。
我的父母辛辛苦苦的去工作掙錢供我上學也不容易，我這么大了也不應該還要繼續給他們添麻煩。還有各位一直都關心和看重我的老師，平日里哪怕聲音沙啞也是首先想著要給我們上課，不論是怎樣的情況，那一顆想著我們的心從未變過。
身為一名學生我也不應該辜負老師的心意，放棄手機等違紀又影響成績的行為，認真學習才是我現在應該要做到的。
現在只希望我能亡羊補牢，從現在開始從頭努力，爭取能夠盡快將我掉下來的成績趕上去，重新成為老師信任和喜愛的優秀學生之一。
檢討人：
日期：
2024學生自我檢討書 篇27
親愛的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
2024學生自我檢討書 篇28
尊敬的老師：
您好！
我是高一x班的，在這次月考中，成績墊底，沒有考好，經過好好的反省，我也意識到是我的學習和考試態度有問題。在今后的學習中一定端正態度，在上課的時候認真聽老師講解知識點，題型。下課做好作業，復習和預習，考前做好準備，考試過程中仔細審題，認真做題，并做好檢查。認真對待每一次考試，爭取進步，不給班級拖后腿。
初中的時候只有期中考試和期末考試，即使是平常也只是一些小測試，而不像現在高中每個月都會來考試排名。作為一個成績本來就不是很好的學生來說，我每次看到月考成績發下來，心都是涼涼的，看著排名都是靠后的存在，對于學習的動力也漸漸減少了，學習的熱情慢慢被這鮮紅的分數消磨掉。這次月考更是不堪，考了全班倒數第一名。還被同學嬉笑考了第一名，但是卻是有個前綴倒數的第一名。我的自尊心也是被狠狠的踐踏在地上了，不管老師是不是要我寫檢討，我都是要好好的反省下。在考試中，因為很多題目都不會，也抱著自暴自棄的態度，于是好多選擇題都是選C，這更把成績拖垮了，根本就沒有認真審題，就那么隨意的填了。所以成績墊底也是一種必然了。
如果我仔細審題，認真研究題目，即使最后答案不一定對，但是畢竟考試的很多東西上課都是講過的，都會有一定的印象，即使猜測，對的概率也是會大很多，不像全選C，那就是瞎蒙了。而且在做題的過程中，也會發現自己對哪些知識點不清楚，哪些公式沒有記牢固，哪些語法是自己不懂的，哪些單詞是沒記住的，這樣一次考試下來，也會發現自己有哪些問題，而不是隨意的答題，應付考試，那下次成績又會墊底了。
我的考試態度不對，導致了這次成績墊底，我也感到無地自容，老師的教導是對的，下學期就要升入高二了，文理分班，雖然科目看起來少了些，但是知識更深奧了，也需要花費更多的精力來學習。
通過這次考試，和老師的教導，我也清醒的認識到，我這樣自暴自棄的態度是不對的，完全是對自己不負責任，在接下來的日子里，我要端正自己的態度，把學習搞好，仔細對待每一個知識點，力求把它鉆研透，雖然基礎不好，但是只要我肯努力，一個知識點一個知識點的慢慢來學透，即使慢，但總會有進步，也不要再拖班級的后腿了。
請老師相信我的決心，經過反省，我會在今后的學習中，把老師講的知識掰碎了，揉爛了一點點的吸取，在考試中，仔細的審題，做好每一個題目，即使不會，也在草稿紙上記好，這樣考試完之后，也知道自己應該在哪些方面需要再復習，再重點的去學習了。爭取在下一次的考試中有所進步。
此致
敬禮！
檢討人：
2024學生自我檢討書 篇29
尊敬的老師：
作為一名學委，最重要的就是要搞好班里同學的學習。但是由于這學期課程比較繁重，且本人在社團中也擔任干部，較少去關心班里全體同學的學習，只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會，忽略了對所學課程的認真學習，這其實對同學們的全面發展是不好的。因此今后將從以下幾方面進行改進：
1、增加同學們對所學課程的交流：由于大二取消了自休，同學課后基本上不會聚在一起。積極發動班里課程學習得比較好的同學多跟其他同學交流，如：等。爭取班級成績在年級里保持位置。
2、積極鼓勵同學們參加比賽，借用電協各項資源為同學們提供支持，并促進比賽隊伍的多多交流。
其次，本人偶爾逃課，上課偶爾沒有聽講，也沒有積極配合老師，還經常坐在后面幾排，這些都在班里起了不好的影響，造成班里同學紀律松散，遲到早退+曠課，上課不認真，課后經常抄襲作業。今后盡量以身任職，能不逃課的.盡量不逃，上課還能聽下去的盡量不睡覺，作業也要自覺完成，并督促其他班委也自覺獨立完成。帶動同學們在班里形成團結、進取的學習氛圍。
3、沒有積極配合其他班委的工作。
對于其他班委的工作，我都很少去關心，也沒有很好地配合(有幾次有些班委找我，想讓我去開一些無聊的會議，我都推脫說沒空，沒有很好的出謀獻策。這一方面是因為班委缺少交流，很多時候都是獨自承擔了工作。因此，今后若是有班委忙不過來的時候，能幫的我會盡量幫。但是很多時候，我都是很忙的，現在大二了，誰能說現在很閑呢?因此不能幫的時候，也請大家見諒。
4、集體觀念不強
班級集體活動較少參加，班里同學參加運動會也沒有去為其助威吶喊(像上次院運會我都沒有去觀看，更別說去幫忙)。目前班級的凝聚力正在逐漸下降，大家各自忙各自的，學習上如此，工作上如此，生活上亦如此。這樣既不利于班級的發展，也不利于同學們個人的發展。
因此，有必要先搞好班委的團結，我們要努力把班委的學習搞好，團結互助，經常交流下學習上的問題，借此發現同學們在學習上普遍存在的問題，并群策群力，幫大家解決。
在此也表揚下偉浩，他是投入了很多少精力在班級建設上的，這是我是很清楚的。
但是我也得批評一下他，因為他很多科目現在已經是落下的啦，有一些課程沒有興趣，有些課程趕不上進度。因此，我今后會盡量分擔一下班委的工作，讓他還有其他班委都有盡量多的時間來學習。
檢討人：
20xx年xx月xx日