關于檢討學生的檢討書集合（精選30篇）
關于檢討學生的檢討書集合 篇1
尊敬的老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了上午1-2節課，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一名學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該。此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我！我一定會用自己的行動來證明自己的覺醒，不辜負老師你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：
時間：
關于檢討學生的檢討書集合 篇2
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。
其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放松了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后。上學路上想了起來，突然又心生僥幸之心，以為只是一次不穿，不會被發現這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想！
這個錯誤如果被校領導指出，會極大影響班級的榮譽。在同學們中間造成不良的影響。
由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。
我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！
但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我總結出犯錯的原因有以下幾點：
思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情，平時生活作風懶散。
如果不是因為懶散、粗心大意，我怎么會把老師的深刻教誨忘記？
據上，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯
只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。
并保證以后不會發生這樣的情況。
特此
保證
關于檢討學生的檢討書集合 篇3
尊敬的老師：
您是一位好老師，面對我眾多的錯誤，您的態度很冷靜，您耐心的教導與批評在我身上起到了相當顯著的效果，這遠比一些沒有教學水平老師的狂打爛罵要管用許多。
面對錯誤，我覺得自己特別不應該，為什么不應該呢？我覺得我對不起父母、對不起老師、對不起同學。我的父母都是在場職工，工作起早貪黑很辛苦，我是父母的希望。我應該努力學習掌握本領將來讓父母過上好日子，可是我這樣多的不良表現。老師您對于我們的辛勤教育，經常為我們備課批改作業也很辛苦。一些受我欺負的弱小同學，我當然也是對不起他們了。
正所謂“善惡到頭終得報，善有善報，惡有惡報，不是不報是這個時候未到！”我這樣多的不良后果遭到了同學的檢舉，也算是得了報了。好在我覺悟得早，反省深刻，充分認識錯誤了，我覺得我也應該得到救贖，這是我的幸運，我的福分。
至于改正措施，我向您保證我從今往后要痛改前非：第一，當然最直接的行為愛護保護弱小同學，再也不欺負他們了。第二，認真學習，做到上課準時，下課不早退。第三，遵守學校各項規章制度，額外也要認真為班級做貢獻。
最后，我就要好好讀書，將來成為有用人才，為國家為社會的各方面建設獻出自己的一份力量。
此致！
關于檢討學生的檢討書集合 篇4
尊敬的李老師：
首先，對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情�？墒�，當話說出時的那種快感過后，我后悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那么多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什么該做，什么不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對于其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說：“知錯能改，善莫大焉”，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。“李老師，我錯了，請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
李老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道；
李老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；
李老師，您的關愛，我們刻進心里，都明白。
您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，李老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。李老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
謝謝您！
此致
敬禮
檢討人：
關于檢討學生的檢討書集合 篇5
這是我班學生的'一封檢討書，從中我們能夠感受到什么呢？同時也希望同學們能給我支招，在高三如何正確引導學生把時間多花在學習上，同時也能夠把學習、休息和娛樂處理好。
20xx年8月21日晚，晚修結束后，我帶上沒有寫的英語作業打算回宿舍將其完成，由于英語水平不好，我想邊查詞典邊寫，于是找了隔壁班的同學借了手機，由于我自制力較為弱，所以忍不住打開了QQ看看有沒有信息，結果有個朋友找我聊天了，由于是關系較好的朋友，我就沒有拒絕，于是乎開始跟他聊天，沒有聊多久，老師進來了，發現了我在使用手機，此時我已意識到事情的嚴重性，老師拿我的手機看了幾秒鐘就還給了我，然后離開了，老師離開之后，我也知道自己做錯了，于是，馬上將手機交還給隔壁班的同學并進行了深刻的反思。
我知道老師的用心良苦，老師不希望我們沉迷于手機、游戲，希望我們在高三這一年中能夠努力學習，以后能上好的大學，長大后能過上好的生活，但是我卻沒有能遵循老師的教悔，沒能控制住自己，我知道自己這樣做是不對的，這樣會影響自己的成績，但是老師請您相信我，我絕對沒有上癮，我只不過是希望能多點了解外面的世界，而且較高一、高二、，我在高三上網的時間也少了很多，我回家之后更多的是休息與學習，因為在父母的監督下我幾乎不可能接觸電腦，所以回學校之后才會希望借手機上網，看看信息，當然，我知道這不是借口，但是我已經很努力地改變了，希望老師能夠體諒一下我，我會努力的。
昨天中午，我媽過來學校了，媽跟我講了很多事，我也知道很傷她的心，我知道說再多道歉的話也沒有用，我只能用行動來證明我自己，我會盡自己的能力的。
今天早上，老師在班上批評了我。我知道老師是希望罵醒我。我心里是有哪么一點不舒服，但是我很快就將這種不舒服消除掉了，我明白老師的用心良苦，老師希望借我的例子告誡其他同學，令老師如此生氣，我實在深感抱歉，我知道老師希望少點動怒，好好的跟我們走過高三這段艱難的日子。但是老師今天為了這件事卻再一次在班上發怒，我深感抱歉，而且我知道老師身體不好，老師為了我們這個班奔波勞碌，讓本來就不太好的身體變得更加虛弱，真的很感謝老師為我們的付出。老師您為了我們，放下了家庭責的很多責任，沒有能為自己的家庭做出應做的事，全身心地投入到班級的管理中來。我真的十分感謝老師，同時也感受到對不起老師。
經過這次，班上許多同學都和我一樣認識到玩手機嚴重性，都說以后將手機放在家里，以后一心一意學習，不辜負老師的期望。
同時，我已深刻認識到事情的嚴重性，及錯誤所在，希望老師能原諒我。我今后一定會努力學習，不辜負老師的期望。
關于檢討學生的檢討書集合 篇6
尊敬的老師：
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
積極行動，追究責任，知羞而奮進。
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
對于XX月號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。強
您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離�；丶伊�。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
入學一年多來，所做蠢事傻事真是數不勝數，如果說大一做傻事是自己對大學生活還不太熟悉，那么大二繼續做蠢事則是自己明知故犯，一意孤行。大二這一學期真的做了太多的stupid things，其中最蠢的兩件：第一件真的難以啟齒，第二件就是體育課選了武術。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：
關于檢討學生的檢討書集合 篇7
后來，我畢業了，工作了。
在認識了越來越多和我同樣情況的人之后，我發現，工作后的人對這個“自我感動手法”的運用才真的叫爐火純青。因為，我們最喜歡喊的一句話是：“工作就是我的生活，我們要100%地投入，我們要拼盡全力！”
的確，許多人熬夜，是因為真的忙碌。可另一些人熬夜，比如我，完全就是自找罪受。
我每天都從早上開始一直“奮斗”到晚上一兩點，坐上回家的車時哀嚎著：“工作好辛苦”、“上班的日子不是人過的”和“每天都好多事啊忙不完”。
可白天主管突然走進公司的門時，我慌慌張張地收拾桌面或迅速點擊鼠標關閉些什么頁面的動作根本就掩蓋不了在他進門前的無所事事，他到跟前一問工作進度，我只能一臉憨笑地對你說，“啊還沒，在跟進�！�
工作時間里這樣的效率，后果可想而知。加班，熬到半夜，然后還覺得自己很努力很拼搏很投入很偉大很讓人感動。
加班熬夜并沒有多偉大，而且熬夜不是“努力”的證據，而是“效率低下”的后果。
最后
我口中的這份“All-In”里，根本就沒有多少含金量。
我意識到，努力應該在強烈的自我監督下完成，不僅僅要帶來體力上的大量消耗，更是用自己的意志力抵抗誘惑，反復用腦，錘煉技能。而很多人的努力，也僅僅是停留在對肉體無情的折磨上罷了。
所有的拼搏努力都是以結果為導向的，沒有人會關心我是否熬夜到凌晨四點半，只有人追問你的付出最終可以產生什么效果。”
熬夜到凌晨并不是值得炫耀的事，把事情有效率地做好才是。更何況，許多人的熬夜是自己白天無所事事的作死，或是夜晚遲遲放不下手中的手機。
所以，我要對自己說：“年輕人，提高業務水平并不是擺出熬夜的姿態來，身體更重要，未來的你，肯定會拼命感激現在愛惜身體的自己。”
“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
關于檢討學生的檢討書集合 篇8
尊敬的老師：
我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。
您好！我是班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心�；叵肫鹱蛱彀l生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
第一，我們的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。況且，我們宿舍樓層不高，下樓打開水是一件很方便的事，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。
其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學校就已經一再強調：所有同學，必須遵守學校的紀律，所有學生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監督，同時也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過老師的教育與我一個禮拜的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。
關于檢討學生的檢討書集合 篇9
尊敬的班主任老師：
尊敬的老師：
這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
對不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
檢討人：
20xx年X月X日
關于檢討學生的檢討書集合 篇10
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
簽名：
時間：20xx年**月**日
關于檢討學生的檢討書集合 篇11
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班級里的一名學生，我叫。來到我們xx班里已經快一年的時間了，我是二年級的時候轉來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級里，周圍都是陌生的環境，都是不認識的同學，自己總是偷偷躲著一個人玩耍，后來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁出自己的第一步。后來在您的鼓勵下，我在班級里交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學校里的環境。
在這次這次事件過后，我就一直對您心存著感激。并且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名里，因此，我也成功的當上了您的語文課代表，我深感榮幸。于是，自從我擔任您的課代表后，我就更加的努力學習，更加的用心做好您交待下來的每一件任務。但是在這周的星期三里，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對于這個語文課代表的職位，愧對于您對我的信任和教導。
因為在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經布置下來語文作文的日子，但是當我記起來的時候，我才想起來，我上周忙著要考試的事情，就忘記要把作文寫完的事情，到了星期三那天，我為了把我那篇給補完整，我一直到晚上才把作業交上去。但是那個時候，老師您已經沒有時間再來批改作業了，所以我又耽誤了您一下午的時間。
這次沒有交作業的錯誤。是我第一次做出這樣對待學習不認真，不負責的行為。語文作文早在上個星期就已經布置了下來，我當時應該在當天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最后把它給忘記了。到了要交作業的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學們都早已經做完了，也早早的交到了我手上。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業都沒有完成好，還要等著老師來催我去交作業，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵。
在今后，我一定會把您布置下來的作業，按照規定時間內完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關于檢討學生的檢討書集合 篇12
尊敬的班主任老師：
在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因為我請假超時的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。
回顧我的個人錯誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續三天時間，每天都要請假外出半天。可是我卻在周五上午請假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個非常不學好的人。
錯誤發生以后，經過您的嚴肅批評，我對自身錯誤有了充分得認識：
1，我的請假超時行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請假的時候只獲準請假半天，可是就趁著周五這個特殊的放學一天偷偷摸摸得溜跑了。
2，我的所作所為觸犯了班級規章紀律，屬于藐視集體秩序的習慣。
3，我的行為也造成了不良的風氣影響，讓其他同學知道以后會產生很不良的范例效果。
當然這次錯誤以后我經過深刻反省也意識到錯誤的發生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個人的誠信規范意識不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應了老師得到批準就是半天的請假時間，本就應該去掛下吊瓶就返回學校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識到錯誤帶來的后果，暴露出我自身不負責任的缺點。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負了班主任老師的信任，是一個不注意情感的人。
“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問第一范文網得到了一個感受。我覺得既然自身缺點與原因都有了暴露，所以我就應該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當時的錯誤情況，并且就錯誤進行徹底坦白。
第二，我要從這次錯誤當時充分吸取經驗教訓，避免今后出現類似的錯誤。
第三，我要就這個錯誤在班級當中做一個澄清，要讓同學不至于受到我的不良影響。
最后，我請求班主任老師原諒我，同學們監督我的今后改正表現。
此致!
敬禮！
檢討人：
關于檢討學生的檢討書集合 篇13
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的抱歉，因我們在寢室熄燈后沒能管理好自己的行為，導致做出了在半夜還在聊天的錯誤行為，給您帶來這樣的麻煩，我真的非常抱歉！
對于此次的錯誤，我真非常慚愧。作為您在x班的學生，對于我們在寢室熄燈后的各種錯誤行為，您已經是千叮囑，萬警告了！但我們卻總是因為自己的不自覺導致犯下錯誤！作為老師的，您自然不能放任這樣的行為，結果這也就直接導致了我們的錯誤行為會給您本就忙碌的工作帶來更很多的麻煩，實在是非常的對不起！
對于這個錯誤，您在之前的批評我的也有深刻的記在心中。但是，盡管我記得您對上次犯下錯誤的同學的教導，但卻總是缺少管理自己的決心！總是明明知道這樣的行為是錯誤的，但卻自以為能逃過檢查，以為自己不會被發現！但如今，再次犯下了這個錯誤，我才明白，自己的這些想法都不過是自己的妄想！錯誤就是錯誤，不會因為沒有被發現錯誤就不會造成影響！及時沒有被您發現這次的錯誤，但我們在寢室熄燈后聊天，不僅浪費了自己的精力，還非常嚴重的影響了寢室同學的休息！甚至影響到了周圍的同學！這是多么不應該！又是多么的糟糕的錯誤��！
我在過去，只想著自己想要聊天，簡單的聊一下也不會被發現！但卻從沒有想過，這樣的錯誤，并非只是被老師檢查發現才是錯誤的！盡管老師可能沒有發現，但我們給身邊的同學們帶來的麻煩和問題卻是無法避免的！不被發現就不是犯錯，這樣的想法，不過是自欺欺人的，掩耳盜鈴！最終只能害人害己！
如今，通過您的批評，我再次對這個問題進行了深刻的反省。我充分的認識到自己在寢室熄燈后還聊天的這個行為，不僅僅是嚴重的違反了學校紀律，還給身邊的同學的休息帶來了嚴重影響！這是非常不文明、不禮貌，沒有紀律的違紀行為！是非常錯誤的！
此次，我對自己犯下了這樣的錯誤感到十分的抱歉！及時在這次的反省之后，我也會認真嚴格的要求自己，嚴格的遵守學校紀律，遵守寢室紀律！絕不會在因為自己的想法，隨意的破壞紀律，抹黑我們的榮譽！我一定會認真的改過，望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關于檢討學生的檢討書集合 篇14
尊敬的父母：
你們好！對不起，我這次考試失利了，我知道這是我的錯，我們也復習好，真是抱歉。
這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作，導致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學習經驗積累，在這次語文考試當中失利下來。
回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來的壓力也是深遠的。
從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。
此致！
關于檢討學生的檢討書集合 篇15
在20xx年11月21日晚上10點半左右，我和寢室里的幾個同學講話，在我們聊到關于“鄒老師”的話題的時候，邢同學說“鄒老師很年輕，才24歲�！敝芡瑢W說“你怎么知道鄒老師才24歲？她可能是36歲呢？”這時，我插嘴道：“可能嗎，我媽還沒36歲呢，我都這么大了，鄒老師還沒兒子呢！”然后周同學驚訝的說“啊？你媽沒兒子？”我一下子就被他說怒了，說“你再說一遍試試！”他又說：“本來就是的嘛，你自己說的嘛！我一憤怒地下了床和他打了起來�！�
我們打呀打，一下子從床上滾了下來，然后在床下打了一會兒，又一下子翻床上去了，這個場面才過了兩三分鐘就沒有力氣了，就都在床上休息，可沒想到剛才的聲音弄的太大了，阿姨就“破門而入”，把燈打開了，于是我回床上睡了起來。但是阿姨怕我和周同學再打起來，于是就打電話把李老師喊了過來，再后來的事，我想老師已經很清楚了……
本來我有點不服氣，認為為自己的媽媽維護尊嚴是對的，沒有老師說的那么嚴重，覺得老師嚴重了，于是有點滿不在意的感覺，后來，我慢慢的被老師說的有點“心動”了，眼淚在眼眶里打轉，后來，我和周同學都回去睡覺了，但是心里覺得自己太委屈了，于是把頭藏在被子里，悶聲啜泣起來，眼淚把枕頭都弄濕了。
11月22日早上，也就是今天早上，是我和周同學做清潔，他今天起來得很晚，估計是昨天晚上哭的太久了，我是，我把洗臉、刷牙做完之后，就一個人做起衛生來，在最后兩分鐘的時候，我看見周同學還在刷牙，而且我們都互相道了歉，又出于昨天晚上的悔悟，于是我幫他數完了洗衣桶里衣服的件數。數完后，我和周同學剛下樓“沖鋒號”聲就響了起來，我們更是“快馬加鞭”的向班隊伍跑去。鈴聲剛打完，我就到了，而周同學卻在鈴聲打完半分鐘后才到。
上早自習時，在老師跟我和周同學講了一些道理后。我知道自己錯的很離譜，“小不忍，則亂大謀�！睌祵W大考已經迫在眉睫，更何況，那是已經是接近11點鐘了。我和周同學的爭斗影響了整座前樓男生的休息情況，以致他們不能專心面臨數學大考。不禁自嘲“為何當時不再忍一下，而造成這樣的大錯呢？”要是當時再忍一下，又怎么會有這樣的處分呢？
“君子動口不動手”，我已是一個有學問的初中生了，已是一個有文化的人了。那我為什么不去做“君子”，而去做那個所謂的“小人”呢？老師說的對，我不應該做什么事都不在大腦里思考一下做了這件事之后的后果，不該以暴力解決問題，作為知識分子，我應該明白如今的社會，如今的生活，如今的處境，業應該清楚做事，把事做到“條條細”三個字。
如果當時我能做到理智做事，就只會責怪有錯的同學，而不會批評或懲處，也就不會有這份檢討書了。
以后我會做到思品上所說的“合理發泄法？”“理智控制法”“注意轉移法”，相信這三點能交給我做人的道理。也會讓我成為一個遵規守紀的好學生。
在昨天的語文卷子中有一篇文章，叫做《10元錢改變我的命運》，我想我現在寫的檢討書可是改變今后的我對做事的選擇和對犯錯誤的認識。《田忌賽馬》中講述了田忌通過用智慧幫主人叢齊王那里贏取了前兩黃金，這說明了凡事都要運用智慧，那我在當時快要生氣的時候，為什么不幽默的繞過這個話題呢？
海明威曾說過：“一個人不是生來就給打敗的，你盡可消滅他，但就是打不敗他�！蔽也荒茉诂F在這個關鍵時刻被自己的沖動打敗，思品書上說過：“我們每天都站在新的起跑線上，我們不怕失敗，一切可以重頭再來�！睂Γ∥蚁嘈乓磺锌梢灾仡^再來，明天會更好！
關于檢討學生的檢討書集合 篇16
昨天，我在上課鈴聲打響后的一分鐘里，對同桌楊子寒說：“頭帶借我看看吧！”可是，不巧，被老師看見了。老師惱羞成怒地說：“陶恩，把‘課前不講話’抄好100遍”我頓時驚呆了（無語！沒想到老師會發這么大的脾氣�。┳彀蛷埖贸壖墴o無敵敵大！我真不明白我接下去該怎么辦！100遍！要抄死人的耶�。�！“哼！用得著這樣嗎！”我嘴里總是要嘀咕幾句。哎。還是先認真上課吧！說不定老師會免一些呢。
過了大約10來分鐘左右吧，我舉手發言，回答正確后，老師還陰轉晴表揚我說：“陶恩從我批評她以后，一直很認真，先免去你20遍！請坐！”“呵呵�！蔽以谙旅嫱敌��？墒�，還有80遍呢！我想。不管了，繼續執行！
“叮鈴鈴！”好不容易熬到了下課。這時，老師把我叫過去，說：“這次整體表現還不錯！一共免去60遍，只抄40遍吧！因為，我不會為了一句話而讓你罰抄100遍的。”“哇！”我太高興了！大功告成！
雖然，我昨天已經免去了60遍，但我今天還是遭到了同樣的報應，因為我上語文課的時候，和同桌講了很多話，又被老師罰抄了《蟻國英雄》1遍，我心里感到非常得惋惜，好可憐哦！老師讓我在放學前抄好，五五五為什么會這樣？又要罰抄？《蟻國英雄》，1遍？能不能不抄？什么時候可以不罰抄呢？我最近怎么這么倒霉？……等，會說一些廢話。
嗯嗯嗯哦哦哦！寫到屁股尿流的時候才抄完！
通過這些懲罰，我知道了我們要做一個認真、不被老師批評的好孩子，不然的話，今后成績會漸漸下降，考不上大學，那就完蛋了~
關于檢討學生的檢討書集合 篇17
尊敬的老師：
您好！
我在此處誠懇地承認錯誤，希望得到老師的諒解。
由于我的疏忽，我沒有按照學校提出的選科要求完成選課。本至少應選足7學分的課程，我只選了2學分。之前班級QQ群里發布了選課通知，但由于我的大意，沒有及時了解詳細信息，導致我錯誤的認為只需要選一門選修課就夠了，后來的補選通知我也沒有認真了解。我深刻的認識到了我的行為將給我自己帶來多么嚴重的后果，以及，將給學校工作帶來多么嚴重的影響。作為一名學員我深感慚愧。
錯誤的性質是嚴重的。我這次犯的錯誤導致現在要改動課表，給教務科老師、年級主任、任課老師以及自己都帶來了不必要的麻煩。不僅耽誤了老師的工作，還耽誤了自己的學習。老師每天要忙許多事務，然而我卻為老師們增添更多的麻煩。我知道教務科要安排各個學院課程，協調各個教師課程時間，管理分配各類教學用房，管理各類考試的各項事宜，統計管理更重文件的歸檔等等。在如此繁忙的工作中還要抽出寶貴的時間為我修改課程，為我當初犯下的錯誤承擔后果。所以，寫這份檢討我覺得是十分必要的，通過這份檢討表達我對這件事的萬分抱歉。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
對此，我決定有以下個人的糾正措施：
1，要求按照老師要求寫一篇檢討書，以表示我對此錯誤的認識和絕不再犯的決心。
2，深刻檢討，記住此次教訓，不僅每次選課后要仔細檢查，其他事情上也要遵從老師的指令，不在給老師帶來麻煩。
20xx..
關于檢討學生的檢討書集合 篇18
您好！
我是小學四年級x班的學生，今天向您表示我的抱歉，很對不起您往日對我關于意識的教育。在今天我犯了這個錯誤，注意自身的安全。
下午放學之后我沒有立馬就回家，而是在路上逗留。我跟我的伙伴們在經過一座廢棄的時，看著天還挺亮的，就不急著回家，出了一個主意，就在那工廠里玩起了捉迷藏。沒有深刻意識到這座工廠的危險性在哪，所有人都忽略了工廠可能帶給我們的潛在的危險。一直在里面亂竄，只顧著玩去了。如果不是您這次有一點事情沒處理完，下班晚了些，正從我們玩的地方路過，熟悉我的聲音，聽到我在里面喊。進去看一看，阻止了我們繼續在廢棄掉的工廠里面玩，我們可能會一直玩到天黑不可，這邊的路我們也還不太熟悉。如果玩的過程中工廠因為我們的亂竄而從上面掉下板子，我們可能就被禁在里面出不來了，這是多么的危險，我們竟然沒有去深想。那邊那么偏，出了什么事都不知道，幸好您從這經過制止了我們。
我這做的太不應該了，工廠旁邊都標了“工廠已廢，危險勿進”的字樣，我竟然都沒有注意到，這都是我的安全意識太淡薄了的原因，沒有重視的安全。我犯了大錯了，還帶著伙伴一起，要是出了半點事情，我應該怎么跟叔叔阿姨他們交代。我不能因為自己只是個四年級的小學生就枉顧自己和伙伴們的安全，貪玩雖是我們的天性，但是不應該以安全作為代價去做，這太不值得了。
所以，老師，這次真是太感謝您，多虧您把我拉回來，又重復給我們教了一遍安全法則，讓我們真正的明白安全于我們的重要性，告訴我們身邊潛在的一些危險。我從此都會注意自己的安全，我也會把自己的安全的意識提高起來。這次我已經后悔了，也知道自己究竟犯了什么樣錯。我會更正自己的，建立起強烈的安全意識。我以后放學都不會在路上逗留玩耍了，會盡快的和伙伴們結伴回家，也不走進這些偏路了，以自己的安全為重。不斷的加強對安全的學習，注重自身的安全，也為了讓父母放心，我也一定要做到這些。感謝老師您再一次的教導我注意安全，，原諒我這次安全意識淡薄做出的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關于檢討學生的檢討書集合 篇19
尊敬的老師：
您好! 現在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己!昨天我無視學校的規章制度，藐視校領導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，學生，不得夜不歸宿。這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，在老師的耐心教導下，通過學習學生手則中學生住宿管理規定，使我認識到了問題的嚴重性，并對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹向各位領導、老師做出深刻檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：
第一，我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規
第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
第三，在升本期間，我們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應該的。
第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
關于檢討學生的檢討書集合 篇20
我尊敬的老師：
我于20____年____月____日上午再次逃課兩節，在老師的一番深刻批導下，我如同大夢歸來的睡客，驚醒于渾噩的迷淵。此時此刻，我如醍醐灌頂，眨眼間盡悟錯與悔的本源。我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.。
老師啊，我錯了，這句話對您來說可能顯得蒼白無力。老師啊，我下次再也不曠課了，這句話貌似也無法打動您的心，因為在您看來，這樣的話能夠包含悔意的含金量，已經少到令您不屑的程度，即使它真的是發自我靈魂深處的吶喊。
我是真的錯了，我是真的后悔了，對不起，我親愛更加敬愛的老師，也許很多人只知道您嚴厲的面容，卻沒有察覺到您隱藏在惡煞面具下的慈祥，在世人都誤解您的時候，我在一個無意間捕捉到了您不愿展示的那絲無奈，那聲恨鐵不成鋼的嘆息。
有哲人說：夾著尾巴做人，挺好。我在短時間內真的無法理解它的深意，于是我將無稽和放蕩抹在我的身上，盡現年少輕狂。我背棄尊卑，淡漠綱常，在尊師面前一派荒誕，枉為人徒。無人的角落，是個思索的好場所，我靜靜地在腦海中回放我做的每一件事和每一個動作，最后我發現，我腦海中清晰地出來了一個字：錯。
錯，錯在不忠；錯，錯在不孝；錯，錯在不仁；錯，錯在不義。
天道昭彰，國恩浩蕩，我曠課的行為違背了社會主義初級階段的教育管理體制，沒有好學習天天向上，不能為中華之崛起而讀書，是為不忠。
地道無垠，父母恩深，我曠課的行為辜負了他們對我深切的期望，沒有珍惜他們的汗水和不曾實現他們的期待，是為不孝。
人道盡道，尊師厚道，我曠課的行為觸犯了老師制定的原則，讓老師為此事殫精竭慮，煞費苦心，是為不仁。
同道途道，同窗誤道，我曠課的行為污濁了我親愛同學們的眼球，我如同一條死魚一般弄壞了這整個的一鍋湯，是為不義。我上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心，我真的好想像魯迅一樣吶喊：回來吧，我的心。
老師，您真好，這是我的肺腑之言，您真好好。我乃不忠不孝之徒，不仁不義之輩，而你卻愿意給我一個改過自新的機會，讓我用三千字來反思我的罪惡，您真是太好了。如果此時要我用我這拙劣的語言來詮釋一下我對您的感激，那么我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地，我因過分激動而跳躍的心可與汶川大地震相媲美。想起老師您對我的寬大，我頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發不可收拾。
我決心悔改，將曠課這一名詞推向大海，讓它沉向無底的深淵，而我，將返本還原，回到我本該安靜坐著的座位，認真聆聽老師的教誨。我要與曠課劃開界限，讓那本記錄曠課人員的冊子不會再寫上我這個不幸的名字。
我的悲哀，在我的心里，從哪里滋生，就該在哪里消滅。是我主觀意識上的錯誤，鑄下了這個令我悔恨的結局。人總是在后悔的時候才清醒過來，才知道錯在哪里和不該讓錯誤延續。我也是這樣，慶幸的是，我清醒的時候相比別人的后悔人士要早上一些，因為我有一位好老師，一為負責的班主任，那聲聲令人厭惡的咆哮，正是拯救我靈魂的需要�，F在是大二，還沒有到懸崖，我能在這里勒馬停下，是老師的恩賜，是您賜給的機會，是您賜給的開始，我想即使我不能從此揚帆起航，不過我泅水遠渡的起點就在你給的今天，因為我塵封已久的大腦，在您嚴厲的咆哮聲中被重新開啟。
我不會再曠課了，不是畏懼被處分或者是被開除，古人說過要寧死不屈，欣然我不會做的比古人差，只是我認識到了寧死不屈的含義，只有站在真理的一邊，才能構成大義凜然的要件，顯然，我沒有構成這個要件，因為我帶著原罪，無論在主觀還是客觀上，我都只是一個演繹著錯誤的主。
我每天都很糊涂，糊涂到把現實當作夢，認為終有生生滅滅的一天，一切有的都將化作烏有，血肉腐作黃沙，靈魂破作虛無。一切的.掙扎，都在停止呼吸的那一霎那，變得毫無意義。
于是我墮落，我無知地玩起圣人才可以玩的自我解放，直到近兩天，我看到一句話：人活著的最佳形態就是永遠要明白自己是為了什么而活著。這一刻，我發現原來我的生存形式并不適合當今時代，無稽的自我解放和隨心所欲的生存方式，至少還要在五十年的光景以后，所以說，我活的很糊涂，活的不明白。
我反思我的錯，極盡我的思想，尋找我該走的路在哪個方向，我蜷縮在溫暖的床上，冥想一切皆有可能。只是我萬萬沒有想到，我親愛更加敬愛的班主任老師，會在這個風和日麗的早上，親自去教室里查人，并記上了我這個不幸的名字。天下不幸的人很多，今天我就算是一個。不過說到不幸，我就想到了另一個典故：塞翁失馬。與其凄凄猶如喪家之犬，汲汲猶如漏網之魚，整天只擁抱著僥幸地活著，還不如在暴風雨中尋找一絲生的明悟，曠課是一個客觀實在的錯誤，就像光天化曰下的兇器說明了一切事實，而我卻掩耳盜鈴，自作聰明地活著，豈不是自欺欺人？所以，被我敬愛的班主任老師逮住，未嘗不是塞翁失馬，焉知禍福。逮的好，逮的好��！它讓我承受了寫檢討的煎熬，卻也讓我看清了我相隔危險懸崖的距離，就在我身前，僅差一個縱步，我就會如同怨靈一般活著悔恨的世間。
我在醒來，因為我在面壁。我在回歸，因為您的洗禮。從此以后，即使我不能成為一個優秀的學生，起碼我會做好一個合格的學員，雖然我的潛意識里并沒有合格的定義，最少我以后不會再滋生曠課的念頭，因為我是真的累了，這份三千字的檢討讓我頭腦時而如同行云流水般清醒，時而如同芝麻糨糊般渾濁。世界上除了死以外，我怕的事情還真不多，而懲罰卻可以算上一個。
做人不容易，做一個老師更不容易。老師，您辛苦了，對于你的辛勞，我深表感謝，對于我曠課的行為，我深深后悔，不但讓我少接受了兩節課的知識，而且還影響了老師您，使您在精神上以及物質上蒙受了巨大損失，我深表遺憾。如果時光可以倒流，時間可以重返20xx年11月25日早上7點半，那么我一定已經走在去教室的路上。可惜，時光荏苒，逝水東流，我只能把發生的過去變成深深的悔意和對您萬分的歉意，留下我無知的心里。但是，我意已決，定要痛改前非，向小學生學習，做到即日以后好好學習，天天向上，遵歸守紀，不但要做個乖學生，而且要做個好學生。
我的錯，我會讓它成為過去，我的罪，希望您讓它成為烏有。就讓所有的不是，盡歸于這份檢討。我會把它當作警鐘，當作世上最長的座右銘，永遠銘記著它的來源。
老師！尊敬的老師，即使我的言辭里沒有展現你想要的悔過，沒有你期待的深度，但是，無稽中的懺悔何嘗不是最不為人知的虔誠呢？
荒誕的無知該結束了，希望老師您淡忘我鑄就的過錯，等待我的新生，也許那并不能改變您的什么，起碼您拯救了一個無知的青年。
其實您讓我檢討，也沒有什么可以反復的，無外乎就是讓我記住曠課帶來的后果，而您挑了個最輕的給我，讓我去冥想后面嚴重的可怕，我銘記了！我不能在這里給您立下重誓，說以后再也不什么什么的，但是我在這里鄭重承諾：學生我要是再無故曠課，我會毫無怨言地接受老師您賜予的任何雷霆，當然這是不會發生的，因為我是真的悔改了。
謝謝老師給的機會，謝謝老師給的重生，您是再生父母，我此生的恩人，來生定當結草銜環，床前床后伺候您！
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
關于檢討學生的檢討書集合 篇21
尊敬的：
我身為07.1班的勞動委員，我在班級里，沒有起到帶頭作用，我也沒有嚴格要求自己，近期我們班級的紀律沒有以前的紀律好，這學期的紀律又開始回升起來了，我們在上課期間沒有嚴格要求自己的課堂紀律，我們大家都做好課堂紀律，上課不要講話和各種與上課無關，在這個方面的問題我們班沒少受到老師和主任的批評，我想我作為一名班級的班干部要以身作則，我嚴格要求自己管理好，我不光管紀律，也要把班里的衛生管好，班級衛生和紀律不會扣一分的。
我從今天開始嚴格要求自己，管理好自我，要從新的方面做起來，要做就做到最好，不比別人差，起到帶頭作用，不做不起帶頭作用的事情，我保證以后起到頭作用，把班級帶領好，讓班級的每一位同學都認真對待每一件事情，也要把班級的掃除任務也認真的完成起來，值日生掃完除，也要一定要，認真的檢查起來，我保證從今起，我要將我們管理好，不會讓老師批評，做一個最優的班級。一個驕傲的班級級。
當班長同志通知要求班委每個人都要寫一份檢討書以及工作總結并即將開一次嚴肅的班委會時，我的第一反應就是心虛，無比心虛！作為班里前無古人后無來者的“綜合委員”，我深感歉意，有負當初同學們對我的信賴及推薦。在此，我向各班委、全班同學做深刻的檢討。
回想換屆會議上，我并沒有計劃要競選某個班委職位，但是我表達了樂意與班委一起工作、交流，為同學獻出一份力，因此也得到了同學們的認可并成為綜合委員。然而，或許因為職位的懸殊，沒有實際的分工及負責領域，沒有像其他班委有相對明確的職務；實際上，最重要的是因為個人的熱情在減少，慵懶與頹廢的毒蟲侵蝕了頭腦，不但使自己的學業跌入低谷，挖了無底洞，同時也阻礙了班級建設的順利進行�！凹訜岬腻�，麻木的青蛙”，很不幸，我成為那只麻木不仁卻跳不出將煮沸的鍋中的青蛙。我是罪人，我不配做一名班干部。
在班干部工作計劃中，我的工作主要有——略
但是在第一項工作中，我并沒有做好�！�
關于第二項工作，協助班長及各班委完成相關工作，也就是完成在各項活動分配的任務。換屆以來，在期末歡送會、幾次班委會、院運會、鼎湖山秋游班級活動中，我都有參與相應的工作，然而積極性不高使完成的質量有所打折。在此，我再一次向全體同學道歉！
自從上大學后，我犯了嚴重的享樂主義，虛度光陰、揮霍青春，不但荒廢了自己的學業，而且阻礙了班級的建設，影響極為不良！自己的內心也不斷的遭受譴責！在本學期中，我曾多次因跟不上課程進度無法聽懂老師授課而曠課，自作聰明自以為可以自學然后趕上進度，然后不必浪費每一節經濟價值100斤米的昂貴課程。不勞無獲，其實我在不斷挖深坑埋自己，自作孽不可活！在此，我再再一次對羅潔同學說聲對不起，表示沉痛的歉意！是我嚴重影響了你的紀檢工作，對不起！在之后的課程中，我會準時出勤，即使聽不懂、百般無奈，絕不無故曠課！
個人的學生本職都沒做好，何談為班級的建設做貢獻？！在你們這一批優秀的班委面前，相比之下，我倍感自卑與齷齪。你們不但學習成績優異，科研有成，而且工作積極，處心積慮搞班級建設。這些都是我近期無比仰望卻無法達到的成就，你們是我學習的榜樣。我特別敬佩偉浩同志奉獻精神，在刻苦學習研究專業知識同時，還要全心全力盡職盡責兼顧班級建設，而且默默無聞無怨無悔。
關于檢討學生的檢討書集合 篇22
尊敬的班主任老師：
您好!我懷著忐忑、懊悔、自責的心情向您遞交了這份檢討書，我知道自己不愛個人衛生的行文不僅影響到班級的整體衛生水平，還給同學的學習帶來了影響，讓同學們在一個環境惡劣的地方學習，真是很抱歉。
在這一次全校衛生大檢查當中，檢查老師在我的抽屜里發現了一只發霉的大面包、一包6個月前的咪咪、一只臭襪子還有一很多只死蟑螂。由于我個人不良衛生喜歡，經常導致教室抽屜里很臟亂，偶爾還將零食帶入教室，忘記在抽屜里，導致零食在抽屜里發霉變質。
如此面對錯誤，我深深地意識到自己所犯錯誤的嚴重性。我覺得對不起老師，對不起同學，也對不起檢查老師。我一定要努力改正錯誤，我決定：
第一，從今往后養成良好的衛生習慣，不隨便帶食物進入教室了。
第二，我要定期整理抽屜，將抽屜里的臟亂雜物通通清理出抽屜。
第三，我要以實際經歷告訴同學，以后不能夠將抽屜搞臟搞亂。
關于檢討學生的檢討書集合 篇23
尊敬的老師：
您好！
前幾天我和高三的一個學生打架，影響很大，讓老師很生氣，給老師添了很多麻煩，學校一在三令五申，一再強調校規校紀不許大家違反，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
由事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此-也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
此致
敬禮！
檢討人
20xx年x月x日
關于檢討學生的檢討書集合 篇24
尊敬的老師：
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
積極行動，追究責任，知羞而奮進。
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
現在，面對錯誤我感到無比的愧疚與自責。我的行為給班級同學樹立了不良范例，給班級形象帶來了消極影響，也深深地傷害了關懷我、教育我的班主任老師。經過您的嚴肅批評，我面壁思過之后，充分認識到錯誤的危害，我決定徹底悔悟與改正：
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
對于XX月號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。強
您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離�；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
入學一年多來，所做蠢事傻事真是數不勝數，如果說大一做傻事是自己對大學生活還不太熟悉，那么大二繼續做蠢事則是自己明知故犯，一意孤行。大二這一學期真的做了太多的stupid things，其中最蠢的兩件：第一件真的難以啟齒，第二件就是體育課選了武術。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
導員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
關于檢討學生的檢討書集合 篇25
尊敬的：
這是一個深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽老師的話，我作為一名學生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒有很好的重視老師的話，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過了。
人總是會犯錯誤的，我知道我不能用這個作為借口，以后我會盡量避免這個事情的發生，希望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，相信老師看到我這個態度，也會知道我是真的有深刻的反思過了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個挑戰，這個是錯誤的，老師的話是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到，老師的話就要聽錯，老師管理學生也是為了學生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個學生，我們學生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學習天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的反思過了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個改過自新的機會，希望其他同學引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
學生：
時間：
關于檢討學生的檢討書集合 篇26
尊敬的老師：
我錯了。
在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯誤經過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業，更為嚴重的是我修改考試成績，欺瞞家長。
經過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。
現如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：
第一，我準備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認識。
第二，我要徹底地根據每一點錯誤向當事同學認錯道歉，并且從錯誤當中充分吸取經驗教訓，下不為例。
第三，我要切實地扭轉呈現下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
關于檢討學生的檢討書集合 篇27
尊敬的老師：
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的.。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
檢討人：
x年xx月xx日
關于檢討學生的檢討書集合 篇28
尊敬的領導
我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示對我班的學生這種違紀行為的深刻認識。在學校有安全規定的情況下，我班學生還要觸犯章規。我感到很抱歉，因為這是我的工作沒有做到位。作為一名班干部的我，明知道是一種會傷害人的動物，可在我看到同學們玩的時候并沒有及時的阻止，事后也沒有向老師匯報。導致了發生生命安全事故。我知道錯了就是錯了，沒有借口，沒有理由可講。我應該引導我們班的同學遵守學校規定，對我們班同學的生命財產安全負責。
我知道身為班干部就應該以身作則，起帶頭作用，嚴格要求自己，幫助老師把班級治理的更加完美。在班級管理方面，我有很多失職，但是從今開始，我會慢慢改變自己的不足。我不會說請老師相信我，因為我會用實際證明我會做到。
今天我認識到了這個錯誤，以后我會努力改正。從今天起，我會嚴格要求自己和班上的每一位同學，我一定會盡全力為班級付出，在班級起到帶頭作用!
我在今后的學習生活中會更加的努力，認真學習學院學生手冊，絕不馬馬虎虎，心存僥幸。我將牢記老師的教誨，學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，努力成為使老師心慰的好學生。對于這件事我還將進一步深入總結，深刻反省，認清的思想不足。避免以后再有類似的事情發生。
面對今天所發生的一切，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。當初要是我強制的阻止他不讓他玩，那也就不會發生后面的事了�；叵胍幌�，那畢竟已經過去了。時間不可能在回到那個點給我那樣的機會去阻止他�，F在最重要的是把眼光看得更遠，總結今天的經驗。在今后的的日子中避免在發生類似的事。爭取平平安安的度過我們生活中的每一天。
望學校領導能原諒我的這次失誤。經過這件事我懂得了很多，在今后的日子中一定不會在重蹈覆轍，我會積極的投身于工作。把班級治理得更好!
檢討人：
班級：
班上職責：委員
關于檢討學生的檢討書集合 篇29
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該上課玩手機，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的'不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
上課玩手機，對于家長對我的期望也就是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也就是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也就是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
年月日
關于檢討學生的檢討書集合 篇30
尊敬的數學老師：
對不起！我這次數學考試沒考好，讓您失望了，辜負了您的教導，現在，我懷著自責的心情向您遞交檢討書。
這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠�，F如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。
此致！