月考成績檢討書500字（通用7篇）

月考成績檢討書500字 篇1

　　尊敬的：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我語文考試沒考好。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望語文老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

　　請老師看我的下次月考吧，我會努力學習的。

　　檢討人：高一

　　X年XX月XX日

月考成績檢討書500字 篇2

　　尊敬的：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我這次月考沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。

　　二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的�，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

月考成績檢討書500字 篇3

　　敬愛的老師：

　　我向您作深刻的檢討。這次月考考得實在不理想。

　　這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學習的知識不夠牢固。進入高二以后，一切從零開始，不管前面學習是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學，認真地學，刻苦地學，勤奮地學，用功地學。全心全意地學，盡心盡力地學，一絲不茍地學。

　　對于文科，我在今后的學習中要有特殊的規(guī)定：1、所有作業(yè)中，先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學，相信自己一定能學好的。2、課外多閱讀書籍名著，增加自己的閱歷，開闊自己的眼界，提高自己的文學素養(yǎng)，增強自己的語文水平!3、勤動筆。記錄自己學習生活和日常生活的點點滴滴，增強作文水平。

　　薛老師，您是一位好老師，是語文組的元老級人物，教語文也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當您的學生，實在是我的榮幸。我也相信，在薛老師的指導下，我能在今后有所斬獲，有所進步。希望我的其他科目也能齊頭并進。

　　這次，說明沒來得及寫完，還是輕視文科。再這樣下去，定會吃大虧。我決心痛改前非，好好學習語文，重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數(shù)學作業(yè)放一邊，也一定要先把語文寫完，寫好。如果真的沒時間，就不休息，就算是上數(shù)學課，也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，語文成績一定會有所提升的，一定會學習到很多為人處世的原則，關于生活和學習的各種方法和技巧。

　　我在此保證：以后語文作業(yè)一定認真完成，及時上交。下一次語文成績突破60分，期中考試語文成績突破70分。希望薛老師能給予督促。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

月考成績檢討書500字 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書，對于這次我月考沒考好成績下降這件事我感到非常的抱歉。老師，我辜負了您對我的期望，也辜負了父母對我的期望。

　　在這次月考前，老師您就告訴我們要抓緊學習，月底會有一次重要的考試。我們這次的成績不僅僅要告訴家長，并且還會讓父母來參加學校的家長群。您說我們最起碼還是要進步一點，要比上次的成績進步，不能退步。很多同學都聽進耳，認真的復習起來，可我卻還不著急，覺得這次的考試不重要。上課的時候我也不認真聽講，總是開小差，打瞌睡，影響其他同學上課聽講。其他同學向老師您告狀，您跟我說，不要打擾他們學習，這次的考試你是要參加的，你的成績也要進步。我表面上答應要專心學習，認真聽講，可還是跟以前一樣，晚上打游戲，看電視，早上就起不來，每天都遲到，上課的時候也要打瞌睡。我的一舉一動被你看在眼里，您又找我談了一次。您說現(xiàn)在馬上就要考試了，如果我還這么下去，我的成績肯定會一落千丈。別的同學都在努力的學習，可我卻還在這里墮落。終于，考試完之后，試卷發(fā)下來，我的成績一落千丈。當我的爸媽得知我的成績后，他們傷心欲絕，對我很失望。

　　我覺得我對不起老師您對我的教誨，還有父母對我寄予的厚望。你找我交談了這么多次，可我還是聽不進耳。父母

　　這么辛苦的供我讀書，可我卻不懂得他們的辛苦，在學校不好好讀書，而是混日子。我也對不起同學，他們那么想認真的考好一個成績，好好的讀書，可我卻影響他們。我感到很抱歉，我不該沒有意識到這場考試的重要性，其實是趙老師您講了多次之后。我覺得我不該貪玩，我只是想著自己好玩，我也沒有考慮到別人的感受。我辜負了父母，老師您們對我的期望也辜負了自己。我的態(tài)度也不端正，其實老師您很認真的跟我說，可我還是不聽。經(jīng)過這件事，我有了深刻的反思，也自我反省了。我以后一定會好好讀書，不辜負你們對我的期望，也不辜負自己。

　　希望老師您看到這篇檢討書能看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

月考成績檢討書500字 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對于這次月考成績退步了這件事情，我自己感到很失望，同時也覺得很對不起老師您對我的信任和期待。成績下來之后，我努力的去找錯補缺，從中也認識到了自己這次犯錯的主要原因，因此在這里我想對我這次失敗進行一次檢討和反思，希望能夠得到老師的諒解和指導，也希望您不要對我失望，我會繼續(xù)努力下去，不會再辜負大家所給予我的期望和鼓勵了。

　　反復思考之后，我發(fā)現(xiàn)自己主要犯了幾個方面的問題：

　　1、沒有做好考前準備

　　在這次月考之前，我沒有做足準備，因為我覺得每一次月考不過是檢驗我們一個月之內(nèi)學習的知識，而我也想很真實的做一次檢測，不做任何準備，看看自己在不復習的情況下，看自己是否能夠達到自己想要的成績。而這次教訓也告訴我，真實并不代表毫無準備。我們所擁有的一切知識都是真實的，它是屬于我們的，所以復習是對一次考試的重視，也是對我們自己成績的負責。

　　2、沒有注重學習方式

　　學習方式往往決定著我們的學習成果，這次失敗的原因，主要一個也是因為自己沒有注重學習方式，沒有在學習中思考，所以才導致停滯不前，甚至是退后幾尺。學習方式是自己找出來的，也是需要自己去挖掘的，所以今后的路上要多注意去找學習方法，有效的提高自己的后才能既。

　　3、沒有正確定位自己

　　一開始我覺得自己面對月考是有自信的，因為我在學習的過程中接收到了很多成功的信號，所以對于一次小小的月考來說，我顯得有些過分驕傲和自信了。這次突然拿到了這樣的一個成績，讓我突然之間醒悟過來，原來自己一直都沒有正確的定位自己。我之前盲目的自信只是因為自己沒有看清本身的狀況，這次失敗也警告了我，如果一個人不能清醒的面對眼前的一切，那么他必將經(jīng)歷坎坷。只有在這樣的窘境之中清醒過來，我們才能看清自己，也找到一條更好的道路。

　　失敗有時候不是代表結(jié)束，而是代表著另一種開始，這次我雖然失敗了，但是我不會氣餒，我也不會喪失我原有的自信，只是非常抱歉讓您為我感到失望。我會繼續(xù)帶著自己的勇敢，帶著自己的堅守，在今后的學習上努力的走下去，改正錯誤，重回光明！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

月考成績檢討書500字 篇6

　　尊敬的老師：

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次月考沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自身的散漫和無知，對于數(shù)學這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初一x班的一種不責任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔心。

　　我已深深地認識到了自身的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自身已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔。

　　從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自身按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來回報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自身留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

月考成績檢討書500字 篇7

　　親愛的老師、父母：

　　剛結(jié)束第一次段考，考前父母不斷叮屬這是升上高年級的第一次檢驗，需戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、全力以赴。考后真是“幾家歡樂幾家愁”，而我雖非全軍覆沒，卻也不盡如人意。為了避免再度面臨令人窒息、毛骨悚然的發(fā)考卷時間，與師長們火冒三丈的嚴厲表情，讓我沉淀心思，好好做個月考檢討記吧!

　　首先，英語是我的強項，單字、片語、句型都倒背如流，然而過度輕敵、自以為是，以致在閱讀課外短文時未能掌握訣竅與提意。語文雖早已記熟生字與成語解釋，卻欠缺生字與部首的練習。數(shù)學是我心中永遠的痛，平日欠缺練習；考試時因緊張過度而狀況百出，如看錯題意、時間不夠用。社會與自然是我平日較疏忽的科目，果然，耕耘與收獲成正比，社會忘了閱讀圖片的注解；自然則把植物分類系統(tǒng)給搞混了。

　　俗語說“人往高處爬，水往低處流”，要怎樣使課業(yè)日益進步呢?第一，上課專心，勤作筆記:當日復習，融會貫通，務必做到今日事今日畢。第二，掌握各科正確的讀書方法:數(shù)學需盾序漸進，多演算教過的例題，交卷前再三檢查，避免粗心大意。其他需背誦的科目應講求“眼到、手到、心到、口到”，不能只用“目測法”；而平日應重視表格的規(guī)納整理，切忌“平日不燒香，臨時抱佛腳”，畢竟熬夜苦讀、挑燈夜戰(zhàn)的成效是脆弱而不可靠的。

　　俗話說“青云有路志為梯，學海無涯勤是岸”，立定志向目標后就該勤奮以赴。小學五、六年級是成敗的關鍵時刻，挑戰(zhàn)更多且考驗更嚴，愿我記起教訓、愈挫愈勇！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日