地理檢討書500字（精選7篇）
地理檢討書500字 篇1
尊敬的：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次地理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。看我的實際行動把！
檢討人：
20xx年x月x日
地理檢討書500字 篇2
尊敬的:
上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學，保證有質有量。現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的.時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~
作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。
地理檢討書500字 篇3
尊敬的地理老師：
由于本人擔任這一學期的地理課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學期已快結束了，如今我這個地理課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的地理課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦知識點。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級地理學科更上一層樓！我要加油了！
檢討人：
X年XX月XX日
地理檢討書500字 篇4
尊敬的老師：
星期五下午，因為我忘記了去地理老師的辦公室搬《地理知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到地理作業。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為地理課課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為地理的課代表，我需要履行的職責有三點：
一、上午收作業，將作業送到地理老師的辦公室。
二、記錄有哪些同學沒有交作業或者有哪些同學沒有來學校上課。
三、下午放學的時候去地理老師辦公室將晚上的作業所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識與能力訓練，家庭作業本等地理類作業本，并且讓組長將作業本發到每一位同學的手上。
檢討人：
20xx年x月x日
地理檢討書500字 篇5
尊敬的：
高一第一次地理第一次考試，我很不幸地紅燈閃耀，即使是發揮失誤，也只能將煩惱吞下肚。
不能說這是粗心惹得禍，但至少粗心的不是一分兩分，一題兩分還算合理，只可惜結果不甚理想。我想說，那些靠小動作價及格的人下次還能如此幸運嗎？還能僥幸及格嗎？不會這樣了吧。
知識是靠積累的'，不是臨時背出來的。這次考得不好下次考試再努力不就可以了嗎？父母不必太過嚴格，畢竟不是每個人都能是讀書機器。而且變成讀書機器有什么意思呢。
下次我一定要準備充分。
檢討人：
x年xx月xx日
地理檢討書500字 篇6
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次考試成績而沒有以后下決心。
在很久很久以前，您就已經三令五申，一再強調，全體同學，不得。其時，老師您的反復的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把學習當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就在，這件對與我來說的最不該犯的頭等大錯卻降臨到了我的頭上。
事情是這樣的，昨天我。然而，計劃不如變化啊，我千算萬算卻沒有算出這樣的結果：由于，導致我，不能達到老師您對我的要求，對我的期望了！所以就有了我這樣的不堪入目的成績。現在想起我不拿此事當回事，不放在心上，不重視這回事的行為，我就感到千般懊惱，萬番悔恨。回想起我這樣的行為，不但是對老師您的極為不尊重，也是對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師您對我產生了極為不良的印象，同時也讓老師您對我們整個寢室的這個集體留下了極壞的印象，使我們的班級在年級內丟了臉，掉了隊。尤其是在這段最緊張學習任務最重的時候，我竟犯了這樣的錯誤，談其關鍵，還在于平日里我對自己放松了要求，放低了標準。對于我考試的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的學習。讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責，對社會對我們關注的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
地理檢討書500字 篇7
尊敬的地理老師：
由于本人擔任這一學期的地理課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學期已快結束了，如今我這個地理課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的'同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的地理課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦知識點。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級地理學科更上一層樓！我要加油了！
檢討人：
x年xx月xx日