50字學生檢討書(通用34篇)
50字學生檢討書 篇1
尊敬的領導:
在下班集合,全班要去培訓時我沒去!
這件事充分的說明我沒有把工作,領導的話重視起來,這也說明我對工作沒有責任心,也沒有把工作做好。在自己的思想中,仍就存在混日子的思想。現在,我深深感覺到這件事的嚴重性如果不是領導及時發現,并要求自己深刻反省,要放任自己繼續像這樣發展,那么后果是極其嚴重的,甚至都無法想象以后會發生怎樣的工作失誤。因此我在向領導做出檢討的同時,也向你表示感謝。
我已經深深的認識到了我的錯誤!請求領導原諒我一次!
檢討人:
20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇2
尊敬的老師:
你們好!我是xx年級xx班學生。
我懷著一顆極其忐忑又誠懇的心表示懺悔!我們只是一時糊涂,只是一時的犯傻,在宿舍打牌了!我們錯了!我們知道這樣做后果是極其嚴重的!是我們太粗心大意,打牌時沒鎖好門,也太入迷,以致沒有發現鄰導們的風吹草動,及時收拾好賭博現場!我嗯知道,老師們都是為了我們好,在抓住我們時,你們是憤怒的,心是哇涼哇涼的,作為學生,我們是在于心不忍!請原諒我們!請您們放心!我們不會再犯這樣的錯誤了!下次打牌一定找個放哨的,隨時監視們的行動!
此致
敬禮
檢討人:
20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇3
尊敬的老師及各位領導:
你們好
上周三,我和幾個朋友在一群社會上的朋友的慫恿下我和幾個同學抽了煙。在抽煙的那個時候。我腦中僅存的只剩下兄弟義氣和面子問題,把老師們的教導都拋諸腦后(表示你很有義氣),為此我感覺十分羞愧無顏面對師長為此我深刻的作出了反省。覺得我不能再這樣墮落下去了。這次多虧了有某老師我才沒有泥足深陷。我在這里感謝某老師(感謝兩字讀音要重,表示你不是好惹的),我會好好報答他的指導之恩)。本人決定痛改前非,好好學習,為成為祖國的棟梁而奮斗!請老師同學給我一次機會!謝謝!
檢討人:
日期:
50字學生檢討書 篇4
尊敬的老師:
你好,我和同學打籃球,發生了爭執。我動手打了人,在這之后幾天,我輾轉難眠意識到了我們之間可能本就沒有什么問題,想找個機會應該好好跟他談談或者應該把這件事忘了,就算過去了。我的確脾氣有些急,一時禁不住他的挑逗,就動手打了她。
我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。
檢討人:
20xx年x月x日
50字學生檢討書 篇5
老師我錯了,我以后一定要完成作業,不開小差,不搞小動作安心聽課。
這讓我認識到自己的事情一定要記住,做什么事都要乖乖的,不能惹老師生氣,也不能跟老師頂嘴,從此以后一定要注意自己,不要做錯事,要聽話。
50字學生檢討書 篇6
x您好:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
今天我聽到了x對我們秋游的,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。x說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要。今后我們一定會變得團結起來的!
檢討人:
50字學生檢討書 篇7
xx老師:
您好!
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
今天我聽到了xx老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。xx老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要。今后我們一定會變得團結起來的!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
50字學生檢討書 篇8
尊敬的老師:
這次數學考試,我考得不是很理想。卷子發下來后,我認真地看了一下錯題。我錯了一道遞等式、一道填空題、兩道拓展題。我認為這些題都不該錯。
由于前面的語文考試很難,我一直在和同學討論,就把準備好的數學全忘光了。遞等式的錯我覺得特別不應該,我沒有認真按規范書寫,一步步寫出計算過程,所以導致自己認為很簡單的計算都出錯了。
我以后一定要認真仔細,考試前不能放松,考試時要按規范書寫,每道題要檢查、驗算,爭取下一次考試取得好成績。
檢討人:
20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇9
梁老師:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要。今后我們一定會變得團結起來的!
20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇10
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
50字學生檢討書 篇11
尊敬的老師:
您好!
我第一次深刻的意識到:我錯了。由于我的自律本事差,導致我如此放肆地在上課時候聽歌,一方面浪費了教師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律,違反了規定,并且也違背了教育管理體制,影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時,我上課聽歌也辜負了學校教師們、我的父母的殷切期望。的歌曲,我浪費了在學校學習的一個大好機會,是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被
50字學生檢討書 篇12
尊敬的老師:
首先我為我的不負責任做一次深刻的檢討,宿舍被扣分感覺非常內疚,沒想到后果的嚴重性,給整個宿舍的同學帶來了一個罪名…我以后一定盡心盡責做好衛生工作,我保證做到最好!下不為例……希望老師能原諒我……
50字學生檢討書 篇13
xx老師您好:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
今天我聽到了xx老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。xx老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要。今后我們一定會變得團結起來的!
檢討人:
50字學生檢討書 篇14
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。
其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
希望老師能夠原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日
50字學生檢討書 篇15
親愛的X老師:
我知道這次喝酒錯誤的嚴重性,我檢討,我認錯!
X年X月X日X時我和去吃飯(總之廢話越多越好),因為在飯店吃飯本以為不會被學校發現,一時沖動就要了一瓶啤酒。當時還有僥幸的心理,所以肆無忌憚的喝了起來。事后我還以為老師不會發現,但是,我錯了,很愚蠢的錯了!喝完的時候我曾想嚼口香糖可以蓋過酒味,但我又一次犯了個愚蠢的錯誤!
我知道錯了,我不該喝酒,不該存在僥幸心理,不該在沒有監督的情況下做越軌的事!請老師原諒我,請學校原諒我,原諒我的愚昧,我的僥幸,我的無知,我悔改!我請求大家監督我,在日后的學習生活中,我會努力,爭取得到大家的好評!
此致
敬禮!
___
20__年_月_日
50字學生檢討書 篇16
尊敬的校領導:
通過這次打架,讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性,導致惡性循環。以后我一定洗心革面,不在這么沖動,以理服人,不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾。
希望老師給我一次改過自新機會,讓我從這件打架事件中得到成長。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇17
老師:
我和同學打籃球,發生了爭執。我動手打了人,在這之后幾天,我輾轉難眠意識到了我們之間可能本就沒有什么問題,想找個機會應該好好跟他談談或者應該把這件事忘了,就算過去了。我的確脾氣有些急,一時禁不住他的挑逗,就動手打了她。
我已經意識到我的`錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。
檢討人:
xx月xx日
50字學生檢討書 篇18
老師:
這次的考試的成績不是很理想,我有必要進行一下自我總結。這次考試失利主要是因為我太過輕敵,考試之前沒有做好充分的準備,自認為可以考出理想的成績,但結果卻出乎我的意料,心中十分后悔當初沒有好好復習。吃一塹長一智,經過這件事我明白了一句名言:“天才=99%的努力+1%天分”,如今我擁有了這1%,今后我將會好好利用這1%,于此同時用我的努力填滿那空缺的99%,創造屬于我自己的滿分。老師,相信我,我以后一定會好好努力的!!
50字學生檢討書 篇19
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。
梁老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要.今后我們一定會變得團結起來的!
梁老師您好:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。
在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。
他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。
通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
您的學生:
50字學生檢討書 篇20
梁老師:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價,我很慚愧,因為我們只想著自己不想別人。梁老師說的我覺得很重要,也讓我知道了團結的重要。今后我們一定會變得團結起來的!
20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇21
尊敬的李老師:
昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜里,讓您生氣了,我深感抱歉,請原諒我,以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您相信我,并把文具盒還給我。
同時,我以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病,請您時刻監督我,謝謝!
您的學生:
50字學生檢討書 篇22
尊敬的老師:
你好!
今天我寫下這篇檢討,來反思自己在周三數學考試上的不良表現。由于以前我沒有意識到自己的散漫和無知,對于數學這種需要大量做題的學科,總是抱有偷懶心理,在考試時偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材。
我已深深地意識到了自己的錯誤,作為一個六年級的學生,我沒有意識到自己已經是個大孩子了,我感覺到很后悔,我是班里學習較好男生中的一個,而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,不踏實的感覺,我覺得自己欠缺集體榮譽感,以后一定改正。
檢討人:
時間:
50字學生檢討書 篇23
尊敬的老師:
今天下午,在語文課上抄作文時,別的同學都在旁邊安安靜靜的寫作文,只有我一個人別寫邊哼著歌,打擾了課堂的紀律,當周圍同學提醒我時,我的名字已經被記在班會記錄上了,頓時我悔恨不已,后悔自己不但打擾了課堂紀律,還使周圍同學分心,人們都說一心不能二用,我邊哼歌邊寫字,使我的正確率大大下降,而且我的行為給同學們帶來了壞的影響,對此我感到深深的歉意。
我決定從此絕不打亂課堂紀律,寫作業時不再一心二用,要更加約束自己,改掉所有的壞毛病,為班級爭光。
檢討人:
20xx年x月x日
50字學生檢討書 篇24
尊敬的:
您好!
首先,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過,我不應該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。另外,在平時,我總是沉迷與電腦游戲,上課不認真聽講。在這一個假期里,我一定會痛改前非的。在這個假期里,我一定要騰出。
50字學生檢討書 篇25
學生主要任務是學習,就像老師忙著點名一樣,本職工作不做好,還有什么理由?曠課是錯的。
所以我應該檢討!,我向老師檢討如下:
一、積極行動,追究責任,知羞而奮進。
二、提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。
三、知羞就改,亡羊補牢,狠抓落實。
我不應該逃課!
短短100字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。
我錯了,我逃課了。
我錯了,我不該逃的。
但是,浪子回頭金不換。
我希望老師能給我改過重新做人的機會。
老師能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,努力地上課、上課、再上課。
50字學生檢討書 篇26
尊敬的:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。
此致
敬禮
檢討人:
20xx年x月xx日
50字學生檢討書 篇27
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。
我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。
我真誠地接受批評,并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生
50字學生檢討書 篇28
尊敬的老師:
現在我深深地知道錯了,檢討我的錯誤,我學習成績差、課間打鬧的`行為:
第一,是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。
第二,針對我學習成績差的問題。通過不斷地學習、積累,盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發生。
第三,我今后必將定期做好學習反思與總結。
最后,我必將深刻吸取教訓,培養自身對學習的危機感、警惕感。
進入高中這么久以來,我接連犯錯。我愧對于老師,也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后,今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤,請老師不要放棄我,請同學們監督我!
檢討人:
X月xx日
50字學生檢討書 篇29
尊敬的老師:
您好!首先,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。
在這次期末數學考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。
這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數部分我不懂。
您平常也就經常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛玻不過,我不應該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。
此致
致敬!
檢討人:
日期:20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇30
尊敬的老師:
老師對不起,我的英語沒有及時簽字,讓你不開心了。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次。是因為我錯誤地認為:我可以不用說明了,對不起,我沒有認真聽講,搞錯了,請你原諒。
老師,我之所以少了一次證明讀了句子的,是因為我有一次玩忘了,所以耽誤了叫媽媽或爸爸,真是對不起。
我知道這份句子表是多么的重要,因為它關系到我們的綜合發展,也關系到我們考試的時候要填單詞語句子的有關內容,更關系到一個好習慣的養成。
陳老師那么辛苦的為我們做那么多,我卻沒有認真的對待英語句子表的簽字,為此,我應該向他說一聲:老師,非常抱歉 !
此致
致敬!
檢討人:
日期:20xx年xx月xx日
50字學生檢討書 篇31
親愛的老師:
對不起!我今天因為貪睡,沒有去上自休課,我知道是我不對,我沒有嚴格要求自己更沒有履行好一個學生的職責,我感到很抱歉,我以后一定積極上課,認真學習,絕不會讓這種事情再發生。
此致!
敬禮
檢討人:___
年月日
50字學生檢討書 篇32
梁老師您好:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
檢討人:
X年x月x日
50字學生檢討書 篇33
親愛的老師:
對不起!我今天因為貪睡,沒有去上自休課,我知道是我不對,我沒有嚴格要求自己更沒有履行好一個學生的職責,我感到很抱歉,我以后一定積極上課,認真學習,絕不會讓這種事情再發生。
此致!
敬禮
檢討人:
年月日
50字學生檢討書 篇34
尊敬的老師:
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重。我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的'時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次。
今后我會做到:
1、認真聽講。
2、團結同學。
3、做事三思而后行。
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
檢討人:
20xx年xx月xx日