初中生翻墻逃學(xué)檢討書（通用30篇）
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好，對于此次我爬墻外出上，違反了校規(guī)，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份檢討，以此記錄我對自己違法校規(guī)、爬墻外出的錯誤的深刻反省。我作為一名學(xué)生，身份、職責(zé)、義務(wù)所在，遵守班級的各種規(guī)范，努力學(xué)習(xí)與積極鍛煉是每一名學(xué)生所必須做到的。而班級的一切作息規(guī)定與安排，都是希望學(xué)生在班級當(dāng)中練就一個好身體、好素質(zhì)、好紀(jì)律性，為今后的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而我此次錯誤，顯然對于班級的規(guī)定規(guī)范抱了一種松懈、敷衍的態(tài)度，因?yàn)橄肷希榧敝戮头潘闪藢ψ砸训囊螅灾劣谂缐α锍鋈チ�。我這樣的'違規(guī)行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。
特此檢討：非常抱歉！
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇2
親愛的老師：
今天晚上，我以前的同學(xué)叫我出去上有急事。什么急事呢？是我和同學(xué)的頁給人黑客攻擊，急需要反擊和維修頁。我正在進(jìn)退兩難之間，我選擇了爬墻出去，去吧和那個高手黑客會會，以便增加自己對自己的水平了解。我當(dāng)時認(rèn)為機(jī)會只有一次，下次就估計(jì)沒了。因?yàn)楦呤值募拍�，有了對手都是忍不住的，我�?dāng)時更加確定了自己的決定。我爬了出去。到了吧，我后悔了，為什么呢？因?yàn)樗且粋�菜鳥，浪費(fèi)我的時間，還害我爬墻出來啊!我剛想回去，但是我才想到我的頁怎么容易給黑客攻擊，我要把頁弄的更好!等到我弄好，天已經(jīng)亮了。
現(xiàn)在后悔也沒用了，我認(rèn)為我還是太沖動。
在此我特向老師表示我一百個歉意，我不應(yīng)該用爬墻這樣危險(xiǎn)的手段出去，畢竟防黑客是光明正大的事，應(yīng)該向老師申請，從大門直接開門去吧的�，F(xiàn)在想想爬墻真的是太危險(xiǎn)了，第一有違校紀(jì)，第二如果不小心從墻下掉下來，怎么對得起我的老師和親人。我向老師發(fā)誓以后再也不會爬墻了，如果我不遵守誓言，就讓我天打雷劈，天天被黑客攻擊。
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇3
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該逃學(xué)。更不聽該翻墻。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不逃學(xué)的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯了，也認(rèn)識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)樘诱n不管怎么說都是錯的。
逃課，是一件錯誤的事，老師找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。 其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀(jì)律。而且 翻墻離校更是錯上加錯，不但違反了校規(guī)校紀(jì)。更是對自己人身安全的不負(fù)責(zé)任我很感謝老師找我這次的談話，它讓我認(rèn)識到自己犯了個多么嚴(yán)重的錯誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對翻墻去吧通宵這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再去吧的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不許去吧通宵。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
我保證從今以后再也不翻墻去吧了，請老師相信我。
檢討人：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇5
尊敬的：
我不該伙同幾位同學(xué)翻墻外出通宵上。面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。我充分地認(rèn)識到此次錯誤暴露出我品行不端、缺乏紀(jì)律意識、年輕幼稚不懂事等缺點(diǎn)與不足。我不該翻墻出學(xué)校，我沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，都是我的錯，我保證從今以后，一定不會再犯同樣的錯誤了。
為此，我決心要好好改正錯誤，針對暴露的問題采取針對性的補(bǔ)救措施，以此挽救我這只迷途的羔羊。
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是，是初二xx班的學(xué)生，我為這次做出的錯事向您檢討，我不應(yīng)該翻墻逃學(xué)，這樣的做法是相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，而我為了逃學(xué)就這樣做了，該是讓您擔(dān)憂和傷心的。
今天下午的課我覺得很是無聊，全部都是一些文字，所以我就產(chǎn)生了不想上的念頭，就決定逃學(xué)不上了，因?yàn)橐恢痹趯W(xué)校，沒法光明正大的出去，但是實(shí)在又不想待在校內(nèi)，所以就叫上幾個伙伴一起去學(xué)校內(nèi)偏僻的地方想要翻墻出去，幾個人互相幫忙踩肩上去墻頭。本來學(xué)校的墻頭上是放了玻璃的，我硬是找到了一個缺口，沒有那么多那么尖銳的地方翻過去，可是就在我們成功翻了一個人出去的時候，竟然遇到老師從外邊回來，還就正在我們這邊，我一時是走也不是，停在原地也不是，然后幾個人又還在問我安全下地了嗎，如此就怎么也逃不掉被您發(fā)現(xiàn)的命運(yùn)了。我們就只好灰溜溜的又回去里面了，結(jié)果您課都沒有讓我們繼續(xù)上，而是在您辦公室一直訓(xùn)，直到我們認(rèn)錯為止，還讓我們寫自己的檢討書。
我這時也才明白我已經(jīng)不是小孩子了，是一個中學(xué)生，一個初中生，做事應(yīng)該有想后果的，結(jié)果我犯下這樣的錯事，我自己后來想想都覺得膽大包天啊，簡直沒有一個學(xué)生的。我想著您該是多么的失望，況且我們成績還是不錯的，但是做的事情卻不是我們能夠做出來的。我也從自身原因反省了，我知道這次是真的做了違反學(xué)校規(guī)定了。第一就是我只想著逃學(xué)出去，而不想這么做的后果會是怎樣的，一味只顧自己的玩心，究根追底還是我沒有把自己當(dāng)做一個學(xué)生，不然就不會這樣了。第二就是我翻墻是一種特別危險(xiǎn)的事情，如果一不小心踩空了，那就是得摔殘也有可能，如此危險(xiǎn)，我還叫伙伴一起做，特別的自私，完全不顧他人安危。再說了這種事事學(xué)校嚴(yán)格禁止的，絕對不能出現(xiàn)的，如今我還帶頭做起，這讓學(xué)校里的學(xué)生會怎么想、怎么做，就是在帶壞人。
現(xiàn)在我只要想起這些，我就覺得自己不可原諒，初二的學(xué)生了，我還做這種不成熟的舉動，這讓您也是感到很無奈吧。幸好這次還沒有弄成什么不可挽回的事情來，所以感謝老師您及時的把我們拉回去了。我以后一定不這樣了，誠心改過。
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇7
尊敬的學(xué)校政教處：
對于我晚上翻墻去吧的行為，在此我表示深深的懊悔，特地花了兩個小時反思錯誤，一個多小時思考，終于完成了這樣一檢討，以反省我的錯誤，懇求您的原諒�；仡櫄v史，我從去年進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，一直給老師的印象是不錯的，可是我在這次晚上去吧的行為給您造成了巨大的傷害，也使得您對我非常失望。
我對此感到非常懊悔，我覺得對不起您。這個錯誤，充分暴露出了我沒有一個健康的休閑方式，沒有深刻意識到進(jìn)入吧的危害。怎么說呢？不可否認(rèn)在學(xué)校學(xué)習(xí)是存在一定學(xué)習(xí)壓力，作業(yè)也很多，有時候業(yè)會很累。不過，我可以通過打球、閱讀、看電視等方式緩解學(xué)習(xí)壓力啊，干嘛非得進(jìn)入吧玩游戲呢？此外我對于吧的危害意識不足，吧是社會公共場所，里面充滿著形形色色的人，要是哪一天我遇到一個壞人怎么辦，哪一天又看到了一些污穢的東西，又該怎么辦。假如那樣了，我青春健康的生命豈不是沾染了污點(diǎn)，這對我的未來成長是非常不利的。學(xué)校為了保護(hù)我們青少年，禁止我們出入吧是為了我們著想，我不應(yīng)該對學(xué)校的處罰感到厭煩。在此，我向您保證：今后一定要采取恰當(dāng)、健康的休閑方式替代進(jìn)入吧，而且也不再進(jìn)吧了，頂多就是看看電視，利用課余時間去電子閱覽室查詢一下資料。
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇8
尊敬的：
先從我的第一次說起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對是不對滴!我在此不狡bian，我對自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱!
可~~但是~~我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志(楊志一直狡bian,但我決不與他同流合污，我勇于站出來承擔(dān)責(zé)任，這就證明我的態(tài)度比他端正)翻鐵絲外出，外出不散伙，還上，上不帶勁兒，還整了個通宵。我操，這個小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對身體不好，還浪費(fèi)錢，包間10元，大廳7元，你說吧，7元買點(diǎn)好吃的多好。對了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來的路，千萬別走尋常路，否則必被抓~~
說遠(yuǎn)了，接著說我，我吧，心里那個難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會問我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢因?yàn)�，我，無視學(xué)校紀(jì)律，無視自身生命安全(現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺)，毅然翻鐵絲外出，對國家，對，對人民，對學(xué)校，對班級，對同學(xué)，尤其對班干部的帶頭作用都造成了不可ni補(bǔ)得過錯，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦~~
我檢討，我深刻檢討自己的一切!
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇9
尊敬的老師：
在本學(xué)期第十二周的星期六晚上，我沒有在學(xué)校宿舍過夜，而是到學(xué)校南邊的吧通宵上，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定。在經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，并決心改正。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2. 多想想老師對自己的教誨，提高自己的覺悟，對任何事情都要以自己的全副去對待。對待學(xué)習(xí)對待工作都不能敷衍了事。
3. 和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
4. 提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。
5. 知錯就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。 我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作己的一份微薄之力。
請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。 為了挖掘我上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。
檢討人：
時間：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應(yīng)該跟同學(xué)打架，就算我們吵得再兇，也不應(yīng)該動手。打架是不對的行為，從小父母就教育我在學(xué)習(xí)要跟同學(xué)友好相處，和諧友愛，老師也說不能跟同學(xué)打架。我卻還是犯了這樣的錯誤，實(shí)在是很不應(yīng)該。
老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學(xué)校上課。經(jīng)過這幾天的反省，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤。同學(xué)之間拌個嘴是常有的事，我最不該的就是動了手。動手之后，不僅我們之間的友誼可能會到無法挽回的地步，也會對各自的身體造成傷害。其實(shí)動手之后我就后悔了，但是礙于面子不想承認(rèn)自己的錯誤�，F(xiàn)在我明白了，面子遠(yuǎn)沒有朋友重要。
我們這個年紀(jì)，都不是很會控制自己的情緒，很容易會被情緒左右，做出很多無法挽回的事情。還好有同學(xué)在旁邊勸著，并且及時去辦公室找了老師，不然被情緒控制的我們，不知道會做出什么失去理智的事情。我們這個年紀(jì)的男生，都有一股不服輸?shù)膭牛绻蚣埽且欢ㄒ蛞粋�贏的才會罷手。但年輕氣盛的我們都不會控制自己，如果真的有一方贏了，那另一方不知道會受多嚴(yán)重的傷。
我現(xiàn)在真的是很后悔，我不該意氣用事，不該跟同學(xué)打架。用言語說服對方才是最厲害的，用拳頭贏得的勝利并不是真正的勝利。對不起老師，因?yàn)槲业男袨�，讓您生氣了，�?shí)在是很不應(yīng)該了。現(xiàn)在都說要講文明，但是我這樣的行為顯然不是文明的行為。我現(xiàn)在知道了，打架就是解決問題的一種最錯誤的方式，最不恰當(dāng)?shù)姆绞健Ｎ乙院笠欢〞刂坪米约旱那榫w，絕對不會再像這次這樣的沖動了。老師平時工作本來就很忙，我還給您找麻煩，實(shí)在是很不應(yīng)該了。
我會去找那個同學(xué)道歉，請求他的原諒，希望我不會失去這個朋友。我以后會跟同學(xué)友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也絕對不會再用暴力解決問題，這不是我們應(yīng)該有的解決方式，我們都是講道理的人。
冷靜之后，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我以后一定會改正的。請老師相信我，我會向老師證明，我會改變自己的脾氣，不再那么的沖動。也請老師不要再生氣了，我已經(jīng)知道錯了，原諒我吧。我以后絕對不會再跟同學(xué)打架，如果再犯，任由老師處置。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇11
有些學(xué)生感到生物很難學(xué)，怎樣讓學(xué)生愿意學(xué)生物、學(xué)好生物。在實(shí)踐中我感受到，采用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、組織學(xué)生探究性學(xué)習(xí)等都能達(dá)到很好的教學(xué)效果，同時我還發(fā)現(xiàn)，把生物課教學(xué)同學(xué)生們的日常生活聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生們從生活中學(xué)習(xí)生物，更會取得意外的收獲。
一、走進(jìn)大自然，讓學(xué)生體驗(yàn)生物學(xué)的樂趣
生物學(xué)知識源自大自然，大自然是真正的生物知識寶庫。在我所教的學(xué)生中，有很多是農(nóng)村的孩子。他們雖然和大自然很親近，卻也往往不能把生活和生物學(xué)聯(lián)系在一起。于是，我會常常利用各種時機(jī)，主動為學(xué)生們建立這種聯(lián)系創(chuàng)造條件。比如，在學(xué)習(xí)“調(diào)查我們身邊的生物”一課時，我事先發(fā)動學(xué)生到自己的家鄉(xiāng)對生物的種類進(jìn)行調(diào)查，使他們獲得了豐富詳實(shí)的第一手資料，上課時，大家互相交流，共同分析，不但活躍了氣氛，而且使學(xué)生們的印象深刻，再加上我的點(diǎn)撥引導(dǎo)，使學(xué)生們既學(xué)到了書本上的知識，還把它同生活實(shí)踐聯(lián)系在一起，學(xué)到了“活”的知識，取得了令人非常滿意的效果。
二、把生活知識帶進(jìn)課堂
講授“發(fā)酵技術(shù)”一課，如果脫離學(xué)生的生活實(shí)際，就會使其變得枯燥乏味。而我在教學(xué)中提前安排學(xué)生到酒廠參觀釀酒車間，學(xué)生們興趣高，積極發(fā)言，氣氛熱烈。經(jīng)過大家相互討論交流，把書本上的知識變成了自己生活中經(jīng)歷的內(nèi)容，從生活經(jīng)歷中提煉出了生物學(xué)知識，就使這些知識得到升華，真正成為在他們的生活中起作用的寶貴財(cái)富了。
三、動手動腦，在生活中探究、運(yùn)用生物學(xué)知識
學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂，不全部在于考試得了理想的分?jǐn)?shù)，更在于把在課堂中學(xué)到的知識應(yīng)用于生活實(shí)際，去解決了具體問題。所以，我會有意識地布置一些具有探究性質(zhì)的作業(yè)，讓學(xué)生們?nèi)ネ瓿�。在學(xué)習(xí)了“發(fā)酵技術(shù)”一課后，我給學(xué)生布置的作業(yè)是：根據(jù)生物課本里學(xué)到的內(nèi)容，自己回家制作一份酸泡菜，請父母做出評價(jià)。學(xué)生們對這樣作業(yè)的喜愛之情溢于言表。用這樣的情緒去進(jìn)行學(xué)習(xí)，怎么會不使他們勁頭倍增，加倍努力，取得好成績呢!
總之，學(xué)習(xí)生物與生活實(shí)際聯(lián)系起來，從生活中學(xué)。把學(xué)到的生物知識應(yīng)用于生活中，提高生活質(zhì)量。使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，在生活中得到啟迪。是我們每一個生物教師應(yīng)該努力去做的。
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇12
一、初中生物的教育對象是面向全體學(xué)生的，他的目的并不是要培養(yǎng)生物學(xué)家培養(yǎng)生物人材，初中生物教學(xué)的目的是提高所有中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自然，自覺保護(hù)環(huán)境的情操，提高他們對生物科學(xué)的興趣，為一部分今后要從事生物事業(yè)的人打下最基本的基礎(chǔ)。也就是說，初中生物教學(xué)的目的是全面、基礎(chǔ)、科學(xué)素養(yǎng)教育，從這一觀點(diǎn)出發(fā)，在我的生物教育理念中，從我接觸學(xué)生的那一刻開始，我就是一直以培養(yǎng)他們對生物學(xué)科的興趣為主要目的的。我的每一個課堂設(shè)計(jì)、每一個活動安排都是以學(xué)生為中心，并且以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為中心思想。在課堂教學(xué)的準(zhǔn)備中，我會多注意選擇與書本知識相關(guān)的課外知識，例如在講生態(tài)環(huán)境時做關(guān)于生物圈二號計(jì)劃，絕毒品時會讓學(xué)生觀看中國拒絕毒品的宣傳片等�？傊�，豐富學(xué)生知識、提高學(xué)生對生物學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們的生物科學(xué)素養(yǎng)是教學(xué)理念的中心。
二、教材是必須要了解掌握的，但是，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，而不能作為教學(xué)的依賴。我認(rèn)為，教材就好比一池水，要站在高處去看才能覺得清澈見底，也就是說，要站在一個比教材更高的角度去把握教材。作為一名教師的第一步就是研究教材，不僅是研究所教年級的教材，還要把整個中學(xué)階段的教材都要研究，首先要知道在整個初中階段，生物課程都需要學(xué)生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學(xué)生在每一個學(xué)習(xí)階段需要學(xué)習(xí)哪些知識，那些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。在我的教學(xué)中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情合理安排教學(xué)進(jìn)度。并且在整個教學(xué)過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調(diào)查、競賽等等，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。
三、提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，在教學(xué)過程中貫穿探究式活動。生物科學(xué)是一個日新月異的科學(xué)，我在課堂中會一直給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一個觀念，老師在課堂中講述的甚至與書本中所寫的知識都不一定是正確的，相反，對于生物學(xué)科來說，有可能目前我們所學(xué)習(xí)到的一些理論會在今后的科學(xué)探究中發(fā)現(xiàn)是錯誤的。在教學(xué)中，學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識都是前人通過科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)的，因此，我認(rèn)為教學(xué)并不是把知識死板的教給學(xué)生。相反，我的課堂設(shè)計(jì)大多都是將學(xué)生置身于當(dāng)時科學(xué)家們所處的環(huán)境，讓他們通過體會科學(xué)家們的探究過程，引導(dǎo)他們找到隱藏在各種生物現(xiàn)象下的本質(zhì)規(guī)律。同時也鼓勵學(xué)生對老師、對書本提出質(zhì)疑，鼓勵他們通過自己的實(shí)踐去證實(shí)自己所學(xué)到的知識。對于學(xué)生提出的一些新的想法，作為老師要給予肯定，保持孩子的一顆創(chuàng)造心是最可貴的。并且作為老師，要給學(xué)生提供一個適合創(chuàng)造的平臺，例如，我可以通過演講比賽、寫保護(hù)動物的倡議書、辦手抄報(bào)、知識競賽等方式，鼓勵學(xué)生充分展示自己的才能，肯定他們在這些活動中的一些創(chuàng)新，我相信，在這樣一個輕松、愉快又充滿鼓勵的環(huán)境中成長起來的學(xué)生，無論在知識、能力、創(chuàng)新各方面都將會全面發(fā)展。
四、在教學(xué)中融入一點(diǎn)生活味,把“死知識”變?yōu)?ldquo;興趣生活”實(shí)際生活是教育的中心,教育要通過生活才能產(chǎn)生力量而成為真正的教育.心理學(xué)家皮亞杰也說過：“要讓學(xué)生動手做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)或用眼睛看科學(xué).。”因此,教師在教學(xué)過程中,最好以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和既有經(jīng)驗(yàn)及社會實(shí)踐為基礎(chǔ)展開,創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生能夠獨(dú)立探究的情境,讓學(xué)生在“動手做”和“動腦思考”等一系列的活動中體驗(yàn)、感悟,乃至發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如,在講到“光對鼠婦的影響”時,學(xué)生提出疑問,為什么平常在有陽光或是大白天時見不到鼠婦 由此提出問題：光對鼠婦有影響。學(xué)生根據(jù)提出的問題自己動手抓鼠婦,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)：除了光照不同之外其他條件都相同,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),查閱資料,驗(yàn)證了鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.這樣的教學(xué)既抓到了學(xué)生的好奇心理,又收到了良好的效果。在課堂教學(xué)中綴入一點(diǎn)文學(xué)味，讓“課本劇”化為“教育詩”優(yōu)秀的文學(xué)作品無不閃耀著作者的思想和人格的光輝,而且蘊(yùn)涵一定的科學(xué)道理。如在講到“動物的發(fā)育”時可引用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”若根據(jù)所學(xué)的生物知識,可將其改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”此外還可引用成語、諺語來說明生物學(xué)道理。同時在生物課堂教學(xué)中，抓住學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生潛在的情感，調(diào)動學(xué)生探求知識的心理需求，能使他們進(jìn)一步理解和掌握知識。
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇13
尊敬的___：
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2_班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運(yùn)的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
此致
敬禮
檢討人：___
20__月__日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇14
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到�，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e誤感動悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：
日期：20xx年XX月XX日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好!
我是學(xué)生__，在寫下這份檢討書的時候，我的內(nèi)心感到非常的羞恥和后悔，在經(jīng)過幾天的反思之后才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的幼稚。
昨天您將我拉到辦公室進(jìn)行談話，在您的一番教導(dǎo)之后，我仔細(xì)回想了一下我這幾天的所作所為。老師，真的對不起，是我給班級抹黑了。作為一名成績本來就不怎么好的學(xué)生，我本來也就不是特別受老師的歡迎，在日常的行為中，我也沒能夠很好的約束自己。
還記得在我小學(xué)的時候，成績一直是名列前茅的學(xué)生，因此我有些過于驕傲自大。早在我小升初的時候，就有親戚和朋友提醒過我，初中學(xué)的知識和小學(xué)學(xué)的知識是完全不一樣的。當(dāng)時的我并沒有講這番話聽進(jìn)去，反而持著一種驕傲的姿態(tài)，我認(rèn)為初中的知識也可能就是別人嘴上說起來的那么難。
于是，在初中學(xué)習(xí)中的第一次月考，我便排在了班級的下游，那個時候，我極為的震驚，還在想是什么原因?qū)е碌奈页煽儾睿菬o論如何，我都沒有考慮過自身的原因。于是就這樣，我整天上課吊兒郎當(dāng)，在每一次的月考中，我都是班里的最后一名。我承認(rèn)我確實(shí)心有不甘，但是更多的是憤怒，為什么其他同學(xué)都考的比我好?
現(xiàn)在回想起來，其實(shí)都是自己怨天尤人，卻不付出努力。同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，我在玩，同學(xué)們在玩的時候，我依舊在玩。作為一名差等生，我很抱歉，不僅學(xué)習(xí)成績差，日常的行為也不規(guī)范。
在學(xué)校的走廊上，我隨地吐痰好幾次，碰巧被教導(dǎo)主任抓了個正著，當(dāng)時的我卻并沒有悔改之心。直到現(xiàn)在，我才明白我那樣的行為是多么的丟人，多么的沒素質(zhì)，甚至可恥，作為一名初中生了，是一名十四歲而立的少年，本應(yīng)該陽光動人的，可我卻做出了這樣的行為。
反觀班級里的其他同學(xué)，都沒有做過像我這樣的行為，只有我，隨地吐痰。教導(dǎo)主任在將我吐痰的那一刻拍了下來，并給我看，那可時候我真是無地自容。因?yàn)檎掌锏淖约菏悄菢拥某舐鲋绱藳]素質(zhì)的事情，看到照片里的自己，我簡直感到無比的羞恥。
老師，我知道做了，像這樣沒有素質(zhì)的行為，我以后一定不會在做了，我已經(jīng)對自己進(jìn)行了深刻的反省，請老師原諒我!我自愿接受學(xué)校給我的處罰，這是應(yīng)該的，同學(xué)們也要以我為戒，做一個講文明懂禮貌的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇16
尊敬的班主任老師：
您好！
我為我這次喝酒的事情，表示深刻的懺悔和愧疚。同時，也寫下這篇檢討書作為保證，保證我以后再也不喝酒了。
因?yàn)榻裉焓俏业纳�，所以為了熱熱鬧鬧的慶祝一下，我就約了幾個同學(xué)一起，晚上吃了頓飯。臨近中考，最近學(xué)習(xí)壓力又很大，所以我們想著放松一下。吃飯的時候，我覺得喝飲料不過癮，有些小孩子氣，就想像大人那樣，所以我跟他們提議說喝酒。他們本來是想拒絕的，但是后來覺得，因?yàn)槭俏业纳�，所以還是我過的開心就好，然后就沒拒絕。我們一行六個人，總共喝了一箱多的啤酒，快上晚自習(xí)了離去，每個人都喝的有點(diǎn)醉醺醺的。
晚自習(xí)的時候，因?yàn)槲液鹊淖疃�，喝了四瓶啤酒，頭暈暈的，想吐又吐不出來，就慢慢的趴在桌子上睡著了。再之后，就是被您看到我晚自習(xí)睡覺，然后發(fā)現(xiàn)我喝酒了。
對不起啊，老師。作為初中生，喝酒、抽煙、打架這三點(diǎn)都是明令禁止的，可是我卻犯了其中一條，而且還是在校期間，還在晚自習(xí)的時候睡覺。酒不是什么好玩意，這個我知道，雖然少量飲酒有助于健康。但是凡事有個量，我明顯就是過量了。我也不想拿什么過生日助興之類的作為借口，因?yàn)槲抑�，不管原因是什么，錯了就是錯了。所以我認(rèn)錯，認(rèn)罰。
我這樣的行為，擾亂了學(xué)校的秩序，也是違反了學(xué)校的'校紀(jì)校規(guī)，所以無論您是給我警告處分也好，記過處分也好，我都不會有什么怨言。而且他不怎么會喝酒，是我們鬧著讓他喝的，結(jié)果導(dǎo)致他喝多了，還吐在了教室的地板上，味道難聞不說，也惡心人。對課堂的秩序也是極大的擾亂。我深感抱歉。
老師，希望您能原諒我一次，我很后悔，為了一時的開心而不顧后果，這樣幼稚的行為屬實(shí)不該。我向您保證，我之后一定會嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不再犯錯。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇17
尊敬的老師：
您好!
對不起老師，我辜負(fù)了您的信任，不僅在學(xué)習(xí)上讓您操心了，更是在生活里讓您為我操心。作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識更需要學(xué)習(xí)做人和生活習(xí)慣，一個良好的生活習(xí)慣也會改變一個人的面貌。作為一名初中生這些也都應(yīng)該是我早就知曉的道理，但我明明知道卻還是做出了這個錯誤的行為。我其實(shí)平常也是一個很講衛(wèi)生，個人習(xí)慣也特別好的一個學(xué)生，這次的情況有一些列外。
在昨天檢查寢室衛(wèi)生之前，我們寢室的全員都在寢室，當(dāng)時我看大家都在就想讓大家一起搞衛(wèi)生，因?yàn)槲抑赖葧䲡閷�，我想他們也知道，因�(yàn)椴閷嫷臅r間一直是固定的。但他們一直沒有一個人動，我想我先搞然后在喊大家大家應(yīng)該就都干起來了。于是我嘴上說著搞衛(wèi)生咯，就往掃把走去，拿起掃把開始打掃，我看了一眼他們發(fā)現(xiàn)他們還沒有動手搞衛(wèi)生的時候，說了句一起搞下呀，能搞得快點(diǎn)。誰知我對床的來了句，就你愛搞衛(wèi)生是吧，天天在哪喊，你喜歡搞你自己搞就是了。當(dāng)時我火氣一下就上來了，我心里覺得委屈，以前衛(wèi)生很多情況下都是我一個搞的，喊他們也喊不動，為什么我搞衛(wèi)生反而變成了我的錯。我也不想弄了今天愛怎么樣就怎么樣，管他誰來查衛(wèi)生我也不搞了。我把掃把放回原位說，既然都不搞那就不搞了，你們開心就好了。我也躺回自己的床上休息了起來，以前都是我搞得我也沒說過什么，一直覺得寢室既然臟了我就搞一下，畢竟我們寢室也是一個集體，沒必要因?yàn)檫@種小事鬧矛盾，他們累了就讓他們躺著休息一下，反正搞個衛(wèi)生又不要多久。但這次他們不搞也就算了，反而還說起我了這是什么道理，我心里是真的難受。后面老師來查寢發(fā)現(xiàn)寢室衛(wèi)生是這個樣子之后就給我們打了零分，還當(dāng)場罵了我們一頓，我心里就更不舒服了。我覺得憑什么以前都是我搞了衛(wèi)生，這次喊他們搞一次他們就這個樣子�；蛟S我一個冷靜下來想想別的辦法，而不是一氣之下也撂挑子不干了，這樣對我自己也是有損害的。
我向您保證以后一定好好理智思考清楚之后再做決定，不犯這種類似的錯誤，希望老師您能夠原諒初犯的我。
此致
敬禮!
檢討人：
年X月X日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
希望您不因?yàn)槲业挠薮佬袨槎∥以诖松钌畹南蚰弦还兄x您對我的辛勤教導(dǎo)。
真的對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。
這次逃課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個以前的同學(xué)回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因?yàn)檫@件事而耽誤學(xué)習(xí)，我擔(dān)心挨處罰，但是，在他們的一再堅(jiān)持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
老師，您知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時認(rèn)為只要注意時間，早一點(diǎn)回來，是不會有什么嚴(yán)重后果的�？墒桥闼麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶遥艺娴挠X得很無奈。
老師，請您原諒我這次所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤，以后我一定好好學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不曠課，一定不會再辜負(fù)老師對我的期望，懇請老師給予我一次改過的機(jī)會，由衷地感謝您！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇19
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我這次居然做出了這樣惡劣的事情，讓自己在老師和同學(xué)們的影響變得更差了。在被您批評之后我也對自己的這些行為進(jìn)行了反思，也是明白了自己的哪些錯誤。我也不知道為什么自己會犯下這樣的錯誤，或許是自己當(dāng)時一時興起，頭腦也是在當(dāng)時被迷惑住了，完全沒有想發(fā)生這種事情的后果和影響，最后才會做出這種事情來。希望老師您這次能夠給予我嚴(yán)厲的懲罰，讓我能夠把自己的這次錯誤銘記，讓自己在以后松懈的時候能夠及時想起這次的懲罰，然后及時的收手。也讓其他的同學(xué)們知道犯下這樣的錯誤有著多么嚴(yán)重的后果，讓他們不和我一樣犯下這樣的錯誤。
其實(shí)在當(dāng)時我動手之后我就已經(jīng)后悔了，畢竟這張桌子是大家學(xué)習(xí)的工具。如果這樣使得桌椅壞掉了，那損失也是很大的，雖然價(jià)格并不貴，但是重要的是那份意義。到時候?qū)W校又要在弄一套桌椅過來，豈不是很浪費(fèi)資源嗎。要知道很多地方的小朋友想要一張屬于自己的課桌都是難以得到的，如果是他們得到這些桌椅一定是會非常珍惜的。而我卻在當(dāng)時沒有意識到這些，反而對課桌椅進(jìn)行了破壞。其實(shí)我也沒有什么別的想法，只是突發(fā)奇想的想要在課桌椅上刻幾個字。雖然這個想法不算是一個學(xué)生該做的，但我也沒有想要損壞掉它的意思。只是想要留下我的印記，讓以后接受這張桌子的人能夠知道我也坐過這張座子。但是我卻并沒有這件事情的后果，如果我在刻字的時候不小心劃上到了自己該怎么辦，或者傷到了別人該怎么辦，就算是沒有傷到別人萬一把課桌椅弄壞了怎么辦。這些事情雖然沒有發(fā)生，但如果沒有老師您阻止我的話是有發(fā)生的可能的。
我想我作為一名初中生對于這些事情的后果應(yīng)該有了解，在做什么事情或決定之前應(yīng)該深思熟慮只有這樣才能讓自己盡量做出對的決定。我也是十分得感謝老師您及時的組織了我，如果不是您的話，哪些意外可能真的會發(fā)生，讓我真的犯下那么嚴(yán)重的錯誤。我也愿意接受老師您對我的任何懲罰，只求您這次能夠原諒我給我一個彌補(bǔ)自己錯誤的機(jī)會。我在這里向您做出保證，不讓老師您再因?yàn)槲业倪@些事情而操心，以后一定做一個好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇20
尊敬的：
您好！
我是，時間轉(zhuǎn)逝，又臨近期末考試了，這學(xué)期的課程也快結(jié)束了，同門們都在開始復(fù)習(xí)，上課也都是非常的認(rèn)真，生怕自己漏掉什么，準(zhǔn)備好即將來臨的期末考試，在這么好的學(xué)習(xí)氣氛下，就在今天下午上您的數(shù)學(xué)課的時候，我在上課期間玩手機(jī)，為此我感到非常的羞愧，在臨近期末考試最后的學(xué)習(xí)中，我居然在課堂上玩手機(jī)，這是對自己的不負(fù)責(zé)，也辜負(fù)了老師您的期望，辜負(fù)了學(xué)校對我的培養(yǎng)。
事情是這樣的，今天下午第五節(jié)課上您的數(shù)學(xué)課的時候，上課期間我看到周圍有同學(xué)在玩手機(jī)，一開始我不以為然，后面他就對我說：“怕什么反正老師也看不到”，這個時候我動搖了，可能也是因?yàn)樽罱@段時間學(xué)習(xí)壓力太大了，天天精神高度集中的學(xué)習(xí)，看見這個可以放松自己的機(jī)會，內(nèi)心掙扎很久，最后還是心智不堅(jiān)定沒能控制住自己，偷偷的拿出手機(jī)玩了起來，玩了沒有一會兒，這個時候，您剛好從我旁邊經(jīng)過，看到了我在玩手機(jī)，然后看了我一下，也沒說什么，只是讓我把手機(jī)收起來，當(dāng)時我就不好意思了，滿臉通紅，羞愧的把手機(jī)收了起來，雖然您沒有說我什么，正是因?yàn)槟鷽]有說我什么就讓我更加羞愧了，我內(nèi)心非常的愧疚，越想越覺得自己今天上課玩手機(jī)這件事情太不對不起您了，于是我主動寫下這篇檢討書，向您承認(rèn)錯誤。
我們學(xué)校是明確規(guī)定禁止學(xué)生帶手機(jī)的，手機(jī)還是我偷偷帶出來的，還在上課期間玩手機(jī)，這違反了我們學(xué)校的規(guī)定，還影響了我們x中校風(fēng)，現(xiàn)在我終于明白學(xué)校的用心良苦了，不讓我們帶手機(jī)是為我們好，不然大家都在上課期間玩手機(jī)那還怎么學(xué)習(xí)，還怎么會有這種學(xué)習(xí)氛圍，在臨近期末考試的最后一段時間，我卻沒有好好的學(xué)習(xí)，作為一名初中生我為自己這種行為感到羞愧。
我承諾在以后的學(xué)習(xí)中做到一下幾點(diǎn)：
1、主動把手機(jī)上交，再也不會在上課期間玩手機(jī)。
2、嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)，做一名xx中學(xué)的好學(xué)生。
3、不拖班級后腿，好好復(fù)習(xí)，爭取期末考試考個好成績?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>
4、加強(qiáng)對自己作風(fēng)的管制，培養(yǎng)自己的自制力，不再輕易被他人誘導(dǎo)。
請老師相信我，在這學(xué)期最后這段時間里我一定努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中考個好成績回報(bào)您對我們含辛茹苦的教導(dǎo)。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇21
在昨晚的自習(xí)課上我逃課去吃宵夜，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還帶壞了其他同學(xué)，作為首犯，我坦白，我不應(yīng)該貪一時的口腹之欲。
學(xué)校所有的同學(xué)都知道要考試了，都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，老師也一再強(qiáng)調(diào)，之前雖然學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者作業(yè)沒做好，但是考前這段時間怎么樣也要收收心思，用點(diǎn)功，畢竟臨陣磨槍還是有點(diǎn)兒作用的，搞不好我就不會再在這次考試中考倒數(shù)第一名了。這個寶座自從來到初中之后一直都是我的，也是時候要讓一讓了。特別是自習(xí)課，更是要好好的把握機(jī)會鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。但是像我這樣的，根本沒有學(xué)過的要鞏固啊，雖然課本上所有的字我都認(rèn)識，但是組合在一起，我就看不懂了，完全不了解講了些什么，所有復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，對于我來說感覺都沒什么用處。
學(xué)校附近前些天開了一個燒烤店，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天了，吃宵夜的人都很多，所以老板也想抓住這個機(jī)會好好賺一筆。而我卻是最喜歡燒烤的了，恨不得天天吃，從朋友那知道開了店，所以就想去嘗嘗鮮。剛好昨天老師們都在準(zhǔn)備考前的事宜，所以晚自習(xí)沒老師巡查，都是讓班干部來監(jiān)督大家學(xué)習(xí)，可是我們班除了我，大家都是很喜歡學(xué)習(xí)的，所以班長其實(shí)都沒監(jiān)督的必要，也埋頭學(xué)習(xí)了，因而我趁著這個機(jī)會就溜出了教室，還叫了幾個別班玩得好的同學(xué)一起出去吃宵夜。
幾個人溜出學(xué)校，呼吸著外面自由的氣息，頓覺神清氣爽，去到燒烤店，點(diǎn)了雞腿，牛肉，羊肉，茄子，玉米，韭菜等等，當(dāng)然也少不了夏天最好吃的小龍蝦了，幾個同學(xué)點(diǎn)了七八斤小龍蝦，可以好好的吃一頓了。我們幾個大快朵頤，渾然忘我，沉浸在這吃食之中，也沒去想復(fù)習(xí)的事情，更沒想過逃課的嚴(yán)重性。我們吃得盡興，玩得開心，但是教室里卻出現(xiàn)了巡查老師。雖然我們班的學(xué)習(xí)氛圍是很好的，但是可能是知道我是個另類，老師擔(dān)心我吵到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以來看看，可是像我這么喜歡幫助同學(xué)的人，怎么可能吵同學(xué)學(xué)習(xí)呢，上課我不想聽課都是睡覺看小說，也不會和同學(xué)講小話，打擾到他們學(xué)習(xí)的。
我的位置空蕩蕩的，人影都沒有，老師也去宿舍，洗手間找了，沒有看到，而我們幾個同學(xué)吃飽喝足之后，就興高采烈的回學(xué)校了，還得謹(jǐn)慎行事，準(zhǔn)備從后門溜進(jìn)教室，卻想不到一頭撞到了老師您的身前。
老師叫我寫檢討，我也知道我這樣不對，只是實(shí)在是忍不住啊，自制力太差了，我好好的反省了下，也明白老師是為了我好，我在這里發(fā)誓，今后一定盡量好好學(xué)習(xí)，多做有益的事情，提高自己的自制力，別讓老師太操心了。
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇22
尊敬的班主任老師：
您好！
我是您的學(xué)生，由于昨天晚上我沒能按時回到家中，結(jié)果讓我媽媽給您打電話，導(dǎo)致您擔(dān)心了，十分對不起。我昨天因?yàn)樵趚老師的數(shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真聽課還玩玩具，導(dǎo)致x老師很嚴(yán)厲的批評了我，就算到了放學(xué)我也依然很沮喪。我害怕到時回到了家里，爸爸媽媽知道了我今天的事情會怎么批評我，我越走越慢，到最后直接偏離了回家的方向，我還是不敢回去！我沒目的的四處晃悠，最后就在我和xx同學(xué)常在一起玩的教學(xué)樓后面躲著。不知不覺就過去了很久，看到天快黑了我又開始害怕了起來，站起來向往家里跑可又有些不敢，等到天黑的時候，xx同學(xué)就帶著你和我媽媽找到了我。
對不起老師，我不該放學(xué)不回家還躲起來，當(dāng)媽媽激動的緊緊抱著我的時候我就知道錯了，我在她的懷里哭了，并不是因?yàn)楹ε卤回?zé)罰，而是終于到了家。媽媽牽著我的手帶我走出去，我才知道你們有多擔(dān)心，原來在我躲在這的時候、都一直在找我。我居然因?yàn)樽约旱娜涡月闊┝诉@么多的人！媽媽帶這我一一向大人們道謝，我現(xiàn)在也想向老師您再次道謝。在您的開導(dǎo)后，我知道了自己的錯誤，并在回家后和家長主動承認(rèn)了錯誤，他們不僅沒有批評我還表揚(yáng)了我主動承認(rèn)錯誤的勇氣。
我還向批評了我的x老師道了謝，雖然老師是批評了我，但那都是為我好，在糾正我的壞習(xí)慣，老師也為那天過于嚴(yán)厲的教導(dǎo)向我道歉，最后我們都原諒了對方。
最后再謝謝那天來找我的人們，謝謝他們不辭辛苦的來找我，尤其是最后找到我的x同學(xué)，他不愧為我的朋友。
我在今后一定會努力學(xué)習(xí)，遇上事情先和老師您商量，再不會出現(xiàn)今天這樣興師動眾的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇23
我給您丟人了，也給您添麻煩了。昨天的__課我居然缺席曠課，讓老師很生氣，也給我們班開了一個很不好的壞頭，違背了您一直教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)精神。這個錯誤是巨大的，巨大到反應(yīng)過來的我甚至都不敢來面對您，不敢去面對這個錯誤，想要跟鴕鳥一樣躲起來，好像假裝看不見就沒有這個錯誤一樣。
但是這些行為都是徒勞的，沒有什么錯誤是不需要付出代價(jià)的，而我更要對我的行為進(jìn)行一個深刻的檢討，檢討我的行為，檢討我當(dāng)時的想法，檢討我一直以來在學(xué)習(xí)態(tài)度上的缺失和不足。
事實(shí)上這一次事情的起因很簡單，我只是跟別人發(fā)生了矛盾，賭氣似的躺在床上，越想越覺得委屈，當(dāng)寢室里的室友們叫我去上課的時候，我不僅不想去甚至還覺得我都這樣委屈了，你們不安慰我就算了，還要我去上課。瞬間我的脾氣就上來了，不僅沒理他們，還真的曠了課，在老師和同班同學(xué)之間都造成了很大的影響。
大家都覺得我可能是不舒服或者生病了，但卻沒想到我是真的曠課，這對我們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一個打擊。畢竟我在我們班上還是一向以遵規(guī)守矩鑄成的好學(xué)生，這次我的行為讓大家都想不到，而我的行為也最容易讓別人曲解和模仿。要是我這樣的行為讓大家覺得曠課沒有什么大不了的話，我的罪孽就真的深重了。
當(dāng)時的小別扭小脾氣現(xiàn)在早就已經(jīng)想通了，但是這個小別扭小脾氣帶來的壞影響卻一直都在，讓我現(xiàn)在后悔但卻無法挽回。我究竟是要怎么愚蠢才會想到因?yàn)樾那椴缓镁蜁缯n不去上課，難道別的同學(xué)心情不好也不去上課嗎？我們學(xué)生也有著自己的職責(zé)，那就是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望，況且我們學(xué)習(xí)也是為了我們自己的未來，我們現(xiàn)在的每一點(diǎn)進(jìn)步都會在未來結(jié)出飽滿的果實(shí)。
為了這個職責(zé)和未來的希望，我們現(xiàn)在的一點(diǎn)委屈和小情緒又算得了什么呢？難道我的委屈比起老師辛苦備課更加重要？比起父母費(fèi)力掙錢供我上學(xué)更加重要？
現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我的錯誤，我曠課這件事情我除了認(rèn)真檢討以外，也會老實(shí)的接受學(xué)校和老師對我的處罰，用我這個反面的例子來警告其他同學(xué)是我現(xiàn)在所能做到最好的彌補(bǔ)方式了，而之后我則需要用我的成績和表現(xiàn)來證明我的知錯就改和知恥后勇的能力。
我相信我之后的表現(xiàn)會洗刷這次行為，希望老師能夠見證我的悔改，認(rèn)可我的改變，督促我進(jìn)一步的成長。
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇24
尊敬的李老師：
您好，我是七年級(3)班的王，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因?yàn)橐粫r覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，不開小差。
我要以實(shí)際行動，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
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時間：20年月日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇25
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅(jiān)決承認(rèn)，不予狡辯。我對因這次打架傷人錯誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。回顧我的錯誤：20xx年7月1日星期五下午，我因?yàn)楦跬瑢W(xué)因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：
1、紀(jì)律意識不強(qiáng)。
2、年輕氣盛、年幼無知。
3、脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。
4、過于魯莽，手段卑鄙。
經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認(rèn)真背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。
第二，我要通過此次錯誤認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
第三，今后我要加強(qiáng)身心調(diào)理，加強(qiáng)對自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對于醫(yī)療費(fèi)、王同學(xué)的精神損失給予適當(dāng)補(bǔ)償，以好好彌補(bǔ)我的過錯。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓(xùn)，不敢再犯這類錯誤了。
檢討人：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇26
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生，很抱歉我作為一名初中生卻做出了我身為一名初中生我不應(yīng)該做出的事情。我作為一個初中生在現(xiàn)在這個階段應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師您的教導(dǎo)好好聽課，不做違反中小學(xué)生守則，違反班級紀(jì)律的事情，而我卻沒有做到，反而在中午的時候在食堂和別人發(fā)生了糾紛并打了起來。我想我不是一個合格的學(xué)生，作為一個合格的學(xué)生是絕對不會像我這樣做出這種惡劣的行為的，而是會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，留下辛勤的汗水不讓未來的自己因?yàn)楝F(xiàn)在的不努力而后悔。而我卻沒有意識到自己的這種錯誤，非但沒有把精力花在學(xué)習(xí)上，反而在食堂和別的同學(xué)打架。
在事情發(fā)生之后我也對自己進(jìn)行了深刻的反思，也明白了自己的錯誤之處。在糾紛發(fā)生的開始我不應(yīng)該意氣用事，導(dǎo)致闖下現(xiàn)在的錯誤。而是應(yīng)該用腦袋理智的思考，思考前因后果之后，做出正確的決定。老師您和父母都經(jīng)常教導(dǎo)我，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，而我卻沒有把這些教導(dǎo)牢記在心間，致使自己犯下錯誤。現(xiàn)在想想真是非常的后悔，如果我能夠仔細(xì)思考，不被怒火沖昏頭腦就不會有這種事情發(fā)生了，雖然是我占了理，但是也確實(shí)是我先動的手，只要動手了就是錯誤的。
當(dāng)時我在下課之后因?yàn)榉浅５酿I，就馬上的去食堂想要吃飯。食堂也還是一如既往的人多，即便是我已經(jīng)跑的很快了，但沒辦法還是只有排隊(duì)打飯了。我便像往常一樣在窗口排隊(duì)，而這個時候一個男同學(xué)就走過來和我前面的人聊起來，然后動作非常自然的就插進(jìn)來了。要是平常我也懶得說這些沒素質(zhì)的同學(xué)，自己做好就行了，但是今天我非常的餓，只想早點(diǎn)吃上飯，所以我準(zhǔn)備說一下他。我也確實(shí)這樣做了，但是在我說了那位同學(xué)之后，那位同學(xué)非但沒有感到羞愧，反而很是囂張的問我，他就是插隊(duì)了，我能把他怎么樣。這讓我有些難以忍受，這種人真的是惡心，一點(diǎn)素質(zhì)都沒有，即便是我忍了一下還是沒忍住，和他打了起來。我認(rèn)為我的想法是對的，應(yīng)該制止這種行為，但是這種方式是有問題的。即便是這位同學(xué)做錯事了，我也應(yīng)該好好的和他說，而不是和對方發(fā)生肢體沖突，這種行為幼稚且可笑。現(xiàn)在我也知道錯誤了，請您原諒我。
檢討人：
日期：
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇27
我是xx班的學(xué)生，我叫，都是由于我沒有管理好自己才會讓自己犯下這么嚴(yán)重的事情，在我知道我犯下逃課的錯誤之后，我的心中很是不安，很擔(dān)心會受到嚴(yán)厲的責(zé)罵，但是在您批評我之后我釋然多了，我會為我犯下的錯誤而承擔(dān)所有的罪責(zé)。
會選擇逃課實(shí)在也是因?yàn)槲易约簺]有辦法疏解自己心中的壓力與情緒，當(dāng)時內(nèi)心也確實(shí)是非常的難受，于是才在未經(jīng)過大腦的思考之后去選擇了逃課。當(dāng)時的我完全沒有去想我的決定好或是不好，只是想到便去做了。直到時候才終于對自己的行為有一定的感知，逃課的事確實(shí)是我不好，我更是非常的希望自己能夠?yàn)檫@次的錯誤做些事情，來多做一些的彌補(bǔ)。
剛才老師對我的批評，我都記在心里，更是在心中做下決定要改變自己，這之后我就希望自己可以以一位好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求管理自己，盡力讓自己可以在往后的時間中去慢慢的成長，去慢慢感受更多的東西。這一次的逃課一方面是我情緒的無法疏解，而更多的是我心中沒有真正的理解或是明白學(xué)校的規(guī)章制度，更是沒有將老師反復(fù)說出的話都記在心中，這一點(diǎn)都是我必須要去學(xué)習(xí)的，更是我現(xiàn)階段必須要去努力奮斗的。現(xiàn)在的我已經(jīng)是知道自己必須要改進(jìn)的地方，所以我更是會在這些方面去好好的努力，同時我更是非常的期待自己是可以在往后的時間去做出一定的努力，更是會堅(jiān)持的做好自己，讓自己可以在下一階段成長為最棒的人。
由于我這次的錯誤思想定是給老師帶來了很多不好的影響，雖然我能為老師做的事情很少，但是我會盡力讓自己變優(yōu)秀，讓老師不會再因?yàn)槲叶霈F(xiàn)任何的不好的事情。當(dāng)然我也希望老師可以用我這次的事情作為例子向班級的同學(xué)傳達(dá)遵守紀(jì)律，更是讓同學(xué)們都能夠?qū)W(xué)校的制度有更加深刻的理解。若是日后老師有任何需要我的地方，我都會盡力去幫助老師，更是會努力的讓自己在學(xué)習(xí)上有很大的提升，盡力做到一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我相信只要我能夠好好的調(diào)解自己，疏解自己的情緒，更是能在學(xué)習(xí)上去不斷拼搏，那我定是會成為老師心中的驕傲。
只要我能夠堅(jiān)定我的心，那我便是一定可以做好自己應(yīng)該要做的，同時我更是會非常努力的讓自己在學(xué)習(xí)上得到非常大的提升，讓我可以成長得十分的優(yōu)秀，不讓我的老師與我最親愛的父母對我感到失望。
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇28
尊敬的老師：
您好！
我是，記得你剛?cè)挝覀儼嘀魅蔚臅r候，三番五次的告誡我們，作為一名初中生在日常行為上要遵守紀(jì)律，生活上也要保持好的習(xí)慣，作為一名學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一切要以學(xué)習(xí)為重，生活當(dāng)中不要沾上不好的習(xí)慣，學(xué)校也多次開展大會提到了這些事情，每當(dāng)我想起這些都會暗自下定決心，要做一名品行兼優(yōu)的中學(xué)生，一定不違背您平時對我的教導(dǎo)，可是在今天我卻沒有控制祝自己，違背了自己的初心，也違背了一名中學(xué)生的行為規(guī)范，跟著班上其他同學(xué)公然的在教室內(nèi)吸煙，這件事情被您知道了對我們非常的失望，嚴(yán)厲的批評了我們，我也很懊悔，這是我第一次吸煙，是我沒有控制好自己，才回去沾上煙這個東西的，是我自制力差的一個表現(xiàn)，也是我思想覺悟低的一個表現(xiàn)。為此我感到羞愧。
事情是這樣的，今天下午在上體育課的時候，由于老師沒什么要交待的就讓我們自由活動，我回到教師看到班上其他幾位同學(xué)聚在教室后面不知道是在干什么，我就湊過身去看了一下，他們在抽煙，雖然很驚訝但是也習(xí)慣了，經(jīng)常有人在教室抽煙，這些我平時都是有目共睹，聽xx同學(xué)說抽煙的感覺非常好，男人就得學(xué)會抽煙，他讓我也學(xué)會抽煙，大家也跟著在起哄說我是男孩子就抽一根，要是不敢就算了，我聽見這些話一下子氣不過就抽了一根，才抽到一半，這個時候您突然回到教室來拿水杯，發(fā)現(xiàn)了我們抽煙一事，非常生氣，把我們幾個叫到辦公室眼里單位批評了一頓，要我們好好反省，我如實(shí)的向您交代了事情的經(jīng)過，您對我單獨(dú)的做了深刻的思想教導(dǎo)。
事后我也知道事情的嚴(yán)重性，畢竟那么多人在教室抽煙影響是極其不好的，吸煙百害無一利，污染環(huán)境不說，影響到了自己的身體健康也影響了其他同學(xué)的健康，在教室這么神圣的地方抽煙，污染了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)在不是一名中學(xué)生的行為素質(zhì)，這件事情我為自己感到恥辱。
事后我也感到深深的懊悔，但是錯了就是錯了，經(jīng)過這件事情我一定好好的檢討自己的行為，檢討自己的思想，并且向您向同學(xué)們承認(rèn)錯誤，讓同學(xué)們看到我這次抽煙的悔過之心，以此為戒，遠(yuǎn)離香煙。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇29
我為我這次喝酒的事情，表示深刻的懺悔和愧疚。同時，也寫下這篇檢討書作為保證，保證我以后再也不喝酒了。
因?yàn)榻裉焓俏业纳�，所以為了熱熱鬧鬧的慶祝一下，我就約了幾個同學(xué)一起，晚上吃了頓飯。臨近中考，最近學(xué)習(xí)壓力又很大，所以我們想著放松一下。吃飯的時候，我覺得喝飲料不過癮，有些小孩子氣，就想像大人那樣，所以我跟他們提議說喝酒。他們本來是想拒絕的，但是后來覺得，因?yàn)槭俏业纳眨赃�是我過的開心就好，然后就沒拒絕。我們一行六個人，總共喝了一箱多的啤酒，快上晚自習(xí)了離去，每個人都喝的有點(diǎn)醉醺醺的。
晚自習(xí)的時候，因?yàn)槲液鹊淖疃啵攘怂钠科【疲^暈暈的，想吐又吐不出來，就慢慢的趴在桌子上睡著了。再之后，就是被您看到我晚自習(xí)睡覺，然后發(fā)現(xiàn)我喝酒了。
對不起啊，老師。作為初中生，喝酒、抽煙、打架這三點(diǎn)都是明令禁止的，可是我卻犯了其中一條，而且還是在校期間，還在晚自習(xí)的時候睡覺。酒不是什么好玩意，這個我知道，雖然少量飲酒有助于健康。但是凡事有個量，我明顯就是過量了。我也不想拿什么過生日助興之類的作為借口，因?yàn)槲抑溃还茉蚴鞘裁�，錯了就是錯了。所以我認(rèn)錯，認(rèn)罰。
我這樣的行為，擾亂了學(xué)校的秩序，也是違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，所以無論您是給我警告處分也好，記過處分也好，我都不會有什么怨言。而且他不怎么會喝酒，是我們鬧著讓他喝的，結(jié)果導(dǎo)致他喝多了，還吐在了教室的地板上，味道難聞不說，也惡心人。對課堂的秩序也是極大的擾亂。我深感抱歉。
老師，希望您能原諒我一次，我很后悔，為了一時的開心而不顧后果，這樣幼稚的行為屬實(shí)不該。我向您保證，我之后一定會嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不再犯錯。
初中生翻墻逃學(xué)檢討書 篇30
尊敬的班主任老師：
您好！
今天上午課間體息時，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批評教育。
我身為學(xué)生會成員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評。我認(rèn)識到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個合格的學(xué)生會成員。
老師和同學(xué)們，請看我的實(shí)際行動吧！
檢討人：
20xx年X月X日