給學校的意見和建議書（精選3篇）

給學校的意見和建議書 篇1

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　校園文化是學校教育的重要組成部分，是展現學校教育理念、辦學特色的重要平臺，是校容、校貌、校風及育人理念、價值取向和師生行為規范的綜合體現。

　　近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設的投入，通過開展多種形式的校園文化活動，校園文化建設朝著縱深方向推進。

　　1.讓每個細節都充滿文化

　　遵循“因校制宜，整體規劃，分步實施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學校根據自己的地域特點和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落，每一環都要做到精心設計，都要重視文化建設，從而營造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨特的環境育人優勢和素質教育理念。

　　一段時間里，各校相繼建起或優化了藝術墻、運動墻、文化長廊、名人雕塑等文化景觀，將學生的美術書法作品、小制作小發明、文學作品、電腦作品等公開展示，用學生自己創作的作品代替了以前的警示語，讓學生成為校園文化建設的參與者和創建者，校園一下子變得溫馨起來。

　　同時，各班也設置了壁報、藝術角、圖書角等，體現出了校園處處皆教育、學生個個當楷模的自主管理模式，起到了潤物無聲的作用。

　　2.讓學生在活動中強素質

　　“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活，二來能增強學生的綜合素質。”大竹縣教育局黨組書記、局長李道軍如是說。

　　校園文化建設不是一句口號、一種形式，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動，才能讓學生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學校相繼開展了師德師風建設、城鄉綜合環境治理和以愛黨、愛祖國、愛家鄉、愛校園、愛學習為主題的“五愛”德育活動，發動全縣師生廣泛參與。

　　今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設年”，將通過發動全縣師生讀一本好書、做一件好事、寫一篇優美文章等形式，在全縣師生中形成勇當先進、積極向上的和-諧氛圍，從而增強教師終身從事教育的信念，陶冶學生的情操。

　　此外，全縣各學校還緊密結合三月文明禮貌月、“五四青年節”、“六一兒童節”和教師節等重大節日，組織學生開展演講賽、辯論賽、征文賽等活動，組織學生辦手抄報、寫讀書心得等，讓學生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質。

　　建議人：

給學校的意見和建議書 篇2

　　一、家校溝通方面

　　1、學校開展的兩次家長授課活動，內容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。

　　2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

　　3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

　　5、利用網絡，把學校、班級的活動、計劃、內容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態。

　　6、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。

　　二、習慣培養方面

　　1、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、老師建立一個統一的評價系統，并及時與學生、家長交流。

　　5、希望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素質的培養。

　　6、建議學校多培養學生獨立生活的能力。

　　三、常規方面

　　1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

　　2、學校的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。

　　4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

　　四、教育教學活動方面

　　1、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

　　2、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

　　3、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

　　4、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

　　5、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　6、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。

　　學校將高度重視家長的意見和建議，積極做好相應的工作，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學校而努力。

　　建議人：

　　日期：

給學校的意見和建議書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉，我在今天歸校的時候犯下了非常嚴重的錯誤，因為我會抽煙的錯誤習慣，我在今天返校的時候，竟將幾包香煙藏于書包。我本以為自己做的“天衣無縫”，但檢查老師們顯然已經認識了我這個“老油條”仔細的觀察之下，輕松的發現了我的偽裝，并將我嚴厲的批評了一番。

　　在接受了老師們的批評之后，我當然也是非常后悔的，我認識到了自己行為的錯誤，更認識到了自己這次的行為給班級帶來的麻煩和問題。在之后我也仔細的反思了自己的問題。其實我自己也非常明白，抽煙這件事情是多么的糟糕。這不僅僅是學校不允許的，在我的父母看來，這也是最為糟糕的行為！

　　但是，我卻早已忘記自己是從哪里學來的這個惡習，并在不知不覺中成為了我個人的習慣！這實在是讓人感到慚愧和后悔。在反思的時候，從小看到的那些抽煙者最后的的健康情況不斷的沖擊著我，我也明白，那是非常可怕的，也是我絕不想發生的！但是我卻在不自覺中一步步的走向了那個最糟糕的結果！

　　但是，在這次受到老師們的嚴厲批評下，我真正的認識到了自己行為的錯誤！因為我徹底的認識倒這并不是對我一個人的影響！首先香煙作為嚴重的污染之一，它傷害的并不僅僅是我一個人的身體，還有在我身邊的其他同學！尤其是在學校的廁所里，我們的在這么小小的空間里抽煙，讓同學們在上廁所的時候聞到這么濃重的二手煙，我們也同樣遭受煙熏，這樣的傷害是呈幾倍增長的！對與我也曾是在廁所抽煙的人之一我感到非常的抱歉！

　　此次，我帶香煙進學校，不僅僅給學校增添了一份危害，更給老師、同學、班級，以及我自己都帶來了麻煩！在這次的反思后，我真的很感謝老師們能對我如此嚴厲的批評，你們的教導讓我徹底的認清了自己在做的事情是多么的糟糕，多么的危險！

　　香煙的危害眾多，不僅僅是身體的健康，甚至還有因為煙頭著火的報道！我只顧著自己抽煙，卻沒有注意自己帶來了這么多的危險，真的非常多的抱歉。我希望您能在今后對我嚴加監督和管理，我一定會通過這次的機會好好的改過自己，改變自己愛抽煙的習慣！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日