大學生私自出校門檢討書（精選35篇）
大學生私自出校門檢討書 篇1
尊敬的領導：
您好！
首先我為今天下午犯下的深刻的悔過，由于今天臨時去醫院復查，沒能及時請假，所以逃課，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師沒有對我發火，而是耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的'錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇2
尊敬的班主任老師：
您好，遞交這份檢討，以反省我不假早退的錯誤行為。如今，我深刻地認識到自己行為的嚴重性，未經您的同意就擅自離校，更為嚴重的事，假借您的請假允許欺騙毛概老師。
身為一名大一學生，理應遵守學校相關考勤規定。在校上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而由于我只是為了早點外出進行活動，班主任不允許也在常理。而我竟然以“班主任同意”為幌子，不假外出。這種種的行為，充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。
作為一名當代大學生，時代在變，為人處事的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我須嚴肅認真對待，積極努力加以改正，所以寫下這篇檢討書范文。
針對此次錯誤充分暴露出自己在紀律觀念上的不足。此次遞交檢討之后，我一定重新審視自己日常言行，再認真學習一遍學校相關上課考勤規定。在今后的大學時間內，我一定深刻警示自己，遇事不能上課須請假，向班主任認真清楚說明請假緣由。若班主任不允，我再不會犯此類錯誤。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為6月21日（星期一）晚上下雨，我聽信一位學校主任的話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發生。
之后，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯由此帶來的一些后果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。
關于這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：
客觀錯誤原因：由于當日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯系其他同學，也都得到他們回家的消息。
主觀錯誤原因：關于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認為我的錯誤更多應當歸咎在主觀原因上，我承認在思想上我存有一定的不遵守紀律和放任自由的缺點。
（1）我的認事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應不應該回家首先應該聽從學校的安排，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的情況下，偏聽一位主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位主任也未必能夠通曉大局，知道學校的具體安排。而我卻單純通過客觀環境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學都已離校，就擅自回家。
（2）我的不遵守紀律。不可否認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點從我小時候有所體現，現在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導，但后來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規定要求。
（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對我們進行了應該的批評教育。而當時的我居然與老師爭吵，大吵大鬧，還因為老師要叫家長的事情，脫口大罵班主任老師。
關于我的錯誤，既然已經犯下，我在分析錯誤原因之后，就該有所檢討和悔過：
第一，從今往后，學校的任何通告與相關組織通知，我再不會在學校沒有明確通知的情況下，擅自行動。我要客觀、冷靜、嚴肅地對待每次有關學校放令的傳聞。此外，我也會將本人的這次錯誤教訓告訴身邊的同學和朋友，讓他們引以為戒。
第二，關于我個人認事能力欠缺，是直接導致我此次錯誤的原因，今后我要加強自己的認事能力。這歸根結底來說，我就應該在學校里認真學習，努力地學好科學文化知識，才能從根本上提高自己的各方面能力，包括這個認事能力，只有這樣，我今后才能不會犯同類錯誤。
第三，關于我的不遵守紀律。這完全是我主觀方面的認識不足，通過此次教訓，我已經深刻認識到自身的錯誤。身為一名學生，首先自己在各方面都需要學校教育，在學校期間如不遵守學校紀律，對我的成長和個人發展將是多么的不利。我今后應該恪守紀律，不再做有違學校規則的事情，遇到什么問題和情況都做到與老師們分享，最大程度上減少我的犯錯幾率。
第四，關于我的不尊重老師，在家里思過的這段時間，我也深深地感到愧疚。班主任老師叫家長也是為了讓我能夠更好地反省錯誤，無論老師如何做，其初衷是為了更好的教育我。而我當時卻因為心急脫口大罵老師，我這樣的行為簡直是不可原諒，也很有失教養。從今往后，我一定要規范自己的行為，即便在心急的情況下，也應該克制自己。
關于此次錯誤之后的個人感觸：
承認錯誤對于任何人來說都是一項無奈、丟面子的事情，但我一定要去面對。既然犯錯了，作為一名高中生我就該勇敢地去面對去承擔。
此次我擅自離校，又不思悔改，與班主任老師爭吵大罵。我最對不起的就是教育我的班主任老師。班主任老師日常工作就已經非常辛苦了，但卻因為我個人的錯誤，給老師添了這么多不便，還有讓老師為我的教育問題勞心勞力。為此我真的感覺很對不起班主任老師，心中充滿了悔恨和歉意。
最后，如果學校方面能夠給我一次重新改過的機會，我一定會非常感激。除了遞交給學校和班主任老師這份檢討書之外，我還會當面到老師辦公室與老師當面道歉，表達歉意。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇4
尊敬的學校領導：
你好！這次我犯了一個嚴重的錯，我沒有請假偷偷跑回家，這是很不對的，我感到很愧疚，這給同學樹立了一個壞榜樣，現在，我向您遞交我的檢討書。
回顧錯誤，我于xx年xx月xx日中午12點沒有經過您的同意，也沒有在任何老師方面取得請假許可的情況下，擅自逃離學校，發生了嚴重的紀律違規。
面對錯誤，我感到愧疚萬分。這個錯誤充分地暴露出我“無組織無紀律“、“思想散漫“、“行為放浪“、“不自我要求“等相當嚴重的問題。作為一名學生，首要之前提就是遵守《小學生日常行為規范》與《小學生行為守則》。這兩部經典律規是我們必須要遵守，且不可能違反的。可是我恰恰是違反了其中的第16條規定：不能擅自離校、不能曠課、逃學！
啊！我真是錯大惡極，錯不能贖，錯錯錯錯啊！
經過您的批評教育。為此，我經過深刻的自我反省，在此向您做出鄭重保證：從今往后，我再也不逃學、再也不曠課。有事離校一定要取得您的請假許可以后，方能離校！我希望您能看到我的誠意，我真的認識到自己的錯誤了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇5
尊敬的李老師：
您好！對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。
學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。
對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。
犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的否定。我對此很慚愧。
我對于這件事真的很后悔，我相信老師已經看到我認錯的誠意，我是真心的悔改，只希望老師能給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇6
尊敬的輔導員：
您好！
我是，現在寫檢討書向輔導員您對自己翻墻離校的事情檢討。作為大學生了，我還做出這樣翻墻的事情來，半點不像一個成年人該有的模樣。很抱歉因為自己翻墻離校的事情給您和班級帶來的影響，造成了一定的班級聲譽的損害。
進入大學已經有一年多了，回想自己大一的時候那樣的乖巧，沒想到到了大二，整個人就變化這么大了，已經開始不遵守校規了。學校明文規定了晚上是不能私自離校的，尤其是已經過了么門禁的時間后，就更加不能出校門了，學校也是為了照顧我們的安危。可是我還是選擇了叛逆了，沒有按照學校規定做事。大晚上的趁著查寢的人查完寢后，就打算翻墻離開學校去外面玩了。本來是差點就要成功了，就被學校巡邏的警衛給逮著了，這下我是寢室回不去，校門也出不去。不管我怎么跟警衛叔叔說，他都不放人，最后就直接跟輔導員您說了，所以大晚上的，都要睡覺的時間了，您還被迫喊到警衛處那里領人，我當時的心情特別的難過。我也很后悔自己沒有去想翻墻離校的后果，更沒有去對自己的行為進行審視，所以自己沒有被抓住的時候只顧著要出去嗨，卻不想晚上了，自己還是個學生，即使成年了，有些行為也是不可以做的。
大晚上的被訓了一頓，也特別的愧對輔導員您，我萬分不該晚上要休息的時間還想著翻墻出去玩，這是多么痛的一次覺悟。不僅被當面教訓，還要被批評通報，這下學校的人都要知道自己做的事情了。我就成為了學校的反面教材了，特別的丟人。可是這卻是自己造成的，是自己不遵守校規，不按照規定做事的后果，更是自己做事不考慮后果的結果。所有的苦果就只能自己去嘗了，現在我也是真正的知曉自己犯的錯了，明白自己這樣做是對自己的安全和安安危不負責，是對老師的擔心的辜負。我錯了，輔導員，很抱歉給您添了麻煩，沒能做一個守規矩的大學生，更沒有做好榜樣。辜負了您的期望，給班級的聲譽造成的損害，我非常的不好意思，也是對自己行為約束力不夠的體現。自此之后，我會認真的思考自己做為一個大學生應該有的樣子，不會再做這樣危險有違規的行為了，還望輔導員原諒這次。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我沒有請假，就離開了學校，雖然是我有事情，需要離開學校，但是我這樣的行為是不可取的，即使再急切，給老師留個紙條，或者跟班長說，或者其他老師說也行，但是我卻沒有請假就直接離校了，我這樣的行為是違紀的，也很不可取，我要做檢討，并且反省我的行為。
我其實并不是有什么特別著急的事情，就是要回去收一個快遞，家里也是沒有人，也是需要我自己簽收，所以我就回去了，由于離學校比較近，我就沒想過給老師您請假，也沒說明什么情況，就直接走了，想不到快遞員來得遲了一些，所以我耽擱了一堂課的時間，才回到學校，我擅自離校的這種行為是很不可取的，特別是還是在上課的時間里，老師批評我，我也知道我這樣做不但是讓老師您操心了，也是耽擱了我自己的學習。
其實收快遞，我也可以找鄰居家收取，或者換一個時間點讓快遞員派送就是了，并不一定要當時還是上課期間出去，中午找老師請假，或者傍晚放學后自己去取都是可行的，但是我當時卻沒想過，只想著早點拿到快遞，拿到我買到的東西，卻并沒有想我還在學校里面，而且還是上課的一個時間節點上，雖然我是課間出去的，但是就算再快，我回到學校也是耽擱了上課，同時我還是沒請假的。
我的成績其實不是很好，老師平時也比較關照我，對我的成績也很操心，雖然我平時不怎么違紀，但是在對待學習上面花的心思卻并不是特別的多，這次擅自離校也是又耽擱了學習的時間，讓我在學習上面的時間又少了一些，我知道我不能再這樣了，以后做事情，一定要多想多思考，而不是想什么就做什么，特別是我離校去收快遞的事情更是有很多種的解決辦法，但是我卻沒想，我在學習上如果也是能多想想辦法，而不是老師布置作業，我完成作業就算學了的話，那么我就能把成績更好的搞上去了。
老師，這次擅自離校我已經意識到我的錯誤了，不但是違紀，也是沒有想過解決問題要找到更好的方法，同時也是要先重視學習，即使真的特別著急的事情，也是要找老師請假或者說一下，今后我一定不會再犯這樣的錯誤了，也會在學習上多想辦法，提升自己的學習效率。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是學生，在這周星期五的晚上我擅自離校，因此給老師和學校造成了很大的困擾。在此我寫下檢討書，以示我真心悔過的誠意。
老師，作為一名大學生，我很抱歉自己會做出這樣不理智的行為。我深深地清楚這樣的行為會給學校造成多么不好的影響，因為我起了個不好的頭，就會有其他的同學也想躍躍欲試。今天學校給我一個處分，也算是給遵守學校紀律的同學們一個交代，并以示懲戒。早在開學的時候學校便強調過了不允許學生擅自出入學校，否則將給予嚴肅的紀律處分，任何學生想要出校門都必須經過輔導員的同意，出示請假條才可出入學校，如未經過學校老師和領導的同意出入學校的學生，是嚴禁外出的。
當時的我認為自己能夠遵守好學校制定的規章制度，但是時間過去x天了，由于一直待在學校里出不去，漸漸地我開始起了這個離校的念頭。在多次向輔導員申請請假無果之后，我便選擇了這條路。因為一早便打聽好了能夠逃離學校的地點，并且能躲過學校的監控，所以那時的我有些躍躍欲試。等到我成功翻墻出來的時候心情很愉快。我想著，時隔x天之久，天天憋在學校里終于能夠出來了。
我開始四處尋找玩樂的地方，并叫上了我的朋友們，約定了一個地方。我走在街上看著過往的行人絡繹不絕，忍不住感嘆，出來真好。就在我正準備赴約的時候，我的室友們給我打來了好幾通電話，提醒我早點回去，今天您要過來查寢了，當時的我看到這則消息的時候不禁有些詫異，甚至一度以為室友們是在開玩笑，但其實不是。
說起來也是巧合，您已經有一段時間沒來查過寢了，這樣突然的襲擊來的速度之快讓我有些不敢相信。您到達我的寢室很快便知道了我擅自離校的行為，為此您非常的氣憤，為了找到我，您花了幾乎一整夜的時間。我感到非常的后悔，但是事情已經發生了，現在的我已經知道自己犯下的錯誤有多么嚴重了。
的確，去外面玩很快樂，誰都想去外面玩，但是我這樣沒有經過學校允許就擅自離校的行為是非常不好的。其他同學都可以忍住不出學校，我為何又要做突出的哪一個呢？
老師，真的非常對不起，在此向您表示我誠懇的悔意，我保證沒有下一次了！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
給大家帶來這么大的麻煩，實在是非常的抱歉，我沒有在犯下這個錯誤之前好好的了解這樣做會帶來的麻煩，這才闖出了這樣大的禍。
作為一名在校的學生，我未經允許也沒有請假的情況下私自的離開校園給大家帶來了很多的麻煩。尤其是老師，作為我們班級的領導者，我這一舉動無疑是給老師您帶來了不少的困擾。現在在我了解了這件錯誤的后果之后，我深深的后怕，也對大家感到非常的抱歉，我在校園中的安全，有太多的人在擔心，但是我卻不當回事，實在是過分。而且作為一名學生，我沒有嚴格的遵守學校的規定，違反校規，私自外出，這也是非常嚴重的錯誤！
現在我非常的后悔，僅僅只是想在校外去散散心，卻沒想到招來如此的多的麻煩。當然，我并不是只是在責怪老師，這些看似麻煩的規定，我都知道，這是老師們為了保護我們設下的約束。可我卻親手去打破這些規定，讓老師們擔心了，對不起。
我這次的錯誤暴露了我很多的問題，但是最主要的，還是我在紀律方面的問題！作為一名學生，遵守學校的紀律本就是我們的天職，這些紀律不是為了妨礙我們，也不是為了阻攔我們，它們是為了從危險中保護我們，從錯誤中約束我們。它們沒有惡意，只是我帶著惡意的想法去揣測了它們。
要是我能好好的遵守學校的規定，這件事情其實根本就不會發生。因為在校規中，老師永遠都在提及“不能私自出校門！”每個升旗儀式基本都有提到，可見老師對這個問題是有多么的重視。可是我卻不以為然。
這次的錯誤對我影響真的很大，我完全沒有想過這樣一件簡單的事情會牽扯到這么多，更沒有想到自己出校門是將自己的安全暴露在危險之下。太多的沒能想到，但是在聽老師解釋之后，我都后悔不已。現在我才意識到，是我的經驗太少了，畢竟還是個學生，不過在學校中度過了十多年，怎么去和老師在社會中度過了這么多年的經驗相比呢？
實在是抱歉，現在經過反省和教導，我已經徹底的認識到了自己的錯誤和無知。給老師，給學校造成了不好的影響，尤其是給同學們起了一個錯誤的頭！這實在是讓我感到慚愧。但是我一定會好好改正的！請老師相信我，這是第一次，也絕對是最后一次！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。我意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。我對于這件事真的很后悔，我相信老師已經看到我認錯的誠意，我是真心的悔改，只希望老師能給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好！
您好！我是xx班的學生。4月2日早上曠課四節，私自離校，前往去找朋友。之后接到xx老師的電話，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴重的后果。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣 的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。
對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。
犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種巨大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背家長的心愿，也是對家長心血的否定。我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權威進行挑戰，而是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能過吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并能對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇12
尊敬的學校政教處：
關于我在星期四晚上翻墻外出上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對于錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯誤最合適用一個詞來概括，那就是“愚蠢”！
然而，盡管我知道學校方面對我此次的錯誤處罰是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時候回到學校參加中考。因為我相信自己盡管錯誤很大，但是中學三年也是努力學習過的，而且各方面成績都有一般以上。
最后，我懇求學校原諒。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇13
尊敬的老師：
您好!
離開學校是需要通過老師的批準的，有事情也要與老師說清楚，我因為家里有事回去，卻沒有向老師請假這是我的錯，對不起。
我擅自離開學校，沒有經過老師同意，沒有拿到假條就私自離開學校這樣做嚴重違反了學校的紀律，也讓老師非常擔心，這樣的事情我錯了，以后我再也不敢了，我當時因為比較急忘記向老師請假了。
我犯下這樣的錯也非常后悔，這都是我的問題，我沒有做好這是我的問題嗎，我不該犯這樣的錯的.我應該好的跟老師說，老師是通情達理的人，知道我的情況也愿意給我批假，可惜我卻沒有這樣做，我忘了雖然不是我有意為之，但是這樣的錯誤確實已經犯下了，我也知道了錯誤，都怪我，沒有與老師好好聯系，沒有把自己的情況告訴老師。
因為我讓老師擔心了一天，我非常抱歉，我也沒有想到事情會變成這樣，我沒有遵守學校的規章制度，違反了校規我錯了老師請原諒我。
以后我再也不會擅自離校了，我們學習的任務也很多，擅自離校不但對我們自己身的安全影響非常大，也會帶壞他人。老師都多次強調有什么事情就去找你，可是我卻忘了導致我犯下了這樣的大錯，也是我自找的。
是我自己對學校的規定意識不夠強，沒有自覺遵守學校的規定，違反了學校的紀律。請老師不要開除我，這次我真的認錯了以后再也不敢了，我愿意改正，我愿意好好學習，以后絕不私自離開學校，不會在執著主張了，以后一定會認真的學習，有什么事情第一時間與老師商量，不會在給老師添麻煩了，也不敢在給來說添麻煩了。請老師原諒我吧。
看在我年紀還小的份上，念在我還年幼的份上給我一次機會把老師，我想讀書我不想這樣就離開我一直深愛的學校，在加上哪怕是圣賢也有犯錯誤的時候，只希望老師能夠看在我還小不懂事給我機會，我一定會珍惜來之不易的機會的，一定會好好努力去學習而不是再次私自離開學校，有任何事情都會與老師好好商量，一定會通知老師在做決定，不會在自作主張，不會啊在犯相同的錯誤了還請老師相信我。
以后無論是任何事情，只要是需要老師批準的我一定會向老師說明得到老師的同意在去，絕不會在犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇14
尊敬的：
關于這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：
客觀錯誤原因：由于當日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯系其他宿舍同學，也都得到他們回家的消息。
主觀錯誤原因：關于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認為我的錯誤更多應當歸咎在主觀原因上，我承認在思想上我存有一定的不遵守紀律和放任自由的缺點。
（1）我的認事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應不應該回家首先應該聽從學校的安排，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的情況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局，知道學校的具體安排。而我卻單純通過客觀環境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學都已離校，就擅自回家。
（2）我的不遵守紀律。不可否認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點從我小時候有所體現，現在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導，但后來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規定要求。
（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對我們進行了應該的批評教育。而當時的我居然與老師爭吵，大吵大鬧，還因為老師要叫家長的事情，脫口大罵班主任老師。
關于我的錯誤，既然已經犯下，我在分析錯誤原因之后，就該有所檢討和悔
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是，對不起老師我犯了一個大錯，就是翻墻出校門，這嚴重違反了學生守則里對學生規定的行為，我這是完全不顧學校的規定行事，因此在知曉自己錯誤的情況下，來向您檢討。
由于學校實行封閉式管理，沒有出入證明，是不允許出校門的，但是我又是個住校生，這肯定是很難出去的，基本上一天都在學校待著，這讓我覺得無聊，畢竟下午放學，學生就我們這些住校生在學校里面了，特別無聊，我昨天就格外的想出去玩，但是又不能隨便出去，還得經過您的同意才行，這下就難了，因為我出去只是想去網吧打個游戲，那如果被您知道，肯定是不允許的。所以我就想了個辦法，在學校里面轉了一圈，發現學校后門那沒有太多人進出，那邊的墻也沒有太高，所以就想著翻墻出去。不知道是不是我運氣不好，原以為沒人的，結果剛好老師您就從那進來，而我那時已經翻到了墻頂，一時根本下不來，也沒辦法躲藏，只希望您沒看見我，可是顯然是不可能的，因為我翻的那面墻很容易就被看見了，雖然是墻，但是沒有建的特別高，所以我才能輕易翻上去，只是沒有成功，就被您發現了。結果自然是被您揪回學校里了，順便還告訴了我的班主任，這下我更慘。
后面被您和班主任連連訓斥了一通，在你們苦口婆心的教育下，我漸漸意識到自己翻墻的行為是有多錯誤的事情，學校之所以實行封閉式的管理，就是希望保障我們學生的安全，可是我在校居住，竟然使用這種危險的方式出校門，這是多么令人寒心的事情。翻墻的這行為本就危險，即使后門的墻不高，但是不小心還是會傷到自己，這后果是承擔不了的。可是我當時沒明白這事帶來的后果，所以才會忍不住想要出去玩，這是錯誤的做法及觀念。此次事情被老師你們發現，也已經經過你們的教訓，我也懂得了學校這樣做的原因，更加知曉自己之后該如何做了。
學校是為了大家的安全著想，那我自然也去遵守這個規則，不能破壞它，不然要是他人也模仿，那這就嚴重了。這次是我太過不注意，今后會去想清楚問題，再去做一件事情，希望這次老師能夠看在我是第一次原諒我，我向你們保證絕無二次。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇16
尊敬的老師：
這次犯錯誤，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這幾天中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經一再強調：所有同學，必須遵守學校的紀律，所有學生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監督，同時也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過父母的教育與我一個禮拜的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時還嚴重影響了第二天的學習生活。我認識到，學生任何時候都應該將學習當成自己的頭等大事，特別是我們初二下半學期，一年以后我們都要上高中了，所以現在就更應該嚴格要求自己的日程行為規范，才能在以后的生活中做到嚴以律己。這不僅是自己的問題。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定決心改正。
在經過老師和父母的批評和教育之后，我已經深刻的認識到自己的錯誤，并找出導致我犯錯的原因：
首先，在此之前我并沒有給予學校的紀律以充分的重視。其深層次原因是我思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。這是我犯下錯誤的最重要的原因。
其次，缺乏對學校規章制度必要的理解和認識。這其實是一種對學校工作極不尊重的行為，如果我能以對待重要事件的態度對待學校的紀律，我相信這種錯誤是完全可以避免的。
再次，平時生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教誨和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態度，在此事之后，我已經充分認識到了這種生活態度將會在我以后的學習生活過程中引起非常惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活態度已經引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正。
最后，我平時缺少和老師同學們的交流，對老師的教導和同學們的勸誡沒有放在心上。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！
2.多想想老師對自己的教誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。
3. 和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
4. 提高認識，狠抓落實。
5. 知錯就改，亡羊補牢。
我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。請老師和同學們多多監督我。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。孔子有云，人非圣賢，孰能無過。我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇17
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師，我錯了。在我剛翻墻出校門就被您給抓住時，我就知道我錯了，還錯得離譜。身為一個中學生，竟然為了出校門而做出翻墻這樣的事情，實在是令人發指！
要說這一次翻墻出校門的原因，或許老師您又不會覺得學生我有多么糟糕了。因為我想要翻墻出校門不是為了自己，而是為了幫我們寢室的同學買一本書。這位同學遇到了一些成長的煩惱，我們誰開導他都沒用，我想這本書也許可以救他，這本書是他最近迫切需要讀一讀的書，學校的圖書館有的幾本都被借走了，學校又不準我們在放長假之外的時間走出校門，出于無奈，我才想到了這個辦法，算是無可奈何才出此下策了。
老師，我知道翻墻是我的不對，可我還是希望老師您能夠原諒學生我這次，畢竟我想要翻墻出校門，不是像有些學生似的，是要去網吧打游戲。不是，我翻墻真的是為了“救人”。這樣說著，聽著有些嚇人，但事實正是如此。我們寢室的那位室友遇到了我們這個年紀誰都不知道該如何處理的事情，我想唯有書籍可以拯救他拯救我們吧！
也許老師您會說，那你們為什么不來找我呢？老師，不是我們不想找你，而是這件事兒真不適合讓老師您知道，這算是我們之間的秘密吧，畢竟那位同學遇到的事情本就不想告訴任何人，若不是我們察覺出來了他的不對勁，逼問他才說出了他的心事，真不知道他會不會被心上的那塊石頭給壓垮。
不過想到這里，忽然覺得買書這件事應該找老師您的.，那本書也不是什么見不得人的書，如果我們找您幫我們買書的話，您一定是愿意幫我們的吧！哎，都怪我們太年輕了，遇到事情有點慌，要是再鎮定一點也不會出現我翻墻出校門這樣的荒謬事情吧！
不過每一個人都是這樣長大的吧！在生活中遇到許許多多的事情，吃一塹，長一智，慢慢就會變得沉穩冷靜，遇事一點兒也不怕吧！希望老師您能夠原諒學生我這一次，下次遇到什么事兒，我們還是先跟您商量商量，不能直說問題也要委婉地向您表達我們需要您的幫助！
請老師您相信，學生我不是一個翻墻出校門去網吧打游戲的人，真是為了去買一本書，不是您想的那樣是因為貪玩。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇18
尊敬的老師：
您好！
距離上一次未請假私自離校才不到兩個月，我又犯這樣的錯誤，實在是辜負老師您對我的期望了。對不起，老師，我知道我錯了。這一次是真的知錯了。就在您告訴我這樣未請假出了什么事兒得讓家長老師擔心死后，我意識到我作為一個當代的中學生，不應該這樣做，不應該做出這種不負責任的行為，更不應該一個錯誤犯上兩次。
記得上一次我未請假私自離校的時候，您也是沒有教訓我，只是讓我不要耽誤學習，甚至都沒有告訴我，我未請假私自離校，假如出了什么事兒，您就責任重大了。現在想想，老師您真的是對我太好，太耐心了。
我知道，老師這樣耐心的對我，很大一部分原因還是因為我成績好，您認為我不是一個不愛學習的壞孩子，您一定在心里想著我是有什么特別重要的突發事情才會做出這種不請假就私自離校的事情來，您一定是在心里想著法的讓自己相信我不是去做什么壞事才不請假就私自離校，很抱歉，真是辜負了您對我的信任。我這次未請假私自離校純碎是我當時心情非常糟糕，我必須要尋找一個出口，去把自己的負面情緒宣泄出去，當時的心情使我我完全忘記了請假這碼子事兒了。的'確，我在出校門后，因為情緒不穩定，在路上真的差點就被車撞了，也正是因為這個原因讓我后來醒悟過來自己這樣未請假私自離校的行為是多么的不負責任，萬一出了什么事兒，老師怎么給我的父母交代我去了哪里呢？這樣做就是在給學校給老師添麻煩，沒出事兒是沒出事兒，真出了什么事兒，老師您就得背這個黑鍋了。
老師，我對不起您！您就應該在我第一次犯這個錯誤的時候把我狠狠教訓一頓的！不給我讓您再一次擔心受怕的機會的！您也不應該因為我的成績好就對我比對其他同學更包容，這樣其實變相變成了縱容，您就應該一視同仁把犯這個錯誤的我給整明白了，這樣我就不會心情不好就做這樣的事情出來，我一定會在要私自離校的時候想到您對我的嚴厲教育而有所敬畏和害怕，從而不敢沒請假就私自跑出去了。
老師，經歷了兩次這樣的錯誤，我在這里向您保證，以后我再也不這么做了，我保證請假了再離校，不給老師幫我擔責任的機會，不讓老師為我的情緒沖動而受罰。老師！我保證！請您放心！
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇19
尊敬的班主任老師：
關于我借走讀證給同學出校門的情況，您已經對我進行了嚴肅批評。
我深刻的意識到我這樣做是不對的，是嚴重違反學校紀律的行為。若是我如此惡劣的違紀行為繼續下去，不知道還有鬧出什么嚴重后果來。
面對錯誤，我感到自己是一個沒有紀律意識的人。我這樣的行為實在是不可以，我必須深刻自省自身問題，若問題不審查清楚，今后必然要造成大問題的。
為此，我做出認真改正。經過徹夜的反思，我認識到必須有一些改變了。在此，我向您鄭重保證：從今往后，我一定不會再向同學借走讀證，不讓自己再幫助同學做出違反校紀的事情了。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇20
尊敬的老師：
您好，對于此次我爬墻外出上網，違反了校規，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份檢討，以此記錄我對自己違法校規、爬墻外出的錯誤的深刻反省。我作為一名學生，身份、職責、義務所在，遵守班級的各種規范，努力學習與積極鍛煉是每一名學生所必須做到的。而班級的一切作息規定與安排，都是希望學生在班級當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發展奠定基礎。而我此次錯誤，顯然對于班級的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態度，因為想上網，情急之下就放松了對自已的要求，以至于爬墻溜出去了。我這樣的違規行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。
特此檢討：非常抱歉！
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇21
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。
對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇22
尊敬的李老師：
我是您的學生，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經認識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。
記得剛入學時，您就強調離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節沒有回家，離家已經將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不覺，考慮到五一假期較短，家鄉又遠在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的'義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良，內容新穎實用。對這樣的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇23
尊敬的老師：
您好!
xx月號下午，在征得班主任批假未果的情況下，自作主張，擅自離校4天，辜負了老師的期望，對學校的教學秩序造成了一定的負面影響。
經過班主任的及時教育以及啟發，讓我深刻認識到這件事情的發生有以下幾個方面的原因：
1、個人的承受能力還比較差，遇到實際的問題，不能及時的自我調節，也沒有及時的找班主任反映情況，回家逃避實際問題，調節情緒的方式過于單一。
2、對學校教學秩序的認識性不夠，沒有能切實有效的配合班主任做好教學工作，理論知識缺位，沒有把教學秩序的認識性上升到覺悟的高度。
3、對校及班主任的'教誨沒有深刻的銘記在心，組織紀律性的觀念還比較差，沒有深刻了解到作為一個學生的職責與義務。
這幾天班主任多次找我談話，我自己的認識也發生了深刻的變化，意識到問題的嚴重性，在這里我向校及班主任鄭重保證：
1、在今后的學習和生活中嚴格的按照學校的規章制度及教學制度的安排，嚴格做到有事必請假，無假不離校。做學校教學秩序的堅定捍衛者與擁護者。
2、提高自己的承受能力，及時的自我調節，并且及時的向班主任匯報自己的情況，和班主任一起把問題解決在萌芽狀態。
最后在這里我誠懇的作出檢討，并保證這樣的情況不會再發生，希望校及班主任能給予寬大的處理。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇24
尊敬的老師：
我錯了，今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我為能按時出現，試問怎能不會讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響，由于我一個人的逃課，有可能激發一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的`提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤
4、覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇25
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師，我錯了。在我剛翻墻出校門就被您給抓住時，我就知道我錯了，還錯得離譜。身為一個中學生，竟然為了出校門而做出翻墻這樣的事情，實在是令人發指！
要說這一次翻墻出校門的原因，或許老師您又不會覺得學生我有多么糟糕了。因為我想要翻墻出校門不是為了自己，而是為了幫我們寢室的同學買一本書。這位同學遇到了一些成長的煩惱，我們誰開導他都沒用，我想這本書也許可以救他，這本書是他最近迫切需要讀一讀的書，學校的圖書館有的幾本都被借走了，學校又不準我們在放長假之外的時間走出校門，出于無奈，我才想到了這個辦法，算是無可奈何才出此下策了。
老師，我知道翻墻是我的不對，可我還是希望老師您能夠原諒學生我這次，畢竟我想要翻墻出校門，不是像有些學生似的，是要去網吧打游戲。不是，我翻墻真的是為了“救人”。這樣說著，聽著有些嚇人，但事實正是如此。我們寢室的那位室友遇到了我們這個年紀誰都不知道該如何處理的事情，我想唯有書籍可以拯救他拯救我們吧！
也許老師您會說，那你們為什么不來找我呢？老師，不是我們不想找你，而是這件事兒真不適合讓老師您知道，這算是我們之間的秘密吧，畢竟那位同學遇到的事情本就不想告訴任何人，若不是我們察覺出來了他的不對勁，逼問他才說出了他的心事，真不知道他會不會被心上的那塊石頭給壓垮。
不過想到這里，忽然覺得買書這件事應該找老師您的，那本書也不是什么見不得人的書，如果我們找您幫我們買書的話，您一定是愿意幫我們的吧！哎，都怪我們太年輕了，遇到事情有點慌，要是再鎮定一點也不會出現我翻墻出校門這樣的荒謬事情吧！
不過每一個人都是這樣長大的吧！在生活中遇到許許多多的事情，吃一塹，長一智，慢慢就會變得沉穩冷靜，遇事一點兒也不怕吧！希望老師您能夠原諒學生我這一次，下次遇到什么事兒，我們還是先跟您商量商量，不能直說問題也要委婉地向您表達我們需要您的幫助！
請老師您相信，學生我不是一個翻墻出校門去網吧打游戲的人，真是為了去買一本書，不是您想的那樣是因為貪玩。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇26
親愛的老師：
今天晚上，我以前的同學叫我出去網上有急事。什么急事呢？是我和同學的網頁給人黑客攻擊，急需要反擊和維修網頁。我正在進退兩難之間，我選擇了爬墻出去，去網吧和那個高手黑客會會，以便增加自己對自己的水平了解。我當時認為機會只有一次，下次就估計沒了。因為高手的寂寞吧，有了對手都是忍不住的，我當時更加確定了自己的決定。我爬了出去。到了網吧，我后悔了，為什么呢？因為他是一個菜鳥，浪費我的'時間，還害我爬墻出來啊!我剛想回去，但是我才想到我的網頁怎么容易給黑客攻擊，我要把網頁弄的更好!等到我弄好，天已經亮了。
現在后悔也沒用了，我認為我還是太沖動。
在此我特向老師表示我一百個歉意，我不應該用爬墻這樣危險的手段出去，畢竟防黑客是光明正大的事，應該向老師申請，從大門直接開門去網吧的。現在想想爬墻真的是太危險了，第一有違校紀，第二如果不小心從墻下掉下來，怎么對得起我的老師和親人。我向老師發誓以后再也不會爬墻了，如果我不遵守誓言，就讓我天打雷劈，天天被黑客攻擊。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇27
尊敬的xx老師：
此刻，我懷著自責、愧疚和懊悔的心情向您遞交這篇檢討，以向您深刻地反省我為個人私事而不向輔導員老師您請假就擅自離校這種不正確行為，以及向您表明我個人以后絕對不會再犯這樣的錯誤的決心。
我由于要去北京游玩，第一次在周末離開學校。當時作為新生的我，對于我校的校規并不熟悉，因而，周末離開學校之前并未向輔導員老師請假。之后，又由于火車晚點而錯過了周一的簽到，造成了一次曠簽。
對此，我真的感到十分自責和懊悔。經過老師的教育，我深知學校規定了周末離校必須請假是為了規范在校生的組織性和紀律性，保障我們的人身安全，一切為了我們著想，是對我們負責任的表現。而今，我卻辜負了學校，辜負了您對我們的關心和愛護，我真的感到十分愧疚和自責。
對于我的錯誤，我已經深深地認識到了他們的'嚴重性，為了更好地向您檢討自己，也為了更深刻的反省和警醒自己，好讓老師督促我改正自己的我錯誤，我特提出以下幾點：
1、向老師認錯，既然自己已經犯了錯，我就該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的規章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不私自離校，有事應該向老師請假。
3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜地處理，凡事需要考慮周全，不能因為時間緊急，情況緊急就忽略了某一個重要的方面。這一點對于自己無論是作為學生，還是以后走入社會做事都是很重要的。
此時此刻，我請您相信我真的不是有意犯下這樣的錯誤，我將以我的實際行動去彌補我的這次錯誤，讓您看到我知錯能改的誠意和決心，以后我絕不會再犯。希望您能給我一次機會，懇請您的原諒。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇28
尊敬的XX老師：
此刻，我懷著自責、愧疚和懊悔的心情向您遞交這檢討，以向您深刻地反省我為個人私事而不向輔導員老師您請假就擅自離校這種不正確行為，以及向您表明我個人以后絕對不會再犯這樣的錯誤的決心。
我由于要去北京游玩，第一次在周末離開學校。當時作為新生的我，對于我校的校規并不熟悉，因而，周末離開學校之前并未向輔導員老師請假。之后，又由于火車晚點而錯過了周一的簽到，造成了一次曠簽。
對此，我真的感到十分自責和懊悔。經過老師的教育，我深知學校規定了周末離校必須請假是為了規范在校生的組織性和紀律性，保障我們的人身安全，一切為了我們著想，是對我們負責任的表現。而今，我卻辜負了學校，辜負了您對我們的關心和愛護，我真的感到十分愧疚和自責。
對于我的`錯誤，我已經深深地認識到了他們的嚴重性，為了更好地向您檢討自己，也為了更深刻的反省和警醒自己，好讓老師督促我改正自己的我錯誤，我特提出以下幾點：
1、向老師認錯，既然自己已經犯了錯，我就該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的規章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不私自離校，有事應該向老師請假。
3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜地處理，凡事需要考慮周全，不能因為時間緊急，情況緊急就忽略了某一個重要的方面。這一點對于自己無論是作為學生，還是以后走入社會做事都是很重要的。
此時此刻，我請您相信我真的不是有意犯下這樣的錯誤，我將以我的實際行動去彌補我的這次錯誤，讓您看到我知錯能改的誠意和決心，以后我絕不會再犯。希望您能給我一次機會，懇請您的原諒。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇29
尊敬的領導：
您好！
這次我真的犯下了非常嚴重的錯誤，就算是我也已經察覺到了自己做下的是非常嚴重的錯誤。我明白我并不是一個好學生，成績不如其他同學出眾，還總是鬧出一些小麻煩。但是在這次的事情中，我實在是做的有些過分了，一下子就違反了好幾條校規！
在犯下這個錯誤的時候，我真的沒有好好的想清楚這樣會犯下多么嚴重的錯誤，會為自己和老師帶來怎樣的麻煩！這是不對的，這是嚴重的失誤！在網吧被老師抓住的時候，我真的非常害怕，當時沒有想過被抓的后過，但是在被抓的時候就知道害怕了。要是我能早點明白自己在犯下的是怎樣的錯誤，也許就不會發生這樣的事情了。
在您的教導之后，我感到深深的自責、后悔，我對自己的錯誤做了很久的反省，也漸漸的明白了自己究竟在什么地方犯下了什么樣的錯誤，明白了錯在哪里，自己為什么會犯錯！但是，無論再怎么后悔，錯誤都沒有辦法挽回。我只希望在在里和您道歉，并檢討自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。“對不起，老師！”
我的第一個錯誤，對自己的認識不足！自己現在的身份是什么？是學生！作為一名學生，我顯然沒有好好的認識到自己的職責和身份！作為以學習為己任的學生，我卻不將心思放在學習上，只想著去消遣，想著去沉迷在游戲里。沒有認識到自己剩下的時間已經所剩無幾，以為在網絡中多逗留一會也不會有事。但是我錯了！我的學習、我的成績、我的時間都已經不允許我這樣做，我每在這里多逗留一會，我的未來就會失去一份色彩，我早就在過去將自己消遣游玩的時間給花完了！
我的第二個錯誤，對錯誤和學校的紀律沒有足夠的認知！私自出校、在校外上網，這都是對校規非常嚴重的違反行為！是非常嚴重的錯事！但是我卻因為看到那些參與的同學沒有被老師發現就任憑自己的欲望驅使，自己也去參加。但是我卻漏想了一點，“常在河邊走，哪有不濕鞋？”這次被抓完全是我自己的問題，犯下了錯誤就應該準備好接受懲罰。
反省過自己的問題，我也看清了我自己究竟在怎樣揮霍自己的青春！透支自己的未來！我真的非常的后悔，自己犯錯后造成傷害最大的，也是自己！是自己的未來！我希望自己能夠改變，能夠挽救自己，希望老師能再給我一次機會，我一定會好好的改正，再不會出現這樣的錯誤，我一定會好好的努力學習！請老師原諒。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇30
尊敬的：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇31
尊敬的老師：
您好！
對于xx月xx日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。 在xx月xx日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題，更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。
我對于錯誤的認識：
首先我沒有做好本分不遵守學校的規章制度，沒有提前經過批準而擅自離校，的確有辱作為211大學大學生的身份。規章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議，而我單方面得破壞了這一份協議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習，重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。
其次，不假離校的做法是對自己的安全及對負責管理學生工作的同學老師的極不負責任的做法。在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的安全，保證同學們能夠自覺地接受學習工作所應承擔的責任，保證廣大同學老師們正常的校園學習生活秩序，而我這種不假離校的做法不僅違反了學校的考勤制度，也是對自己安全的不負責任，同時為負責管理的同學老師們造成了麻煩。大學生對自己的所做作為負責任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責義務。若能考慮到其他人，就更應該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。
最后，學習是學生的天職，無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可能程度的影響。少上一節課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續性斷裂，對相應章節的學習無法深入，造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業，最終導致掛科。每一節課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。
在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當代大學生，時代在變，為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。
針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴格遵守學校的規章制度。在今后的大學時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學，尊重學校的規章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇32
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作為一名初中生，沒有做到我應該做到的事情，反而在學校的門口打架。我的這種行為辜負了您一直以來對我的信任，辜負了父母對我的關懷，我為此感到深深的羞愧。我作為一名初中生應該做到的是在學校里好好的學習，和同學應該比較的是學習，而不是逞一時之快和別人打架。我的這種行為已經嚴重的違反了我們學校的校紀校規，更是違反了中小學生守則。不管遇到了什么樣的事情，我們應該做到的都是用和平的方法，理智的思考去面對生活中的每一件事，而不是被一點小事就激怒而和別人發生肢體沖突。也幸虧被保安及時的制止了，否則如果真出現了什么事故，不管出事的是我還是對方這都是我們現在這個年紀能夠承擔的責任。
其實這件事情也并不只是我一個人的原因，甚至大部分的原因都是對方惹起來的。在昨天中午放學的時候我就和往常一樣飛快的朝著網吧跑去，因為我知道慢了的話網吧就會沒有機子了的。果然等我到網吧的時候網吧就快坐滿了，我趕緊挑選了一臺機子就開機坐了下來，獨自一個人玩起了游戲。隔了一會，一個人拍了我一下，我回頭一看是一個穿著我們學校的校服，一眼看上去就能感覺是個流氓的人，問我兄弟有錢嗎借我一點。雖然他是這么說但我知道他這是在敲詐我，而他之所以選我來進行敲詐我想或許是因為我是一個人坐在這里。雖然他是敲詐我但是我可不會怕，畢竟現在他也就一個人而且我的錢也都是我平常自己攢下來的壓歲錢和零花錢，而且現在都在身上我要是給他了我自己不就沒得花了嗎。我就直接看著他說你什么意思，趁我還沒有發火，趕緊給我滾，然后罵了他一句。他也不甘心就這樣走了，并且讓我下午放學等著。我一聽就知道這人是想找人打我，但我也不能在嘴上認輸，直接朝他說讓他多帶點人，不然不夠我打。等我再教室里又混過了一個下午之后我就想趕緊回家玩游戲去了，背著書包我就走了。等我走到校門口的時候我就看他帶著四個人在等著我，我也是直接朝著他走過去問他想要干嘛，然后他可能是覺得他人多就罵了我一句，沒等他罵完我直接就動手了，我知道在這里我不會出什么大事，但是要真走在回家的路上就說不定會出什么事了，果然我們剛剛打起來保安就過來把我們分開了。
現在我也知道了自己的錯誤，我以后一定安分守己，不再去網吧那種魚龍混雜的地方了。以后一定在學校里好好的學習，希望老師您能給予我這次機會。
檢討人：
大學生私自出校門檢討書 篇33
尊敬的老師：
您好！
我是，這次我沒有請假自己離校讓您擔心了，這一點非常不好，現在想想真的是汗顏，我的行為讓您失望了，現在我想了很多，不僅僅是在日常學習上面，作為一名高中學生我希望自己能夠完善好這些，不好的習慣不能帶到學校，高中的學習緊張，我這次擅自離校不是一名學生應該有的行為，其實往往就是需要這種好的狀態，我也一定會堅持下去，今天我的事情影響很不好，現在我能夠感受到這些，當然不僅僅是對學習一種態度，擅自離校這非常不好，讓您擔心了，我感覺這些都是我應該去想的東西，只有不斷的讓自己去感受，去想一下這些那么在工作當中我想就沒有什么大的問題，我需要讓自己去思考這些，往后的學習當中我也會積極主動起來，其實這些就是我現在要去面對的事情，我會好好端正態度自我檢討的。
首先考慮到這次我的情況是非常惡劣的，在高中本來學習就緊張，我們的`壓力也在慢慢的增加，現在我是非常希望能夠改變這些的，其實這次擅自離校我真的是沒有控制住自己的，也是一時的想法，但是就是這一念之間，讓我當時就墮落了，只是我沒有感受到罷了，我覺得很對不住您，您平時就一直在叮囑著我們，這次事情我公然的就違反了紀律，學校的紀律是一定要去遵守的，作為學生有很多事情不僅僅是自己要思考，而且還一定要去執行，我知道在這方面我是欠缺了很多，至少我不希望自己就此學壞，擅自離校學校的處罰一定是嚴肅的我感覺在這方面我是需要進步的，往往一些難題就是在這樣子冒出來，我們需要有一個穩定的心態去做好，去完善好。
我非常慚愧今天我沒有您的批準擅自離校，現在我回想起來真的是十分的自責，我想我不應該這么保持下去，這是對自己的不負責，也是對工作不負責，很多時候就是因為沒有一種好的習慣就慢慢的學壞了，我是非常不希望我就這么墮落下去，現在我希望能夠保證自己做好學生的本職工作，我不會讓您在失望了，擅自離校的情況一定不允許再發生，我會把這些事情做好的，我也會就今天這件事情好好的檢討自己，本來是可以避免的事情，現在讓我做成這樣子，我非常遺憾，收起玩心我會讓自己沉著冷靜下來的，請您相信。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
大學生私自出校門檢討書 篇34
敬愛的學院領導老師：
我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對擅自離校這種不良行為的深刻認識以及決不再犯的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得擅自離校。但是我還是犯了這個原則性的錯誤。犯這樣的錯誤不是一時的錯誤造成的，進入大四以來課業壓力減輕，對自己的要求也隨之放松。總認為自己馬上就要進入社會了，是個成年人了，有能力對自己的行為負責。所以我沒有按照正常程序請假，而選擇擅自離校這種行為。在學校產生了極壞的影響，給學院抹了黑。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我擅自離校也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：思想上的錯誤：對于自己要求放松，認為走上社會就可以隨心所欲。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我擅自離校的重要原因。作一個遵守規章制度的人是一個社會人前提，一個沒有集體主義觀念的人是不可能成為一個有用的社會人的。
從今天起我要重新嚴格要求自己，積極要求進步，決不違反學校的各項規章制度。請學院老師給我次改過的機會，看我的表現。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生私自出校門檢討書 篇35
尊敬的輔導員老師：
您好，遞交這份檢討，以表達我對自己在運動會期間未請假，私自回家的深刻反省。
雖然輔導員老師在之前的年級大會再三叮囑我們：學校開展運動會期間，雖然停課，也要留校，并且三令五申違紀離校的后果。由于運動會期間個人和班集體沒有參加運動項目，于是，我在運動會志愿者服務之后，在沒有請假的情況下，私自離校回家。即使是放假期間，離校回家的路上就有危險，有可能發生各種意外傷害，所以，在正常行課期間未經允許私自離校的行為是極其惡劣的，不僅違反了學校紀律，更是對自己不負責任的表現，對家長不負責任的表現，也是對學校規章制度的無視。
作為一個合格的學生，遵守校紀校規是基本要求，作為一個合格大學生，遵守校紀校規也是最起碼的行為規范。作為一個成年人，做每一件事之前應該要考慮自己的行為可能造成的后果，可能造成的不良影響，所以本人這次私自離校的行為是不正確的。
輔導員不僅僅多次告知運動會期間不能私自離校，更是讓班長和生活委員再三提醒，但是本人在運動會結束前一天仍然離校，這是對自己的人身安全不負責，對輔導員和同學的不尊重，沒有考慮到途中如果發生意外傷害造成的后果以及會對學院和學校造成極其惡劣的影響是一種對校紀校規無視，對學校不負責任的態度。
在大一進校的時候，學校領導和老師就組織我們學習了《學生管理條例》，也給我們對《學生管理條例》作了詳細解讀，并要求我們學習，輔導員老師也要求我們通過對《學生管理條例》的學習，明確自己所應當遵守的規章制度和享有的義務和責任。但是我作為一個大三的學生，在生活了三年的“老學生”卻在學校運動會期間私自離校，犯了一個大一大二學弟學妹們都不會犯的錯誤，為此，我感到深深的慚愧。沒有給學弟學妹們樹立良好的榜樣，發揚川師優良的校風讓我覺得愧對這三年教育我的老師們，給予我幫助同學們，還有學弟學妹們。
學校開展運動會是為了給我們創造一個參與運功，強身健體的機會，我沒有好好地把握，辜負了學校的用心良苦。學弟學妹們參加運動會，而我沒有去給他們加油打氣，盡到一個學姐應有的職責，這十分的不應該，不僅如此，作為一個志愿者，我為沒有在運動會結束最后一天堅持為運動員服務而感到深深的慚愧！
作為一個學生，在運動會空余時間沒有把握時間搞學習，努力提高自身素質，改進自己的不足，沒有好好完成對老師所教知識的復習和鞏固，以打好基礎是我作為一個學生對自己的不負責，沒有尊重老師辛勤教導我們所付出的努力，沒有珍惜老師的勞動成果是對老師的不尊重。在此，我感到深深的內疚。
作為一個即將畢業的師范生，我沒有利用好運動會期間的空余時間，加強師范生技能的培養和提高，是對自身的不負責，也是對教師這一神圣職業的不尊重。
通過對《學生管理條例》的再次學習和對此次私自離校行為的深
刻反省，我深刻的認識到自己的錯誤，明確了自己不當行為所造成的不良后果。以及犯錯的根本原因就是自己的紀律性不強，盲目的自由主義在心中作祟。常言道“沒有規矩，不成方圓”，我已明確了自己不當行為所造成的不良后果，我會努力改正，并且保證在以后的學習生活中不再犯這樣的錯誤，保證在以后的學習生活中，遵守學校校紀校規，不做違反學校紀律的事。
我會把這次教訓當做極其寶貴的經驗財富加以提取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，懇請老師給我一次改正錯誤的機會！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日