家長對老師寫的檢討書（通用3篇）
家長對老師寫的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好! 我是 的家長，首先，很感謝老師一直以來對孩子的細心教導，讓他學習生活上有了更多的認識，雖然在過去的日子里，他戒多戒少犯過一些小錯誤， 但他最終也能在老師的教育后積極改正錯誤。都說老師是孩子的第二導師，因 為孩子對于教育的需要，孩子上學后的大部分時間都是在學校中度過的，許多 時候，如果孩子出現了什么問題，老師更能及時注意到，然后及時對孩子做出 正確引導，這相對于作為父母的我們，對孩子教育發展更行之有效，彌補了我 們家長在孩子教育上的不足。因此，作為家長，我對老師表示由衷的感謝。
當然我也明白，對于一個孩子的教育發展，如果他在學習中出現許多的問題， 這與我們家長也難脫其咎，由于我們常常忙于工作，所以抽不出太多的時間及 時了解孩子的情況，相信老師也能體會的到。但是我對于 的學習一向是很 關注的，他一直在學習上保持的很優秀，這也讓我深感自豪。在以后的日子里， 我依然會積極配合老師的工作，共同提高他的學習成績。
在家中，我會為孩子 創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所，保證他的學 習需求。當然，我知道對孩子在學習方面多些督促和鼓勵是很重要的，所以我 會經常鼓勵他，在督促與鼓勵過后，培養他學習的自覺性。最后，也真誠希望老師對他多加關注，更加有利于他的學習。
檢討人：
時間：
家長對老師寫的檢討書 篇2
親愛的某某老師
今日,受到了您的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負了您對自己的諄諄教導,浪費了您的精力和時間,我實在是不該,我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚。
此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯,寫檢查書.既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤.
2、我應該以學習為先,不應該心存雜念,以后絕對要認真完成作業
3.提高自己的思想覺悟.對生物應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風.
特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒.并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了.希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨.同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我.我一定不會再讓老師失望了.
4、 制定學習計劃,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯.
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤.任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我.不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!
此致敬禮
檢討人：
家長對老師寫的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課撒謊這種不良行為的深刻認識以及再也不撒謊的決心。
見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假還撒謊給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我撒謊的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.這樣有事沒請假，去撒謊，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2.在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人撒謊的惡劣行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4.思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代中學生該具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性。為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上從輕處理。請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
檢討人：
日期：