高中生月考作弊檢討書（精選35篇）

高中生月考作弊檢討書 篇1

　　尊敬的帥哥班主任，可愛的媚媚老師：

　　我是xx中學高一（2）班的的一名普通學生，我叫，在參加月考中作弊。我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，從小學到大，老師就教導孩子們考試不能作弊哦。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。希望同學們不要向我這個大壞人學習，同時也希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長。當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

　　如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

　　在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心！我知道自己錯了，錯得那樣的無知，也錯得那樣的令人恥笑。

　　一切的一切都是我對作弊考試的僥幸心理，真是對自己的不負責啊。哎，哎！！

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但希望老師能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的滔天大罪，賜予我重生吧！正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望大家能夠幫助誠心悔改的我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正！做一個對社會有幫助的人！！！

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求寫保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期中考考好，以好成績來彌補我的過錯。

高中生月考作弊檢討書 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　月考我沒有準備好，平時的學習我也是沒有上心，而為了有一個好的分數，我也是采用了作弊的方式，被老師發現，我也是很懊惱，自己其實也是知道作弊不對，但是卻是沒有很好的意識到這個行為的危害，也是給班級丟臉了，自己也是要承擔此次作弊的一個后果，以后不能再干這種事情，在此我也是反省檢討。

　　平時的時候，我對于學習的態度也不是太好，覺得還有很多的時間，所以也是沒有特別的認真去做好自己該做的，上課不是那么認真聽講，作業也是做得敷衍，老師其實也是提醒過我幾次，如果再這樣下去，那么就會考得糟糕的，但是我也是沒有聽進去，復習的時候也是想著再過一天再復習，結果也是導致了自己真的到了考前卻是沒有復習好，卻還想著作弊這樣的方式來拿到分數，我知道這個行為是違紀的，但是卻沒有去想過這個行為的危害是怎么樣的，不敢去面對自己真實的成績，其實更是無法知道自己哪些方面是學的不夠好的，以后又是該如何來提升。老師平時的教導，其實我應該認真的來聽，而作弊這不僅是不好的也是容易讓自己有不好的習慣，更是不會去重視到平時的一個學習。

　　老師操心的，我也是感到羞愧，自己的學習都是沒有去做好，以后也是不能拖延和懶散了，平時學好了，其實也是有信心去在考試里面做好題目，即使成績差一些，但那終究是自己真實的成績，是之前學習的一個成果，而虛假的永遠都是不可能變成真的，還是需要我們去在平時下功夫才行的。只有去積累好了知識，才能真的到了考試的時候把成績搞好，作弊不對，老師，我也是在反省中知道了，同時也是深刻的認識到這樣的行為有很大的危害，會讓自己看不到自身的問題，找不到缺點，那么也是無法去解決掉。更是對自己的未來是很不負責的，我們高中其實是要珍惜時間的，要想去考到好的大學，那么就要去努力，更是需要我們去把好的習慣都是能養成，而不是松懈，拖延。更不能用作弊的方式來蒙蔽他人，蒙蔽自己。

　　錯誤我也是意識到了，以后不會再犯了，也是會努力的去把學習搞好，讓自己真的有知識的積累，那么也是會有信心面對考試的，不再作弊。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高二x班的，這次寫這封檢討書的原因，是因為自己在這一次的月考中，用不正當的方式進行舞弊，給整個考場，給整個年級以及我自身的班級都帶來了極其惡劣的影響。在經過班主任的批評教導之下，我執手寫了這一篇檢討書，還望班主任、各位同學能夠原諒我這一次，我在此保證，絕不會再出現第二次這樣的情況。以及我會接受老師、學校領導對我的處分，請大家給我一次新的機會，讓我去彌補這一次的錯誤，給自己的人生擦去一些污點。感謝各位！

　　我自己的狀態是這樣的，平時成績還算普通，中等的樣子。但是在偏科上非常嚴重。這一次我之所以萌發了這樣的一個想法，是因為自己沒有意識到作弊給我帶來的傷害。當時我就是想把那一門偏科的成績趕上去之后，看看是一個怎樣的狀態。結果這個想法卻讓我葬身火海。

　　這次被老師抓到作弊，不僅是讓班主任深感絕望，也讓我的父母對我“另眼相看”了，看著一個個人對我絕望的目光，那一刻我突然意識到自己已經成為了一個不可饒恕的對象。當我想要改變、想要后悔的時候，我才發現原來機會是如此的珍貴。而我一次次的浪費，卻絲毫沒有任何的覺悟，這是我導致這次失敗的主要原因。

　　事后老師很嚴厲的對我進行了批評，我當時一字不言，因為那一刻我才明白，自己所做的足以讓人感到疲憊了，此刻的我也深感痛苦。被學校通報批評的感覺就像是拿一萬把刀架在你的脖子上，即使你不動，不流血，可仍是讓人喘不過氣來。那一刻我才終于懂，什么叫做自尊。只有足夠給了自己尊重，他人才會尊重我，才會有起碼的自尊。

　　所以這一次，我也終于明白。在學習這條路上，如若我不真實的去努力，那么受到傷害的，最多的也只能是自己，絕不會是他人。因為學習是我們自己的，未來仍是我們自己的，我們需要做的，不是投機取巧，不是撒謊自欺，而是保持初心，站穩腳跟，努力前行。老師、爸媽，真的很對不起，我讓你們失望、讓你們生氣，讓你們煩惱了。老師，請你再相信我一回吧，我愿意去改正這些缺點，請您給我一次機會，我一定證明一個更好的自己給您看！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次回到學校的月考之中作弊了，我不應該這樣做，我也是知道這種作弊的方式是不對的，只是我不想考得太糟糕，但如果不去面對自己的真實成績，那么我也是很難有進步的，我必須要好好的來反省檢討。

　　這次回到學校的時間是比較晚的，假期也是很長，雖然在家里的時候我也是有認真的去學習，把老師交代的作業給做好了，但是畢竟是網絡課程，不像在教室里面學習那樣，有老師監督，而且講的更加詳細一點，而在家里我也是沒有那么好的.自制力，雖然是看了視頻，學習了，可是上課的時候，我也是會走神，所以學到的東西，自己并不是那么的有把握，而這次剛回到學校就要考試，我也是很擔心自己的成績下滑的厲害，畢竟之前的學習自己沒有做的很好。

　　我也是清楚作弊的行為是不對，很小的時候，老師就講過的，我其實也是抱著僥幸的心理，覺得老師可能發現不了，要是那樣的話，我也是可以順利的拿到一個好的分數，或者試卷并沒有我想象的那么拿，如果我能做好，那么就沒有必要作弊了，結果都是不能如愿，考試的題目雖然看起來比較的簡單，但是也是重點考了我們在假期上網課所學的知識，而這些我雖然也是學了，但是并沒有特別的學好，很多的方面我都是題目雖然看起來簡單，但是要我來做，我又是有些做不出來，我也是特別懊惱，我上網課的時候，怎么就不那么的自覺，還混日子。

　　高中本來就是比較緊張，時間很寶貴的一個階段，我也是經歷過中考，而高考的壓力更大，我也是應該更加的自覺一些，可是我卻并沒有珍惜在家里學習的機會，所以到了考試的時候也是很慌，而我希望自己的作弊不被老師發現，但是也是我第一次作弊，很慌亂，一些行為也是被老師發覺了，感到異常，所以我并沒有成功，而這次不成功可以說也是很幸運，讓我更加的意識到，學習是走不了捷徑的，如果想靠捷徑的話，那么就是走上了歪路，只有腳踏實地的把每一個知識點都學好，那么自己才能有更好的收獲，況且自己也是知道，只有認真的去學習了，才能真的在考試之中去考好，而作弊的行為，無論成績多么的好，那都是虛假的，不是真實的，老師，我知道錯了，以后一定不會再作弊了，會好好的學好知識，不再松懈了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我也是想把成績給搞好，但是自己采用的一個方法確實是不可取的，這種作弊的方式用在月考上面，期望能得到一個好的分數，我以后不能再這樣做了，我也是要好好的來檢討，反省自己獲取成績的行為。

　　其實作弊是不對，這個我小時候就是已經知道，老師也是說過了挺多次的，以前的時候，學習的內容也是比較的少，所以我還是能應付的來，到了高中之后，學習的內容加深了，很多的知識我也是挺難去掌握的，而且覺得難就在平時的時候沒有那么的用功，反正覺得怎么學也是挺難學好的，我畏難的心理導致我在平時上課的時候也是聽過了就算了，沒有深入的去思考，去把作業給做好，知識學得并不是很扎實，結果到了考試的時候，很多題目我都是不會做的，或者做得不是很好，我也是懊惱，自己的成績掉得厲害，我也是不想這樣，可是我又挺難克服自己對學習沒有動力的一個行為。

　　這次的月考我也是沒有怎么準備好，快到了考試的時候，我知道，如果這樣進入到考場，我想去取得好的成績的確是挺難的，而且自己也是不想成績太差，于是就帶了可以作弊的小紙條進入到了考場，月考的監督沒有那么的嚴格，我想還是有機會可以看一看我帶的資料的，但是我卻沒發覺到我的行為也是被老師看在了眼里，發現了我的行為也是阻止了我，但是作弊的行為還是發生了，我也是要對自己反省，其實我知道是不對，但我也是想取得好成績所以才這樣做的，只是這個方法的確是不對的，本來好好的去考試，雖然成績是會差一些，但是也是可以看到我的真實水平，去接受自己的學習成績，其實并沒有什么，這次考不好，那么就下次努力，并不是說我的成績就完全沒辦法提高上去，雖然說學習的確是比較的艱難，但是只要我克服了畏難的心理，真的愿意去學還是可以提高的。

　　成績其實沒有誰是一直都是優秀而不用學習的，只有不斷的去努力，去堅持，那么自己的知識學好了，理解了公式，知道該怎么做題目，那么到了考試的時候，準備好復習，其實也是能考個還不錯的成績，如果自己再努力點，就會有更大的進步，別的同學在學習的時候，我也是不能只顧著玩，而是需要自己也努力學習，不能松懈，只有這樣，才能在考試的時候去考好了，老師我以后一定不會再作弊了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次關于我在第一次月考的時候作弊這件事情，我感到非常的羞恥，這是我進入高中的第一年，我就出現了這樣的事情。自從軍訓結束之后，我就一直處于一個比較放松的狀態，這也是我的一個通病，總是喜歡找借口讓自己放松，不去關注任何重要的事情。所以導致在這次月考之前，我根本沒有怎么復習，一直都在找個借口去適應這一段新的生活。

　　月考前夕，其實我是很緊張的。我進高中時的成績是處于中上的，我又有非常濃厚的虛榮心，所以當我面對這一次突然而來的月考時，我慌張了。急急忙忙之中，我竟然決定作弊。我知道如果作弊被抓，很有可能就沒有再繼續學習下去的機會了。所以我也糾結了很久，但最終還是被自己的那一份虛榮打敗，我沒有辦法去見證自己的失敗，所以這一次，我還是大膽的做了個錯誤的決定，那就是作弊。

　　這次月考中，我是拿手機作的弊。我家里對我一直都非常的信任，所以在進入高中之后給我配備了一臺手機，主要是想跟我有一些聯系，了解最近的學習情況，及時給予我一些幫助。但是我辜負了父母親人對我的信任和關心，做出了這樣的一件事情，不僅讓班主任老師生氣了、失望了，讓我的父母和親人們也顏面掃地。我出生于一個教師家庭，卻做出了這樣的事情，讓他們無顏面對那些一直幫助我、關心我的老師和領導。我更是不知道該怎么去面對每一位關心我的人，所以我是非常后悔的，也很恨自己為什么要經不住誘惑，做出這樣的一件事情來。

　　反省過了自己，后悔了無數遍，最終我也在各種糾結當中明白了現在的自己到底是一個什么樣的情況。總是在找各種借口讓自己處于一個很松懈的狀態里，對自我認知不夠明確，對虛榮心這一塊也沒有很好的把握。每一點成功都是自己努力去爭取來的，即使我通過作弊得到了一個成績，這個成績依舊是不屬于我的，更是不可能進入我的未來的。每每想到這里，我就后悔萬分。

　　這件事情已經發生了，我也只能告訴自己今后一定要注意這些事情，不能再犯這樣的錯誤了。老師、同學們，真的很對不起大家，給大家帶來了這樣惡劣的影響，希望大家能夠原諒我這次初犯，今后不會再發生了，希望大家能夠再次包容！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　月考的時候，我沒有認真的去做好試卷，反而還作弊了，抱歉自己的作弊行為也是給我們班級抹黑了，而且這種行為也是對自己沒有任何的好處，我也是在此檢討。

　　對于考試我也是有很多的擔憂，自己進入學習的狀態是比較的慢，而假期的那種狀態還在，所以學習上面也是不夠認真的，沒有學的很好，考試也是準備的不夠充分，然后我又是不想有一個很糟糕的分數，這樣也是特別的不好看，而我的這種不敢去面對自己的行為也是造成了自己會去作弊了，沒有去想過這樣的行為會如何，反而是覺得如果自己不被老師發現了，那么分數也是會好看一些的，可是作弊這種取巧的方式如果變成了自己的習慣，那么對于平時的學習更是不會去重視了，此次如果考得糟糕，其實也是可以讓自己看到問題的所在然后去改變的，既然自己有這樣想成績好的想法，那么就要積極的面對才行，而不能采用這種欺騙自己，欺騙老師的行為，抱歉自己也是做得很不好，如果平時的學習搞好了，其實也是不會去作弊了。

　　從分數出來，我也是看到的確很多的地方我沒有學好，而這也是讓我去直面這個問題要去處理好，那么就是自己要好好的學習，去把平時的課堂上好，早一點的進入到學習的一個狀態里面來，而不是自己還覺得時間還有很多，其實不是的，一個月的時間都是一樣的，每個人如果從第一天開始都是去努力的學習，那么才能真的學好，如果老是想等到后面，那么就是真的沒有時間了。平時只有去學好了，積累到足夠的知識，然后再在考試前復習準備好其實也是會讓我能更有信心把月考考好的，不會去想著作弊的事情，而自己也是之前沒有做好導致了這次想要作弊，以后也是不能這樣，而是需要把平時學習都搞好才行，對于老師的批評其實我也是知道，自己的確是不對，我也是清楚，但當時就是沒有想清楚結果，只考慮到要有好的分數，這樣的想法是很不好的。

　　做事情還是需要自己多去思考，多想想結果，而不是為了達到目的卻采用這種不光明的方法，自己也是丟臉了，老師的批評我也是會記在心里，時刻的提醒自己，要去學好知識才行，不能用這種方式取得成績，也是以后不會了，上課也是會認真，請老師放心。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇8

　　敬愛的某某老師：

　　老師，對不起，我不應該在課堂上違反校紀校規，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧！我以后再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對幾率的不尊重，對老師的不尊重。

　　其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為！作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候違反紀律，我不該違背您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以后避免這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的'錯誤。

　　所以，我可以向老師保證！今后一定不再早自習及其他任課老師上課時說話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，旗子我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也說我，你再這樣說下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛煉，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑著，站在那里，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都后悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這里，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。

　　而且作為一名高中生，這么一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利于您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。

　　這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很丑，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑒，不要犯和我一樣的錯誤。

　　請老師相信我，我以后保證不再犯了。

高中生月考作弊檢討書 篇9

　　尊敬的xx班主任：

　　您好！

　　我上周六沒有上正常的課。我選擇了逃課，選擇了一個錯誤的方向，讓我違反了學校的規則。我錯了，被學校記住了。

　　學習是我們應該做的，更不用說我已經是高三了。這學期過了一半，高考越來越近了。如果我想在高考中取得好成績，只有充分利用時間，我才能在歐洲股市獲得一些東西。如果我只想逃課，我希望和其他時候一樣，在其他人學習的時候玩耍和休息，這只會傷害我自己，不幸的是，當時我暈倒了，做出了錯誤的選擇，這讓我非常后悔。

　　學校一直認真處理逃課。我從來沒有犯過這樣的錯誤。我一直認為我沒有任何擔心，但我沒想到我會犯這樣的錯誤。當我受到懲罰時，我知道我后悔了。我不應該在這個時候違反學校這個時候違反學校的紀律。我有很多。我現在后悔了，但我沒有后悔藥。我不知道天高地之后違反學校規則是我自己的`。我承認了我的錯誤。

　　這一次，我犯了這樣的錯誤，被老師批評，被學校單獨交談。我沒有太多的時間浪費，我的成績也不是很好。我只能說是一般的，但我不知道如何珍惜時間。其他學生在這個時候抓緊時間學習。此外，學校周六上課，這完全是為了讓我們學到更多的知識。老師不管新課的努力如何，我都不會欣賞它。這種做法不僅讓老師的心寒冷，更讓老師生氣的是，我不應該這樣做。我們不是輔導員。這是我們在高中三年級所需要的。如果我們不付錢，就沒有金榜的標題。哪個成績優異的人沒有經歷過很多考驗，花比別人更多的時間去取得這樣的成績。

　　學校給了我這樣的機會，但我不知道如何珍惜它，想逃課。我現在需要學習很多東西，有很多地方需要努力工作。我需要花更多的時間學習，但我沒有這樣做。我也很后悔將來不敢這樣做。我希望有機會繼續學習，有機會消除懲罰。

　　希望老師能原諒我的錯誤，我會糾正會說不會讓老師你失望我真誠的悔改愿意做你的學生，不要在錯誤的道路上破壞未來，我會珍惜現在的時間珍惜自己的時間，努力學習，專注于學習，提高成績，進入一所好大學，回報老師，做好自己，不要讓老師失望。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　我對我所做感到深深的后悔。我很對不起您的教導，讓您失望了!

　　多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉!但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切!

　　報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的夙志。通宵達旦，雖然我不是老師您的學生，但我從來都將您視為我行事，處世的法則，請您不要因為今日之失蹄而對學生另眼相看。在此我發誓，以后若有再犯，任憑處罰!

　　經過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批評，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激!也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫助我，學生將不勝感激啊!

　　今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法 論。不論如何，我都將規范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準備。

　　敬愛的老師，我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不應該喝酒，我知道我違反校規了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我以后保證上課時不喝酒!絕對!!!絕對!!!我影響了其他學生的學習，我一定會向同學們道歉的，請老師原諒，我真的真的真的錯了，老師，我以后一定不會再上課時吐了，一定不會!我喝酒會適量!就喝一點點，絕對不會再喝多了，老師，給我的改過的機會吧，我錯了!

　　在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　本人于20xx年3月7日中午午自修時間在高三18班教室里與同學劉一起打牌，結果被巡查老師當場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

　　首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

　　老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

　　檢討人：

　　時間：20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我不應該在上課時間聽歌的，對不起老師，我知道錯了。在經過反省之后，我已經認識到了自己的錯誤，我保證之后絕對不會再做這樣的事情了。在上課的時候聽歌，會影響我聽老師講課。要想學習成績好，把知識學會，上課的時間是很重要的。課本上的精華幾乎都在上課的45分鐘里，所以上課的時候必須要認真的聽講。我寫這一封檢討書給老師，承認我的錯誤，希望老師能夠原諒我這一次，我不會再犯錯了。

　　我現在已經是一名高中生了，學習對我來說才是最重要的事。現在我們學的知識的難度比初中的時候要大很多，如果上課沒有認真的聽講，或者分心了一會，就會跟不上老師講課的節奏，就不能很好的掌握知識，課后的.作業也不會做。初中跟高中的情況是不一樣的，所以我不能把我初中的學習態度帶到高中來，這樣我的學習成績只會越來越差。在上課的時候聽歌，我就會聽不到老師說話的聲音，也就不知道老師在講什么內容，講到了哪里。

　　我這樣的行為，是不尊重老師的勞動成果的。老師在課下花了很多的時間備課，就是為了讓我們可以很輕松的就把知識學會，我們在課下就不用花那么多的時間學習這門課程了。上了高中之后，要學習的課程多了，知識的難度也增加了，所以每一門學科分配到的時間就更少了。只有上課認真的聽，下課后才不需要花很多的時間自己去學，我們也沒有能力能夠自己把知識都學好，不然就不需要老師給我們講課了。所以我更應該在上課的時候好好的聽講，跟著老師講課的思路走，這樣才能夠把知識學懂，才能夠完成老師布置的作業，才能夠取得一個好的成績。

　　我也很清楚我自己，如果上課沒有聽懂的知識，我下課就也不會認真的去學。我知道我這樣的學習態度是不對的，我也已經認識到了自己在態度上的錯誤，之后我一定會改變自己的學習態度，認認真真的上好每一節課。現在到了我整個人生中最為關鍵的三年，這三年我努力的結果關系到了我的未來，所以我這三年要一直都努力的學習，這樣才能在高考中取得一個自己滿意的成績，考上理想的大學。對不起老師，我不該在上課的時候聽歌的，我已經知道錯了，希望您能夠原諒我這一次的錯誤。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

高中生月考作弊檢討書 篇13

　　不遵守紀律這種行為，其結果損害了多方利益，在同學造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的同學們聽不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學習成績下降。而且，不遵守紀律本身就是對老師的不尊重。所以，當您教育我的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個誠信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠實守信，這是一種傳統的美德，俗話說“沒有規矩不成方圓：過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，使自己也差一點成了品德差的學生。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害我們學校在同學心目中一直是一個誠信嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給老師和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該守紀律，卻辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認識事情的本質，教育我以后怎么改正，怎么應對，.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。不遵守紀律，其結果損害了多方利益，在同學里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了誠實守信的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。

　　弘揚中國中華民族的傳統美德，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。做為一個學生不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀等方面也應該很好，而由于我的錯誤，大大損害了做為學生的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個普通的學生，但我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。老師，同學都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。

　　但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，造成嚴重的后果。我知道，現在小事不改，將來大事必誤，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，決不再犯類似錯誤，我在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇14

　　尊敬的班主任老師：

　　我在夜自修期間擅自走出教室，在樓層走廊里面閑逛，而且還大聲喧嘩，嚴重地為了班級校規，給其他認真學習的同學造成了影響，也讓您在其他班級老師面前顏面掃地。

　　對于我的錯誤，現在我已經清醒地認識到了。我身為一名學生，既然在學校讀書，就應該遵守學校紀律。晚上夜自習也是學校的規定的例行課程，需要我們用心對待。夜自習就應該在班級教室里，認真完成課堂作業，除了上廁所等特殊情況可以外出。而我此時卻在走廊里面閑逛，而且還跟幾名同學喧嘩吵鬧。

　　總而言之，我的行為是不文明的。現在，經過老師批評我已經深刻地意識到了自身錯誤問題的存在。您批評得對，您批評得在理。從今往后，我一定要嚴肅面對自身錯誤，尤其是要遵守夜自修紀律。努力學習，積極向上，爭取成為一個棟梁之才，為祖國發展貢獻力量。

　　檢討人：

　　時間：XX年X月X日

高中生月考作弊檢討書 篇15

　　尊敬的教官：

　　您好！

　　我是某某某，這次我很遺憾讓您失望了，軍訓是嚴格的，既然來到了這里就一定也要遵守軍訓的一切，這是一定的，軍訓不是讓我們輕松，不是讓我們玩鬧，現在這么一段時間下來了我應該有很強烈的意識了，可是在這次軍訓中我還是違反了紀律，我把軍訓的的規矩忘記了，這是嚴峻的行為，在軍訓時候是什么事情該做什么事情不該做，這些我沒有明確的意識，這讓我很慚愧，既然開始了軍訓我就必然要遵守一一切，現在也軍訓不短了，您該說的都說了，面對這些我實在羞愧，這次違紀事情不是簡單的違紀，我在軍訓的時候跟他人發生矛盾，這是一個很不明智的行為，而且還是在軍訓休息的時候，這更加嚴重，畢竟大家都在休息，而且還有別的班級，當時這就是特備吸引別人目光，也是給我們隊伍丟人了。

　　事情是在下午的時候，訓練了很久之后，您讓我們在原地休息十分鐘，喝水補充體力，可是這真的是讓您失望了，就在這短短的十分鐘我卻發生了這么一件事情，也是一名高中生了，意識形態不高，今天是軍訓的第三天跟周圍的同學也不很熟，這就是一個的很讓我糾結的問題，這次的事情實在是不應該，當時我在喝水的時候不小心把別人水瓶弄倒了，我當時沒有及時的撿起來，因為實在是太渴了，我就直接喝水了了，我想喝完水之后就把弄倒的瓶子撿起，可是我正正喝了一口一個同學就過來了，當時就對我很不滿意，在旁邊就一直說我，我想著畢竟是我的不是，這件事情也是因為我的過失，我應該在當時就撿起的，我當時就跟他賠禮道歉了，就是那位同學還是在說我。

　　今天天氣炎熱，軍訓也讓我覺得很累，那位同學也一直在說，于是我就不開心了，就跟他吵起來了，就是這么一吵就讓周圍注意起來了，這是很讓我羞愧的事情，但是當時沒這么感覺，就是當場跟那位同學吵了起來，本來就是一件小事情，可也是有我的責任，自己處理的不是很好，正在我們吵的很兇的時候，甚至準備動手了，班上的同學們也在勸阻，就是這么十分鐘，休息的十分鐘我卻犯了這么一件事情，實在讓您失望了，我沒有好的意識的心態，畢竟是在軍訓，您每天這么幸苦的給我們帶訓，我卻讓您不省心，您今天對我們的處罰現在想一想還是感覺很深刻的，這次的事情讓我對軍訓更加尊重了，我不應該在軍訓當中違紀，我會保證自己在接下來好好訓練的。

　　檢討人：

　　日期：

高中生月考作弊檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　您們好！我是..........，今天，我懷著無比愧疚的心情給您寫下這份檢討書，向您表示歉意，同時，表明自己對犯下錯誤悔過的態度和決心。

　　月 日中午，由于我本著錯誤的哥兒們義氣和僥幸心理，代替..........補考.......，造成了嚴重的考試作弊不良行為，犯下了嚴重的紀律性、原則性錯誤。在此，作出如下嚴肅認真的檢討：

　　一、作為一名在校大學生，時刻認真學習、遵守校紀校規是我最基本的責任和義務。在學校校規明令禁止不得代人考試，老師三令五聲不得作出任何舞弊行為的情況下，而我卻不顧你們的諄諄教誨，無視紀律，丟棄原則，犯下如此嚴重錯誤，這明顯有悖學生的行為準則，著實該罰！昨天，一位老師在辦公室里跟我的談話讓我始終無法忘記，也激起了我內心的千層浪，不禁讓我產生了極大的罪惡感，始終讓我感覺無地自容。他跟我說：“自己的學生犯了錯誤，我們所有的老師所想的都是如何去教育他，幫助他，幫助他深刻認識自己的錯誤，改正自己的錯誤，而不是去刻意征對他、打壓他，我們都希望自己的學生能夠順利完成學業，學有所成。你把自己的實際情況說一下吧，學校會酌情處理的。”是的，試問哪個老師不把自己的學生當成自己的孩子一樣呵護、當成自己播下的種子一樣精心培育？哪個老師不希望自己能夠桃李滿天下呢？我錯啦，真的錯啦！尊敬的各位老師，真的很抱歉！

　　二、冒名頂替，是一種欺騙行為，是一種對老師工作不尊敬的表現，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。尤其是在廣播提醒代表考試生請離開考場，一旦開考后查出，一律按舞弊論處后，我卻任然沒有離開考場，這是一種明顯的對紀律的挑戰，是可忍孰不可忍？！！現在想來我真的無比后悔，痛心疾首。

　　三、我的這種舞弊行為，無端給學校老師的工作帶來了麻煩對學校考風造成了惡劣影響。首先，對于考場的監考老師、巡考老師，我這種行為擾亂了考場秩序，影響了考場風氣。同時，使得所有老師在忙于考務工作時還要管我這種突發性違紀瑣事，給老師們增加了額外負擔。其次，對于學院的領導老師，他們在百忙之中還要抽出時間處理我的事情，一一找我談話，進行批評教育。尤其是還得麻煩我親愛的輔導員老師去學校教務處領人，這是一種麻煩，更是一種恥辱！對于這一切，我對所有老師感到深深的抱歉，同時也衷心地感謝你們！

　　四、我這種行為還在同學間造成了極其壞的影響，辜負了院領導老師對我的培育和期望，破壞了學院的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學院老師的形象造成了一定損害，學院領導、老師含辛茹苦地教我們如何學習科學文化知識，教我們如何做一個對社會有用的人，而我卻辜負了院領導、老師平時對我的教育之恩，在此向學院及院領導表示深深的歉意。其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為，通過老師對我的批評教育，以及我自身的深刻反省，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我會更加認真聽取老師的教育，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　五、犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊。我的家庭比較貧困，而且父母常年染病在身，但為了讓我們可以生活得比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心地投入到學習中去。他們不顧病痛，含辛茹苦，頂著烈日，冒著風雨，成天起早貪黑沒日沒夜地在地里勞作。而我應該做的，本來是在校好好學習，充實知識，提升自我，爭取學有所成，真正成為家中的頂梁柱，同時遵守各種規章制度，注意自身安全，不讓他們擔心。

　　但是，我犯的錯誤卻違背了他們的心愿，也是對他們心血的一種否定，此刻，我心如刀絞，已經不敢想象父母瘦弱的背影，黒黝的皮膚，蹣跚的步伐，更不敢想象他們那種期待的眼神。我對此深感慚愧！

　　六、我的這種錯誤，是對自己的一種損毀，對不起自己多年的努力！一直以來，不管是父母還是老師，都教導我要做一個正直、誠信、遵紀守法的人，我自己也深深地理解這一點，認識到這樣做的必要性。想起過去的十幾年里，從記事起，在長輩眼中，我始終是個聽話的孩子；從入學起，我一直都是一個嚴于律己，遵守紀律，認真學習的好學生，我立志要做一個真正的.好人，一個對社會、對人民有用的人，我一直為此而努力著，也取得了一定的成果，但是這一次的錯誤顛覆了一切，那么在今后的學習生活中，我必須加倍努力去彌補它。

　　七、這次錯誤尤其嚴重的一點是，作為一名黨員，我不給組織、給身邊的同學帶來正能量，反而成為一種反面教材，在同學中產生了嚴重不良影響。首先，黨組織是有嚴格的紀律的，身為一名黨員，我應該時刻做到無任何條件地遵守黨的紀律，舞弊是一種違反校規的行為，更是一種違反黨的紀律的行為，作為一名黨員，此次錯誤表明我的紀律性不強！其次，原則性不強，身為黨員，對于什么事能做、不能做，該做、不該做，都應該有清楚的認識和堅定的原則，但這一次，我沒有做到，最初雖有猶豫，但最終沒有堅決拒絕別人。這種事情發生在一個黨員身上，是一種莫大的恥辱，是對組織形象的一種嚴重損害！在此，我決心改過，請組織相信我！

　　經過領導老師的批評教育和我自身的深刻反省，我深深認識到本次錯誤的嚴重性和危害性，在此決心痛改前非。所謂“知錯能改，善莫大焉”，錯已鑄成，如今最重要的是深刻認識自己的錯誤，承認自己的錯誤，然后在實際中改過自新。

　　在昨天與院領導談話時，她嚴厲批評了我的錯誤，并嚴重警告我作深刻的檢討，切勿再犯此類錯誤。同時，她也非常關心我后段時間的學習和我以后的發展，鼓勵我一定要認真改錯，積極向上，斗志昂然！

　　對于領導老師的關心，我再次表示衷心的感謝，同時我鄭重保證，一定不負囑托，讓你們看到更好的我，全新的我！經過深入思考，對于未來的學習生活，我給自己定下了以下要求：

　　首先，痛定思痛，改過自新。犯錯不是最可怕的，可怕的是一錯再錯，屢教不改。所以，在今后的時光里，我會把本次錯誤、本次檢討時刻記在心上，時刻用它作為一種警告、一種鞭笞，認真徹底地改正自己的錯誤，也絕不再犯此類錯誤。

　　其次，積極向上，著眼未來。雖然錯誤已經犯下，也受到了相應的處分，但是我不會因此一蹶不振，停滯不前，甚至陷入泥淖不得自拔。因為我的目標還在，我的激情還在，我的本質還在，我一定不會讓所有關心我的人失望，我可親可敬的父母，我尊敬的各位院領導、老師以及學校的各位老師，我親愛的同學們，請相信我，我一定會朝著我的考研目標，朝著我成為一個對社會、對人民的人兒努力進取，不達目的不罷休！

　　再者，幫助他人。積極幫助需要幫助的人，一直是我的做人準則之一。在今后的生活中，我更會盡我所能，急人之所急，給人之所需。尤其是對于身邊那些有與我犯類似錯誤傾向的同學，我一定會以身說法，積極勸阻。以免再有類似害人害己更害集體的事件發生。

　　現在想想也許這此錯誤是很好的敲醒自己的機會，包括在以后的人生路上，都有很重要的教育作用。告訴我要時刻的嚴于律己，做一個遵紀守法的公民。這次錯誤算是我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得老師為我操心費神，在此也想表達一下自己的歉意。

　　最后，再次向所有因我的錯誤行為而受到不良影響的老師、同學致歉，真的對不起！請求你們賜予我改過自新的機會，我也將定會好好把握這次機會，好好改造自己。也衷心地向所有關心我、為此事而操心的領導老師致謝！

高中生月考作弊檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次我們是準備翻墻去上的，但是卻沒成想剛翻過墻就遇見了老師你，然后也被抓了回來。我也知道我這個行為是錯誤的，所以我并不想為自己辯解什么，因為一件錯誤的事情，不管你怎么去辯解，它的本質還是一件錯誤的事情，這一點是什么都改變不了的事實，而我唯一能夠做的就是面對它，承認這是錯誤的。

　　其實這一次也并不是我第一次這樣做了，但是卻是第一次被老師你發現。不過其實我也是感謝老師的發現了，因為老師你發現了我的這種做法，然后是讓我懸崖勒馬，這也是很好的，同時也讓我很感謝老師你。要是老師你今天沒有發現，我可能還是會抱著僥幸的心理，然后一次又一次的翻墻出去上，最后的結果也是害了自己。

　　而這一次被老師你制止之后，我就會存在一個“要是翻墻出去，說不定又還是會被老師發現，倒不如乖乖的待在宿舍”的一個心理。有了這樣的一個心理，我之后也一定不會老是想著要翻墻出去了，并且我這樣的行為也是因為沉迷絡，而沉迷絡其實也并不是什么好的一件事情，面對這兩點不好的事情，我是自知是錯誤，可是還是去犯錯的。但是老師你這一次卻也是徹底的點醒了我，我現在是一名初中生，我的路才剛剛開始，后面的時間是還有許多的，要是我在這么早的時候就開始貪圖玩樂，那么以后我也是你一定要為我現在的玩樂所付出慘重的代價的。

　　所以我在現在醒悟倒也算是為時不晚，我之后應該要做的也就是好好的學習，然后考上一個好的高中。至于上，我要是實在是想的話，我可以在放假的時候再上。但是在上學的時候，我最主要的應該還是好好的上課，好好的學習知識，而不是上，更不是想著翻墻上。只有現在好好的學習，現在多吃一些苦，以后我的日子才會是好過的，才會是甜甜的。畢竟人生總是一半甜的一半是苦的，就看是先吃那一半了！

　　最后我也要好好的感謝老師你一下，真的很感謝你的及時點醒，及時的讓我醒悟，及時的讓我明白，我這樣是對我的未來不負責，是辜負老師你還有父母的期望，更是浪費我自己的青春。我應該做的是是好好的學習，為自己打造一個無悔的青春，更是不要辜負你們對我的期望，同時也是給未來的自己的一個好的交代，讓自己以后回憶起現在的初中生活，是沒有什么感到特別后悔的事情的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇18

　　尊敬的班主任老師：

　　很抱歉要向您遞交這份檢討書，關于反省我在學校抽煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我抽煙的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會抽煙的，又是為什么喜歡上了抽煙。

　　x年xx月xx日，星期x下午第x節下課，我和班里的x同學一起去了教學試驗區走廊玩。然后我看周圍無人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之后，很多同學和老師就去了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

　　但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和抓個正著。在這里我要解釋一下，老師，這件事真的不關x同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

　　關于我吸煙的經過要從高一上學期開始，當時我剛考入這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期望很大，要我天天用功讀書。第一學期我很用心地讀，但可惜我的成績還是上不去，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲勞，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個情況。

　　關于我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。

　　我今后的.改正措施：

　　第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

　　第二，遞上這份檢討書。

　　第三，今后絕不在觸碰香煙，遇見同學又吸煙者都要上前勸說。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　非常的懊悔，這就是目前的全部情緒了，在上課學習的時候，我作為學生竟然不是在認真的聽老師給我們講題目分析課文，而是在書本后面玩手機，當時認識還不深，所以沒有想到自己做法的錯誤性，但是現在的我被老師您好好教育一番后，已經非常清醒的認識到了自己行為之嚴重性，所以我自那以后一直到現在就是懊悔不已。我知道錯誤是已經犯下了，世界上也是不存在時光機的，所以我沒有辦法回到過去改變我的做法，而且一味的逃避和不承認自己做法也不是什么正確的做法，所以我清楚的知道，我現在最應該做的事情是要及時改正錯誤，此刻還不算晚，要是到了之后高三或者什么時候還死不悔改，那才是亡羊補牢為時已晚。所以，在這里寫下這份檢討書，一方面是向老師您道歉承認錯誤，另一方面也是希望通過檢討書來加深自己對錯誤的認識，讓自己的.對于學習的任何得到提高，以后都要好好學習。

　　當時是老師在給我們講新課，可是我卻沒有聽課的欲望，想要玩手機刷視頻，因為我的書是比較多的，課桌下面放不下去，所以我把書堆在課桌上面堆得高高的，只要老師不到下面來，是絕對看不到我在書堆后面做什么事情的，所以當時我也真的是大膽，就直接把手機拿到了桌子上面來玩還玩的十分起勁，以至于后面老師站在我面前了才反應過來，玩手機的事情自然就被老師您看見了。之所以會有這樣的錯誤行為發生在我身上，我覺得有兩個很大的原因，一個是個人的自制力太差，對自己沒有很強的管控能力，還有一個原因就是自己對于學習重要性的認識還太淺薄，不知道學習對于我們每一個學生的幫助。課堂是我們上課的地方，不是我們用來做跟學習沒有任何幫助的事情，而上課玩手機毫無疑問就是對學習沒的事情，而且這樣的行為也還是幫規和學校紀律明確說過不允許的事情，老師您還強調過不準帶手機來學校，雖然平時看見了也不會說我們什么，倒是我在上課的時候玩就非常的過分了，規定我是十分清楚的，可是因為我制止力太差的原因，沒有克制住自己玩手機的時間和場所，沒有顧及自己的行為是否是對老師不尊重的表現。我們現在是高中生了，雖然還沒有要到參加高考的時間，倒是學習從來都不是一蹴而就的，是需要我們積累的，所以我們高中三年任何的學習都不應該錯過的，而且多月知識對于我們以后都是有非常大的幫助的，我就是沒有意識到高中生好好學習的重要性，所以才在課堂上做下不聽課玩手機的錯誤。

　　當時的我是不成熟的，但是現在我已經清楚地知道自己行為的不正確性，所以我必須要向老師您道歉，沒有好好聽您講課。我還要跟您保證，以后覺得不會這么做了，為了防止自己以后還出現克制不好一季的事情，我要把手機交給我爸媽不帶到學校來了，同時還要把我的書放到下面去，不堆在課桌上了。請老師相信我，我一定好好改正的！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我對于我今天的失態先向您、向班長道個歉，對不起。我今天沒有好好的服從班級對我的衛生安排，反應很激烈，言語上也有點不妥，還望您大人有大量不要見外，我也是一時之間被自己的怒氣給支配了，做事說話一點都不理智，我現在也是非常后悔自己當時的行為，現在事情已經過去了，我這段時間也是想了很多，反思了自己很久，我才發現自己是有多么的不為這個班級著想，我的思想覺悟是有多么的低，還請您原諒我這次吧。

　　回顧一下我的錯誤：

　　今天下午的自習課取消了，學校讓全校的各個班級都開始深度的大掃除工作，因為縣教育局以及縣里面的領導這兩天會來學校進行視察，那么衛生問題肯定是要重視起來的，不可能在這方面給領導們留下不好的印象，我們學校那可是縣里面升學率的高中，自然是會被領導們重視，這點我非常的清楚，我們學校對這次的衛生大掃除也是非常的重視，給我們每個班都下達了近乎嚴苛的衛生指標要求。我們班長那可是身兼兩職，不僅是一班之長還是衛生委員，搞衛生的人員安排自然也是由他來當我看到那份衛生名單表的時候，我立刻就表示*了，因為我又是負責班上的垃圾桶工作，就是需要我在傍邊等著，只要打掃教室衛生的同學，一把垃圾桶裝滿，我就要負責去倒干凈再拿回來，按照上一次的經驗，最起碼我要走三趟，最后我還得負責把垃圾桶清洗干凈，里面不能存在任何的垃圾。我有了上一次的經驗，我就非常的抵觸這個事情，我就跟班長說，要他給我換一個工作，我不想去負責垃圾桶，但是他不讓，說這個已經安排好了，馬上就要開始大掃除了，也沒時間去給我置換人員了，我也一氣之下走了，本來是我負責的垃圾桶，我這次大掃除是看都沒看一眼，直接不服從班長的安排，我后來才了解到我的工作最后都是班長替我完成的，當我得知這個消息，我心中的愧疚是無限的在生長，人與人之間的差距一下子就出來了。

　　老師，我錯了。既然我被安排到這份工作了，我就應該把它當成己任，好好的服從安排，用心妥善的完成，而我這次卻這么的抵觸班長對我的安排，這都是棄大局于不顧，至少我在做出決定的時候，我是沒有一點班級的集體榮譽感的，要是因為我一個人的使小性子，鬧脾氣導致班上被扣分，被學校批評，那么我可能都不知道該怎么面對大家了，這次的事情，我深感抱歉，以后絕對好好的服從您或者是班長對我的一切安排。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在昨天上午上課的時候，我沒有認真的聽課，而是躲在桌子上聽音樂，帶著耳機，以為有書遮住了，老師就看不見，但沒想到老師的眼睛那么尖，我一首歌都沒有聽完，就被老師發現了，我這樣子不認真聽課，還做其他的事情，也是讓老師批評了我，我經過一天的反省，也是意識到了我的錯誤，我的確不應該在課堂上聽歌，我們高中的學習本來就是比較的緊張的，很多時候，有些同學恨不得一天的時間不睡覺也要學習，但是我呢，我還有時間聽歌，還是在課堂上，這真的是太浪費時間了。

　　老師給我們講課也是特別的辛苦，我這樣也是很不尊重老師的勞動成果，課堂上同學們都在專心的聽老師講課，這本來是很和諧的畫面，但是我卻突兀的在聽歌，還讓老師發現了，也是打斷了老師講課的思路過來制止我，同時同學們本來聽得好好的，此時卻要停下來，雖然這耽擱的時間并不多，但是其實也是讓大家都沒有在學習的一個狀態了，要再回到學習的狀態也是需要一點時間的，我這樣子做，不僅僅是自己的時間浪費了，也是讓大家都耽擱了時間。

　　對于自己來說，其實聽歌完全可以放在課間休息的時候放松，那時候可以好好的聽歌，不會有人打擾，也不會說耽誤了時間，老師也是說過要勞逸結合，不能一直緊繃著學習，那樣也是很容易讓自己壓力太大的，不一定能學得好，但我卻是在上課的時候，這本來要認真的聽課，抓緊時間的時候，做不應該做的事情，老師的批評我也明白是覺得我太不爭氣了，即使成績好的同學也會放松的，但是他們也是在課間，而我成績本來就不是特別優秀，還上課聽音樂。

　　老師，我現在也是意識到我犯的這個錯很大，在應該聽講的時間聽歌，今后都不能這樣做了，上課的時候，要認真的聽老師講的知識點，本來課堂的時間就不長，老師講解的都是特別重要的，我更是要認真聽好。把學習給搞好，聽音樂這種放松的娛樂，可以放在課后休息的時候，那時候來緩解自己的壓力也是很好的，而在課堂當中，就要抓住這四十多分鐘的時間，盡量多的吸收知識，只有這樣，我才能把成績搞好，不然光靠課后去補，那也是特別困難的事情了。

　　老師，以后也請您監督，我會好好上課的，不再犯這種錯誤了。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

高中生月考作弊檢討書 篇22

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧！那樣的話學生就感激不盡了！

　　遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了！

　　其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，于是我的情緒一激動，就說了：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來！我就下去了，結果和同學一樣無大事了！所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了！同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學生呢！

　　老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇23

　　尊敬的宿管老師：

　　您好！

　　不知道您此時是不是又在宿舍門口焦急地等待著晚歸的學生安全回寢，不知道您此時是不是又擔心晚歸的學生會不會在路上出什么事兒，不知道您此時是不是已經把晚歸學生家長的電話一一找出準備著通知家長來嚴加管教……

　　作為晚歸的學生，當我知道老師您這些工作有多負責任之后，我意識到晚歸是多么的不應該。每一個學生的晚歸，都意味著這個學生的生命安全增多了一分危險，意味著宿管老師您的擔憂要增添十分，老師您懲罰晚歸的學生，就像家長保護自己的子女一樣，讓我們吸取教訓，讓我們明白晚歸的危險系數，讓我們珍惜學生的生活。學生的生活，不外乎就是吃飯睡覺和學習了。這樣的生活是有些單調，可這樣的生活也很純粹。為什么要在外晚歸學校呢？萬一碰上了壞人可怎么辦呢？要是還有什么生命危險，還怎么繼續學習呢？等到真的在晚歸途中出了什么事兒，再也不能當學生，要當病人或者生命都不存在了的時候，后悔就晚了呀！

　　這次的晚歸雖然惹老師不高興了，但我還是想慶幸我沒出什么事兒，而且還通過寫檢討書的反思，明白了自己錯在哪，明白了晚歸的危險以及晚歸可能會造成的后果。老師，我錯了。我再也不敢拿自己的生命安全開玩笑了，我再也不敢那么晚還不回寢室休息了，我害怕出事兒。

　　我害怕在晚歸的路上真遇到什么壞人，我也害怕在晚歸的路上掉到坑里或者被外面的車輛撞到，我害怕晚歸遇到危險之后再也上不了學，我還害怕不能當學生之后要在醫院里當病人的生活，我更害怕因為晚歸而丟掉性命！我才十五六歲，我如果因為晚歸而喪失了寶貴的生命，我的爹媽還不得哭死？我才十五六歲，我還有很多很多的事情要做，還有很大的世界等著我去看，我不能因為晚歸而丟掉了只能活一次的人生啊！

　　老師，我保證我再也不會晚歸了。如果有可能，我也會盡可能的告知身邊同學們，晚歸的危險以及后果，秉著對自己對家長對老師負責的態度，我們都要杜絕晚歸這一現象的出現。只有杜絕晚歸這一現象的出現，我們的學習機會，我們的學生生涯還能繼續陽光燦爛著，我們還能為了考上大學而奮斗，為了成為出色的大人而努力！

　　在這里，給老師再說一聲對不起，還想對老師說：“老師，您辛苦了，等晚歸的學生少了，再也沒有人晚歸了的時候，老師您就能早些休息了。”

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇24

　　尊敬的學校領導：

　　由于今晚我的一時放松，沒有理會同學這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長，我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。

　　事實上，我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!

　　在此，我向學校領導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯，我們確確實實錯了。

　　多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉!但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。通過這次事件，我很傷心，也很自責，我希望學校不要拋棄對我們的管教，給我們一個改過自新的機會。

　　俗話說“人非圣賢，孰能無過”，我知道學校是充滿母愛的，我們愿意向學校承認錯誤，接受學校的紀律處罰，請學校相信我們，我們一定會努力改正錯誤，今后努力認真學習，在高考當中取得優異成績，為學校爭光。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

高中生月考作弊檢討書 篇25

　　尊敬的老師：

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

　　這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，一直都在想：我在做什么？我怎么會變成這個樣子呢！真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

　　老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊，這種行為是不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

高中生月考作弊檢討書 篇26

　　敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

　　早在我進入校門的時候，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

　　對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

　　老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

　　我真的錯了，我保證我再也不犯了!

　　我保證!

　　我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!

　　我會用事實證明!

　　我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

　　檢討人：____

高中生月考作弊檢討書 篇27

　　尊敬的班主任老師：

　　您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

　　當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

　　對不起，老師!經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

　　如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

　　最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

　　此致：非常抱歉!

高中生月考作弊檢討書 篇28

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

　　對于我叫人打架的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心。本能平安的一個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日后班內同學們的第二次，第三次，況且，一個班起內訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，老師您領導我們這一個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師說的話拋在腦后。

　　3、我當時打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣？我當時應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1、和同學、班干部以及老師加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

　　3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！

　　我非常感謝老師和家長對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點！為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。如再發生，任由您發落！

　　如果世界上有種傷可以彌補，那么就不會有痛，所以，老師，同學，爸媽，我知錯了，我知道我錯在哪里，我盡量去彌補我的錯，對不起。諒請老師讓我在全班面前作檢討。

　　茲以此事，特書檢討。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇29

　　尊敬的學校政教處：

　　作為一名高三學生，已經升入畢業班，我居然犯下這等滔天大錯，實在是極為不應該。作為中學生，我理所應當嚴格遵守《中學生日常行為規范》，理應清楚爬墻外出上網的行為是嚴重觸犯校紀校規的。可是我依然我行我素，伙同幾位同學翻墻外出通宵上網。現如今，接受政教處吳主任的嚴肅批評之后，我面對自身錯誤感到前所未有的羞愧與懊悔。

　　通過面壁思過，我充分地認識到此次錯誤暴露出我思想品行不端、缺乏紀律意識、年輕幼稚不懂事等缺點與不足。為此，我決心要好好改正錯誤，針對暴露的問題采取針對性的補救措施，以此挽救我這只迷途的羔羊。從即日起，我必須：

　　第一，正視自己思想品行方面存在的問題，端正學習態度，嚴格遵守學校各項規章制度，尤其是徹底杜絕外出通宵上網這類惡劣行為。

　　第二，我須認真、仔細交代當晚犯錯過程，就每個細節向政教處坦白供訴，絕不留任何隱瞞。我要以一個積極誠懇的態度看待錯誤，并且坦誠承認錯誤。

　　第三，我必須從此次錯誤當中充分吸取教訓，從思想覺悟高度杜絕錯誤今后的發生，我也要以個人經歷告誡身邊這些不安分同學不要重蹈我的覆轍，要認真學習，積極應對即將到來的高考。

　　最后，我希望學校相關領導、老師原諒我的過錯，從輕處罰我。我要將功贖錯，認真吸取教訓，認真努力學習，在高考當中取得優異成績，為學校爭光。

　　檢討人：

　　20xx年X月XX日

高中生月考作弊檢討書 篇30

　　尊敬的xx老師：

　　非常地遺憾要交這一份上自習課的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了非常深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的非常的不應該。

　　努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

　　由于今天上午的自習課上，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。

　　首先，我已經認識到造成我自習最直接的原因是我的自己約束力能力過差了，當把作業完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇31

　　尊敬的語文老師：

　　我知道錯了，我作業不完成是不對的。身為一名高中生，作業就是我的本分任務。我不完成作業就是不承擔學習義務，也是缺少了對于自身學習知識的鍛煉復習。

　　眾所周知，作業是的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業練習來鞏固知識，因此作業對我們來說是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業重要性的認識，忽略了作業的意義。

　　其次，我沒有及時完成作業也充分說明了我不好好安排課余時間，總是將作業托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業，導致了這樣錯誤的發生。

　　總結過去，開創未來。我知道，這次錯誤已經給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業與復習上。

　　總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇32

　　尊敬的老師：

　　我由于沒有意識到吸煙的嚴重性，造成了十分嚴重的錯誤，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師們的教育和家長的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。并意識到了吸煙的危害：

　　第一：吸煙有害身體健康。眾所周知，吸煙及其危害人類身體，其中尼古丁和焦油對肺，胃，肝，心臟=都有嚴重影響，嚴重的導致癌癥。所以，為了自己，我決定戒煙。

　　第二：吸煙嚴重危害他人身體健康。在吸煙者周圍，吸煙者吞云吐霧的煙霧繚繞著無辜的被動吸煙者，同樣的，他們的身體也在遭受著侵害，對我們這些還在生長發育的年輕人來講，這是非常有毒有害的。所以，為了自己的親人和朋友，我絕對戒煙。

　　第三：吸煙及其破壞自身形象。爸爸曾經教導，有素質的年輕人是不抽煙的。因為他們知道吸煙的危害，而在當今，吸煙就是一個人身份的象征。為了不破壞一個良好高中生的形象，樹立良好青年上進進去的榜樣。我決定戒煙。

　　第四：吸煙浪費經濟資源。我們這些年輕人大多還在念書。沒有獨立生活能力，所以哪來抽出那么一筆開銷花在煙上，如果把這些錢省下來，我們可以做很多事情，錯誤的性質是嚴重的。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了xx高中的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對不起，老師們，同學們，請接收我的檢討。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

高中生月考作弊檢討書 篇33

　　尊敬的老班：

　　對于上個星期，我因口角之爭在操場上與劉洋同學打一架，而后，在上自習課時，我主動出手打人，對班級紀律熟視無睹，對老師的教誨沒有牢記心中，對此，我在這里作深刻的檢討。

　　我認為這件事件中，因口角之爭而發展成打架，主要責任在我。我因控制不了自己的情緒，而在上自習課大打出手。嚴重影響了班級，破壞了我班的良好形象。

　　從這件事情中，我學會了一個“忍”字。在與別人口角之爭時，你要學會忍，忍字頭上一把刀，不管別人如何詆毀你，侮辱你。你需要發揚一種釘子精神，把臉皮放厚些，充耳不聞，用刀子在自己心中割。老師那天叫劉洋同學學韓信，又何嘗不是說給我聽呢？

　　還有一個認識就是關于學習，政教處主任認為我這一年成績下滑，而劉洋同學成績直線上升，主要是因為心思沒有放在學習上，所以主要責任在我。我笑著問他，如果說我現在成績比劉洋同學好呢？他說，那么，我們重新在看這個事，你就錯的少些了。當時我狂暈，不過，從那之后，我就認為學習對一個人有多大作用了，就是這看來，它是一個人先入為主的印象分。反觀這一年，我的成績如大瀑布般一瀉千里，主要是因為自己沒有端正學習態度，偷懶貪玩，對作業沒有認真完成而造成。而劉洋同學從后一直追趕至我班的前列，實乃鮮明對比，是我們學習的榜樣。

　　這次對班級榮譽的影響，我深感痛苦，正身因為在蔡老師的帶領下，我班才有這么好的班風班紀，鮮有違紀事情發生，我班極有可能獲得市優秀班集體，或因為此件事會化為泡影，我對此深感痛苦，對蔡老師的良好的個人名譽的破壞，更是不該。或許，蔡老師把我踢出局才是最好的辦法吧？

　　對于劉洋同學精神上合肉體上受到的傷害，很少后悔和遺憾。在悔自己的種種沖動，遺憾時間為什么不可重來，我倒寧愿受傷的是我。對此給我這次沖動，狠狠懲罰了我。這或許是17歲沖動的懲罰。

　　我在這里承認我一切的過程，對受傷者的后悔以及對不起。

　　最后，我想借劉洋同學一句話，“我想學習，我想上武大。”來表達自己改過自新的決心和對學習的渴望。

　　在這里，大家每個人都是受傷者，沒有孰對孰錯。有的只是悔恨，有的只是沖動。或許，十多年后，這一切便如初春搬天空一樣——云淡風輕。

高中生月考作弊檢討書 篇34

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在上課的時候，沒有把老師講的好好的聽，反而是還帶著耳機聽音樂，我以為側著身子，只帶一個老師就不會發現，但是還是發現了，我也是要檢討，不能用這樣的態度來對待學習。

　　上課本來就是很重要的，這個就算是老師不說，我也是知道，這時候還開學沒有多久，但是其實我們也是在家里上了一段時間的網課了，現在正是把之前的知識，老師再梳理一遍的，我覺得我學到了，而且也是覺得重復的學沒有什么意思，于是我就把耳機拿出來聽音樂，不怎么想聽老師來講課了，畢竟這些知識我也是學過了的。但是其實這樣再做一次梳理也是可以讓我們的知識更加的鞏固，以后學習也是能更好的運用，我那時候也是沒有理解老師的苦心，而且雖然我的成績還好，但是也并不是特別的拔尖，別的優秀的同學尚且還在認真的聽課，我其實更不應該這樣子來做。

　　聽音樂下課的時候完全是可以的，但是上課的一個時間是要認真的來聽講，我而今也是后悔自己那樣做，打斷了老師的講課，高中這個階段的學習，如果自己不去認真的聽課，那么是很容易把成績給落下的，特別是下個學期也是要進入到高二的一個階段了，時間是會過得很快的，我也是要把握在學校來學習的一個時間。老師辛苦的講課也是為了我們好，并不是說故意的講重復的內容給我們聽的，現在反省之后，我對于自己的行為也是知道錯誤，即使是其他的課程，上課的一個時間，也是不該聽音樂的，該上課的時候就要好好的來聽課，而不是做這些與課堂沒有關系的事情。

　　老師，錯誤我也是已經意識到了，以后也是不會再這樣，要把心思給放在學習上面，好好的把課堂該學的學好了，只有自己的基礎鞏固了，那么以后學起來也是沒有那么的吃力，回顧自己的學習，其實還有很多的'方面都是需要去改進，去進步的，我也是還沒有到可以松懈的地步，學習如果松懈了，就很容易退步，畢竟很多知識，如果你不去接觸，也是很容易忘記的，只有不斷的去重復，去做題目，認真的理解，才能更好的學好的，老師，今后我會認真的去把課堂給上好，不再做這些與課堂無關的事情了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

高中生月考作弊檢討書 篇35

　　20xx～20__學年度第一學期，我擔任高20xx級5、6、7、8班的生物實驗教學工作，時光飛逝，本學期已接近尾聲，現將本學期的工作總結如下：

　　本學期的實驗主要有“使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞”，“生物組織中糖類、脂肪和蛋白質的檢測”，“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”，“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”，“觀察植物細胞的質壁分離”，“綠葉中色素的提取和分離”，“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”。其中實驗一，即用顯微鏡觀察幾種細胞旨在讓學生了解顯微鏡的結構，掌握顯微鏡的使用方法，明確顯微鏡的成像特點;剩余七個實驗則旨在讓學生在動手及觀察實驗現象的過程中提高對生物學科的學習積極性，加深學生對所學內容的理解，鍛煉學生的邏輯思維及思維的嚴密性，提高其分析問題、解決問題的能力。

　　在本學期的實驗教學中，我發現實驗教學有以下幾點好處：

　　(1)實驗教學確實可以提高學生的學習積極性，在實驗課上，大部分學生能夠專注于實驗，自己動手嘗試;

　　(2)實驗教學有利于學生實驗設計能力的提高，在實驗課上，許多同學有機會將自己的想法用實驗來加以驗證，有利于學生發散思維的提高;

　　(3)實驗教學可以加深學生對知識的理解，實驗中顏色的變化，不同結構間形態及分布的差異等形象的結果往往能有效地吸引學生的注意，加深學生對知識的印象及理解。但在實驗教學過程中，我發現仍有許多問題需要解決或改進：

　　(1)學生對實驗課的重視程度不夠，在實驗課上，有部分學生不動手操作，總是以一個旁觀者的姿態看其組員操作，還有一些同學則打著討論問題的幌子聊天，甚至，在教師指導其他學生操作時，偷完手機;

　　(2)學生的實驗操作過分依賴課本，在實驗課上，雖然對原理和步驟已反復強調，可有些學生一放下課本就不知道下一步該如何操作，這樣大大延長了實驗流程，甚至會影響實驗結果;

　　(3)實驗報告完成較差，許多學生做實驗只是停留在一個“玩”的層面上，做出結果后也不記錄，對實驗結果也不進行成敗的分析，實驗報告中抄襲的現象非常普遍。

　　針對以上問題，我會繼續學習有關理論知識，積極主動同其他有經驗的教師交流，在今后的實驗教學工作中，不斷實踐，不斷反思，不斷提高，使自己的生物實驗教學能力更上一層樓!