同學(xué)打架檢討書（精選33篇）
同學(xué)打架檢討書 篇1
尊敬的班主任：
你好！
我是，非常抱歉在今天的課上我和挑起事端，擾亂了課堂紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)定，還讓x老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起！我們都知道學(xué)校的校規(guī)神圣不可侵犯，我們都是學(xué)校的學(xué)生，都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這不僅是為了學(xué)校方便管理，更是為了能夠讓學(xué)生們在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康安全的成長。尤其是上課時(shí)間的課堂，那只是為了傳授知識才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實(shí)在是難以饒恕。
在平時(shí)的公益活動(dòng)中我也曾了解到，許多山區(qū)的孩子們連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子里希望能夠得到新的知識�？墒俏�，我占著這么好的學(xué)校，這么好的教室，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的教導(dǎo)我們的老師，我卻沒有將這些都用來轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力！命運(yùn)真是非常的不公平，那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們看到我這樣的學(xué)生，也許也會(huì)恨我不努力，嘆我不自重。
可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養(yǎng)，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源。這些都是父母們?yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W(xué)習(xí)資源更好，付出了心血才換來的！他們認(rèn)為當(dāng)初的學(xué)習(xí)太過艱苦，才會(huì)將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質(zhì)資源和精神上的.鼓勵(lì)來讓我安心學(xué)習(xí)。但我完全辜負(fù)了他們的期望，將他們的望子成龍當(dāng)成了溺愛，當(dāng)成了無私的奉獻(xiàn)！我實(shí)在是太自私了……
這次的打架事件我們倆經(jīng)過協(xié)商后認(rèn)為雙方都有責(zé)任，并不需要分清誰先動(dòng)手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯，我們愿意接受老師的懲罰，好好的在懲罰中反省自己，改過自新。希望能在之后，能夠徹底改變我們對學(xué)校，對課堂的看法。不再抱有“學(xué)校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭。
在這里我要向x老師道歉，對不起擾亂了您的課堂，打擾了您的教學(xué)實(shí)在是我的錯(cuò)誤；還有班上的同學(xué)們，對不起干擾了你們的學(xué)習(xí)，給你們起了一個(gè)壞頭，但我希望以我作為前車之鑒，不要再出現(xiàn)這樣的情況；還有班主任老師，對不起我在動(dòng)手前沒能記起您對我的教導(dǎo)，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導(dǎo)放在心上的緣故；最后是x同學(xué)，對不起我的沖動(dòng)帶來了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認(rèn)同你的地方，但我也希望在之后我們能夠和平相處。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇2
尊敬的老師：
20xx年xx月xx日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向老師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭�(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生 >2的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的
戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個(gè)人覺得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位老師的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)老師們的期望。這件事情，無論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請老師相信我。
檢討人：
年 月 日
同學(xué)打架檢討書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
近期與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致了兩個(gè)人動(dòng)手打架。經(jīng)過兩個(gè)星期的反思和家長的教誨，我認(rèn)識到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。 我對自己的沖動(dòng)十分的后悔， 并且對打架的事情感到十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xx年X月X日，我和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其吵架，到最后控制不住出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體，只需要我們都用真誠去面對班集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)班集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！崩硭�(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體！
一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榘嗉w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的班集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和班集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮班集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個(gè)人覺得：“班集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇5
尊敬的：
我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊(duì)老師和同學(xué)們表11月21日這起打架的事件。讓我們后悔不已，作為一名在校學(xué)生，打架屬于嚴(yán)重的違紀(jì)行為。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)、友愛是我們的本分，沖動(dòng)不能解決任何事情，反而會(huì)弄巧成拙，破壞大隊(duì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，有失老師的信任，我們對此做法感到愧疚！
這件事情在大隊(duì)造成了極壞的影響，破壞了大隊(duì)的形象。也對劉松林同學(xué)造成了傷害，在此，我們表示萬分的歉意和愧疚。經(jīng)過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覀儧]有做到，事情發(fā)生后，自己才想明白，在此特向老師和同學(xué)們表示歉意，這件事情是我們不對，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
我們對這件事進(jìn)行了深刻反省，這在我們今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我們在向老師和同學(xué)們做出深刻檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負(fù)老師們的期望，我們愿意接受大隊(duì)對我的處理；同時(shí)，我們將用自己的行動(dòng)來證明我們痛改前非，更加努力的`學(xué)習(xí)，請老師和同學(xué)們相信我們！
檢討人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
同學(xué)打架檢討書 篇6
尊敬的政教處老師：
對不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)”等文章�？戳嗽S多也明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為�？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!一個(gè)人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的.，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。
友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個(gè)人覺得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都達(dá)內(nèi)而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
同學(xué)打架檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我在這次打架的事情之中，沒有去勸阻，反而是幫同學(xué)去打架，不但是傷害了其他的同學(xué)，同時(shí)自己也是因?yàn)檫@個(gè)事情影響了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，我也是要去向被我打的同學(xué)道歉，同時(shí)也是做好檢討。
反省這次的行為，也是一些小的矛盾，我也是沒有了解清楚，看到自己玩的好的同學(xué)和人打架，我也是覺得要講義氣，也去幫他，但是這樣做其實(shí)并不是講義氣，反而是害了同學(xué)，打架本來就是不對，違反了紀(jì)律的一個(gè)事情，我其實(shí)更應(yīng)該去勸阻，拉開他們，和一個(gè)同學(xué)熟悉，那么其實(shí)我更是能勸好，反而還去幫忙打架，這樣很不對了，大家都是同學(xué)，哪有那么多的矛盾，說開了就行了，其實(shí)相互的退讓一點(diǎn)，事情也是不會(huì)發(fā)生，既然發(fā)生，我也是不該去讓這個(gè)矛盾變大，我?guī)土�，那么其他的同學(xué)可能也是會(huì)幫另一位同學(xué)，最后也是會(huì)發(fā)生成群架的事情，那么后果更是嚴(yán)重了，還好老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的制止了，只有我們?nèi)齻�(gè)產(chǎn)生了矛盾，沒有再波及到其他的同學(xué)。
但我這樣做，很不好，我也是現(xiàn)在老師批評之后清楚了我的這個(gè)行為可能會(huì)引發(fā)更嚴(yán)重的后果，兩個(gè)同學(xué)打架，也是他們兩個(gè)人的事情，但是我去幫忙了，就可能變成一個(gè)集體的事情，而且大家在一個(gè)校園里面，平時(shí)也是會(huì)見面，以后畢業(yè)了，也是可能會(huì)有一些交流，如果還有矛盾，更是不好的，我也是和同學(xué)道歉，再了解到事情的原因，也是發(fā)現(xiàn)和我玩的好的同學(xué)的錯(cuò)誤更多一些，而我的幫忙更是不應(yīng)該了，也是加重了同學(xué)的錯(cuò)誤，自己更是沒有去冷靜思考，就動(dòng)手，也是特別的讓人覺得沖動(dòng)，沖動(dòng)，打架，這些行為只會(huì)讓矛盾更多，而不是解決問題的好方法。老師說了我那么多，我也是虛心的要接受，而且以后也是不該再犯這樣的錯(cuò)誤，并且看到別人打架，盡量的勸阻，實(shí)在不行也是可以告訴老師，讓老師來阻止這些事情的發(fā)生。
以后也是不能再這樣幫同學(xué)了，這也不是幫，反而是害了同學(xué)，也是害了自己，我也是意識到自己的錯(cuò)誤，不能再打架，遇到問題，要多去思考，不能沖動(dòng)，老師，我反省后，也是認(rèn)識到自己的問題，以后也是希望老師多監(jiān)督，自己也是會(huì)多想，不再那么的魯莽，做一些不該做的事情了。
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇9
親愛的同學(xué)：
我這天晚上給你寫這封道歉信。期望你看了以后能及時(shí)原諒我的過錯(cuò)，我會(huì)以此為鑒，厲精圖志，改過自新，重新做人，請求你給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明，你的決定是無比英明神武的！
在今天一下課因?yàn)槟愀渌耐瑢W(xué)玩鬧，不小心把我的書弄倒了，雖然你立馬跟我道歉了，但是上面被踩了一腳，所以我就意識生氣推了你，我現(xiàn)在想想很抱歉，我太沖突與糊涂了。
我錯(cuò)了！我真的錯(cuò)了！你不要問我錯(cuò)哪兒了，不是我在敷衍您，是因?yàn)槲疑钪何夷哪亩煎e(cuò)了！我不奢求你在看完我的道歉信后能立刻原諒我，等一分鐘，或是下一分鐘，請你原諒我！你最善良了，你肯定不會(huì)讓我等到一分鐘的，你說是吧？
檢討人：
20xx年xx月xx日
同學(xué)打架檢討書 篇10
尊敬的XX老師：
您好！
今天，我懷著沉重的心情寫下這份檢討，因?yàn)槲疫`反了學(xué)校的紀(jì)律，一時(shí)熱血上頭跟XX同學(xué)打了架，事后我非常后悔，對自己如此行為感到深深的羞愧與后悔。我忘記了老師與家人對我的循循教導(dǎo)，讓那一時(shí)熱血沖昏了頭腦，影響了班級的紀(jì)律性，對同學(xué)們的身心都造成了不良的影響。學(xué)校是教育祖國未來人才的地方，我們每一個(gè)人都是抱著對未來無限的熱愛與期待來到學(xué)校，每一個(gè)人都希望自己能夠在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人，而學(xué)校也真心地期待每一個(gè)學(xué)生能夠在未來成為一個(gè)了不起的人。
學(xué)校的氣氛是良好的，充滿了積極向上，努力奮斗的精氣神。而我卻因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，破壞了這一良好氛圍，是很不應(yīng)該的。學(xué)校的氛圍是由每一個(gè)學(xué)生共同塑造而成的，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該去認(rèn)真的維護(hù)，而不是去破壞。因此，我甘愿接受學(xué)校的處罰。
而且，犯下這樣的錯(cuò)誤，對于我的家庭也是一種打擊，我的父母辛苦工作供我上學(xué)，是希望我能在學(xué)校學(xué)習(xí)如何成為一名有品德，有學(xué)問的人。而我卻辜負(fù)了父母的期望，看著他們疲憊的身影，我真正的意識到了我的行為對父母造成的傷害有多大。這是對于他們一直以來努力的一種否定，我對此感到非常慚愧，家里的壓力一直都是父母為我扛著的，力圖讓我有一個(gè)安靜良好且沒有壓力的環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也一直將父母的愛護(hù)記在心中，總想著為父母做些什么，報(bào)答父母的恩情�？晌夷昙o(jì)還小，不能為父母分憂，那么我該做的就是不讓父母再多為我操心。可是，我卻連這一點(diǎn)小小的事情都沒有做到，跟同學(xué)打架，讓父母失望，為此我十二萬分的后悔，也是真心地想要悔過。
如果我當(dāng)時(shí)能夠更加克制一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，理智一點(diǎn)，把話說清楚，就不會(huì)出現(xiàn)后面的事情了。我深刻的意識到了自身的不足，愿意積極地面對我的不足，將它改正過來。也希望老師、父母、同學(xué)們能夠原諒我這一次。
事后，我已經(jīng)真誠的向XX同學(xué)道歉，接下來的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格監(jiān)督自己，不在犯下相同的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也要用我的親身經(jīng)歷像各位同學(xué)示警，提醒大家以后不會(huì)犯下跟我一樣的錯(cuò)誤！
檢討人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
同學(xué)打架檢討書 篇11
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，都沒有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動(dòng)來當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個(gè)常識性的錯(cuò)誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯(cuò)誤。而語言上的遲緩，上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉�！�
同學(xué)打架檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
老師對不起！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給我們班也造成了及其壞的影響，破壞了老師的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響紀(jì)律性，對我們班的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
我保證，從今以后不打架，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方都出手傷人。對于此事，認(rèn)為我沒有控制好自己的情緒，所以才會(huì)先出手打人經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長的過程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我們每個(gè)人都是班集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。通過這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。
檢討人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
同學(xué)打架檢討書 篇14
尊敬的XX老師：
您好!
我在昨天的課間跟我們班上的XX同學(xué)打了一架，這件事情讓您非常生氣，也讓我在理智過來以后萬分后悔。但是做過的事情不能更改，我只能夠虛心的承認(rèn)我的錯(cuò)誤，深刻的檢討我的行為，并將我的懺悔檢討遞交給您。
在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)前，不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師都會(huì)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)不能夠在學(xué)校里破壞校規(guī)校紀(jì)，我自認(rèn)為是我們班上的一名好學(xué)生，自然也是認(rèn)真的聽了進(jìn)去。但是與認(rèn)真履行的好學(xué)生不同，我這個(gè)自認(rèn)的好學(xué)生只是記了下來，便自大的覺得我肯定不會(huì)做出違反校規(guī)校紀(jì)的事情，所以在平時(shí)的生活中我也沒有特別的注意我的行為。說實(shí)話我這樣單純的記住而又沒有認(rèn)真執(zhí)行的情況下居然這么久都沒有違反規(guī)定是一件很神奇的事情，可能也跟老師平日的教導(dǎo)和我們學(xué)校的良好風(fēng)氣有關(guān)。
但是到現(xiàn)在，我還是違反了規(guī)矩，并且還深深的影響了我們班上的風(fēng)氣，讓我們本來純潔友好的班級風(fēng)氣添加了一些矛盾的色彩。這是非常不應(yīng)該的，也是違背老師您一直以來教導(dǎo)的事情。
我跟XX同學(xué)的事情本來只是一點(diǎn)小小的摩擦和矛盾，如果我跟XX同學(xué)能夠坐下來好好談?wù)劦脑挘@件事情肯定不會(huì)發(fā)展到這個(gè)角度，也就更加不會(huì)讓我感受到這樣的苦惱和痛苦。這種與正確選擇擦肩而過的感覺讓人懊惱，我在經(jīng)過老師您的批評以后也很快就跟XX同學(xué)道了歉，取得了他的原諒，但這也只能夠稍稍緩解我所帶來的影響，并且完全無法掩蓋和略過我之前的行為。
而且，越是回想越是檢討，老師您在平日里對我們的教導(dǎo)就越加清晰，那一字一句的話仿佛是直接在跟我說一樣，對照著我的行為讓我更加的后悔，恨不得鉆進(jìn)地里去當(dāng)做這件事情從來沒有發(fā)生過。但是我也知道逃避是解決的不了問題的，它只會(huì)讓問題變得更加棘手，讓小問題變成大問題。
所以我決心正視我的心靈，正視我的態(tài)度，讓我能夠更好地改變我自己，讓我變得更優(yōu)秀，從一個(gè)自認(rèn)為的好學(xué)生變成一個(gè)真正的好學(xué)生。我向老師您保證，以后這樣的違紀(jì)行為絕對不會(huì)在我身上出現(xiàn)了，我會(huì)認(rèn)真的遵守學(xué)校和班上的規(guī)矩，做事情之前多想一想，說話之前也多想一想，還請老師您原諒我這一次，讓我能夠做出改變，我相信這種改變一定是老師您所樂意看到的變化。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇15
尊敬&同學(xué)：
你好!對不起，我不該和你打架，真是抱歉，給你造成的傷害，我在這里跟你好好的道歉。
我錯(cuò)誤總共有三方面：
一，沒有認(rèn)識到應(yīng)該相互理解、相互關(guān)愛，忽略了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
二，我年少無知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過激行動(dòng)。
三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)很多，都需要坦然面對。
歸根結(jié)底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現(xiàn)象。 學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問題需要冷靜沉著應(yīng)對，遇到糾紛更是應(yīng)該妥善解決，通過增加溝通與交流來和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問題的，反而讓事態(tài)升級、惡化了。
現(xiàn)在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這次錯(cuò)誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，警惕我今后注意避免這類錯(cuò)誤。然而，人無完人，孰能無錯(cuò)。在此，我懷著一顆真誠的心寫檢討書，是很希望吳同學(xué)能夠理解我，原諒我。
此致!
同學(xué)打架檢討書 篇16
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起！老師�，F(xiàn)在除了說對不起，我是真的不知道該怎么去面對您。您教導(dǎo)了我們這么多，也為我們耗費(fèi)了這么多個(gè)人的休息時(shí)間來管教我們，可是我居然還在這個(gè)時(shí)候給您添麻煩，讓您操心。對此，我實(shí)在是感到慚愧。我不知道怎樣去面對您，不知道怎么去回答您帶著些疲憊感的質(zhì)問，這種事情本不該發(fā)生的！
作為老師，您是非常盡職盡責(zé)的，每天為我們備課上課，還要管理我們的大小事務(wù)，您總是那樣的親切，讓我們感到這個(gè)班級的溫暖�？墒牵陔x開了您之后，我們這個(gè)班其實(shí)還是有一些斗爭潛藏在生活中，就像我這次的打架事件，就是我與寢室隔壁的一點(diǎn)小矛盾所引發(fā)的事態(tài)。
面對事情，其實(shí)我們現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)還不足以讓我們在遇上讓自己激動(dòng)的事情的時(shí)候能夠冷靜下來，這也導(dǎo)致我們常常因?yàn)楹唵蔚臎_動(dòng)而產(chǎn)生激烈的爭辯，讓這種得不出結(jié)果的爭辯繼續(xù)下去，就會(huì)引起更加嚴(yán)重的后果。而我們錯(cuò)誤的經(jīng)過，也就差不多是這樣。
本來知識簡單的一件雞毛蒜皮的小事，要是我們能忍一忍，說一句對不起，互相原諒一下，這件事情就根本不會(huì)發(fā)生！并不是我們不懂的原諒和忍耐，只是我們常常因?yàn)檫@種小事激動(dòng)，破壞了最初也是最好的時(shí)機(jī)，才導(dǎo)致了事情朝著這個(gè)方向發(fā)展。
現(xiàn)在仔細(xì)的想了想，我們作為學(xué)生，同為同學(xué)，每天都是要在教室中見面的。所謂的抬頭不見低頭見，我們又何必為了這點(diǎn)兒事大動(dòng)干戈，破壞了我們的友誼，打破了班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)呢？想到這里實(shí)在是有些后悔，現(xiàn)在的我和座位是這樣的接近，可是我們卻都不知道怎么去面對對方，或者是不想面對對方。這樣讓我們的學(xué)習(xí)和生活都變得很不自在，也會(huì)影響到我們之后的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過您的教導(dǎo)之后，我更是心有悔意，我也不想維持現(xiàn)在的生活。希望能和到個(gè)歉，希望能重歸于好，但是我卻很難自己跨出這一步。所以就希望能在老師這里尋求幫助。希望我們能在之后能放下這段恩怨。
我之后也對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，給您添了麻煩實(shí)在是對不起，但是我向您保證，這樣的錯(cuò)誤會(huì)從我的身上杜絕，我不會(huì)再讓它出現(xiàn)在我的身上！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方都出手傷人。對于此事，認(rèn)為我沒有控制好自己的情緒，所以才會(huì)先出手打人經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長的過程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我們每個(gè)人都是班集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。通過這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是，我在昨天中午的午休時(shí)間和同學(xué)發(fā)生了口角矛盾，后來發(fā)展到打架，對于我們打架產(chǎn)生的那些不良影響，我感到非常的抱歉。
我平常是一個(gè)經(jīng)常和別人打鬧的人，但昨天中午，因?yàn)槲疑眢w有些不適，導(dǎo)致我有些煩躁，也沒怎么跟人玩鬧。在我經(jīng)過教室后面，準(zhǔn)備出去時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)突然跳到了我的背上，心情煩躁的我趕緊把她甩了下來，但她并沒有察覺到我的心情，所以在我把她甩下去之后，她又跳了上來�？吹剿俅翁蟻�，我再也無法壓制住內(nèi)心的煩躁，又把她甩了下來，于上次不同的是這次我甩的很用力，使得她一個(gè)沒注意就撞倒了墻上，看著她吃痛的表情，我有了那么一絲的后悔，但我并沒有說些什么，準(zhǔn)備離去。但沒想到以為我是故意對她這樣的，她也被一時(shí)的氣憤沖昏了頭，推了我一下，推來推去，一次比一次用力，最后幾乎是在打架了�？恐眢w的優(yōu)勢，我把她撂倒在地，但是我有注意雙方的安全，把她撂倒在地時(shí)，離地還有十幾厘米時(shí)我就放松了力道，讓她輕輕的倒在地上，大概是被一個(gè)身材瘦小的人撂倒在地讓她心里有些無法釋懷，被我撂倒了之后她立馬又站了起來，重新發(fā)動(dòng)攻勢，而這一幕被正好來教室的老師看見了。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主，團(tuán)結(jié)有愛，我不該把我個(gè)人的情緒帶到她人身上，應(yīng)該在不小心把她撞在墻上時(shí)及時(shí)道歉。這兩點(diǎn)無論做好了哪一點(diǎn)，這場打架都不會(huì)發(fā)生。而且經(jīng)常打架，不僅給別人會(huì)產(chǎn)生不好的影響，對自己也是，經(jīng)常打架的話朋友也會(huì)原來越少。如果不是老師發(fā)現(xiàn)的早，現(xiàn)在就能教育的話，以后出了校園，進(jìn)入社會(huì)，就是由警察來教育了，我自己也不想看到自己有一個(gè)這樣的未來。我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，我愧對老師的諄諄教導(dǎo)，給班級和學(xué)校帶來了非常不好的影響，對此我深感歉意，在以后的日子里，我保證我不會(huì)再打架了，與朋友間的相處也會(huì)格外的注意。
對于打架的事情我不會(huì)否認(rèn)和逃避，這次打架應(yīng)該算是我開的頭，但雙方都有著責(zé)任，對于老師的懲罰，我樂意接受，只希望老師和同學(xué)們能夠原諒我。
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇19
親愛的xx同學(xué)：
在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書。關(guān)于我在前天上午跟你打架的事情，我事后經(jīng)過深刻反省與檢討，深深地認(rèn)識到自己的責(zé)任較大。
我錯(cuò)誤總共有三方面：一，沒有認(rèn)識到應(yīng)該相互理解、相互關(guān)愛，忽略了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。二，我年少無知，行事沖動(dòng)，不能夠有效地掌控好自己的情緒，一受刺激就做出了過激行動(dòng)。三，我還相當(dāng)不成熟，不懂得如何處理好同學(xué)關(guān)系，自身缺點(diǎn)很多，都需要坦然面對。
歸根結(jié)底，動(dòng)手打人是一種野蠻行徑，是一種丑惡現(xiàn)象。學(xué)校、老師都經(jīng)常教育我們遇到問題需要冷靜沉著應(yīng)對，遇到糾紛更是應(yīng)該妥善解決，通過增加溝通與交流來和緩得化解矛盾。而打架這種暴力的行為是根本解決不了問題的，反而讓事態(tài)升級、惡化了。
現(xiàn)在，我對于自己打架的行為感到非常的后悔與痛苦。我深知自己是錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這次錯(cuò)誤給將給我留下深刻教訓(xùn)，警惕我今后注意避免這類錯(cuò)誤。然而，人無完人，孰能無錯(cuò)。在此，我懷著一顆真誠的心寫檢討書，是很希望吳同學(xué)能夠理解我，原諒我。
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇20
尊敬的：
我是初x年級x班，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不遵守紀(jì)律給班主任惹了麻煩，我必須做出深刻地檢討!
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及。
所以這段時(shí)間以來，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的`改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的。
我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)。
在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo)，爭取在中考拿到理想的成績，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷我的處分!請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧!
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
同學(xué)打架檢討書 篇21
xx老師:
今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復(fù)述一下事情的經(jīng)過:“今天上英語課的時(shí)候，在寫英語老師布置的作業(yè)，就把頭轉(zhuǎn)到課桌上，伸出手去掐,掐了好幾個(gè)傷口，當(dāng)時(shí)就哭了，我聽到以后，回頭一看，就看見在哭，我忍不住踢了一腳，當(dāng)時(shí)也沒什么事情發(fā)生，可下課以后，就把氣撒在身上，我就去幫.
后來被圍觀的同學(xué)打哭了，就用拳頭打我的頭，(現(xiàn)在還在疼呢)和我就哭著跑出了教室，至于教室里發(fā)生了什么，我也不知道。然后，就把他奶奶叫來，他奶奶就拉著我們的衣服，我就對她說了一句”不要拉著我!“旁邊的同學(xué)就對周老師說我指著他奶奶罵，真是太冤枉了……”
后面的我不說您也知道，我想了想這件事，發(fā)現(xiàn)這些事情都是我一手造成的.，如果我當(dāng)時(shí)恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會(huì)這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會(huì)牽扯到我，還真應(yīng)了周老師那兩句話:“一個(gè)巴掌拍不響。世上沒有后悔藥�！比绻梢缘脑�，我真想吃一粒后悔藥啊。
老師，這件事我真的認(rèn)識到錯(cuò)誤了，我一定會(huì)好好改正，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇22
親愛的老師：
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事，認(rèn)為我沒有控制好自己的情緒，所以才會(huì)先出手打人經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長的過程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我們每個(gè)人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。通過這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇23
尊敬的校：
我是初X年級X班，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉。
成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo)，爭取在中考拿到理想的成績，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！
同學(xué)打架檢討書 篇24
尊敬的老師：
我是x班學(xué)生，這天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大打出手。經(jīng)過了老師的諄諄教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我十分后悔!在那里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的`很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼?我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過來，上去就打他。
最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時(shí)沒沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了這天的結(jié)果。
我十分后悔，在那里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
同學(xué)打架檢討書 篇25
尊敬的班主任和老師以及同學(xué)們：
你們好!
我是，非常抱歉在今天的課上我和_挑起事端，擾亂了課堂紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)定，還讓_老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起!我們都知道學(xué)校的校規(guī)神圣不可侵犯，我們都是學(xué)校的學(xué)生，都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這不僅是為了學(xué)校方便管理，更是為了能夠讓學(xué)生們在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康安全的成長。尤其是上課時(shí)間的課堂，那只是為了傳授知識才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實(shí)在是難以饒恕。
在平時(shí)的公益活動(dòng)中我也曾了解到，許多山區(qū)的孩子們連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子里希望能夠得到新的知識�？墒俏遥艺贾@么好的學(xué)校，這么好的教室，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的教導(dǎo)我們的老師，我卻沒有將這些都用來轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力!命運(yùn)真是非常的不公平，那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們看到我這樣的學(xué)生，也許也會(huì)恨我不努力，嘆我不自重。
可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養(yǎng)，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源。這些都是父母們?yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W(xué)習(xí)資源更好，付出了心血才換來的!他們認(rèn)為當(dāng)初的學(xué)習(xí)太過艱苦，才會(huì)將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質(zhì)資源和精神上的鼓勵(lì)來讓我安心學(xué)習(xí)。但我完全辜負(fù)了他們的期望，將他們的望子成龍當(dāng)成了溺愛，當(dāng)成了無私的奉獻(xiàn)!我實(shí)在是太自私了……
這次的打架事件我們倆經(jīng)過協(xié)商后認(rèn)為雙方都有責(zé)任，并不需要分清誰先動(dòng)手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯，我們愿意接受老師的懲罰，好好的在懲罰中反省自己，改過自新。希望能在之后，能夠徹底改變我們對學(xué)校，對課堂的看法。不再抱有“學(xué)校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭。
在這里我要向_老師道歉，對不起擾亂了您的課堂，打擾了您的教學(xué)實(shí)在是我的錯(cuò)誤;還有班上的同學(xué)們，對不起干擾了你們的學(xué)習(xí)，給你們起了一個(gè)壞頭，但我希望以我作為前車之鑒，不要再出現(xiàn)這樣的情況;還有班主任老師，對不起我在動(dòng)手前沒能記起您對我的教導(dǎo)，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導(dǎo)放在心上的緣故;最后是_同學(xué)，對不起我的沖動(dòng)帶來了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認(rèn)同你的地方，但我也希望在之后我們能夠和平相處。
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇26
敬愛的老師：
我是你的學(xué)生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不打架的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架，但是我還是無故打架。關(guān)于打架的事情，我覺得有必要說一說。
事情的經(jīng)過是這樣的：，雖然我知道這種行為也是不對的.但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故打架也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不打架是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性：不打架是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
我們都在無知中遺失了它們，不明白自己的上學(xué)目的……而且我明白，沒有任何理由可以為打架開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由打架了。
我們要更加有集體榮譽(yù)感，因?yàn)楸３至己玫纳钭黠L(fēng)不僅是為了自己，也對同學(xué)老師要負(fù)責(zé)任！我一定好好反省，要團(tuán)結(jié)為班級爭光.如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師同學(xué)有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒有自始自終的保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行，并堅(jiān)決不觸犯.
同時(shí)，我也深深明的到：人無完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。
我將有以下改造：，請老師監(jiān)督我：
思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。打架對我們的學(xué)習(xí)是百害而無一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情.
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇27
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初X年級X班，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，您好！
在班級，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該進(jìn)行互幫互助，作為同學(xué)，在一個(gè)教室里生活與學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該相互友愛，團(tuán)結(jié)一心，這是老師您對我們的教誨，但是今天，教室里卻發(fā)生了一件十分不友好的事情，我因?yàn)橐恍┥钌系默嵭夹∈屡c同班同學(xué)發(fā)生了激烈的爭吵，于是就引發(fā)了打架這事情的出現(xiàn)，打架是一種極其嚴(yán)重違紀(jì)的行為，特別是班級同學(xué)之間的打架，在一定的程度上破壞了班級的團(tuán)結(jié)，我也深知打架是一種不好的行為，但我還是因?yàn)樽约阂粫r(shí)之間的沖動(dòng)，導(dǎo)致了這事情的發(fā)生，作為一名學(xué)生，在學(xué)校打架就是違反紀(jì)律，破壞團(tuán)結(jié)，我經(jīng)過了對自己一系列的檢討，我認(rèn)識到了自己行為的錯(cuò)誤，在打架過后我也十分的后悔，所以我向老師寫了這份申請書，向老師反思和檢討自己。
事情的發(fā)生就是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題目的爭執(zhí)，我們每個(gè)人都有對這道題目的看法和思路，但都認(rèn)為自己的解題方法和技巧是最完善的，誰也不服誰，在爭執(zhí)之中越來越激烈，情緒也變得十分的失控，也不太清楚是誰先動(dòng)的手，只記得兩個(gè)人爭著爭著就動(dòng)手，身邊的同學(xué)也不敢來勸架，只得招來了老師，在老師的拉扯下，我們才結(jié)束了這場鬧劇。
在班級種打架影響是很惡劣的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的角度上來說，他們就會(huì)認(rèn)為在班級上出現(xiàn)打架的行為是班級老師沒有帶好這個(gè)班，對學(xué)生的教育欠佳才導(dǎo)致發(fā)生的，在老師的角度上來看，班級發(fā)生這樣的事件，會(huì)反思自己是不是自己的工作上存在著什么問題與疏忽，才導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生矛盾。對于班級上的同學(xué)們來說，班級打架就是內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)，這種不團(tuán)結(jié)的負(fù)面情緒也可能在一定的程度上擴(kuò)散，所以對于我在班級上與同學(xué)打架的事情不僅是嚴(yán)重的違紀(jì)，同時(shí)也給老師、同學(xué)、班級造成了很大的麻煩。
在我經(jīng)過了深刻反思與自我的檢討，我現(xiàn)在對于自己在班級上打架感到非常的后悔，我給老師的工作帶來很的麻煩，我也在班級的同學(xué)心中留下了不好的.影響，最重要的是我行為上存在的缺陷，打架這種不好的行為，我就應(yīng)該對他進(jìn)行深刻的認(rèn)識，而不應(yīng)該因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)就和同學(xué)大打出手，我們是一個(gè)集體，沒有事情是不能心平氣和的解決的。
對于我這次打架的這種行為，我認(rèn)識到了自己的身上存在的不足，我希望老師您能原諒我這一次的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我一定與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月xx日
同學(xué)打架檢討書 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是，我在昨天中午的午休時(shí)間和同學(xué)發(fā)生了口角矛盾，后來發(fā)展到打架，對于我們打架產(chǎn)生的那些不良影響，我感到非常的抱歉。
我平常是一個(gè)經(jīng)常和別人打鬧的人，但昨天中午，因?yàn)槲疑眢w有些不適，導(dǎo)致我有些煩躁，也沒怎么跟人玩鬧。在我經(jīng)過教室后面，準(zhǔn)備出去時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)突然跳到了我的背上，心情煩躁的我趕緊把她甩了下來，但她并沒有察覺到我的心情，所以在我把她甩下去之后，她又跳了上來。看到她再次跳上來，我再也無法壓制住內(nèi)心的煩躁，又把她甩了下來，于上次不同的是這次我甩的很用力，使得她一個(gè)沒注意就撞倒了墻上，看著她吃痛的表情，我有了那么一絲的后悔，但我并沒有說些什么，準(zhǔn)備離去。但沒想到以為我是故意對她這樣的，她也被一時(shí)的氣憤沖昏了頭，推了我一下，推來推去，一次比一次用力，最后幾乎是在打架了�？恐眢w的優(yōu)勢，我把她撂倒在地，但是我有注意雙方的安全，把她撂倒在地時(shí)，離地還有十幾厘米時(shí)我就放松了力道，讓她輕輕的倒在地上，大概是被一個(gè)身材瘦小的人撂倒在地讓她心里有些無法釋懷，被我撂倒了之后她立馬又站了起來，重新發(fā)動(dòng)攻勢，而這一幕被正好來教室的老師看見了。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主，團(tuán)結(jié)有愛，我不該把我個(gè)人的情緒帶到她人身上，應(yīng)該在不小心把她撞在墻上時(shí)及時(shí)道歉。這兩點(diǎn)無論做好了哪一點(diǎn)，這場打架都不會(huì)發(fā)生。而且經(jīng)常打架，不僅給別人會(huì)產(chǎn)生不好的影響，對自己也是，經(jīng)常打架的話朋友也會(huì)原來越少。如果不是老師發(fā)現(xiàn)的早，現(xiàn)在就能教育的話，以后出了校園，進(jìn)入社會(huì)，就是由警察來教育了，我自己也不想看到自己有一個(gè)這樣的未來。我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，我愧對老師的諄諄教導(dǎo)，給班級和學(xué)校帶來了非常不好的.影響，對此我深感歉意，在以后的日子里，我保證我不會(huì)再打架了，與朋友間的相處也會(huì)格外的注意。
對于打架的事情我不會(huì)否認(rèn)和逃避，這次打架應(yīng)該算是我開的頭，但雙方都有著責(zé)任，對于老師的懲罰，我樂意接受，只希望老師和同學(xué)們能夠原諒我。
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇29
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初X年級X班，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉。
成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo)，爭取在中考拿到理想的成績，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！
檢討人：
日期：
同學(xué)打架檢討書 篇30
親愛的同學(xué)：
首先獻(xiàn)上我崇高的敬意和真摯的祝福及深刻的歉意。不管你是否還要看下去，但是我懇求你看下去。我沒有任何條件跟你談，因?yàn)槲乙巡慌�。你原諒我也罷，不原諒我只能次次的懇求�？傊磺卸悸爮哪愕倪x擇，我尊重你的選擇。下面是我為自己所犯下的罪行做出深刻檢討與道歉的內(nèi)容。希望你可以看下去。
對不起！sorry！可能你覺得這一詞語猶如一陣風(fēng)吹過已沒感覺是無用的，但是這是我最真誠的'道歉，是我最崇高的敬意；我要謝謝你以前對我的照顧，我萬分感謝。由于一時(shí)誤入歧途、頭腦發(fā)熱跟你打架，深深刺痛了你的心，讓你悲傷、讓你流淚，這淚本該不留下，是我造成了悲傷的線條，一切的一切都是我產(chǎn)生的。我想說：對不起。
我想念與你一起玩，一起鬧的情景。我害怕失去這些東西。我后悔我沒珍惜這些東西！我真心希望我們可以和好！請你原諒我。就算你不原諒我，我也會(huì)在以后的人生中深深記住你的言行！望原諒！
請你原諒我，讓我們跟以往一樣。原不原諒我由你定，我尊重你的決定，我是希望和好的。就打到這吧！這是我深深地歉意，發(fā)自我內(nèi)心深處的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
同學(xué)打架檢討書 篇31
尊敬的班主任和老師以及同學(xué)們：
你們好!
我是，非常抱歉在今天的課上我和_挑起事端，擾亂了課堂紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)定，還讓_老師的課堂收到了極大的影響。十分的對不起!我們都知道學(xué)校的校規(guī)神圣不可侵犯，我們都是學(xué)校的學(xué)生，都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這不僅是為了學(xué)校方便管理，更是為了能夠讓學(xué)生們在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康安全的成長。尤其是上課時(shí)間的課堂，那只是為了傳授知識才存在的地方，卻被我們用打架這種不堪的事情污染，實(shí)在是難以饒恕。
在平時(shí)的公益活動(dòng)中我也曾了解到，許多山區(qū)的孩子們連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有，有些孩子只能在簡陋的房子里希望能夠得到新的知識�？墒俏�，我占著這么好的學(xué)校，這么好的教室，這么好的課桌，還有這么和藹可親孜孜不倦的教導(dǎo)我們的老師，我卻沒有將這些都用來轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力!命運(yùn)真是非常的不公平，那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們看到我這樣的學(xué)生，也許也會(huì)恨我不努力，嘆我不自重。
可能這就是身在福中不知福，我們雖然嬌生慣養(yǎng)，卻不知道珍惜身邊這些來之不易的資源。這些都是父母們?yōu)榱四茏屛覀兡鼙人麄冎暗玫降膶W(xué)習(xí)資源更好，付出了心血才換來的!他們認(rèn)為當(dāng)初的學(xué)習(xí)太過艱苦，才會(huì)將我們送到這兒，用他們能給予的最好的物質(zhì)資源和精神上的鼓勵(lì)來讓我安心學(xué)習(xí)。但我完全辜負(fù)了他們的期望，將他們的望子成龍當(dāng)成了溺愛，當(dāng)成了無私的奉獻(xiàn)!我實(shí)在是太自私了……
這次的打架事件我們倆經(jīng)過協(xié)商后認(rèn)為雙方都有責(zé)任，并不需要分清誰先動(dòng)手，誰先挑釁這樣無意義的爭辯，我們愿意接受老師的懲罰，好好的在懲罰中反省自己，改過自新。希望能在之后，能夠徹底改變我們對學(xué)校，對課堂的看法。不再抱有“學(xué)校是我們玩樂的地方”這種愚蠢的念頭。
在這里我要向_老師道歉，對不起擾亂了您的課堂，打擾了您的教學(xué)實(shí)在是我的錯(cuò)誤;還有班上的同學(xué)們，對不起干擾了你們的學(xué)習(xí)，給你們起了一個(gè)壞頭，但我希望以我作為前車之鑒，不要再出現(xiàn)這樣的情況;還有班主任老師，對不起我在動(dòng)手前沒能記起您對我的教導(dǎo)，沒能管理好自己是在是我沒能將您的教導(dǎo)放在心上的緣故;最后是_同學(xué)，對不起我的沖動(dòng)帶來了這樣的麻煩，雖然這件事上我也有不認(rèn)同你的地方，但我也希望在之后我們能夠和平相處。
檢討人：
時(shí)間：20xx年XX月XX日
同學(xué)打架檢討書 篇32
尊敬的老師：
您好！
今天我在說了話，還和打架，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時(shí)我剛坐下來，不小心將凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便打了起來，在講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。
就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和打了起來，直到來我們這里時(shí)才平息。
本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當(dāng)時(shí)我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。
是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。
請放心，我以后一定會(huì)改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，不打架，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
同學(xué)打架檢討書 篇33
尊敬的老師：
您好！
我在這次打架的事情之中，沒有去勸阻，反而是幫同學(xué)去打架，不但是傷害了其他的同學(xué)，同時(shí)自己也是因?yàn)檫@個(gè)事情影響了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，我也是要去向被我打的同學(xué)道歉，同時(shí)也是做好檢討。
反省這次的行為，也是一些小的矛盾，我也是沒有了解清楚，看到自己玩的好的同學(xué)和人打架，我也是覺得要講義氣，也去幫他，但是這樣做其實(shí)并不是講義氣，反而是害了同學(xué)，打架本來就是不對，違反了紀(jì)律的一個(gè)事情，我其實(shí)更應(yīng)該去勸阻，拉開他們，和一個(gè)同學(xué)熟悉，那么其實(shí)我更是能勸好，反而還去幫忙打架，這樣很不對了，大家都是同學(xué)，哪有那么多的矛盾，說開了就行了，其實(shí)相互的退讓一點(diǎn)，事情也是不會(huì)發(fā)生，既然發(fā)生，我也是不該去讓這個(gè)矛盾變大，我?guī)土�，那么其他的同學(xué)可能也是會(huì)幫另一位同學(xué)，最后也是會(huì)發(fā)生成群架的事情，那么后果更是嚴(yán)重了，還好老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)的制止了，只有我們?nèi)齻�(gè)產(chǎn)生了矛盾，沒有再波及到其他的同學(xué)。
但我這樣做，很不好，我也是現(xiàn)在老師批評之后清楚了我的這個(gè)行為可能會(huì)引發(fā)更嚴(yán)重的后果，兩個(gè)同學(xué)打架，也是他們兩個(gè)人的事情，但是我去幫忙了，就可能變成一個(gè)集體的事情，而且大家在一個(gè)校園里面，平時(shí)也是會(huì)見面，以后畢業(yè)了，也是可能會(huì)有一些交流，如果還有矛盾，更是不好的，我也是和同學(xué)道歉，再了解到事情的原因，也是發(fā)現(xiàn)和我玩的好的同學(xué)的錯(cuò)誤更多一些，而我的幫忙更是不應(yīng)該了，也是加重了同學(xué)的錯(cuò)誤，自己更是沒有去冷靜思考，就動(dòng)手，也是特別的讓人覺得沖動(dòng)，沖動(dòng)，打架，這些行為只會(huì)讓矛盾更多，而不是解決問題的好方法。老師說了我那么多，我也是虛心的要接受，而且以后也是不該再犯這樣的錯(cuò)誤，并且看到別人打架，盡量的勸阻，實(shí)在不行也是可以告訴老師，讓老師來阻止這些事情的發(fā)生。
以后也是不能再這樣幫同學(xué)了，這也不是幫，反而是害了同學(xué)，也是害了自己，我也是意識到自己的錯(cuò)誤，不能再打架，遇到問題，要多去思考，不能沖動(dòng)，老師，我反省后，也是認(rèn)識到自己的問題，以后也是希望老師多監(jiān)督，自己也是會(huì)多想，不再那么的魯莽，做一些不該做的事情了。
檢討人：
日期：