初中生作業未按時完成檢討書（通用3篇）
初中生作業未按時完成檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是學生，就在昨天，我沒能按時完成作業，這樣的行為是十分不好的，經過深刻的反省，我現在寫下這份檢討書，還請老師能夠抽空看看。
老師，對不起。昨天您不知的作業沒沒能夠按時的完成，我知道這樣的行為是對自己的不負責任，同時也也是對您的不尊重。您所教的學科是物理，這門課程對于我來說是有點難度的。昨天晚自習的時間里，在我寫完了其他作業之后看到還有物理作業沒有開始寫，不禁有些頭疼。
怎么說呢，也怪我自己吧。其實物理說難也不難，難的原因是因為我上課沒有聽講，喜歡走神。不知道為什么，從小學開始，我就習慣性的會在課堂上走神，即便我打了12分的精神決定去聽好這一堂課，但是不知不覺中我的思緒就會被帶偏，上課的時候，眼睛四處游蕩，總愛胡思亂想。
我知道上課游神是一種十分不對的行為，我真的有在努力克制，很多次都失敗了。在昨天晚自習的前一段時間里，我一直都是本本分分的將作業寫完，可不知道為什么拿起物理作業本就開始有些茫然了，老師，其并不是故意要給您造成這樣的影響的。實際上我也有我無法克制的痛苦，我很難過，經歷過多次的努力，我還是沒有辦法改掉上課走神這個習慣。
昨天看著屋里作業本的時候，不禁有些摸不著頭腦，我知道這寫知識點，您在上課的時候，肯定是講過的。看著周圍的同學奮筆疾書，我不禁有些悵然，轉頭看像我的同桌，他也正在寫物理作業，兩三下便做完了一道又一道題。我不禁嘆了口氣，加入自己上課認真了，就不會有這樣的困擾了，我很沮喪。
于是就這樣，我看著其他同學都在寫作業，自己卻王者物理作業怔怔出神，導致浪費了大把時間去做題。按理說，我是可以問問同學怎么進行解題的，但是由于我實在是太拖沓，導致時間過得很快，等我反應過來的時候，同學們都已經進入背書和預習的階段了，我也不好再打擾，只能自己看物理書試著摸索一下，但是沒有老師的講解，想要了解懂物理的奧義自然是不可能的，就這樣一節晚自習下來，我的物理作業還沒有寫完。
老師，對不起，很抱歉給您造成這樣的困擾，同時也給自己帶來了困惑，我保證以后努力克制自己，還請老師能幫助我一同克服難關。請您原諒我吧！我真的知道錯了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生作業未按時完成檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上您布置的數學作業我沒有按時完成，空了很多道題目在那里，然后今天早上收作業的時候，我直接交了上去。被您檢查到了，也把我叫去辦公室里狠狠的說了一頓。我很抱歉，也很慚愧。作為學生沒有能夠及時的完成作業，就像是公司里的上班族，沒有按時完成領導交代的任務一樣，這是非常失職的行為。
因為最近學習的數學內容越來越復雜了，很多題目都不是一兩分鐘能夠解決的，所以我每天回家后都是先完成其他科目的作業，最后再做數學。昨天晚上其他科目的作業比較多，語文、英語還有政治都是很耗費時間的。而且昨天晚上語文還要寫一篇作文，所以花了我不少的時間，時間也到了晚上十一點，這也導致了我沒有什么時間來做數學作業了。
昨天的數學作業的量不算多，但是題型比較復雜，加之又是新學習的內容，我對這些知識點的掌握程度還不夠熟，所以在計算的時候特別費時費力。一邊按照課本里的內容和筆記，一邊做著題目，二十多道題目，我花了十多分鐘才完成一道。我有些氣餒，認為今天晚上要做完肯定得十二點多了，而第二天早上六點鐘就得起床來學校，避免早讀遲到。于是我決定不寫作業了，把作業留到第二天去學校的時候，直接抄同學的。然后到了今天早上，我來到學校后完全忘了這件事情，就開始正常的早讀了。等到收作業的時候才想起來，我的數學作業沒有完成，但是再想寫，也來不及了，時間上完全不夠。我也想過不交的話，也許您查不到，但是我還是覺得，作為學生，沒有完成作業已經很不好了，如果還欺騙老師，那就更不應該了。所以我還是將作業交了上去。再之后，就是您把我叫去辦公室批評了一頓了。
我覺得很對不起您，因為您昨天上課的時候很仔細很認真的給我們講解了題目該怎么去做，但是我卻沒能夠及時的記錄下來，昨天做的筆記也不完整。很多關鍵點的地方沒有記下反而記下來一堆沒什么大用的內容。下課的時候也沒有去詢問您，來解決問題，而是聽之仍之。等到遇到困難的了，才察覺到自己的錯誤。
在之后的時間里，我一定會嚴格約束自己，不管多晚，都要完成每日的家庭作業。同時，也會主動去找同學、找您解決學習上不懂的地方。希望您能幫助我，原諒我這一次的過錯。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生作業未按時完成檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
時光匆匆，眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向您說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。
我語文成績十分不理想，不僅傷透了您的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔。
早在您剛教我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習。
直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。
正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會，謝謝您。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個十幾歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第二次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這三年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一個地方摔倒，做事情，要有始有終，學習不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師和家長失望。
此致
敬禮
檢討人
時間