對朋友認錯的萬能檢討書（精選34篇）

對朋友認錯的萬能檢討書 篇1

　　可親可愛的豬豬：

　　對不起！

　　對于昨晚小人所犯錯誤，嚴重錯誤，在此向你鄭重的、真誠的道歉，自我分析錯誤原因：

　　1.豬豬永遠是對的，所以我肯定是錯的；

　　2.豬豬是用來疼愛的，是要哄的，而我卻憑一時意氣，居然出言頂撞您老人家，那肯定是不對的了；

　　3.背著您老人家上網玩游戲是錯的。（出發點是好的，由于我想把黃金島的分贏回來。再給你，現在有150萬了。）而你老人家不辭辛勞能夠關心下屬，對我日常生活中這些小事進行慰問，我卻不領情，不正面回答你上司的問題，更是錯上加錯。

　　所以昨晚我一直深刻反省自己的錯誤，一夜無眠。搞得今早小便都痛，而且顏色發黃，足以可見我的誠見。對你焦慮之極。但認錯歸認錯，重要的是以后，故而我保證做以下幾點。豬豬督查并以我的表現視情況給予獎罰。

　　1.以后你永遠是對的，我決不能惹你生氣，惹你生氣就是犯錯；

　　2.以后做任何事，任何時候只要你需要，那么都要以您老人家為重，放下手中的一切，耐心聽取您的教誨，并給予感謝；

　　3.時刻向領導匯報自己的行蹤和工作結果；

　　4.你允許的做的才做，你不允許的、不喜歡的堅決禁止。

　　總而言之，經過此事件之后，我深刻地體會到豬豬你對我的好。深深地認識到自己的不足。望你能給我最后的一次機會，我保證再也不會犯錯了，由于我愛你，不能沒有你！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇2

　　寶貝老婆：

　　我錯了，原諒我吧，我知道，我的行為已經嚴重地傷害了你多情的心，讓你那脆弱的心靈受到了重創，我不知道應該怎么去彌補我的過失，我不知道怎么才可以挽回我的錯誤，重新換來你燦爛的笑容？只要你不再生氣，我可以為你付出我的一切。

　　對不起，昨天讓我九點半寫好給你看，但是我卻拒絕了，因為我真的不知道自己如何下筆去寫，所以我又令你失望了，我想了一天，還是決定去寫，然后給你看，雖然時間過了，可是沒關系，只要你看過也好。

　　記得我們的.從認識到現在的點點滴滴，以前的我們會幸福快樂，可是現在卻變了。能夠和你認識，那是緣分，我相信緣分更相信你，因此，你對我的好，我一輩子都會記得，一輩子。仔細想想，而我又給你帶來的是什么，只有傷害傷害還是傷害，真的很抱歉。

　　對不起，讓以前的我消失，讓現在的我無情的傷害你，我沒有給你帶來快樂，反而帶來煩惱，沒有給你帶來幸福，反而給你帶來悲傷，你給了我好多機會，而我卻不懂得珍惜，一次又一次的錯過，親愛的，我真的知道錯了，原諒我我一直以來只想要跟你天長地久！！一切都會變，只有我心中對你的愛不會變。

　　經過了這么多，我懂了，愛一個人，不要去在意對方愛不愛自己的！只能說這樣有條件的愛，狹隘了！！曾經自己也是用著狹隘的愛去愛寶貝老婆，犯下了這樣大的錯誤，同時我也是真心的悔過，希望婆能夠原諒，能夠寬恕。談了這么多，希望你能明白三點：

　　第一，我犯了這樣大的錯誤但是只是一時糊涂，我真心誠意的悔過，我愿意對我做的錯事負責！懇請你能夠想通，并再給我一次機會！！

　　第二，我希望笨蛋能夠放下一些心底的隱藏的很深的東西，真心的希望你能夠開心快樂起來！！

　　第三，我對你的愛，從始到終一直存在，一直加深，我愛你，無條件的愛！我會用真心去證明一切，用時間去見證奇跡！不會放棄，堅守誓言！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇3

　　親愛的：

　　你好！

　　還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這里我們嘗盡喜怒哀樂，這里見證著我們的友誼。從來沒有感覺到這樣強烈的力量———我們的友誼。

　　忘不了，在我難過時你那一聲聲的安慰；忘不了，在我快樂時你送來的祝福；忘不了，我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中，我發現了你是我最好的朋友。有什么快樂我第一個想與他分享的人——總是你。

　　我總是說：你的女朋友多，每說到這，你都生氣。其實這是對你的嫉妒——為啥你有那么多的朋友，我沒有，而今天，你對我說話，少了一份熱情，多了一分冷漠；你的快樂不再向我分享；qq聊天你不搭理我或許一切因我而起，我從來不重視你的友情！放學，你好心等我，我只有冷冷的一句：“你等不等我無所謂”……

　　我知道，我錯了，對不起。你能原諒我過去的大條嗎？

　　今天我才發現我最好的朋友是你。你在qq好友之中把我刪除，我才發現我要失去這份友情，愿時光載著我們回到開學那天，重新找到這份友情。原諒我。

　　背后有一雙期待你原諒的眼睛注視著你，你感受到了嗎？

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇4

　　尊敬的領導：

　　我因為在工作的時候打電話破壞了公司的正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態度，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

　　我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰-反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的!!!!

　　思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。

　　紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

　　學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為公司做更多事!

　　我想再對我的行為做一個檢討，我打電話是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家!

　　但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。工作時打電話對我們的工作是百害而無一利的。

　　經過領導批評，和我個人的反省，保證以后不會再出現此類的情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

　　簽名：__

　　時間：20__年__月__日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇5

　　尊敬的領導們：

　　事情發生后，我已經深深的認識到我的錯誤！

　　20xx年12月20日開始的“狂歡圣誕喜迎新年”的活動，公司與歐瑞推出的一款特價床，每天限量五張，而且還要以抽獎的形式來獲取此商品，活動開始前，我也了解到這么優惠的床是為了吸引更多的客源，打響x—x家居在x—x人民心中的地位，所以禁止內咳嗽憊郝潁了解了這個信息后我腦海里就知道了這款床我不能參與購買，活動前兩天，我沒有參與，一直幫忙發號工作，第三天，我當時看到賣場人氣明顯沒有前兩天好，購買人員登記表上數量很少，頓時鬼迷心竅的填寫了表格，心里考慮著我也來湊一下熱鬧，看自己會不會走運中獎，而且當時我領到的數字挺好的是588號，所以我抱著好玩的心態拿了號碼，x阻止過我，而我卻沒有理會，現在回想一下，當時我實在是太不應當了。

　　在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自己學到更多的東西，而且更要時刻考慮到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的事情，經過劉主任和胡經理對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在x的發展，我的工作覺悟性在領號的那一時刻全部隱藏了，看到常總在事情發生后，沉默這在辦公室來回走，當時我就明白，這件事情沖擊很大，給常總的工作帶來了很大困難，常總可能無法用言語表達，我的錯誤來源于思想覺悟不高，對事情的認識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經理對事情嚴重性的講解，我想我的一時頭腦發熱將會招來更大的錯誤，我很感謝我的同事，幫我認識到事件的本質以及所犯錯誤的嚴重性。

　　在這里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上一定認真考慮好做好任何事情的同時考慮好前因后果，積極努力的做好自己本職工作！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇6

　　尊敬的校領導：

　　您好！

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視校領導說的話，我不應該違背校領導的話，我們作為教師就應該完全的聽從校領導的話，而我這次沒有很好的重視到校領導講的話。我感到很抱歉，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望校領導可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向校領導的紀律進行挑戰。絕對是失誤，校領導說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……

　　相信校領導看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望校領導可以原諒我的錯誤，我可以向校領導保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在教學的時間內再玩手機，也不會讓手機在上班的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了校領導說的話不能夠裝做沒有聽見，校領導說的話就要聽從，校領導說的話也絕對會實現她的諾言，校領導所要管的一定是為了我們教師好，所以我們不用挑戰校領導的紀律，我們還是教師，沒有能力對校領導說出來的話產生不聽從的想法，我們教師可以做的事情就是好好的聽從校領導的話，好好的學習好，讓校領導可以放心，讓校領導可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望校領導可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望校領導再給我知錯就改的機會。也希望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇7

　　事情發生后，我已經深深的認識到我的錯誤！

　　年12月20日開始的“狂歡圣誕喜迎新年”的活動，公司與歐瑞推出的一款特價床，每天限量五張，而且還要以抽獎的形式來獲取此商品，活動開始前，我也了解到這么優惠的床是為了吸引更多的客源，打響x—x家居在x—x人民心中的地位，所以禁止內咳嗽憊郝潁了解了這個信息后我腦海里就知道了這款床我不能參與購買，活動前兩天，我沒有參與，一直幫忙發號工作，第三天，我當時看到賣場人氣明顯沒有前兩天好，購買人員登記表上數量很少，頓時鬼迷心竅的填寫了表格，心里考慮著我也來湊一下熱鬧，看自己會不會走運中獎，而且當時我領到的數字挺好的是588號，所以我抱著好玩的心態拿了號碼，x阻止過我，而我卻沒有理會，現在回想一下，當時我實在是太不應當了。

　　在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自己學到更多的東西，而且更要時刻考慮到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的事情，經過劉主任和胡經理對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在x的發展，我的工作覺悟性在領號的那一時刻全部隱藏了，看到常總在事情發生后，沉默這在辦公室來回走，當時我就明白，這件事情沖擊很大，給常總的工作帶來了很大困難，常總可能無法用言語表達，我的錯誤來源于覺悟不高，對事情的認識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經理對事情嚴重性的講解，我想我的一時頭腦發熱將會招來更大的錯誤，我很感謝我的同事，幫我認識到事件的本質以及所犯錯誤的嚴重性。

　　在這里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上一定認真考慮好做好任何事情的同時考慮好前因后果，積極努力的做好自己本職工作！

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇8

　　尊敬的：

　　您好！

　　您好！由于我貪玩，上課不認真聽講，私下玩手機，被您發現，對班級造成不良影響，對您的教學也產生了不良影響，影響了您的情緒。

　　我知道您對我們是真心真意的，您為我們學習不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機被您發現后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經開始想怎么接受處分接受班主任的罵。

　　最后我抱著嘗試的態度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的激動特別的感動。我高興和激動不是因為又得到了手機，高興和激動的是您給我一次自我悔過的機會。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認真聽講的毛病，努力學習。

　　上課玩手機是不道德的，被您發現后您竟然給了我改過的機會，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機會，努力改過，以一個全新的我出現在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感激不盡的。

　　作為學生的我一點也不珍惜上學的機會，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學生，我應該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。

　　自我進入這個學校，由于外界的一些因素，讓我對這個學校產生一些消極的心理。對于所學知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數同學的心理已經根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學對學習失去了自信。再加上中考的失利。

　　我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴重了。對學習已經產生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個差生也能有好的前途。

　　再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

　　最后我寫一下對今后的保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做己的一份貢獻。

　　最后，我為我所做的錯事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機會。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇9

　　_老師：

　　您好!

　　請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態度要端正，檢討要徹底!”

　　我錯了，脾氣差是我不對。

　　俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是_老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。長大以后有人管已經是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經常惹_老師生氣，_老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續慣我，我真是該打，但是_老師又舍不得打我，連我自己打自己_老師都心疼，可見_老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養、沒文化的差生呀!

　　我錯了，脾氣差已經不對，亂發脾氣就更不對了。

　　有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發脾氣，可以對樹下的螞蟻發脾氣，可以對螞蟻的大便發脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻瓜。只要我化妝巧妙，并且在發脾氣時不說我認識_老師。雖然也是不對，但總是好一點吧!可是我不但經常亂發脾氣而且還把_老師對我的寬容當作了_老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。

　　我錯了，亂發脾氣已經很不對，發了脾氣還要老師哄就更不對了。

　　該打，該打，_老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學生，我一直沒有意識到，但當我失去的時候，才發現追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機會，我一定會每天哄_老師開心，如果非要加一個期限的話，我希望是100_年。

　　我錯了，發了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。

　　老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛、關愛、溺愛。我卻利用了_老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實我一直很滿意_老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對_老師的演技是一大挑戰，雖然_老師每次都能表演的天衣無縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務安排不好，片酬太低使_老師的表演沒有發揮的空間。所以說我只付出了很小的努力，就換來了_老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強調)。

　　我錯了，挑剔老師已經十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。

　　其實大部分的時候時候是我不對，(錯了，說錯了，掌嘴ing)，我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要_老師給我道歉，要不說我傻哪!簡直有點不知天高地厚。“老師是用來尊敬的”不是用來欺負的，我對老師的不敬真的已經發展到史無前例的高度。這也難為_老師了，不過也進一步證明_老師是天下的老師。我對_老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。

　　我錯了，要老師道歉已經最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發脾氣就更不對了。

　　檢討人：_

　　20_年_月_日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇10

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在工作中我犯了錯誤，是我的不對，我應該做好自己的工作，遵守公司的規定，完成自己的任務，做好一個員工，但是一時大意做了錯事，請領導原諒。

　　這次是我沒有做好，來到公司前公司就給我們講述了我們應該遵守的規矩，但是因為來到公司的時間長了，反而忘記了，我對待用做也都是一直盡心盡力的，沒有感有任何的大意，努力把自己的工作做好，從不會把工作落下。

　　因為來到公司就是來為公司服務的，就是來工作的'，這點我很清楚，但是我在工作是也犯了錯在認真的工作也都會有失誤，有做錯的時候，因為我們的工作不是我們想的那么簡單，我們要做的事情還有很多，需要完成的也還有很多，任何事情都需要努力完成，需要付出。

　　領導知道我翻錯，一定會非常不高興，這是我的失職，沒有做好工作，沒盡到自己的責任，對于工作很多時候，可能是我覺得自己做的已經夠好了，但是事實上還存在漏洞，還有很多的缺陷，只是受限于自己的閱歷和經驗，看不出來，這是我的錯，過于高估了自己，應該一直都以一個謙虛的心態去工作，一直都應該努力的去工作，對于工作應該要做到能夠經受住檢驗，能夠得到大家的認可，而不是自己覺得沒問題就沒問題了。

　　我以前沒有注意，是我沒有犯錯，現在犯錯，已經把我的問題暴露，讓我知道了自己的缺點，我也知道就算這樣我發現的問題還是沒有其他人看到的多，因此在這過程中我向其他同事請教，我做錯的問題，應該怎么規避這些，怎么解決這些問題，而不是讓這些問題一直存在。

　　雖然找到了問題但是還需不斷的改正，想要完全改正好所有這需要卻而不舍的努力，需要花費更多的經歷和時間，但是我必須要花費這些，只有讓工作做好了，才能夠體現一個人的價值，身為公司的一員我會展現我應有的價值。

　　努力不是想象，口頭上說一說就可以實現，需要實際的付出，我會從今天開始，作出改變做出努力去糾正自己的不足，挽回自己的過失，從新做好自己的工作，對待工作一定不會在大意了，一定不會在犯錯了，一定把工作做好，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，不在犯其他錯誤也不再輕視工作，做到認真負責。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我于20xx年xx月xx日課上玩手機被老師發現，手機被當場沒收，教務處責令停課兩周，現在我很后悔，經過認真反思，我錯了，確實錯了。

　　一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的'想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候玩手機也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。

　　據我所犯錯誤，我決定有如下個人整改措施：

　　1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　我所曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知告知我。從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。近日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是誰，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了不該發生的事發生了

　　老師給我改過自新的機會，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。

　　謝謝老師對我的幫助。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　日期：20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇12

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　這次我在單位上班看電影的行為嚴重地違反了單位的規章制度，也影響了周邊同事的正常工作，在此我向您表示深深的反省與檢討。

　　回顧錯誤，我于今天上午八點到十點期間偷偷地打開網頁觀看電影，期間我也完全地荒廢了工作，導致相關工作未能夠完成。在我觀影期間，您曾經叫我進您的辦公室，還吩咐我盡快完成業績報表，中午開會時候要上交。可是我依舊肆無忌憚地觀看著電影，以至于您在路過我的座位時候發現我竟然在看電影。

　　分析這次錯誤，我的錯誤原因主要有以下幾個方面：

　　第一，近一段時間以來我思想上出現了松懈情緒。由于前段時間在工作上出了一點成績，我就感到有點沾沾自喜了，導致身心都開始放松下來。而近一段時間又迎來了新一階段工作任務，我一下子就沒有能夠及時調整好心態，依舊處于慵懶狀態，導致了這次錯誤的發生。

　　第二，我無視紀律、心存僥幸心理。由于昨天中午單位聚餐的時候我聽到有些同事紛紛議論這一部電影非常好看，恰好我沒有看過，于是就沒辦法跟大家溝通。此外，從前公司也有同事在上班期間看電影沒有被發現。這種。種原因就導致了我心存僥幸心理，想著干脆趁著上午工作期間看了這一部電影。

　　第三，沒有良好的自我控制、調節能力。要知道一名優秀的白領職員，最需要具備的就是自我控制、調節能力。必須時刻清楚“工作時間就工作，休息時間就休息”，最切記的就是工作期間搞其他與工作無關的事情，這一方面耽誤工作，另一方面也是對于本職工作的不負責，對于老板的不負責。這次錯誤的發生就充分說明了我沒有良好的自我控制能力，要是我能夠適當的克制一下內心看電影的強烈沖動，等到下班以后再回家慢慢看，一來可以錯誤不會發生，二來我也能夠在工作之余得到電影的娛樂享受。

　　從以上原因看來，我的錯誤真的很不應該，反映出我諸多的缺點與不足，急需嚴肅改正。在此，我決定在今后采取堅決改正錯誤：

　　1、我將認真就這次錯誤向老板表達檢討，呈遞書面檢討，并且在口頭上也要有一番解釋與悔改，以真誠的態度懇求老板能夠原諒我。并且向老板與同事們做出鄭重地保證：從今往后我再也不會在上班期間看電影了，一定要嚴以律己，遵守公司的各項規章制度。

　　2、我將在今后工作當中不斷培養自身控制、調節能力，做到“早睡早起、科學養護、上班認真、下班悠哉、勞逸結合、勤勞致富”。并且我還將向公司常年未出現過紀律問題的好同事學習，爭取學到他們的先進工作經驗，努力成為一名合格優秀的白領人士。

　　總的來說，這次錯誤讓我感到萬分的悔恨與羞愧。最后，我啥也不多說了，希望老板、同事們監督我執行改正措施。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　接到孩子本學期遲到x次的通知，讓我很吃驚。“遲到x次，共遲到x分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題。

　　首先，說明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的過錯。

　　第二，說明了班級管理嚴謹細致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。

　　第三，遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通，對錯誤和過錯有一致的認識。

　　說到這里，作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達不到如此嚴格，如此細致。高興的是，我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。

　　古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個五十人的團隊，一個人耽誤x分鐘，每個人都拖拖拉拉，xx人將浪費分鐘，這樣的團隊將是怎樣的一個團隊？

　　鑒于此，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊的未來人才。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　這次我在班級的打架事情，我感到自己是有責任的。身邊家里班委成員，我理所應當在看到同學打架的時候出手阻止。

　　可是當時我沒有阻止，這是為什么呢？經過您的批評教育以后，我反復思考，吃飯時候思考，睡覺時候思考，上廁所也思考，終于我想出了原因。

　　原因如下：

　　1，我害怕冒然出手阻止打架，對方會不聽我的勸阻繼續爭斗，這會讓我陷入非常尷尬的境遇。

　　2，我沒有勸阻是因為我原本就跟其中一名同學有過節，而另一名同學跟我不熟悉，也不會聽我的。

　　3，這一點最主要了，我想還是自己的覺悟不夠。

　　現在，我深刻的認識了錯，我覺得以后我應該提高覺悟，遇到此類事情一定得跟您匯報。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇15

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是，這次上課讓您不開心了，怎么說這次的事情都是我的問題，讓你生氣了，我的態度不好，這次的事情總是自己的沒有處理好的，讓你對我的印象不好了，事情不是很大，但是的態度卻讓這么一件事情變得很惡劣，您一直都是我們班同學尊重的老師，您的上課的也總是很受歡迎，其實在我的心里您就是一個很好的老師，我對您的課一直就是抱著非常好的態度，以往的一些積極性今天我全部丟失了，問題處在我本身，問題就是這么嚴重，有時候一定要端正自己，事情發展到現在我就很自責了。

　　因為最近的作業比較多，我最近這段時間就一直在趕作業，其實我是一個合理安排自己的時間的人，我一直有著沒這么一個習慣，就是不把事情堆在一起來做，主要就是最近的事情比較多，讓我今天在上您的課的時候趕作業，您一直都是不允許我們在該上課的時候干別的事情，這是一種對自己不負責的表現，還有就是把紀律當做的兒戲，現在我回想起來更多是對您的不尊重，我的行為缺失太多了，這個學期的成績我本就不是很好，因為自己的貪玩，在上課的時候也不是認真聽講，有的時候您會點名提問給我，我很多次都是支支吾吾不會，您是很關心我們的學習的，畢竟我的成績水平不只是這樣。

　　就像今天一樣我今天中午一直在趕作業，因為自己堆得作業還是很多的，時間的問題我必須在今天之前完成一部分，中午休息的時候我寫了一部分，可是這還不夠，因為下午是您的課，一上課我就趁您不注意在下面寫作業，一開始您是沒有注意我的，我在做什么您也不是很關注，一直在我在埋頭寫作業的時候你就看到了，當時您就點名讓我回到問題，不用說我當時肯定是回答不出來的，您問的文問題就是上課學的，當時我完全就是在寫作業去了，一點沒有注意這些，這個就成了問題了，大家都咋聽講，我成了一個例外，于是我就沒有回答出來，自然就站在那里，我當時態度好，一點不服氣的樣子，這就是我這次最大的錯誤，是我的自己在上課的時候不認真，我的時間不安排好，實在是不應該在上您的課的時候干別的事情。

　　當時我那種態度，實在不應該表現在您的課堂上，可不應該對您表現出來，我很用心的在想今天這件事情，本身這就是我的個人的問題，態度一再的不端正只會讓我越來越墮落，我會好好反省的。

　　檢討人：

　　日期：

對朋友認錯的萬能檢討書 篇16

　　我是一名高中教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

　　一：我的專業素質太低。

　　我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”(語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續到1999年(有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點)，但就是這一批不學習地理的文科教師畢業后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討;(但想一想，比起我的一些同學畢業后_改行教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且加上flas_的效果，不要從網上_，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的ppt課件并且還不能經常使用而檢討。

　　二：我的教學內容過于狹隘。

　　盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。

　　三：我沒有心理教師的素養。

　　盡管我是師范專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。：我忽視了對學生的團隊精神的培養。

　　在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

　　我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學生休息以后(一般是在晚上10點)我才回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

　　我為自己不能通曉萬事而檢討，面對學生有時的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通天文下通地理而檢討。

對朋友認錯的萬能檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天的課上，我沒有控制住自己的欲望，就不自覺地犯錯，在此過程中，老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來犯錯，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違反了班級班規。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。我在上課的時候犯錯的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上犯錯的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這件事情是我怎么也沒有想到會發生在我自己身上的，但這件事情卻真實的發生了，并且是由于我自己的問題導致的。此刻，我也沒有太多想要為自己辯解的想法了，我只想用一種最真誠的方式對老師道個歉，更是希望老師可以原諒我這一次的過失，我也敢向您承諾，今后的每一天，都會對清醒一點，不再浪費學習的時間，不再給老師您惹麻煩，制造煩惱。也請您能夠耐心的讀完我的檢討，然后希望您可以原諒我。

　　這次我犯錯，是因為早戀。剛剛步入初中，我們對異性還是很好奇，小學的時候只是覺得女孩子長得很好看，長頭發很美。到了初中之后，我能夠感覺到自己對異性的一種好奇，她們開始慢慢的發生改變，也慢慢的和我們之間產生了一定的聯系。可能是由于青春期的沖動和莽撞。我感覺自己喜歡上了班上的一名女同學，并且沒有控制住自己向她告了白。

　　我沒有想到的是，她竟然也對我有一些好感，也許是經常在一起學習生活的原因，有一些情感應該也是正常的吧。所以我就自然而然的和她更加親近了。其實我們也不懂談戀愛是什么，只知道是兩個人在一起，有一些親密的舉動。這次也恰好是我牽她手的時候被老師看到了，后來老師和我們溝通了之后，我才認識到了自己的'錯誤，也認識到我把她帶進了一個漩渦之中。

　　這件事情之后，我一直記得老師對我說的一句話，她用溫柔的聲音說，“現在的你們，年紀不大，所以認識的也不夠全面，如果真心喜歡，那等待也許是更好的選擇。”老師沒有直接批評我們的過錯，而是告訴我，這件事情最正確的一種方式。從老師的這句話中我能夠明白，現在的我們還只有十多歲，來到這個世界也才十多年，不懂得東西太多太多了，現在的我們正好是學習的時候，如果真的喜歡對方，那么等一等，完成自己的學業，有了好的成績之后再在一起又有什么不對的呢？

　　愛或許是一種等待，等待或許也是一種愛的直接證明。我也想明白了，我不會再和她有任何的接觸，我希望我們之間可以保持正常的同學關系，努力的學習，為創造未來努力，也希望不久之后，我能夠明白老師的苦心，也能夠有自己的成績。在這里我想對老師說一聲謝謝，說一聲抱歉，也想對她說一聲抱歉，由于我的沖動，讓這件事情變得復雜了。以后我會更加注重自己的修養，好好的學習，提高自己，迎接更好未來。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇19

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是，近期在學習當中，我也做的不是很好，自己學習下降了不少，我覺得很有壓力，這樣的感覺確實是非常不好的，我也能夠從中體會到更多的東西，在這方面，我也確實是做的不好，作為一名學生我現在本職工作還是非常不好的，我沒有遵守學校的規章制度，在這一點上面我還是感觸非常深刻的，這對我的影響比較大，所以也應該要好好反省一下自己。

　　一直以來您對我確實還是不錯的，這個過程當中，我一直都能夠深刻的認識到自己的問題，我這段時間以來表現，就讓我明白了問題還是應該要好好的解決，一定不能夠再繼續這樣持續下去，那樣肯定是會有問題的，對于個人能力而言我確實是做的不夠好，在平時的表現當中，我真的是存在問題，現在出現了這樣的問題，有些事情還是應該要堅持下去做好的，希望接下來可以合理的安排好自己的工作，這樣下去肯定也是應該要做的更好才是，這次出現的情況讓您失望了，我不會再讓自己出現問題，我會積極樂觀的對待自己的工作，展示自己的價值，保持一個好的狀態。

　　現在我也反思了自己很長一段時間，所以我還是應該要更加的自覺才是，反思自己的同時，還應該要對自己有信心一點，希望可以通過這樣方式積累到更多的經驗，這對我來講還是有很大的提高的，感激周圍同事對我的認可，在以后的工作當中，我也一定會發揮自己的能力，不會再讓自己這樣消耗下去了，在上課的時候我也是沒有遵守相關的規章制度，不是很認真，平時對待自己的學習也是沒有信心，導致我搞不好學習，這樣下去問題是很大的，對我來講還是有很多不足，學生的本職工作就是搞好自己的學習，只有對自己認真有信心，這樣才能夠通過這樣的方式，讓自己得到成長，得到進步。

　　在這樣的環境下面，我應該要做出更好的成績來，虛心和周圍的同學學習，通過這次上課我一定會做出更好的成績來，這是接下來應該要好好檢討自己的，這對我也是一個提醒，作為學生，我應該要認清楚自己的方向，但是以后我一定會認真的，搞好自己學習的同時，我還應該要堅定自己的信念，讓自己做出足夠好的成績，希望在以后可以做出更好的成績來，得到更多的認可，希望您給我一個改錯的機會。

　　20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇20

　　親愛的老師:

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。

　　我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。

　　魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。

　　弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

　　總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。

　　我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.

　　我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑話了，希望老師能原諒。

　　對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

　　老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.

　　如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

　　我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

　　1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

　　2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

　　3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.

　　作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.

　　學生上課遲到萬能檢討書

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　我也知道，對于學生，保證按時上課，不遲到，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，同時也已經深刻的認識到事已至此的重要性。所以，在此我對我這次

　　早讀遲到這件事感到十分抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的

　　通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習做風渙散的結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象出來工作之后會發生怎樣的工作失誤。

　　我遲到了，在班級也可能造成壞的影響。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會自己所做的事對其他同學的影響。這是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，如果我遲到別的同學也跟著做我就成了帶頭作用，影響了好多人。所以，副班讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反學校的規章制度，決不做讓老師失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，同時也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了。

　　為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!;

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會遲到今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。

對朋友認錯的萬能檢討書 篇21

　　尊敬的領導：

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己誤操作行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討：

　　我本身作為一名保安人員，我主要的職責是維護社會治安，阻止打架斗毆事件的發生，因此，對于這次我本身犯下打架的錯誤，我感到十分羞愧。本來我是阻止兩名青年語言肢體沖撞的，卻在阻攔過程中與他們一人吵了起來，我一沖動就打了起來，這件事是我的不對。

　　通過這起事故，我感到自己責任心不強，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為代崗位人員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求!然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，后果不堪設想~~~這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

　　因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

　　同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　希望領導看到我的態度和決心，再給我一次機會，我一定認真履行我的工作職責。

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，這段時間以來的學習我覺得很不好，自己的壓力比較大，時間久了就放松了自己，也正是因為如此，我近期對自己就不是很嚴格了，我應該要的更好一點，這是我接下來應該要好好去規劃好的，我這段時間以來也一直都不沒有認真的去做好自己的事情，這方面我是有問題的，我希望以后可以做出更好的成績來，但是今天出現的問題比較嚴重，作為一名學生我需要有認錯的心態，知道自己存在哪些問題，然后做出檢討。

　　這段時間以來的工作當中，我也從來都不會忽視自己各方面的問題，既然是有問題就應該要好好的反思一下，絕對不能夠忽視，錯誤也是需要合理的去規劃好，現在想起來的時候還是比較有壓力的，出現了的錯誤就應該要好好的思考，我身為一名學生面對這些問題的時候一定要做好反思，既然是出現問題就應該要該正好，這是身為一名學生需要有的素養，這段時間我更加是感覺非常不好，我不會讓這樣的情況繼續發生了，特別是今天我上課時候沒有認真聽講，而且還影響了課堂紀律，上課講話的行為很是惡劣，影響也非常的不好，我會好好反思清楚，再也不會出現這樣的情況了。

　　上課的時候我確實還是感覺很不好，這對我的影響還是比較大的，身為學生就應該要合理的去規劃好學習，對于一名學生來講，出現了問題就應該要及時的糾正，要有有一顆正確的心態，學習上面我也是有著比較客觀的認識，今天上課時候我一直都不在狀態，在上課時候也心不在焉，上課講話這些行為嚴重的影響了老師上課，現在回想起來的時候實在是感覺非常的不好，我不愿意再讓這樣的情況發生了，我也真的不愿意看到這樣的情況發生，這對我來講也是非常有意義的，我現在也是需要合理去認清楚自己的方向。

　　在接下來的工作當中我一定不會辜負了老師的期望，我一定遵守學校規章制度，上課認真的聽講，這是對我來講的一個提高，我一定會合理的去規劃好自己的事情，不會再出現什么問題了，也是未來需要去做好的事情，既然是出現了問題，我就一定會好好的做好自己本職，以后在學習方面，也會好好提高能力，作為一名學生就應該要合理去做好自己的事情，我以后會進一步去做好自己的工作，不會再在上課的時候不認真了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇23

　　事情發生后，我已經深深的認識到我的錯誤！

　　20xx年12月20日開始的“狂歡圣誕喜迎新年”的活動，公司與歐瑞推出的一款特價床，每天限量五張，而且還要以抽獎的形式來獲取此商品，活動開始前，我也了解到這么優惠的床是為了吸引更多的客源，打響x—x家居在x—x人民心中的地位，所以禁止內咳嗽憊郝潁了解了這個信息后我腦海里就知道了這款床我不能參與購買，活動前兩天，我沒有參與，一直幫忙發號工作，第三天，我當時看到賣場人氣明顯沒有前兩天好，購買人員登記表上數量很少，頓時鬼迷心竅的填寫了表格，心里考慮著我也來湊一下熱鬧，看自己會不會走運中獎，而且當時我領到的數字挺好的是588號，所以我抱著好玩的心態拿了號碼，x阻止過我，而我卻沒有理會，現在回想一下，當時我實在是太不應當了。

　　在這件事情上我深刻了解到在做一份工作時，不單單是為了讓自己學到更多的東西，而且更要時刻考慮到公司的利益，而不能因個人的一時想法而作出對公司不利的事情，經過劉主任和胡經理對這件事情后果的講解，我才清楚明白，這不是一件小事，這將影響到公司的聲譽，乃至公司以后在x的發展，我的工作覺悟性在領號的那一時刻全部隱藏了，看到常總在事情發生后，沉默這在辦公室來回走，當時我就明白，這件事情沖擊很大，給常總的工作帶來了很大困難，常總可能無法用言語表達，我的錯誤來源于思想覺悟不高，對事情的認識不夠徹底，對于這件事情，我深表后悔，如果不是劉主任和胡經理對事情嚴重性的講解，我想我的一時頭腦發熱將會招來更大的錯誤，我很感謝我的同事，幫我認識到事件的本質以及所犯錯誤的嚴重性。

　　在這里，我再次對我所犯的錯誤向公司道歉，保證以后的工作上一定認真考慮好做好任何事情的同時考慮好前因后果，積極努力的做好自己本職工作！

　　檢討人：

　　時間：

對朋友認錯的萬能檢討書 篇24

　　尊敬的部長：

　　您好！

　　首先懷著十分自責與懊悔的'心情，我對部門組織里的全體同學表示真誠的歉意。對于昨天發表的微信推送錯誤做出深刻的檢查與反省。這次錯誤不僅是對部門里面造成了不好的影響，更是給整個思政的形象受到了不可估量的損害。我感受到了事情的嚴重性，請同學們和學長學姐們接受我誠懇的致歉！

　　這次錯誤從正面從側面都精確的反映出了自己在工作中的松懈的態度和馬虎的性格，不是這樣也不會令思政的形象受到損害。如果我當時可以更加謹慎，仔細檢查，而不是一味求快，或許可以避免這個錯誤，就沒有了今天這樣的局面。造成的這種局面是有原因的若是不把原因找出來錯誤仍然會繼續延伸，經過一番思考，歸結原因如下：

　　一、責任心不強，沒有重視到自己工作的重要性

　　一篇推送就如同一條鏈子任何一個環節出現了問題都會使最后的結果是失敗的。自己身為鏈子中的一個環節，就要加強責任心，認真對待。才能使整個鏈子不會因為我而“掉鏈子”。

　　二、沒有檢查，錯誤發生的概率也很高

　　“人非圣賢孰能無過”，經過數據與科研的結果證明一個人的精神集中是有限的，犯錯也是多多少少都會存在的問題，這樣說不是可以證明我們就可以去心安理得犯錯。而是當我們完成一項工作的時候千萬不可大意，要以審判者的眼光回過頭來去尋找自己產生的多多少少的錯誤并且改正。而這次我就沒有去檢查！

　　“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時時自照，日日面對，從過去的錯誤中升華自己，不要僅僅是喊口號。在以后的工作中更加引以為戒，認真完成每一樣工作，不粗心不馬虎。不論遇到什么情況，都仔細的進行檢查，不一味求快。希望學長學姐們能寬容一次我本次的錯誤。

　　此致

　　敬禮！

對朋友認錯的萬能檢討書 篇25

　　尊敬的學校：

　　對不起，沒有及時的給您交那兩道題，但在這里，也請劉老師聽一聽我為什么沒有交作業的原因：

　　下了第二節課以后，我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫“學生檔案”，我們大課間的時候沒填完，回教室的時候，英語老師已經開始上課。下了這一節英語課，我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室，繼續填寫“學生檔案”，填完了以后，三班的陳老師叫我過去給他幫忙，就這樣，我和宮佳儀第四節課傳統沒有上，等到回教室，他們已經放學了，教室里就剩下韓金陽等幾名同學，我心里也挺著急，我知道還要給數學老師交上兩道題，就想下午來的時候再收齊了交上。下午我一來，剛剛到了西樓大廳，合唱團的同學就火急火燎地跟我說快去合唱，來不及了，然后我就趕了過去。（也就是說，上午的時候我并不知情要去合唱）

　　老師，我知道，我的一時疏忽大意給同學們和您造成了損失，以后，我一定不再犯這樣的毛病，有事的時候跟劉宗翰說一聲，讓他替我來收。王楠自己收作業還收的那么好，我有劉宗翰協助還收不好作業，在這里，珍珠同學向老師提出一個請求：以后不管做什么事情，請不要讓劉宗翰同學協助我，因為：

　　1、我想自己把事情做好，看看我到底能做到多好

　　2、我做錯了事情應該我自己承擔，不應該讓劉宗翰同學也一起寫檢討書，請老師滿足。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　時間：年X月X日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇26

　　親愛：

　　您好！

　　請允許我叫你一聲親愛，因為這是發自內心，從頭發尖到腳趾頭。我知道你又該扁我了，沒辦法，我就是這么犯賤，每次都惹你生氣，我就是喜歡看你生氣表情，因為那時候你嘟著嘴巴，傻傻真可愛，真心漂亮。我懷著無比沉重和激動心情寫下這檢討，沉重是因為我居然又惹你生氣了，讓你不高興了。激動是因為我終于又可以好好表演了，從來沒有給女生寫過檢討書，你是第一個，你說我激動不？

　　一直以來我們感情都很好，和你在一起，我就像打了雞血似，總是亢奮不已，興奮得一蹦一跳，你知道當人興奮地時候就會出事，果然，我又亂說話了，又惹你生氣了，你知道那不是我本意，你知道鄙人心底是很善良，善良得就像一張紙，一戳即破。我知道這次真惹你生氣了，我真只是開玩笑，你千萬別當真，大人不記小人過，你放我一跳生路，我今后一定改邪歸正，正氣長存。你是好人，原諒我無知和幼稚，看在我們這么多年交情上，能講點感情不？我是真心悔過，下次一定會注意了，下不為例。

　　祝愿我們愛情天長地久。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇27

　　敬愛的老師：

　　當我想起今日和同學打架時的沖動，我不得不對這沖動做出冷靜的自我懲罰，首先我誠懇的對您說的是：“我明白錯了“

　　我犯了校規，學校要求我們學生之間應該互相幫助共同努力學習，共同創建學校的輝煌，而我卻為了自己的一點點小事與同學引起沖突，有失學校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時對我的教導，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯了。

　　我犯了法，打架斗毆是原始粗爆，是人類創造文明的敗筆，而我卻沖動著犯了這一錯誤，過后我深思其痛，經不住錯誤疼痛的我，誠心的向社會表示深深的歉意，我會努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對不起社會的錯誤。

　　在這里我要向與我發生沖突的同學說一聲對不起，是我的沖動引起這一起不文明事件，我不該去向你打去那一拳，因為你是我的同窗，我不該向你踢去那一腳，因為你可能還是我以后的朋友，我們的路還很長，希望我們能夠共同向學習致敬，我們愛這座學校，我們更應該去愛我們的文明，沖動是魔鬼，沖動是不可能把學習學好的，我現在拋棄了沖動，向你說一聲：“同學把手伸出來吧!我們握個手“。

　　經過今日的錯誤，我認識到了我們活著不是為了一個人而活著的，我們有學校，有老師，有家人，還有同學以及朋友，每做一個錯誤的事情，都會影響到大家的生活，以及學習和學習的心情，會給大家帶來負面的影響，也愧對老師對我的動教育，我從此以后定會言行謹慎，絕不會為了某件小事而做出不理智的事情來，請老師及同學們原諒我今日的行為。謝謝你們給我一次認錯的機會。也謝謝你們讓我發現了新的人生奧秘。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇28

　　親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定。我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

　　而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。

　　這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。

　　中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20__年__月__日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇29

　　尊敬的老板：

　　您好！

　　很抱歉，這次在工作上出來這樣的一個錯，作為一個文檔錄入員，我竟然在錄入信息的時候打瞌睡了，造成了文檔信息有誤，在工作上出現如此一個的失誤，真是抱歉。這是我造成的，所以在此與您認錯并把認錯和反省后的檢討書交給您審閱。

　　今天上班我精神特別不好，一個上午都在打瞌睡，從上班開始，我就沒有什么精神，所以在錄信息的時候，就特別的迷糊。雖然我是強打著精神在那工作，但是不管是效率，還是速度，亦或是準確率，這些都是下降的。我其實知道打瞌睡是不好的，不僅違反制度，更是違反紀律的，而且打瞌睡很容易影響工作。這不，我一次打瞌睡手不受控制的打個了幾個字，事后清醒的時候，我也沒有去仔細的檢查一遍，以為沒有問題，前面的信息就放在那不管了，結果好了，前面的文檔信息因為自己打瞌睡不小心錄入了其他內容，導致前面的信息跟后面的信息是對不上的。整個上午可以說我是完全不在狀態的，因而我上午的工作一半都沒有做到。

　　對此，我后悔，我不應該在打瞌睡的時候還去工作，我應該起身清醒清醒，再不濟也應該去洗個冷水臉，而不是就坐在位置上開始瞌睡。我最大的錯就是明知道不可以做，可我還是去做了，而且還沒有及時的制止自己的行為。這次文檔有些信息錄入錯了，這不僅只是工作馬虎，更是我的態度有問題。在您發現這個問題后，我真是不知道要如何去面對您。您把這項工作交給我，就是對我的信任，而我卻沒有做好，太對不起您了。我有錯，我也認，更是去對自己這次所犯錯誤進行了很深刻的一個反思，也虛心接受您的批評，更接受公司對我的處分。我以后上班會嚴格的去遵守公司里的制度的，認真且努力工作，不會再讓自己打瞌睡，然后影響工作了。錄錯的文檔信息，我后面會努力的把錯誤找出來并修正，今后這份工作，我會讓自己保持清醒和高度集中的。那么希望您看在我這樣一個良好的認錯態度原諒我吧，也請老板相信我以后可以把文檔錄入工作做好。申請得到您的原諒，我在今后會休息好的，在上班的期間盡職做好工作，不讓您在失望的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇30

　　尊敬的單位：

　　本人身為財務工作人員，本職工作性質所在，工作的重中之重就是確保好資金安全，財務工作也是一份須要非常嚴肅認真對待的工作。我的錯誤，充分暴露出我在工作上存在的現金管理意識不強、對管理制度的認識不夠與危機預判能力不到位等不足與缺點。

　　在如今，犯下了如此嚴重的失職錯誤，除認錯反省之外，我必須做出深刻改正：

　　首先，重新審視工作當中存在不符合制度規范的一切行為，切實加以糾正。重新認真學習一遍《公司財務工作規則》，牢記規則，今后勢必妥善保管資金，每次離崗務必將資金鎖進保險柜。

　　其次，從此次錯誤當中深刻吸取教訓，時時銘記在心，自己反思錯誤細節，程度上避免今后發生同類錯誤。

　　第三，通過此次錯誤嚴肅正視自身工作行為，吃一切長一智，自身工作危機意識。在每一步工作做到有足夠危機預判，盡己所能避免工作錯誤的發生。

　　最后，面對造成如此嚴重的后果，我內心十分痛苦與糾結。我十分希望警方能夠早些破案，讓公司遭受的損失越小越好。此次錯誤之后，我深感對不起，我將努力改正不足，盡努力為公司做出貢獻。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇31

　　尊敬的各位以及各位同事：

　　近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生，造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位及同事表達我的歉意。

　　在經過的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個問題：

　　（1）認識不足。

　　在工作上的管理監督失職，很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，認識不足，沒有很好的履行我的職責造成的。

　　（2）掌握員工不夠深入。

　　對某些員工的和行為未進行深入了解，未能及時發現問題，沒有跟進員工的工作，缺乏日常管理工作的指導。

　　（3）管理工作過于制度化。

　　對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施，一味嚴格按照制度規定執行，使得工作中出現了矛盾及管理死角。

　　（4）缺乏績效管理指導與溝通。

　　在績效考核管理中存在著績效溝通制度不健全，員工工作業績缺乏有效的反饋渠道等問題，從而得不到有效的反饋與指導，績效溝通缺乏相應的制度保障，使存在的問題無法有效改進。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇32

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　檢討人：_

　　20_年_月_日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇33

　　尊敬的_老師：

　　我知錯了，今天我懷著萬分愧疚和懊悔以及沉痛的心情給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心，認識深刻的檢討書。

　　真的很慚愧，在進大學之前我就告誡自己，一定要好好讀書，這是我人生最后讀書的機會。早在我剛踏進著個班級的時候，您就三令五申，一在強調，全班同學不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不得辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而正如高爾基說過的那樣：當你把一件事看的十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來。我沒有禁的住網絡帶來的誘惑，我迷失了自己!老師的話已然成了耳邊風。其實當我在游戲里瘋狂升級的時候，應該是我在教室努力吸取知識的時光;當我在游戲里和別人拼殺的時候，應該是我在教室里和別人討論問題的時刻;當我晚上游戲白天睡覺的時候，我應該做的是晚上睡覺白天學習的。

　　正當我在網絡上興奮遨游的時候，一則處分通知驚醒了我，當我看到我缺課的次數已多達30多節時，我的心情無疑從九天之上跌入海底深淵，其實我知道，我缺的課遠遠不止30多節。我平時沒注意，當它來臨的時候卻又這么突然，其實也不突然，其實老師在大會上多次強調，不得遲到，不得曠課，不得有違紀行為，我也是被網絡迷失了心，心里根本沒有把老師的話裝下來，所以我覺得這個處分很公正，至少驚醒了我，讓我能夠反省自己，檢討自己。

　　其實我的錯誤我早就應該發現了，老師不止一次把在床上睡懶覺的我叫醒去教室，也不止一次把正在上網游戲的我叫去教室，檢討書《認識深刻的檢討書》。我都沒有覺醒，反而覺得老師在多管閑事，現在我反省一下，我為我犯下的錯誤感到深深的自責：老師也是為我好啊!作為大學里面的老師，是沒有義務管我們的，我難得的遇上一位好老師，為了叫我們前途著想，硬是每天早上我們一個個從床上叫起來，苦口婆心的叫我們去上課，可是我沒珍惜好!真是后悔莫及。

　　再次深入思考自己所犯下的錯誤不只是一個原則性錯誤，更大的錯誤就是在思想上對學習沒有一個正確的認識，來大學前就沒能對大學生活定下一個明確的定義。來到大學之后，瞬間感到自己像斷了線的風箏，沒人去管，隨風飄蕩。一種放縱的思想開始在自己的心底萌發出來，對待每門課都是心不在焉，沒有把學習放在一個確的位置上，正是這種無所謂的心態釀成我犯下如此大錯。

　　我們讀書時為了我們自己未來而讀，是為了我們前途而讀，是為了我們的后代而讀，不是為了家長為了老師為了同學而讀。只是自己但是思想覺悟不夠高，沒能夠真真切切的去投入其中，對重要事項重視嚴重不足，就算有認識也沒能在行動上真正實行起來，沒有一個正確的學習態度。

　　我要感謝老師，如果沒有老師讓我在這段時間的自我反思，寫下這份檢討書，我可能還在執迷不悟的過著自己的大學生活。那么，一年后的我將一無所獲。現在，我已深深的認識到自己的錯誤，讓我有了一個新的開始，所以最后懇請老師的原諒，也希望每個同學都能夠重新認識自己，不要犯同樣的錯誤!

　　此致敬禮!

　　檢討人：_

　　20_年_月_日

對朋友認錯的萬能檢討書 篇34

　　親愛的女朋友：

　　我一直在反思，為什么打電話要收費?其實我一直在想，如果全每個人多打幾分鐘那么電信局要多收多少錢啊，因此我秉著不讓小人得逞的想法及時的掛掉了你的電話，因為我的正義感，我不得不這么做，你不就是喜歡我這種氣質嗎?雖然我掛你電話你很難堪。不過我心中已經無數次的譴責自己，為什么?這是為什么?為什么要讓你如此郁悶?然而我得到了答案，雖然這個答案或許有點牽強，然而我除了這么做還能怎么樣呢?俗話說："不謀一域者，不足以謀全局"。雖然說男子漢要心胸寬廣，不要計較小小得失，但我更愿意相信小事的積累，才能有大事建立。故而我選擇了掛斷，因為就差1秒，萬惡的電信局就要多收我兩毛錢，就因為多那么幾秒多收兩毛錢，電信局占了多么大的便宜啊，一個人是兩毛，全那么多人不在乎這兩毛錢，那么由此可見，這是多么大的漏洞啊。

　　好吧，回到現實中，對了，你上次說的那件衣服在哪買的，我明天陪你去買。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日