初中生物教學反思實例（精選35篇）

初中生物教學反思實例 篇1

　　20____年9月16日，我們蔄山中學所有生物教師到榮成第二實驗中學聽課，作為一名教師，任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會，從中可以取得真實課堂教學中的經驗。此次的外出學習活動，讓我收獲不少，感受頗深，感受如下:

　　充分備課是上好課的基本保障。備課是教學的基本要求，備課的一個側重點是要關注學生。學生是學習的主人，是課堂的生命。因此我們在備課時應多從學生的角度出發，看怎樣預設才能讓學生由不會到會，由不懂到懂，另外，恰當的教學組織形式、教學方法、策略的選用，也是我們教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課，都應在教師的引導下不斷地發現問題、提出問題、思考問題、解決問題的過程。

　　課堂生成是課堂生命靈性的體現。教師必須在課程實施過度中去生成和豐富課程內容。注重課堂中與學生的對話，使課堂成為教師、學生互動交往的場所，成為不可重復的激情與智慧的綜合生成過程，使問題不斷產生與整合，使學生的思維不斷發散和明確要求我們教師必須認真傾聽學生的每一次發言，捕捉教育的契機，關注學生的一舉一動。集中方法不斷選擇與求新，從而使課堂高潮迭起，產生了一個又一個不曾預約的精彩!這就說課堂實施是一個動態生成的過程。

　　飽滿的激情是課堂的師生情感的交流。作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學中，不僅體現出是一個有個性的課堂，同時學生的情感也會被感染。由此，學生興趣濃厚、思維活躍，為“營造綠色生態課堂”提供了條件。

　　總之，課堂教學過程是教師不斷反思的過程。教師走上了講臺，不是重復一次教案，而是通過師生共同活動進行的一次創造性的實踐活動。這就需要我們教師平時應深入解讀教材，了解課堂，尋找到合適的方法進行課堂生命的再創造，爭取使我們的學生真正理解數學、走進數學，讓學生有興趣學、愿意學，并且能自主地進行嘗試，為學生真正營造一個綠色的生態課堂，真正使學生成為一個具有獨立見解、善于理性思考、積極開拓應用、勇于創新變革的人。

初中生物教學反思實例 篇2

　　尊敬的：

　　您好！

　　非常抱歉在昨天晚上給您造成了麻煩，這件事情是非常嚴重的'一次錯誤，但也可以說是一次失誤。作為初中生的我們，在寢室的體驗也是第一次，雖然已經住了一段日子了，但是還是感到非常的不同。與一個人在家中不同，這里晚上的時候也有很多同學和朋友在一起。這讓我們很興奮，頭一次覺得晚上不孤獨。我們時常有很多的話想說，僅僅是一天的見聞也能讓我們聊很久。但是宿舍有宿舍的規矩，我們必須在熄燈之后就保持安靜。

　　但是在這一天，我們實在是因為話沒有說完，壓抑在心中也感覺睡不著。這樣很難受，但是我們卻還沒有懂的去忍耐。終于忍不住，有人開腔了。當話題被談起的時候，又引起了另一個人的忍不住，就這樣，到最后，我們已經不知不覺從小聲的談論變成了大聲的吵鬧，打擾了同學，引來了老師。

　　經過老師的教導，經過我們自己的反省。我們認識到了自己的問題所在，也明白了自己的錯誤。我們最大的問題就在于沒有認識，沒有認識到自己身在寢室，沒有認識到時間已經是深夜！我們最大的錯誤，就是在這個時候還沒有去管理好自己，也沒有及時的制止同學的行為！其實還有一個不知道，我們不知道自己在這個時候說話，給大家帶來了多么大的困擾！！

　　夜晚是同學們休息的時間，可是們在這個時候大聲的說話，給同學，給自己都帶來了嚴重的影響！讓自己明天上課沒精神不說，還打擾其他同學的休息質量，甚至影響到同學不能睡覺！知道了這些真相真的讓我們很慚愧。我們也知道睡覺的時候被別人吵醒是非常討厭的行為，但是在我們的行動下，自己居然也犯下了這樣的錯誤！

　　我們反思過后，深深的為自己的行為感到慚愧。但是錯誤已經犯下，我們想向那些同學的先說一句“對不起！”然后我們會好好的在今后改正自己在生活中的壞習慣，有事提早說完，絕對不能在學習、睡覺、以及校園活動的時候做出這樣破壞規矩的事出來，因為這不僅是對我們自己的影響，更是都周圍同學的影響！我們要做一個有責任感的中學生！

　　這次的錯誤，我們的反思如上，希望老師能原諒我們，我們一定能好好的改正！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇3

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　我檢討，在家我不是個好孩子，總是討厭家里的不好。我檢討？我檢討。在家里總是和老爸犟嘴。老爸說的話，我都不服氣！我檢討？我檢討，我在學校不是個好學生。總是三番五次的逃課。我檢討？我檢討，我總是喜歡唱高調。總是以為自己渾身都是本事。但一遇到困難的時候。兩眼都直？我檢討？我檢討，我總是喜歡別人說怎樣就怎樣，自己有時候沒有一點主見。

　　我檢討，我曾經因為某個男孩。做了很多的傻事？我檢討？我檢討，我對不起我的爸爸，媽媽。他們真的都太辛苦了。都是為了這個家。我檢討？我檢討，每次回到家中，家里的活我都懶的去干？老爸，老媽。你們辛苦啦！

　　我檢討，每次返學校家里給的錢，我都會花的很光。而且再次回家后還得象家人伸手要？我檢討！我檢討，老爸，你女兒長這么大了卻什么事也幫不上你。看著您一天比一天憔悴。為養活我們發愁！看這你的頭發一天比一天的少，等女兒將來有錢了給您老買個生發的。在這想說聲：老爸，你辛苦了。我檢討？我在家不是個好女兒，在弟弟面前不是個好的姐姐。在學校不是個好的學生，在社會上混過一段時間，也沒混出來。感覺自己很失敗！我檢討，爸，媽。對不起！我錯了。

　　爸媽我錯了！

　　檢討人：你們的孩子

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇4

　　尊敬的老師：

　　20xx年2月18日下午5點30分，我在距離學校1.5公里處的新天地網吧遭教師檢查發現。當時，從在放學15點30分到17點30分鐘，我總共上網了兩個小時。

　　我去網吧的原因，是剛剛周五在學校完成了兩個班級活動策劃書，準備將這份策劃書發送給朋友的廣告公司，以幫忙印刷。不過我家里又沒有電腦，只能夠來網吧上網發送給對方。

　　不過，當時我發送過去，對方是專業人士一下子就看出來策劃書有問題，就讓我在網吧利用電腦文本進行一番修改，誰知這時間竟然悄無聲息地過去了兩小時，直到我被老師發現。

　　雖然我沒有在網吧里玩游戲，但不管原因如何，我作為一名初三學生，本身就是未成年人，仗著相貌有點接近18歲，還用一張哥哥的假身份證混進網吧。這本身就是一種嚴重的錯誤行為。今天我遭遇老師批評教育，我也沒有太多怨言。我深深地知道錯誤了，我感到很內疚。我已經決定，要堅決糾正錯誤，今后開始到滿18周歲這段時間，我無論什么時候再也不去網吧了。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

初中生物教學反思實例 篇5

　　尊敬的學校領導、班主任老師：

　　對不起，眼下我犯了這么明顯而嚴重的錯誤，經過深刻反省我眼含悔恨的淚水寫下了這篇檢討書，以深刻檢討錯誤，批評錯誤，也希望自己的檢討可以喚醒同學們對于我這類錯誤的警覺，不再重蹈我的覆轍。

　　這幾天來我深刻分析認真思考出了造成我燙發卷發錯誤的原因：

　　一，思想輕浮，追星仿像。由于我年紀尚小，缺乏足夠的是非判斷力，又加上平時的興趣愛好就是看韓劇，深受偶像劇男歡女愛、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入，而我身邊又沒有出現正義感強的學長學姐及時點醒我，導致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經到了走火入魔的地步，穿著打扮跟風不止，我還學上了燙發卷發。

　　二，忽視內心，偏重外在，惡語襲人，制造不和。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領悟社會主義正確的價值觀、世界觀，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表，修飾外表，經常照鏡子，在校學習生活期間也經常以貌取人，以貌評人，經常說某某同學長得不好看，某某同學長得如何如何，某某同學鼻子可以再挺一些，，某某同學要是單眼皮就好了，某某同學嘴唇厚等話語，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸到了原本清純的同學心理，也在無形之中造成并加劇了同學矛盾，甚至前段時間還發生過同學為明星吵架的情況。這些問題雖然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。

　　三，相對優越的家庭經濟條件對我的成長也有存在危害隱患。由于父母做生意，陪伴我的時間不多，周末做完功課我也不能去公園玩，大部分時間只能宅家里上網看偶像劇。加上家里寬帶10M包年給我收看網絡高清韓劇創造了有利條件，使得我看高清影視畫面流暢質感細膩拉屏不帶緩沖的。又因為父母每月給的零花錢足夠，導致我有能力花費幾百上千元到高檔理發店進行燙發卷發消費。

　　總而言之，我犯錯的原因是復雜的，深刻的。而我錯誤所造成的影響也是嚴重的，不僅是儀容儀表欠佳的問題，也是對于學風班風的破壞問題，我的所作所為不是一個社會主義新世紀良好青年應該有的，所作所為對不起學校對不起老師對不起父母對不起同學也對不起我自己。

　　現如今我的錯誤已然出現，我知道過多的解釋與開脫都是對于真理的褻瀆，我除了深刻檢討以外，切實要做的就是果斷采取改正措施最大限度得悔改并彌補錯誤所造成的不良影響。措施如下：

　　首先，我要立即剪頭發，讓自己這一頭蓬松的卷發消失恢復原本平實樸素的學生發。并且今后如果沒有切實必要，我也就再不燙發染發了。

　　其次，我要徹底抵御不良思潮對我心志的入侵，不看偶像劇不看沒有營養的影視劇了，要看就看有教育意義的，崇揚社會主義核心價值的優質影視作品。

　　再有，以后我不能再以貌取人了，我要注重心靈美，不再輕易評判他人的外面外表與穿著打扮了，把更多精力放到學習上，努力提高我各科的學習成績，爭取成為一名有文化涵養、品行修養、外貌自然端莊的新世紀好青年，為祖國為家鄉的建設事業貢獻自己的力量。

　　簽名：diyifanwen.com

　　時間：20xx年**月**日

初中生物教學反思實例 篇6

　　尊敬的學校領導、老師：

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的.原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。

　　知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!

　　下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　日期：

初中生物教學反思實例 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年X月X日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

　　一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續努力進步？上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規章制度，無視班級的管理條例，這是我的第一大錯。

　　二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業業的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。

　　三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私的服務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。

　　如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。然而，時光不能重來。因此我，在認識到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯誤。

　　在以后的學習生活中，我必定會做到：

　　一、不遲到不早退不無故曠課。堅決履行學生的義務，勤奮學習，努力拼搏，向那些尊紀守法的同學學習，努力成為一個有責任心，有自制力的新時代的大學生。

　　二、在未來的學習中，努力充實自己，學好專業知識，學會正確處理自身因素與環境的矛盾，提高自身的素質和修養，不僅學好科學文化知識，同時也加強道德文化修養，提高思想覺悟，弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，為偉大的共產主義奮斗終身。謝謝您給予我改正的機會，在此，對您致以我的崇尚和敬意。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

初中生物教學反思實例 篇8

　　尊敬的'班主任老師：

　　在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯誤發生以后，我做了深刻反思，徹底認識到自身行為錯誤的嚴重性，特此反省，懇求原諒。

　　回顧錯誤，我擅自與趙同學調換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠為了好玩。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴重違反班級規章紀律，嚴重地影響了周圍同學的課堂學習。我的行為是錯誤的，后果是嚴重的，產生的不良影響是不容質疑的。

　　現如今，我坦然地面對錯誤，真誠地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯誤，堅決遵守學校課堂紀律，再也不私自與同學調換座位了。除此以外，我還有嚴肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實地為人態度對待班級生活。

　　最后，我再次向您和所有受我影響的同學表達愧疚與歉意。

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

初中生物教學反思實例 篇9

　　尊敬的學校老師：

　　面對我在學校當中與女同學手牽手的行為暴露出了我早戀的錯誤，我對此供認不諱。在此遞交檢討，以深刻反省我的錯誤。

　　“問世間情為何物，叫我這初中生也癡狂?”面對我如今的處境，我真是感慨良多。回顧往昔上下五千年歷史，我不知道有沒有哪位古人與我同樣處境。

　　現在，“我檢討、我認錯，以后不再這么做;我羞愧、我后悔，今后不扮這么美;寫檢討、遞檢查、要寫什么寫什么;受批評、挨頓罵，只要不請我家長”。經過您的深刻教育批評，我已經知道了，早戀是不對的，早戀會非常嚴重地影響我們的學習(據統計早戀對于學習成績的殺傷力可以達到80%，這遠遠比玩網游還嚴重)。此外，早戀還很費錢，我身為一個初中生沒有經濟來源，難以承受。

　　可見早戀是多么不對啊，我已經知道錯了，今后不敢了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　時間：x年x月x日

初中生物教學反思實例 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，今天我犯了一個最低級的錯誤，不帶書，上課沒帶書是最低級的錯誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒有教材，這種錯誤實在是太低級了，今天我卻犯了這種低級的錯誤，我感覺太對不住您了，上課沒有書第一個影響我們班級哦形象，第二個也是對您的不尊重，現在想起來今天我沒帶書的行為實在是太羞愧了，這學期也快過完了我們現在每一節課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復習好每一門科目，特別是上好課，是我們目前的當務之急，可是在這個時候我卻上課沒帶教材，這是對自己的不負責，更加的讓您失望了。

　　事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業比較多，我在家里做作業的時候，書本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書本，作業，我在寫作業的時候就一直把精力投入到作業中去了，所以就沒有注意桌子上的課本，放的亂七八糟，我也一直沒去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。

　　到了今天早上要來學校上課了，我還完全沒有想到我的書還亂七八糟的堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準備來學校，我才在整理我的書本，但是怕耽誤時間我就手忙腳亂的把書收起來了，但是有一本放在凳子上的書忘記收了，就這樣我就來到了學校，我玩去哪沒有注意還有一本落在了家里，今天來到了學校上課我還沒想起來，下午第二節課是您的課，到了上你的課的.時候我就準備把課本拿出來，但是我找了好久一直沒找到，我以為是丟了，后來我才想起來今天我把教材落在家里了，沒帶過來，我很著急但是也沒用。

　　上課期間您看到我沒帶書，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應該了，總歸還是沒有帶教材來上課，到了您問我的時候我還在為自己找借口，我感覺這是我自己在逃避，今天沒帶書的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒帶書的事情也讓我好好的想了想，我感覺自己還是太粗心了，上課沒教材本來就是違反了紀律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認認真真的在上課，就只有我沒有帶書，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對學習，請老師相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　校園里的所有老師都不斷地向各個學生進行講述，在學校的任何時間不得逃課，可是我竟然在昨天公然地挑戰了學校以及老師的權威，我的行事完全無法得到原諒，我實在是不知道應該怎樣去向老師表達我現在的后悔之情。我跟隨我的內心書寫并呈交上一份檢討將自己所干的事情向老師表述清楚，期望可以獲得老師的原諒。

　　昨日，我與班上幾位同學進行課下交談，就周圍一些好玩的地方，好玩的事情以及近期比較熱門的玩意兒進行擺談。在交談中我了解到最近在離學校不遠的地方有一家游泳館今日開張，據說今日進館的前一百名享有最為優惠的折扣，頓時，我被這則信息給吸引住了。我對于游泳的喜愛之情，那是愛之如狂，要是有可能，我愿意一輩子都泡在水里，盡情的暢游。在我們小鎮上，平時的游泳活動都是直接在小河溝里進行的，對于游泳館真的是有極其大的好奇心。于是，在后面的幾節課上我完全無心課堂，與同桌小聲的攀談著想要去游泳的想法，我覺得這樣的機會簡直是百年難得一遇的。之后，我決心悄悄的溜出學校，去游泳館看看。

　　本來我在順利地溜出學校后還沾沾自喜，十分興奮地去了游泳館玩耍。直到今天我才真心的知道我選擇逃課的想法是有那么的愚蠢，那么的不理智。我覺得老師教訓得是，是我沒有將中學生的本分做到，沒有將學習視作我必須要做到的事，沒有時刻遵守學校的制度，沒有將您對我的所有的教誨牢記在心里面。這次我已經完全地明白自己錯了，麻煩您可以念在我之前都很乖，第一次犯錯的實情，對我從輕發落。

　　我最最最敬重的老師，我知道您對于每一個學生都是相當疼惜的，更知道我這次的行為負了您對我的關愛，讓您也無法護著我，我很感謝您對在各方面上對我的教導，我愿意接受學校的懲處，以讓我可以真正的記住這次的錯誤，并在之后的生活上時刻警醒自己，避免再次犯下同類的錯誤。

　　現在的我正在青春期，平時可能會產生一些較為容易走向不好方面的思想，我想在此麻煩老師可以給我以及班上的學生更多一點的關心，時刻關注我們的行為，尤其是我，及時對我有誤的行為習慣提出指責與整改。若是之后我產生了一些新奇的想法，我會提前找您進行商議，將一些不良餓情緒發送給您，懇請您可以多給我一些建議，助我可以成長為更好的我，我再次對老師您對我所做的一切表達我最衷心的感謝。

　　這次，由于我逃課所造成的學習方面的遺漏，我會找同學以及相應的學科任課老師進行彌補回來，望老師可以看到我悔過的真心，以及努力學習的決心。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

初中生物教學反思實例 篇12

　　尊敬的老師：

　　首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻逃課了。

　　一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。

　　我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，逃課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。

　　今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。

　　在今后的日子里我會：

　　1、就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。

　　2、要提高紀律性，遵守校紀校規，

　　3、提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風

　　4、協調好學習與學生會工作的時間

　　5、做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做

　　6、制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好

　　最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

初中生物教學反思實例 篇13

　　尊敬的學校：

　　您好，遞交這份缺乏組織紀律性的檢討，反省我紀律意識薄弱，擅自外出買水的違反紀律行為。針對我組織紀律性如此的缺乏，給學校的外出學工隊伍紀律建設造成了一定的破壞影響，我的擅自外出也給帶隊老師造成不小的麻煩。讓老師操心，我實在很不應該，因此我須對錯誤行為做出深刻的反省。

　　事情經過：當日學校組織到青少年活動中心的學工活動，學校先前就跟我們說明了詳細規定，要求只能在青少年活動中心內部活動，不可以隨便外出，即便外出一定要跟帶隊老師請示。但是當時我們卻因為沒帶水口渴，在未請示帶隊老師情況下就擅自外出青少年活動中心，去了周圍的小賣部買水了。

　　事情經過雖然如此簡單，但是事情過后帶隊老師找我的嚴肅談話，讓我清醒地認識

　　到自己行為的錯誤性，我也深刻認識到了我這樣的違反紀律行為造成的種種不良后果，給學校的外出學工隊伍紀律建設造成了一定的破壞影響，讓老師擔心，也給周圍同學做了不好的表范，我為自己所作所為感到深深的懊悔與愧疚。

　　特此，向帶隊老師以及知情的同學表示深深的歉意，并鄭重地向大家做道歉：對不起，我錯了。

初中生物教學反思實例 篇14

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　向您遞交這份深刻的打老師的檢討書，以反省我的不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的打老師的錯誤行為感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書以及頂撞誤傷老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，直至誤傷老師，簡直是一錯再錯。

　　對于我傷害老師的行為，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

　　我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的.努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便以及傷害說聲抱歉。

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。

　　這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

初中生物教學反思實例 篇16

　　尊敬的老師：

　　這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成。

　　自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

初中生物教學反思實例 篇17

　　我為我這次喝酒的事情，表示深刻的懺悔和愧疚。同時，也寫下這篇檢討書作為保證，保證我以后再也不喝酒了。

　　因為今天是我的生日，所以為了熱熱鬧鬧的慶祝一下，我就約了幾個同學一起，晚上吃了頓飯。臨近中考，最近學習壓力又很大，所以我們想著放松一下。吃飯的時候，我覺得喝飲料不過癮，有些小孩子氣，就想像大人那樣，所以我跟他們提議說喝酒。他們本來是想拒絕的，但是后來覺得，因為是我的生日，所以還是我過的開心就好，然后就沒拒絕。我們一行六個人，總共喝了一箱多的啤酒，快上晚自習了離去，每個人都喝的有點醉醺醺的。

　　晚自習的時候，因為我喝的最多，喝了四瓶啤酒，頭暈暈的，想吐又吐不出來，就慢慢的趴在桌子上睡著了。再之后，就是被您看到我晚自習睡覺，然后發現我喝酒了。

　　對不起啊，老師。作為初中生，喝酒、抽煙、打架這三點都是明令禁止的，可是我卻犯了其中一條，而且還是在校期間，還在晚自習的時候睡覺。酒不是什么好玩意，這個我知道，雖然少量飲酒有助于健康。但是凡事有個量，我明顯就是過量了。我也不想拿什么過生日助興之類的作為借口，因為我知道，不管原因是什么，錯了就是錯了。所以我認錯，認罰。

　　我這樣的行為，擾亂了學校的秩序，也是違反了學校的校紀校規，所以無論您是給我警告處分也好，記過處分也好，我都不會有什么怨言。而且他不怎么會喝酒，是我們鬧著讓他喝的，結果導致他喝多了，還吐在了教室的地板上，味道難聞不說，也惡心人。對課堂的秩序也是極大的擾亂。我深感抱歉。

　　老師，希望您能原諒我一次，我很后悔，為了一時的開心而不顧后果，這樣幼稚的行為屬實不該。我向您保證，我之后一定會嚴格遵守學校的校紀校規，不再犯錯。

初中生物教學反思實例 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為實驗中學的一名初一生，卻沒有好好的把它延續下來，遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學的不負責。

　　如今，經過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇19

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，您可以給我單獨補習一下這次的課文嗎？我還是不太懂得，就是因為不懂得才寫不出作業來，我又不想抄別人的，所以就導致交作業的時候沒有我的作業本了。老師，我沒做作業是不對，不交作業也是不對，這我已經深刻意識到了，可我希望您還是聽一聽我的解釋。

　　這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒看明白的課文，我到現在也不是很明白作者為什么要這么寫，更不知道課文的那些問題該怎么答。我找了同學探討這篇課文，可最后好像是只有我一個人不明白，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道。我卻覺得課文里面很多東西都不應該那么理解，可我一跟別人說起，別人就說我想太多了，并不是我想到那么復雜。就是在這種無法理解的困惑中，我第一次沒有做您的作業，第一次沒有交我的作業本。

　　老師，如果我不懂裝懂，隨便找個人的作業抄一遍交上去，我覺得那是自欺欺人，到了考試的時候，我肯定會出錯誤的，所以我就沒有那么做。當您讓我寫檢討書的時候，我才反應過來，我最開始是應該不懂就直接去問您，直到問懂了再去寫作業，這樣作業就不會出現不會做的情況，不會出現我沒做作業的情況了。老師，我錯了，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文，再回去做作業，不然每個同學遇到我這樣的情況就不做作業，那老師就管不了這個班的學生了。

　　老師，作為語文課代表，我不懂這篇課文已經是很奇怪的一件事了，我還帶頭不做語文作業，帶頭不交語文作業，現在想想，我這簡直是在挑恤老師您，一點都不尊重您，把尊師重道的古訓忘得一干二凈了。請老師重重懲罰這次犯錯的我，好讓同學們都以此為戒。

　　最后我還是懇求老師能單獨給我講講這次的課文，讀不懂的我，真是很苦惱，既不能完成作業也不能和同學們討論出個所以然，這讓熱愛語文的我備受煎熬，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛語文的人，你肯定會懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書后懲罰我并原諒我，還能給我講講這次的課文，我將對老師的恩情感激不盡。老師，我還是您那按時交作業，也按時收作業去辦公室給您的語文課代表，我還是個好孩子！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇20

　　尊敬的唐老師：

　　今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。

　　那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的'時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我幫忙，我也隨口答應，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰爭”已經結束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發生的事情又發生了……

　　我知道，我不應該還擊武欣怡，更不應隨隨便便答應臺翊宸，幫他打晁若依，如果當時我沒有還武欣怡，也沒有答應臺翊宸，那么就不會發生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。

　　唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　日期：20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　離上次您在班會上將學校的紀律沒多久，沒想到我就犯下了這樣的錯誤！在冷靜下來后，我真的就一直想著如何去向您解釋。但是后面我想明白了，自己犯下的錯誤怎么解釋都是借口，我決定向您道歉，承認自己的錯誤。

　　作為您的學生，我們都非常了解您在紀律上的高要求！而我們也都一直聽從您的教導不去觸犯班級和學校的紀律，不去翻墻，遠離網吧……但是顯然我沒有像其他優秀的同學那樣講您的教誨執行到底，在這次沖動的情況下，犯下了您一再提醒的打架問題！

　　我知道，打架這件事情是非常嚴重的，從小到大有多少學生因為打架這件事被請了家長，這件事我們一直都非常的規避。誰都不希望讓忙碌的家長在這種情況下來到學校。這不僅對自己是一次危機，對家長來說臉面也不好看。但是我沒有想到的是，我的自制力在沖動面前這么不堪一擊！

　　在x月x日的下午，因為我和xx同學在寢室的一次小碰撞，我們之間就開始了一場非常嚴重的爭吵，期間吵到后面，我們終于忍不住說了一些很過分的話，徹底的引爆了我們之間累積的“火藥”，讓打架變得一觸即發。

　　好在我們之前的爭吵引來了不少的同學，在他們的幫助下這場打架才得以制止。這里給同學們帶來了不少的麻煩，打擾了同學們的休息，還在同學之間造成了非常不好的影響！當然，這對我們班級的影響是更加嚴重的，作為xx班的一員，沒有給班級帶來什么榮譽，反而在這次嚴重的影響了班級，給班級的榮譽上抹了黑。

　　現在在同學和老師的勸解下，我和xx同學放下了之間的沖突，但是正是在這樣的情況下，我們更清楚的看清了自己在這次的錯誤行為中給周圍帶來了多大的麻煩。看清了周圍同學看自己的眼神也漸漸的有了一些改變……是啊，作為一名學生，卻去主動打架，這不僅毀了自己的名聲，也讓自己和本來的同學變得格格不入。

　　現在我徹底的感受到了這次打架的后果，但是我不希望之后就永遠止步于此！我希望自己改變，更希望自己的改變能別同學和老師認可！希望老師能再給我一次機會，我一定會證明自己的改變，讓自己重新融入xx班，并保證絕不會再犯下這樣的錯誤！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是初二年級（）班的，我對于自己這次破壞了教室桌椅的事情道歉，我自己也檢討了這個行為，知道自己是破壞了學校的公共財產。

　　我因為在教室跟同學玩游戲，就起了爭執，因此脾氣一上來，就跟對方動了手，當時很多同學都在勸說我們，但是我們都沒有聽，我直接就跟他開吵，然后還動手了。由于太過氣憤，被激起了心中的憤怒，所以隨手拿起旁邊的椅子就砸了過去，完全沒有想著動作是否會影響到他人，然后因為這個舉動，對方也被我弄憤怒了，也抓起椅子開砸，我們就這樣在教室里面各種破壞，推桌子，丟椅子，場面一度失控，同學都開始各種躲避，完全沒辦法控制住。最后還是有同學看見情形越來越不對，才匆匆出去找老師您，如此我們才停止的，不然還不知道會變成什么樣呢。

　　等到您來時制止住，我們停下來的那一刻，才發現整個教室一團糟，簡直不堪入目。桌椅各種倒地，還有一些被我們摔破了。這時我才知道事情大條了，這不可能簡單就過去了。我也被抓起到領導辦公室被罰了，同時統計損失，我們兩個人都要為此賠償，要付出應得的代價。我心里慶幸的是沒有傷到人，這大概是最好的結果了，也幸好同學們雖然在拉開我們，在勸解我們，但是同時也在躲避著我們的傷害，不然我們肯定得悔得腸子都得青了。現在我就后悔了，不應該這么沖動的，都是一個初二學生了，一個十幾歲的人了，不再是一個小孩了，我竟然還能感觸這種事，簡直是對不起父母的教育。

　　我從知道事情方向變了之后，就開始反省自己。我第一是不應該跟人起沖突，有事應該是化解的，應該是聽同學的勸解的，冷靜下來處理問題，而不是直接開罵，然后開打，再說這事在學校里，遇到難解開的事情，應該找老師才對，私下里這種事是不好處理的。何不交給老師幫忙？我就是太容易急躁，做事過于沖動了，不然事情怎么也不會發展成這樣。第二就是不應該動手，砸東西，這事一種很危險的動作，已經涉及到了他人的生命安全了。桌椅還是學校的，是大家共有的財產，不是個人的，這也嚴重的違反了學校的一個規定。

　　此后我都不敢了，有事自己解決不了，就找老師來，一定先想后果在行動，希望老師看在我認錯的態度良好，會原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇23

　　尊敬的老師：

　　我為我曠課的行為向你道歉，向大家道歉。

　　學生主要任務是學習，就像老師忙著上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！我向老師檢討如下：

　　一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

　　這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。學校領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，應該時刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

　　事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全校在開展創建班風活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！

　　現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上！

　　萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕！

　　我不應該逃課！

　　短短800字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。

　　我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　首先我為今天犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的課，為了逃避懲罰我還撒了謊。在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。

　　早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘。

　　我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。

　　這種狀態一直持續著，我現在都初二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

　　由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

　　1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

　　2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

　　3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

　　4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。

　　希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在語文考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

　　這次我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。

　　這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

　　老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。

　　只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。

　　我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。

　　我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是此次犯錯的學生。對于我今天在您的課上犯下這么不守紀律，不知安全的問題，我實在是感到慚愧萬分！盡管這是一場體育課，盡管我們可以在您的允許下自由活動。但是這并不代表我們可以無視紀律，無視安全，更無視我們班級的團結！

　　此次，我和xx同學因為一些在課堂上出現的小小的矛盾而大打出手，不僅僅給對方帶來了傷害，更是嚴重的觸犯了班級的紀律，給班級的團結帶來了嚴重的影響！這是我們犯下的最為糟糕的錯誤！

　　更可惜的是，在犯下了這個錯誤之后，在您的批評之中，我們居然沒能慶幸過來，仍然執著的認為自己沒有錯，將一切問題都歸咎在對方的身上！在冷靜下來仔細的思考之后，我對我當時的想法感到無比的慚愧。

　　這次的打架事件中，我們每個人都有不可推卸的問題和錯誤！但是我卻不知悔改，只敢給班級帶來麻煩，卻不敢去承認自己的問題和錯誤！對此，我對自己實在是非常的失望。但是，您對我的悉心教導和批評，讓我漸漸從這次的沖突中冷靜了下來，重新的認識到自己的錯誤后，我正視了自己的問題。確實，我在這場沖突中的錯誤是不容忽視的，更嚴格的來說，我們都是這次問題的挑起者！老師也過去也一直教導我們，“一旦參與打架，就在沒有誰對誰錯，雙方都是錯誤的！”現在回想起來，確實是如此。我們打架的根本原因不過是因為一點小小的矛盾，但是這次打架所付出的帶價卻遠超原本的目的！這是多么愚昧的事情啊！

　　本來這樣小小的事情，卻因為我們的暴躁，給自己帶來這么大的麻煩，這難道合理嗎？這難道能讓自己得到什么嗎？現在再次反思，我只認識到，是我們的暴躁害了自己！我也知道，自己的脾氣非常暴躁，這無論是同學還是自己都是有一定認識的。

　　但是，我卻沒能在明白自己脾氣暴躁的前提下管理好自己！任由自己和xx同學起沖突！我明明知道這會引起怎樣的錯誤但是卻絲毫沒有阻止自己的錯誤行為！這是我最大的失誤，也是最為糟糕的地方！

　　反思了自己錯誤，我決心要努力的改正自己！望您能給我一次改過的機會，讓我重新改正自己，真正的融入x班這個大集體！今后我一定會更加小心的處理同學之間的關系，再不會讓您失望！

　　檢討人：

　　日期：

初中生物教學反思實例 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　接受您的批評和教導，我在之后對自己這次犯下的錯誤進行了認真的反省和悔過。現在再看著自己犯下的問題，我感到非常的慚愧。作為一名初中生，我真的`很抱歉自己在學校中犯下的這個錯誤！更糟糕的是，我們居然在教學樓這個地方打架！經過老師的批評，我認識到，打架這件事，不僅在同學們之間造成了極其惡劣的影響，甚至因為我們的沖動，可能傷害到無辜的同學們！

　　本該是安靜的課間，很多同學都不舍得休息在努力的讀書！但是，就是這樣的好時機，卻被我們倆給破壞掉了！這是錯誤的！是非常嚴重的錯誤！回想自己在學校中的行為，一到下課就跑出教室，成績總是不讓老師省心，這次！居然還發生了和同學打架的惡劣行為！

　　老師，真的很抱歉！當我現在認識到了自己的錯誤，才了解到自己造成的影響有多么的嚴重！，不僅僅是我們兩人，因為我們的打斗，我們影響了周圍的很多班級，影響了很多的同學！看到我們打斗的同學，甚至會埋下錯誤的種子，也許因為一次沖突，誕生下一次的打斗！

　　越是對錯誤有了解，我越是感到慚愧。但是正如老師說的那樣，我們的錯誤已經不可能挽回了，大家受過的傷只能慢慢的等待痊愈。但是，作為犯下錯誤的我們，也必須跟著傷口一起“痊愈”！從老師的教導中，我認識到如果不好好的去反省自己，改正自己，錯誤就永遠會跟著我，在我難以克制的時候跑出來！為此，我要改變自己，讓自己徹底的改正過來！

　　經過老師的指點，我認識到自己有以下的錯誤：

　　首先，我個人的脾氣太暴躁，總是因為一些小事起沖突。我要學會控制自己，讓自己學會冷靜，適應冷靜。

　　其次，我要管理好自己，不能總和同學們起沖突。這樣不僅不有利于同學之間的團結發展，更會導致班級的管理困難，給老師和班干部們帶來麻煩。

　　最后，我希望能和xx同學道個歉，不管這場沖突是因誰而起，我們都已經犯下了錯誤，我希望大家都能放下這段不好的過去，重新成為努力互助的同學！

　　老師，我已經清楚的認識到了自己的錯誤，真的很抱歉給您添了這么多的麻煩，希望您能夠原諒。在今后的學習生活中，我一定會好好的改正自己的錯誤！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

初中生物教學反思實例 篇28

　　親愛的爸爸媽媽：

　　好！

　　我檢討，在家我不是個好，總是討厭家里的不好。我檢討？我檢討。在家里總是和老爸犟嘴。老爸說的話，我都不服氣！我檢討？我檢討，我在學校不是個好學生。總是三番五次的逃課。我檢討？我檢討，我總是喜歡唱高調。總是以為渾身都是本事。但一遇到困難的時候。兩眼都直？我檢討？我檢討，我總是喜歡別人說怎樣就怎樣，自己有時候沒有一點主見。

　　我檢討，我曾經因為某個男孩。做了很多的傻事？我檢討？我檢討，我對不起我的爸爸，媽媽。他們真的都太辛苦了。都是這個家。我檢討？我檢討，每次回到家中，家里的活我都懶的去干？老爸，老媽。你們辛苦啦！

　　我檢討，每次返學校家里給的錢，我都會花的很光。而且再次回家后還得象家人伸手要？我檢討！我檢討，老爸，你女兒長這么大了卻什么事也幫不上你。看著您一天比一天憔悴。為養活我們發愁！看這你的頭發一天比一天的少，等女兒將來有錢了給您老買個生發的。在這想說聲：老爸，你辛苦了。我檢討？我在家不是個好女兒，在弟弟面前不是個好的姐姐。在學校不是個好的學生，在社會上混過一段時間，也沒混出來。感覺自己很失敗！我檢討，爸，媽。對不起！我錯了。

　　爸媽我錯了！

　　檢討人：你們的孩子

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇29

　　尊敬的老師：

　　今天語文課上，我聽到了不知道誰在，挺好笑的，我就忍不住笑了出來。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發現是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。可我卻沒有珍惜，等到現在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字，又被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的話題），非得讓我出去站著，經過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。

　　也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人！

　　檢討人：

初中生物教學反思實例 篇30

　　感謝您在百忙之中抽出自己珍貴的時間來閱讀我這份檢討書。老師，我現在很后悔自己對老師說謊了，在班級里老師對學生都很寬宏大量，不會因為學生的犯錯懲罰責備我們，只是對我們耐心地說教，讓我知道這樣做為什么不對。老師您對待自己的工作也任勞任怨，認真地給我們教學講解我們不懂的新知識點。可是我卻無視老師的勞動成果，我今天在交作業的時候，跟您說我的作業忘在家里了，其實，我說謊了，對不起，我知道自己不該對您說謊。

　　我知道，在您心目中我一直都是聽話懂事的學生，所以，在我說出自己不是因為沒有做作業而是把作業本忘在家里了，你沒有對我有任何的懷疑。其實是昨天老師呢您布置作業的時候，我沒有認真地聽仔細，落下了一個作業任務沒有記在本子上，自己沒有聽清楚的時候，我也沒有問同學或者再問一次老師，就不所謂，覺得作業沒聽清楚沒有什么錯，這不重要。我知道在那個時候應該要向同學問清楚具體的作業任務，認真地對待作業這件事，而不是抱有無所謂的態度。

　　老師給我們布置家庭作業，是根據當天所學的新知識，針對學生的學習情況而定的，是為了讓我們鞏固一天所學的知識，加深我們對新知識的印象，也讓自己能知道自己有什么地方需要加強的。可是，我當時沒有意識到這一點，就覺得做不做作業都無所謂，只要是上課的時候認真聽講了，當天的知識點就掌握好了。沒有明白老師的良苦用心，造成了我昨天的作業沒有完成，然后今天還對老師說謊了。

　　今天說謊這件事，讓我自己有了深刻的覺醒，我知道自己在學習上，一定要遵循老師的安排，不僅上課時認真的聽老師所講的每一個知識點，更要仔細地聽清楚老師所安排給我們的每一項任務，因為老師是對當天的教學做了一個很系統全面的計劃，所以每一環都不能落下，我們作為學生，想要在學校學好知識，就要跟著老師的節奏和安排來，這樣自己才能有一個堅固的知識基礎和較完善的知識儲備。

　　今天對老師說謊，確實讓我覺得很愧對于您，心理一直不舒坦，現在向老師承認了這個錯誤，我覺得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以后不會再說謊了，我要做一個誠實的好學生，做一名品學兼優的好學生。

初中生物教學反思實例 篇31

　　尊敬的老師:

　　你好，由于一些問題，我轉身與同學交談，影響了課堂紀律，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　您的學生

初中生物教學反思實例 篇32

　　尊敬的教師：

　　您好!

　　我因在校打架，擾亂了學校的規章制度，違反了課堂秩序。我明白，我犯的是一個嚴重的原則性的問題，教師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的'義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。

　　如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，并且認識到了此次錯誤嚴重性。我明白我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。

　　我應當多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。經過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應當認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正。

　　其次，我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

　　事情已經發生了，我應當進取的應對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學習生活。為此，我期望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。期望她能夠和我重歸于好。

　　從此刻起，我應當時刻警示自我，吸取教訓。

　　從今以后，我要更加嚴格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。不可是對這個缺點進取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生.特此，我表示道歉。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇33

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生，這次恭敬地向您遞交這份檢討，是為了更加直視這次錯誤，并深刻的對其進行改正。

　　事情的經過是這樣的，今天下午最后一節課結束后，我們幾個同學為了給xx同學慶祝生日而跑到外面去買蛋糕和一些零食。可是當我們幾個人在超市里挑挑選選的時候，不知是誰提議了一句要不要買一些啤酒回去在生日聚會的時候拿出來嘗嘗。

　　這個明顯違反校規的提議最后居然全票同意了！我們都抱著一絲僥幸心理，認為偶爾一次不會被老師發現，也不會引起什么后果。我們平日里都有過看大人們吃飯喝酒的經歷，甚至也有人在家里偷偷的嘗了一口酒，因此當我們將啤酒從貨架上拿下來放進購物籃里的時候是心里暗藏著一點激動和興奮的。

　　后來，在晚自習后，我們幾個同學偷偷地跑到學校后面的小樹林里去慶祝，因為我們知道這里一般不會有人來，老師巡夜也不會往這邊走，所以我們都非常的放松，拿出蛋糕一起唱了生日歌，切開吃完以后，我們看著那些啤酒就開始有些意動了。畢竟對于我們這樣的初中生來說，喝酒確實是未知的.體驗，覺得非常的新奇和好玩，哪里會想到小小年紀喝酒會帶來什么不良影響。

　　之后的事情您也知道了，就當我們喝得正開心的時候，負責任的巡夜老師聽到了我們的吵鬧聲走了過來，抱著對學校和學生安全的負責來查看一番，結果一眼就看到了我們這群學生居然在聚眾飲酒。

　　想來老師當時應該是非常的怒其不爭和哀其不幸的，嚴厲的要求我們站好并詢問我們是哪個班的。我們雖然在老師過來的時候就嚇得酒都醒了一半，可是畢竟是第一次喝酒，還有些昏昏沉沉，連自己是哪個班的都不知道了，胡亂的說了幾個班被拆穿后我們才想起了自己到底是哪個班的，并對酒精的威力感到震驚不已。

　　對不起，老師，我們不該做這樣違反校規的事情，更不該把違禁品帶入我們的校園，讓這神圣的學習場所染上了刺鼻的酒氣。而這種行為也是對我們身體健康的嚴重不負責任，是對于老師和父母關愛的辜負。

　　我們不會在逃避了，在接下來的日子中我們會認真的接受學校對我們的處罰和教育，并決心將自己這段經歷當做警示！絕不再犯同樣得錯誤。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

初中生物教學反思實例 篇34

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，昨天晚上我很抱歉沒有按時睡覺，而是選擇熬夜了，這不僅影響自己睡眠質量，也影響同寢室室友的休息。更重要的是現在我已經初三了，學習的時間本來就很緊迫，我不珍惜時間，還拿去熬夜，這對自己的學習也將會造成不好的影響，經過老師您的一個開導，我認識自己這個錯誤了，在此向您對這件事檢討。

　　昨天晚上，我不知道怎么就睡不著，就點著燈在那看書，您也是不放心我們，所以大晚上的還在外面看我們是否睡覺了，當時您肯定也是看見有寢室有亮光，所以就開門進來檢查，結果就看到我們寢室亮著燈了，學校宿舍一般11點就熄燈了，就是為了讓我們能有充足的睡眠，但是我11點過后是還可以自己點燈學習半小時的，可是我顯然不是在那個時間點里，而是超過了將近一個小時多，到了凌晨了，已經算是第二天了。這樣帶來的影響就不是一丁點了，是很大的影響了，畢竟大家學習一天了，晚上在不好好休息的話，第二天根本無法正常上課。就是因為晚上熬夜不休息，導致第二天精神不濟。再有一點，我已經不是個小孩子了，應該要好好的去管理自己的時間了，而不是大晚上該睡覺的時間還去看書，雖然看書是好的，但是時間不對，效果自然也就不好。我覺得對不起您的地方是老師您本來上課一天了，也該休息了，卻因為我關心我，導致自己沒法好好休息，讓您這么勞累，是學生的錯了。

　　昨天晚上您在外面提醒我睡覺，我一方面感到羞愧，一方面也感到對您抱歉，這么晚了還讓您這么擔心，學生實在受之有愧啊。后來在反思過程中慢慢睡著了，所以很感謝您能及時察覺到我這個問題，幫我盡早的解決，不然初三的日子不太好過，初三學習緊張，時間緊，您為了我們已經費了很多的心思了，我不敢再讓您再費心我的睡眠了。從昨天您發現后，我就深深的反省了，所以我向老師保證，我不會犯這樣的錯了，一定按時睡覺，宿舍一熄燈，就開始閉眼休息，讓自己有個好睡眠，白天才有精神上課學習。老師，感謝您的關心，謝謝您為我擔憂，我會努力在初三把成績提升上去的，望您原諒我此次晚上熬夜的事情。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

初中生物教學反思實例 篇35

　　親愛的老師：

　　您好！

　　學校有過明確的規定，并且我們也都清楚的知道我們作為一名學生是不能將手機待到學校來的，更是從小到大，不管是家長還是老師，都經常提醒我們要在上課的時候認真聽講，不要做任何與學習無關的事情。可是今天自己卻犯了這樣的錯誤，老師，我對自己在上課的時候看電視這個錯誤感到非常的抱歉，現在也是非常的后悔和自責，我也已經對自己的錯誤行為做出了深刻的檢討。

　　今天的錯誤可以說是自己明知故犯了，所以對于自己的錯誤，我也不希望自己再去辯解和解釋，我覺得事情您也知道的很清楚了，畢竟每一個人都會比較相信自己眼睛所看到的一切，我也知道自己現在的處境和狀況，如果自己現在還是去選擇過多的解釋和蒼白的辯解，這樣是非常的不好的，我也不會這樣子做，從小家人就告訴我不管自己做錯了什么，都要去認真的認錯并且去努力的改正。我知道自己并不是老師口的好學生，也不是家長嘴中的別人家的孩子，所以對于我這樣的學生犯錯誤，老師們一般都會進行一番嚴厲的批評，但是我很幸運自己并沒有遇到這樣的老師，而是遇到您這樣善解人意的老師，但是就是因為您對我很好，我才感到更加的愧疚，我知道自己的錯誤是不可饒恕的，但是您還是問我是不是因為有什么特殊的原因，這也更加的讓我無地自容，我知道您是為了我好，對老師您的良苦用心我都清楚，但是自己今天畢竟犯了錯誤，我也不希望自己辜負您的期待和信任，更不想您對我失望。

　　所以我在自己的錯誤行為被您發現了之后，我也對自己內心的錯誤進行了深刻的反省和自我檢討，我知道自己今天這個樣子很大的原因是因為自己對自己的學習并沒有重視起來，更是對自己是一名學生的定位不夠清楚，身為一名學生現在最主要的事情和最大的任務就是學習，所以對于自己不僅帶手機來學校，還在上課的時候看電視影響其他同學的學習，我感到非常的抱歉。我也保證自己之后一定會認真改變自己，絕對不會讓錯誤再一次發生，更是不會讓對我滿懷期待和信心的老師和家長失望，所以我以后一定會認真學習，重視學習，并且清楚的認知到自己的定位和自己所應該去做的事情。請您相信我，也監督我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日