早上遲到萬能檢討書1000字(通用3篇)
早上遲到萬能檢討書1000字 篇1
尊敬的X老師:
你好!
這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校,學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這么平常的規定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,
并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人:
檢討日期:
早上遲到萬能檢討書1000字 篇2
尊敬的:
今天該我值班,而我沒有認真值班,沒有按時到崗到位,處理其他事情的時候沒有及時向請假。我通過認真反思,為我自己的行為感到了深深的內疚和不安,在此,我謹向做出深入的檢討。
通過這件事,我感到這固然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放松帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍然非常欠缺,更為重要的是我感到對不起對我的信任,愧對的關心。
我深深的感到這類行為是一個非常不好的偏向,也是一個極其重要的苗頭,假如不是及時發現,并要求自己深入反醒,而我還這樣下去,那末后果極其嚴重,乃至沒法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在像做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給鄉政府帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和慚愧。
由此我反思到以下幾點:
1、責任心不強,工作作風不深入,不踏實。
這次犯這樣的錯誤,我自己都覺得太不應當了,這證明了我的作風沒有端正,崗位責任意識不強。服務大廳是“臉面”,沒有強烈的責任意識,是沒法勝任此工作的。我明顯沒故意想到自己的崗位責任,明顯放松了對自己的要求。
態度決定一切,這是做好工作的最少要求,沒有良好的工作態度,就不能重視題目。不論有多少理由,都應端正服務的態度、嚴格執行服務規范,確保工作良好運行,對人民群眾反映的題目和提出的要求,更應認真對待。同時,更是要增強本身的服務意識,切忌工作上的隨便性。
2、本次的錯誤在于我的忽視大意,做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一定沒法把事情做得美滿。
總之,我的行為給帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和慚愧。
“人非圣賢,孰能無過”,我會努力成長為一個理智的人,一個理得心安的人,一個遵守紀律的人,從過去的錯誤中學到聰明,不再單純地后悔。
“經師易得,人師難求”,我真心感謝的教誨,希望在今后的成上進程中,能從你們身上學得到更多的“聰明”,能得到你們的教誨和幫助,我倍感榮幸和不勝感激!
發生這件事,我知道不管怎樣都不足以擬補我的錯誤,因此我不請求的寬恕,不管怎樣從嚴從重的處罰我,我都不會有任何意見,同時!
我請求再給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作做出積極的貢獻,請相信我。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
早上遲到萬能檢討書1000字 篇3
尊敬的老師:
在此懷著愧疚和懊悔的心情為上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。
當天早上由于是第一次上微機原理的實驗課、班委會沒有足夠盡責、黨支部沒有起到先鋒作用等客觀因素,以及同學們的懶惰、不夠認真等主觀原因,我們班級共有xx名同學在當天遲到了,造成了嚴重的影響,也讓老師很生氣。
我們不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。
我們班級對此作出了深刻的檢討,認識到我們的錯誤所在,更對整個班級的學風、班風進行了深層次的批判。xx年在我們剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學生,不允許上課遲到,更不應該在實驗課遲到、違紀。然而現在,我們犯下了這樣的過錯,讓我們感到深深的愧疚。我們都對自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老師反復教導的話語猶在耳畔,嚴肅認真的表情猶在眼前,我們都深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我們的班委會一再強調要把此事當成頭等大事來看,絕不辜負老師對我們的一片苦心!
但是我們依舊是學生,盡管我們的年齡已經成人,但是作為靠父母供養、靠老師教導的學生,我們依然還是孩子,還有許多需要改正的錯誤。也因此希望老師能給我一次機會,原諒我們這次過失。
更希望老師能取消對遲到同學的處罰,不再給與遲到扣分,能夠再給我們一次機會,根據我們的實驗表現和實現收獲給我們一個成績!
讓我們用踏踏實實的實驗、真正的學習和提高、今后的表現來證明我們真的成長了,成熟了。
今天寫下這份檢討書,是想通過這份檢討,來讓我們班級牢記老師們的教誨,更讓每一位班級的成員時刻敲響警鐘!今后我們將要提高班級的紀律性,整頓班級的學風,提高思想覺悟,讓我們的班級浴火重生。
這份檢討我們分別提交給了學生會、黨支部、學院分團委(輔導員)、班主任楊民老師,表明我們的認錯的態度,表明我們改過自新的決心!讓所有人給我們監督!也請老師您監督!
檢討人:
日期: