學(xué)生給班主任的檢討書（通用26篇）
學(xué)生給班主任的檢討書 篇1
老師：
您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為我自己遲到、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧，明明知道是我自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
在這一刻，我深知我自己錯的太深，因?yàn)樽允贾两K，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來校園里的目的是學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些謀生的技能，可實(shí)際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡我自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱我自己、然后在憐憫我自己，連我都厭惡我自己了，更何況您呢?
何老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責(zé)，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機(jī)會原諒我，因?yàn)�、我知道我自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動來，這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話，這樣會顯得很不真實(shí)。
我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫我自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時間來改變我自己、給我自己及你一個交代----做合格的班級學(xué)生。
今天、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止我自己、還有對我報有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好班級學(xué)生，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化我自己、完善我自己。如果您給我改過的機(jī)會、相信我會還您一份滿意。做一個合格的班級學(xué)生。
何老師、母親節(jié)快樂。愿您健康平安。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇2
尊敬的老師：
老師，你好。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的.，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇3
親愛的老師：
今天上午我因?yàn)榉N.種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內(nèi)疚，在這里我再次向你說聲：sorry!
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的“遲到分析”：
1、昨晚和妹妹說了一句“到目前為止，我還沒有遲過到。”想到自己比上學(xué)期進(jìn)步，開心地睡不著。——沒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今天早上我7點(diǎn)半才起床。
2、今天早上和高三(1)班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢�！o迫感不強(qiáng)，動作不夠快，過高估計自己能力，以為跑回學(xué)校還來得及。
3、經(jīng)過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個木瓜，為了五分錢講價了好久，又耽誤了時間�！姨邌萘�。
4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高�！綍r沒注意鍛煉。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇4
尊敬的xx老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。
對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也這樣對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的'嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
望老師能在我初犯，認(rèn)識深刻，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只這樣一份死物，改正錯誤不這樣靠寫檢討，而這樣靠實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將這樣我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時也感謝學(xué)院各位老師給我機(jī)會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇5
老師，
你好。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
這個習(xí)慣是我在大一的時候養(yǎng)成的，當(dāng)時我是學(xué)院學(xué)生會的一個小干事。
為了一個每年都要舉辦一次的破活動，部長加我們小干事十多號人非要在活動快開始的前幾天，才日日連夜開工，通宵召開會議，開那所謂的“腦洞”，最后提出來的大多是一些天馬行空的幾天內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)的想法。
第二天策劃完成后，我們拿著厚厚一沓的，還有辛辛苦苦寫出來的宣傳文案，到指導(dǎo)老師那兒去申請，結(jié)果是“這個很難操作，那個想法并不成熟，時間太緊了來不及”，最后活動又被打回原形，跟去年還有前年的完全沒有差別。
于是我們抱團(tuán)痛哭，罵爹罵娘，“我們熬夜，通宵趕策劃，那么辛苦，老師就只會Ban掉我們的提案，不服氣”，說得好像我們那幾天的熬夜等同于為這個活動付出的全部努力一樣。
而實(shí)際上，我們許多人在籌備的前期，每日無所事事，活動舉辦前幾天才知道緊張，急急忙忙連夜召開腦洞大會，頭腦一熱想出來的方案，就算熬空身體，糾結(jié)到深夜，也大概不會有多少出彩的'地方吧。
可是，活動爛就是爛啊，哭也沒有用。
這又讓我想起了自己的復(fù)習(xí)周。
一個學(xué)期長達(dá)4個多月，一個復(fù)習(xí)周長達(dá)3周�？赡菚r候的我，就非要把課堂的時間用來睡覺或逃掉去約會，也非要把復(fù)習(xí)周的前兩周用去搞那場冠冕堂皇的“說走就走”的旅行。
終于，到了考試的前兩天，厚得跟字典一樣的英文教材一個字也還沒看，于是我急了。
我開始預(yù)習(xí)課本，開始熬夜，開始通宵，開始發(fā)朋友圈向全世界營造出一種“我在學(xué)習(xí)，我在看書，我不用睡覺，我很努力”的錯覺。直到上考場的前十分鐘，我還捧著那本厚厚的書在默讀。
考試的結(jié)果，可想而知。成績出來時，我憤憤不平：“憑什么，我都這么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平。”
仔細(xì)想想，我要是這樣都能高分，才叫不公平吧。
真正的努力，不是偶爾幾天“自我感動式”的突擊熬夜，而是有計劃，有效率地在較長一段時間里井井有條地按照自己的安排，完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù)，詳情可參考高考前的自己。
后來，我了，工作了。
在認(rèn)識了越來越多和我同樣情況的人之后，我發(fā)現(xiàn)，工作后的人對這個“自我感動手法”的運(yùn)用才真的叫爐火純青。因?yàn)�，我們最喜歡喊的一句話是：“工作就是我的生活，我們要100%地投入，我們要拼盡全力!”
的確，許多人熬夜，是因?yàn)檎娴拿β��？闪硪恍┤税疽梗热缥�，完全就是自找罪受�?/p>
我每天都從早上開始一直“奮斗”到晚上一兩點(diǎn)，坐上回家的車時哀嚎著：“工作好辛苦”、“上班的日子不是人過的”和“每天都好多事啊忙不完”。
可白天主管突然走進(jìn)公司的門時，我慌慌張張地收拾桌面或迅速點(diǎn)擊鼠標(biāo)關(guān)閉些什么頁面的動作根本就掩蓋不了在他進(jìn)門前的無所事事，他到跟前一問工作進(jìn)度，我只能一臉憨笑地對你說，“啊還沒，在跟進(jìn)。”
工作時間里這樣的效率，后果可想而知。加班，熬到半夜，然后還覺得自己很努力很拼搏很投入很偉大很讓人感動。
加班熬夜并沒有多偉大，而且熬夜不是“努力”的證據(jù)，而是“效率低下”的后果。
最后
我口中的這份“All-In”里，根本就沒有多少含金量。
我意識到，努力應(yīng)該在強(qiáng)烈的自我監(jiān)督下完成，不僅僅要帶來體力上的大量消耗，更是用自己的意志力抵抗誘惑，反復(fù)用腦，錘煉技能。而很多人的努力，也僅僅是停留在對肉體無情的折磨上罷了。
所有的拼搏努力都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，沒有人會關(guān)心我是否熬夜到凌晨四點(diǎn)半，只有人追問你的付出最終可以產(chǎn)生什么效果�！�
熬夜到凌晨并不是值得炫耀的事，把事情有效率地做好才是。更何況，許多人的熬夜是自己白天無所事事的作死，或是夜晚遲遲放不下手中的手機(jī)。
所以，我要對自己說：“年輕人，提高業(yè)務(wù)水平并不是擺出熬夜的姿態(tài)來，身體更重要，未來的你，肯定會拼命感激現(xiàn)在愛惜身體的自己。”
“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇6
老師，你好。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
1
最近，我錯誤地養(yǎng)成了一種“我在熬夜”就等于“我很努力”的錯誤價值觀。身邊的朋友在我的不良影響下也總喜歡將“熬夜”和“通宵”當(dāng)做是自己“努力”的證據(jù)。
這個習(xí)慣是我在大一的時候養(yǎng)成的，當(dāng)時我是學(xué)院學(xué)生會的一個小干事。
為了一個每年都要舉辦一次的破活動，部長加我們小干事十多號人非要在活動快開始的前幾天，才日日連夜開工，通宵召開會議，開那所謂的“腦洞”，最后提出來的大多是一些天馬行空的幾天內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)的想法。
第二天策劃完成后，我們拿著厚厚一沓的策劃書，還有辛辛苦苦寫出來的宣傳文案，到指導(dǎo)老師那兒去申請，結(jié)果是“這個很難操作，那個想法并不成熟，時間太緊了來不及”，最后活動又被打回原形，跟去年還有前年的完全沒有差別。
于是我們抱團(tuán)痛哭，罵爹罵娘，“我們熬夜，通宵趕策劃，那么辛苦，老師就只會Ban掉我們的提案，不服氣”，說得好像我們那幾天的熬夜等同于為這個活動付出的全部努力一樣。
而實(shí)際上，我們許多人在籌備的前期，每日無所事事，活動舉辦前幾天才知道緊張，急急忙忙連夜召開腦洞大會，頭腦一熱想出來的方案，就算熬空身體，糾結(jié)到深夜，也大概不會有多少出彩的地方吧。
可是，活動爛就是爛啊，哭也沒有用。
2
這又讓我想起了自己的復(fù)習(xí)周。
一個學(xué)期長達(dá)4個多月，一個復(fù)習(xí)周長達(dá)3周。可那時候的我，就非要把課堂的時間用來睡覺或逃掉去約會，也非要把復(fù)習(xí)周的前兩周用去搞那場冠冕堂皇的“說走就走”的旅行。
終于，到了考試的前兩天，厚得跟字典一樣的英文教材一個字也還沒看，于是我急了。
我開始預(yù)習(xí)課本，開始熬夜，開始通宵，開始發(fā)朋友圈向全世界營造出一種“我在學(xué)習(xí)，我在看書，我不用睡覺，我很努力”的錯覺。直到上考場的前十分鐘，我還捧著那本厚厚的書在默讀。
考試的結(jié)果，可想而知。成績出來時，我憤憤不平：“憑什么，我都這么努力了，都熬出黑眼圈了，不公平。”
仔細(xì)想想，我要是這樣都能高分，才叫不公平吧。
真正的努力，不是偶爾幾天“自我感動式”的突擊熬夜，而是有計劃，有效率地在較長一段時間里井井有條地按照自己的安排，完成學(xué)習(xí)或工作任務(wù)，詳情可參考高考前的自己。
3
后來，我畢業(yè)了，工作了。
在認(rèn)識了越來越多和我同樣情況的人之后，我發(fā)現(xiàn)，工作后的人對這個“自我感動手法”的運(yùn)用才真的叫爐火純青。因?yàn)�，我們最喜歡喊的一句話是：“工作就是我的生活，我們要100%地投入，我們要拼盡全力!”
的確，許多人熬夜，是因?yàn)檎娴拿β怠？闪硪恍┤税疽�，比如我，完全就是自找罪受�?/p>
我每天都從早上開始一直“奮斗”到晚上一兩點(diǎn)，坐上回家的車時哀嚎著：“工作好辛苦”、“上班的日子不是人過的”和“每天都好多事啊忙不完”。
可白天主管突然走進(jìn)公司的門時，我慌慌張張地收拾桌面或迅速點(diǎn)擊鼠標(biāo)關(guān)閉些什么頁面的動作根本就掩蓋不了在他進(jìn)門前的無所事事，他到跟前一問工作進(jìn)度，我只能一臉憨笑地對你說，“啊還沒，在跟進(jìn)。”
工作時間里這樣的效率，后果可想而知。加班，熬到半夜，然后還覺得自己很努力很拼搏很投入很偉大很讓人感動。
加班熬夜并沒有多偉大，而且熬夜不是“努力”的證據(jù)，而是“效率低下”的后果。
最后
我口中的這份“All-In”里，根本就沒有多少含金量。
我意識到，努力應(yīng)該在強(qiáng)烈的自我監(jiān)督下完成，不僅僅要帶來體力上的大量消耗，更是用自己的意志力抵抗誘惑，反復(fù)用腦，錘煉技能。而很多人的努力，也僅僅是停留在對肉體無情的折磨上罷了。
所有的拼搏努力都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，沒有人會關(guān)心我是否熬夜到凌晨四點(diǎn)半，只有人追問你的付出最終可以產(chǎn)生什么效果。”
熬夜到凌晨并不是值得炫耀的事，把事情有效率地做好才是。更何況，許多人的熬夜是自己白天無所事事的作死，或是夜晚遲遲放不下手中的手機(jī)。
所以，我要對自己說：“年輕人，提高業(yè)務(wù)水平并不是擺出熬夜的姿態(tài)來，身體更重要，未來的你，肯定會拼命感激現(xiàn)在愛惜身體的自己。”
“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
學(xué)生給班主任的檢討書 篇7
古人云，沒有規(guī)矩，不成方圓。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜里我和結(jié)束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了�？墒牵箤�，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......
后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著您開口，準(zhǔn)備好了迎接一場暴風(fēng)驟雨。
然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣�！�
是啊，我們怎么竟然這樣!
我們破壞了校園的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀(jì)律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令校園的管理陷入混亂，甚至影響到校園的聲譽(yù)，為校園發(fā)展帶來災(zāi)難。
這樣的蝴蝶效應(yīng)，不是，也絕不是我們想看到的!
作為校園的一員，我們深深地為我自己的校園自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了我自己最唾棄的人!您知道么，我們把我自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情復(fù)雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學(xué)家。曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對紀(jì)律的忽視—揭發(fā)出來，讓我們得以認(rèn)識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車轍中的鯽魚;如面包對于奄奄一息的饑民......
啊!我們已經(jīng)認(rèn)識到了我自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇8
老師：
您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為我自己遲到、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧，明明知道是我自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
在這一刻，我深知我自己錯的太深，因?yàn)樽允贾两K，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒?
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來校園里的目的是學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些某生的技能，可實(shí)際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對未來感到迷茫�？墒恰⑽医�(jīng)常告誡我自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱我自己、然后在憐憫我自己，連我都厭惡我自己了，更何況您呢?
何老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責(zé)，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機(jī)會原諒我，因?yàn)�、我知道我自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動來，這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話，這樣會顯得很不真實(shí)。
我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫我自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時間來改變我自己、給我自己及你一個交代----做合格的班級學(xué)生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止我自己、還有對我報有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好班級學(xué)生，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化我自己、完善我自己。如果您給我改過的機(jī)會、相信我會還您一份滿意。做一個合格的班級學(xué)生。
何老師、母親節(jié)快樂。愿您健康平安。
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我懷著十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討，作為xx班的一員，我卻不能遵守您的教導(dǎo)，沒能在嚴(yán)格的校園生活中管理好自己，在這次，更是鬧出了這樣嚴(yán)重錯誤！對此，我真的十分的慚愧。
我很后悔，面對自己的錯誤和問題，我沒能正確看待自己行為的錯誤性。更沒有意識到，自己這錯誤行徑已經(jīng)給班級的同學(xué)帶來了嚴(yán)重的影響！對此，我真的很慚愧很抱歉！這樣不守紀(jì)律，不顧責(zé)任的行為，不應(yīng)該出現(xiàn)在一在校學(xué)生的身上，更不應(yīng)該出現(xiàn)在xx班中！
同作為xx班的學(xué)生，我也十分清楚您在教育上為我們的付出。作為我們的班主任，您不僅在紀(jì)律上管理我們，更在校園的生活中教導(dǎo)我們團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)我們建設(shè)一個有序的、優(yōu)秀的班集體！這本是一個優(yōu)秀的`集體，每位同學(xué)都為了班級的建設(shè)努力、奉獻(xiàn)！甚至還在學(xué)習(xí)和其他才藝方面也取得了出色的表現(xiàn)！為班級爭光！
但反觀我的情況，我不僅自身學(xué)習(xí)不重視，如今更是在紀(jì)律上也出現(xiàn)了問題！這給班級帶來的影響是十分嚴(yán)重且負(fù)面的！不僅影響了整個班級紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性，甚至?xí)⻊訐u同學(xué)們在課堂上的注意力，讓同學(xué)分心！如今，檢討了自己的問題，我更清楚的認(rèn)識到了自己的錯誤！
首先，我錯在沒有重視自己的責(zé)任！我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們提高自己的辦法和捷徑。但我卻不重視辛苦將自己送來學(xué)校父母的努力，忽視了老師們在教導(dǎo)上的努力和付出。只顧自己的消遣，全然不考慮今后的未來！如今，正視自己的未來，我十分清楚不學(xué)習(xí)是不行的！
其次，我錯在沒有重視班級和同學(xué)。來到學(xué)校，我們都有著自己的目標(biāo)和對未來的期望。但我不僅不重視自己的未來，還因?yàn)榧o(jì)律的問題，影響了周圍的同學(xué)，甚至整個班級的紀(jì)律管理！這是對整個班級的影響，耽誤了不少同學(xué)的時間！因小失大，這非常的不應(yīng)該。
如今檢討了自己的種種問題，我真的十分后悔、慚愧。對于一名學(xué)生而言，我過往的行為真的十分的糟糕。但如今我已經(jīng)重新悔過，并期望能認(rèn)真的改進(jìn)自己，重新回到正確的軌道上！期望老師您能給我一次改過的機(jī)會，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的遵守紀(jì)律！我一定會以全新的改變來面對您！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇10
尊敬的班主任老師：
您好!
首先，我要在此對自己今天犯下的錯誤向您道歉!真的實(shí)在對不起，我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱男傅『皖B皮犯下錯誤，這不僅讓我自己損失了學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會，還給其他同學(xué)帶來了嚴(yán)重的影響，破壞了班級的紀(jì)律和氛圍!對于自己的錯誤，我在反省之后也有了更加深刻的認(rèn)識，更加明白了自己在學(xué)校中的許多錯誤行為習(xí)慣給老師們帶來了怎樣的麻煩。一直以來，沒能認(rèn)識并改進(jìn)自己的錯誤，我真的感到很抱歉!
回想您一直以來的教導(dǎo)，我也清楚的記得您在問題上對我們多次強(qiáng)調(diào)的責(zé)任和紀(jì)律性。您教導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識到自己是學(xué)生，是一名為了未來和人生學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生!但我卻因?yàn)檫^慣了“以來伸手，飯來張口”的懶散日子，沒有將您教導(dǎo)聽進(jìn)去，更沒有意識到，“學(xué)習(xí)是為了我們自己而努力”的這個道理!結(jié)果，如今我不僅在學(xué)習(xí)上沒有多大的進(jìn)步，還在紀(jì)律上犯下了這樣的問題!現(xiàn)在，我真的深感慚愧和后悔!
如今，我也清楚的認(rèn)識到了自己的問題，也明白，盡管寫下這份檢討，但并不會給自己問題帶來改變。錯了就是錯了，檢討，不僅僅是為了認(rèn)識錯誤，更是為了改正錯誤，讓自己能以正確的態(tài)度去面對未來的校園生活!
經(jīng)過自我的檢討，如今我已經(jīng)醒悟了。我在此將自己的問題和今后的改進(jìn)方法記錄如下，希望能得到老師的監(jiān)督和幫助：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
態(tài)度是思想的傾向，如果我自己都沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，就更別提在學(xué)習(xí)上努力奮斗了。為此，改正我的態(tài)度是優(yōu)先的關(guān)鍵。
在今后，我會認(rèn)真的去了解和規(guī)劃自己的未來，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己能有積極的學(xué)習(xí)動力，并時刻監(jiān)督自己，積極學(xué)習(xí)，積極奮斗。
二、紀(jì)律責(zé)任不嚴(yán)格
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，老師您也常教導(dǎo)我們要遵守紀(jì)律，但我卻總是當(dāng)耳邊風(fēng)。如今，認(rèn)識到這個問題主要原因是因?yàn)槲覍ψ陨淼牟涣私鈱?dǎo)致的!因?yàn)閷ψ约翰涣私猓晕覜]能清楚的認(rèn)識到自己的錯誤!更不可能去判斷自己有沒有犯錯!
今后，我會認(rèn)真加強(qiáng)自我總結(jié)和檢討，認(rèn)識自己生活和學(xué)習(xí)上的不足，積極改進(jìn)，并嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律!今后，我會從以上的這些問題中積極的要求自己，改進(jìn)自我，還望老師能多多指點(diǎn)，如果還有還有什么需要補(bǔ)充的問題，也請老師和同學(xué)們不吝賜教，我定會認(rèn)真反省，不斷進(jìn)步!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇11
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己。因?yàn)樽约旱囊粫r腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧；事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
學(xué)生給班主任的檢討書 篇12
班主任：
您好！
對不起我不該在寢室里面，寢室是我們大家一起生活的地方是我們休息的地方，我作為其中一員就要照顧好他們，為他人考慮，并且學(xué)校禁止我卻偷偷的在寢室吸煙，這樣的行為非常錯誤。
我因?yàn)楹闷嬖谥苋諄硇５臅r候買了一包煙，想學(xué)大人抽煙吞云吐霧，感覺這樣很酷，自己也想學(xué)，因此就偷偷的抽煙，我來到宿舍后坐在宿舍的床上抽煙，產(chǎn)生的煙霧對其他人的也非常大，但是我卻在意因?yàn)槲也恢�，其他人在我吸煙時受到我的傷害，這樣的錯誤我一直迷糊。
在寢室吸煙的危害布置這點(diǎn)還有就是吸煙容易引起火災(zāi)，在宿舍里到處都是易燃的物品，只要一不留神就有可能因?yàn)槲业囊粫r不查釀成大禍，在宿舍里面生活的人很多，火災(zāi)發(fā)生時，大家的安全都得不到保障，這樣的做法非常危險，我不能這樣做下去。應(yīng)該好好的聽從老師的吩咐，不吸煙。
學(xué)校一直禁止吸煙，越是禁止我卻越好奇沒想要去嘗試，還好這次吸煙被老師及時制止沒有釀成大禍，沒有犯下大錯，如果發(fā)生火災(zāi)危害到大家的人生安全我將難過一輩子。這次吸煙我被叫到辦公室，經(jīng)過老師的開導(dǎo)與訓(xùn)誡我已經(jīng)知道了自己的錯誤，我以后在也不抽煙了。
當(dāng)我聽到老師說抽煙的人體的危害時我就不禁打了個寒戰(zhàn)，里面不但有大量的尼古丁容易讓人上癮，還會讓我們的肺部收到污染，嚴(yán)重影響到健康，也容易引發(fā)癌癥，讓我們的生命受到莫大威脅，這樣的危害在之前我都沒有了解過，抱著好奇去嘗試，吸煙也沒有我想象中那么好，反而非�？嘁稽c(diǎn)也不好吸，經(jīng)過了這件事情之后我堅決拒絕吸煙。
老師在學(xué)校對我們的告誡一直都是出于真心，希望我們能夠好好的健康生活，作為學(xué)生老師說的教導(dǎo)的都應(yīng)該認(rèn)真聽，我后悔沒有聽老師的話，違反了學(xué)校的紀(jì)律不學(xué)校處罰，這是我自找的，都怪我好奇心那么重害了自己不說也容易傷害他人，對不起，老師我錯了請原諒我的過錯吧，這次是我沒有管束好自己，以后我一定不會在違反學(xué)校的規(guī)定了一定會做一個聽話的好學(xué)生，遵從學(xué)校的規(guī)章制度，一定會牢記中小學(xué)生行為規(guī)范守則，不在違反，不做這種愚蠢的事情，請老師原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇13
尊敬的老師
您好！
我在這里得向老師您重重的說一聲對不起，我真的不是有意想頂撞老師您的，今天之所以會發(fā)生這樣的事情，是我的心情有點(diǎn)激情哈，畢竟今天是開學(xué)的第一天，所以我在見到各位老師和同學(xué)時，心情一下子就飛躍到了高點(diǎn)，這也讓我有點(diǎn)控制不住自己的言行了，開始有點(diǎn)胡言亂語起來了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)深刻地反思了自己的沖動行為了，希望老師您在看完這份檢討之后能了解我的所思所想，我的心中的確是沒有任何想和老師您起沖突的想法。
今天是咱們xx中學(xué)開學(xué)的第一天，經(jīng)過一個漫長的假期后，我的心緒已經(jīng)飄了許多了，所以我對于開學(xué)其實(shí)是有點(diǎn)抵觸的，但是我也充滿了期待，因?yàn)槲医K于又能和自己的好朋友們在一起玩了。當(dāng)我見到一個個熟悉的面孔之后，我有點(diǎn)按耐不住心中的那份激動，直接就拉著同學(xué)們一起聊一些生活中的趣事，聊得興起的時候讓我忘記了自己的身份了，我來到學(xué)校的目的可是為了好好地學(xué)習(xí)才對，可不是聊一些和學(xué)業(yè)無關(guān)的事情。等到課前休息時間結(jié)束之后，我們就正式開始了這一天的學(xué)習(xí)，但是這時候我的腦子依然還是沉浸在一些娛樂事物中，所以我忍不住找身旁的同學(xué)聊著天，由于我的聲音有點(diǎn)大而且一直在說，這也影響到了老師的教學(xué)，于是老師您忍不住提醒了我?guī)拙�，可我卻沒有意識到自己的錯誤，在老實(shí)了幾分鐘之后又開始了各種小動作……
終于，老師您提出了讓我站著聽課的想法，只是此時的我有點(diǎn)不服氣，我覺得老師您有點(diǎn)過于針對我了，而且今天是開學(xué)第一天，老師應(yīng)該對學(xué)生們友好一點(diǎn)才對，所以我是十分抗拒老師您的命令的，我還順便嘀咕了幾句，沒想到這也引發(fā)了老師您的怒火，隨后我就被老師您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了一番，這一番話讓我變成了被水熄滅的火把，再也升不起反抗的想法了，我也意識到了自己今天的表現(xiàn)的確是有點(diǎn)過于活躍了，活躍到已經(jīng)影響到大家的學(xué)習(xí)了，這可真的是一件愚蠢的事情。
現(xiàn)在，我要感謝老師您對我的批評，是您的教導(dǎo)讓我重新回到了學(xué)習(xí)的正軌，我一定會好好地在這個學(xué)期里把學(xué)習(xí)給弄好，爭取讓自己表現(xiàn)的更好一些，少給老師們添麻煩！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初x年級x班，因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校給予記過處分，當(dāng)時犯下嚴(yán)重的錯誤。學(xué)習(xí)，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，聽老師的教導(dǎo)，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實(shí)際行動來證明，請老師和同學(xué)們相信我，認(rèn)證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現(xiàn)的機(jī)會吧！
此致
敬禮
檢討人：
時間：20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇15
您好！
非常抱歉這次一開學(xué)就惹了，還被沖動沖昏了頭腦，頂撞了您，后來我想了很久，然后一直都非常的后悔，也很遺憾在學(xué)生生涯中做了這樣一件事情，給自己的成長歷程涂上了污點(diǎn)。在此我要非常鄭重的向您道個歉，我很后悔，但是我知道只有做出改變，才能將這次錯誤稍微彌補(bǔ)一些。所以我真的認(rèn)識到了自己的錯誤，只是希望您能夠再給我一次機(jī)會，讓我有一個可以改過的機(jī)會。真的很謝謝！
昨天的時候進(jìn)行開學(xué)典禮，當(dāng)時都是在操場進(jìn)行，典禮結(jié)束之后，班主任您把我和另外一些同學(xué)都留下來清掃衛(wèi)生，當(dāng)時候我們每個人都是負(fù)責(zé)一個區(qū)域的，后來由于一些問題，我們之間吵了起來，班主任您恰好看到了，過來問我們怎么回事。我沒有想到對方竟然會污蔑我，我自己又不太善于言辭，所以我當(dāng)時候一直悶在心里，您對我說任何話，做任何批評我都沒有回復(fù)過您。也許您當(dāng)時有很多的事情，自己也很煩躁，你就稍微推了我一下，我當(dāng)時就實(shí)在忍不住了，我就直接頂撞了您。對于這件事情，我想我犯了一個很大的錯誤就是容易沖動，不管是對自己的同學(xué)，還是對您，我都不應(yīng)該沖動的和你們發(fā)聲沖撞。
昨天剛剛開學(xué)，原本是美好的一天，而我卻做了這樣一件事情，不僅影響了自己，也影響了班主任您的心情，更是讓我們剛剛聚在一起的小集體也產(chǎn)生了一些不良的影響。這樣的后果我是沒有想過的，我也不知道自己稍微的一次沖動就給你們帶來了這樣惡劣的影響。況且那時候是在學(xué)校的操場上，給這個大公共空間也帶來了一些不好的影響。這件事情我自己一個人想了很久很久，我也想清楚了很多的事情，首先是自己沒有控制自己脾氣的能力，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都需要去克制情緒，這樣才會避免更多問題的發(fā)聲。其次，我沒有尊重到老師您，您對我批評，我是要去聽，而不能這樣無視您，這樣一點(diǎn)也不尊重您。所以我也知道自己到底錯在哪了，接下來的時間里我一定會去改變。我以后會更加努力的學(xué)習(xí)，積極向上，做一個和睦友好的同學(xué)，也做一個聽話懂事的學(xué)生，我會為此做出改變！希望可以彌補(bǔ)我這次所犯下的錯誤。祈求得到您的原諒！感謝~
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真對不起，我昨天欺騙了您，我對我這種行為感到十分的可恥，我現(xiàn)在是后悔莫及，都不知道如何面對您，心里滿是對您的愧疚，這件事全都是我的錯，沒有任何人配合我，主要是我連他們也一起騙了，你要罰就罰我一個人吧，我犯錯您罰我理所應(yīng)當(dāng)，可是不關(guān)他們什么事的，我現(xiàn)在還害他們一起跟我在這寫檢討書，心中不禁泛起一陣陣的自責(zé)。
作為一名接受過高等教育的高中生，誠實(shí)守信乃是基本原則，經(jīng)常撒謊的學(xué)生，那可不是一個好學(xué)生，人品都不怎么樣的.人，怎么可能擁有一群真心可靠的朋友�？晌疫@次不禁欺騙了老師您，我還欺騙了我的同學(xué)們朋友們，我對不起大家，真心的希望大家原諒我，還請你們堅信，這次欺騙你們完全是迫不得已，應(yīng)急想出來的辦法，無奈之舉。
我的女朋友昨天生日，然而昨天又是星期二，我們那時候又不放假，我就想盡辦法出去，在寢室的時候在想，吃飯的時候也在想，甚至上課的時候我也在想，但是好像任何辦法都行不通，或者是難度太大，最終還是定了這套方案。我上課的時候多次向老師請假上廁所，回來沒一會我又會去，就這樣讓全班的學(xué)生都認(rèn)為我拉肚子了，在經(jīng)歷三節(jié)課之后，我數(shù)了一下我一共累計去了廁所十二次，然后我在第四節(jié)課的時候，把自己表現(xiàn)的十分的虛弱，任課老師讓我趕緊寫請假條跟班主任請假，同學(xué)們也趕緊自告奮勇的要攙扶我去了教師辦公室找到了您，本來我是想跟您請半天假的，就說出去買藥。但是我好像演戲有點(diǎn)演過頭了，看著你們那焦急的表情，還有我呈現(xiàn)出的病態(tài)，我果斷的選擇了請一天的假，就說是出去打針的，然后您也沒來得及詳細(xì)的問太多，就簽字放我走了，我一出校門口，我就跟只歡呼雀躍的小鳥一樣，馬不停蹄直奔我女朋友那，然后我這一天都是在陪她過生日，那里還是那個病懨懨的樣子，我是玩的很開心了，卻不知道您和關(guān)心的的同學(xué)們，有多擔(dān)心。
就在一天即將結(jié)束之際，我把今天一天的開心總結(jié)起來，發(fā)了一條朋友圈，沒想到正好就被您看到了，這下您一下子就明白了一切，知道了我是騙你的，你認(rèn)為當(dāng)時攙扶著我去找您的那幾位同學(xué)，也是共犯，所以二話不說把我們叫到辦公室寫檢討書，他們都是冤枉的啊，真的我一人做事一人當(dāng)，就別把他們牽扯進(jìn)來了。
我對不起您，我不知道我在您那的信譽(yù)度還有多少，我也不知道你以后還會不會相信我，但是我還是想真誠的向您道個歉，老師我錯了！我以后再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇17
尊敬的杜老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道自己錯誤之所在，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e，就是錯，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成就難以去改變。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下，紀(jì)律也散漫。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒些。現(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)老師的精力和時間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、‘學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望。
5、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機(jī)會，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆觼碜C明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生給班主任的檢討書 篇18
尊敬的老師：
今天早上交班時，老師沒點(diǎn)名，我在科室；查房時，老師點(diǎn)名，我沒有在科室；查完房后，老師沒點(diǎn)名，我又在科室；老師對我進(jìn)行批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。為表示我對錯誤的深刻認(rèn)識，為避免以后的實(shí)習(xí)中再犯類似組織紀(jì)律性錯誤，我想幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：
一、大力增肥，擴(kuò)張體積。
這樣相比起其他同學(xué)而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點(diǎn)出發(fā)，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機(jī)對準(zhǔn)后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達(dá)到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態(tài)，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因?yàn)槲覀兛剖以谝粯�，所以可以反�?fù)表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠，證明我這天來過科室即可。
二、義務(wù)為科室和各位老師調(diào)節(jié)手表。
從小我就是一個熱愛勞動的學(xué)生，在提倡素質(zhì)教育的今天，我更有責(zé)任發(fā)揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務(wù)調(diào)節(jié)手表，每天我睡醒來時設(shè)定為8點(diǎn)，每天我入睡時設(shè)定為22點(diǎn)，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位。當(dāng)然，把手機(jī)當(dāng)手表用的老師，我也會義無返顧的給您調(diào)節(jié)手機(jī)，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實(shí)踐和親身經(jīng)歷，一部《如何調(diào)節(jié)手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發(fā)明獎。
三、將科室改裝為宿舍。
科室里面除沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多空調(diào)，開水?dāng)Q開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點(diǎn)，本著把醫(yī)院當(dāng)作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準(zhǔn)，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿，聽說最近SOHO一族就是這種生活模式，本著于時俱進(jìn)的號召，我們醫(yī)學(xué)院為什么不能有自己的SOHO一族呢？
四、治愈病房內(nèi)全部病人
病人全部治好，也就沒有必要住院，既然沒有病人，如此也就可以省去查房步驟，那么老師就不會在查房的時候點(diǎn)名，那我也就不會在查房的時候不在。但是“治愈全部病人”這個目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，定然是要花費(fèi)一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結(jié)果又涌來幾個新病人，如此反復(fù)，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事。
五、挺身而出，身先士卒
古有神農(nóng)嘗百草，正因?yàn)橛羞@么多人以自己的親身體驗(yàn)，才會有如今博大浩瀚的醫(yī)學(xué)理論。醫(yī)學(xué)的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準(zhǔn)，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內(nèi)，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現(xiàn)點(diǎn)名時我曠課的可能……不但可以給供老師當(dāng)實(shí)驗(yàn)動物用，而且我也會因自己的親身實(shí)踐，從而更加牢固的掌握醫(yī)學(xué)知識，最卓越的是可以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，親臨現(xiàn)場，寓教于學(xué)，融融樂樂，其樂無窮。
以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。
此致
敬禮！
學(xué)生
X年X月XX日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇19
唐老師：
請您原諒我之前犯下的錯誤，以后若再有上課玩手機(jī)、缺課、上課睡覺等嚴(yán)重違紀(jì)行為時，任憑班主任處罰。我保證再不會讓老師、父母操心，努力學(xué)習(xí)，集中心思做好班上干部工作，從自身做起，請您相信我。
昨天沒來上晚自習(xí)讓老師和父母都擔(dān)心了，昨天是一個好朋友生日，所以在他家吃飯，然后一起在外面玩，貪玩忘了時間，以后一定不缺課、不曠課，不讓老師父母擔(dān)心。
唐老師，對不起，辜負(fù)了您之前對我的信任和期望，希望您別丟掉對我的信心，我一定會做回您心中最初的那個張露。相信時間，它會證明一切的，我會慢慢改變。
愛玩是我們這群孩子的天性，所以難免讓您生氣，請您多給我們些包容，我們一定會懂事一些，讓您少操心。謝謝您對我們一次又一次的寬容和理解，謝謝。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇20
尊敬的班主任老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
檢討人：
學(xué)生給班主任的檢討書 篇21
尊敬的老師：
今天早上交班時，老師沒點(diǎn)名，我在科室；查房時，老師點(diǎn)名，我沒有在科室；查完房后，老師沒點(diǎn)名，我又在科室；老師對我進(jìn)行批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。為表示我對錯誤的深刻認(rèn)識，為避免以后的實(shí)習(xí)中再犯類似組織紀(jì)律性錯誤，我想幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：
一、大力增肥，擴(kuò)張體積。
這樣相比起其他同學(xué)而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點(diǎn)出發(fā)，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機(jī)對準(zhǔn)后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達(dá)到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態(tài)，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因?yàn)槲覀兛剖以谝粯牵钥梢苑磸?fù)表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠，證明我這天來過科室即可。
二、義務(wù)為科室和各位老師調(diào)節(jié)手表。
從小我就是一個熱愛勞動的學(xué)生，在提倡素質(zhì)教育的今天，我更有責(zé)任發(fā)揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務(wù)調(diào)節(jié)手表，每天我睡醒來時設(shè)定為8點(diǎn)，每天我入睡時設(shè)定為22點(diǎn)，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位。當(dāng)然，把手機(jī)當(dāng)手表用的老師，我也會義無返顧的給您調(diào)節(jié)手機(jī)，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實(shí)踐和親身經(jīng)歷，一部《如何調(diào)節(jié)手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發(fā)明獎。
三、將科室改裝為宿舍。
科室里面除沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多空調(diào)，開水?dāng)Q開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點(diǎn)，本著把醫(yī)院當(dāng)作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準(zhǔn)，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿，聽說最近SOHO一族就是這種生活模式，本著于時俱進(jìn)的號召，我們醫(yī)學(xué)院為什么不能有自己的SOHO一族呢？
四、治愈病房內(nèi)全部病人
病人全部治好，也就沒有必要住院，既然沒有病人，如此也就可以省去查房步驟，那么老師就不會在查房的時候點(diǎn)名，那我也就不會在查房的時候不在。但是“治愈全部病人”這個目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，定然是要花費(fèi)一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結(jié)果又涌來幾個新病人，如此反復(fù)，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事。
五、挺身而出，身先士卒
古有神農(nóng)嘗百草，正因?yàn)橛羞@么多人以自己的親身體驗(yàn)，才會有如今博大浩瀚的醫(yī)學(xué)理論。醫(yī)學(xué)的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準(zhǔn)，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內(nèi)，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現(xiàn)點(diǎn)名時我曠課的可能……不但可以給供老師當(dāng)實(shí)驗(yàn)動物用，而且我也會因自己的親身實(shí)踐，從而更加牢固的掌握醫(yī)學(xué)知識，最卓越的是可以改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，親臨現(xiàn)場，寓教于學(xué)，融融樂樂，其樂無窮。
以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生給班主任的檢討書 篇22
上午第四節(jié)課發(fā)生的事，經(jīng)過一下午的反思，我體會到了以下幾點(diǎn)，我承認(rèn)這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認(rèn)了。
可是他又罵我們的父母也是勺聳，這一點(diǎn)，我無法理解。人們都經(jīng)常夸贊老師品質(zhì)好、素質(zhì)好，只有這樣才配當(dāng)老師�？墒�，老師在全班同學(xué)面前罵人，而且還說出這么難聽的話。請問，這算是品質(zhì)和素質(zhì)好的人干的事嗎？身為老師罵出這種話，還有資格當(dāng)老師嗎？這些都不算什么，老師罵人，我站起來為自己爸媽辯解，我們的父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？
老師竟然為我的`辯解毫不理睬，還體罰學(xué)生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學(xué)生。可是老師都這樣做了，我們只能忍，因?yàn)槲覀冞�是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當(dāng)做什么也沒發(fā)生，忍一忍就過去了，初中畢業(yè)了，老師和我們一點(diǎn)關(guān)系也沒有了，至于去教育局告狀之事，我不打算實(shí)施，給老師一點(diǎn)面子，挽回他的最后一點(diǎn)尊嚴(yán)。
以后我要做到：
1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒聽見。
2.不打擾課堂紀(jì)律，做自己該做的事。
3.不在教室里吃零食。
4.學(xué)會忍讓，學(xué)會忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒有了面子，而且也不值得和這種人計較。
從今天發(fā)生的事來講，看來以后我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們?nèi)遣黄穑?/p>
檢討人：
日期：
學(xué)生給班主任的檢討書 篇23
尊敬的班主任老師：
您好！
此次自習(xí)課上，我在睡覺，而沒有認(rèn)真的去看書，去學(xué)習(xí)，這樣的行為也是不好的，我也是在此要向老師您認(rèn)錯，以后不能再浪費(fèi)時間了，抱歉也是讓老師您來操心我的這個事情本來這不應(yīng)該是我做的事情，但是我依舊是沒有做好，我也是明白在學(xué)校，其實(shí)無論是老師的講課或者老師有事要我們自習(xí)的課堂，都是需要去珍惜才行的，來到學(xué)校也是要認(rèn)真的讀書而不是說睡覺，的確有時候會犯困，但是其實(shí)下課的時間也是給我們?nèi)バ菹⒌模绻彝砩纤昧�，中午也是午休了，平時的時候根本不會犯困，很多努力的同學(xué)即使犯困他們也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，去進(jìn)步的，我也是要多向他們那樣學(xué)習(xí)。
在這檢討，我也是明白除了睡覺這個錯誤，也是有老師您來檢查的時候叫醒了我，我還發(fā)脾氣，覺得老師打擾到我睡覺了，我也是沒有分清楚什么情況，這種行為也是讓老師被冒犯了，我再次的跟您說對不起，本來睡覺就是不對，老師好心的來提醒我，希望我能學(xué)習(xí)我更是要感激，而不是還對老師您來發(fā)脾氣的。
其實(shí)平時的時候，我也是沒少讓老師您來操心的，有時候上課講課被您提醒，有時候和同學(xué)鬧出矛盾也是被老師批評，或者因?yàn)閷W(xué)習(xí)方面的松懈被老師叫到辦公室里面和我講道理，此次也是如此，老師讓我反省，其實(shí)我也是想了挺久的，的確很多的事情上，我做的不夠好，老師很多時候嚴(yán)厲的話語其實(shí)都是為了我們而著想，而不是說讓我丟臉或者怎么樣懲罰我，其實(shí)目的還是為了我好的。
我也是知道一些道理，但以前也是沒有怎么想明白，此次老師讓我冷靜下來多想想，我也是去思考了，也是知道老師是為了我的好，很是感激老師這些日子里對于我的一個操心和我講了那么多。我也是不能再來辜負(fù)了老師您這樣操心，也是以后要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，去把心思不再放在那些沒有什么意義的事情上面，同時也是希望老師您多監(jiān)督，我也是誠懇的認(rèn)錯知道了自己的問題是哪些，以后也是不會再犯這些錯誤了，會記得老師跟我說的話，以及指出我有哪些的錯誤，以后也是不會再有了，可能前期我不是那么的會做好，但我也是會盡力同時也是要慢慢的改掉一些不好的習(xí)慣，不能再麻煩老師了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇24
尊敬的杜老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道自己錯誤之所在，為自己的行為感到深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋�學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e，就是錯，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成就難以去改變。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對自己要求不嚴(yán)格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下，紀(jì)律也散漫。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒些�，F(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對自己更加嚴(yán)格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)老師的精力和時間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯的決心：
1、向老師認(rèn)錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯錯，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、‘學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望。
5、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機(jī)會，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆觼碜C明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！
此致
敬禮
檢討人：
學(xué)生給班主任的檢討書 篇25
尊敬的班主任老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生給班主任的檢討書 篇26
尊敬的班主任老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
檢討人：
XX年XX月XX日