沒做作業檢討書500字（精選34篇）

沒做作業檢討書500字 篇1

　　尊敬的：

　　您好！

　　我是，就我今天沒有寫作業一事，我羞愧萬分，作業是作為學生的一個本職任務，盡管現在我們的重作業很多，可是這也是我們必須要去完成的任務，我這次的事情就是在對自己不負責，我的行為也有失形象，現在正是學習的重要階段，大家都在努力，我卻連一點點作業做完成不了，作業沒做就是沒做我不應該以任何的理由去搪塞，我現在想說的就是作為一名學生我太失職了，讓你失望了。

　　我首先要從自己的思想上作檢討，我把作業看做了一個任務，每次的作業就是在完成任務一樣，這種想法就不對，要是按照這樣的想法去寫作業，大家就不要寫作業了，都是在完成任務一樣，這是第一，我的思想上就應該嚴厲的批評，再一個就是我的態度，因為現在的作業很多，我作業看的很多這么一來我就懶惰了，其實不是因為作業很多就是因為我覺得很多，其實我們的時間做這些作業是夠的，我沒有正確的認識，我的懶惰就讓我沒有及時的去寫作業，我總是在拖，其實這是沒必要去拖的，實在是不應該就是因為我在拖，導致了后面就來不及一下子些這么多作業，我的這種態度很不好，心態沒有放好，我也是很多苦楚對于每次在寫作業的時候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到寫作業中。

　　這次我沒寫作業就是因為我一直在拖延時間，拖延作業，三天時間，周一的時候就布置好了作業，我一直沒有重視起來，現在周三今天到了交作業，我就沒寫，態度就是決定了我的錯誤，這次作業我是一個字沒有寫，今天我一直在趕作業，因為這幾天的作業我都堆在了一起，我甚至已經有點分不清了，當我想起來的時候就已經晚了，說好了在今天上午第四節課上課之前把作業完成，我當時甚至就沒想到我還有這么多作業沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業我一個沒寫，您或許也對我失望了，我向來在課堂上表現不做，在今天上您的課的時候卻不在狀態，因為作業的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個就是我的態度，還有思想作風，這些都是慢慢促使我養成了這些不好的習慣，作業都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學習怎么能夠學好，記得自己可是下定決心要學好，作業完成肯定是極其不好的，我一定不會再不做作業了。

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇2

　　尊敬的老師：

　　在上一周，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1.讓老師為我的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。

　　3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步 請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻�你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　老師請不要再生氣了，希望您能給我一個重新改過的機會，讓我重新回到班級的學習中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺得很羞愧，一個中學生竟然做了連小學生都不如的事情，實在是可恨，我把沒寫完作業檢討書交給您，請您看我以后的表現!

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇3

　　尊敬的語文老師：

　　現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業實在是我的不對，我錯了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我接著同學的語文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。

　　錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

　　古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

　　最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇4

　　尊敬的：

　　您好！

　　我是，就我今天沒有業一事，我羞愧萬分，作業是作為學生的一個本職任務，盡管現在我們的重作業很多，可是這也是我們必須要去完成的任務，我這次的事情就是在對自己不負責，我的行為也有失形象，現在正是學習的重要階段，大家都在努力，我卻連一點點作業做完成不了，作業沒做就是沒做我不應該以任何的理由去搪塞，我現在想說的就是作為一名學生我太失職了，讓你失望了。

　　我首先要從自己的上作檢討，我把作業看做了一個任務，每次的作業就是在完成任務一樣，這種想法就不對，要是按照這樣的想法去業，大家就不要業了，都是在完成任務一樣，這是第一，我的上就應該嚴厲的批評，再一個就是我的態度，因為現在的作業很多，我作業看的很多這么一來我就懶惰了，其實不是因為作業很多就是因為我覺得很多，其實我們的時間做這些作業是夠的，我沒有正確的認識，我的懶惰就讓我沒有及時的去業，我總是在拖，其實這是沒必要去拖的，實在是不應該就是因為我在拖，導致了后面就來不及一下子些這么多作業，我的這種態度很不好，心態沒有放好，我也是很多苦楚對于每次在業的時候我還是一直在怠慢，沒有把精力投入到業中。

　　這次我沒業就是因為我一直在拖延時間，拖延作業，三天時間，周一的時候就布置好了作業，我一直沒有重視起來，現在周三今天到了交作業，我就沒寫，態度就是決定了我的錯誤，這次作業我是一個字沒有寫，今天我一直在趕作業，因為這幾天的作業我都堆在了一起，我甚至已經有點分不清了，當我想起來的時候就已經晚了，說好了在今天上午第四節課上課之前把作業完成，我當時甚至就沒想到我還有這么多作業沒完成，可想而知我我肯定是沒有寫完，課代表今天收作業我一個沒寫，您或許也對我失望了，我向來在課堂上表現不做，在今天上您的課的時候卻不在狀態，因為作業的事情我久久不能釋懷，這是我第一次一個字沒寫，我為自己這的行為首先很羞愧，再一個就是我的態度，還有作風，這些都是慢慢促使我養成了這些不好的習慣，作業都這么拖拖拉拉甚至不寫，我在今后的學習怎么能夠學好，記得自己可是下定決心要學好，作業完成肯定是極其不好的，我一定不會再不做作業了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇5

　　尊敬的老師：

　　在上一周，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1.讓老師為我的學習更加操心。

　　2.在同學們中間造成了不良的影響。

　　3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

　　試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

　　老師請不要再生氣了，希望您能給我一個重新改過的機會，讓我重新回到班級的學習中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺得很羞愧，一個中學生竟然做了連小學生都不如的事情，實在是可恨，我把沒寫完作業檢討書交給您，請您看我以后的表現!

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月xx日

沒做作業檢討書500字 篇6

　　尊敬的XX老師：

　　首先我要對您說一聲對不起，我錯了!

　　對于這次我沒有及時按要求交英語作業一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

　　作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情!應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成!現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!

　　在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生!希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!

　　最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒做作業檢討書500字 篇7

　　糟了，今天的數學作業沒有做完，我惶惶不安地交了作業，黃老師就放學了。我一回家，就開始奮筆疾書了。媽媽看著我已經開始打盹了，就叫我小睡一會兒。我就趴在桌子上睡著了。醒來了,看著媽媽逐漸變壞的臉色，我就知道媽媽要發作了。媽媽問我：“你的數學作業本呢？”“交了�！薄白鐾炅藛�?”我開始結巴了：“沒……沒有�！薄皼]做完你還敢交上去？”媽媽開始“拷問”我：“做了幾題？”“兩題。”兩鞭連續打過來�！俺鋈�！”媽媽給我下最后通緝令，“和你說過多少次了！”連續幾條紅紅的“螞蟥”在我的腿上出現了，我站不穩了，就蹲了下來。媽媽又告訴我：“黃老師已經說了：你教的是白卷！”媽媽像一頭被激怒的獅子，“都這個時候了，你還敢撒謊！”我怯怯懦懦地要去做作業，她攔住了我：“不要做了，有什么做的價值？”接著，又是一頓打。此時，我已經完全意識到了事情的嚴重性了，我的嚎叫這要媽媽饒恕我，媽媽放下手中的武器，告訴了我挨打的原因。

　　通過這次做作業的事，讓我認識到了任何事都會有相應的獎勵或懲罰。黃老師，請給我一個改過自新的機會，以后我一定會把各課作業按時保質保量地完成，做一個誠信有責任有擔當的好男孩！

沒做作業檢討書500字 篇8

　　尊敬的 潘老師：

　　上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。 因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

　　現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

　　1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、 思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

　　3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

　　1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

　　2、 制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業 。

　　3. 和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒做作業檢討書500字 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在家里上網課期間沒有把作業做好，對于作業不夠重視，我也是需要好好的來檢討，并且在以后認真的做好作業，不能在學習上面松懈。

　　老師布置作業也是希望我們能把所學運用，看看我們學到了多少，如果不去做作業，那么可以說課只是上了一半，雖然聽了，但是卻不會去用，那么其實和沒上課沒有什么太大的區別，并且我也是知道，老師這段時間布置的作業并不是特別的難，畢竟上網課和在學校還是有一些區別的，而且也是不那么好檢查，結果我就沒有做好，松懈了下來，我知道做作業是要做好的，但在家，就覺得反正老師檢查也是沒有那么好檢查，所以就不自覺的松懈下來，我也是懊惱，自己有些對不起父母，對不起老師。

　　我還記得那時候父母帶著口罩，冒著風險去學校里面給我們領書，希望我們在家里把學習給搞好，也是督促我們上網課，老師也是按時的來監督我們打卡，偶爾抽查提問，這些行為都是為了讓我們的學習能不因為疫情的影響而導致落后了，特別是開學時間比較遲，很多方面都是需要我們靠自己自覺的，父母也是白天有工作，無法全程的來監督我們，而老師也是在家里，所以如果自己沒有自制力的話，的確挺難把學習給搞好的，我也是沒有什么自制力，雖然也是按時的上了網課，但是上課的時候不像在學校那樣認真的聽課，而且自己偶爾還會玩手機，刷下網頁，或者和同學去聊天。

　　這種學習的狀態也是讓我在對待做作業的時候更加的敷衍了，覺得做完了作業就行了，沒去考慮做的質量如何，我這次作業也是做的很馬虎，而且錯漏百出，跟沒上課真的沒有什么太大的區別，老師批評我，我也是要接受，并且在今后的一個學習期間，不能再這樣下去了，既然在家里，那么也是考驗我們的時候，只有我們更加的自覺，更加主動的去學習，那么成績才能提高，自己才會收獲更多，而且也是能在以后來到學校學習，不會由于之前沒學好而跟不上進度。

　　老師，我已經意識到錯誤了，以后的作業會認真的去做好的，自己也是會自覺的把課給聽好，認真的去學習，去提升自己的學習能力，在今后學習上面去努力，只有自己主動的去學習，那么才能學得更好。

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇10

　　事情經過：語文老師這個周末布置了寫一600字的作業，我忘記寫了，到了周一早上第一節語文課收作業的時候，我沒有交上去。因此，受到語文老師批評，特此檢討。

　　內容如下：

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業，并且從自身的根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇11

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，我沒能在您規定的時間把作業寫好上交。給組長和我們組都帶來了不好的影響，實在是對不起。不僅如此，在組長不得不將作業上交后，我還埋怨過組長，和組長頂了嘴。現在想起來，這實在是我的無理取鬧。這更是給全班同學都留下了不好的印象！現在想起來，是在是讓自己都感到羞愧的舉動。

　　作為小學生，完成作業本就是我自己分內的事情，是我不能推卸的責任！可是我現在卻將沒完成責任的原因推卸給別人！這樣的行為，與那些無賴又有什么區別呢？每次想起這個，我總是會為當時的沖動感到懊惱。

　　我現在的心情就像是打翻了染缸，復雜且凌亂。后悔是后悔的，但是我也不知道怎樣去和組長以及組員道歉，這兒樣的事情發生后，就會像一堵無形的墻壁一樣堵在了我和班上的同學之間，當然，在組長面前，更是厚不可破�；叵虢M長每天都在為我們辛勤的工作，沒有一天的上交作業出現過錯誤，也從來沒有將背誦過關等任務草草了事，這些都耗費了他多少的個人時間啊！這些都讓他有了多少付出��！可是我不知道……因為我在過去從沒有考慮過組長的感受，沒有想過他回事怎樣的心情�，F在，我稍微的想想，就發現自己已經受了他這么多無私的幫助，可是我還在當時和他說這么過分的話。現在真是追悔莫及。

　　為此，我希望能現在老師這里承認錯誤，得到您的原諒后，再去像組長道歉。為了能得到您和大家的原諒，我也已經對自己的錯誤進行了很多的反省和改正。

　　首先我最大的錯誤就是在時間觀念上的缺失，作為學生，我卻沒能及時的將作業完成，這次沒能完成作業的主要原因是因為我在玩樂中度過了昨天剩余的時間，沒能給作業的完成留下時間。

　　在反省后，我才察覺到，作為學生，我們要記住的遠遠不止是上下課的時間，生活中有太多的事情需要我們提前預定好時間，這不僅僅是時間的問題，更是我們的信譽問題！這些都是我們因該做的事，是我們答應了的事，我們不能就這樣忘記！

　　其次，就是我不應該在組長沒能等我后發這么大的火，這本就沒有道理，畢竟是我的錯。其實我也是在生氣自己沒能及時去完成作業而已，但是在急躁且失去理智的情況下，我將怒火錯誤的轉移到了組長身上。這是不應該的，這是絕對的錯事！

　　組長不是什么都沒做，他有等我，但是他不能因為我一個人的事就耽誤了全部同學的作業，這是我自己的任性的爆發，是我太不講理了。

　　相信老師能看到我整理的錯誤，也感受到了我現在究竟有多么的懊悔，我真的非常的抱歉，但我會一個個的向大家道歉，對不起，請原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇12

　　尊敬的潘老師：

　　上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

　　現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

　　3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

　　2、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

　　3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇13

　　尊敬的老師：

　　我知道錯了，我寒假作業不完成是不對的。身為一名學生，作業就是我的本分任務。我不完成作業就是不承擔學習義務，也是缺少了對于自身學習知識的鍛煉復習。

　　眾所周知，作業是的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業練習來鞏固知識，因此作業對我們來說是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業重要性的認識，忽略了作業的意義。

　　其次，我沒有及時完成作業也充分說明了我不好好安排課余時間，總是將作業托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業，導致了這樣錯誤的發生。

　　過去，開創未來。我知道，這次錯誤已經給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業與復習上。

　　總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇14

　　尊敬的：

　　您好！

　　我是，剛剛開學我卻還是沒有調整好心態，寒假那么久的時間，我還沒有完成好自己的工作，這讓我感覺非常的自責，您一直以來都是對我比較信任的，但是我卻在這么一件事情上面讓您失望了，我真的感覺非常的吃力，這也不是我想要看到的結果，確實是沒有規劃好自己的時間，所以導致了寒假作業沒有及時的完成。

　　這個寒假時間是完全充裕的，只是我沒有規劃好自己時間，而且有時候業的時候也不再狀態，靜不下心來，所以就導致了很多時候把作業往后拖，養成了拖拖拉拉的習慣，在這方面我也是感觸很深刻的，這也對我有著非常大的提高，我是非常堅信這一點的，我整個寒假期間都在認真的做好一些相關的職責，這段時間在寒假期間，我確實是學習到了很多東西，但是卻連最基本的寒假作業都沒有按時的完成好，這是我的問題，我應該深刻的檢討自己。

　　我來到公司已經有的一段時間了，我一直都在認真的去完成好個人細節上面的事情，這對我而言也是一個非常不錯的機會，我對此也是深有體會的，在這樣的環境下面，我還是應該要主動去做好個人工作方面的一些事情，現在回想起來的時候的，我依然還是感觸很深刻的，這次的寒假作業其實也并不是很多，只要認真的靜下心來也就十天半個月就能夠完成，可是我卻沒有完成好，我知道我讓您失望了，在這段時間的學習當中，這還是有一定的影響的，我作為一名學生連這些最基本的東西都沒有去完成好，這是有困難的，確實在這個過程當中我是學習到了很多知識，我真切的體會到了這一點。

　　現在回想寒假期間我只顧著玩耍，沒有認真搞好學習，想起這些我就感覺非常自責，真的不想讓這樣的情況再發生了，我知道在這方面還是有一些做的不夠好的地方，確實這是我的一個難題，我真的感覺非常的吃力，今天反省自己的時候，我真的深刻意識到了自己問題，以后我堅決不會再養成拖拖拉拉的習慣了，這些都是應該要認真的去思考我也一直在虛心的學習好個人工作能力的，我對此也是深感自責，未來還是有一些細節的工作值得去推崇的，寒假期間的點點滴滴，我一直都在虛心的學習好這些的，這對我還是有著非常大提高的，對于這次寒假作業沒有完成，我深刻反省自己。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x

沒做作業檢討書500字 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　無論是學校規定還是老師的告誡都明顯提到過按時完成作業的重要性，這既是鞏固學習基礎的保障也便于老師了解自身的水平，若是對待學習不夠重視以至于出現作業沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的，畢竟其他同學都能夠按時完成作業為何還會出現沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實令老師感到很失望。

　　學習多年應當明白完不成作業是極其可恥的做法，當體會到完成作業的重要性以后自然明白這算是學生的職責所在，并非僅僅滿足于課堂上的學習以及考試期間的測驗，若是學習都是如此簡單的話又怎會出現成績較差的狀況呢？不得不說較差的成績是對自己沒能按時完成作業的諷刺，或者說在我看來這次作業沒做完完全是長期不良學習習慣導致的后果，可以說正因為對學習不感興趣以至于平時上課的時候很少認真聽講，這樣導致的結果便是自己越來越不想業甚至說不知道怎么解答其中的難題。

　　當我因為沒完成作業被老師批評以后自然會反思這段時間在學習方面的不妥之處，在細思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認真學習的現實，盡管只是初次沒有完成作業卻能夠明顯體會到有些題目自己不會解答，當出現知識面的薄弱處以后也讓我體會到自己在學習上著實是懈怠了不少，無論是不認真聽講的表現還是作業沒完成的結果都體現身的不足，再加上沒有完成作業的狀況容易給其他同學帶來感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時也覺得沒能完成作業辜負了老師在學習方面的信任。

　　為了糾正這股不良風氣應該盡快意識到按時完成作業的重要性并付之于行動，除了完成之前的作業以外還要根據老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺得自己應該要通過懲罰來意識到完不成作業的危害性，只有留下深刻的教訓才不會在以后的學習中再敢出現作業沒完成的狀況，再加上作業沒完成也會影響到其他同學的學習效率自然不能夠無動于衷，我會盡到初中生的職責所在并在得到這次教訓以后認真做好自身的作業。

　　雖然有時也會在作業中遇到不會解答的狀況卻也應該對待學習更加認真些才行，在我看來作業的完成與學習的提升是相輔相成的自然要齊頭并進，我會認真對待學習并通過綜合素質的提升確保每次作業都能夠按時完成。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉我作為一個初中生還犯了作業沒有寫完這樣的錯誤，我知道我是不應該去犯這樣的錯誤的，從小學的時候開始我就已經知道了老師布置的作業我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個不應該犯的錯誤。其實自己也知道是不應該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為，因為一些其他的跟學習沒有關系的事情耽誤了自己寫作業的時間，才導致我沒有把作業寫完。

　　其實我也是抱著僥幸的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業老師是不會發現的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯的念頭是一點都不能有的，只要犯了錯就一定會被發現的，只是時間的早晚而已。所以我之后是一定會再犯錯了的，也不會再抱有僥幸的心理，當我想要犯錯的時候我都會用這一次的教訓來提醒自己，讓自己不要去做一些錯誤的事情。

　　也好在我這一次是第一次犯這樣的錯誤，若是一直沒有被發現的話我也不敢保證自己之后是不是絕對不會再犯這樣的錯誤。我知道完成作業是我們學生的義務，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業的行為是很不對的，若是一直這樣下去對我的學習是非常的不利的。我其實一直都知道對于我來說學習才是最重要的事，但我卻因為一些無關緊要的事情耽誤了自己學習的時間，我也知道自己是應該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學習成績只會變得越來越差。作為學生，在放學回家之后的第一件事應該就是寫作業，而不是去做一些其他的事情，導致寫作業的時間減少了。

　　我也已經認真的反思了自己了，之后是絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤的，這次的作業我也會利用課余時間去補完交給您看的，我是不會用上課的時間來補作業的，這一點您是可以放心的，在上課的時候補作業是一種很錯誤的行為，我已經犯了一個錯了，是肯定不會讓自己再犯更嚴重的錯誤的。這一次是真的明白自己的錯誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認我的錯誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會再不做完作業的了。

　　檢討人：

沒做作業檢討書500字 篇17

　　尊敬的老師:

　　今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫數學作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫數學作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后數學作業的心意。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交數學作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成數學作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交數學作業的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成數學作業。數學作業是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。

　　學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。

　　寫數學作業就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然數學作業得適當，不然會適得其反的，學生不寫數學作業其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，如果您不讓我寫檢討書的話，我也會自己寫的！我還希望您給我一巴掌，讓我長個教訓！我都高三了，竟然沒寫作業，這實在是讓人太不省心了。不僅您看著生氣，連我爸爸媽媽知道了話，也會特別生氣，甚至會開始天天管教小學生一樣的管教我，那到時候我就不再是一個快要獨立的高中生了，我又會變回一個小學生，重新開始我的修行。

　　老師，首先我想跟您說一聲對不起，這次沒寫作業是我惰性上來了，我以為我都掌握了就沒寫作業，這要是知道您會抽查作業，我就絕對不會不寫作業了。當然，我即使不知道您要抽查，我也不應該不寫作業，學習這件事就是要持之以恒，一日不學習，便覺得面目可憎。按道理，我作為一個高三學生，作為一個即將高考即將高中畢業的學生，我不應該出現這種幼稚的不做作業的行為，之所以沒克制住自己的懶勁還是覺得自己準備高考太辛苦了�？墒俏覅s沒有想到別的高三學生也都那么的辛苦，甚至每一個活著的人都那么辛苦，為了活下去，為了更進一步，為了更上一層樓，那就必須勤奮刻苦！

　　俗話說“天道酬勤”，連天都會對勤奮的人給以回報，為什么我要去選擇做一個懶人呢？就一次偷懶就被發現了，也算是給我的偷懶打了一個及時針，讓我明白懶惰的壞處，讓我在今后的學習與生活中都能夠勤快起來。羅曼羅蘭曾經說過，“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，隔斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑！”是呀，懶惰有什么好呢？無非是讓你一時覺得舒服，結果根本就沒有考慮過，直到自己在懶惰中漸漸喪失了自己的學習能力以及其他能力，你才會開始后悔自己當時為什么不勤快一些�？墒鞘澜缟蠜]有后悔藥吃的，走錯了一步，也許要付出一生的代價去適應自己并不向往的人生，也許要在這種自己都不能開心的生活中喪失掉自己活在這個世間的一切趣味。

　　老師，寫到這里，您一定也相信我自己給自己的思想工作已經做通了，不管以后有多么辛苦多么累，我都會好好的為自己賣力，為自己的人生做一些盡可能的努力！

　　老師，請您原諒我這次，希望您不要再生氣了！

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇19

　　尊敬的英語老師：

　　在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。

　　回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。

　　如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：

　　第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后上交給英語老師修改。

　　第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。

　　第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。

　　最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿英語老師年輕漂亮。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒做作業檢討書500字 篇20

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　比起做作業來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時的成績并不優異導致我逐漸在學習中產生了自暴自棄的情緒，實際上聯想到這些也是前段時間作業沒有完成作業的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現在自己的眼前并讓我感到惶恐。

　　其實在我看來因為作業沒完成被老師批評完全是自作自受的表現，捫心自問難道老師布置的作業很難或者數量特別多嗎？否認的答案讓我明白造成這種結果是自己太懶從而不想寫作業導致的緣故，須知性格和藹的老師在平時的教學中對我們這些學生是比較寬容的，若非是沒做完作業的事情觸及了老師的底線也不至于讓對方感到如此生氣，再加上我被批評的時候并沒有及時意識到沒完成作業的錯誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導致導致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學生職責甚至振振有詞的做法著實令人感到惱火。

　　另外無論再怎么逃避也無法否認作業沒做完的性質是比較惡劣的，不僅僅會成為學生墮落的根源還會從某種程度上影響到其他學生，畢竟對本就不喜歡寫作業的學生來說若是發現班上有人沒完成作業且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會覺得沒完成作業是無所謂的事情并變得消極懈怠，聯想到這種可怕的結果可能是自己造成的以后不免讓我的內心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補作業沒完成的過失并通過學習上的努力讓老師原諒自己。

　　這些天的經歷已經讓我體會到作為學生卻不完成作業著實是不應該的，本就成績不理想還做出這樣的事情只會讓老師覺得這樣的學生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要提供幫助也難以產生良好的效果，所以我會對學習更加用心從而讓老師明白自己其實是存在悔過之心的。

　　通過努力獲得成績的提升并按時完成每天的作業是作為學生應該做的，畢竟我可不能夠因為這件事被打上完不成作業的恥辱標記，所以我會在行動上投入更多努力并認真檢討上次沒能完成作業的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時完成作業的承諾并選擇原諒。

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇21

　　尊敬的XX老師：

　　首先我要對您說一聲對不起，我錯了!

　　對于這次我沒有及時按要求交英語作業一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

　　作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情!應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責!而按時完成作業是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務!仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分!老師要求我們寫作業也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成!現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響!

　　在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生!希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!

　　最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，真的很抱歉，在這次的假期結束后，我卻沒能按時的完成暑假作業，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！

　　我作為一名初中生，完成作業已經是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧，自己作為學生，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴重的錯誤！

　　那天是假期的前一天，在最后一節課的時候，老師也即將準備下課，但是老師還是非常嚴謹的將暑假布置的作業書寫在黑板上！可是，作為學生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業不多，盡管已經接近下課，但還是有時間記錄這些作業的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業記在心中，就焦急的等著下課了！

　　這樣做的結果想必您也猜到了，當自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業，但還是將這份作業遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤！如果我能細心一點，我能多做一些準備，我能和同學們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責任和義務丟在了一邊。

　　現在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業不僅僅是我們的任務，更是我們的責任！我沒能管理好自己，當假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責任！自己沒能去和同學們對照作業也是因為這樣！自己不愿意在這份義務上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯誤的！這是非常嚴重的錯誤！

　　很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業。通過這次的反省，我也認識到了自己在學習上有著怎樣的錯誤！在今后的學習中，我會更加嚴格的管理自己，更加嚴謹的面對自己的學習！并且我會將自己缺漏的作業及時的補上，希望老師能夠原諒我。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇23

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉我作為一個初中生還犯了作業沒有寫完這樣的錯誤，我知道我是不應該去犯這樣的錯誤的，從小學的時候開始我就已經知道了老師布置的作業我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個不應該犯的錯誤。其實自己也知道是不應該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為，因為一些其他的跟學習沒有關系的事情耽誤了自己寫作業的時間，才導致我沒有把作業寫完。

　　其實我也是抱著僥幸的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業老師是不會發現的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯的念頭是一點都不能有的，只要犯了錯就一定會被發現的，只是時間的早晚而已。所以我之后是一定會再犯錯了的，也不會再抱有僥幸的心理，當我想要犯錯的時候我都會用這一次的教訓來提醒自己，讓自己不要去做一些錯誤的事情。

　　也好在我這一次是第一次犯這樣的錯誤，若是一直沒有被發現的話我也不敢保證自己之后是不是絕對不會再犯這樣的錯誤。我知道完成作業是我們學生的義務，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業的行為是很不對的，若是一直這樣下去對我的學習是非常的不利的。我其實一直都知道對于我來說學習才是最重要的事，但我卻因為一些無關緊要的事情耽誤了自己學習的時間，我也知道自己是應該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學習成績只會變得越來越差。作為學生，在放學回家之后的第一件事應該就是寫作業，而不是去做一些其他的事情，導致寫作業的時間減少了。

　　我也已經認真的反思了自己了，之后是絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤的，這次的作業我也會利用課余時間去補完交給您看的，我是不會用上課的時間來補作業的，這一點您是可以放心的，在上課的時候補作業是一種很錯誤的行為，我已經犯了一個錯了，是肯定不會讓自己再犯更嚴重的錯誤的。這一次是真的明白自己的錯誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認我的錯誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會再不做完作業的了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇24

　　尊敬的英語老師：

　　昨天下午放學后，我因為背英語單詞終于背出了而過度興奮。整理好書包就馬上背起沖出教室，更本就沒有等課代表把老師布置的作業記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。

　　到了家也不去想老師可能還會不置什么作業。只做了老師先前布置的作業。就迷迷糊糊的睡著了。

　　到了第2天早上到了學校才知道自己沒做英語作業。只好補作業了，當下午我把作業補交給英語老師的時候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說我已經不止一次的不完成科學作業。事實上我也已經有兩次了。所以老師罰我抄了書上的一些題目。

　　當我把罰抄的交給英語老師的時候，老師對我說:“以后不能再這樣了哦”。事實上我也知道我不能再這樣了。

　　所以，我決定以后要改掉沖動和馬虎的老毛病。

　　希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個壞毛病。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，真的很抱歉，在這次的假期結束后，我卻沒能按時的完成暑假作業，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！

　　我作為一名初中生，完成作業已經是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧，自己作為學生，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴重的錯誤！

　　那天是假期的前一天，在最后一節課的時候，老師也即將準備下課，但是老師還是非常嚴謹的將暑假布置的作業書寫在黑板上！可是，作為學生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業不多，盡管已經接近下課，但還是有時間記錄這些作業的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業記在心中，就焦急的等著下課了！

　　這樣做的結果想必您也猜到了，當自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業，但還是將這份作業遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤！如果我能細心一點，我能多做一些準備，我能和同學們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責任和義務丟在了一邊。

　　現在回想起來，我真的很后悔自己在最后的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業不僅僅是我們的任務，更是我們的責任！我沒能管理好自己，當假期的誘惑來臨，就忘記了自己的'責任！自己沒能去和同學們對照作業也是因為這樣！自己不愿意在這份義務上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯誤的！這是非常嚴重的錯誤！

　　很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業。通過這次的反省，我也認識到了自己在學習上有著怎樣的錯誤！在今后的學習中，我會更加嚴格的管理自己，更加嚴謹的面對自己的學習！并且我會將自己缺漏的作業及時的補上，希望老師能夠原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在經歷了多年教育直至成為初中生的自己應當明白學生的職責所在，作業的布置本就是老師對我們平時所學成果的一次鞏固與檢驗，而且由于作業每天都有的緣故導致其地位在無形之中遠遠高于考試，可是即便是這樣認為也無法更改自己沒寫作業的現實，作業沒能夠完成也成了自己寫下這份檢討的主要原因。

　　我應該要能夠認識到一個長期不寫作業的人必定會造成學習作風的懶散，其實相信不管是誰都能夠明白到作業對學習的鞏固作用，有的'時候即便我們在課堂上面對知識掌握得再好也無法得到有效的檢驗，平時的時候老師批改作業就是為了找出我們在學習上面的不足并加以改進，如果說我今后再次出現不寫作業的情況很可能導致在考試之前根本就找不出自己錯在哪里，我必須要明白沒做作業的危害性才能夠對今后的學習計劃作出調整，因為作為一名初中生應該要有著好好學習與按時按量完成作業的義務，沒做作業的學生不管怎么看都是一個不合格且沒有責任心的的人。

　　說到沒寫作業的原因不管再怎么找借口都無法改正自己對學習不夠重視的現實，畢竟一名對學習有著足夠重視的學生絕對不可能出現沒做作業這樣低級的錯誤，其實說到底不過是自己比較懶散從而不想做作業而已，如果我能夠按時督促好自己完成作業以后再去玩的話也就不會因小失大了，出現這樣的情況即便是身邊的同學可能都會覺得自己是一個不講誠信的人，一個對自己的將來不夠重視且無法承擔責任的人。

　　往后的學習之中或許我會遇到很多的困難與挫折，但是我應當明白這是自己懂得人情世故與成長的必經之路，即便是這次沒做作業也應該要引起足夠的重視才能避免在將來出現同樣的問題，再結合到最近的成績的確有所下降的現實也應該要引起自己足夠的重視了，如果是過去那個還懂得好好學習的自己絕不可能會出現這種怠惰的想法，有些時候一個小小錯誤的開端不過是因為自己想要偷懶所導致的，換言之這次沒做作業也不過是因為自己比較懶撒且對學習不夠重視所導致的。

　　在發現自己的這些缺點以后必須要得到及時的更改才能夠有所進步，至少現在的我已經明白沒做作業會造成怎樣惡劣的結果了，作為一名初中生來說還是應該要以學習為主才不至于在今后的成長中掉隊，在學習上已經落后于大多數同學的自己的確應該要引起足夠的重視了，至少沒做作業這樣蠢事發生在一名初中生的身上的確有那么一點不太合適。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　上個星期的時候，您給我們布置了幾道題目，作為額外的作業，然而一個周末過去了，等到今天要交的時候我才想起來，我壓根就沒有做這個作業。我有些懊悔，雖然我不是全班唯一一個沒寫的，但人數也不多，除我之外，就只有兩個人了，我們這三個人就成了“典型人物”，我心里很不是滋味，為什么我要成為這三個人之一，而不是成為幾十分之一呢？然而這也只能怪我自己不記事，沒有把您交代的作業記清楚，僅僅只是過了一個周末，我就玩的忘乎所以，把學習這樣重要的事情給忽視了。雖然我寫了其他的作業，但也改變不了我沒有做這個作業的事實，被您要求站起來的時候，我羞愧難當，因為我聽見了不少同學都在底下偷偷的發笑，這個笑聲在我聽來是多么的刺耳啊，這個笑聲也讓我警醒。

　　我不該在周末里就沉迷與玩樂，周末是該我們放松的時候，但不該我們只玩樂而忘了正式，我記得要寫作業，但也只是記得。每次布置作業我都是在書上圈圈畫畫，要不然就是把那一頁折一個角，要寫作業的時候就翻到那一頁，然后看看是哪些題目，我沒有像其他同學一樣，布置作業的時候用一個本子抄下來，而是想著自己記性比較好，這樣省事，然而天下果然沒有這樣的好事，“好記性不如爛筆頭，”我因為一時的省事，結果造成了現在這樣的情況，讓我因此被同學們嘲笑。

　　丟了面子事小，最主要的，還是我這樣的毛病得要改正。這件事情，是因為我的自大，我對自己的記性好而沾沾自喜，然而也因此吃了苦頭。我現在的心情非常的復雜，也非常的'愧疚。我沒有按時的完成作業，是對課堂紀律的破壞，其他的同學看到了，也可能會因此而模仿我，要是所有人都不寫作業，那還怎么去管理這個班級？家庭作業是用來檢驗我們每一天學習情況的，也是讓我們對于當天的所學做一個復習，有不會做的題目，就是自己沒有學好，那么就可以在課后去問您，或者是做大量的練習，提升自己。

　　我沒寫作業，忽視了您的良苦用心，我感到很抱歉，今天我會像其他同學那樣，把家庭作業都抄下來的，不會再想著取巧、偷懶了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

沒做作業檢討書500字 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　無論是學校規定還是老師的告誡都明顯提到過按時完成作業的重要性，這既是鞏固學習基礎的保障也便于老師了解自身的水平，若是對待學習不夠重視以至于出現作業沒做完的事情無疑是令人感到恥辱的，畢竟其他同學都能夠按時完成作業為何還會出現沒做完的狀況，不得不說這種故意而為之的做法著實令老師感到很失望。

　　學習多年應當明白完不成作業是極其可恥的做法，當體會到完成作業的重要性以后自然明白這算是學生的職責所在，并非僅僅滿足于課堂上的學習以及考試期間的測驗，若是學習都是如此簡單的話又怎會出現成績較差的狀況呢？不得不說較差的成績是對自己沒能按時完成作業的諷刺，或者說在我看來這次作業沒做完完全是長期不良學習習慣導致的后果，可以說正因為對學習不感興趣以至于平時上課的時候很少認真聽講，這樣導致的結果便是自己越來越不想寫作業甚至說不知道怎么解答其中的難題。

　　當我因為沒完成作業被老師批評以后自然會反思這段時間在學習方面的不妥之處，在細思極恐的情況下自然能夠明白自己的確沒有認真學習的現實，盡管只是初次沒有完成作業卻能夠明顯體會到有些題目自己不會解答，當出現知識面的薄弱處以后也讓我體會到自己在學習上著實是懈怠了不少，無論是不認真聽講的表現還是作業沒完成的結果都體現出自身的不足，再加上沒有完成作業的狀況容易給其他同學帶來感官上的不良影響，所以我在感到愧疚的同時也覺得沒能完成作業辜負了老師在學習方面的信任。

　　為了糾正這股不良風氣應該盡快意識到按時完成作業的重要性并付之于行動，除了完成之前的作業以外還要根據老師的懲罰并虛心接受才行，至少我覺得自己應該要通過懲罰來意識到完不成作業的危害性，只有留下深刻的教訓才不會在以后的學習中再敢出現作業沒完成的狀況，再加上作業沒完成也會影響到其他同學的學習效率自然不能夠無動于衷，我會盡到初中生的職責所在并在得到這次教訓以后認真做好自身的作業。

　　雖然有時也會在作業中遇到不會解答的狀況卻也應該對待學習更加認真些才行，在我看來作業的完成與學習的提升是相輔相成的自然要齊頭并進，我會認真對待學習并通過綜合素質的提升確保每次作業都能夠按時完成。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

沒做作業檢討書500字 篇29

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業的心意。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇30

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　上個星期的時候，您給我們布置了幾道題目，作為額外的作業，然而一個周末過去了，等到今天要交的時候我才想起來，我壓根就沒有做這個作業。我有些懊悔，雖然我不是全班唯一一個沒寫的，但人數也不多，除我之外，就只有兩個人了，我們這三個人就成了“典型人物”，我心里很不是滋味，為什么我要成為這三個人之一，而不是成為幾十分之一呢？然而這也只能怪我自己不記事，沒有把您交代的作業記清楚，僅僅只是過了一個周末，我就玩的忘乎所以，把學習這樣重要的事情給忽視了。雖然我寫了其他的.作業，但也改變不了我沒有做這個作業的事實，被您要求站起來的時候，我羞愧難當，因為我聽見了不少同學都在底下偷偷的發笑，這個笑聲在我聽來是多么的刺耳啊，這個笑聲也讓我警醒。

　　我不該在周末里就沉迷與玩樂，周末是該我們放松的時候，但不該我們只玩樂而忘了正式，我記得要寫作業，但也只是記得。每次布置作業我都是在書上圈圈畫畫，要不然就是把那一頁折一個角，要寫作業的時候就翻到那一頁，然后看看是哪些題目，我沒有像其他同學一樣，布置作業的時候用一個本子抄下來，而是想著自己記性比較好，這樣省事，然而天下果然沒有這樣的好事，“好記性不如爛筆頭，”我因為一時的省事，結果造成了現在這樣的情況，讓我因此被同學們嘲笑。

　　丟了面子事小，最主要的，還是我這樣的毛病得要改正。這件事情，是因為我的自大，我對自己的記性好而沾沾自喜，然而也因此吃了苦頭。我現在的心情非常的復雜，也非常的愧疚。我沒有按時的完成作業，是對課堂紀律的破壞，其他的同學看到了，也可能會因此而模仿我，要是所有人都不寫作業，那還怎么去管理這個班級？家庭作業是用來檢驗我們每一天學習情況的，也是讓我們對于當天的所學做一個復習，有不會做的題目，就是自己沒有學好，那么就可以在課后去問您，或者是做大量的練習，提升自己。

　　我沒寫作業，忽視了您的良苦用心，我感到很抱歉，今天我會像其他同學那樣，把家庭作業都抄下來的，不會再想著取巧、偷懶了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

沒做作業檢討書500字 篇31

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　現在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業實在是我的不對，我錯了。

　　此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業。以至于我返回學校以后，已經沒有多少時間用于完成作業，我接著同學的.語文筆記也抄襲，跡潦草，錯誤連篇。

　　錯誤發生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學，愧對于學校。經過您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

　　古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

　　最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！

　　此致！

　　敬禮

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇32

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　比起做作業來說玩游戲往往更加能夠引起自己的興趣，除了做作業的確比較枯燥以外也有作為初中生的自己容易被游戲吸引的因素，再加上平時的成績并不優異導致我逐漸在學習中產生了自暴自棄的情緒，實際上聯想到這些也是前段時間作業沒有完成作業的事情做得太過分了，老師憤怒與失望的眼神至今還能浮現在自己的眼前并讓我感到惶恐。

　　其實在我看來因為作業沒完成被老師批評完全是自作自受的表現，捫心自問難道老師布置的作業很難或者數量特別多嗎？否認的答案讓我明白造成這種結果是自己太懶從而不想寫作業導致的緣故，須知性格和藹的老師在平時的教學中對我們這些學生是比較寬容的，若非是沒做完作業的事情觸及了老師的底線也不至于讓對方感到如此生氣，再加上我被批評的時候并沒有及時意識到沒完成作業的錯誤所在，甚至還以為是老師在小題大做從而導致導致矛盾受到激化，不得不說這種不履行學生職責甚至振振有詞的做法著實令人感到惱火。

　　另外無論再怎么逃避也無法否認作業沒做完的性質是比較惡劣的，不僅僅會成為學生墮落的根源還會從某種程度上影響到其他學生，畢竟對本就不喜歡寫作業的學生來說若是發現班上有人沒完成作業且沒有受到太多懲罰，那么或許他們也會覺得沒完成作業是無所謂的事情并變得消極懈怠，聯想到這種可怕的結果可能是自己造成的以后不免讓我的內心感到有些沮喪，所以我也希望能夠彌補作業沒完成的過失并通過學習上的努力讓老師原諒自己。

　　這些天的經歷已經讓我體會到作為學生卻不完成作業著實是不應該的，本就成績不理想還做出這樣的事情只會讓老師覺得這樣的學生無藥可救吧，雖然老師向陷入泥潭的自己伸出了援助之手卻也拯救不了毫無求生意志的人，在我看來連作業都不能夠完成的自己正如這種人一般是無藥可救的，若是自己不重視這類問題的話即便老師想要提供幫助也難以產生良好的效果，所以我會對學習更加用心從而讓老師明白自己其實是存在悔過之心的。

　　通過努力獲得成績的提升并按時完成每天的作業是作為學生應該做的，畢竟我可不能夠因為這件事被打上完不成作業的恥辱標記，所以我會在行動上投入更多努力并認真檢討上次沒能完成作業的過失，希望老師能夠相信自己能夠按時完成作業的承諾并選擇原諒。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇33

　　尊敬的XX老師：

　　您好！

　　由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。

　　由于我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落。

　　如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

　　所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

　　我應該在此向老師道歉，忠心的'說一聲“我錯了，我不應該不交作業�！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業。我現在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

沒做作業檢討書500字 篇34

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉給您這樣的體驗。作為學生，我們深知您的辛苦和勞累，尤其是在開學的這一天，您要在教室中等待同學們的到來，要一本一本檢查我們的暑假作業，還要細心的查看是否有遺漏！換成是我，讓我在教室中做兩個小時可能就受不了了，更何況還有任務！但是，在這樣的情況下，作為您的學生，我不僅沒能給您提供便利，居然還在您這么辛苦的時候，給您添這么大的堵！我知道，只是學生的作業沒有寫完對您造成不了什么影響，但是我也曾親身體會過，在自己努力的時候，自己為之努力的人卻不將這當回事情的體驗是怎樣的氣憤！

　　您是老師，您的寬廣胸襟讓我為之欽佩，您沒有嚴厲的指責我，只是向我詢問：“還有一份作業呢？”其實當時的我已經慌了神，一個暑假的時間可以改變很多，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業的存在！這實在讓人慚愧。

　　對不起，老師！我并不是故意要將這份作業忘記，不是故意去不完成這份作業的！這件事情我真的很慚愧。當時在教室中，我就已經不知道怎么去回答您的詢問了，但是我想，就算給您了這樣的答案，您也不會好受。我真的非常的后悔自己沒能好好的檢查自己的作業，要是我能在假期結束前和同學們好好的對比，好好的詢問，這樣的事情完全可以避免發生��！

　　可是我沒有，我的自大和任性讓我將整個暑假的時間都荒廢在生活和游戲中，除了自己記下的作業，根本就沒有去了解過其他的事情！這是非常錯誤的！雖然只是簡單的一次遺忘，但是給大家都帶來了不好的影響。尤其是老師您，在努力的工作過后，看到我這樣的情況會作何感想呢？真的非常的對不起，請您接收我真摯的歉意。

　　但是我知道，光是道歉，這件事情并不算結束，有錯就得改！這是從小老師就教我們的道理，看著自己的錯誤，我知道這是自己在上課的時候不用心造成的，在今后的學習中，我一定會保持住自己的注意力，在老師說出下課或放假之前，絕對不會將注意力分散到別處！請老師相信，并監督我！

　　這次的`作業我也會及時的完成并交給您，我以后一定不會犯下這樣的錯誤了！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日