打架深刻的檢討書十二篇
打架深刻的檢討書 篇1
尊敬的班主任老師:
您好!
我是,我今天丟失了一名學生應有的素質,盡管學校一直子啊強調打架這么一件事情,我們做學生的應該是遵守到底,這次我還是在學校犯了這件錯誤,打架在我們學校老說是一件非常惡劣的事情,我也知道,打架的后果一定是當事人都受傷的情況,您也多次的跟我們說過,打架是沒有勝利者的,我們卻因為日常的一件小沖突就大打出手,這么都說不過去,這么一件事情,今天我我跟xx同學在上課的時候打架了,這是一件很小的事情,其實現在想起來我會覺得自己當時跟xx同學大打出手,我感覺自己很幼稚,怎么說都不應該這樣這很傷害同學之間的感情,在此之前我就一直很重視自己的學生修養,在學校我跟同學們友好相處,日常當中也沒想過自己會這樣,這樣的行為真的很惡劣嗎,這一次的打架事情,往大的說我就是在給班級丟臉,我自己也給自己丟人了,往日的形象一點都不存在了。
因為一件小事情,還是在上課的時候發生的,其實這也沒有什么問題,就是因為當時我自己沒有控制住自己,今天下午在上自習課的時候,本來是上課的,但是因為老師臨時有事情我們就在自習,在上自習的時候我在寫作業,因為我不喜歡有人打擾,特別是我今天在自習課寫作業的時候,自己因為時間問題作業拖到了今天,眼看馬上就要交作業了,就在今天上課的時候我一直在寫自己沒有完成的作業,我當時是很急的,自己的一直在寫,沒有注意到周圍的情況,然后xx同學他坐在我前面,一開始我一直在寫作業沒有注意那么多,寫到一半的時候xx同學就在說話,一直在跟旁邊的同學說話,我當時也不好說什么,我也不是班干部,當時我們班的紀律委員就說了他幾句,但是他還是在講話嗎,我又不好怎么樣,只能繼續寫自己的作業,可是xx同學一直不停,我越來越不在狀態。
一直到了我最后一點作業的時候我快完成了,同學他一直在靠著我的桌子,我也不好字兒作業了,當時我就有一點上火了,雖然自己平時的脾氣還是很好的,但是在寫作業這件事情上面我真的不能忍受這么多,xx同學一直在靠我的桌子,我當時就沒好臉的說了他幾句,我本來以為xx同學就不會靠在我桌子上了,但是他居然當時就在職責我,因為我當時的語氣也不好,自己也是在寫作業的時候沒控制住,然后就吵著吵著就打起來了,很丟人真的,還是在上自習課的時候,班長把我們拉開的,這次事情我應該好好反省自己,再不敢了。
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
20xx年X月X日,我與同學發生了爭執,事由起因是由于我與其吵架,到最后出手打人。實在,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這類極真個方式去解決這件事情,我在回家這幾天白入夜夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做甚么事情都要忍!
人的優雅關鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最笨拙的一種行為。可是那天我沒有做到,事情發生后,我現在在此向老師和同學表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學們的學習!在這里我做出深入的檢討!一個人長大的進程,就是不斷取得自由的進程,也是學會管理自己情緒的進程。我們的不自由,通常是由于來自內心的不良情緒左右了我們。
一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時出現,所以我要學會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每件事情。我應當作到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。
團結實在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個團結優秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人,讓這個集體里的每個人,都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信,而不是狂妄自大;學會聆聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是左袒憎恨;學會發現他人的優點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是譏諷諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是瑣屑較量,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。天經地義的,彼此之間還要相互幫助,這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解,由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。
固然我們每個人不是秀的,但我們在一起就可以夠組成一個秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌,團結就是氣力!我們也是一個團隊,團結協作是一切事業成功的基礎,個人和集體只有依托團結的氣力,才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來,超出個體的局限,發揮集體的協作作用,產生1+1>2的效果。
我知道錯了,請老師原諒!
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇3
尊敬的老師:
這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自身想了很多東西,反省了很多的事情,自身也很懊悔,很氣自身,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自身所犯錯誤的嚴重性,對自身所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自身帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自身抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自身的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自身一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自身也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自身這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自身想了很多,也意識到自身犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自身的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自身的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自身,批評和教育自身,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
今天下午,我在在您的批評下深刻的反思了自己在學校的所作所為。在這個認識到自己的錯誤的階段,我清楚的認識到了自己的行為是什么,也明白了自己的欣慰會給您和同學們帶來怎樣的麻煩和困擾。對此,我真的感到萬分的抱歉。越是對自己的問題有所了解,我也越是感到后悔。作為您的學生,我在學習上并算不的優秀,這些年來也沒有給班級的帶來多大的貢獻。但是回憶自己的錯誤,去接連不斷!總是給您和同學們帶來麻煩!
如今,在這次我犯下的錯誤,實在是太過嚴重!就連我自己,在清醒過來后,再來看這個問題,都覺得自己的行為非常的過分。畢竟只是一件小事而已,我怎么會因為這樣的事情而做出這樣不理智的行為呢?但這也許正是因為我對自身問題的不管理,不改正所導致的。
在這次的反思中,我也充分的認識到了自身的許多問題。其中,最為主要的問題就是——我的脾氣過于暴躁沖動這一點!以下是我對自己情況的鑒定和反思:
首先是我的性格和脾氣,在認真的反思之后,我也不得不承認自己的脾氣確實不好,不僅在這次給您帶來麻煩,還總是在過去的時候違反規定,給班級帶來了不少的影響!對此,我實在是感到萬分的抱歉!
我也明白自己的脾氣會容易和大家不合,但是在過去的時候,我卻沒有認真的去改變過,總覺的順其自然就好。但其實,真正的問題在于,過去的我沒有人知道自己的問題所在。這實在是非常的糟糕!在一次次的犯錯后,我盡管都有反省,但是在思想上,在脾氣上,卻沒有一點反思!這造成的不僅僅是錯誤的再次產生,也導致了一次次的錯誤越來越嚴重!
其次,我的自我管理能力也是一大問題。我對脾氣的控制不好,與我的管理能力也分不開關系。作為一名學生,在管理方面實在是太過散漫,先不說學習的紀律,在學校的紀律遵守上,我都大有問題!您也不止一次的批評過我,但是我卻還是犯下了這樣的錯誤!這也同樣說明了我并沒有在認真的悔改!實在是非常的抱歉!
這次的反思中,我徹底的認識到了自己的錯誤,也明白,自己如今必須改正!我會努力的去改變和約束自己但也希望您能多多監督我,我一定會嚴格的要求自己讓自己能向著好的方向改變,望您能原諒。
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
此次,我在開學的第x天,竟給您帶來了這樣大的麻煩!并且,還影響了我們整個班級的凝聚力和班級評分!對此,我真的感到萬分的慚愧。因為我沒有料到,自己一時間的沖動,一時沒能忍住犯下的錯誤會給大家帶來這么多不好的影響!更沒有考慮到,自己在開學后沒多久竟就給班級帶來了這樣的麻煩!對此我真的感到萬分的抱歉!
回想此次的問題,我x同學本并沒有什么恩怨,但在平時的生活中也沒有多少對話的。可如今,我們意外的因為問題導致在教室起了沖突,一開始只是一件小小的爭論,但很快,因為我們都沒能收住自己的怒氣,導致在后來我們的爭論中說的越來越難聽,甚至到了非常嚴重的階段。
終于,我還是忍不住出手推了一下,因為我實在難以接受這樣的對話。但盡管這一推并不重,可卻成為了點燃導火索的火星!隨后,我們的沖突進一步升級,并最終演變成了打斗!
但幸運的是,我們的打斗沒開始多久,聞聲趕來的同學們就竟我們拉開了。對此,我真的很感謝。我并不想與同學起沖突,但此次卻因為我們兩人都犯下了不應該的錯誤,所以才導致了這場沖突的爆發!關于這點,我們兩人都應該好好的反省。
回顧最初的問題,其實也不過是我們在方面的一個小小不和而已!根本不是什么大事,更不是什么的值得犯下打架的錯誤的事情!是我們被后來的沖突氣昏了頭,導致自己失去了理智!如果仔冷靜的反省一下,這樣的錯誤根本不會發生!
現在,通過對這場問題的反省以及自我的檢討梳理。我真的很后悔。我在這次的教訓中充分的認識到同學的關系是多么的重要,無論是不是常接觸的同學,我們都應該禮讓三分,應該和諧相處!如果我們能在生活和學習中多一些寬容,多一些包容!讓這些小事不會成為影響我們關系的沖突的話,這樣的事情又怎么會發生呢?
再者說,現在才是開學沒多久,我們更應該注意自己的行為,要將假期中的思想進行改正和收斂,如果自身都不能融入團隊,就更不能怪別人了。
此次的錯誤中,沒說到底還是我先動的手,對此我真的很抱歉,我會好好的向x同學道歉,并在今后的學習中認真改進自己。望您能原諒我這次的錯誤。
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇6
尊敬的領導:
您好!
xx年x月x日,我與同學發生了爭執,事由起因是因為我與其吵架,到最后出手打人。 其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到,事情發生后,我現在在此向領導和同學表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學們的學習!
在這里我做出深刻的檢討! 一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現,所以我要學會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”理所當然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個團結的集體!
檢討人:
x年xx月xx日
打架深刻的檢討書 篇7
尊敬的教務處領導:
因為打架被學校給予記過處分,當時犯下嚴重的錯誤。學習,是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念,班主任工作太忙,有許多事情還要處理,而我不但給班主任惹了麻煩,我還有什么理由不改呢!
這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,人品比所獲得的知識多少更為重要,犯了錯誤就要受到處罰,所以學校給我處分之后,我深深的譴責著自己的所作所為,經過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及,所以這段時間以來,我處處嚴格要求,在紀律和學習都比以前更加努力,現在的我比以前有了很大的改變,現在的我有較強的紀律觀念,也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的,我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足,不過我會努力,努力把壞習慣全部改掉,成為一名優秀的學生,同時我自己很自覺的不斷反省,不斷反省,不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現,上課認真聽講,聽老師的教導。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年XX月XX日
打架深刻的檢討書 篇8
尊敬的班主任教師:
您好!
我向您承認,XX同學跟你舉報的僅有沒有添油加醋,那就應當都是事實。我昨日晚上的確去到我們們各個寢室唆使他們幫我打架,并承諾如果這次誰答應我去了,我下周就給他買一周的零食,僅限一種,大多數的人都答應了,唯獨到了XX同學那,不僅僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報了我,我此刻內心的心境十分的復雜,有做錯事被發現的羞愧,有即將面臨未知處罰的恐懼,也有對XX同學讓“我懸崖勒馬,回頭是岸”的感激。此刻我氣也消了,慢慢的靜下心來回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過激了,一點也沒想過這樣做會帶來怎樣的結果,我已經意識到自我的錯誤了,教師對不起,我明白錯了。
上周因為在食堂吃飯的時候,我打完飯之后就占了一個桌子等著我的朋友們過來,結果其他班的幾個同學,發現整個食堂就我這個還有這么多空座,就直接過來坐著,我跟他們說這幾個位置已經有人了,可是他們絲毫不理會我,就好像當我不存在一樣,然后我那幾個朋友也過來了,我們雙方差點就在食堂打起來,要不是當時教務處的劉主任剛好在食堂監管排隊秩序,我們怕被他看見,早就動起手來了,我們當時都在氣頭上,揚言要找人給他們好看,消消他們的氣焰,于是我們就在想,反正話都放出去了,那就干脆讓他們一次折服,嚇嚇他們,把陣仗搞大點,本來我們是決定叫好人之后,今日晚上就去他們寢室揍他們幾個的,結果就被XX同學這么一鬧,這次打架就這么不了了之了。
我真的就在想,就算今日晚上我在氣勢上贏了,把對方打服了又能怎樣樣,我是長了幾塊肉呢,還是能拿到錢呢?我們人多勢眾要是失手把他們打受傷了,最終還不是我負責賠償醫藥費,這樣的結果真的是我想要的嗎?為什么我不能選擇好好跟別人溝通,各自退一步,和平相處不是很好嗎?我把初中生行為準則放在哪了?我就這樣在心里一次又一次的反問著自我,我真的明白錯了。
并且我這樣的心理就是不對的,打架明明是學校不允許的時候,我自我想打架也就算了,我還唆使那么多同學一齊,到時候這件事不可能不被學校明白,到那時,他們會面臨怎樣樣的處罰?我這是在害他們,還好最終這件事沒有發生,我真的要感激XX同學,是他讓這件事沒有發生,讓我的錯誤沒有再次放大,我真的異常感激他當時沒有選擇跟我們同流合污,應對我的威逼利誘絲毫不為之所動,這樣的精神值得我學習!
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇9
尊敬的老師:
您好!
現在,我在這里必須向您道歉。“老師,對不起!”在這次的宿舍樓下,我參與了和打架事件,并給同學造成了一定的傷害……我知道自己犯下了非常大的錯誤,也在老師們的教導下,更加了解了自己在這件事情上錯的地方在哪,看到了自己所犯下的錯誤造成了什么樣的后果。這些,都讓我在之后感到深深的后悔,是我,給老師、給班級、給自己,都造成了不好的影響,還給同學帶來了傷害!
作為學習知識,學習文明的學生,我卻做出了于文明完全背道而馳的一個選擇!實在是讓自己感到羞愧,也丟了過去老師們的教導。我只到,錯誤不可能只是因為一個原因就被引發,這都是潛藏在我心理上的問題所導致的。現在,我必須對自己的問題作出一個全面的認識,讓我自己認清自己到底是怎么樣的學生!
首先,在性格上,我是比較開朗的,但是我也不得不承認,我心情不好的時候也會變得非常的暴躁。而這份暴躁,則是這次我參與打架的原因之一。
其次,我自認為和自己朋友之間的關系很好,看著朋友和人對峙,我認為自己不能就這樣無視,必須做點什么。可惜,本來有機會阻止的我,卻犯下了最不該犯下的錯誤!沒能認識到這樣的情況,我帶著沖動的加入,只能讓這場矛盾更加的惡劣!就這樣, 一場惡劣的打架事件在這樣的氣氛下促成了。
現在再想想,我實在是對當時自己的行為感到羞愧和后悔!本該是兩位同學之間的簡單的矛盾,本來一切都還有挽回的余地。可是,就是因為像我這樣只知道講“朋友義氣”,卻沖動不經思考的“兄弟”存在,這場打架才變得在所難免。
作為學生,我這樣的沖動行為,實在是有違學生的守則,也違反了我們學習了這么久的禮儀之道。而作為同學、朋友,我沒能在朋友走上錯路的時候去將他帶回來,反而還自己踏進泥潭去推他一把,根本就是好心辦壞事!
從這次的事情中,我深深的反思到自己實在是對周圍的事情太不關心了!要是我能在遇事的時候多思考,為別人著想的時候多換位思考以下,也許這樣的事情就不會發生了。但是,既然現在事情已經發生了,那我就只能積極的吸取這次的教訓,希望能在之后的日子中,不斷的維持現在的心態,再也不要沖動壞事了!
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇10
尊敬的:
我們懷著無比懊悔的心情寫下這份檢討書,以向大隊老師和同學們表11月21日這起打架的事件,讓我們后悔不已,作為一名在校學生,打架屬于嚴重的違紀行為,作為一名學生,就要有學生的樣子,團結、友愛是我們的本分。沖動不能解決任何事情,反而會弄巧成拙。破壞大隊同學之間的團結,有失老師的信任,我們對此做法感到愧疚!
這件事情在大隊造成了極壞的影響,破壞了大隊的形象,也對劉松林同學造成了傷害,在此,我們表示萬分的歉意和愧疚。經過這幾天的反思,我們覺得自己的行為是幼稚并沖動的!做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍讓,人的優雅關鍵在于控制自己的情緒,用暴力傷害人是最愚蠢的一種行為。可是那天我們沒有做到,事情發生后,自己才想明白,在此特向老師和同學們表示歉意,這件事情是我們不對,影響了同學們的學習生活。
我們對這件事進行了深刻反省,這在我們今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。在此,我們在向老師和同學們做出深刻檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育,今后不管任何事都要三思而后行,不辜負老師們的期望,我們愿意接受大隊對我的處理;同時,我們將用自己的行動來證明我們痛改前非,更加努力的學習,請老師和同學們相信我們!
此致:
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
打架深刻的檢討書 篇11
尊敬的領導:
您好!
我明白您此刻不想看到我,也不想理解我的任何道歉跟認錯,因為我這次在辦公室的行為實在是有點過分了,我今日午時跟同事在辦公室直接打了起來,這種事件就算放在整個職業圈都是少有所聞的吧,這要是傳出去那對我們公司的聲譽影響就大了,誰還愿意來我們公司任職啊,最關鍵的是會把顧客嚇跑吧,以后都怕了和我們公司合作了,生怕一言不合我們就打人,您放心,為了防止這樣的事情發生,我已經一個一個的找當時目睹全過程的同事們談過了,他們已經答應我,不會說出去,并且他們手機里錄的視頻,拍的照片我也都給刪了,保證已經做到萬無一失了。
此刻來說說我的過錯,我一個在公司工作一年多的員工,也不是什么都不懂的小白了,今日還跟個愣頭青似的,一點也收不住自我的脾氣,跟同事打了起來。首先在這件事的大體上,我承認我有錯,我一下子沒有顧及到那里還是公司,還在上班時間,把自我身為公司職員的素質全然忘了,按照公司的條例,我們兩個要被扣除一個月的工資,并且寫一份深刻的檢討書,我此刻都已經主動的領罰了,我不是那種做錯事還頂嘴的人,主要是我今日我也不明白自我怎樣了,那個暴脾氣一下子就上來了,手腳都不聽使喚了,上去就是揍,按照我平常的脾氣,我肯定會心境氣和的以最正規、最理智的方式來解決問題。
您明白我今日為什么大動肝火嗎?上周您要我們一周之內交給您一份對XX項目的最劃算的報價方案,我無意中發現,同事他的方案居然跟我的一模一樣,可是局因為他先上交的,我也不敢再把我的交上去了,免得被您懷疑我抄襲,這可是我們工作的大忌,當您問起我來的時候,我就只能說沒做,可想而知最終惹來您的大聲批評,之后他還小人得志的來我座位前對我冷嘲熱諷的,還說我不懂得保護好自我的勞動成果,我看到他那張臉,我就氣不打一處來,我站起來就給了他一拳,誰明白他那么不禁打,一拳就倒了,可能他也覺得自我丟臉了吧,也不怕死似的,站起來跟我扭打在一齊,要不是之后有辦公室的同事們的阻攔勸架,可能我就要打到他求饒為止,這樣大膽的竊取我的勞動成果,真的是不明白他這樣的心思是怎樣隱藏到此刻的,我估計他沒少竊取我們公司其他同事的東西。
您放心,這件事是不是他在抄襲我,您過兩天就明白了,我需要時間收集證據,我也向您保證,我以后再也不會這么沖動行事了。
檢討人:
20xx年x月x日
打架深刻的檢討書 篇12
尊敬的領導:
您好!
20xx年xx月xx日,我與同事因工作事情發生了爭執,后因雙方爭執到吵架,其次惡化到最后雙方出手傷人。對于此事,個人當時性情太急在加之雙方爭吵時的氛圍一步步惡化,導致自己當時己沒完全控制好自己的情緒;其實,不管我個人對他工作上的事有多大錯誤多大不對,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,經過這幾天的反復思考,我覺得自己的行為是幼稚、沖動的。
經過這件事這幾天也明白了許多,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍;人的修養關鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是不道德的行為,雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到,事情發生后,我現在再此向領導和同事表示歉意,這件事情是我的不對,并影響了同事們的工作,在這里我做出深刻的檢討!
一個人成長的過程,是要學會管理好自己的情緒。我們的情緒失控,通常是因為內心的不良情緒影響著我們,以體現一個人的內心還不夠強大、成熟、穩重;人一生要學習和接觸的事情還太多太多,我要學會去認真看待、寬容、包容我身邊的一切;學會大度、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。
我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能全體成員同心協力、團結一致,從而才能高標準、高效率完成公司給予的各項工作任務,為企業及個人作創造出更高的效率與回報。
通過這件事我也感到很幸運,感到自己覺醒的及時,感受到通過各位領導的教育、關愛、支持及對于我個人的期望,今后不管做任何事都要三思而后行,不辜負領導們的期望;同時,感謝公司及各位領導能給我再次改正錯誤的機會;此事件造成一定影響,不符合公司理念,對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作方式為單位及個人做出積極的貢獻,請領導相信我。
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