上課玩手機被沒收萬能檢討書（通用17篇）

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇1

　　尊敬的各位公司：

　　您好！

　　因為（玩手機原因）而造成本人這天（時間）上班玩手機，雖然實在是客觀原因所導致，但是，本人深知上班玩手機而影響了單位的工作效率，同時，給其它同事帶來負面影響。也對不起單位和對本人的一再關心和栽培。在此，本人表示對單位和作出深刻的檢討！另外，本人保證，從這天開始，本人必須早到晚歸，認真作好本職工作，為本單位的發展貢獻自己的青春和熱血。

　　特此檢討！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　檢討日期：20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇2

　　尊敬的教員：

　　我叫。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的!

　　我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

　　1.沒遵守好條例條令，學習不夠深刻。

　　2.對自己的要求太過于放松。

　　3.思想上不夠重視。

　　4.組織觀念淡薄。

　　改正：

　　1：在以后的學習過程中，認真聽講，認真填寫好試驗報告。

　　2：在以后的學習過程中，不在化驗室吃零食，玩手機。

　　3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。

　　4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護好化驗室的儀器。

　　希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

　　檢討人：

　　時間：

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇3

　　老師：

　　自己發現自己錯了，相信您早已發現了。上課玩起了手機的行為，自己完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為自己發現自己的無知和天真。為什么自己不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為自己還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，自己改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在自己們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉自己上課玩手機這樣的大錯誤！

　　老師，在寫這檢討書的時候，自己的內心在掙扎，為什么自己第一次寫的那么認真呢？自己百思不得其解，最后，自己得出了答案，因為，自己是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，自己對于這次犯的錯誤感到很慚愧，自己真的不應該違背老師的話，自己們作為學生應該完全聽從老師的話，自己感到抱歉，自己希望老師可以原諒自己的錯誤，自己徹底的錯了，想真心悔過。

　　可是，人總會犯錯的，當然自己知道不能以此作為借口。自己的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，自己也挑戰不了，因為：自己敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于自己的一次失誤，而破壞了你上課，自己感到慚愧，自己是錯的。自己沒理由這樣做的，相信老師看到自己的檢查，看到自己的態度，看到自己的端正，一定會原諒自己的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓自己們好好讀書，可是，自己違背了他們的心愿，自己再一次的錯了，自己覺得自己的錯很是時候，因為在自己錯的時候，是您，是您站了出來，指出自己的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了自己的錯誤，是您拯救了自己，您好比自己的再生父母，自己打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出自己的錯誤的話，自己就可能一錯再錯，，自己以后可能還會犯同樣的錯誤，如果自己再這樣執迷不悟的話，自己可能會變成一個沒有紀律的人，如果自己這樣，以后找工作，哪個單位敢要自己，那時候，自己該怎么辦，可能那時候自己就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了自己？答案：沒有，那自己就會進監獄，一旦進了監獄，自己就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，自己就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是自己，您指出了自己的錯誤，好比讓自己重生了，讓自己重新做人了，自己感謝您！

　　您對自己實在太好了，您為了不讓自己再墮落下去，您挺身而出，指出了自己的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救自己嗎？而您卻救了自己，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，自己不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓自己叫你一聲：菩薩！自己對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出自己的錯誤！

　　自己一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，自己想說：老師，自己錯了，雖然自己錯了，可是自己改了，希望老師可以原諒自己，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒自己的年少無知，畢竟自己還未成年，您大人不記小人過，原諒自己吧！

　　檢討人：

　　日期：

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是地理授課組的老師，也是初二xx班的班主任。在昨天下午的地理課上，我在講臺上玩手機，被在走廊巡視的您看到了，您示意我將手機收起來，并沒有處罰我，我很慚愧，也很后悔。所以我決定向您寫這篇檢討以示我真心悔過，同時也做保證，絕不再犯這樣的錯誤。

　　學校是學習的地方，課堂更是神圣的殿堂。我們作為老師，在面對學生的時候總是裝出一副威嚴的樣子，不準他們干這干那。不準他們上課開小差說話，不準他們帶手機來學校。可是作為教師的我，現在卻在他們面前，在這教室的講臺上玩手機，這是何等的諷刺。

　　作為教師，就應該有教師的規矩。我是教授他們學業的老師，我是教授他們知識的老師，我是教授他們品德的老師。言傳身教，是每個老師都該有的職責。以身作則，是每個老師應盡的行為。可我卻一邊不準他們帶手機來學校，一邊卻自己在教室上公然娛樂。每一位學生，都是老師的影子。作為教導他們的人、指引他們的人。他們身上或多或少都會有我們的傳給他們的痕跡。或許我們身上微不足道的一小點，放大在他們身上，卻成了洪水猛獸。就像我玩手機一樣。

　　昨天下午的課，是一節自習課，想著課本上的知識已經基本教完了，面對生地會考，剩下的我也只是幫助他們鞏固知識，然后靠他們自己努力。我讓他們自己做題，不會的就問我。翻看了幾遍課本，也實在提不起什么興趣。這些年來教學，課本內容早已熟記于心。實在覺得無聊才拿出了手機。也沒玩多久，然后就被您看到了。

　　我說這些也不是為了給自己找借口或是辯解什么，我知道您也沒有什么怪罪的意思，只是覺得我這樣不好，讓我自己注意注意。我很感謝您，因為您身為老教師，而我只不過是教了幾年書的毛頭小子，您訓斥我幾句都沒關系。但還是在學生面前為我留了面子。我向您保證，我絕不會再犯這樣的錯誤。以身作則，為我的學生們做一個表率。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　你好！我是。今天我懷著無比沉重的心情對昨天上晚自習時玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經過是這樣的！我在xx月xx日晚自習沒有認真復習，做作業。在教室玩手機，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時候玩手機的決心。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很深刻。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。

　　作為一名當代大學生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業的我來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。其實當時我懷著一種老師不會發現的僥幸心理，所以才釀成了現在的后果。晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的，違背了做學生的原則。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。

　　我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。”做為一名大學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不玩手機，而我卻在上課的時候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經過這么多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵老師的教誨，充分領會并理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今后絕不犯類似的錯誤。

　　我已經意識到我必須對自己的人生負責，對社會負責，增強自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說不，擔負責任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰，從而達到不斷的完善。

　　最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說明。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　我今天上課玩手機，是因為李老師發的信息，“明天上午8:30召開散學典禮。”讓我以為是8：30才開始進校，所以上課玩手機了。

　　早上時我7點30分起了床，吃完早飯后已經7點50分了，媽媽便開始送我去上學。可在路上時不像原來一樣車來車往，而是在上學路上的學生屈指可數。可是在旁邊的菜市場那里熱鬧非凡，有賣菜的，有上學的，好有鍛煉身體的……所以我便放下了我砰砰直跳的心。

　　學校到了，可是學校的的大門已經關著了。這是，我感覺陽光明媚的天暗了下來，樹上的小鳥也叫的不是那么活潑，寒風像一把刀子，刺進了我的心。我急匆匆跑進學校，心里像掛著十五個吊桶-----七上八下。進班后李老師的臉黑得像個包公：“上課玩手機了，寫檢討吧，800字！”我的心像刀割一般“800字，要寫到什么時候呀！”

　　唉！我真應該認真地看李老師發的信息呀，不然我就不用被老師批評和罰寫檢討了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

　　老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

　　檢討人：

　　時間：

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇8

　　尊敬的領導：　　

　　您好！

　　今天打電話時，聽見一向高傲的父親在電話里那尷尬的道歉聲，一下子就觸動了靈魂的感覺。在我的印里，作為退伍軍人的父親是個偉岸的形象，遇到事情從來都是從容不迫，今天卻因為我的犯錯誤而一直尷尬道歉的樣子，那時候的我感到無比的羞愧和尷尬。

　　父親一直嚴格的著我，從小就教我誠實守信，好好學習，學一身好本事將來報效祖國，我也一直拿這當我的人生目標在要求著我。但不知道什么時候，我學會了違反校規校紀，還學會了撒謊。在一開始就申明了上學要把手機交給家長保管，老師也是在教室多次強調，說現在初三時我們升高中的關鍵時刻，千萬不要玩手機，千萬不要是、帶手機來學校。在開學的時候學校還讓家長簽署過保證書，父親因為相信我，把手機一直放在我自己這里，并收走藏起來沒有。一開始我也是認真遵守著規矩，沒有帶到學校來，僅僅是回家完成作業后才玩一會兒，但是久而久之我就辜負了大家的信任，把手機帶到學校來，一開始我也只是偶爾玩一玩，但是看到老師一直沒有發現，膽子就大了起來，上課也偷偷地玩了，甚至還戴著耳機看視頻。

　　今天上數學課的時候，全身心的投入到了視頻里面去了，連教導主任站在我后面都沒有發現。教導主任在我們班上發現了上課玩手機的事情，一下子就傳遍了初三整個年級，下課聽到好幾個人在討論。他們討論的不是我這一個人，而是我們xx班這個班集體。因為我的事情對班集體造成了很不好的影響，在此，我鄭重的向老師您、以及xx班全體同學，說一聲：對不起！

　　誠實守信，父親一直在用這個要求著我，學校也是一而再再而三地強調著，同時也是中華民族自古以來的優良傳統美德，而我卻沒有很好地繼承下來，我辜負了大家的信任，成為了大家口中的壞孩子，給老師、給班集體、給家長蒙羞了，造成了許多的不好影響。

　　再次，再次向各位鄭重地道歉：對不起！

　　我知道，一旦有了不好的印象，絕不是依據簡簡單單地對不起就能改變的，所以我以后一定會嚴格要求自己，潛移默化地改變大家對我的看法。

　　以后我一定嚴格要求自己：

　　（一）不帶手機來學校，上課認真聽講。

　　（二）遵守校規校紀，誠實守信，對自己負責。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇9

　　尊敬的x：

　　您好！

　　很感謝您一直以來的悉心教導和對我學習的幫助，我也一直都非常尊敬您的高尚品格和淵博知識。在我的心中一直都以您為榜樣，以您為目標，想要在今后的學習中通過努力讓您刮目相看。

　　但是如此想著的我卻犯了一個不可饒恕的錯誤，我在您的課堂上，在我最喜歡的老師您的課堂上，不僅僅沒有聽講，還偷偷地在下面玩手機。我能夠想象您當時有多生氣，又有多傷心。自己辛辛苦苦備好的課，為我們準備的這一場知識的盛宴我卻完全不領情，難道在我看來您的知識盛宴還比不過手機里這些亂七八糟的東西嗎？

　　不，您所傳授給我們的知識遠遠不是這手機里的垃圾信息能夠比擬的。但是這些垃圾信息就像是那些沒有營養的零食一樣，雖然大家都知道與營養豐富的大餐相比是遠遠不如的，但是卻常常忍不住去吃零食而導致要吃飯的時候卻沒有胃口了。這手機也是一樣，具有一種吸引人繼續玩下去的魔力，以至于我竟然面對這么大的知識大餐都沒能提起胃口去享用，而是仍然沉浸在手機里。

　　現在，我的手機已經被老師您給收繳了，但是我反而重新獲得了平靜，對于自己這段時間沉迷手機的行為開始感到非常的后悔。我本以為我會一直保持認真學習的態度來面對學習上的所有困難，在考試中獲取一個個優越的成績來向所有愛我和我愛的人證明我的能力，回報大家的關愛。

　　對于我現在的表現，我感到非常的難過和痛心，我本以為我能夠克制住手機對我的誘惑的。但是事實證明我的自制力還有著非常長的.一段鍛煉路程要走，手機能夠讓我在不知不覺之間沉迷進去，甚至不會意識到自己這樣的行為會對自己的學業造成負面影響，因而導致了我甚至在課堂上都玩手機。

　　但是現在，我能夠向老師您做出一個響當當的保證，明白了我的缺陷以后我就能夠針對性的進行改正。既然我很難抗拒手機對我的影響，那我就想辦法排除掉，讓手機遠離我的生活，重新投入書本與知識的懷抱之中去。請您相信，我能夠做到這些，也能夠在后面的學習中將之前落下的功課補上來，重新成為您驕傲的得意門生，在月考、期末考、甚至是中考中以一個優異的成績讓您為我而鼓掌！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全沒有考慮到這樣做是不正確的。

　　希望教員能給我一次機會，我保證絕不會在發生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見，不要犯同樣的錯誤。

　　今天、我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書、以向您表示我對上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，現在想起我的行為，可真是千般懊悔、萬番悔恨。我真的不應該在上課的時候玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全聽從老師的話，可我這次沒有很好的重視到老師的話、我感到很抱歉。

　　我要避免這樣的錯誤以后繼續發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　對于這件事、所造成的嚴重后果，我做了深刻的反思、這次上課玩手機的行為是一種對老師工作不尊敬的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道。無論對任何人，我們都應該尊重他、尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做直接造成了不尊重老師，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當代中學生，一名正在接受教育的學生來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次、我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響，破壞了班級形象。

　　同學之間應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭、不利于班級的學風建設，同時也對班級形象造成了一定的損害、我們應該去維護而不是破壞它。

　　如果自己平時能像其他同學一樣、同學之間多互相借鑒、學習、對自己要求嚴格、對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重的錯誤。

　　世界上是沒有后悔藥的、事已至此、唯有以此次教訓為戒，以此事為警、借此次檢查為契機、提高對自身要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風優良、積極為班級作貢獻的學生。

　　我叫第一范文網。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經過是這樣的！

　　最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝

　　我在此次保證、如果有一次重來的機會放在我面前、我一定不會犯這種低級錯誤、也不會讓老師失望、請老師諒解我這一次的錯誤。

　　在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

　　工作服是公司形象的體現，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮工作服是勞動者的表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私的一面，為此痛下狠心改正！

　　此次懷著沉重復雜的心情寫下這篇檢討、但覺得還是寫的不夠深刻，只怪自己才疏學淺、但詞詞都是悔過之詞、敬請老師諒解。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇11

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課玩手機這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課玩手機的決心。

　　老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得上課玩手機。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　作為學生的我一點也不珍惜上學的機會，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學生，我應該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。

　　然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我上課玩手機的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的上課玩手機，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

　　我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發現，然后手機被收了，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，上課玩手機的事還有可能發生嗎?

　　我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇12

　　尊敬的老師：

　　我于X年XX月XX日違反了學校的規章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的.紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇13

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　鑒于我昨天在上課時候玩手機的違規行為，在這里懷著愧疚和懺悔的心情給你道歉。我不僅要向您道歉，還有班級里的那些學生，我無疑給你塑造了一個不負責任的老師的形象，所以我寫下了這份檢討書，雖說不能彌補我犯下的錯，但還能給人留下一個積極認錯的印象。

　　在昨天下午的課上，按照我的進度，我早應該布置了一次作業讓他們完成這道習題，但今天一上課我才發現幾乎沒有什么人做完了那些習題。這樣打亂了我的計劃，所以在今天的課堂上，我讓他們完成上次沒有做完的習題，為了防止他們不認真做題，我一直都在講臺上做著。由于今天中午我沒有午睡，所以當我坐在那里時一股困意向我襲來，我感覺我的眼皮越來越重，我需要找點有趣的東西來保持自己的清醒，于是我拿出了手機，在講臺上，堂而皇之的玩了起來，拿起了之后我就舍不得放下了，雖然我也知道這樣是不對的，但始終無法克制住自己，已經是一名老師了的我自制力還是如此的低下，我真的需要好好反省自己一下了。

　　我能夠想象到老師在講臺上玩手機臺下同學的心情，在平常的日子里，學生上課的時候被發現玩手機，那么這個手機絕對會被沒收。然而我禁止了學生玩手機，但自己卻玩了起來，這真的讓我感到十分的羞愧，甚至妄為人師，完全無法想象之后學生會以怎樣的眼光看待我。

　　經歷了這次的事情，老師的形象在學生眼中會大打折扣，而且不僅是我一個人，可能連帶著其他老師的印象也會一并降低。這件事情完全是我的錯，我小瞧了老師這個職業，老師是一個非常高尚的職業，在學生們的成長過程中。能夠給他們起到一個好的榜樣的就只有家長和老師了，而家長選擇了把孩子托付給老師，老師的責任就顯得更為重大了，在日常生活中除了需要管理他們的學習成績以外，為人處世也是很重要的一項課程，然而我在這方面完全不合格。

　　我深刻的意識到了這件事情的嚴重性，也知道自己的.行為完全不符合老師的標準，我深刻的認識到了自己的錯誤并且進行了自我檢討，希望你們能夠原諒我這一次，我保證我以后不會在上課時間玩手機了。

　　此致

　　致敬！

　　檢討人：

　　日期：

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　開學第一天就上課玩手機是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自我，在上星期學校和教師一再強調不要上課玩手機，可我因為在床上多睡了一會兒，導致上學上課玩手機。

　　上課玩手機違反了學校里的規章制度，理應受到教師的批評，并且虛心理解。這次上課玩手機給同學也留下了不好的印象，給同學們做了一個壞榜樣，阻礙了班級的發展。上課玩手機，看似微乎其微的一件小事，其實也是十分嚴重的，反映了學生態度的好壞，體現了該學生沒有堅強的意志和堅定不移的毅力。這件事對于對我期待很高的教師和家長也是一種傷害，辜負了教師和家人的期望，同時也違背了自我的心愿。這些都能夠體現出上課玩手機的嚴重性，我此刻已經深刻地認識到了這些。在今后的學習中，必須不能上課玩手機。

　　我期望教師能給我一次將功補過的機會，雖然問題十分嚴重，可是我會努力地學習，不會再次違反學校里的規章制度，把這一次的事情當作一面鏡子，時刻警戒自我，約束自我，提醒自我。這次我意識到上課玩手機的嚴重性，僅僅做到以上這些還遠遠不夠。在日常生活中，我要多幫忙教師和家人，要和同學團結友愛，一齊努力學習，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想，要為團體著想。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇15

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，上晚自習我用手機玩了手機游戲，按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也不知道為什么，會跟中魔似的，竟會玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的'后遺癥，我在上初中的時候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也因此生過我一次很大的氣，爸爸也曾經因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血涌上我的心頭，有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。

　　我向您們保證：以后的每一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。還有就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧于這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻不知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授，正當我們這個階段本事應該像塊干渴的棉花一樣，拼命吸收水分，而我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說：讀書是我們自己的事，不需要外人來監管，自己應當自覺，而我至今都把讀書這件事當做別人的事。不是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。當您把我叫出去，對我說的六個字“你這哪是讀書”我就徹底明白我為什么讀書，也許醒來只是在一剎那。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至于荒廢學業。

　　所以，我要致力于學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討書：

　　20xx年xx月xx日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　在此，我懷著承重的心情向你寫這份我上課玩手機被沒收的檢討書，之所以寫這份檢討書是因為我在上課本應該好好學習的時候玩手機被您發現了。

　　我對自己今天的所作所為感到十分的后悔，我也深刻地意識到了自己的錯誤。我知道我不應該這么做，作為一個初中生，我們不應該把心思放在手機上，應該全心全意的學習，而且學校多次在校園大會上三令五申的告訴我們不能帶手機來學校，更何況我不僅把手機帶來學校，我還在上課的.時候玩手機，這是非常不應該的。我也知道自己這次犯了很嚴重的錯誤，在我寫這份檢討書給您之前，我在心里認真且嚴肅的反省過自己了，我這次做的事情是非常的嚴重的，不僅是對班級還是對學校都是一個嚴重的反面教材，對自己也是極其的不負責任，該學習的時候沒有好好學習，心思沒有用在對的地方，這不僅對自己不負責，對自己的爸爸媽媽也是非常的不好意思，爸媽辛苦賺錢把我們送來讀書，給我們好的學習環境，是希望我們在學校好好學習，將來成為一個對社會，對家庭有用的人，而絕不是把我送到學校來混日子，來玩手機的。經過此次事件，我受到了很嚴重的教訓，我也深刻的認知到了自己的所作所為是那么的嚴重，也十分后悔自己這樣做了，我應該控制住自己，應該清楚地知道自己是個學生，我應該做好學生所要做的事，把所有的壞習慣都改掉。

　　經過此次事件，我對老師做出深刻且認真的檢討，我也會在回家之后親自向父母告知并解釋這次的事情，在此祈求老師的原諒，在回家之后也會祈求父母的原諒，在以后，我保證絕不再把手機帶來學校，更加不會再在上課時間玩手機，在今天回家之后，將手機交給父母，并在以后想玩的時候先征得父母的同意，并且是在不耽誤學習的前提下，希望老師也要相信我，我是真的知道自己的做錯了，而且是十分后悔的清楚自己的所作所為的不應該，我知道世上沒有后悔藥，所以我決心在以后的日子里，好好學習，做一個讓老師，讓家長驕傲的學生、孩子，我也會以這次事件來警惕自己，時時刻刻來提醒自己，不讓自己再犯這種錯誤，希望老師相信我，也能夠原諒我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

上課玩手機被沒收萬能檢討書 篇17

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　對不起，在今天之前，我連續上課玩手機了三次。我知道上課玩手機是不對的！身為一個學生，上課玩手機這種事情是很不應該的！

　　首先，我還是要謝謝，老師和同學們對我的關心！我已經完全的認識到上課玩手機的嚴重性，上課玩手機是一個人生性墮落的表現，大家知道墮落有多可怕嗎？他能毀掉一個人！在這幾天的思考和悔過中，我完全的想明白了！我現在應該是一個陽光向上的快樂的高中生。所以我保證以后不再上課玩手機！請老師和同學們監督！也請你們原諒我的上課玩手機！

　　謝謝！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日