遲到的自我檢討書(精選15篇)
遲到的自我檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是,遲到是最容易犯的過錯,在日常經常出現,可是一再的放縱自己就是一種危機了。您經常不會因為我們遲到的事情太過計較,但是這段時間以來經常就出現這種情況了,您沒辦法忍受了。我也覺得利用您的寬容這樣去放縱自己真的是很過分,您平時對我們很寬容,遲到一點點不會說什么。可是最近我們班級出現了不好的現象,經常就是遲到很久,有時候幾個人一起遲到,今天我就是這樣,我今天也遲到了,而且不是一個人遲到,是跟班級的很多同學一起遲到了,我覺得這種行為真的很過分,現在想起了心里很自責,也是怪自己沒有準守紀律,沒有好好的規范自己,讓這種遲到變得更加像是一種對您的挑釁,最近思想上出現了不正確的想法。
事情是這樣的,您之前一再的姑息我們,在您的課堂上經常會有一些遲到的現象,但是您很寬容不會生氣,只是隨便的說一下,下次注意,就是因為您這種寬容,讓我們放松了自己。真的是太羞愧了,今天下午第一節課是您的課,在上午上了那么久的課大家早就很累了,一到中午就非常的激動,非常的躁動,中午大家都很瘋,這么長的休息時間各種玩樂。今天中午下課吃完飯后,我本來是打算休息的,但是我還沒有趴下幾分鐘,就過來同學叫我玩,我也不好拒絕,這樣我們交了幾個人,去了體育館,我們體育館也就幾分鐘的路程。
我們幾個人在體育館打籃球,中午正是沒精神的時候,這樣運動一下,特別是打籃球這樣一下字子就讓我很清醒。幾個人玩著玩著就上頭了,大家都很開心,在這個時候沒有誰會注意到時間。不知過了多久,也快上課了,我們在體育館,一般平時到這個時候我們要回教室了,因為走到教室也要幾分鐘。可是大家都沒注意,一開始就想著是您的課,大家就更加的放心了,這樣就一直在玩,忘記的時間,到了打預備鈴的時候,才知道快上課了。可是當時正在興頭上,再加上當時比賽結果還沒出來,就差幾個球了,這樣就有同學說在玩幾分鐘,當時也沒多想,我就又玩了幾分鐘,但是就是因為這幾分鐘耽誤了時間。
過了沒幾分鐘就上課了,這個時候大家就沒有玩了,可是已經上課了,從體育館去教教室還要幾分鐘,我們回到了教室,以為您不會說什么,可是這次是七八個人一起遲到,我們回到了教室,這次您沒有姑息我們,您生氣了,當時就批評了我們,事情過去后我覺得我們太過分了,這么多人遲到,是課堂事故了,我一定不會再遲到了。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
我是,我作為一名大學生我遲到的行為是非常不好的,繼續這么下去肯定會影響到自己,我不希望這樣的情況發生,在這種情況下面不能忽視了對自己要求,我今天上課遲到了,給班級拖后腿了,您一直都在督促我們上課一定不能夠遲到,要按時做好自己的事情,上課更加應該如此,我沒有考慮過現在這樣的情況,對于現在遲到的行為我一定要反省。
我真的是很慚愧,今天我沒有做好本職事情,今天上午的課結束之后我就在寢室午休了,因為昨天晚上是熬了夜,我的這種情況不是第一次了,我經常性的熬夜,有很多事情都是非常的不端正,沒有好的作息習慣,現在我想了想我應該好好反省,上午回到寢室休息之后我就睡著了,而下午還是有課的,當時室友們都提前去到了教室,我沒有意識到已經要上課了,現在想了想我的情況也很不好,沒有及時的上課,在這個過程當中不按時的上課會有很大的問題,一直到了上課之后我還在睡覺,午休時間讓我的錯過了上課,現在回想起來的時候我還是不夠自覺,遲到的行為是非常不好的,我的個人行為影響到了班級的整體形象,我一定要好好的做檢討。
過去很長的一段時間我都是非常的認真的在做好自己的事情,但是這段時間以來我對自己的學習情況不是非常的上心,我感覺有很多事情都是需要有一個好的覺悟,在工作當中不認真就一定會出問題的,有些事情應該要有一個合理的解釋,這次我遲到的情況對班級的影響很不好,今天下午上課的時候我整整是遲到了十分鐘,沒有意識到上課,這讓我當時在宿舍也是非常的慌張,現在想起這件事情我就非常的難受,今天我遲到的是專業課,在上課之后就已經過去了十分鐘,當時還有人在查課的,所以我說這非常的影響班級,我這樣的情況很不好,大學的學習更多的時候是需要自覺,我現在這樣的情況違反了學校的規定,沒有想過這么多的事情。
我一定會好好的反省自己遲到的行為,我作為大學生個人的修養一定要到位,素質也一定要跟上來,這一點是一定的,不能就這樣給自己找理由,以后的學習當中我肯定會按時的上課,提高時間觀念,想到這些我一定會去做好的,請您監督。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇3
尊敬的領導:
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該執勤遲到,我不應該違背學生會規定。我這次執勤遲到,感到很抱歉,我希望可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人非圣賢孰能無過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向學生會的紀律進行挑戰。絕對是失誤,您說的話很正確,我已經意識到了事情的嚴重性。我下次一定會注意的。
相信您看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后執勤一定不會再遲到。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
面對錯誤,現如今我感到非常內疚、懊悔、自責。錯誤發生以來的這幾天以來,我都一直為這個事情困擾、自責。我感到自身非常對不起學生會領導,對不起同事,也對不起我自己。可是,我非常明白僅僅在這里做出檢討,道歉、是不能夠根本解決問題的。問題的根本解決還在于我必須在充分認識錯誤的基礎上,采取切實的改正措施與方法,從根本上改正錯誤,避免今后錯誤的發生。
現在,我真的深深地知道錯了,希望領導能夠給我一次改過自新的機會。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇4
尊敬的領導:
您好!
近段時間,由于一些個人原因,以至于出現了幾次上班遲到的現象,不管是上班太晚,熬夜太深,亦或身體原因,我都不想找什么借口了,現在只想著通過寫檢討的方式,表達我對此事深深的愧疚。
X絡部也是醫院的一個部門雖然搬離開了醫院,還是要遵守醫院的規定的,現在我竟然幾次觸犯了醫院規定,我感到深深的不安與自責,通過這件事,我有點看清楚了近來自己的工作態度,這是長期以來對自己放松要求,工作作風渙散的必然結果,這種不良思想的最直接表現就是自由散漫!在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。
現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。
如今再怎么說,都只是一種托詞,因此,我決定把對自己的自責轉化為工作的動力,今后在X絡部好好表現出更多的正面形象。
雖然,這段時間遲到的確是個意外,但是我不想解釋什么,因為千錯萬錯都是自己的錯,看到自己確實存在的問題,在以后的工作中我會努力杜絕這種壞習慣,而好習慣要堅持,好風氣要發揚。前段時間我做的工作得到了X絡部同事的一致認可,我很欣慰,同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過這段時間的遲到,我會認真反省,深刻思考。
由于遲到引起的一系列后果,希望領導能夠給以我更多的監督和幫助,讓我能夠真正的融入醫院這個大家庭。做人真的要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力做到決不遲到,決不違反醫院規章制度,決不做讓領導失望的事,同時我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化我的時間觀念。
最后,我想說,我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書,表示我對遲到的不良行為的深深自責,并以后一定會準時上下班,不遲到,不早退,做一個醫院需要的人。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
在今天上午上課的時候,我沒能準時到達教室,等我到了教室后已經遲到了十多分鐘了。因為我的遲到行為,打斷了老師您的上課,還影響了同學們的聽課情況。對此我感到深深的抱歉,其實這已經不是我第一次上課遲到了,在之前我也出現過遲到的情況,可我卻一直沒有重視過,好在這次經過老師您的嚴厲批評后,我已經深刻反省了自己。為了表明我以后再也不會再發生遲到的決心,我給您寫下了這份檢討書,以此來作為憑證。
現在的我,早已不是剛上初中的稚嫩學生了,我已經經歷過一年初中學習的洗禮,已經漸漸地熟悉整個初中的環境和學習氛圍了。在剛開始時,我經常會因為沒適應初中的學習節奏而失眠,而且在學校也很害怕老師和同學對我提出批評,但是現在不同了,我作為一名初二的學生,已經知道什么時候該做什么事,而且臉皮也厚了不少。在我第一次上課遲到時,我可是格外的緊張和忐忑的,因為不知道老師會對我提出什么樣的批評,我也害怕在老師心里留下不好的印象,可是令我沒想到的是,老師對于我的遲到行為并不是很在意,只是提醒了我幾句就繼續上課了。
就這樣,我發現好像上課遲到也沒什么大不了的啊,反正老師也不會說太多,既然這樣,還不如在上課之前在家里多睡會。于是,我就會偶爾在上課的時候遲到一下子,但是我也不敢遲到的太久、太頻繁,不然老師也會動怒氣的。終于,我的上課遲到行為得到了老師您的重點關注,因為我的遲到次數實在是有點多了,每個星期都會遲到個那么一兩次,簡直就是沒有把學習放在心上。在今天這次上課時,我又抱著僥幸的心理遲到了。
但這次當我站在教室門口喊報告時,老師您沒有直接讓我進來,而是先讓我在門口站了一會,在看到班上同學都對我投來審視的目光后,我還是稍微感覺不太自然。沒過多久,老師您停止了講課,把我拉到了講臺上面,當著全班同學的面好好地教育了我一頓,這一次可真的讓我感覺又羞愧又難忘。現在,經過老師您這么一番教育后,我也完全的醒悟過來了,遲到不是一個好學生該出現的情況,要是一個學生連最基本的按時上課都做不到,那還談什么學習呢?所以,我在此向您保證,我以后要是再出現上課遲到的行為,請老師讓我站一個星期聽課!
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇6
尊敬的老師:
您好!
關于遲到這個問題,在之前老師已經說過很多遍了,而且是很鄭重其事的對我們全班說的,但是我還是犯了這個錯誤,我不是一個善于解釋的人,其實遲到是沒有理由的,遲到本身事件而言,這就是一個結果,結果發生了,中間有任何借口都沒有用。所以,對于為什么遲到,我想說不說都已經既成事實,就不說了吧,不然就成了強詞奪理。遲到在現在看來或許是一個小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習慣,對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。現在的我們往往對小錯誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,但正是這樣麻痹的思想,導致了我這樣行為的發生。
對于遲到,這不止是對我本人有影響,而且這也對班級造成了不良的影響,我這次拖了班級的后退。老師,對不起,我是犯了原則性的錯誤,老師對于我們的遲到非常的失望,之前老師對我們已經是十分寬容了,但是我還是再次犯了錯誤,對于學生來說,上課不遲到這是最基本的事情,但是我這次卻連這最基本的都沒有做好。一個學校,學生都應該遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起忠實,沒有重視學校這么平常的規定,這些都是不應該的,上課遲到更是對老師的不尊重。
事后我冷靜的想了想,我這次犯的錯誤,不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞的影響,破壞了學校的管理制度,在同學中也造成了不良的影響,由于我一個人犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,系里的紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責,每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,但是我這一次卻犯了這樣的錯誤。一個良好的學習壞境是靠代價共同維護建立起來的,我應該為自己的犯錯付出代價,我真誠的接受批評,并真心的希望改正。
之前的自己,沒有一點點的時間觀念,早上不能哪怕早起一點點,如果每次都能早起那么一兩分鐘,不去趕在最后一分鐘到教室,那就完全不存在遲到這回事了。另外經過自己的反思,我認為自己在之前的作息也是十分的不規律的,經過這次的檢討,我深刻發現了自己身上存在的很多問題,我會以這次的違紀事件作為一面鏡子時時刻刻提醒檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督,我要知羞而奮進,通過這次的事情,提高自己的時間觀念,改變自己的作息習慣。
我知道寫檢討的目的不是當作一次懲罰,而是能夠讓自己從中找到自己存在的一系列問題,然后發現問題,并去解決問題。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇7
尊敬的公司領導:
您好!
我是,我現在實在是非常的自責,由于自己今天上班遲到了,給公司的影響很不好,造成了上班期間一個不好的氛圍,當時同事們都在上班,而我卻在遲到20分鐘之后才來到公司上班,這樣的行為嚴重等影響到了大家,我一直都沒有想到會出現這樣的事情,自己過去很長一段時間狀態都不是非常的好,也經常性的出現工作當中的錯誤,今天又出現了上班遲到的事情,真的是應該做一個深刻反省。
來到公司一年半的時間了,我時刻都把這里當做自己的家一樣,同時這邊一個好的工作氣氛,你讓我得到了很大的提高,得到了很多的鍛煉,但是我自己今天卻破壞了這樣的工作氣氛,遲到是一種很惡劣的行為,對于我們公司來講,您是非常反感的,您也是非常不希望我們員工出現遲到的現象,我知道,作為一名員工,肯定是要守時,不管做什么事情?包括公司的會議,包括一些日常事情都能夠準時按時的完成,時間觀念需要嚴格要求自己,可是我今天上班整整遲到20分鐘,這是我以前想都沒有去想的,回顧起來,主要還是因為我自己沒有一個好的時間觀念,在家里拖拖拉拉拉的,導致了遲到。
真的是非常的遺憾,我也現在很難受,想了想自己今天一直在家里面拖拖拉拉,也沒有去認真想過上班的事情,所以我就在家里耽誤了很長的時間,導致了在上班的路上,這已經是高峰期了,當時就很堵車了,我坐公交過來,一路堵了很久,來到公司的時候,顯然已經晚了,我平時都是提前5到10分鐘來到公司的,可是這一次卻整整遲到了20分鐘,這是我來到公司上班犯的一個最不應該犯的錯誤,我會對自己做一個深刻的檢討,好好的去回顧這次遲到的事情,以后合理的安排自己的時間,請您給我一個機會。
因為我這次影響到了公司同事的一個上班氣氛,我也沒有做好自己,身為一名員工的本職工作拖延了那么久,養成了不好的習慣,這樣的習慣肯定是不允許存在的,可以改掉自己在家里面拖拖拉拉拉的習慣,合理的安排好自己的時間,一定不能再像今天這樣遲到了20分鐘,給自己做一個深刻的檢討,好好的反省,我接下來肯定會去端正好心態,再也不遲到了。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇8
尊敬的老師和同學們:
你好!
這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,做為一個學生連基本的時間概率都沒有,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校,學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視,沒有重視學校這么平常的規定,這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望能夠有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師能夠原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇9
尊敬的老師:
您好!
我現在迫不及待的想要和您道歉,希望您能夠不再那么生氣,千萬不要因為我,把您自己的身子氣壞了。我知道您最近的事情很多,您家里的事情我也有些聽聞,您最近肯定也沒有休息好,看起來氣色都差了一些。我真的不是故意這次惹您不開心的,真的很抱歉,我做了這樣不應該做的事情,為您雪上加霜。您一直都很照顧我,也很器重我,但是這次我卻讓您徹底的失望了,真的很對不起,老師,真的很希望您不要生氣了,我認識到錯誤了。
今天來學校上課的途中,我突然想起自己的作業本忘記帶了,我當時候也很理智的想了很久,我在想如果我回去拿,就肯定會遲到,必然違反了學校紀律。如果不回去拿,我的作業沒辦法交,甚至會讓人懷疑沒有寫完作業找的借口。我糾結了一會,還是選擇義無反顧的跑回去拿作業本了,我一路小跑回去,一路小跑過來,還是沒有趕上上課,導致遲到了。我跑得太急了的緣故,氣呼呼的就大聲說了一聲“報告”。把正在講課的老師您嚇到了,同學們也被我嚇到了,我感到很后悔,也覺得自己的行為實在是太過魯莽了。所以我真的很抱歉,我并不是故意要遲到的,希望老師能夠原諒我這次,我敢做出,我以后絕對不會再忘記帶作業,導致遲到了。
這次錯誤并不能把原因歸結于自己的作業忘帶,這不能成為我遲到的原因,我不能養成找借口的習慣,我也認識到,一個人只有勇于承認自己的錯誤,才能走的更好、更遠。一個有作為的人,一定是一個勇于承擔,敢作敢當,絕不會為自己的錯誤找任何借口的人。我一定會改正自己找借口的行為。這個世界,許多的東西都是看結果的,很多人也不會關注你的經歷過程,他們要的只是結果。而如果你這時再去找借口,別人就會覺得你極為不真誠,因此,這時的辦法就是承認錯誤,不要狡辯,不要逃脫。
所以,老師,我這次真的很鄭重也很真誠的和您道歉。是我自己的疏忽,導致次次遲到,影響了你的教學,也影響了同學們的學習,更是給班級帶來了不好的影響,讓您也煩惱了。真的很抱歉,但是我希望您能夠再給我個機會,我今后一定會讓您看到我的表現,這樣的錯誤,我是不會再犯了,因此,請您原諒我一次吧,我真的很需要!感謝您!
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好!
開學第一天就遲到是我的不對,第一天就給您留下了這么不好的印象,也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自我,在上星期學校和教師一再強調不要遲到,可我因為在床上多睡了一會兒,導致上學遲到。
遲到違反了學校里的規章制度,理應受到教師的批評,并且虛心理解。這次遲到給同學也留下了不好的印象,給同學們做了一個壞榜樣,阻礙了班級的發展。遲到,看似微乎其微的一件小事,其實也是十分嚴重的,反映了學生態度的好壞,體現了該學生沒有堅強的意志和堅定不移的毅力。這件事對于對我期待很高的教師和家長也是一種傷害,辜負了教師和家人的期望,同時也違背了自我的心愿。這些都能夠體現出遲到的嚴重性,我此刻已經深刻地認識到了這些。在今后的學習中,必須不能遲到。
我期望教師能給我一次將功補過的機會,雖然問題十分嚴重,可是我會努力地學習,不會再次違反學校里的規章制度,把這一次的事情當作一面鏡子,時刻警戒自我,約束自我,提醒自我。這次我意識到遲到的嚴重性,僅僅做到以上這些還遠遠不夠。在日常生活中,我要多幫忙教師和家人,要和同學團結友愛,一齊努力學習,要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想,要為團體著想。
此致
敬禮!
檢討書:
20xx年XX月XX日
遲到的自我檢討書 篇11
尊敬的公司領導,
您好:
今天我上班遲到了X分鐘(遲到時間)。這對我來說是個意外…………(此處可補充一些遲到的具體緣由)但對公司來說是個不好的影響。雖然我家離單位較遠,但我總是能夠安排好出行的時間,確保提前或準時到單位。 今天的確是個意外,我不需解釋什么,但從中我看到了自己的不足之處,那就是好習慣要堅持,好風氣要發揚。 前段時間我做的工作得到了大家的一致認可,我很欣慰,同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。
通過這一次遲到,我會認真反省,深刻思考。
感謝公司領導給予我這一次自我總結的機會,我會努力改進的,奧運的口號是更高更快更強,我也會不斷進步的。
請組織考驗我。
檢討人:
遲到的自我檢討書 篇12
尊敬的老師:
您好!
我是懷著無比的歉意來寫這封檢討信。我為我一直以來的遲到所帶給老師的負擔與對同學的不良影響而道歉。因為我的幾次遲到,老師都是寬容地對待我,雖有多次口頭批評我。也因為我自己的懶惰,造成了惡性循環,變成了慣性遲到。我也為此而苦惱,因為遲到,我每天起床都是匆匆忙忙,看著鬧鐘顯示的時間我總是驚慌起來。洗臉刷牙穿衣服也變得隨隨便便,要出門的時候我把書桌上書與作業本胡亂塞到書包里便趕緊開門關門上學。趕到學校的時候學校總是寧靜的,越接近教室就聽到越大的讀書聲。同學們瑯瑯的讀書聲令我懊悔萬分,恨自己為什么這么懶,恨自己為什么晚,恨自己為什么這么讓父母、老師操心。而每次到教室門口的時候,老師您總是來到我身邊口頭批評我,語氣有時帶點平和;有時會帶些嚴厲。你每次對我說的話我也記得,我聽到后總是感到后悔。因為老師你每次都是苦口婆心地勸導我;有時心情不好會責罵我一番,但是這都是帶著為我好的心,我相信老師也不愿意再看到我重復犯同樣的錯誤。經老師教育后對自己說“不再遲到”,但這句話到了床邊躺下床后就忘記了。第二天換來的是遲到。我感到無比的苦惱,每次背著書包走往到教室的路時,我總是思緒萬分。想著老師因為生氣而憤怒的臉,冒火的眼睛;想到同學因為好奇而把目光都轉向我;想到自己遲到失去了早讀背誦的時間。我總是感到無比的煩惱。可能是因為小學、初中時養成的壞習慣。以前小學、初中的老師也有與我談過,但是因為當時我覺得,“老師要求的時間這么早,分明就想折磨人!”,所以我沒有改遲到這個毛病,一直到了高中,我才知道這個毛病的壞處。它讓我變得懶散起來,沒有紀律,不聽老師的教誨,讓父母擔心我的學業。
而今天,老師您讓我寫檢討書,我不會覺得“煩、長、臭”,而是覺得老師您給予我一個徹底改過的決心和希望看到我點點滴滴為改變遲到這事情而付出的努力。經過這一次深刻的檢討,我會一點點地改遲到這個毛病。而且我想,同學們看到我的進步會很開心,會為我每天的早到而問好,對我露出微笑。記得我的朋友看見老師您批評我遲到的時候,會“義憤填膺”地說:“老師真無理,不就遲一些嗎?”之類的話來安慰我,不過也不在最后說:“你以后別遲到了、別懶了啊,老師罵你那多不好!我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦!”這樣激勵我的話。有時在床上睡不著而輾轉反側的時候總是想到老師說我遲到一事與朋友對我的期望,想到這里我便安然睡下了。從今開始我一定不再遲到,昨天我7:30到學校,我今天便7:10分到學校;今天7:10分到學校,明天我便6:50分到校。反正要盡可能比以前早,我說過的話一定能算數。
我相信同學們也會為我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號。若是我現在向老師說我明天6:50分便到校那的確是不可能的,一步登天會摔得很慘的;我也不會說今天7:30分到校,明天7:29分到校,早一分鐘到校有什么意思,而且會讓老師你覺得我玩文字游戲。好吧,我現在答應老師,我不再遲到了。若是我再遲到,你可以拿這張檢討書貼在黑板上當作公告,讓同學們前來作夸張評論、不再相信我有誠信或是當笑話來看而捧腹大笑;或者把這張件檢討書拿給我的父母看,讓父母好好教育我一番,說我學習不用功什么的。那么老師你就不用費嘴力和費心神來教育我了:因為這些事情都交給了同學和父母。你就可以省些力氣給我們同學講更多的課,說更多的知識了,對不對?
此致
敬禮!
你的學生:
遲到的自我檢討書 篇13
尊敬的老師:
你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討,我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性,但是什么事情都是有兩面性的,這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了,所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生,可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的,所以這個習慣已經形成了好久了,不是檢討書可以糾正的,所以我對老師的做法持一種很反對的態度,但是你是老師,是我的政治老師,政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體,還是這種精神的傳播者,所以你的本事我是深刻的領教過的,我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書,如有什么得罪之處的,請老師大人有大量,寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧!那樣的話學生就感激不盡了!
遲到了就要受到懲罰,還好你沒有打電話通知家長,老師你真的很偉大呀,所以我在這里要真心的感謝你的善解人意,如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了,但是我明知道這是不可能的,但是不知道那個名家說了一句:不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的,其實就是學生說的,我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服,但是真的折服你的程度不夠,因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的,這也就驗證了我說的那句話了!
其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚,天很冷的,宿舍的幾個舍友說好了要去上網的,真的等到那個神圣的時刻到來的時候,我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動,激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的,所以直接跳下去是一種捷徑,也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時候,我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了,因為我很小的時候就怕高,所以面對這二樓的高度,我哪敢跳,于是乎,同學都個個跳下了,而且也無大事,于是我的情緒一激動,就說了:不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!我就下去了,結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲,因為從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見,希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度!
對于我的遲到我也沒話可說了,其實我也后悔的,因為起床的時間真的不晚,但是我最起碼的清醒的時間要有吧,人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!
老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉,希望老師原諒!
檢討人:
時間:
遲到的自我檢討書 篇14
尊敬的老師:
對不起。
我知道我們做得不對,特別是我。這學期已經三次被請到學工辦了。對此我真是感到十分的羞愧!為什么總是我們呢?為什么別人都從來不用老師來教育生活問題的呢?也許一次二次我們還可以找找借口,找找理由,可以說是點子問題!但是,我們寢室居然連續三次!這再也不能找什么借口了。絕對是我們自身存在問題。
想想,遵守校紀校規不燒熱得快,做個好學生上課不遲到,做個好女生每天疊被子,這些都是再簡單不過的事了。為什么我們原來做得到,而這學期卻屢次出現問題?我想這是因為我們寢室里從這學期便彌漫著一股懶風!不只是某一個同學懶惰,而是全寢室錯有人的風氣問題。
做女生做到我們這樣也算很失敗了!難怪老師開玩笑說怕我們嫁不出去。我真的很感謝老師,一而再再而三的不厭其煩的一次一次耽誤自己的時間抽空出來教育我們。每每還遷就我們的時間,中國有句好話叫:亡羊補牢,為時不晚。還有句話叫,知錯能改,善莫
大焉。老師,今天你記住我了,是因為我表現不好,但相信我們一定能改正錯誤!我們將以另一種方式讓您記住我們。我們會更加嚴格要求自己的。
檢討人:
時間:
遲到的自我檢討書 篇15
尊敬的老師:
您好!這次上課遲到真的不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西,反省了很多事情,自己也很懊悔。作為一個學生連基本是時間概念都沒有,也深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性,為自己所犯的錯誤感到羞愧。
一個學校都有自己的基本規定,我連那么一個小小的規定都遵守不了,真是不應該。上課遲到也是對您的不尊重,時候,我冷靜的想了很久,這次錯誤不僅給自己帶來了很多麻煩,還給我的同學帶來了壞影響,如果每個學生都像我這樣,上課的次序就會被打亂,老師不能正常教學,學生不能正常上課,而且我這種行為還給其他同學帶來了壞影響,由于我的個人錯誤,有可能帶來別的同學效仿,影響班級紀律。
老師,通過這件事情我已經深刻認識了事情的嚴重性,我會提高我的時間觀念,強化我的責任措施。
您的學生:
時間:20xx年xx月xx日