高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書（通用19篇）
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇1
尊敬的老師：
你好！
這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
20xx年X月X日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起。我知道我們做得不對(duì)，特別是我。這學(xué)期已經(jīng)三次被"請(qǐng)"到學(xué)工辦了。對(duì)此我真是感到十分的羞愧！為什么總是我們呢？為什么別人都從來(lái)不用老師來(lái)教育生活問(wèn)題的呢？也許一次二次我們還可以找找借口，找找理由，可以說(shuō)是點(diǎn)子問(wèn)題！但是，我們寢室居然連續(xù)三次！這再也不能找什么借口了。絕對(duì)是我們自身存在問(wèn)題。
想想，遵守校紀(jì)校規(guī)——不燒熱得快，做個(gè)好學(xué)生——上課不遲到，做個(gè)好女生——每天疊被子，這些都是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。為什么我們?cè)瓉?lái)做得到，而這學(xué)期卻屢次出現(xiàn)問(wèn)題？我想這是因?yàn)槲覀儗嬍依飶倪@學(xué)期便彌漫著一股懶風(fēng)！不只是某一個(gè)同學(xué)懶惰，而是全寢室錯(cuò)有人的風(fēng)氣問(wèn)題。
做女生做到我們這樣也算很失敗了！難怪老師開(kāi)玩笑說(shuō)怕我們嫁不出去。我真的很感謝老師，一而再再而三的不厭其煩的一次一次耽誤自己的時(shí)間抽空出來(lái)教育我們。每每還遷就我們的時(shí)間，中國(guó)有句好話叫：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。還有句話叫，知錯(cuò)能改，善莫大焉。老師，今天你記住我了，是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好，但相信我們一定能改正錯(cuò)誤！我們將以另一種方式讓您記住我們。我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己的。
檢討人：
20xx年X月X日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是，遲到等同于曠課，這句話不知道您說(shuō)過(guò)多少次了，我很是遺憾沒(méi)有記在心里，作為學(xué)生的我一切應(yīng)該以自己的本職為原則，遲到這件事情，這樣的行為是在不應(yīng)該發(fā)生，我就好幾次在上課的時(shí)候遲到，每一次都是趁著沒(méi)上課多久就蒙混過(guò)關(guān)，現(xiàn)在想想我是在汗顏，作為學(xué)生的我這對(duì)我的影響是很多的，我為自己這次的遲到感到羞愧，一想想自己這樣的行為，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣對(duì)班級(jí)，對(duì)自己的影響是很嚴(yán)重的，首先對(duì)于班級(jí)我的行為讓他人看到了就會(huì)覺(jué)得我們班的修養(yǎng)不好，對(duì)于自己也是一種損失，學(xué)習(xí)是自己的事情，我曠一次課，老師就要停下來(lái)說(shuō)遲到這件事情，耽誤自己的時(shí)間，也耽誤大家的時(shí)間，我覺(jué)得是我的態(tài)度問(wèn)題了。
記得您就說(shuō)過(guò)很多次，不管在將來(lái)什么時(shí)候?qū)W習(xí)是自己的事情，一名優(yōu)秀的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)無(wú)故的這次我卻無(wú)故的遲到了，我知道自己的行為實(shí)在是惡劣，這不是第一次了，在之前就有過(guò)幾次，我的態(tài)度很不好，是我自己懶惰了，我覺(jué)得自己這次的遲到就是有幾個(gè)很明顯的問(wèn)題，第一就是我的思想上，我認(rèn)為遲到已經(jīng)沒(méi)什么關(guān)系了，這跟我多次的遲到是離不開(kāi)關(guān)系的，這段時(shí)間我對(duì)自己行為上面沒(méi)有了約束，我抱有著僥幸的心理，我忘記了您對(duì)我們的教誨，在第一次遲到的時(shí)候就應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
第二就是我的行為上出現(xiàn)了偏差，我這段時(shí)間以來(lái)一直很懶散，不僅僅行動(dòng)上面，還有學(xué)習(xí)中我做什么事情都會(huì)不自主的滿，這是陋習(xí)，我這次遲到就是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)期以來(lái)思想行為上的不端正，讓良好的素質(zhì)慢慢丟失了，我忘記了您的教會(huì)，忘記了自己是一名學(xué)生，我的職責(zé)就是不遲到不曠課，所以在今天上課時(shí)候自己總是俺媽，慢吞吞的在上課鈴響起的時(shí)候還在外面慢悠悠的走，我的懶散終于出了問(wèn)題，之前您一直沒(méi)說(shuō)就是為了讓我主動(dòng)地糾正，這次已經(jīng)不是第一次了，我實(shí)在是不好意思再逃避了，遲到使我在學(xué)習(xí)當(dāng)中不由自主的抱有僥幸心理，我知道這一定會(huì)影響到自己的，現(xiàn)在也是為了及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，我不希望自己再讓你失望，我作為您的學(xué)生是在不應(yīng)該在您的課多次的遲到。
我浪得了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些時(shí)間我浪費(fèi)的完全沒(méi)有意義，有的只有對(duì)自己影響，有的都是不好的東西，我的行為作風(fēng)一定需要改變，我會(huì)好好反省的。
檢討人：
20xx年X月X日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇4
尊敬的XX老師：
您好！
這次我為自己遲到的行為道歉，我知道這次我做錯(cuò)了，更相當(dāng)?shù)南Ｍ軌驗(yàn)槲业腻e(cuò)誤行為而負(fù)責(zé)，同時(shí)我也會(huì)努力的讓自己改正不好的行為，爭(zhēng)取讓自己可以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中有更好的成績(jī)可以為這次的行為而彌補(bǔ)。
在現(xiàn)在這個(gè)階段，課堂更是非常的重要，畢竟老師所講授的知識(shí)都是考試的重點(diǎn)，是需要我去完全的掌握的，可是我就是沒(méi)有將自己的心思都擺放在學(xué)習(xí)上，更是讓自己還出現(xiàn)這樣的遲到事情，這確實(shí)是我的問(wèn)題。我也是好好的反思過(guò)自己了，在這樣的環(huán)境下我還是沒(méi)有將自己的任務(wù)重視起來(lái)，沒(méi)有較好的投入到學(xué)習(xí)中，更是沒(méi)有將老師不斷強(qiáng)調(diào)的事情放在心上，這一次確實(shí)都是我的過(guò)錯(cuò)，所有我還需要更多的去改正自己，讓自己在其中有更棒的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這樣的事情的發(fā)生之后，我終于是有明白過(guò)來(lái)自己需要付出更多地心思去成長(zhǎng)，更是需要去調(diào)整自己的狀態(tài)，爭(zhēng)取讓自己可以為往后的生活去做出更多的彌補(bǔ)。我相信自己是可以讓自己在接下來(lái)的生活中有更棒的成長(zhǎng)，當(dāng)然是可以不再出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，同時(shí)我也是會(huì)努力的改正自己，不要再出現(xiàn)不好的行為，讓老師因?yàn)槲叶鷼狻?/p>
出現(xiàn)遲到也是我沒(méi)有將課堂重視起來(lái)，沒(méi)有在心中認(rèn)定課堂的重要性，更是在自己的行為上的散漫，如今我才真正的明白自己是需要更多的成長(zhǎng)，當(dāng)然也是努力的讓自己在這樣的階段里去有更多的更多的成長(zhǎng)。由于我的'遲到，打斷了老師的課堂，更是讓老師在講課上出現(xiàn)了分心，我很是抱歉，對(duì)此我是沒(méi)有辦法去做些什么，所以我還是希望老師在有任何的需要的時(shí)候可以讓我去完成，一方面讓老師消氣，另一方面也是讓我自己去為自己的人生而努力。我相信我的改變是能夠讓老師看見(jiàn)的，也是能讓老師對(duì)我有很大的改觀。
既然我都犯下一次的錯(cuò)誤了，我便是會(huì)時(shí)刻的警醒自己，爭(zhēng)取讓自己在生活中有更大的成長(zhǎng)，努力的讓自己不要再犯下不好的事情，更是盡最大的努力去成為老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生。這一次的事情讓我對(duì)自己的人生都有了更多的感慨，我會(huì)不斷的反思自己，讓自己在人生中去慢慢的磨礪自己，爭(zhēng)取將那些不好的行為都摒棄掉，盡力的做好自己。接下來(lái)我會(huì)將自己的全身心都用于學(xué)習(xí)上了，想要通過(guò)自己的努力可以以更好地分?jǐn)?shù)來(lái)回饋老師與家長(zhǎng)，更是為自己的未來(lái)去努力奮斗。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇5
尊敬的老師和同學(xué)：
您好！
首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次上課遲到是不對(duì)的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何上課遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì)遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì)堵車的路口今天堵車了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯(cuò)。
其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會(huì)遲到的，第二，在遇上堵車時(shí)我不應(yīng)該在那里耗時(shí)間，應(yīng)該做出租車感到學(xué)校，那樣就不會(huì)遲到了，這是我思想上認(rèn)識(shí)的不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì)遲到。
然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。
最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。我對(duì)我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯(cuò)誤，我保證這是第一次，也會(huì)是惟一的一次。我不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì)再犯兩樣的錯(cuò)誤！請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我！
檢討人：
20xx年X月X日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
今天中午在四樓機(jī)房上課遲到了，到這件事給別人看來(lái)不是大事，但是我自己認(rèn)為挺嚴(yán)重的，因?yàn)檫@是一個(gè)人是否尊重時(shí)間，遵守紀(jì)律的一方面，尊重時(shí)間，時(shí)間才會(huì)尊重你，你才能在一定的時(shí)間內(nèi)做出更多的事情；遵守紀(jì)律，才能更好地促進(jìn)和提高自己，米老師說(shuō)過(guò)，咱們TGB是一個(gè)外緊內(nèi)松的機(jī)構(gòu)，只有個(gè)人有了好的習(xí)慣才能更好地讓自己進(jìn)步。
就像米老師說(shuō)的一樣，這就小農(nóng)意識(shí)在做怪，我總是把個(gè)人的問(wèn)題凌駕于TGB制度之上，置其他同學(xué)的利益于不顧，置老師的威嚴(yán)于不顧：自我放縱，丟棄原則。這是極其不應(yīng)該的，我要以此為戒，努力做到以后絕對(duì)不再犯此類錯(cuò)誤。從客觀上說(shuō)，自己忘了這事，可是從主觀上分析，這絕對(duì)不是一件如此簡(jiǎn)單的事情，這是長(zhǎng)期放縱自己，生活作風(fēng)渙散的結(jié)果，這種不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣就體現(xiàn)了思想上的覺(jué)悟不夠高，對(duì)重要事情的重視度不夠高，即使內(nèi)心上有了一定的.認(rèn)識(shí)，可是在行動(dòng)上依舊沒(méi)能積極主動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，根本原因是本人對(duì)他人的不尊重。通過(guò)這件事情，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真，自己的責(zé)任心還比較欠缺，沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)和生活方式處理好，只顧自己，自私自利。我對(duì)我個(gè)人犯下的錯(cuò)誤深感后悔與遺憾。
我們要遵守紀(jì)律，需要我們每一位同學(xué)，既要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，抓住機(jī)遇，又要從學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)一步提高。努力做最強(qiáng)的自己！
最后告誡大家，以我為恥，好好遵守我們TGB的規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓嗎！
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇7
尊敬老師：
你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自身，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自身所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來(lái)了困擾，給同學(xué)樹立了不良范例。
現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討。回顧錯(cuò)誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺(jué)很遲了。以至于我今日早晨睡懶覺(jué)到了七點(diǎn)分，在路上自己的自行車又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺(jué)悟不高，沒(méi)有良好作息規(guī)律等問(wèn)題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：
第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強(qiáng)自己的調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期間的身體狀態(tài)調(diào)整。
第三，我必須明確、堅(jiān)決地要求自己，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。
最后，我希望班主任能夠原諒我這一次，我將吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
檢討人：
日期：
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
我懷著萬(wàn)分愧疚及懊悔的心情寫下這份檢討書，以此來(lái)表示我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和我改正錯(cuò)誤的決心。在我初踏入校園的時(shí)候，老師就已三申五令的一再?gòu)?qiáng)調(diào)組織紀(jì)律問(wèn)題，提醒我們千萬(wàn)不要違反規(guī)定，可我卻沒(méi)有把這些話記在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校對(duì)于每位學(xué)生的規(guī)定緊記在心。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我認(rèn)為這不僅是對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，還是一次讓自己覺(jué)醒的關(guān)鍵。
這次上課遲到的主要原因是參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，由于路上出了點(diǎn)事情，耽誤了開(kāi)會(huì)時(shí)間，嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)定，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間以及老師上課的心情。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的錯(cuò)，有可能造成別的同學(xué)的效仿。“人有失手，馬有失蹄”。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
檢討人：
20xx年x月x日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇9
敬愛(ài)的老師 ：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!
我以前對(duì)上學(xué)遲到的行為.覺(jué)悟不深,在寫這份檢討書的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種破壞學(xué)風(fēng)的`心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無(wú)故遲到,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人：
時(shí)間：
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好!
我是，遲到等同于曠課，這句話不知道您說(shuō)過(guò)多少次了，我很是遺憾沒(méi)有記在心里，作為學(xué)生的我一切應(yīng)該以自己的本職為原則，遲到這件事情，這樣的行為是在不應(yīng)該發(fā)生，我就好幾次在上課的時(shí)候遲到，每一次都是趁著沒(méi)上課多久就蒙混過(guò)關(guān)，現(xiàn)在想想我是在汗顏。
作為學(xué)生的我這對(duì)我的影響是很多的，我為自己這次的遲到感到羞愧，一想想自己這樣的行為，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣對(duì)班級(jí)，對(duì)自己的影響是很嚴(yán)重的。
首先對(duì)于班級(jí)我的行為讓他人看到了就會(huì)覺(jué)得我們班的修養(yǎng)不好，對(duì)于自己也是一種損失，學(xué)習(xí)是自己的事情，我曠一次課，老師就要停下來(lái)說(shuō)遲到這件事情，耽誤自己的時(shí)間，也耽誤大家的時(shí)間，我覺(jué)得是我的態(tài)度問(wèn)題了。
記得您就說(shuō)過(guò)很多次，不管在將來(lái)什么時(shí)候?qū)W習(xí)是自己的事情，一名優(yōu)秀的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)無(wú)故的這次我卻無(wú)故的遲到了，我知道自己的行為實(shí)在是惡劣。
這不是第一次了，在之前就有過(guò)幾次，我的態(tài)度很不好，是我自己懶惰了，我覺(jué)得自己這次的遲到就是有幾個(gè)很明顯的問(wèn)題。
第一就是我的思想上，我認(rèn)為遲到已經(jīng)沒(méi)什么關(guān)系了，這跟我多次的遲到是離不開(kāi)關(guān)系的，這段時(shí)間我對(duì)自己行為上面沒(méi)有了約束，我抱有著僥幸的心理，我忘記了您對(duì)我們的教誨，在第一次遲到的時(shí)候就應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。
第二就是我的行為上出現(xiàn)了偏差，我這段時(shí)間以來(lái)一直很懶散，不僅僅行動(dòng)上面，還有學(xué)習(xí)中我做什么事情都會(huì)不自主的滿，這是陋習(xí)。
我這次遲到就是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)期以來(lái)思想行為上的不端正，讓良好的素質(zhì)慢慢丟失了，我忘記了您的教會(huì)，忘記了自己是一名學(xué)生，我的職責(zé)就是不遲到不曠課，所以在今天上課時(shí)候自己總是俺媽，慢吞吞的在上課鈴響起的時(shí)候還在外面慢悠悠的走，我的懶散終于出了問(wèn)題。
之前您一直沒(méi)說(shuō)就是為了讓我主動(dòng)地糾正，這次已經(jīng)不是第一次了，我實(shí)在是不好意思再逃避了，遲到使我在學(xué)習(xí)當(dāng)中不由自主的抱有僥幸心理。
我知道這一定會(huì)影響到自己的，現(xiàn)在也是為了及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，我不希望自己再讓你失望，我作為您的學(xué)生是在不應(yīng)該在您的課多次的遲到。
我浪得了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些時(shí)間我浪費(fèi)的完全沒(méi)有意義，有的只有對(duì)自己影響，有的都是不好的東西，我的行為作風(fēng)一定需要改變，我會(huì)好好反省的。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇11
尊敬的老師：
這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我深知自己在很多方面都是有一些不足，我知道這對(duì)我而言是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，以后也會(huì)有更多的事情等著我去做好，我不能夠放松自己，來(lái)到學(xué)校我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我今天就松懈了自己，早上在上課的時(shí)候我拖拖拉拉，給自己找了很多個(gè)遲到的理由，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)，這就是在自欺欺人，實(shí)在讓我感覺(jué)非常的不好，我不能夠再這樣消耗下去了，大學(xué)時(shí)間是比較短暫的，我應(yīng)該要對(duì)自己要求高一點(diǎn)，確實(shí)在一些事情上面我自己做的不是很好，隨著現(xiàn)在各方面專業(yè)能力的提高我確實(shí)是應(yīng)該要對(duì)自己有信心一點(diǎn)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，時(shí)間是非常寶貴的。
我現(xiàn)在回顧這次遲到的情況，是在是感覺(jué)非常的吃力這不是我想要看到的結(jié)果，所以接下來(lái)我需要更加用心去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，作為一名大二學(xué)生，我應(yīng)該要樹立好的形象，對(duì)此我是深有感觸的，也希望以后可以讓自己做的更好一點(diǎn)，遲到的情況一定不會(huì)再出現(xiàn)了，特別是像今天這樣，我認(rèn)為自己還是存在很多問(wèn)題的，今天早上是專業(yè)課，而我卻做的不夠好，這是我的問(wèn)題，我不能夠容忍這樣的情況發(fā)生，以后肯定是會(huì)出現(xiàn)不好的情況的，對(duì)我而言學(xué)習(xí)就應(yīng)該自覺(jué)一點(diǎn)，回想這件事情的時(shí)候我不知道怎么去解釋，但是我知道我接下來(lái)努力的方向。
遲到這樣的情況是很不好的，非常的影響自己日常的工作，我不會(huì)再讓這樣的情況發(fā)生了，這樣的現(xiàn)象實(shí)在是不好，作為一名學(xué)生如果連自己的本職事情都做不好那么是一定有很大問(wèn)題的，這是需要搞清楚的，回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷，我看的更加清楚了，下次一定不會(huì)拖拖拉拉，我會(huì)養(yǎng)成自律的習(xí)慣，不會(huì)讓遲到的現(xiàn)象再出現(xiàn)了，我會(huì)做的更加細(xì)心的一點(diǎn)的，也會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)，不會(huì)影響了自己日常的工作，確實(shí)是需要清楚這方面存在的不足，然后及時(shí)的糾正，我對(duì)這次遲到的現(xiàn)象，深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我遲到這種行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再遲到的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該遲到，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)遲到
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的科研幾率紀(jì)律，這是對(duì)老師的不尊重。我們還是學(xué)生，對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法是不對(duì)的，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我遲到，在班級(jí)造成極壞的影響。請(qǐng)老師原諒我！絕對(duì)不會(huì)有下一次了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇13
尊敬的老師：
在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀(jì)律的表現(xiàn)，給班主任老師帶來(lái)了困擾，給同學(xué)樹立了不良范例。
現(xiàn)如今我深深地知道錯(cuò)了，我要認(rèn)真做出檢討。回顧錯(cuò)誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺(jué)很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺(jué)到了6點(diǎn)50分，在路上自己的自行車又壞了，最終導(dǎo)致我早讀課遲到的錯(cuò)誤發(fā)生。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯(cuò)誤充分暴露出我學(xué)習(xí)覺(jué)悟不高，沒(méi)有良好作息規(guī)律等問(wèn)題。為此，我必須認(rèn)真地做出改正：
第一，我將重新認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。
第二，我必須加強(qiáng)自身的調(diào)節(jié)能力，加強(qiáng)自己從假期到學(xué)習(xí)期間的身體狀態(tài)調(diào)整。
第三，我必須明確、堅(jiān)決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時(shí)地參加學(xué)校的早讀。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
檢討人：
時(shí)間：
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇14
x老師，你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟溃?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
日期：
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇15
尊敬的老師：
今天上午我因?yàn)榉N種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內(nèi)疚，在這里我再次向你說(shuō)聲：sorry！痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯(cuò)。以下是我的遲到分析報(bào)告：
1、昨晚和妹妹說(shuō)了一句，我還沒(méi)有遲過(guò)到。想到自己比上學(xué)期進(jìn)步，開(kāi)心地睡不著。——沒(méi)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今天早上我7點(diǎn)半才起床。
2、今天早上和高三（1）班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢。——緊迫感不強(qiáng)，動(dòng)作不夠快，過(guò)高估計(jì)自己能力，以為跑回學(xué)校還來(lái)得及。
今后我一定改掉這些毛病，希望老師原諒我。
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇16
尊敬的老師：
你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟溃?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們知道自己的錯(cuò)誤，讓我們成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇17
尊敬的x老師：
你好，很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識(shí)了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識(shí)的。
我不是一個(gè)善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒(méi)有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒(méi)有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說(shuō)不說(shuō)都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說(shuō)了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。
最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟溃?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個(gè)世界是瞬息萬(wàn)變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽(tīng)講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來(lái)上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。
最后感謝老師讓我們聽(tīng)課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
檢討人：
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇18
尊敬的曉月老師：
今天上午我因?yàn)榉N種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內(nèi)疚，在這里我再次向你說(shuō)聲：sorry!
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯(cuò)。以下是我的“遲到分析報(bào)告”：
1、昨晚和妹妹說(shuō)了一句“到目前為止，我還沒(méi)有遲過(guò)到。”想到自己比上學(xué)期進(jìn)步，開(kāi)心地睡不著。——沒(méi)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，導(dǎo)致今天早上我7點(diǎn)半才起床。
2、今天早上和高三(1)班某同學(xué)一起吃早餐，食物太燙，進(jìn)食太慢。——緊迫感不強(qiáng)，動(dòng)作不夠快，過(guò)高估計(jì)自己能力，以為跑回學(xué)校還來(lái)得及。
3、經(jīng)過(guò)校門口的菜市場(chǎng)，嘴饞的我，買了個(gè)木瓜，為了五分錢講價(jià)了好久，又耽誤了時(shí)間。——我太吝嗇了。
4、騎車技術(shù)和跑步速度有待提高。——平時(shí)沒(méi)注意鍛煉。
老師我是真的知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我!
檢討人：
20xx年xx月xx日
高中生上課遲到萬(wàn)能檢討書 篇19
尊敬的：
本人于9月8日上午在上xx老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋�(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)，也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。
此致
敬禮！
20xx年x月x日