沒有值日的檢討書（通用10篇）

沒有值日的檢討書 篇1

　　您好！

　　老師,今天我沒有打掃教室衛生,是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好,記憶力好的話,成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結果成了班級的拖累。

　　原諒我,是我錯了,因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。

　　您可以懲罰我,錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散,今天的后悔,事到如今不得不面對,千錯萬錯都是我的錯,懇請老師原諒我。因為我的錯,衛生檢查不合格,因為我的錯，才讓你一肚子火。現在我很慚愧,我很后悔,希望您能消消氣別記我的過。

　　老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您！

　　請您的原諒。

沒有值日的檢討書 篇2

　　尊敬的：

　　今天早上沒有值日在班內做了一個極差的榜樣。不僅影響了班級榮譽，直接導致班級被扣分，還間接影響了班內團結友愛互助負責的氣氛。我深知我的行為對為班級努力的同學們非常不公平。這是我對班級的不負責任。

　　影響個人綜合素質水平的提高。我這種不負責任的行為間接表現出個人修養水平的缺陷，也對自己的形象造成了不良影響，沒有好好回應老師和同學們對我的信任和期望。這是我對自己的不負責任。

　　雖然現在我已知錯，但悔亦晚矣。我不負責任的行為造成的不良后果已經無法完全消除。但我仍然要深刻檢討：我會加強自己的思想和行為修養，正視自己的錯誤勇于改正，并付諸行動。我會更重視班集體的利益，多站在整個班級的角度考慮自己應該做的事。

　　最后，我再次向整個班級鄭重道歉。請大家接受我的歉意并相信我，我會努力更認真地完成自己的任務并把事請做好。

　　年月日

沒有值日的檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　首先我懷著非常內疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關于我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經過如下：

　　20xx年xx月xx日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

　　首先，此時此刻我已經深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態度之惡劣，令老師和同學感到發指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環境，也影響老師、同學的上課心情。

　　以上的一些，我到現在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現在我已經意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧，我可以參加學校的拔河比賽，可以參加學校的籃球比賽，可以參加等等比賽。請老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒有值日的檢討書 篇4

　　尊敬的莊老師：

　　您好!我知道值日是學生的職責，是為了我們自己能在一個好的環境學習，我卻沒履行好職責，對不起，我知道自己錯了，我會改正的。

　　年月日，星期五是輪到我們小組打掃值日，但我卻沒有留下來做值日，也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

　　首先，此時此刻我已經深刻認識到了我不做值日，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態度之惡劣，令老師和同學感到發指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環境，也影響老師、同學的上課心情。

　　以上的一些，我到現在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現在我已經意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧，我可以參加學校的拔河比賽，可以參加學校的籃球比賽，可以參加等等比賽。請老師多多吩咐。我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人!

沒有值日的檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　老師,今天我沒有打掃教室衛生,是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好,記憶力好的話,成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結果成了班級的拖累。

　　原諒我,是我錯了,因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。

　　您可以懲罰我,錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散,今天的后悔,事到如今不得不面對,千錯萬錯都是我的錯,懇請老師原諒我。因為我的錯,衛生檢查不合格,因為我的錯，才讓你一肚子火。現在我很慚愧,我很后悔,希望您能消消氣別記我的過。

　　以前的我的確老犯錯,現在是再一次犯錯,處罰是應該的,罰我掃地一周,我無怨無悔,但要讓我寫一千字的檢討,那簡直是要我的命，打死我也寫不出來。因為我平時寫作文,也是東拼西湊才能沖關。打我一下也好,罵我一頓也好,為何要讓我寫一千字的檢討?

　　勞動最光榮,但是今天掃地,我是自慚形穢。掃地不丟人,是因為老師您的懲罰才覺得丟人。

　　老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您!

　　沒有辦法湊一千字，敬請您的原諒。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒有值日的檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　首先我懷著特殊內疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關于我不做值日，提早離開，的確是犯了大錯誤。事情的經過如下：

　　20xx年xx月xx日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今日早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

　　首先，此時此刻我已經深刻熟識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應當這么懶散。然而我熟識到我行為不僅僅是懶散這么簡潔，而是一種躲避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴峻，態度之惡劣，令老師和同學感到發指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說值日工作，是輪番進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，由于接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環境，也影響老師、同學的`上課心情。

　　以上的一些，我到現在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現在我已經意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧，我可以參加學校的拔河競賽，可以參加學校的籃球競賽，可以參加等等競賽。請老師多多囑咐。我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒有值日的檢討書 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起，因為檢討早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了，我在這里鄭重地向你道歉，跟您說聲“對不起”，但我遲到是有原因的，絕對不是無緣無故就遲到，也不是因為偷懶早上晚起而遲到的，您聽我慢慢向您解釋。

　　因為我昨天晚上請假回家，因為家里沒人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯后，已經很晚了，我拿起書包就飛奔到學校，到宿舍時聽他們說今天市里要來檢查，床鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的話，要扣比平常雙倍的分，可我的床鋪很亂，沒辦法，我只好發揮“犧牲小我，顧全大局”的精神，(寧可遲到，也要把床鋪整理好，不讓班級被扣分)。等我把被子疊好，東西收拾好的時候，忽然，旁邊一個人說今天是輪到我值日。Oh,mygod!這消息對我來說，猶如“晴天霹靂”，地上非常臟，這叫我怎么掃呢我費了九牛二虎之力才把地掃干凈，我正要去倒垃圾，那無情的鈴聲響了，我馬上以百分之零點零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我馬上跑到教室里，正如你所料，那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來了，你說世界上咋有這么摳門的人呢真系滴。

　　老師，對不起，我沒聽您的話，還是遲到了，我感到深深地自責，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

沒有值日的檢討書 篇8

　　尊敬的：

　　今日早上沒有值日在班內做了一個極差的榜樣。不僅影響了班級榮譽，直接導致班級被扣分，還間接影響了班內團結友愛互助負責的氣氛。我深知我的行為對為班級努力的同學們特殊不公正。這是我對班級的不負責任。

　　影響個人綜合素養水平的提高。我這種不負責任的行為間接表現出個人修養水平的缺陷，也對自己的形象造成了不良影響，沒有好好回應老師和同學們對我的信任和期望。這是我對自己的不負責任。

　　雖然現在我已知錯，但悔亦晚矣。我不負責任的.行為造成的不良后果已經無法完全消退。但我照舊要深刻檢討：我會加強自己的思想和行為修養，正視自己的錯誤勇于改正，并付諸行動。我會更重視班集體的利益，多站在整個班級的角度考慮自己應當做的事。

　　最終，我再次向整個班級賠禮。請大家接受我的歉意并信任我，我會努力更認真地完成自己的任務并把事請做好。

　　xx年xx月xx日

沒有值日的檢討書 篇9

　　今天是星期五，一個好日子。因為今天可以睡大覺，所以，我高高興興的來到了教室。

　　一轉眼，下午吃完午飯，睡完午覺，我們去上信息課，也就是廣播前的的一節課，我們在那里呆了很久，直到手抄報做完后，我才回去。

　　我再回去的途中，在和陳嘉怡一直嬉戲打鬧，他聊一句，我聊一句，還從電腦老師看到了我們的游戲積分，非常好玩，我們玩的不亦樂乎，后來，我們經過讀寫欄的時候，在津津有味的看著，那時候，好像聽見有人在叫，模模糊糊的聽見叫我的人是這么說的：“周子璐！你們組要……快點回……”當時我沒有聽得太清楚，就笑笑沒有在意，繼續磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，一步一挪，甚至還往回跑。

　　我剛進了門，就看見袁伊軒組的人在掃地，我突然好像像一個熱鐵爐被澆了一大盤冷水一樣，一下子就清醒過來，今天不是我們組掃地嗎？

　　果然沒錯，袁伊軒一看見我來了，便走了過來，一臉怒氣的沖我吼道：“你怎么那么晚才來啊！”隨后指著我們組的座位說：“況且，你們組的人一個人都沒有來！”這一吼不要緊，但是，聽到袁伊軒的怒吼聲，全班人都紛紛的把目光投向我，更要命的是，后面林老師居然也跟了進來，袁伊軒立馬告訴林老師我的罪行：“周子璐組……”林老師大怒，批評我們，并且罰了我一篇檢討書。

　　這次的確是我的錯，也是我磨磨蹭蹭的性格害了我，但是，在這篇作文的結尾，我向林老師您保證：“我不會再磨磨蹭蹭了！”

沒有值日的檢討書 篇10

　　尊敬的莊老師：

　　您好!我知道值日是同學的職責，是為了我們自己能在一個好的環境學習，我卻沒履行好職責，對不起，我知道自己錯了，我會改正的。

　　年月日，星期五是輪到我們小組打掃值日，但我卻沒有留下來做值日，也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今日早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

　　首先，此時此刻我已經深刻熟識到了我不做值日，我不應當這么懶散。然而我熟識到我行為不僅僅是懶散這么簡潔，而是一種躲避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴峻，態度之惡劣，令老師和同學感到發指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

　　要說值日工作，是輪番進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，由于接下來的周六周日我們的`教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環境，也影響老師、同學的上課心情。

　　以上的一些，我到現在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現在我已經意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

　　老師!尊敬的尊敬的莊老師!請你在今后的班級活動都叫上我吧，我可以參加學校的拔河競賽，可以參加學校的籃球競賽，可以參加等等競賽。請老師多多囑咐。我要努力改正自己的不足，將來成為對社會有用的人!