有關高三學生考試檢討書（精選16篇）

有關高三學生考試檢討書 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒有取消我的成績，只是評卷子的時候扣了我的分數，但是這種行為的確是不對的，我以后不會再犯了。

　　到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測我們學習的結果，并不會排名啊，什么的，只是自己知道自己的學習成果怎么樣。這次語文的小考，老師發了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認真的做了，但是遇到默寫的題目，我的'確不太記得了，雖然知道不會排名次，但是我也不想分數太低了，而且課桌里有書本，拿出來看下，老師沒發現就沒事了。

　　于是我就從課桌里拿出了語文課本，翻到要默寫的課文，看過一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫，但是只是一時的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認真的做了起來，可是我沒想到我的動作有點大，老師還是發現了，老師當時您并沒有說什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問我具體是什么情況，為什么考試還翻書，老師也是節約我們的時間，沒有搬書，沒有改動位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。

　　老師把我默寫的分數給扣了，看著試卷上鮮紅的分數，我覺得有點兒刺眼，這也不是我真實的成績，因為默寫得對，所以后面的題目我做起來信心比較足，如果我當時默寫沒作對，可能后面的題目就不會那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到的時候就覺得有點兒難，但是翻了語文課本之后，好像靈感就來了。其實老師說得對，考試的分數其實并不重要，最重要的是我們要掌握好學習到的知識，這次的成績不好，沒關系呀，就把不會的題目再研究好就行了，下次就會了，最重要的是學到知識。

　　老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績如何，只要我努力學習了，下次不再犯同樣的錯誤，經過高三一年的復習，我相信我高考一定可以考好的。今后無論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應該好好的鞏固所學的知識，這樣才是讓成績進步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

有關高三學生考試檢討書 篇2

　　星期天的早上白茫茫,我憑借著我多年積累的生物知識信心百倍地走進考場,我深信我能夠人格魅力放光芒,考出一個理想的成績,哎,可惜…就拿選擇題來說吧,凡是我錯的題都是經我深思熟慮思考良久之后排除兩個選項,但我的手…不!還有我的頭腦讓我奔著那錯誤的答案就去了。在我知道我選擇題分數時難過至極，不過男兒有淚不輕彈，我忍住了。我痛定思痛，就在今天上課，那刺眼的陽光照在了我的臉上，讓我充滿了正能量，我不要做跳梁小丑，我要在這最后的100天為自己，說白了就是為自己開啟一個較高的平臺。

　　現在，我懷著十二萬分的歉意寫下這份深刻的檢討書，以后我會盡一切努力提高生物及至每一學科的決心，就像單眼皮和雙眼皮不是一對好兄弟而是一對相對性狀，我會本著一顆努力學習的心去對待每一學科而不會像以前一樣二B氣，寫到這里我似乎感覺到眼眶有一些濕潤。考試虐我千百遍，我待考試如初戀，我知道提升過程可能會有些漫長，面對打擊我絕不會退縮，我一定不會辜負老師的一片苦心，我一定會按照老師的要求去做，并且要做到最好。我隱約感覺到我會沖破這一切，希望就在前方，長江后浪推前浪，我一定會把前浪擠在沙灘上。在前面說了那么多，我總結了一下，沒有付出是沒有成功的，雖然我就是我，是不一樣的煙火，但無論怎樣我都要在天空綻放。

　　我將為自己作如下計劃：

　　1、每周按照同學出給我的試卷按時按量的完成并每天背一節課文內容，從基礎做起。

　　2、剪不斷，理還亂，背書將伴隨我到高考結束。我會加緊鞏固好自己的基礎，一點一點的提高，我一定會趕上同學們的腳步。

　　3、我已經預料到了對生物這門學科將有量的積累和質的飛躍。我要飛得更高！相信自己。

　　敬愛的老師，或許您會感到一些些驚訝，但無論如何，這是我懷揣著一顆赤子之心，發自肺腑的話語。臨表涕零，不知所言。

有關高三學生考試檢討書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒有取消我的成績，只是評卷子的時候扣了我的分數，但是這種行為的確是不對的，我以后不會再犯了。

　　到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測我們學習的結果，并不會排名啊，什么的，只是自己知道自己的學習成果怎么樣。這次語文的小考，老師發了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認真的做了，但是遇到默寫的題目，我的確不太記得了，雖然知道不會排名次，但是我也不想分數太低了，而且課桌里有書本，拿出來看下，老師沒發現就沒事了。

　　于是我就從課桌里拿出了語文課本，翻到要默寫的課文，看過一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫，但是只是一時的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認真的做了起來，可是我沒想到我的動作有點大，老師還是發現了，老師當時您并沒有說什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問我具體是什么情況，為什么考試還翻書，老師也是節約我們的時間，沒有搬書，沒有改動位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。

　　老師把我默寫的分數給扣了，看著試卷上鮮紅的分數，我覺得有點兒刺眼，這也不是我真實的成績，因為默寫得對，所以后面的題目我做起來信心比較足，如果我當時默寫沒作對，可能后面的題目就不會那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到的時候就覺得有點兒難，但是翻了語文課本之后，好像靈感就來了。其實老師說得對，考試的分數其實并不重要，最重要的是我們要掌握好學習到的知識，這次的成績不好，沒關系呀，就把不會的題目再研究好就行了，下次就會了，最重要的是學到知識。

　　老師，我知道錯了，作弊是不對的，不講誠信的，不管我成績如何，只要我努力學習了，下次不再犯同樣的錯誤，經過高三一年的復習，我相信我高考一定可以考好的。今后無論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應該好好的鞏固所學的知識，這樣才是讓成績進步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

有關高三學生考試檢討書 篇4

　　尊敬班主任：

　　我是xx中學高三14班的一名普通學生，我叫，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：

　　我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。

　　我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的'生活學習中，消除這些不良習慣，扎實的學好專業課程，做一個對社會有用的人。

　　我作弊的過程如下：20xx年x月x日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發現。下來將我抓個現形。 關于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。

　　但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換"，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧!我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

有關高三學生考試檢討書 篇5

　　尊敬的老師

　　您好！

　　這次的模擬考試，我的成績非常的糟糕，從全班前五名落到了二十多名，全年級排名從前二十，落到了五十多名，成績下滑的非常嚴重。辜負了父母和您的期望，成績出來的時候，看著你們那有些詫異的'眼神，我感到非常的羞愧與懊悔。

　　這次模擬考，各科目的題目相比之前都要難一些，很多題型是課本上完全沒有的，都是一些課外輔導書上面有過的題目，我也曾經做過。在考試的時候我還在高興不已，想著這些題目都是熟人，那這次考試肯定能考出個好成績。可誰知，現實那冰冷的巴掌狠狠的拍在了我的臉上，看著試卷結果出來的那個分數，那個成績，那個排名。讓我一度以為我是不是拿錯了卷子，可在我將姓名欄那的名字看了好幾遍，我才接受了這個現實。

　　這一次的考試，之前我也說過，很多題目都是我曾經做過的，我將各科的卷子看了又看，發現自己就是錯在這些地方，這簡直讓我難以接受，我花了些時間，將這些題目從課外輔導書里找了出來，一一對照。不得不說，我對自己的記憶里很佩服，這些題目的答案我幾乎是沒有什么錯誤，但是卻跟試卷的正確答案完全不同。我意識到，老師是改了題目的，想想也是，老師怎么可能會出完全一樣的題目呢？就比如政治，給你一段故事作為示例，然后讓你將這個故事帶來了什么意義，結合課本的單元xx部分的內容來進行說明。我當時看到這題目，二話不說直接就開寫，卻沒注意到后面結合課本的內容卻不是我所做過的題目上的那樣。對于政治來說，同一道題目，結合不同的內容來解題，所得出來的答案完全不同。除此之外，還有歷史、地理等。這些科目幾乎都是一些小地方的修改，導致我的答案雖然和輔導書上的一樣，卻不是考試的答案。

　　從這次考試上，我得到了一個慘痛的教訓，但我也因此而慶幸。學習上的一帆風順，讓我自大而迷失了自己。考試細心，這是十多年來每堂考試都會寫在黑板上的四個大字，我卻沒能重視。幸好這只是模擬考，而不是高考，否則還不知該如何收場。在以后的學習里，我會端正自己的態度，做到仔細、認真。同時，也要把這樣的態度放在生活里。不會再讓自己吃第二虧。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

有關高三學生考試檢討書 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　過得真的太快了，甚至于每天我還感覺到日子的到來，它就已經逝去了。我們離的到來也越來越近了，緊張的氛圍在一步一步的逼近。

　　這個模考，學校早在幾周之前就跟我們三令五申的強調過要認真對待，考出的真實的水平，讓自己在高考的時候心里能有個底，也讓自己能夠知道自己哪一方面差一點，還有時間給我們及時的去彌補，所以對于這次的考試，不管是學校，老師，還是我們自己都格外重視。可是我卻沒有發揮好自己的真實水平，我感到非常的后悔與沮喪，但是我知道我已經沒有太多的時間去讓我難過了，我應該及時的調整過來，重新以最好的狀態進入學習的氛圍。所以我針對這次模考考試失利向您，也向我自己作出檢討，也算是個自己一個交待。

　　這次考試題目的難度和高考差不多，不管是氛圍還是自己的狀態都是以模擬高考的角度去的，目的就是希望在高考前能夠知道自己的不足和優勢都在哪里，并且在迎來高考的最后一點時間里，針對自己的不足去完善它，可是這次我卻完完全全沒有發揮出自己的真實水平，但是高考也是有一定的可能性讓我發揮不好的，我想了很久對于這件事情，我覺得最主要的還是在于我自己的一個心態問題，我太緊張了，以至于考試的時候很多次都直接腦海一片空白，導致平時很多能夠做出來的題目我都沒能拿到分，再加上我對自己的不自信，我覺得自己肯定考不好，覺得題目難，自己會不會寫，所以導致自己不愿意去想那種難題，然而造成自己緊張，，不自信的主要原因還是自己的功課不扎實導致的，如果我的功課足夠扎實，對自己有信心，以一種平常心去對待我一定可以超常發揮的。

　　所幸的是這不是真的高考，只是一次模考，而模考最主要的就是發現自己的問題，去改善自己的不足，所以現在能夠及時的發現自己所存在的問題也應該覺得慶幸了，我也不會再沮喪難過下去，我一定會盡快把自己的心態調整過來，繼續為了高考而奮斗，對自己不會的知識點去努力鉆研，去發掘自己的潛能，在高考前將自己的狀態調整到最佳，提醒自己要自信，不要緊張。

　　我相信我自己一定可以的，也請老師您能相信我。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

有關高三學生考試檢討書 篇7

　　這次月考雖然進步了，但還是沒能達到自己的目標，就差兩個名次，證明我的努力還是不夠的，自從上初三以來，我就給自己定目標，下決心一定要進步，因為初三是初中最后一年，也是最關鍵的一年，這一年也許會從后面一下升上來，也許會一降就不升了，我正在爭取這個只升不降，因為我明白自己該做的，就是考上重點高中，考上好大學，將來可以有所成就，要想實現自己的理想，就必須要從現在開始努力，開始前進。

　　雖然這次在班里考了第三名，但是我心里非常明白，第三這個位置并不只是屬于我，像大燁，娣子，她們的能力并不比我差，隨時都有可能把我甩在后面，所以我的位置是很危險的，如果想坐牢這個位置，只能比她們付出更多的努力。

　　全校前二十一直都是我的目標，但我的這個目標卻從未實現過，有時甚至就差一兩個名次，我知道這是老天在向我提出警告：不要認為自己已經夠努力了，不要認為自己已經很優秀了，就算是與成功相差幾步遠，那也不叫成功，等到哪一天自己的努力足夠了，能力達到了，那成功就會主動向你走來，加油吧！成功就在前方，終點正在等待你沖刺！come on！

有關高三學生考試檢討書 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次考試，我帶了手機進入考場，然后還在考試之中去查資料，企圖作弊來拿到一個分數，我這樣做的行為是很不可行的，作為學生，作弊其實小時候開始，老師就是和我們說了有很多，不能干，但是我卻并沒有去遵守好這個考場的紀律，也是對于此次的作弊行為，我要在此檢討。

　　其實我們帶手機進考場，老師只是讓我們靜音，不要拿出來，并不會沒收，畢竟大家都是大人了，也是清楚不能作弊，可是這一學期以來，我真的沒有去認真看書，課堂也是沒有好好的聽，導致自己到了考試的時候，真的好多都不會做，這其實也是自己平時松懈的一個結果，為了拿到學分，我又是不想再去補休了，那樣和學弟學妹一起上課考試，也是感到很沒面子的事情，但是作弊，其實更是丟臉，以前我都是沒有做過弊，畢竟大學之前，也是一直努力的去學習，去希望自己考上大學，來到這之后，我自己開始頭一個學期，其實還是比較的認真，覺得在學校要學到一些東西，但是這一個學期，又是在家呆了那么長時間，學校的生活也是適應了，感覺到自己變得想去享受，對于學習沒有那么的在意，反正那么的自由了，又是沒有老師來管我們，那么我也是變得懶散了。

　　剛開始的時候我還是有些忐忑，害怕被老師抓到，但又想著拿到學分還是會更重要一些的，沒去考慮自己被抓的事情，其實老師發現，我覺得也是一件好事，讓我明白了，這種方式是拿不到學分，也是必須要靠自己日常的學習才行，今后，大學既然考上來了，那么就要抓緊時間去學習，而不是浪費時間在其他玩樂的事情上面，更何況自己浪費了一個學期的時間，這次的事情，我有懊惱，但是也是從這之中吸取了教訓，清楚自己目前來說，作為一名學生，學習是我最首先要去重視的事情，不能把大學的自由浪費掉了，這沒有監督的時候其實更是讓自己自覺，讓自己得到鍛煉的機會，每個人都是一樣的起點進入學校的，有的人學得好，有的同學收獲大，其實這些都是需要去付出的，沒有誰的成果是平白無故得來的，該有的努力自己也是要去做好，來讓自己以后有所收獲，老師，今后我會認真的學，不會再在考試里頭作弊了。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

有關高三學生考試檢討書 篇9

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　我在20xx年*月*日考試中夾帶了復習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：

　　我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發生了。

　　教師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我已經墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監考教師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。

　　今后不僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。

　　最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學的監督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

　　檢討人：

有關高三學生考試檢討書 篇10

　　尊敬的老師：

　　我很抱歉考試沒考好。因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　我總結出來有幾點是我做的不夠的：

　　一、是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業也不認真。我覺得要改正這個習慣。

　　二、是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三、是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。

　　但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的'我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的X中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人信服的奇跡。

　　我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。我要怒力學習讓我的成績進步，我也不再貪玩，認真復習今天上課的內容。我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。

　　所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我會在期末考試中取得好成績，讓同學老師對我刮目相看。老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

有關高三學生考試檢討書 篇11

　　尊敬的地理老師：

　　在這次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

　　總的來說，我地理考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

　　地理是一門學習地球的學科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。

　　這次錯誤發生以后，現在，我經過深刻反省已經知道了自身錯誤的嚴重性。今后我要花大力氣、足夠時間、精力在地理學習上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔憂了。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

有關高三學生考試檢討書 篇12

　　尊敬的數學老師：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

有關高三學生考試檢討書 篇13

　　:

　　星期天的早上白茫茫，我憑借著我多年積累的生物知識信心百倍地走進考場，我深信我能夠人格魅力放光芒，考出一個理想的成績，哎，可惜…就拿選擇題來說吧，凡是我錯的題都是經我深思熟慮思考良久之后排除兩個選項，但我的手…不！還有我的頭腦讓我奔著那錯誤的答案就去了。在我知道我選擇題分數時難過至極，不過男兒有淚不輕彈，我忍住了。我痛定思痛，就在今天上課，那刺眼的陽光照在了我的'臉上，讓我充滿了正能量，我不要做跳梁小丑，我要在這最后的100天為自己，說白了就是為自己開啟一個較高的平臺。

　　現在，我懷著十二萬分的歉意寫下這份深刻的檢討書，以后我會盡一切努力提高生物及至每一學科的決心，就像單眼皮和雙眼皮不是一對好兄弟而是一對相對性狀，我會本著一顆努力學習的心去對待每一學科而不會像以前一樣二B氣，寫到這里我似乎感覺到眼眶有一些濕潤。考試虐我千百遍，我待考試如初戀，我知道提升過程可能會有些漫長，面對打擊我絕不會退縮，我一定不會辜負老師的一片苦心，我一定會按照老師的要求去做，并且要做到最好。我隱約感覺到我會沖破這一切，希望就在前方，長江后浪推前浪，我一定會把前浪擠在沙灘上。在前面說了那么多，我總結了一下，沒有付出是沒有成功的，雖然我就是我，是不一樣的煙火，但無論怎樣我都要在天空綻放。

　　我將為自己作如下計劃：

　　1、每周按照同學出給我的試卷按時按量的完成并每天背一節課文內容，從基礎做起。

　　2、剪不斷，理還亂，背書將伴隨我到結束。我會加緊鞏固好自己的基礎，一點一點的提高，我一定會趕上同學們的腳步。

　　3、我已經預料到了對生物這門學科將有量的積累和質的飛躍。我要飛得更高！相信自己。

　　敬愛的老師，或許您會感到一些些驚訝，但無論如何，這是我懷揣著一顆赤子之心，發自肺腑的話語。臨表涕零，不知所言。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

有關高三學生考試檢討書 篇14

　　尊敬的XX老師：

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求，因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間，每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

有關高三學生考試檢討書 篇15

　　尊敬的：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的月考我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

　　關于我此次月考考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好月考考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

有關高三學生考試檢討書 篇16

　　尊敬的老師：

　　我對這次語文考試的分數感到愧疚，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真與自己的基礎不扎實有著很大的關系。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：

　　x年xx月xx日