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五年級學生的檢討書匯總

發布時間:2023-07-05

五年級學生的檢討書匯總(精選15篇)

五年級學生的檢討書匯總 篇1

  檢討書,可以說也算的上是一種常用的文體了,不能說人人都寫過,但恐怕大多數人有過寫的經歷。寫檢討書的過程是一個痛苦的過程,搜詞索句,既不能字數太少,又不能瞎編,敷衍了事不行,認識膚淺不行,要有認識的深度,要有思想的高度,還要有誠實的態度,真是不容易。〔涣辖裉煸谵k公室看到一篇小學五年級學生的檢討書,別有一番韻味。檢討書不但書寫認真,絕無涂改痕跡,而且是足有兩張信紙之多,更難能可貴的是詞句優美,朗朗上口,讓人忍俊不禁。才知道,現在的小學生真是有才!才知道,檢討書,原來還可以這樣寫!

  事情的起因是班主任老師早晨到教室巡視,發現有個同學抄別人的家庭作業,故而對抄題者與被抄題者同時進行批評,要求寫出不少于四百字的檢討書,因此,被抄者上交了這份檢討書。本著實事求是的原則,對此檢討書不作任何的改動刪減,(個別的錯別字稍加改正),原貌以饋大家。

  這是本學期我第一次讓別人抄我的作業,我心里很慚愧。今天缺交作業的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。接著,老師說抄作業的人站起來,當然,這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯,我心里十分懊惱,因為再也沒有一句話更能準確的表達我內心的愧疚了。您現在肯定是眉頭緊皺,心里十分生氣,我現在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我現在要溫習一遍學習,要細心,要學會負責自己手中的每一道題,每一張試卷。老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許你覺得我詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發梢,但我的心情卻一點也不好。我在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師,我希望你能原諒我,我認為你會原諒我!因為我已經看到了你的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!

  老師,我希望你看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現出來,但是,我的心里已經對這件事的認識已經非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里、腦海里永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓,老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,老師,我會變得更加清醒,做事更認真,學習和生活因此而更好!老師,請你相信你的'學生。

五年級學生的檢討書匯總 篇2

  尊敬的老師:

  我在20xx年3月9日下午的第二節電腦課上玩小游戲,起因是因為看到了網頁上面有好玩的游戲鏈接。而我卻乘著老師出門,就想偷懶不做電腦任務。

  首先我要對于我上課玩小游戲做一個檢討,上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間,而我卻嚴重的蔑視了上課紀律,居然看著電腦玩起了網頁小游戲,而且是內容不大健康的網頁小游戲。雖然老師曾經在電腦課前,三令五申地要求過不能夠玩游戲,一旦發現就嚴厲處罰。

  但我卻沒有聽取老師的叮囑,以至于犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情,懇求老師的原諒。并獻上這份檢討書,對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了,這種休閑小游戲應該放在課間和休息時間玩玩,上課時間是絕不可以玩的。

  不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我,我保證痛改前非,做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。

  檢討人:

  x年x月x日

五年級學生的檢討書匯總 篇3

  尊敬的老師:

  您好!

  對不起!盡管我知道現在的這一聲對不起顯得有一些無力,但是我想我還是要說的,畢竟我的確是錯了。人們常說好習慣要從小練習起,還說學好是很不容易的,可是學壞卻很容易。所以我是真的不應該曠課的,F在我才小學五年級我竟然就學著曠課了,想想我以后要是上了初中呢?不,要是我現在就開始曠課,不好好的學習,可能連初中都是上不上的吧!

  想到這里,我不僅更加的感謝老師你了,要不是老師你及時的拉住我,我現在應該已經跌入了萬丈深淵吧!要是掉進去了,以后再想爬出來,一定會很累的吧!果然不管是什么事情,我們都應該從小就做好,畢竟以后養成了就是很難改正的了。

  現在我們的任務就是好好的學習,而不是想著曠課什么的,這樣真的會耽誤我們前程的,不過要是真的斷送了,那可是誰也怪不著,因為那就純屬是自己自找的。要是自己不搞事情,自己就不會出事情。

  我這么小就開始不好好學習,很難想象我之后的路會因為我現在的這一個錯誤的決定而走向哪里?其實先不說我曠課對自己的影響,就是想我這種行為是多對不起我的父母和老師,也是很過不去的,果然我這個行為現在連我自己都是無法說服的.。也不管是從什么角度出發都是錯的,也全是錯誤的,甚至錯的很離譜。

  我這一次所做的事情,也讓我感到了我之前的書似乎是白讀的,要是我真的用心讀過就知道,學校不僅明文規定,父母和老師也是常常在教導我們,還有就是這個道理也是淺顯易懂的?墒俏覅s還是去犯這樣的錯誤,實在是不知道自己怎么想的了。而且我這一次曠課也不是因為什么重要的事情,竟然還是因為打游戲,現在想來還真的是氣人。所以老師才那么生氣,甚至還說要嚴懲我,其實嚴懲也是對的,要是在我第一次犯這樣的錯誤的時候,不給我嚴厲的處罰,那么以后很可能我還會再犯。

  明白我自己是錯的,所以我是真的沒有什么想解釋的,也沒有任何想為自己開脫的,有的只是想向老師你這邊認錯,還有好好的改正,并且以這一次為一個教訓,以后時刻的提醒自己。好好的學習,以后再也不做這樣愚蠢的事情,絕對不會再辜負父母和老師你們的期望。

  學習其實真的是為自己學習的,要是這樣不認真,真的是沒有必要的,這樣最后害的還是自己。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

五年級學生的檢討書匯總 篇4

  尊敬的老師:

  這是本學期我第一次讓別人抄我的作業,我心里很慚愧。今天缺交作業的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。接著,老師說抄作業的人站起來,當然,這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自己的錯,我心里十分懊惱,因為再也沒有一句話更能準確的表達我內心的愧疚了。您現在肯定是眉頭緊皺,心里十分生氣,我現在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我現在要溫習一遍學習,要細心,要學會負責自己手中的每一道題,每一張試卷。老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許你覺得我詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發梢,但我的心情卻一點也不好。我在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師,我希望你能原諒我,我認為你會原諒我!因為我已經看到了你的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到!

  老師,我希望你看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現出來,但是,我的心里已經對這件事的認識已經非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里、腦海里永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓,老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,老師,我會變得更加清醒,做事更認真,學習和生活因此而更好!老師,請你相信你的學生。

  此致

  致敬!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

五年級學生的檢討書匯總 篇5

  尊敬的李老師:

  昨天課間操時本人沒按規定將文具盒放進抽屜里,讓您生氣了,本人深感抱歉,請原諒本人,以后本人一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您相信本人,并把文具盒還給本人。

  同時,本人以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病,請您時刻監督本人,謝謝!

  您的學生:

五年級學生的檢討書匯總 篇6

  敬愛的老師:

  今天,本人懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示本人對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!本人以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,本人真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,本人感到萬分愧疚!再次,本人這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。

  本人今后要聽老師的話,充分領會理解老師對本人們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.望老師給本人改過自新的機會。

  本人真誠地接受批評,并愿意接受懲罰。對于這一切本人還將進一步深入總結,深刻反省,本人保證以后不再無故遲到,懇請老師相信本人能夠記取教訓、改正錯誤。

  您的.學生

五年級學生的檢討書匯總 篇7

  尊敬的老師:

  您好!

  我是,是小學五年級xx班的學生。昨天您上完課之后,給我們布置了家庭。但是我今天上午您的課代表來收作業時,我打開看了一眼,發現作業寫完,就急忙在教室里補了好久才上交的。昨天下午回去之后本來是在寫作業的,后來有小伙伴來叫我出去玩,開始我還猶豫了,準備拒絕的時候,但是他們就對我各種誘惑,導致我內心不堅定,又在他們的慫恿下,所以撂下作業就出去玩了,在外面玩的不知黑夜到來,等回到家,又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發現已經很晚了,所以就干脆不寫了,打算第二天早上早起補作業的吧,結果吧,我又起晚了,就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候,課代表就已經開始收集了,準備交上去了,我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個,我做的很不對,所以我還是打算寫下檢討給您,以達到以后寫作業對有一個督促自己的理由。

  我對于您布置的作業我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業了的事,我感到很是慚愧,作為您的學生,完成您給我們的作業,是我的義務,是我本來就該做的事情,但是我連最基本的事情都沒有做好,您給的作業沒有布置很多,但我為了貪玩,就沒有去好好的完成它,是我沒有去負起自己的責任,我很后悔。再是我因為自己作業沒有寫完,就硬拉著課代表等我寫完,這不僅是在麻煩他,也是耽誤了整個班的作業都沒有及時上交到您那,把大家的時間都給我耽誤了,我對不起班級同學,因為我的原因,讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我寫完作業,就是自己的心不夠堅定,所以才會被朋友們給叫走,如果在堅持一下,就已經可以寫完,一樣可以去玩的,而且是沒有負擔的游戲?晌覜]有做好這一部分,已經五年級的我,在作業方面應該要做的更好的。我必須對自己檢討,以免在以后還會發生這樣的`事情。

  我在此很希望老師可以監督我,讓我做的更好,同時我也會對自己逐漸嚴格,努力的去學習,每天的事情就是先把作業做好以后,再做其他的,先把自己學生本職做好,才是嚴格學生該有的作為。我真誠的向您道歉,希望您可以原諒我,之后的學習我也很希望能夠得到您更好的教導。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

五年級學生的檢討書匯總 篇8

  尊敬的老師:

  您好!

  這是我們新學期開學來的第一次考試,我很抱歉,第一次考試就出現了不及格的現象,讓您失望了。我知道這樣的現象是極為不正常的,身為一個學生居然考試都不及格不了,還算什么讀了書?我自己也十分難過,覺得不好意思面對老師,沒有面子回去向父母交差。因為我知道這是不對的事情,所以我要在這里向你做這次數學考試沒考好的檢討,同時也是向您做出保證,我下次考試一定會考出一個好的成績,一定用優異的成績來向報答您的辛苦教學付出,來盡可能地彌補我的錯誤。

  因為這是我們這學期開學來第一次月考,而我們之前又因為一些事情沒有開學考試了,所以這次月考除了考察了我們這個月教的內容還有上個學期的知識,而我在這個寒假里面有沒有怎么復習,所以知識也忘得差不多了,這才在數學考試里面遇到之前講的內容,我都沒有很好的作答,實在是不會寫!不過老師,我真的不是故意不學習,而是一些原因,我們的車子在老家出不來,所以只能待在老家,而我之前以為很快就會回來的,所以沒帶課本回來家,這才沒怎么復習的……不過我知道,這個理由也不能怎么站得住腳,歸根結底還是我沒有好好學習,如果平時愛好學習的話,知識牢牢掌握住的話,就算模糊了也不會向現在這樣一個題目也做不出。而且開學這也有一個月的時間了,我卻總是因為偷懶,也沒有好好復習以前的內容,翻幾分鐘書就拋到一邊不管了。

  這一仔細地反省,才發現自己身上有這么多的壞毛病,我深知自己的不對,我是一名學生,就應該好好的學習,考出一個好的成績來回報大家,這是對大家負責,也是對自己負責。好好學習,學一身的知識這不是為了別人而是為自己好,這是我應該有的意識,F在我已經認識到了這一點,所以我要為我這次數學考試沒考好的事情做出檢討,認真道歉,以后也積極學習,在一邊上好課學好新的數學知識的同時,還要改變自己貪玩懶惰的性格,擠出時間來復習掌握好以前的學習。

  老師,這就是我對這次數學考試沒考好的檢討,我現在已經發現了自己身上的毛病,也給自己做了一個大致的改正措施,請老師相信我,我下次一定會好好考,考出好成績!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月

五年級學生的檢討書匯總 篇9

  您好!

  我是,我對不起您,在您的多次囑咐下,我的作業居然沒有完成,其實我們的作業不是很多,現在我也是一名的五五年級的學生了,我內心非常愧疚,我感覺非常對不住您,這是一種很不好的習慣,您一直都相信我們的每個人的作業會按時的完成,有的時候我就會產生僥幸的心理,這次的作業我是一拖再拖,本來就沒多少,本來在這個時候我就更應該去做好自己了,五年級了小學的學習時間正在一點點的逝去,而我現在養成拖欠作業的習慣,這是對您得不尊重,我這是在走下坡路,自己的學習一天天的往下降,我內心十分遺憾,這個過程當紅中我自認為自己的還是沒有重視起來,學習是需要耐心負責的,我這次沒有一個好的態度,事情已經過去了一上午,其實我心里面一直在自責,這么一點作業我居然沒有寫完,不是自己寫不完,我當時確實就是在玩去了,沒有把您的叮囑放在心上,我也知道是今天早上交作業,我實在是內疚。

  回顧這段時間在班上的表現我就一直不在狀態,我玩心很重,很多時候都沒有告訴自己應該做什么,現在我也在這個狀態下面一直糾結這些,這讓我對自己的學習就不是很放在心上,我實在是對不住您的教誨,懶惰是最可怕的,作為一名xx小學的學生我沒有做好的榜樣,我就是因為自己太懶惰了,有了一股惰性,這在什么時候都是非常不好的習慣,我在學校就長期的養成了這種習慣,每次寫作業的時候總是在偷工減料,自己不知道的就空在那里,有的時候就一個作業拖欠很久,作為學生我的素養丟失了,我的行為非常不好,這不是一名小學生應該有的狀態。

  我反省了很多,每次想一想這些我都是感到非常自責,今天我再次的犯了這種事情,作業一拖再拖,我失去了一個好的態度,我的總是沒有保持下去,在學校的本來就時間緊迫了,這學期的期末考試也近在眼前,我的狀態非常影響自己,而且在考試當中是不能拖,也沒有僥幸,我現在想想這些就懊悔不已,寫作業這么簡單的正常的一個事情,我居然做不好它,這次作業我想了想整整是拖了三天的時間,一直到現在我才剛剛完成,本來是今天早上就要交的,我現在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業沒寫完檢討書,我再也不會這樣了。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

五年級學生的檢討書匯總 篇10

  尊敬的領導: 

  您好!

  我想向您道歉,因為我做了壞孩子才會做的錯事,我在昨天上午沒有來上課,讓老師為我而擔心,影響了大家的學習,我真的非常對不起大家!

  事情是這樣的,前段時間的考試,我的成績非常的不理想,試卷上那紅通通的叉顯得那么的刺眼,讓人委屈得直想掉眼淚,但是我是個堅強的孩子,所以我忍住了。但是我的心里還是非常難過,特別是看到別的同學炫耀自己考的高分,對比之下讓我更加的低落。所以我那天都悶悶不樂的,上課下課都沒有精神,連我最喜歡的xx老師上的課我都沒怎么聽進去。其實當時我的心里是非常想有人來安慰我一下的,我覺得我都表現得這么明顯的不開心了卻沒一個人注意到我,是不是大家都不喜歡我了?

  這個想法在時間的推移下越來越真實,直到下課,也沒人注意到我,好像跟往常一樣打打鬧鬧,上課下課,有我沒我沒關系一樣。所以在放學后,我回到家里就開始賭氣,把卷子交給了爸爸媽媽,果然被罵了一頓,可這并不是我想要的關心。所以我回到房間就把門給鎖了起來,一個人在房間里待著,任由爸爸媽媽在外面說也不開門,然后就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡著了,在夢里我夢到我考試沒考好,但是老師和同學都來安慰我,爸爸媽媽也是摸著我的頭安慰我是一個聰明的孩子,這次只是發揮不好,下次一定能夠考好的。

  但是醒來后,我發現這只是一個夢,一個讓我更加生氣的夢。所以在吃完早飯看著爸爸媽媽去上班以后,我決定今天不去學校了,反正有我沒我都一樣,大家說不定都不會注意到我沒有來學校呢!

  可是事實證明我錯了,我錯的非常厲害,老師和同學們都對于我的曠課感到奇怪,開始為我擔心,害怕我是不是在路上遇到了危險。于是打電話給我爸爸媽媽,嚇到他們請假回來找我,然后看到躺在床上的我不僅沒有生氣,反而焦急的抱著我問我是不是哪里不舒服,為什么沒有去學校。

  在聽到我的解釋后,爸爸媽媽非常生氣,再打電話跟老師解釋后狠狠地教育了我,讓我明白了自己的錯。明白了老師和同學們都是在乎我的,而我這次沒有去學校又讓老師同學們多擔心,說得我留下了悔恨的淚水。

  因此,我向您寫了這份檢討書,來向老師您檢討我的錯誤,我不該因為一時賭氣就不來上課,讓大家都為我擔心,我向您保證我以后不會這樣做了,也希望老師您能夠原諒我這一回,我一定好好學習,知恥后勇在期末考試考出一個好成績來向老師同學們證明自己的成長,表現自己的改正的!

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年x月x日

五年級學生的檢討書匯總 篇11

  尊敬的班主任老師:

  今天上午課間體息時,本人仗著自己身強力壯,欺負同班同學。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對本人進行批評教育。

  本人身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評.本人認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了本人,觸動了本人。在此,本人鄭重地向同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。

  今后。本人一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

  老師和同學們,請看本人的實際行動吧!

  檢討人:

  X年x月x日

五年級學生的檢討書匯總 篇12

  敬愛的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到萬分愧疚!再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的`影響,破壞了學校的形象。

  我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。

  我真誠地接受批評,并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后不再無故遲到,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

  您的學生:

  xx年xx月xx日

五年級學生的檢討書匯總 篇13

  尊敬的班主任老師:

  今天上午課間體息時,本人仗著自己身強力壯,欺負同班同學。把他推倒在地,造成鼻破流血的`后果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對本人進行批評教育。

  本人身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經過老師和同學們的批評.本人認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了本人,觸動了本人。在此,本人鄭重地向同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今后不再發生類似事情。

  今后。本人一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

  老師和同學們,請看本人的實際行動吧!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

五年級學生的檢討書匯總 篇14

  尊敬的老師:

  您好!

  我是,今天我沒有去正規上課,而是逃課出去了,沒有到教室里上課,這是我很任性的一個行為,抱歉老師,我已經在思過反省了,也檢討了。

  我早上跟爸媽吵了一架,因為他們沒有及時叫醒我,所以我早飯都沒有吃,就要趕往學校,這讓我很不爽,所以一大早不顧及他們的心情,直接就開始埋怨他們。我心情一不好,就跟他們發泄,后面吵完就想直接回學校上課的,結果半路我越想越難受,干脆就不去上課了,直接去了網吧上網,也沒有跟誰說。因此您今天上課,才會沒有看到我,打電話問我爸媽,他們也都不知道,我想那時你們肯定是著急的不行吧,到處找我。課都沒有上,就出去找人了,如果不是我一個同學時常跟我在一起,告訴你們我可能在哪,我可能那天都不會回家。

  我想起今天上午你們找到我時的眼神,讓我內心極度愧疚,我不該任性一下子就跑出去,就為了跟父母賭氣,完全不想自己逃課的后果,這樣做很傷人,亦是很危險。同時逃課本身就是對學校規定的違反,亦是一種對自己學習不負責任的行為,因為跟家人吵架,因此賭氣離家還逃課,這是在挑戰家人和老師的威嚴。我早上自己起來晚了,就怪別人沒有喊醒我,早餐沒有吃,也是因為我來不及了,這些都是我自己造成的,可是卻讓別人去承擔后果,這是怎么都不能說過去的。

  我個人行為本就是錯的,作為一個正在讀五年級的小學生,再過一個學期,就要進入六年級了,現在還這樣小氣和任性,就是一個沒有長大的嬰兒,總是依靠他人去生活,不懂得成長,未來我如果一個人生活那會是一個什么樣子啊,F在的我還是個小學生,有父母和老師管著,還能夠有點自覺,要是以后你們都放手了,我又該如何?

  這次我是真的怕了,看見爸媽和老師您眼中的擔心,我只覺自己混賬,控制不了自己的情緒,只會把事情怪在他人身上。我這次逃課出去上網讓爸媽失望了,也讓老師您生氣,所以在今天逃課事后,我在心里告誡最基本,以后一定不能仗著自己小就任性妄為,不能什么都按照自己的情緒來了,我也不會再逃課了,因為逃課是在逃避學習,是對學習不好的。希望老師姑且原諒我一回。

  此致

  敬禮!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

五年級學生的檢討書匯總 篇15

  尊敬的李老師:

  昨天課間操時本人沒按規定將文具盒放進抽屜里,讓您生氣了,本人深感抱歉,請原諒本人,以后本人一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的,請您相信本人,并把文具盒還給本人。

  同時,本人以后也會努力改正上課講小話,愛管閑事又不嚴格要求自己的`壞毛病,請您時刻監督本人,謝謝!

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

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    敬愛的老師:今天,本人懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示本人對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!本人以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,本人真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,本人感到萬分愧疚!再次...

  • 五年級分餅教學反思(精選26篇)

    分餅這節課,主要是通過分餅來認識真分數和假分數,以及帶分數。我昨天布置作業,讓同學們準備三個同樣大小的紙餅和九個同樣大小的紙餅;平時我安排學生4人一組。一上課我先復習分數的意義。...

  • 五年級動物的臉教學反思(通用30篇)

    《動物的臉》是一節集欣賞、創作于一體的五年級美術課,屬于中國畫教學。是“造型·表現”領域的課。學生通過欣賞中國畫畫家的繪畫作品,認識中國畫表現的特殊效果,理解畫家是怎樣用概括的筆墨表現各種動物的臉的,感悟藝術來源于生活又高...

  • 五年級簡單電路教學反思(精選31篇)

    一、新授部分教學思路1、認識部分電路元件2、用一根導線、一個小燈泡和一節電池這些材料,使小燈泡亮起來。3、分析連接情況,說說電流是怎樣“走動”的。4、加入開關,重新連接一個完整的電路。5、學習電器元件符號,學習畫電路圖。...

  • 五年級音樂教學反思(精選28篇)

    這節課的教學理念是:“以審美為核心,以興趣為動力,鼓勵創造,弘場民族音樂,提倡學科綜合!钡慕逃砟睿砸魳窞橹骶,將舞蹈、形體與音樂有效的結合起來,通過演唱、律動、舞蹈表演等音樂實踐活動,引導學生用心體驗感悟音樂用心表...

  • 五年級上冊語文圓明園的毀滅教學反思(通用29篇)

    11月10號下午,我上了《圓明園的毀滅》這篇課文的公開課。這是一篇講讀課文,要求通過朗讀、學習,想象曾經的圓明園輝煌的景觀,了解它被毀滅的經過,激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。...

  • 檢討書
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