學生課堂檢討書怎么寫（通用16篇）

學生課堂檢討書怎么寫 篇1

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　雖然老話說春困夏乏秋無力，但那也是古輩人的糟粕之言了，身為讀書人，我們背負著自己和家庭的期望，是祖國未來的希望。因此，我們更應該嚴格要求自己，將自己視為一塊鋼鐵，在不斷地學習中將自己鍛壓成材，在此期間的一切艱難險阻都應該咬著牙扛過。畢竟我們如今這個和平年代，哪怕是壓力又怎么能和以前的苦難中國人相比呢？既然先輩們能夠吃苦耐勞建設好如此燦爛的中華文明，那么身為繼承者的我們就更應該做到不忘初心，堅守使命，把先輩的吃苦耐勞精神傳遞下去。

　　因此，我這次在課堂上睡覺是一種對先輩努力的極不尊重行為，也是對自己一貫以來的努力學習的糟蹋。我們學校是市里最好的高中，我們每一個同學都是經過努力學習，從千人萬人之中奪取到這一寶貴名額。因此我們應該更加珍惜這一來之不易的學習機會，不放過任何一點知識，如饑似渴的學習充實著自己。

　　但是，我卻來到學校里一年不到就開始放松自己，不但平日里學習態度不夠端正，甚至于在這次光明正大的在課堂上呼呼大睡，嚴重的影響到了老師的教學心情和節奏，為了叫醒我和教育我，老師又耽擱了十多分鐘寶貴的教學時間，最后預定的一節課內容沒有講完，下課鈴就已經敲響了。

　　我能夠理解老師對我怒其不爭和恨鐵不成鋼的心情，也希望老師能夠理解我悔恨和堅決改變的決心。在這次事件后，我想著我曾經努力學習的汗水和淚水，再想想我如今居然在我所向往的高中里睡覺！就覺得這是對曾經努力的我的一種背叛，一種嚴重疲懶的.不良思想。

　　老師相信我能夠改正，所以才會對我這次課堂上睡覺的行為多加訓斥，這是為了讓我多漲一些記性，不要覺得睡一會無所謂，從而壞掉我長時間養成的學習習慣。因此，我對老師的訓斥非但不怨恨，反倒非常的認真聽取。

　　因為想要改變的話，這些經驗教訓是必不可少的。我決心要找回我過去的優良習慣，在這高中三年里我不能夠放松，甚至要比初中時期更加努力才能夠實現我想要考上xx大學的這一夢想，上課睡覺這樣的情況更是絕對不能再次發生了。

　　還請老師在以后的學習中多多教我，為我指引前路的方向，讓我能夠走在正確的道路來實現我的夢想，在三年后考入我理想的大學！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生課堂檢討書怎么寫 篇2

　　從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人，和同學吵架檢討書。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因為這個毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。

　　做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。

　　或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系，檢討書《和同學吵架檢討書》。為此，我也苦惱過，但是不管我之前怎樣的自責與后悔，一旦事情又發生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內心的想法和情緒，給身邊的人帶來了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當遇到不如意的事情時，我只會任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同事覺得我這個人更不容易相處，既然事情都發生了，何必再去計較那么多呢？多想想別人的優點，放大別人的好，即使暫時吃點虧又何妨？

　　包容，萬事少計較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難。現在我已經意識到這個缺點所帶來的嚴重性，為了降低這個不良習慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。

學生課堂檢討書怎么寫 篇3

　　尊敬的老師:

　　今天下午，在語文課上抄作文時，別的同學都在旁邊安安靜靜的寫作文，只有我一個人別寫邊哼著歌，打擾了課堂的紀律，當周圍同學提醒我時，我的名字已經被記在班會記錄上了，頓時我悔恨不已，后悔自己不但打擾了課堂紀律，還使周圍同學分心，人們都說一心不能二用，我邊哼歌邊寫字，使我的正確率大大下降，而且我的行為給同學們帶來了壞的影響，對此我感到深深的歉意。

　　我決定從此絕不打亂課堂紀律，寫作業時不再一心二用，要更加約束自己，改掉所有的壞毛病，為班級爭光。

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

學生課堂檢討書怎么寫 篇4

　　由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。

　　英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。

　　我的檢討書是這樣寫的：

　　這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。

　　我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。

　　自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。

　　所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！

學生課堂檢討書怎么寫 篇5

　　對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信教師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

學生課堂檢討書怎么寫 篇6

　　尊敬的領導：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對部隊紀律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再再犯的決心。

　　早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，不能違反部隊紀律，要嚴于利己。領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

　　但是世事難料，人非圣賢，我在部隊期間，貪杯喝酒，違反了部隊的規定，我認識到雖然事出有因，但是這些理由說出來都是不能成立的。因為，這所有的問題都只能歸結于我，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！我所造成的嚴重后果如下：

　　1、違反了部隊紀律，私自貪杯喝酒，造成嚴重的后果。

　　2、在同事中間造成了不良的影響。由于我的行為，有可能造成別的同事的效仿，影響部隊紀律性，也是對別的戰友的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下，未能得到提高，辜負領導的厚愛，實乃不忠。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，本人思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。不管怎么說我的行為違反了部隊紀律，并且照成了很不好的影響，在此我特向領導檢討我的錯誤，并且保證今后不再出現此類現象，并且愿意接受領導對我的一切處理。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學生課堂檢討書怎么寫 篇7

　　尊敬的單位領導：

　　關于此次錯誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說謊欺騙人的嚴重錯誤。我身為一名員工，理應遵守公司工作規章，更應該遵守誠信。

　　此次，工作期間外出，領導問起，我卻幫助班長編出種種借口隱瞞實情。我這樣的行為是嚴重地違反工作紀律，也是對領導的欺騙，是對領導的不尊重。

　　為此，我深刻總結經驗教訓，決心竭力悔改：

　　第一，我要正視自己的工作紀律問題，再次認真學習相關工作條例、規章紀律。從今往后自己不做有違工作規章的事，也絕不再幫助其他人欺騙領導。

　　第二，針對我辦事不夠穩妥的情況，我在吸取本次錯誤經驗教訓之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩妥的缺點，自己必將倍加用心、謹慎地對待工作生活。

　　檢討人：

學生課堂檢討書怎么寫 篇8

　　尊敬的班主任老師：

　　在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對我個人不良行為的深深反省。

　　關于我的情況，在校期間表現更是不好。在平時學習不認真，導致成績不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習。眾所周知，偷竊是一種嚴重的犯罪行為，給他人造成極其嚴重的傷害。

　　回顧我此次偷竊行為，我因為貪圖同學的一只鋼筆，而在同學離開之后伸手去偷。事后同學苦鬧，我還無動于衷，裝作不知情。直到被老師發現。

　　從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質的追求，完全可以通過正當的努力工作來實現，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理，導致一次次的淪陷，最終的結局將不堪設想。

　　在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財物了。我保證今后一定做一個誠實守信，踏踏實實努力學習工作的人。此外，針對我學習成績不好、在校表現不好。經過此次批評教育，我要痛改欠費。今后倍加努力學習，爭取把成績提高上去!希望老師和同學們為我作證。

　　最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個十全十美的人，沒有不犯過錯的人。一個人犯了錯，就該學會自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實際生活當中徹底避免錯誤發生。只是口頭上隨便說說;敷衍了事，卻沒有躬行實踐，那檢討是沒有用的。所以我學會做人，更要會在犯錯時自己反省，檢討并實際做到。

　　此致：

　　萬分抱歉!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

學生課堂檢討書怎么寫 篇9

　　尊敬的各位領導：

　　今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以表示我在“噢蜜征集麻豆”工作上的考慮不周造成部分上帝沒有能夠參與這次拍攝。今天，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：

　　在20xx年11月6號的噢蜜麻豆拍攝活動中，每一位寶寶都給我留下深刻的印象，小公主恬恬，最愛美美噠，和化妝阿姨聊的特別開心，年齡最小的九九，堅持拿著葡萄干，簡直萌化了，帥氣的小周周，一點都不怯場，明星范十足。還有筱筱嘟嘟臉超可愛，有點怕生，但是熟悉之后又特別活潑。小精靈鬼動寶，每一個眼神和動作都透著韓星范兒。這一期的拍攝，雖然有些緊，慶幸的是最后的效果大家還是很滿意的。

　　雖然拍攝成功了，可是這幾天我卻還是戰戰兢兢。因為大部分的媽媽和寶寶們都沒有上鏡，我真的十分深刻地認識到了自己的錯誤，同時我也發現自己所存在的問題：考慮事情不夠周到。在下次拍攝活動中，但凡參與的媽媽和寶寶，都會給到一份小小的禮物，未必多貴重，但一定用心，不愿讓大家失望。

　　在此，對于我本次怠慢工作的錯誤，我真的覺得十分愧疚，以深深自責的心情表示道歉：對不起，我錯了！我要堅決執行改正錯誤，今后再不敢犯此類錯誤。

學生課堂檢討書怎么寫 篇10

　　老實說，《海洋天堂》的故事夠感人，并且據說是根據真人真事改編，就更讓人心酸。讓我想起自我的父母，偉大的平凡父母。但又不得不指出：電影《海洋天堂》的故事，太似曾相識了。

　　喪偶的父親、弱智(孤獨癥)的兒子、父親曾意圖帶兒子一齊自殺、父親教孩子自立、父親因為絕癥死去……你認為我這是在描述《海洋天堂》嗎?不好意思，我在描述一部1992年的電影，名字叫做《啟明星》，電影名氣不是很大，但導演的名氣很大，叫做謝晉。導演兼編劇薛曉路作為北京電影學院電影文學系副教授、碩士生導師，如果說不了解謝老和他的作品，我認為不太可能，而在如此冷門的題材里，她卻拿出一個如此相似的本子，我不想把抄襲的大帽子扣過去，但至少我應當說她一聲偷懶。

　　說到那里，我還要再說另一部電影：王晶導演的《笨小孩》，故事我就不重復了，再次如出一轍，只可是得絕癥的不是父親而是母親。

　　即使我們不談相似不相似的話題，《海洋天堂》的故事也有其自身的漏洞。電影要向我們講述孤獨癥這一弱勢群體，但自始至終卻不告訴我們孤獨癥到底是什么，看完整部電影，我不明白孤獨癥和弱智有什么區別。恕我孤陋寡聞，但作為導演，至少要給我們足夠的信息量去了解這一群體，否則我們如何產生共鳴?而鈴鈴這個主角更是故事的一個漏洞，當然，為電影增加這一條線，給大福一段若有若無的情愫的本意是好的，但電影卻讓大福毫無過程地理解了鈴鈴，這太不貼合大福的孤獨癥的身份了。

　　這一類的BUG，在《海洋天堂》里并不少見。薛曉路的作品里，不乏《和你在一齊》《不要和陌生人說話》之類的知名作品，但這次卻拿出這么一個粗糙且經不起推敲的本子，個人認為是比較失敗的。

　　當然，薛曉路必須有自我的苦衷，比如某些機構的失職和不作為這一類的東西她不能碰，所以電影只能往“感人”這個路數上去，但主題先行并不能拯救一部電影，挾眼淚以令觀眾，命令觀眾去感動去哭，是電影最大的失敗。

　　表演之弱：有誠意，無實力

　　故事弱，演員們的表演也不夠給力。

　　首先要說的是李連杰，李連杰的棄武從文是這部電影最大的噱頭，對于一個用拳腳說話的演員來說，李連杰已經盡力了。拿他跟《笨小孩》里的葉德嫻這樣的戲骨比是不對的，不在一個檔次，但我想拿另一個人來和他比：《龍的心》里的成龍。《龍的心》也是一部反映弱智人群的電影，成龍扮演的警察弟弟照顧洪金寶扮演的弱智哥哥。兩部電影里，都有一場對重擔忍無可忍的爆發，不得不說，李連杰的爆發還不如成龍多年前的那次。

　　再說大福的扮演者文章。我十分喜歡他。當年《奮斗》火遍中國，在我看來《奮斗》是一部極其假大空的片子，但文章扮演的向南是我看這部片子的動力。此后他演的電影《雙驢記》也讓我印象深刻。在《海洋天堂》里，他的戲份十分吃重，我不想拿《雨人》里的達斯汀·霍夫曼、《阿甘正傳》里的大湯來壓他，這對他來說不公平，但我能夠拿另外幾個人來和他這次的表演作比較：《何必有我》里的鄭則仕、《龍的心》里的洪金寶、《笨小孩》里的譚耀文、《洗澡》里的姜武，在這幾位前輩面前，文章也是要慚愧一小下的。他這次對大福的弱智化的演繹，僅有形似而沒有神似，很膚淺地塑造人物。至少我看了沒有共鳴。

　　至于桂綸鎂、董勇等一眾演員，他們就是來打醬油的，不提也罷。整部電影里，惟一能讓我記住的就是朱媛媛扮演的柴姨，她是所有平面化臉譜化的主角里面最豐滿的一個。

　　可是，話又說回來，這本身就是一部主題先行的電影，故事的單薄嚴重束縛了演員們的表演，沒有故事，再好的演技也出不來!

　　幕后之弱：牛B大腕們的團體無力

　　在故事之外，吸引我的是巨牛無比的幕后，杜可風的攝影、張叔平的剪接、奚仲文的造型、久石讓的音樂，相比較而言，作片尾曲的周杰倫就是小菜中的小菜了!

　　這個組合，簡直就是華語影壇能想象到的最黃金的組合，然而，這一群腕兒們，卻給了我們這樣一部作品，讓我們不得不懷疑：真的還是假的?鏡頭從頭到尾灰蒙蒙的，最能出戲的海洋館的鏡頭也沒能給人很夢幻的感覺，杜可風干嘛去了?桂綸鎂的小丑造型是奚仲文的手筆，但請告訴我和一般的小丑有什么區別?

　　有句名言如是說：一頭獅子領導的一群羊，能打敗一頭羊領導的一群獅子。這就是我對《海洋天堂》的評價。作為導演的薛曉路，在這么多大腕的支持下，卻拿出這一部電影，我認為這是她的無力。

　　期望之弱：弱勢群體，你們的出路在哪里?

　　這一部分，與《海洋天堂》無關，與中國有關。

　　在《啟明星》里，父親把兒子送給了特殊學校，然后閉眼死去。《海洋天堂》的故事，幾乎就是承接它來的——兒子從特殊學校出來了，然后呢?父親本來能夠養他，但父親死了，怎樣辦?在那里，李連杰的一句話狠狠擊中了我的心：“福利院嫌他太大，養老院又嫌他太小!”中國之大，竟沒有一個孤獨癥孩子的容身之所，薛曉路給大福的出路是：私立機構和父親的工作單位共同承擔守護兒子的職責。

　　可是，如果沒有這些好心人，怎樣辦?中國神秘的“有關部門”，竟然不能給大福一個活路。李連杰在體制內的四處碰壁，最終得出一個“人間自有真情在”的虛無縹緲且不負職責的敷衍結局。

　　一部電影，要么給人期望，要么控訴現實。在中國，我們無法站著說話不腰疼，讓導演拍出有深度的電影。所以，對弱勢群體的關注，只能是《海洋天堂》式的淺嘗輒止。這不是《海洋天堂》的錯，這是中國的錯。

學生課堂檢討書怎么寫 篇11

　　尊敬的各位：

　　幾天來我認真反思深刻自剖，在此做深刻檢討，并將我幾天來的反思結果向匯報如下：

　　由于我上對以人為本和服務群眾的認識不夠，服務理念認識不足，工作做風轉變跟不上步伐，沒有把以人為本和服務群眾的用來指導工作，導致了在這件事情發生時，我沒有換位思考去體諒對方丟失東西著急的心情，因此也就沒有很好的與其溝通并安撫其情緒，更沒有及時的妥善的為其解決問題，造成了嚴重的后果和惡劣的影響。

　　這次的事件讓我明白，在以后的工作中要注意服務為主，突出以人為本，積極主動的開展工作，切實解決群眾迫切的困難問題。

　　一是要在上深刻認識服務型政府的內涵，立足本職工作，強化服務意識，及時轉變作風。做好本職工作，必須要強化服務意識，及時轉變作風。對于我們來說，工作沒有輕重之分，只要是關乎群眾的問題，都是我們需要幫助解決和處理的事情。

　　一是要在上深刻認識服務型政府的內涵，立足本職工作，強化服務意識，及時轉變作風。做好本職工作，必須要強化服務意識。對于我們來說，工作沒有輕重之分，只要是關乎群眾的問題，都是我們需要幫助解決和處理的事情。

　　二是實際工作中要時刻謹記以人為本。由于對以人為本的認識不夠，導致工作上擺脫不了一些條框的束縛，習慣于循規蹈矩凡事求穩，具體表現為要求辦理的事情，需要請示上級才能定奪，一時辦不了。在以后工作中，在不違背原則和大前提的情況下，要從確實解決群眾的實際困難出發，確實做到為人民服務。

　　這件事給我敲醒了警鐘，使我能及時的認識到工作中暴露的問題，我衷心的懇求各位能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，我在做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

學生課堂檢討書怎么寫 篇12

　　尊敬的老師：

　　你好。從離開教室后，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。

　　包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道確實是太沖動，太不冷靜了。

　　我錯了，脾氣差已經不對，不聽勸告再動手打人就更不對了。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該替其他同學著想，我不應該大聲講話，我應該一早就借好考試工具，而我不但沒有那樣做。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓老師像以前一樣的教育我。

　　從現在起，我必須時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

學生課堂檢討書怎么寫 篇13

　　尊敬的：

　　在xx月xx日的工作中，由于我工作中的失誤致使一名旅客沒有買到臥鋪票，導致了這名旅客的出行不便，也耽誤了他的行程。

　　當時由于我沒有按規定給正常排隊的旅客購票，而是給插隊的個別旅客優先購票，雖然我是因為旅客太多和注意力不集中疏忽了正常的購票順序，但是這不能成為我工作不到位，責任心不強而給旅客造成損失的理由。

　　在這里我對我工作的失誤致以真誠的歉意，同時也對自己的工作進行深刻的檢討。

　　從這次的教訓中，我學會了在工作中一定要以旅客的滿意度作為衡量自己業績的標準；一定要以行業的操守作為自己工作的準則；一定要以熱誠的心態及負責任的態度珍惜自己的工作。

　　最后，我再次對各位旅客，對關心我的同事，對培養我的致以深深的歉意！

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

學生課堂檢討書怎么寫 篇14

　　尊敬的單位領導：

　　在此我懷著深刻懊悔的心情向您遞交我的檢討書，以深刻反省我無故曠工的錯誤行為。我無故曠工給單位正常工作運行造成了影響，讓我的本職崗位缺少人手，也讓您對于單位的紀律管理規范深感擔憂，讓您寢食難安，讓同事受苦勞累。對此，我感到萬分的抱歉與愧疚!

　　X年XX月XX日，也就是昨天，由于我當天起床很晚，起床時候已經發現遲到了，本想趕緊跑回公司繼續上班。無奈上午九點發現家里的空調壞了，大熱天的家人非常炎熱，所以需要我幫忙維修空調。身為家中的知識分子，我毅然決然得幫助家人搬運空調前往空調維修鋪進行維修，直到下午才將空調修理好。可是，我已經是曠了一天的工了。

　　這次錯誤暴露出我很多問題：一，睡懶覺、起床晚了。其實工作以后我就一直感受很疲憊，加上當晚又因為一些家庭瑣事睡得比較晚，所以次日起床時候就遲到了。二，責任心不足。發現上班遲到了以后我就心想反正遲到就要受罰，不如干脆曠工得了。這樣的心態充分暴露出我得過且過、散漫敷衍的不負責心理，萬萬要不得。三，我沒有準確預計后果。須知我已經是一名近二十六歲的人了，正所謂“男大二十是只鷹”，鷹翱翔于高空，能夠放眼寬廣，應該懂得為自己行為考慮后果，這次我曠工行為就導致了領導生氣等諸多不良后果，實在是我沒有預料到的。

　　工作，是人在這個社會當中發揮自身技能、作用的途徑。工作，是人的權利也是義務。我這樣曠工的行為是不好的，曠工等于是不重視工作。

　　在此我鄭重地向領導致歉：從今往后，我再也不這樣肆意曠工了，有事須請假!就算起床遲到我也要堅決來單位上班，遇到任何突發狀況都要跟領導講明清楚。

　　此致!

　　檢討人：

　　年 月 日

學生課堂檢討書怎么寫 篇15

　　尊敬的公司領導：

　　您好，關于我此次的無故曠工，我在此對您表示深深地歉意，主要還是我自我感到很愧疚。通過此次深刻的教訓和檢討，讓我深深地意識到了自己的錯誤。

　　作為一名企事業單位職工，我的工作正是我立足于這個社會的本職，這份工作也是我個人社會價值的主要體現。而我卻因為各種瑣碎原因曠工，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來工作，我的行為真的是嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份崗位工作的不負責。

　　關于我的此次曠工，客觀原因是因為的鞋子舊了，因為是下雨天鞋子進水，行走起來非常不方便。于是在今天上班路上我先是逛了商場，到了商場的鞋店，不料很多商場店鋪沒有開門。因此我就在商場里等待。時間很快到了8點，到了上班時間。于是我為了買鞋就沒有去上班。當購買了鞋子之后，我依然沒有回到公司上班，當時我的心情是因為雨天鞋子進水而糟糕透了，因此也就沒有回到公司上班。

　　對于此次無故曠工的檢討，我身為職工在沒有事先請示就曠工肯定是一項過錯的，我承擔自己的責任。今后我承諾再不犯此等錯誤，即使有客觀原因也應該打電話和領導請示。

　　至上這份深刻的檢討書，希望能夠爭取您的原諒。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

學生課堂檢討書怎么寫 篇16

　　尊敬的單位領導：

　　在此我懷著深刻自責、內疚的心情遞交這份工作期間在網上做了與工作無關的事的檢討書，以深刻反省我的錯誤行為，向領導表示深深的愧疚與歉意。

　　今天上午10點10分左右，正是機關大樓做健身操時間，我錯誤地認為做操期間屬于休息時間，就因在網上做了與工作無關的事被紀委基層組織建設年督查組查到并記錄了名字。此事給單位造成了不良影響和嚴重后果，我深刻地認識到自己的錯誤。

　　我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，經過此事，我認識到自己的嚴重不足：

　　1.學習還不夠。所在的新村科是我單位重要的業務科室，平時因業務工作繁

　　忙，把重點都放在工作的質量和要求上了，卻忽視了個人思想、覺悟和學習的提高，沒有把機關規章制度的學習放到重要的議程上。基層組織建設年開展這么久以來，參加的會議和下發的材料很多，但是我卻沒有認真學習貫徹，導致了個人成長進步不快、有短腿缺陷。

　　2.思想有放松。由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也使我慢慢開始放松了對紀律的嚴肅性的認識，助長了自己慵、懶、散思想。

　　3.要求不嚴格。由于進機關工作時間不長，身份轉換還不徹底，還沒能完全用國家機關工作人員標準來嚴格要求自己。這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，沒有把自己的工作做得更好，更沒給自己注入走上新臺階的思想動力。

　　下一步，我將認真鉆研機關工作的規章制度，學習領會市委下發的“十不準”要求，提高認識，端正態度，嚴格按照規章制度規范自己的言行，無論上班還是下班時間，我的思想和行動都時刻與上級精神和單位制度保持高度一致，不做違反規章制度的事，不做有損單位形象的事，不做有失國家機關工作員身份的事。

　　如今，大錯鑄成，悔恨不已。我會用自己的實際行動來改正錯誤，并接受單位對我的處罰。我保證三天見成效、一周大變樣，今后不再出現任何類似的事。懇請組織監督。

　　此致

　　檢討人：

　　20xx年月日