外出檢討書（通用30篇）

外出檢討書 篇1

　　老師：

　　您好，對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老師以前寫的請假條就蒙混出去，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。

　　在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法校規、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。

　　我作為一名學生，身份、職責、義務所在，遵守班級的各種規范，努力學習與積極鍛煉是每一名學生所必須做到的。而班級的一切作息規定與安排，都是希望學生在班級當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發展奠定基礎。

　　而我此次錯誤，顯然對于班級的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態度，在星期一晚上因為急切想見到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份老師以前寫的請假條蒙混，溜出去了。我這樣的違規行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。

　　特此檢討，非常抱歉！

　　檢討人：

　　日期：xx年xx月xx日

外出檢討書 篇2

　　尊敬的領導、戰友們：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我不假外出這種不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該私自外出，我們作為一名軍人就應該完全的遵從嚴格的紀律，而我這次沒有很好的重視到。我感到很抱歉，我希望組織可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望領導可以相信我的悔過之心。

　　相信領導看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領導可以原諒我的錯誤，我可以向領導保證今后一定刻苦訓練，嚴明紀律。

　　所以，領導把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，軍人倡導服從命令是天職，更是一個堅定的責任，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是領導，無論對任何人，我們都應該尊重他。

　　再次，我這種行為還在戰友間造成了及其壞的影響，破壞了軍人的形象。戰友之間本應該互相學習，互相促進，互相幫助友好，紀律良好，而我這種表現，給戰友們帶了一個壞頭，不利于部隊建設。同時，也對部隊形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在戰友們中間造成了不良的影響，由于我在無假外出，有可能影響紀律性，給戰友帶來不好的影響，這實際上也是對別的戰友的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一名軍人應具有的認識問題水平，為能對領導的培育，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，嚴格訓練，部隊幾年學習知識，，使自己的言行素質提高。

　　作為外出的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照領導的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望領導能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請各位領導繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定好好表現，嚴明紀律，加強訓練，并且積極為黨做貢獻，為軍人添光彩！請領導相信我！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

外出檢討書 篇3

　　尊敬的李老師：

　　我不該私自爬墻外出離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價。

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

　　一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

　　二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

　　三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

　　我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

　　檢討人：

外出檢討書 篇4

　　本人，公司員工林，工作崗位是負責榮耀洗煤廠地磅司稱。于5月10日晚19時，不假外出私自前往樂山市購個人物品，第二日早晨09時才回廠里，造成工作失職，影響較壞，嚴重違反了公司<<員工考勤制度>>規定，在此向公司領導道歉。

　　犯下這種錯誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應該尊重領導，和領導溝通，有事請假。而我的態度和行為，讓我現在感覺真是慚愧，平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了公司(廠)規定，再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。

　　對于這次的失誤，我覺得我錯啦，相信您也早已發現了我錯了，完全的錯了，真的錯了，犯了大錯，這是為什么呢？因為我發現自己太天真太幼稚了，為什么我不能乖乖的呢？為什么還要在熄燈之后關機呢？首先客觀原因是放學后時間緊急要搶位置洗澡所以沒有時間，但也不能做為理由，我為什么不能抗拒誘惑呢？無法堅持抵制誘惑，我該怎么辦，怎樣去改呢，最后知道了就是捉住她并且暴打一頓。在我寫這份檢討的時候我的內心在掙扎，為什么第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后我得出了答案，那就是我錯了，真的錯了，我知道我挑戰不了**部的規章制度，而且我對那斗雞眼十分無語，陰魂不散的斗雞眼，誒…對于這次的錯誤我非常的后悔，并且不會再犯。

　　檢討人：林

外出檢討書 篇5

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您的學生。于本學期4月25號在未經任何批準下私自外出回家，這種無視校規的做法我現今深感錯誤。老師的一番教誨，讓我深深地感這種做法的嚴重性。對此，我作出檢查，并對自己的做法深表愧疚。

　　我本為本班級紀律委員，本應給全班同學作出一個遵守校規校紀的好榜樣的。這次回家的確造成了很不好的影響。我向老師保證不會再有這種事情發生，做一個嚴格遵守紀律的學生。我的確不應該不向老師請假就私自回去，更不應該對老師有所蒙騙。之所以會產生會做法，主要是我自己對學班級、學校、以及自身的工作性質認識不夠深刻。今后我一定嚴于律己，保證自己的合格。

　　我對自己的所做所為深感不安，認識到了自己私自回去的行為是多么的錯誤，自己的這種行為嚴重影響到了學校的秩序。老師給我敲響的警鐘我一定銘記，我會讓他一直在我前行的路上給我以警醒，讓我在人生的道路上不致犯錯誤。我向老師再次承認錯誤，希望老師能予以諒解，予以諒解。

　　這是是一份鄭重的檢查，這只源于我深刻的認識到了我的錯誤，只因源于我慚愧，只源于我深深的反省。作為一名學生就要遵守紀律，作為一名班干就應起好帶頭作用，置二者于不顧，我感到很是抱歉。

　　今后一定做個好學生。對于老師撤去我紀律委員一職，我很愿接受。這是對我很酌情處罰，也可以給其他同學及其他班委以警示。

　　我做錯了事我應該負責任，我做錯了事我應該受到處罰，我做錯了是我應該認真深刻反省。同時我希望老師給我機會讓我改正，我也會做出努力回報老師對我的`信任。

　　老師，這件事我錯了，希望您原諒。我辜負了您長久以來的信任，我深感惶恐。同樣我也深感對紀律委員這一職務的慚愧。您的批評出自為大局著想，我會將此銘記于心。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

外出檢討書 篇6

　　尊敬的班主任老師：

　　你好，這里我和后悔、內疚心情你提交這片“私自外出檢討書類私自外出寫自我批評”。與深刻的內省的我的錯誤。

　　回顧這個錯誤，我在X年，(早晨(下午/晚上)點未經你許可，也沒有在任何老師做成的情況下，擅自逃離學校，有一個嚴重違紀。

　　面對錯誤，我感到很內疚。這個錯誤完全暴露我的“無組織無紀律”、“思想散漫”、“行為無限制的”和“沒有自我要求”，所以在一個很嚴重的問題。作為一名學生，第一個前提是遵守“小學(或中學)出生的日常行為規范”和“小學(或中學)出生的行為守則”。這兩個經典的法律規是我們必須遵守，可能違反。但我只是是一個違反本法第十六條：私自外出檢討書不能擅自離開學校，不能曠課、逃學!

　　啊!我錯了的邪 惡桿，錯錯錯錯就不能贖，錯了!

　　在你的批評教育。出于這個原因，我通過了深刻的自我反省，這里你做出鄭重地保證：從現在開始，我不會逃學，不要曠課。你離開學校必須獲得許可離開之后，可以離開學校!

　　的祝愿：

　　我很抱歉!

外出檢討書 篇7

　　尊敬的領導、戰友們：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我不假外出這種不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該私自外出，我們作為一名軍人就應該完全的遵從嚴格的紀律，而我這次沒有很好的重視到。我感到很抱歉，我希望組織可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望領導可以相信我的悔過之心。

　　相信領導看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領導可以原諒我的錯誤，我可以向領導保證今后一定刻苦訓練，嚴明紀律。

　　所以，領導把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，軍人倡導服從命令是天職，更是一個堅定的責任，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是領導，無論對任何人，我們都應該尊重他。

　　再次，我這種行為還在戰友間造成了及其壞的影響，破壞了軍人的形象。戰友之間本應該互相學習，互相促進，互相幫助友好，紀律良好，而我這種表現，給戰友們帶了一個壞頭，不利于部隊建設。同時，也對部隊形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

　　1。在戰友們中間造成了不良的影響，由于我在無假外出，有可能影響紀律性，給戰友帶來不好的影響，這實際上也是對別的戰友的父母的不負責。

　　2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一名軍人應具有的認識問題水平，為能對領導的培育，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，嚴格訓練，部隊幾年學習知識，使自己的言行素質提高。

　　作為外出的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照領導的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望領導能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請各位領導繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定好好表現，嚴明紀律，加強訓練，并且積極為黨做貢獻，為軍人添光彩!請領導相信我!

外出檢討書 篇8

　　尊敬的長官：

　　您好，我懷著萬分愧疚的心情向您遞交這篇不假外出的檢討書，以深刻反省我的此次錯誤。現如今，我也不想多做什么狡辯，只想坦誠面對錯誤，真誠檢討，以求原諒。

　　面對錯誤，我感到愧疚萬分，特別懊惱。此次錯誤，充分暴露出我自身存在部隊紀律松懈、做事不穩妥、為人不成熟等諸多缺點。

　　經過徹夜反思，我痛定思痛，毅然悔改，向您做出鄭重保證：從今往后，我毅然決然要遵守部隊的各項規章制度，尤其是外出須請假，經過您的批準許可我才離開。凡是都得 顧前顧后、謹慎辦事、細致為人。

　　最后，我懇求您的原諒，希望能夠寬恕我的錯誤，給我重新改過的機會。

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

外出檢討書 篇9

　　尊敬的部隊領導：

　　這是為我今天下午的私自外出的行為而道歉。這一聲“對不起”，不僅是為自己的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊的紀律而道歉，更是為了由于我擅自外出以至于領導擔心而道歉。今天下午由于我多年未見的老家朋友來上海游玩，路過部隊營地，便約我見面敘舊。

　　當時的我被朋友來訪的驚喜沖昏了頭腦，雖然也曾經想過要向領導請示批假后才離開，但是由于一時心急，也沒有多想，沒有控制住自己急躁的性格，便私自外出，不自覺的犯下了這錯誤，在沒有得到領導的批準下就擅自離開的部隊。現在回想起來，我的這一行為是十分錯誤和荒.唐的，也是絕不應該發生的。

　　今年已經是我來的部隊的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊教會了我，怎么做人，怎么作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有責任，也有必要來承擔我所犯下的錯誤和這個錯誤所帶來的嚴重后果!再此，我要再次為我的違紀行為而道歉。

　　在承認錯誤和承擔結果之前，我還必須先解釋一下下午這件事情，好讓領導對整個事情的始末有一個了解。事情的具體經過是這樣的，大約是在今天下午1點左右，我突然收到一條短信，一看，竟然是多年未見的老家朋友發來的，心中頓時開心不已，看了信息的內容才知道，原來是朋友乘著過年前夕，攜全家來上海游玩，路過部隊，便想叫我出來見個面吃個飯，聊聊這些沒見面的日子的情況，同時也是替家里的父母探望探望我，提前祝賀新年。也算是陪我吃過一頓有家鄉味的年夜飯，好讓家中的父母放心。

　　看到這里，家里朋友來部隊看我，我心中自是十分開心，很想出去和他們見個面，但是我心中又突然想到，部隊是一個有紀律講程序的地方，不是可以隨便進出，任性妄為的。凡是出門都要要領導請示，得到批準后才能行動。此時，我便想到了去和領導說明具體情況，請領導批假允許外出。

　　不巧的是，我還沒有行動，朋友的短信又一次到了，是催促我快點出來的，當我還在決定之際，來的不再是短信，而是電話了，朋友的一通電話響起了，我猶猶豫豫的按下接聽鍵，聽到的是朋友溫暖的問侯和急切的詢問我能否出來。再朋友的幾番催促之下，我便決定不向領導請示，直接出門去見朋友。

　　懷揣著一份不安和自責，我踏出了部隊的大門，一出門便看見了早已經等候我多時的朋友，看到朋友心情似乎也好了一點，原本的不安與自責被朋友所帶來的心喜沖去了一大半。多年不見的朋友自是會聊的話題甚多，于是我們便一路邊走邊聊，決定先去找個地方請朋友好好的吃頓飯，好好的敘敘舊。

　　在離開部隊步行了10分鐘后，便看見一家裝潢不錯的餐館，我心里盤算著便在這里請朋友吃一頓上海的飯菜。我們進去坐下后就隨意點了幾個小菜，由于我們都意不再此，盡管菜沒有多久就上齊了，可是我和朋友還沉浸與我們滔滔不絕的敘舊中，一會兒是聊以前在家里的時候，一會兒又是聊我現在在部隊的事情，不一會兒又聊到了朋友現在的情況，當然這其中必然少不了遠在家鄉的父母托朋友帶來的問候。喜悅夾雜著心酸，頓時間我百感交集，一時間也無法用言語來形容。此時我才明白家人和朋友的力量有多么大。

　　隨著時間一點一點的推移，我和朋友聊天的興致卻絲毫未減，就是這樣，時間就這樣從我們的指縫間悄悄溜走。美好的時光總是過的很快，無意之中，我一看手機才發覺，原來已經4點多了。此時的我，才徹底清醒過來，是到了我必須回部隊的時間了，我心中急著要回部隊，可我又不知道該如何向朋友說明，朋友似乎是看出我的異樣，問我發生了什么事情，再幾經思量之下，我便把整個事情原委向朋友說明。

　　知道真相的朋友自然是十分體諒，馬上讓我回部隊。朋友在知曉我是在這種情況下還堅持出來見他一面，心中也很不是滋味，還向我道歉，覺得是他自己過于魯莽，還催促我早些回部隊，并且一定要記得回去后馬上要向領導說明情況，認識自己的錯誤，做一份深刻的檢查，保證以后不再莽撞。

　　就這樣我很朋友就匆匆分手，我也迅速的趕回部隊。以上便是事情發生的全部。走在回部隊的路上，我低著頭一路在想，這一份檢查是肯定免不了的了，可是這份檢查不僅僅是表面功夫，做做樣子而已。也是我自己想寫和應該寫的，是我對于自己和部隊的又一次正確認識。

　　通過了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個私自外出行為，它同時也是違反部隊條令條例的行為，這對于部隊來說，是絕對不容許發生的。常言道，“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。更不用說是在部隊這樣一個紀律分明的地方，在部隊，軍人的天職就是“服從命令”，沒有得到批準就擅自行動是軍人的忌諱，在沒有得到批準的情況下就私自外出，是嚴重破壞軍紀軍規的表現。這是不服從部隊管理，紀律意識的淡薄，自我約束力不強的表現。在理解到這些時候，也讓我對這三點有了一個重新的認識和定位。

　　首先，來談談部隊管理。所謂部隊管理部隊管理是指軍隊中團以上部隊管理者，為實現預定目標，依據軍隊建設的指導思想，方針，政策，運用管理職能所進行的各種活動，這是部隊開展一切任務的基礎。部隊管理的目的是以提高戰斗力為根本目的，同時不斷的加強部隊的統一性和正規化，建立起一只保持高度穩定和統一，有組織的正規化、現代化的武裝部隊。

　　部隊管理是新時期的重中之重，最為新時期的新部隊，已經離不開部隊管理了。良好的部隊管理是提高部隊凝聚力和協調一致的工作的關鍵，對于部隊的健康發展有著重要的作用。部隊管理，同樣也是現階段加強部隊建設的客觀要求，是當前部隊的實際需要。具體的來說，以上這些主要體現在以下幾點：

　　第一，部隊管理是一項根本性工作，關系到保持人民軍隊的本色，關系到軍隊建設的發展方向，關系到培養和造就什么樣的人。

　　第二，部隊管理是一項全局性工作，關系到部隊管理工作性質，關系到部隊管理工作目的，關系到部隊建設大局。

　　第三，部隊管理是部隊建設一項基礎性工作，關系到部隊組織紀律建設、優良作風的培養，以及部隊內部和外部的團結。

　　其次，要說的就是紀律意識。紀律，什么是紀律?紀律就是各種社會組織規定其所屬人員共同遵守的行為準則。它規范和約束著人們的行動。古今中外，所有的軍隊都把加強紀律同提高部隊的戰斗力緊密地聯系在一起。紀律是一個團隊生存和作戰的保障，沒有了紀律，這個團隊就會像一盤散沙，各自為戰，沒有前進的方向。

　　一支富有戰斗力的軍隊，必定有鐵一般的紀律;一個合格的士兵，也一定具有強烈的紀律觀念。團隊如果沒有紀律，就不能稱其為團隊。每個團隊建立之初的第一件事情，就是指定明確的紀律規范。沒有規矩不成方圓，團隊是人的組合，人都有自己的思想和行為。

　　但是團隊，尤其是軍隊，卻要力求避免這種個人的思想和行為，要求步調一致，所以紀律的約束不能缺少。沒有紀律就沒有頑強的戰斗力，只有嚴格要求自己，遵守部隊的各項紀律，才能順利達到成功的彼岸，成為一名合格的軍人。更是建設正規化、現代化革命軍隊不可缺少的組成部分，是部隊堅強團結、集中統一和戰無不勝的保證，是軍隊戰斗力的重要因素。是黨和軍隊意志得以貫徹執行的可靠保證，是維護軍隊團結和提高戰斗力的重要因素。讓我們從小事做起，自覺按照條令條例來規范自己的一言一行。嚴格按照紀律辦事。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

外出檢討書 篇10

　　尊敬的隊長同志：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對部隊紀律這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。早在我剛踏進這個集體的時候，您就已經三令五申，一再強調，不能違反部隊紀律,要嚴于利己。領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是，我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

　　但是世事難料，人非圣賢，我私自外出，違反了部隊紀律，在部隊造成了不良的影響。由于我的行為，有可能成為別的士兵的效仿，影響部隊紀律性，也是對別的戰友的不負責。通過這件事情，我深刻的感受到隊長對我那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感謝您對我的這次深刻教育，使我在今后的人生道路上找到了方向。所以，我向您保證：在以后的工作中，我一定努力工作，堅決遵守條令條例和部隊各項規章制度。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

外出檢討書 篇11

　　尊敬的領導：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給廠領導寫下這份檢討書，以表示我對不假外出，工作失職的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。

　　本人，公司員工，工作崗位是負責榮耀洗煤廠地磅司稱。于XX年5月10日晚19時，不假外出私自前往樂山市購個人物品，第二日早晨09時才回廠里，造成工作失職，影響較壞，嚴重違反了公司《員工考勤制度》規定，在此向公司領導道歉。

　　犯下這種錯誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應該尊重領導,和領導溝通，有事請假。而我的態度和行為，讓我現在感覺真是慚愧，平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了公司(廠)規定,再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。

　　對于這次的錯誤我非常的后悔，并且不會再犯。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

外出檢討書 篇12

　　尊敬的班主任老師：

　　你好，這里我和后悔、內疚心情你提交這片“私自外出檢討書類私自外出寫自我批評”。與深刻的內省的我的錯誤。

　　回顧這個錯誤，我在xx年xx月xx日，點未經你許可，擅自逃離學校，這是嚴重違紀的行為。

　　面對錯誤，我感到很內疚。這個錯誤完全暴露我的“無組織無紀律”、“散漫”、“行為無限制的”和“沒有自我要求”，所以在一個很嚴重的問題。

　　作為一名學生，第一個前提是遵守“小學（或中學）出生的日常行為規范”和“小學（或中學）出生的行為守則”。這兩個經典的法規是我們必須遵守，不可以違反。但我違反本法第十六條：不能擅自離開學校，不能曠課、逃學！

　　在你的批評教育之后，我進行了深刻的自我反省，這里我作出鄭重地保證：從現在開始，我不會逃學，不要曠課。離開學校必須獲得許可之后，才可以離開學校！

　　檢討人：

　　日期：xx年xx月xx日

外出檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　我不該私自爬墻外出離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價。

　　作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

　　一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

　　二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

　　三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。

　　我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

　　檢討人：___

外出檢討書 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。我意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。我對于這件事真的很后悔，我相信老師已經看到我認錯的誠意，我是真心的悔改，只希望老師能給我一次改過自新的機會。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

外出檢討書 篇15

　　尊敬的單位領導：

　　您好，我懷著萬分愧疚的心情向您遞交這篇工作期間不假外出的檢討書，以深刻我的此次錯誤。現如今，我也不想多做什么狡辯，只想坦誠面對錯誤，真誠檢討，以求原諒。

　　回顧錯誤，XX年xx月3日至XX年xx月5日期間不假外出，并且沒有向領導打過招呼。只是在柜臺方面敷衍幾句，告訴柜臺小張我是回家鄉吃酒。

　　面對錯誤，我感到愧疚萬分，特別懊惱。此次錯誤，充分暴露出我自身存在工作紀律松懈、做事不穩妥、為人不成熟等諸多缺點。

　　經過徹夜反思，我痛定思痛，毅然悔改，向您做出鄭重保證：從今往后，我毅然決然要遵守單位的各種規章制度，尤其是外出須請假，經過您的批準許可我才離開。凡是都得顧前顧后、謹慎辦事、細致為人。

　　最后，我懇求您的原諒，希望能夠寬恕我的錯誤，給我重新改過的機會。

外出檢討書 篇16

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

　　學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

外出檢討書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉在昨天下午我擅自離校，在沒有得到您批準的情況下私自離校，不管是有多緊急的情況這都是不應該的，是對關心自己人身安全的老師不負責的表現。試想如果我在這次行為里出了意外受了傷，老師該有多難過。

　　但是，我這次確實是有著非去不可的理由，所以才試圖用之前的請假條離校的舉動，雖然這并不能改變我這次行為的惡劣，但我希望老師能看在這突發的情況上原諒我一回。

　　事情的起因是因為我的一個朋友跟我發消息說他不小心騎車摔倒了，現在在醫院里想要我過去幫忙照顧一下他，他因為怕家里人擔心暫時不想把自己受傷的消息告訴家里，所以才想到了叫我這個平日里關系不錯的朋友來幫幫忙。

　　我知道我當時應該勸說他跟家里人聯系，而不是自己跑過去。但兄弟義氣這些虛無縹緲的東西還是影響到了我的態度，而且又加上對他的擔心，我決定請假去看他。

　　可是當時老師你們又都在開會，我一時半會找不到您，所以才會在焦急之下想出這樣不靠譜的辦法。居然想靠一張以前的請假條賭一賭門衛叔叔不會認真看，從而成功地離校。

　　事實證明，我確實想得太簡單了，這小伎倆被門衛叔叔輕易識破，還聯系上了您，告訴了您我的情況。您雖然很生氣，但是在我跟您解釋了一下后，您還是同意了我離開學校，這實在是讓我非常驚訝的同時感動不已。

　　現在，我的.那位朋友已經沒有什么事了，也已經告訴了他的家人自己受傷的情況。我也受到了朋友家里人的感謝，讓我心里也獲得了一定程度上的滿足。既然事情已經結束了，那么自然我也要為我在這件事情上的不當處理做一些總結和檢討。

　　首先，我身為一個學生能力有限，遇到這種事當然應該跟大人說，而不是試圖自己一個人去把他解決，這是不自量力的表現。其次，我千不該萬不該，不該試圖以欺騙的方式離開學校，這是對學校規矩的不重視和對自己安全的不負責，也讓關心我的老師又生氣又擔心。

　　但是我向您保證，我以后絕對不會在頭腦發熱了，遇到這樣的事情我肯定第一時間向老師您匯報，而不是向昨天那樣私自處理。也希望老師看到我這次有著雖然不靠譜但也算是正當的情況下，原諒我這么一次，我以后一定加強自己的學習和思想鍛煉，做一個讓您省心的好學生！

　　檢討人：

　　時間：

外出檢討書 篇18

　　敬愛的：

　　您好，關于我未經過學校校方申請同意，就在校外租房一事，在此對您表示深深的歉意和遺憾。這段時間我遵從您的要求在假期期間仔細的反思了自己的錯誤，自己對自己的錯誤頁做了深刻反省。此刻，我深刻地意識到了自己的錯誤，我不應該違法學校的現行規章制度，我的這一行為嚴重地無視學校制度，是對領導們的不尊重，更是對自己安全的不負責任，辜負了老師對我的關心。

　　在剛入大學時，學校就跟我們強調了教育部近年來有出臺《高校學生住宿管理的通知》，通知中明確說明，任何高校和大中專院校，在原則上不同意大學生留宿校外。而隨著國家教育部政策進一步放寬，運行部分有特殊情況的學生可以申請在校外留宿，在校外租房。但是要求學校方面積極做好對租住校外的學生的各種手續，確保學生安全的學習條件。而學校也是因為新政策的出臺，放寬了對我們租住校外學生的要求。因此要求我們寫校外租房申請，而就算這么一項為了確保我們學生安全和穩定學習環境的申請。我卻沒有認真的辦好，也不和班主任、輔導員打聲招呼就擅自在校外租房，實在是非常的不應該。

　　在此我深刻的認識到了自己的不成熟給老師和學校帶來很多管理上的不便，給各位造成了麻煩，深表歉意。但是也想借此機會跟老師解釋一下犯錯誤的原因：

　　1.首先在學習上，因為我的專業是新聞專業，所以私下需要進行很多的錄音工作，錄音工作需要專業的錄音棚制作且需要環境安靜，因為學校宿舍人多，因此我才急于錄音棚的建設沒有申請完畢的情況就私自在外住宿。

　　2.其次因為學校規定新聞學專業的學生必須學習攝影技術，因此為了提高專業技術相繼購入了佳能5d3以及其他一系列設備，因為價格昂貴且物件龐大不適宜在宿舍擺放并進行作業，又不了解學校可以安裝保險箱，一方面專業操作需要一方面擔心財物的安全，所以在未知的情況下就擅自搬出了宿舍，即使有原因也是十分不對的。

　　3.另外因為被學校選拔成為校游泳隊隊員備戰今年9月舉行的湖南省大學生運動會，課外的訓練讓自己的身體負荷很大，所以自己出于私心為了營養和休息的質量沒有經過學校的允許就私自不在學校住宿，這是非常不成熟的表現。

　　4.還有一個原因是家庭原因，因為我是長沙本地人，戀家情結嚴重所以意識還停留在高中階段，本市學生不住宿回家住很正常。沒有意識到大學里任何事情都是需要按規章辦事的，違反了學校的規章制度十分不該。

　　在此經過深刻的反省、檢討，我覺得我有必要做好以下幾點來彌補的我過失：

　　1.我要加緊填好學生在外租房申請表，爭取在x月x日準時上交。

　　2.給輔導員、班主任留好詳細的聯系方式，不讓老師們擔心。

　　3.發現周圍如果有與我相同經歷的同學，一定提醒他們不要犯與我同樣的錯誤在此再次向書記以及老師們道歉，并在此鄭重保證今后絕對不會煩此類錯誤，一定在加緊學習專業的同時提高思想意識努力提高自己。在此希望書記能夠給予我一個改正的機會，我一定會用行動來改正自己。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：

　　日期：年月日

外出檢討書 篇19

　　尊敬的班主任老師：

　　在此我向你遞交這份檢討，是懷著深刻愧疚心情的。之所以感覺心情愧疚，是因為我請假超時的行為是欺騙老師的行為，深深地傷害到了您。

　　回顧我的個人錯誤：我這幾天由于冬季寒冷、氣溫下降，患上了感冒，發燒頭疼得很厲害。無奈我只能夠去打針掛吊瓶，連續三天時間，每天都要請假外出半天。可是我卻在周五上午請假外出以后，索性周五下午就回家了。就這樣我惹您生氣了，讓您覺得我是一個非常不學好的人。

　　錯誤發生以后，經過您的嚴肅批評，我對自身錯誤有了充分得認識：1，我的請假超時行為是存在欺騙意味的，我在跟班主任老師請假的時候只獲準請假半天，可是就趁著周五這個特殊的放學一天偷偷摸摸得溜跑了。2，我的所作所為觸犯了班級規章紀律，屬于藐視集體秩序的習慣。3，我的行為也造成了不良的風氣影響，讓其他同學知道以后會產生很不良的范例效果。

　　當然這次錯誤以后我經過深刻反省也意識到錯誤的發生不是偶然的，而是我自身存在諸多問題所致。首先，是我個人的誠信規范意識不夠。要知道身為一名男子漢，言出必行。既然答應了老師得到批準就是半天的請假時間，本就應該去掛下吊瓶就返回學校，可是路上卻食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我沒有意識到錯誤帶來的后果，暴露出我自身不負責任的缺點。再有也是我不注意班主任老師的感受，辜負了班主任老師的信任，是一個不注意情感的人。

　　“不檢不知道，一檢嚇一跳”這是我通過訪問第一范文網得到了一個感受。我覺得既然自身缺點與原因都有了暴露，所以我就應該好好地采取改正措施予以改正：第一，我應該向班主任老師正式的賠禮道歉，說明當時的錯誤情況，并且就錯誤進行徹底坦白。第二，我要從這次錯誤當時充分吸取經驗教訓，避免今后出現類似的錯誤。第三，我要就這個錯誤在班級當中做一個澄清，要讓同學不至于受到我的不良影響。

　　最后，我請求班主任老師原諒我，同學們監督我的今后改正表現。

　　此致!

　　簽名：diyifanwen.com

　　日期：年 月 日

外出檢討書 篇20

　　連黨支部：

　　5月11日(星期六)上午8時30分，我帶領我班戰士高小虎和許中德外出。當走到團大門口時，哨兵攔住了我們，非要我們每個人出示請假條和出入證。因我們三個人只有我和高小虎有請假條和出入證，許中德是我中途拉上的，見此情景，我急了眼。隨即，我又裝出不在乎的樣子，想蒙混過關，不料，哨兵就是不見證件不放人。這時，我的火暴脾氣上來了，上前去和哨兵理論，口里還不干不凈，帶了臟字。這時，哨兵便把我揪到門衛室，我一看哨兵揪我的衣領子，接著又來了氣，很不冷靜地上去往哨兵的臉上打了一巴

　　掌，并指使我帶的兩個戰士一起動手，幸好團政治處的王干事及時來制止了這一事態的發展。在軍營門口打值勤的哨兵，并引起不少戰士的圍觀，在全連乃至全團造成了很壞的影響。

　　我作為一名三級士官，帶頭違反團里的規定，并帶頭動手打人，嚴重違反了條令條例和團里制定的關于管理教育工作的各項規定，給我們營抹了黑，給我們連隊丟了臉，給黨組織造成了不良影響，教訓是十分深刻的。這說明我平時組織紀律觀念淡薄，思想修養很差，缺乏做管理工作的基本素質。回想起這件事，我非常痛心，也非常后悔，感到對不起戰友，對不起連隊的領導，辜負了黨組織對我的培養教育。為了及時改正錯誤，除向黨支部檢討，向站崗值勤的哨兵曲曉東同志當面道歉外，我要求在全連軍人大會上作深刻檢討，并懇請組織給我處分。

　　今后，我一定要接受這次事件的深刻教訓，積極參加政治教育和理論學習，努力遵守條令條例和上級制定的各項規章制度，起好模范帶頭作用，以自己的實際行動影響和帶動全班同志，一切行動聽指揮，做到執行條令條例不折不扣，令行禁止，做一名合格的士官。請組織在今后的工作中考驗我吧。

　　檢討人：范思紅

　　二01三年五月十二日

外出檢討書 篇21

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　對于此次的事件，我鄭重的攜寢室全體成員向您表示最真摯的歉意，給您添麻煩了，對不起，給您惹事了，我們這件事性質之嚴重，經過我們簡單的思考后，心里都有數了，但是還是希望您對我們的懲罰能輕點，這一下不僅是學校領導對我們作出了留校察看的通報，我們的父母等下來了還有一頓胖揍，真的求您了，您就繞過我們吧，這次的事件，一次，下不為例，保證再也不給您徒增煩惱了，還望您能給我一次機會。

　　由于昨天是寢室長的十八歲生日，但是昨天又是上課，我們離放假還有十多天，不知道是誰過了一句：“十八歲生日怎么能不喝酒呢”，又不知道是誰說一句話：“不如晚上我們去擼串吧，邊喝酒邊擼串”，就這樣你一言我一句，最終的計劃就誕生了，這也是我們這次犯錯的開端。我們紛紛把自己身上的錢湊了起來，作為這次寢室長生日活動的公款，當然這里面寢室長的個人資金占多數。畢竟是他的生日，他的成人儀式，自然不能太草率了。

　　昨天晚上等熄了燈半個小時后，我們跟學生會的打好招呼，讓他們不要阻止我們出去，因為昨天巡查的學生會有一個是我老家的好朋友，這點忙他還是要幫的，本來想把他叫一起出去的，無奈他職務在身。我們從寢室五樓偷偷溜到一樓，找了一個最低的地方，跳了下去，我們早在昨天白天的時候就計劃好路線了，因為我們要避開學校所有的攝像頭。按照早就計劃好的路線我們順利的出來了。這個時候是夜里11點，我們是打滴滴去的市區，個人簡歷不然學校附近沒有燒烤攤，然后我們點了一大桌子菜，6個人開開心心的吃了起來，當時整個燒烤攤就為我們一個寢室的服務，沒有其他的顧客。后來我們吃好喝好后，我們就打車回來了，我們其中兩個人喝醉了，一個爛醉如泥，在我背上背著，還有一個發酒瘋，撒開腳丫子到處亂跑，說胡話，大聲唱歌，我們當時生怕他把門衛或者老師吵醒來，我們走著走著突然間看不到他人影了，結果他躲在一輛小轎車后面，對著別人車子門窗鏡子自然自語的，跟鏡子里的自己罵了起來，我們都笑著罵他儍，突然，他對著鏡子里的自己打了一拳“砰”！的一聲，那輛小轎車的車窗就碎了，他的手也血肉模糊，他好像也被疼痛刺激的清醒了一些，那輛車的報警聲一直在響，我們立馬按照原路線返回了寢室。這時候是凌晨3點半。

　　結果別人車主還是通過行車記錄儀發現了我們幾個罪魁禍首，還好他沒報警，只是來學校找到了我們，索求賠償，那位叔叔人挺好的。老師，我們知錯了，再也不敢這樣以身試“法”了，學校鐵一般的規章制度決不允許挑釁，我們這次不僅是私自翻 墻外出，還喝酒了，最關鍵的還穿著校服惹事，給學校丟人了，我對不起學校的栽培，對不起您的教育啊，我現在是后悔莫及，您放心我們一定如數給那位叔叔賠償，一定程度的挽回學校丟失的顏面。我們以后再也不敢這樣犯錯了。您就再給我們一次機會吧。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

外出檢討書 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是高一年級___班的學生___，我昨天反省了自己的行為，在今天檢討自己昨天爬墻外出的行為。我沒有跟老師報備，就選擇了這樣危險的行為出校，這是嚴重的對自己沒有負責的樣子。我對自己如此行為造成的動蕩表示歉意，很對不起老師您對我的關心。

　　昨天下午最后一節課下課之后，我就想趁著有很長的休息時間想出去網吧上網，但是學校實行的是閉校的管理方式，我沒有學校的通行證就不能擅自出校門，所以我就忍不住的想要爬墻出去。在經過觀察，在學校東面那找到一個缺口，是沒有多少人在那走的，所以就悄悄的過去爬了。我好不容易爬到墻頭，還在找下腳的地方，以為可以順利的出去，結果就碰到老師您了，哪知您是直接住在這邊的，我就這么讓您逮了個著，真是不知該說是幸運還是不幸。幸運的是您及時阻止了我這個危險的動作，不幸的是讓您知曉了我這個違規的舉動，這是要被通報批評的。

　　本來也就只想趁著這段時間上個網玩個游戲的，學校管理太嚴格了，我每天都這樣就感覺到很無聊和煩惱，所以才會決定在上晚自習課之前玩一把游戲放松心情的。但是卻被您知道了，這也是我的命運啊。高中的生活真是很枯燥乏味的，每個人在剛進入高中，就開始了緊湊的學習生活，這讓我多少感覺很無奈，越是這樣我反而有了逆反心理了，就是不想跟他人一樣。因此才有了這次想要爬墻外出的事情，我也是沒有想太多。當天被您看到也被您好訓了一遍，我也從里到外深想了。我還是要感謝您當時看到并阻止了，因為那天下腳的地方很難找，稍不注意就有可能摔下去弄成傷害，讓我及時知道自己這樣做是很不對的事情，是對學校校規的一個不遵守。同時也是給了其他像我一樣的同學有一個模仿的借口。

　　我已經是一個高中生了，應該要對自己所做要負責，不能是一時的任性而做，在這高中更應該培養自己的自律和責任感，要把學習當成己任和當前最重要的事情。爬墻本就是一個很危險的事情，即使我已經有這么大了，但是還是要想清楚當時做的后果，不應該什么都不顧就做下去的。

　　這次我嚴重做錯了事情，我自主接受學校對我下發的處分，我認真悔改，希望老師您會給予我原諒。

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：___

　　20__年__月__日

外出檢討書 篇23

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　對不起，我知道自己錯了，我不該私自離校，害的老師擔心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會這么任性，真是抱歉。

　　學校一開學，輔導員您就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。我應該把老師的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。

　　每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護建立起來的，而我自己卻犯了錯誤，破壞了學校的良好環境，是很不應該的。若每一個同學都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學習壞境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我應該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔不起的責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的處理。

　　對不起，老師！我犯的是一個原則性問題。我知道，老師對于我犯校規也非常生氣。我是一名學生，卻沒有好好學習。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞為警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學習。我也要通過這次事件提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我現在很年輕，還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。

　　檢討人：

　　20xx年x月x日

外出檢討書 篇24

　　尊敬的部隊領導：

　　在此，我滿懷愧疚與懊悔的心情遞交我的檢討書，以深刻反省我在部隊受訓期間私自外出網吧上網的嚴重錯誤。

　　20xx年8月2日中午12點許，我在未經上級批準情況下私自溜出部隊營地，前往附近XX鎮一鬧市區網吧上網。總共上網2個多小時，玩了電腦游戲，瀏覽了新聞網頁。到了下午三點鐘才返回部隊。 此處錯誤發生以后，領導找我談話，嚴肅批評了我的錯誤行為，使我深刻得意識到了自身錯誤的嚴重性。首先，我身為一名武警部隊士兵，身負保家衛國、懲惡揚善重任。部隊服役受訓期間，又是堅決規定不能隨便外出的。我的所作所為不僅違反規定，更是傷害了領導感情，辜負了領導的信任。其次，我娛靡之氣不改，貪圖享樂，沒有完全擺正從軍態度，沒有徹底摒棄世俗污染。作為一名軍人，參軍服役是為了訓練，為了吃苦，目的就是歷練出優秀品格素養好貢獻祖國。私自外出網吧上網的行為與軍人風范格格不入，有損軍人形象，有損軍隊榮譽。我的所作所為實在是太不應該了。再有，我未經領導批準擅自外出，導致與部隊失去聯絡長達幾個小時，這不僅讓領導擔心更讓組織憂慮。我身為武警部隊干警，熟悉部隊內情事務，倘若外出遇襲，后果不堪設想。我的所作所為實在是太無知太魯莽太可氣了。

　　總而言之，我的錯誤真是嚴重，領導對我批評的是。讓我能夠清醒過來，明白過來，讓我不至于再出現更大過程，造成更大隱患。同時，我也深深覺得愧對領導，愧對部隊，愧對戰友。我想自己現在再多言語都是沒有用的，必須要在今后長期部隊訓練生活當中拿出切實改觀的優秀表現，向大家證明我的改正。懇求領導與戰友們信任我、監督我。

　　此致

　　敬禮

外出檢討書 篇25

　　我知道家長把我們送過來住校是為了我們能夠更好的得到老師的管理，以及給我們創造更好的環境，對于老師以及父母的良苦用心我都有記在心里，但是因為今天一時的沖動和頭腦發昏，導致自己辜負了家人以及老師的期待和信任，我對自己今天*外出這件向你們表示誠摯的歉意。

　　*本身就是一件危險性極高的事情，更何況對于一名在校的學生而言，我們本身就還處于一個長身體的成長期，若是因為自己的一時間的沖動導致自己身體上有什么不好的損傷，那就真的是得不償失了。而且我現在是住校生，嚴格意義上來說在學校的上課的時間，在學校的學習時間里，我是不能夠出校門的，再加上自己今天居然是想著*外出，這更是錯的離譜，對于一個學生來說，就應該遵守學校的規章制度，更何況我還是一名住校生，我完全有必要要遵守學校的紀律，也應該值得家長為我創造的這么好的'學習環境，更不應該將自己的心思和精力用在別的事情上，還是會影響到自己的身心健康和學習的事情，所以不管怎么說，我今天*外出的這件事情是大錯特錯了，我現在也已經知道自己的錯誤的嚴重和錯誤的所在之處了。

　　我知道現在不管說什么，不管說再多的東西也不可能讓這件事情沒有發生了，錯誤既然已經造成那就不可能說是錯誤沒有發生了，世界上也沒有時光倒流的辦法，更是沒有后悔藥和早知道的情況發生，所以我現在要做的也不是去狡辯自己究竟為何要*外出，更不是去解釋自己*外出的原因。我現在最重要的就是需要自己去改正自己的錯誤，以及對自己身體和心理上的一些錯誤的思想進行改變，我現在是學生，學生的最重要的的任務就是好好學習，所以我也會把這次的錯誤當成是人生道路和求學路上的一種挑戰，我一定不會再有任何違反學校和班級紀律的思想產生，更加不會再去做這種危險性高的事情，我以后一定遵守學校的紀律，將中學生守則上面的所有的條列都放在心上并且嚴格的遵守和執行，我也一定不會再讓老師您和家長失望，不會讓你們感到自己的努力會白費，我一定會向你們證明自己。并且重新獲取你們的信任。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：

外出檢討書 篇26

　　尊敬的學校領導：

　　您好，我作為一名專業運動員，身份、職責、義務所在，遵守隊伍的各種規范，努力學習與積極鍛煉是每一名專業運動員所必須做到的。而隊伍的一切作息規定與安排，都是希望專業運動員在隊伍當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發展奠定基礎。

　　我這樣的違規行為，在隊伍里中也造成了一定程度的消極影響，也對教練的管理帶來了麻煩。

　　對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份教練以前寫的假單就蒙混出去，給隊伍形象與教練的管理帶來很大影響。在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法隊規、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。

　　而我此次錯誤，顯然對于隊伍的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態度，在星期六晚上因為急切想見到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份教練以前寫的假單蒙混，溜出去了。

　　此致!

　　檢討人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

外出檢討書 篇27

　　尊敬的隊領導：

　　首先對于我不假外出的行為表示深深的歉意，我的行為視紀律而不顧，視隊里的條令制度為草芥。在開學伊始就嚴重觸犯了紀律，在接受到隊長殷殷的教誨后，我才深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性，意識到作為一個革命軍人這種不假外出對于整個隊伍的影響。

　　痛定思痛，事情雖然結束了，可是我的行為給隊里蒙羞，紊亂了隊里正常的作息點名制度，干擾了大隊剛剛宣布的放假制度在學員中貫徹的威信。現在我的.錯誤已經鑄成，這些天我一直在沉思自己的過錯，懊悔的背后是改過自新的決心，再次閱讀各項條令制度和接受了班長的批評教育后我決心做檢討，但我知道檢討只是書面的形式，真正的悔改要看我今后的努力，希望隊長和全體學員原諒我的過錯，也懇請隊長和全體學員監督我，并給予我以幫助，讓我從錯誤的邊緣擺脫開來。

　　星期六下午，我突然生病，緊急之中我沒有向班長申請，也沒有得到隊長的同意，忽略了時間已經到了點名的關頭，卻私自暗下主張，作出了去醫院的決定，在醫院的時候我恍然憬悟，意識到自己無假外出的行為，可是我當時存在著一種僥幸心理，知道隊里正在點名，卻沒有把點名查人的重要性放在至高的地位。

　　可當時正在治療之中，也沒有打電話到隊部說明情況。在醫院逗留了很長時間。等治療完畢。我匆匆的趕了回來，這時看到隊長嚴肅的目光，我才意識到自己所犯錯誤的嚴重性。

　　看著別人都在簽到簿上整整齊齊得簽下自己的名字，隊里的點名制度貫徹得是多么井然有序。可是自己卻在這個時候擾亂了整個一盤棋，這時，我的心里是萬分的慚愧，想起回來的路上華山搶險戰斗集體雕塑飽含力度的颯爽英姿。自己的可恥行為與英雄的對比，鮮明的高下差異讓我低下了頭。

　　我的行為是對紀律的嚴重褻瀆，紀律是軍隊的命脈，是部隊戰斗力的重要因素，做到紀律嚴明，是保持人民軍隊性質，依法治軍，從嚴治軍的關鍵所在。正是因為有嚴格的紀律約束，我們七隊才團結在隊干的周圍有機的運作著。“加強紀律性，革命無不勝”，“令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀”。

　　沒有嚴格的紀律，軍隊就不能實現高度的集中統一，就無法做到令行禁止，成為一盤散沙，我軍作為新型的人民軍隊，經驗告訴我們這些軍校學員：治軍嚴，軍則興;治軍不嚴，軍則衰。在世界新軍事變革蓬勃興起的新的歷史階段，我們要努力學習好軍事醫療知識，紀律是我們能夠完成任務的保障。

　　而我的不假外出。是對紀律的直接觸犯，試想，如果在這個時候，隊里需要我，甚至祖國需要我做出貢獻，可我，卻臨陣脫逃，在點名這個莊嚴的場合缺席，令隊長和全體學員擔心，令隊長和學員產生疑竇。甚至，如果大家都存在著這么放任的心理。那么隊也就難就其為一個集體了。

　　其次我的行為存在著一種僥幸心理，因為看到以前點名的時候存在著一些漏洞，所以我麻痹了自己的靈魂。我認為能搪塞過去，也輕信了自己的抉擇。正是這種僥幸心里釀造了古往今來一切兵家之事的失敗。我身為一個干部學員，這種僥幸心忘掉了自己的身份，我以為的和我犯的錯誤，只是在這個時候被隊長揭發和看到。

　　可能我先前的很多對紀律的玩忽自己都沒有意識，想到這里，我發現自己心里的確有很多需要改進的方向。要從本質上看，杜絕僥幸心里，就是要時時處處刻刻分分都把紀律放在第一的位置。因為也只有日日參省自己的行為，才能夠做到沒有紕漏，無愧于自己當初莊嚴的宣誓。

　　態度是我們進行隊內一切活動對個人品性上的基本要求，態度決定一切，我的錯誤從根本上說是態度上的放任。隊長一直教育我們，作為一個革命軍人，要保持一顆正直的心，要在各種可能犯錯誤的傾向下把風險降到最低，把隱患扼殺在襁褓里。這就需要我們去尋找面對的方法。我的過錯反映了我態度思想上的嚴重不足。

　　外出不歸是小事，可是它造成惡劣的影響卻是不可估量的。反映著一個人態度的問題。紀律違反的根本是思想，所以從思想上抓起，態度在紀律的任何時候都不能松懈。對于隊內的每一件要求都以充滿干勁的熱情去面對。對于對內的每一個規章都以滿懷認真的態度去執行，唯有這樣，才能夠在一切行動中不至于冒泡。

　　我們隊是優良學風隊，但是優良的學風也意味著是一個優良的隊風，一年來，同學們在彼此共同的努力下，取得了長足的進步。奪得了優良學風隊這一殊榮。但是我的行為卻為隊里抹了黑。再審度一下自己已是隊里的骨干，應該為全隊人員樹立一個標兵的榜樣，可是自己正在不知不覺中玷污著標兵的旗幟，給全隊人員帶來了很惡劣的影響。

　　好好反思一下，我深知自己的過錯是可恥的，時間在流逝，我對流逝的時間的忽略，造成了錯誤的根源，流逝時間過后的日子里，我要加強自己的時間觀念，加強自己的組織紀律觀念。在隊長的教誨下，我感到了集體的溫暖，是隊長及時的糾錯，看到了我身上存在的不足，才能更好的幫助我改正錯誤，改掉以往精神的渙散。為此，感謝隊長的教誨，也感謝隊長的考驗。

　　請隊領導予以原諒，批準，并考驗我今后的行動。

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

外出檢討書 篇28

　　尊敬的領導、戰友們：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我不假外出這種不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該私自外出，我們作為一名軍人就應該完全的遵從嚴格的紀律，而我這次沒有很好的重視到。我感到很抱歉，我希望組織可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望領導可以相信我的悔過之心。

　　相信領導看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領導可以原諒我的錯誤，我可以向領導保證今后一定刻苦訓練，嚴明紀律。

　　所以，領導把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，軍人倡導服從命令是天職，更是一個堅定的責任，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是領導，無論對任何人，我們都應該尊重他。

　　再次，我這種行為還在戰友間造成了及其壞的影響，破壞了軍人的形象。戰友之間本應該互相學習，互相促進，互相幫助友好，紀律良好，而我這種表現，給戰友們帶了一個壞頭，不利于部隊建設。同時，也對部隊形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1,在戰友們中間造成了不良的影響，由于我在無假外出，有可能影響紀律性，給戰友帶來不好的影響，這實際上也是對別的戰友的父母的不負責。

　　2,影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3,思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一名軍人應具有的認識問題水平，為能對領導的培育，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，嚴格訓練，部隊幾年學習知識，使自己的言行素質提高。

　　作為外出的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照領導的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望領導能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請各位領導繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定好好表現，嚴明紀律，加強訓練，并且積極為黨做貢獻，為軍人添光彩!請領導相信我!

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

外出檢討書 篇29

　　老師：

　　您好，對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老師以前寫的請假條就蒙混出去，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。

　　在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法校規、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。

　　我作為一名學生，身份、職責、義務所在，遵守班級的各種規范，努力學習與積極鍛煉是每一名學生所必須做到的。而班級的一切作息規定與安排，都是希望學生在班級當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發展奠定基礎。

　　而我此次錯誤，顯然對于班級的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態度，在星期一晚上因為急切想見到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份老師以前寫的請假條蒙混，溜出去了。我這樣的違規行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。

　　特此檢討

外出檢討書 篇30

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　對于此次我星期六晚上不假外出，拿了一份老師以前寫的請假條就蒙混出去，給班級形象與老師的管理帶來很大影響。

　　在此，我為自己錯誤感到深深的懊悔，表示深刻的反省與悔過。遞交這份不假外出的檢討，以此記錄我對自己違法校規、星期六晚上不假外出的錯誤的深刻反省。

　　我作為一名學生，身份、職責、義務所在，遵守班級的各種規范，努力學習與積極鍛煉是每一名學生所必須做到的。而班級的一切作息規定與安排，都是希望學生在班級當中練就一個好身體、好素質、好紀律性，為今后的更好的發展奠定基礎。

　　而我此次錯誤，顯然對于班級的規定規范抱了一種松懈、敷衍的態度，在星期一晚上因為急切想見到家人，情急之下就放松了對自已的要求，以至于拿了一份老師以前寫的請假條蒙混，溜出去了。我這樣的違規行為，在班級里中也造成了一定程度的消極影響，也對老師的管理帶來了麻煩。