學生自我反思作文（精選27篇）

學生自我反思作文 篇1

　　下學了，我靜靜的走在路上，不知道回到家里該怎樣。也就這么不知不覺的站在了媽媽面前，終于哭了，顯得很傷心。然而，又是向往常一樣，媽并沒責怪我，反倒說了幾句鼓勵的話，我為她的舉動深受感化，并下決心發奮學習了，從此刻開始。心中默默告訴自己不再上網，不再看電視，只為學習。每次如此，我都是這樣，媽媽的做法令我感激，令我不敢做一些逾越上學之事，我也因此變得很乖。

　　我狠狠下的決心卻又變了。這次，我和媽媽大吵了一架，只因為在她把我的海洋寶寶扔掉后，我埋怨了她，她因此說我不懂事，翻起了舊賬，提到了那次成績，那次她寬容我的壯舉。在那時那刻，我忍受不了了，我萬萬沒有想到大人的虛偽，大人的耿耿于懷，像是受了欺騙，我躲進了臥室，不敢出一言以復，也或許是懶的說罷。

　　我就這么，知道了大人的虛偽，我就這么認為自己孤獨，我就是這樣的感到空虛，或許，我就是這么自以為是，一切對我而言是如此迷茫。

　　這些是發生已久，或許經歷它的人已淡忘，而我不會，在此時此刻，慢慢回憶，似乎又是那青春期的借口罷�；蛟S，那莫名的感覺，就是隱形中的反省，在我身上發生的一切，便是我需反省的一切，僅此而已吧?

學生自我反思作文 篇2

　　她一生都似不羈的風，為追逐自由從不停下腳步。我曾幻想能和她一樣的執著，追求每個人都渴望的自由，擁有堅持自我的勇氣。那么，在這漆黑的夜，沒有羈絆地行走，拋掉一切，也算我勇敢自由一回了么? 逆著風，我收回思緒，才發現自己的自由是那么廉價與卑微。寒風帶走我最后一絲溫暖，我除了手中搖搖欲墜的氫氣球簡直一無所有，我竟開始怨恨起自己的決定了。怎么會舍得丟棄那個溫暖的家，在一個漆黑的夜晚尋找所謂的自由?我還沒享受自由的資本，不能夠用雙手創造出一個真正的自由世界，又怎么會享受自由呢?

　　我拖著疲憊的步子，不知不覺竟來到家門口。望著樓上暖黃色的燈光，我無比渴望一個擁抱，渴望一碗熱湯，渴望一個遮風避雨的港灣……這些，只有家能給我。

　　我看了看手中還在向上掙扎的氫氣球，輕輕松開了手，就讓它去追尋它的自由吧，而我寧愿放棄這種一無所獲的自由，回到那所溫暖的、有人正在等待我回去的充滿愛的房子中。

　　我踏上臺階的一刻，聽到“啪”的一聲，是那只去追尋自由的氫氣球被樹枝刮住，破裂時所發出的聲音，一聲“啪”破裂了它的自由與追逐。我回過頭，按響了門鈴，想到那即將襲來的溫暖，我幸福地微笑起來。

學生自我反思作文 篇3

　　天，漸漸暗了下來，像拉下了一塊灰藍色的帷幕。冬天的夜空讓我輕易地尋到了北斗七星的蹤跡。我漫無目的地行走在空蕩蕩的街，在一個賣氫氣球的小販前停住了腳步。

　　離開的時候，我手中攥著一根拴氫氣球的細繩，它不停地想向上掙扎，逃離我的束縛，飛向那一片灰藍的夜空，找尋它的自由，但我沒有給它這個機會。

　　我差不多快忘記自己為何會在一個寒冷的冬季的夜晚獨自游逛在街上了，只是看著街上的行人，盲目地沒有方向地行走。對了，我記得我離開家的時候吼了一句“我要去找尋我的自由”，我是在跟父母賭氣，不想他們管我太多!那么，我現在是在找尋自由么?我仿佛有些失憶，又有些麻木了。

　　一陣寒冬的冷風吹來，我突然想到了三毛，這個用一生的時間在旅行中追求自由的女子。她從臺北旅行到馬德里，從阿爾卑斯到撤哈拉，從龐貝古城到墨西哥城，她在臺北聽雨，在緬因洲感受蒼涼，在拉芭瑪回憶荷西。

學生自我反思作文 篇4

　　我做了一份學習困難綜合征的診斷試題，診斷結果令我十分吃驚，我居然是一名患有“重度學習困難綜合癥”的學生。

　　看著“學習困難綜合癥”的診斷表，“明確目標”一欄中，結果十分醒目地寫著0%!，我靜下心來細細回想初二下學期的學習生活，經過一個寒假的徹底放松，開學后漸漸淡忘了之前制定的目標，盲目的學習，應付差事的完成作業，感覺每天都是被老師牽著鼻子走，自主學習的時間少之又少。學習成績原地不動，自己沒有明確的目標或已淡忘.就像一艘沒有羅盤的航船，漫無目的在大海上飄蕩，最終只會迷失在茫茫大海中，我一直缺失著一樣何等重要的東西啊!我將制定自己的奮斗目標，長遠的和短期的，首先制定這個暑假的目標，通過公眾承諾起到監督作用，哪怕內容少點，我一定要完成，不怕走的慢，就怕沒有目標。有了目標就有了前進的動力。

　　另外，“良好習慣”一欄中，只打了60%，我上課時，經常在各科的筆記本上“創作”漫畫，注意力不能高度集中，愛走神，這會影響我聽課效果，我還有許多不好的習慣，比如我的課桌內、書包里和自己的房間都很亂，這樣經常造成不是上學沒帶全課本，就是回家后才發現書本落在了學校，這就好比是戰士上戰場時沒帶槍。養成一個良好的習慣非常重要，我一定要通過毅力來克服這些壞習慣。感謝這份診斷書，讓我發現了自己的差距與產生差距的原因，離中考還有不到一年的時間，我要努力拼搏，爭取更大的提高，最終實現自己的奮斗目標，加油!

學生自我反思作文 篇5

　　人生如夢，飄渺如煙;來似風雨，去似微塵。就象流水一樣的，21年的歲月已經消逝。躺在床上，總是睡不著。回想起經歷過的日子和事情，總是有點難以忘懷。不知道自己算不算長大了成熟了。

　　我的閱歷不多，但是我喜歡把事情反復的想，只到想到清晰和透徹。時間還在溜走，思考還在繼續。

　　為了將來的發展而苦惱，為感情的失落而憂郁，曾經為得失而心情不平靜，那些都成為了過去�，F在的我變得更現實。

　　事業的發展需要人的提拔，自己的能力很重要，但是沒有人用的話就是浪費。只有被埋沒。事情只有靠自己去完成，機會沒來的時候做好準備，機會來的時候就要不顧一切的去抓住。身邊的東西都是可以舍去的，舍得的人才可以勝利，雖然失去了很多東西，但是得到的也許是最重要的。

　　人總是要照顧好自己，保護好自己，所以，不能輕信別人。自己想要的東西就要得到，不能在強敵面前退卻，也不能沽名釣譽的讓給別人。

　　道德限制不了強人，它是用來限制精神力量不夠強大和獨立的人的。如果為了別人的一句表面的贊美而犧牲自己實在的利益，那就是虛榮。

　　性格決定命運，這是我讀大學以來感受最深的道理。懦弱的人遭人宰割踐踏，因為一時的膽怯而失敗，因為有可能的風險而放棄，這難道不是愚蠢嗎?

　　做事做人都不能感情用事，把問題想全面，想遠一點。解決事情，先要解決自己的知道思想的問題，往往思維方式比思維能力更重要，而思維能力又比知識重要。能夠使用別人的聰明才智解決自己的事情的人才是真正的聰明。思維方式或者說方向對了，才能事半功倍。所以有的人統治人，有的人被統治，這就是差別。

　　對權力的掌握在于對信息的控制。掌握的信息的不同，決定了你自己是什么檔次的人，可以做什么樣的事。

　　中國人有信任危機，現在有什么事情什么人是值得相信的啊?沒有信仰，就是無頭的蒼蠅，飛啊飛啊，卻不知道自己要去哪里。

　　在中國，權力比錢更重要。男人，就應該獲得權力與尊嚴。

　　虛偽，是我們所不齒的。但是，成就大事的人往往是虛偽圓滑的人。而失敗的卻是固執的人。虛圓，變通，就象流水一樣，看上去象是沒有原則，但是，卻是成功的有效手段。難道為了達到目的而不擇手段不就是最大的處世原則嗎?

　　豁達，寬容，有高遠的目標，才會不為小小的得失而煩惱，才能做到得而不喜，失而不憂，波瀾不驚。穩重的來歷，就是這樣，兩種情況：因為目標很高，所以不在乎小的短暫的得失，或者就是因為失敗太多，麻木了。有了目標，才會知道自己為什么而奮斗，應該做什么樣的事。

　　關愛家人和朋友。骨肉親人是自己的一部分。而朋友有很多種，其中有兩種，一種是對自己有用的人，一種是感情上的，不帶利益關系。

　　看時間流過，天已經黑了，閉上眼睛，我也怕黑，因為心靈的孤單……

學生自我反思作文 篇6

　　今天我針對課外班的學習和課外知識的積累作了個簡要反思。課外班學習，指周末在其它培訓學校的補習。現今許多孩子在課外班補習，往往是一堂課接著一堂課上，東奔西跑，有時也是在家長的督促下勉強上補習班�？墒沁@些孩子上補習班，卻沒有達到較好的效果，即使取得進步也并不突出，有些不但沒有進步，還因疲勞戰術成績整體下滑;而那些平日里的尖子生，卻幾乎不上補習班。我曾經上過一些補習課，一段時間下來后，覺得并沒有太大效果。我并不是提倡不上補習班，而是選好“補習班”。補習班的學習，便是將學校所學知識溫習并夯扎實，起到查缺補漏的效果，有時會有一些學習方法的教授，這對于學習成績中等及中等偏下學習能力不太強的學生是個補救的好機會;而對于那些好學生來說，他們已經掌握了牢固的知識，并有自己獨特的學習方法，便不必去上所謂的補習班了。他們應當選擇適合他們需要的補習班。比如：拔高知識課程、創新能力知識課程，因人而異，這樣下來好學生的成績便會更上一層樓。每位同學應選擇自己適當的補習班補習，千萬不要隨大流浪費了自己寶貴的時間。課外知識的積累，對于一個初中學生來說同樣重要。這里不單單是文學常識的積累，還要多背誦一些古詩詞，多了解一些科學、歷史等各方面的知識這樣便不僅會增多課外知識儲備量，做一個知識少年，達到這個時代的需求，還會提高自身素養，開闊眼界。有時在考試中的課外題目答起來得心應手，并為語文議論文增添素材，益處無窮。

　　在學習之余背誦一些課外知識，可起到勞逸結合的效果。我在上小學六年級時每天堅持積累一些課外知識，可是自從上了初中課程安排明顯較緊，常常忙于課內學習，便不像小學那樣有時間積累課外知識了。從現在開始我也應像小學那樣多多積累課外知識。積累課外知識途徑有很多，如讀書;看電視上一些科普、紀實類節目;上網沖浪……日常生活中甚至一張飯店簡單的菜單、車站大屏幕上的火車時刻表，都能告訴你一些知識。這些都需要我們有一顆善于觀察的好學之心。積累這些課外知識，是學有余力好學生應該做的。積累知識，有益終生。辯證看待課外班的補習，及應重視課外知識的積累，這兩點很重要。正確認識他們，可擦亮我們的慧眼，在學習這條路上穩步前進，我們的學習之路也會越來越寬廣

學生自我反思作文 篇7

　　原來，我只是一直在困惑——到底是什么令我的成績平平?什么是我與別人漸漸有了差距?知道做了“中小學DAT高效學習方法診斷試題”，我才似乎找到了問題的根源所在。樂觀的心態是成功的關鍵。唯有在面對挫折時不氣餒，用積極的眼光看待每一件事，才能在人生這條充滿困難的大道上越走越遠。想想自己，面對一點點小小的失敗，便經常覺得承受不了。

　　上學期是我的數學小測驗成績一直不盡人意，總是會比自己期望的分數低好多。再有一次的希望落空后，我哭著想：也許天生不適合學習數學吧，明明可以考得更好卻每次都令人失望。放棄?卻又不甘心�？捱^之后，我選擇了更加努力，調整心態，正確地面對失利。終于，我在期末考試中，考出了一個沒有令我失望的成績。由此可見，一個良好的心態的重要性。

　　所以，失敗并不可怕，可怕的是失去信心。

　　今后的我，應該學會調整心態，保持樂觀開朗的狀態! “你為什么可以學得那么輕松卻又成績那么好呢?”“你可以試著每天預習一下第二天要學習的內容，時間長了，就會有不一樣的效果�！薄�…這是我和同學間的一段對話，當說到“預習”時，我不禁有些后悔——早就聽別人說學前應先預習一下，我還不以為然，還想著：反正明天要學，預習了也沒什么用�？煽粗�他們成績都那么好，卻又找不到原因�？磥�，預習的效果還真是不可忽視,只有做好了準備，才會有所收獲。正可謂“機會留給有準備的人”吶!擁有良好的學習習慣是重要的，比如上面說到的預習。它們往往會在前進的道路上起到不可忽視的作用。在做作業的過程中，我總是會磨磨蹭蹭，不是看會兒書就是吃會兒東西，以至于最后匆忙寫完作業后也是很晚，根本沒法去做更多的課后練習，第二天也不能有一個很好的精神狀態。如此往復，上課時總是走神，習題也比別人少做許多，這樣漸漸就和別人有了差距。

　　這樣仔細地分析，我才發現我在學習中存在的漏洞還真的不少，這讓我知道了為什么我的成績總是止步不前，也為我指明了改進的方向。希望今后的我可以改掉曾經的壞習慣，學習他人的學習經驗，從而進步。寫后小記：一直以來不知道自己的問題所在，直到面對那一百道看似簡單實則引人深思的問題，我才開始認真地反思自己的問題——不能持之以恒、沒有計劃、磨蹭……也許我的問題不止這些，但至少從下筆的那一刻，我明白了自己需要改進的地方在哪里，這也是邁進了一大步，不是嗎?那么既然知道了不足之處，我就一定會努力的 反思日志太原第二外國語學校初三 陳燕華老師和家長都常說，學習要有計劃性，我曾對此不以為然，覺得先將手中正在做的事做好，再去想下一步該怎么做也不晚，因此，每次面對媽媽的勸告，我總是左耳朵進，右耳朵出，點點頭之后又我行我素。曾經嘗試著做了一段時間的學習規劃，還信心滿滿地將計劃貼到了書桌上。好不容易堅持了半個學期，還是松懈了——先是漸漸開始不遵守計劃中的時間表，然后開始拖沓，今天的事拖到明天，明天也完成不了就后天……就這樣，任務越拖越多，到最后也就沒了完成的心思，干脆放棄了。這時候，面對著“每學期、每周的學習計劃?”“在暑假、寒假時，能否制定出生活計劃并貫徹執行?”的質疑，我不知道該怎樣回答。每次制定的好好的計劃總是會半途而廢，周而復始，我幾乎對自己失去了信心，不停地問自己：難道我就不能向別人一樣按照計劃做事嗎?我的自制力就這么差嗎?就這樣，每次我準備制定計劃的時候，我就想起了以前制定計劃的經歷，心中的熱情忽地減了半，失落地想，自己就是沒毅力，不能堅持。反正每次都堅持不下去，不如像以前那樣，一步一步的來，也省的到最后對自己失去信心。

　　說了這么多，問題要歸結到“不能持之以恒，沒有毅力”上來。這是我長期以來一直很困惑的問題，想盡了各種辦法就是沒法克服這個缺點。每次被媽媽批評之后，總是“痛下決心”，心想著一定要改掉這個壞毛病，也只有這時，堅持的時間才會長一些�？蓵r間一長，便又恢復到了原來的樣子。沒有其他的好辦法，只能靠自己慢慢的改變，就從現在開始，下決心改變。希望這次我會真的努力，真的會改變，真的可以克服自己的缺點。樹立一個目標，建立一個計劃，真的沒有想象中的難，相信自己，堅持一下，會成功的。這不僅是一篇小小的文章，也是我想說給自己的話。但愿這一次，我不會失望。

學生自我反思作文 篇8

　　我也是一名大三的學生，看到了杜克海同學的迷茫之后，也對自己大學三年的生活做了個簡短的回顧和反思。

　　首先，我想說說自己對“考證”的一些看法。毫無疑問，“考證”的熱潮確實給大學教育帶來了很多負面影響，不排除能力和證書不符的情況，但是從客觀角度冷靜分析一下，這種證書還是具有一定價值的，擁有某種證書至少證明你曾經擁有過這種能力(不然在畢業生百萬大軍中如何區分每個人水平的不同)。沒有證書和那些一直鄙視考證的人，我不知道用什么證明他們擁有某種能力。其實，不妨把準備考證的過程當作是一個學習和鞏固的過程，這樣，我們一直壓抑的內心也許會釋然一些。

　　杜同學說“試圖尋找一種自由輕松的大學生活，總是在想我能不能為‘自己’讀點書，這也是對沉寂、苦悶、茫然的大學的反抗。”我也深有同感，總想著找到一種靜謐而又充滿激情的大學生活，“中國的大學能給我們帶來什么”是我一直思考的問題。誠然，中國的教育制度的弊端越來越顯露，大學和社會的脫軌成為畢業生和社會的痛楚。另一方面，從社會的角度來講，90后已被社會賦予了更多貶義的色彩。作為90后，社會前進得很快，我們卻仍然被動地踏著70后和80后的步伐(看看大學究竟教會了我們什么，改革了很多年，教育仍然那樣的不容樂觀)，需要付出多少努力才能夠承擔起社會賦予的重任。

　　社會把太多的重擔甩在了90后的身上，可社會為什么不自問一下，你們留給了我們什么?人們對金錢趨之若鶩的追求，炫富、貧富不均、學術造假、貪污腐敗等各種丑惡現象頻出，讓人們感覺能在社會找到的“榜樣”越來越少。我們努力拼過了初中和高中，走進大學準備喘口氣的時候，看看殘酷的現實和就業的壓力已容不得我們遲疑，我們又一次揚帆起航準備再一次奮力搏斗，但這一次卻找不到了方向，只感覺被拋在了大學的泥潭里奮力的掙扎。

　　我是學理的，我所就讀的高校在國內也算數得上，可是在學校沒感覺學到什么特別有用的知識。

　　就像《思想品德與道德修養》系列課程是每個中國大學生的必修課，可道德和良好行為不是從書上得來的，也不是被規范出來的，而是從老師、前輩們的一言一行中被感化和自身的思辨中培養出來的。

　　身為一名大三學生，一邊咒罵著大學教育的時候，一邊又不得不自己去學習一些以后工作所需要的知識，以免被社會“淘汰”，也曾經為了考證努力過，也曾經去找過實習的地方，也曾做過兼職，想被社會所認可，也曾思考著未來，也一直企盼在迷茫找到自己的位置，雖然很迷茫，但仍然在奮斗。

學生自我反思作文 篇9

　　在大三之際，最多的時時間，最缺的也是時間!遂以以下幾條事項來要求自己以度過僅有的大學生活：

　　(1)不要過于在意別人對你的看法。

　　(2)保持樂觀的心態，讓自己每天都有一個好心情。

　　(3)不管遇到什么事，做到不浮躁，保持冷靜、淡定。

　　(4)放低自己的心態，你什么都不是，Only a student.

　　(5)加強和鞏固自己的專業知識，將其整合為一個體系、框架。

　　(6)好好學習英語，無論時口語還是聽力，還有專業英語(important)。

　　(7)要學著將知識轉化為技能。

　　(8)知識不在于學多少，在于怎么學，要學習學習的能力，要養成良好的學習習慣。

　　(9)不要總是羨慕別人，要學會等待，要相信愛情。

　　(10)要以一顆感恩的心善待周圍的人，至少他們在你的大學生活中出現過。

　　(11)要多關注時事政治、全球經濟。

　　(12)要加強自己的語言表達能力，因為昨天有個副總說過語言表達能力不好的不要。

　　(13)一定要養成吃早飯的習慣，要愛惜自己，不要因為上了個大學卻落下一身胃病。

　　(14)要經常鍛煉，因為身體是革命的本錢。

　　(15)平時要習慣戴眼鏡，因為別人向你打招呼而你卻沒有看見，很沒有禮貌。

學生自我反思作文 篇10

　　我深深感受到團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，我們作為共青團中的一名感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

　　作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。 在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

　　當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。相信中國在未來里，因為有我們的拼搏而更加富強，因為有我們的努力而更加精彩，因為有我們的成績而更加燦爛，讓我們一同創造美好生命，強大的國家。不要再沉默，用你、我黎明前的鐘聲去敲響明天的太陽，當陽光普照大地，就將會有新種子的萌發，我們將會繼續向遠處的眺望，前進。 在此，我希望團總支相信我指導我 , 而我也會繼續努力 , 爭取更好的發展自己，完善自己。

　　在初一的時候就入了團。團組織給了我巨大的溫暖，教育我以正確的人生觀、世界觀來對 待自己的人生。我深深地感受到黨組織的溫暖，并時刻牢記自己是一名團員，以團員的要 求來嚴格要求自己。團組織促使我成長，伴我走過每一個春夏秋冬。 在思想政治方面， 我積極向黨組織靠攏，第一學期就寫了入黨申請書，并于這學期成為 了入黨積極分子。我會努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次， 思想上的入黨一生一世。 在學習上，我刻苦學習，勤奮努力。追求上進，不斷創新。并在上學期的期末考試中取得 了良好的成績。但我深深的知道光是這一點是不夠的，仍舊需要不斷的努力，不斷地前進。 作為一名團員，要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身 的知識儲備，以提高自身的修養。

　　在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名 參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的 一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委， 但我積極參與班級活動，為班級服務 。 在生活方面，我很快的就是適應了大學的生活，與同學們相處得十分融洽，漸漸的找到大 學學習與生活的方法，獨立生活的能力也有了很大的提高。 在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起， 從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同 學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

學生自我反思作文 篇11

　　為期兩天的期中考試終于結束了，成績也隨之很快的發了下來。我總體成績還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。

　　比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯的，如果不粗心，那么就會考到分92.5，就會有新的突破。考得十分不理想。

　　我的數學成績還算不錯，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎題因為漏寫一條，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。

　　在無數次考試中，我也總結出了一些經驗和教訓：

　　1、平日里要做到當天內容，當天復習，養成良好的學習習慣。

　　2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認真聽講。

　　3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎上加以掌握。

　　4、遇到不懂的問題，要及時請教老師和同學，不能不懂裝懂。

　　5、有能力、有精力的同學，不要只滿足于書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。

　　6、考試時，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯。特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。

　　以上就是我的一些看法和想法，希望能對同學們有所幫助。

　　比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯的，如果不粗心，那么就會考到分92.5，就會有新的突破。考得十分不理想。

　　我的數學成績還算不錯，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎題因為漏寫一條，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。

　　在無數次考試中，我也總結出了一些經驗和教訓：

　　1、平日里要做到當天內容，當天復習，養成良好的學習習慣。

　　2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認真聽講。

　　3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎上加以掌握。

　　4、遇到不懂的問題，要及時請教老師和同學，不能不懂裝懂。

　　5、有能力、有精力的同學，不要只滿足于書本上的知識，要多涉獵一些課外知識，豐富自己的頭腦。

　　6、考試時，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯。特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。

學生自我反思作文 篇12

　　回顧大學兩年，覺得經歷很多事，自己也在不斷的成長 。大學生活臨近尾聲，但這短短的兩年卻是我人生中彌足珍惜的兩年。在這段時間里，我從一個莽撞少年成為一名合格的畢業生 ，用脫胎換骨來形容 并不為過，就要離開學校，才發現這一路很值得回味和反思。是成是敗，我們都必須忘記，來開始新的奮斗。

　　剛來大一時，學習環境很寬松，學習更多的需要自主性，以前是在老師家長的督導下學習，很容易失去方向和動力，根本不知該怎么學習，要學些什么?渾噩噩的度過一段時間后，意識到這種生活的麻木與空虛。于是自己就不斷給自己擬定新的目標，開始主動認識新的朋友，不斷組織參加班級系部活動。同時也和老朋友不斷交流能夠促進我奮發向上，能夠讓我更加清醒的認識自己，適應生活，就這樣迷霧中出現一縷陽光，帶著我不斷前進。

　　當時有些膽怯，對外界有些逃避，在同學的帶動下，我報了幾個社團，或許這是我走向活躍的起點。特別是磨勵創業社，讓每一位成員自愿參與，從開始我的參觀到后來的應戰，到最后心甘情愿的接受挑戰，這個過程的轉變是我所未能預料的。在昆曲社團時我積極競選干部，自我介紹時也不再畏畏縮縮，我想在以前肯定是不會有這個勇氣的。

　　后來慢慢明白，自己的命運自己掌握，而不是隨著生活任擺布，向挫折低頭。為了做到這點就必須要強，要讓自己有那個實力去選擇而不是被選擇。記得一句話：即使看不清未來，也不要放棄明天!就算對選擇的自己不滿意，也不要灰心喪氣。更多的是需要獨立，性格上也會有所摩擦，這就需要自己學會自我控制，自我調節。大學，意味著自己長大了，很多時候要學會忍耐，學會為了一個目標去嘗試自己不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣。不然，后果只能自己承擔，沒有誰會對你 負責，或許這也是珍惜吧，珍惜手中的機會。畢竟機不可失，失不再來。

　　在學校享受的同時，也深知父母供自己讀書的辛苦。于是開始了我的兼職工作，從在學校食堂兼職，在超市做收銀員，給醫院做代理發傳單，到現在在一個四星級酒店當服務員，其實就需要一個要求：吃苦耐勞。碰壁是在所難免，關鍵就看你的態度。剛開始我也氣餒，也軟弱，也想中途放棄，可已經踏到中途，再折回的話還不如咬牙堅持，或許這個信念讓我最后也成了主管嘴里的榜樣。我很慶幸當時我的堅持，讓我的努力有了回報，這也給了我以后工作的動力和信心。特別在做一件事時，認定了就放手去做，趁熱打鐵，一旦被自己的顧慮膽怯侵占，或許這個機會你已經錯過了;如果把握好了，就好好去對待，懷著一顆感激心理來做這份工作，真的，用心對待比隨便應付更能體現你的價值感。社會是個喜歡打碎尊嚴的地方，除了你自己，沒有人會為你保留它，所以要懂得利用這個空間去鍛煉自己，讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，但不要忘了：要抬起頭來做人。

　　在大一期間，通過我的努力學習，我獲得了計算機一級證書，英語三級證書。到了大二第一學期，我報考了英語四級考試，期望能夠取得優異的成績。較多的空閑時間讓我培養了自學能力，參加社團活動和做兼職讓我培養了較強的社會實踐能力。同時，我在學習期間也存在一些問題，對自己所定的學習目標很難堅持到底，自制力較差，比較懶散，沒有養成良好的學習習慣。所以在接下來的一年里，我將盡自己最大的努力去解決這些問題。從這一刻開始，不再懶散，不再盲目，我有我的目標，還有家人的期盼，我要找到真正的我，就從這一刻開始。

學生自我反思作文 篇13

　　時光飛逝，轉眼間我的大學生活即將畫上圓滿的句號，回憶起大學時的美好時光，依然歷歷在目。然而大學生活的再美好，都要面臨社會大學的考驗。每個應屆生在畢業時都會有自己的大學生自我鑒定，我也不例外。作為應屆大學生自我鑒定我已總結于此。

　　就讀期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛煉自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨” 是我大學期間學習和工作的動力，因此我很珍惜這次難得的學習機會。學習中能正確處理“工”學矛盾，按照學校的有關規定，利用上課和業余時間學習好各門課程，通過二年半的學習，現已認真完成了《中國近代史綱要》、《建筑力學》、《管道工程估價》、《工程項目管理與施工組織》、《裝飾工程估價》、《施工企業會計》、《建筑法規與合同管理》、《工程經濟》、《工程項目管理》等23門課程和5門課程設計，學習期間，無一例補考。學習和工作，理論和實際相互補充，也使我的知識更加豐富，自然工作也有很大的提高。

　　在校期間，通過《中國近代史綱要》、《馬克思主義基本原理》等課程的學習，老師用真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上有了更深入和真實的認識。從思想上，行動上，深深感覺到自己的基礎知識有所不足，在以后的生活中，我要更加努力地學習黨的知識，關心實事和黨的政策;同時從小事做起，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極上進，勇于批評與自我批評，用黨員的標準要求自己。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同時老師又是我們的朋友，時常進行交流，同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，

　　一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

　　以上是我的個人鑒定，現在面臨畢業，就要離開我親愛的母校，心中有十萬分個不舍。但真正考驗我們的時候到了，我會永遠記得這段美好的求學經歷。是這里培養教育了我，這里是我揚帆起航的起點，我要從這里續寫我人生的新篇章。

學生自我反思作文 篇14

　　生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。

　　成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望著成績單回想起以前。

　　那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試里我超長發揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。

　　可是后來情況又怎么樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難�！弊詮奈夷谴沃�后，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。作文

　　終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了�！备�使我難受。

　　“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。作文

　　這件事之后，我得到了一個道理：“你若想做一個成功的人，那么你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

學生自我反思作文 篇15

　　大學生活即將過去，作為遼東學院學生的我已經長大了，回想過去的兩年有笑過、有哭過，現在總結一下過去的兩年大學生活。

　　大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，我自己也不知道怎么會在眾多的學校中報考了遼東學院，我對這個學校一無所知，甚至不知道在這個學校分南北校，我也不知道我是哪個校區，這還是我在來這個學校的車上別的同學問我，我查過之后才知道我分在南校區。剛到這個學校，覺得這個學校好大，我很興奮、激動、慶幸報考這個學校。而這一天就是我大學生活開始的第一天�？僧斶@一切似乎還在眼前的時候，四年的大學生活已經結束了一半，這一切來的是那么的快，快得讓人觸不及防。時光荏苒，光陰似箭，畢業之際有不舍，有依戀，亦有絲絲愁慮!

　　兩年前當我來到這個校園的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今兩年轉瞬離去，已經長成一個青年，對現實與未來也有了一些自己的思量;當這段人生歷程結束的時候，回頭去看,有一些話應當寫下來。

　　首先是軍訓。近一個月的風吹日曬的“軍旅”生活把我們變成了一個個黑人!回到家我媽都不認識我了。那時有太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠方，新的朋友還在萌芽，當一個人需要有人分享情感的時候，孤獨感會被夸大，于是渴望友誼。來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個人開始展露自己，突顯出自己的各種能力。幸好寢室的室友處的很好，沒那么孤單。哎，軍訓的生活很苦!

　　近一個月的軍訓生活讓我累慘了，可也讓我受益匪淺。時間過得真快，我現在還記得體育場上教官的歌聲、教導聲、報數聲，學生的歡笑、抱怨聲，仿佛還在耳邊回響著，那都是兩年前的事，可對我來說就像自己剛剛發生的事，身體還是軍訓時的酸痛的身體。時間過的甚快，兩年了一晃就這么過去了，我好像還沒好好享受過，就在我不經意間過去了。我們要好好珍惜時間，不要讓時間偷偷溜走。

　　其次是正常生活。上課的時間、內容、方法、狀態、要求等等都與以前的不一樣。在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會有每天做不完的習題和試卷;也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱......在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：老師說：“在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你們不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好......”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。在當時的心情是這樣的生活是我想不敢想的生活，總算解放了，自由了。每天就是上課、吃飯、在寢室待著、睡覺等等，剛開始還行，很滿意，可時間一長，就覺得沒意思，就開始向著校外望去，開始了丹東各地游，計劃著今天去哪、明天去哪、后天去哪。現在還記憶猶新的是五龍山一日游。

　　在一個不冷不熱的早晨，我們寢室四姐妹、班里的女同學和別班的男同學共14個人，坐著一個多小時的公共汽車來到五龍山，由于下錯車站，又走了一個小時總算到了五龍山山腳下，好坎坷啊，當時腿就開始打顫啦!還要爬山，當時就想算了，不爬了，可同伴說已經到這里，堅持就是勝利，我就硬著頭皮爬，好多的臺階，爬到一半，我往下看，突然有一種自豪感，在爬到山頂時有一塊斜坡雪地擋住了我們的去路，我們中的女同學開始放棄，可在男同學的鼓勵下，又開始爬，雪地真的滑，我們手把手的拽著上到了頂峰，到了頂峰，心情突然變得怪怪的，我無法形容，這種心情以前是沒有的，可讓一個旅者的一句話讓我們心情瞬間改變，你們怎么從下山的路上來了，這樣會很累。在山頂我們吃了遲來的午飯，坐在石頭上聊著天，探討著自己的未來。下午，我們邁著輕盈的步伐下山，不著怎么，下山的速度竟然是上山的一半都不到。在山腳下，有車可送我們到車站，可男同學堅持說要步行到公共汽車站，于是我們又走了一個小時，到寢室已經是晚上了，回到寢室我們就洗洗就睡了，哪都疼，真是一個累人的旅行!

　　在旅行過程中，我收獲好大，讓我知道合作的重要性。雪地斜坡以我一個人的力量是上不去的，那雪地斜坡就像紅軍穿越的雪地一樣，我們一個人拉著一個人，男同學在這方面出了很大力，打頭陣、開辟新路、留下腳印，讓我們隨著腳印走，上不去的地方，硬生生的拽上去。女同學之間相互鼓勵，不知不覺的就上到了山頂。其實，我今天收益最大的是光陰似箭，日夜如梭�；叵胍幌�，這一天無聲無息的過去了，怎么樣的到了公共汽車站、怎么樣的到了山腳下、怎么樣的到山頂上、怎么樣的到了山腳、又怎么樣的到了寢室等等。這一幕幕都開始在腦子里過一遍，同時也有個疑問，這是我經歷過的嗎?不是我看過的電影、電視劇嗎?感覺這一天被縮減成了30分鐘的微電影，這我想到要珍惜時間。

　　最后，寒暑假的生活，兩年里四個寒暑假。我都是在睡覺、吃飯、看電視中度過，每次在回家的路上，我都計劃著明天上哪打工、上哪玩、和老朋友上哪聚聚，可真到了家自己就變成了一個像古代大家閨秀一樣，大門不邁二門不出的宅女，整天的睡覺，整天的看電視，已不經心時間就過去了。想想160多天一眨眼就這么過去了，怎么過去的豪無概念，現在第五個假期又要開始了。我還會像以前那樣白白浪費時間嗎?人生能有幾個160天啊，我們要過得有價值，要有回憶，不要回頭想想很迷惘，總覺得什么也沒有經歷過似的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時間呢?我自己也不一定做到，我的時間也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時早以為時以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會感到慶幸，因為我也少了那一些對時間愧疚，我從現在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。

學生自我反思作文 篇16

　　智慧這東西很微妙，今天又改變了一點,不管誰說,本質的東西就那么多。你要是學采煤或機電的，可能你會從事基層隊伍的技術員，采煤技術員會安排你開始編制作業規程，編制作業規程是很鍛煉人的工作，你一定要深入現場，要有吃苦精神，寫出一份合格的規程。同時你要根據自身條件按單位安排晉升職稱、入黨，繼續提升學歷。當然最主要的還是要讓相關領導了解你、認識你，認可你。最初兩年的努力工作會奠定你一生!如果你前兩年達不到領導的認可，你的升職空間就不太順了，因為你已經在他眼里不太突出了，尤其是總工程師。再一個要經常在背后表揚夸獎你的領導(尤其是和領導的親近之人)，不要擔心傳不到他耳朵里，無論什么場合切記不要評價領導的是非，有些話會廢了你的一生。如果年前年后去關鍵領導家走走就更好了，你會因此受益一生。

　　要多次進行思想的總結，這些結累的多了的話，肯定會在以后的事情上發揮很大的作用。因為這是做事的源泉。在不斷的成長過程中，給自己留下來一點積累經驗。

　　上大學這幾年，很多人都有老大的改變，不過我還是要改變，因為我從原始走過來，依然還得回到原始去，那才是生活的本身。我對原來生活的地方并不是很熟悉，因為我并沒有參與，只是從他們聊天的過程中了解。無論什么時候，都有兩種思想那就是落后的和前進的，有利于事物發展的和不利于事物發展的。不同時代探討的事情不一樣，但是人心是一樣的，道理還是老調調，就看怎么唱，優秀的人不論在什么時候，都是出類拔萃的。

　　這幾天雖然說什么也沒有做，但感覺很煎熬，還是要永不放棄精神，一直積累先生存后生活。這幾天先靜靜心吧，把以后的事再想一想，為以后長遠的發展考慮，鋪墊。有些東西沒必要羨慕，始終相信有很多機會，就是時刻積累不夠，讓自己的生活充實。寫著寫著就沒法寫下去了，或許是自己這一段時間狀態不夠好吧。

　　大學畢業在即，回望兩年的大學生活，細數經歷既充滿了豐富多彩，又總覺得有點遺憾。那記憶猶新的仍是開學時獨立的自己，堅持證明能照顧自己，不用父母再多操心送我來學校，證明自己的成長，我做到了，爸爸媽媽放心了。當踏入校園那一步起，并不意味著人生奮斗旅程的結束，而僅僅是開始，踏入校園的新學生是熱血澎湃的，踏入大學新的學習環境讓我開啟了人生嶄新的一頁，我不在乎經歷了多少，而是看最后能夠收獲什么。讓自己在心智社會經歷方面更加成熟。智慧的力量是無群大的，看我們如何挖掘發揮。

　　先不要急著給別人做事，考慮給自己做點事為以后的路做好鋪墊，目前要多學習多實踐多總結，要實實在在的把系統性的東西學習完，揣摩完。把自己的時間合理的安排，學技術是基礎，靠自身的積累，然后銷售是關鍵。對自己的定位要逐步的加深，每一次去山西大學都感受到一種想學習的沖動，置身于高等學府，感覺自信之余不得不謙虛，以后做什么事情都是來自于自己的思想，因此思想方面，我們一定要突破常規。

　　要問我最近幾年有什么收獲?很難回答，不過是敷衍了事不負責任的回答，每個人的所作所為，其實都是可以量化的，只是我們并沒有去用心思考總結。不論做什么都有付出和回報，我仍舊感覺我還是付出的不夠多，不過這是選擇性的付出，只因為我的能量還不夠強大，但我能夠給于毫不保留的付出，充分體現在我的社會閱歷與思想感悟上，也許我做的并不是很好，我講的道理凌駕于現實的我上面，但在思想修為上還是有很大的作用。

　　在不斷的角色變換中，才會意識到很多東西的重要性，人往往在走得越遠才會回過頭來總結自己走過的軌跡，無論做什么事都要想好想明白我是抱著一種怎樣的心態去做事情的，既然出來的在哪做事也都是一樣的，也許是我顧慮多了，估計還是心里面虛，但我是虛的什么，就是沒有核心競爭力，

　　對于商戶的變化，我雖然看在心里卻選不出一個突破口，就只能再積累，每天思考著這些看到的聽到的，最大化的將他們聯系起來，以后的路漫漫，人還不是經歷了一個過程后，最終看的一個結果。經歷就是現在仍然在打工，給別人做著無風險的與自么收獲己毫不相干的事情，這樣做什么才是個盡頭，這些天有什么收獲，能有什么收獲啊，說是在休息，考慮過去的事情，規劃以后的事情，可是又有什么頭緒呢，該是復出的時候了，以后還是要多多修養心性，自身存在的很多問題，卻茫然不知，有些時候還總是自欺欺人找不到問題的根源，如何才能解決問題。

　　俗世之心不能太重，多為自己解脫解脫吧，還是解決自己內心的事以后，再談身外之事，這幾天修養的是身心，更是調養的自己的品性。不要追求的太多，多儲存自己的實力，還是有很多機會的，還是多考慮考慮別人的想法。最后還是要看自己的提高。

學生自我反思作文 篇17

　　我也是一名大三的學生，看到了杜克海同學的迷茫之后，也對自己大學三年的生活做了個簡短的回顧和反思。

　　首先，我想說說自己對“考證”的一些看法。毫無疑問，“考證”的熱潮確實給大學教育帶來了很多負面影響，不排除能力和證書不符的情況，但是從客觀角度冷靜分析一下，這種證書還是具有一定價值的，擁有某種證書至少證明你曾經擁有過這種能力(不然在畢業生百萬大軍中如何區分每個人水平的不同)。沒有證書和那些一直鄙視考證的人，我不知道用什么證明他們擁有某種能力。其實，不妨把準備考證的過程當作是一個學習和鞏固的過程，這樣，我們一直壓抑的內心也許會釋然一些。

　　杜同學說“試圖尋找一種自由輕松的大學生活，總是在想我能不能為‘自己’讀點書，這也是對沉寂、苦悶、茫然的大學的反抗。”我也深有同感，總想著找到一種靜謐而又充滿激情的大學生活，“中國的大學能給我們帶來什么”是我一直思考的問題。誠然，中國的教育制度的弊端越來越顯露，大學和社會的脫軌成為畢業生和社會的痛楚。另一方面，從社會的角度來講，90后已被社會賦予了更多貶義的色彩。作為90后，社會前進得很快，我們卻仍然被動地踏著70后和80后的步伐(看看大學究竟教會了我們什么，改革了很多年，教育仍然那樣的不容樂觀)，需要付出多少努力才能夠承擔起社會賦予的重任。

　　社會把太多的重擔甩在了90后的身上，可社會為什么不自問一下，你們留給了我們什么?人們對金錢趨之若鶩的追求，炫富、貧富不均、學術造假、等各種丑惡現象頻出，讓人們感覺能在社會找到的“榜樣”越來越少。我們努力拼過了初中和高中，走進大學準備喘口氣的時候，看看殘酷的現實和就業的壓力已容不得我們遲疑，我們又一次揚帆起航準備再一次奮力搏斗，但這一次卻找不到了方向，只感覺被拋在了大學的泥潭里奮力的掙扎。

　　我是學理的，我所就讀的高校在國內也算數得上，可是在學校沒感覺學到什么特別有用的知識。

　　就像《思想品德與道德修養》系列課程是每個中國大學生的必修課，可道德和良好行為不是從書上得來的，也不是被規范出來的，而是從老師、前輩們的一言一行中被感化和自身的思辨中培養出來的。

　　身為一名大三學生，一邊咒罵著大學教育的時候，一邊又不得不自己去學習一些以后工作所需要的知識，以免被社會“淘汰”，也曾經為了考證努力過，也曾經去找過實習的地方，也曾做過兼職，想被社會所認可，也曾思考著未來，也一直企盼在迷茫找到自己的位置，雖然很迷茫，但仍然在奮斗。

學生自我反思作文 篇18

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

　　初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。 我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!

學生自我反思作文 篇19

　　生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。

　　成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望著成績單回想起以前。

　　那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試里我超長發揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。

　　可是后來情況又怎么樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。

　　終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。

　　“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。

　　這件事之后，我得到了一個道理：“你若想做一個成功的人，那么你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!

　　我最需要快樂!

學生自我反思作文 篇20

　　原來，我只是一直在困惑——到底是什么令我的成績平平?什么是我與別人漸漸有了差距?知道做了“中小學DAT高效學習方法診斷試題”，我才似乎找到了問題的根源所在。樂觀的心態是成功的關鍵。唯有在面對挫折時不氣餒，用積極的眼光看待每一件事，才能在人生這條充滿困難的大道上越走越遠。想想自己，面對一點點小小的失敗，便經常覺得承受不了。

　　上學期是我的數學小測驗成績一直不盡人意，總是會比自己期望的分數低好多。再有一次的希望落空后，我哭著想：也許天生不適合學習數學吧，明明可以考得更好卻每次都令人失望。放棄?卻又不甘心�？捱^之后，我選擇了更加努力，調整心態，正確地面對失利。終于，我在期末考試中，考出了一個沒有令我失望的成績。由此可見，一個良好的心態的重要性。

　　所以，失敗并不可怕，可怕的是失去信心。

　　今后的我，應該學會調整心態，保持樂觀開朗的狀態! “你為什么可以學得那么輕松卻又成績那么好呢?”“你可以試著每天預習一下第二天要學習的內容，時間長了，就會有不一樣的效果。”……這是我和同學間的一段對話，當說到“預習”時，我不禁有些后悔——早就聽別人說學前應先預習一下，我還不以為然，還想著：反正明天要學，預習了也沒什么用�？煽粗�他們成績都那么好，卻又找不到原因。看來，預習的效果還真是不可忽視,只有做好了準備，才會有所收獲。正可謂“機會留給有準備的人”吶!擁有良好的學習習慣是重要的，比如上面說到的預習。它們往往會在前進的道路上起到不可忽視的作用。在做作業的過程中，我總是會磨磨蹭蹭，不是看會兒書就是吃會兒東西，以至于最后匆忙寫完作業后也是很晚，根本沒法去做更多的課后練習，第二天也不能有一個很好的精神狀態。如此往復，上課時總是走神，習題也比別人少做許多，這樣漸漸就和別人有了差距。

　　這樣仔細地分析，我才發現我在學習中存在的漏洞還真的不少，這讓我知道了為什么我的成績總是止步不前，也為我指明了改進的方向。希望今后的我可以改掉曾經的壞習慣，學習他人的學習經驗，從而進步。寫后小記：一直以來不知道自己的問題所在，直到面對那一百道看似簡單實則引人深思的問題，我才開始認真地反思自己的問題——不能持之以恒、沒有計劃、磨蹭……也許我的問題不止這些，但至少從下筆的那一刻，我明白了自己需要改進的地方在哪里，這也是邁進了一大步，不是嗎?那么既然知道了不足之處，我就一定會努力的 反思日志太原第二外國語學校初三 陳燕華老師和家長都常說，學習要有計劃性，我曾對此不以為然，覺得先將手中正在做的事做好，再去想下一步該怎么做也不晚，因此，每次面對媽媽的勸告，我總是左耳朵進，右耳朵出，點點頭之后又我行我素。曾經嘗試著做了一段時間的學習規劃，還信心滿滿地將計劃貼到了書桌上。好不容易堅持了半個學期，還是松懈了——先是漸漸開始不遵守計劃中的時間表，然后開始拖沓，今天的事拖到明天，明天也完成不了就后天……就這樣，任務越拖越多，到最后也就沒了完成的心思，干脆放棄了。這時候，面對著“每學期、每周的學習計劃?”“在暑假、寒假時，能否制定出生活計劃并貫徹執行?”的質疑，我不知道該怎樣回答。每次制定的好好的計劃總是會半途而廢，周而復始，我幾乎對自己失去了信心，不停地問自己：難道我就不能向別人一樣按照計劃做事嗎?我的自制力就這么差嗎?就這樣，每次我準備制定計劃的時候，我就想起了以前制定計劃的經歷，心中的熱情忽地減了半，失落地想，自己就是沒毅力，不能堅持。反正每次都堅持不下去，不如像以前那樣，一步一步的來，也省的到最后對自己失去信心。

　　說了這么多，問題要歸結到“不能持之以恒，沒有毅力”上來。這是我長期以來一直很困惑的問題，想盡了各種辦法就是沒法克服這個缺點。每次被媽媽批評之后，總是“痛下決心”，心想著一定要改掉這個壞毛病，也只有這時，堅持的時間才會長一些�？蓵r間一長，便又恢復到了原來的樣子。沒有其他的好辦法，只能靠自己慢慢的改變，就從現在開始，下決心改變。希望這次我會真的努力，真的會改變，真的可以克服自己的缺點。樹立一個目標，建立一個計劃，真的沒有想象中的難，相信自己，堅持一下，會成功的。這不僅是一篇小小的文章，也是我想說給自己的話。但愿這一次，我不會失望。

學生自我反思作文 篇21

　　近來，我在語文這門功課的學習上不甚順利，我曾不斷思考著，總結了以下缺點。語文考試考查內容分為基礎知識、閱讀部分和作文三大類。我認為在基礎部分問題不大，幾乎每次都能拿滿分，但每次在閱讀和作文上都丟一些分，這的確不是很好的狀況。閱讀，是中文閱讀。作為母語閱讀，卻丟分連連。有時中文閱讀理解起來較困難，有時我總是想當然答題，對自己的答案也不確定。英文閱讀相對簡單，沒有思考過程，只要讀懂基本上是直接照抄原文。中文閱讀中有些題目雖也是文章信息篩選，卻總也篩選不對，還是讀文章不夠細致全面。通過最近的學習，我得知在做一些細節題型時有一定的方法，如要給文章分層，這樣就能理清文章脈絡思路，便于答題。閱讀中一些特殊題型也有其相應答語，以前我沒有掌握答題專用詞語，不能百分之百答對題�，F在只要背誦掌握一些答題技巧再結合原文答題應該就沒太大問題了。至于一些積累題型，我應在日常生活中要注重知識的積累，多看書，汲取知識。

　　作文，我的主要問題體現在選材、運用技法及語言上。在選材上總是不夠新穎，總是選擇一些司空見慣的材料去寫，這樣每次分數并不高，可是不寫這些材料又認為沒有什么可寫的，去現實生活中認真觀察，所得材料也依然寥寥無幾，這一直令我困惑。通過此階段的學習，我得知了作文的七方面素材，借用這個假期，我決定每個方面都準備1——2個素材以備考試之用。素材貴在新穎，這樣才能抓住讀者的眼睛，還有便是寫作技法的運用，先前我也從作文書中讀到過一些寫作技法，但是終究太少，考試中不能實用。而最近學到的新方法中都很實用，且可使文章煥然一新。在日常寫作中，我決定揣摩這個技法，并在我的作文中時時運用，運用技法也是考場作文的一大得分點。作文中的語言有時所用辭藻不夠優美。至于這方面，我要多閱讀一些名家作品，去模仿運用精彩語段，這個方法我沒用多久，但有較大效果，應當堅持下去。鑒于我在語文閱讀和寫作中的問題，尚且如此。面對以上總結出的解決方法，我應運用并重在堅持下去，相信過不了多久我的語文學習會更上一層樓反思報告太原五中初三王宸針對現階段的學習狀況，我發現了兩點不足之處：

　　一是不善于勞逸結合;

　　二是不能在課后及時對所學知識歸納總結。對于此現象，我作了一個分析糾正。不善于勞逸結合，對于我來說是兩方面，一方面是娛樂時不能放松下來而總想著學習上的知識和難題，而在學習時又是不能及時收心總還想著娛樂，這是一個普遍問題但又很嚴重，例如一次我和爸爸媽媽到迎澤公園散步，爸爸問我一個問題，我卻答非所問，心里面還在想著作業。這種狀態使得我的學習效率大大降低，學習效率低學習成績隨之整體下降。我也曾不止一次想改掉此毛病，但十分困難，不過現在大有好轉;第二方面便是不注重時間分配，一學習起來便是一連好幾個小時無休止學習，中間不停頓休息，這樣視力不僅會受到傷害，學習效率也大打折扣。每天如此造成惡性循環，影響了學習成績。本學期期末成績不甚理想，也與此有很大的關系。在這里我特地制定一方案。因為在學校40分鐘上一堂課，我在家中學習時便每隔1小時休息15分鐘，這15分鐘用來換腦子，包括在窗邊遠眺、喝水、聽音樂、閉目休息等等。一開始可能很困難，但長期下來我相信自己一定能完全改變過來的。不能在課后及時對所學知識進行歸納總結，“及時”二字，又和時間、效率扯上邊。在課后，我也會歸納總結老師課上所講知識，但沒有做到及時，當我復習完畢前邊老師所講知識后，已經有一段時間了，別的同學也許都復習一兩遍了，我還停留在一遍的基礎上。其實我應當在當晚及時消化白天所學知識，可是由于前面所述原因，時間沒有充分利用，所以只能一拖再拖，致使復習效果不好，本次期末考試便是個教訓。但是我始終堅持“課前預習，課上認真聽講”，這又稍稍挽回些敗局。前兩日，我為自己制定了一個詳細的暑期學習計劃，計劃上所列科目任務，強制自己必須完成，這是個好注意，不僅鍛煉了我合理安排時間的能力，更主要地鍛煉了我的意志力，能徹底解決“不能及時總結，復習知識”的問題，最近我便在努力實施這一計劃，一直堅持得還不錯，我希望自己能堅持下去。我現在存在的兩個問題是環環相扣的，只要解決其中任何一個問題，另一個問題便迎刃而解。這兩個問題也是我的致命傷口，我要努力徹底改正，這樣我的學習效率便會大大提高，達到事半功倍的效果，鋪平今后學習之路。

學生自我反思作文 篇22

　　如果說人生是一列公交車的話，那么意外就好比中途上車的人，你不能控制他們到來的時間，卻會與你度過一段難忘的時光。

　　期中考試結束了，其中也充斥著各種各樣的意外，語文的閱讀、數學的大題、英語的聽力······現在回想起來，期中考試，本身也就是一場意外。

　　意外無法回避，也無法索取，可遇而不可求就是對意外的最好的理解。對于意外，每個人都有不同的態度，有的人積極面對、有的人焦慮萬分、有的人抱頭痛哭······

　　想想考場上的自己，在面對意外的時候卻也是焦慮萬分，真的是太不應該了，對待意外，最重要的一條就是擺平自己的心態，心如止水，因為人在焦慮的時候，在郁悶的時候是不可能做成事的，每一個成功者在最開始的時候一定是冷靜的。

　　每一次考試都要得到一些啟示，對于這次考試來說，我最應該學到的就是無論題再難，時間再緊張，對待每一道題都要專注去攻克，即使沒有完成所有的題我也能驕傲的說，題的確有一點難，但我沒有遺憾，因為我把我該做的都做到最好了，至于結果，就沒有那么重要了。

　　人生如同考試，充滿了意外，但在那意外背后卻是一個個挑戰。面對意外需要的是勇氣，完成挑戰則需要的是蛻變。意外亦是成長，在成長中面對的意外便是人生中一筆寶貴的財富。

　　人生需要意外，它們是五彩的畫筆，圖滿每一張白紙。每個人的人生都是一本書，一次次的意外便是里面的彩頁，在平庸之中卻有一段段閃亮的日子，人生，不后悔。

學生自我反思作文 篇23

　　知識的取得是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網”這樣只會事倍功半的。在這次的月考前，我就做好了充分的準備。

　　因為有十一放假的黃金周，所以我每一天都加緊復習，為初二的第一次月考做準備。而且，我從來沒有那么長時間一直在認真的復習，在那幾天中，我好像把復習當做必須完成的任務。每當復習完一科，我都會把這一科的作業當做一次檢測來做，幾天過去了。在最后一天下午，我有著前所未有的輕松——考前完成了應有的作業，以及良好的復習。在月考前的晚上，回頭一看，才發現自己原來在這幾天里做了那么多……那時我才發現原來復習并不是很困難的事，可是如果你想在很短的時間內完成是不可能的，至少需要10天半個月吧!對于我來說，僅僅6,7天的時間是不可能完成復習的，還好我上課算是認真聽講，筆記也做得不錯�？偟膩碚f上課效率還不錯。

　　月考時，做題速度也超出了我自己的想象。我沒有想到，我會做得很快。答完題后，開始慢慢的琢磨那些令我糾結的一些問題�？荚嚭蟮男菹㈤g，聽見大家激烈的討論著一個又一個題，自己也不自覺的加入了�？墒墙Y果顯然會出現分歧，而且我可能會因為一點點的馬虎而釀成大錯。例如：數學的最后一題沒有化簡，20__次方我居然會以為得數肯定會定會是非負的……一切的一切，都隨著歷史考試鈴聲的結束而結束。

　　現在月考完了，不管考試結果如何，已將無法改變，而且我復習的還不錯，應該不會差了。如果真的考差了，我會努力的去尋找原因，在下一次的考試中，達到理想的成績。

學生自我反思作文 篇24

　　我的不良行為有兩樣，一樣是打架，另一樣是說粗話�，F在，我打架的習慣已經改了，還剩下說粗話。

　　有一天，我們二班和三班進行籃球賽，雖然我技術好，但由于和班上同學配合不默契，結果輸了。輸球后，我一邊發脾氣，一邊罵人。我也知道，罵人，就會給別人留下壞印象。但是，當時就是克制不了自己。

　　克雷活夫曾經說過：壞事情一學就會;早年沾染的惡習，從此以后就會在所有行為和舉動中顯現出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。我會時刻記住這句話，來提醒自己。

學生自我反思作文 篇25

　　回首兩年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。 我的大學—— ‘一、二、三、四、五’ ”吧?“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計劃并逐步探索和落實;“大三——在奔跑”，加速解決成長中的難題和關卡;“大四——在跨越” 實現個體素養與能力的跨越、大學人向社會人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務，也就是我們的根本利益沒有實現。這個“四”是一個縱向的考慮。

　　路上的這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結：

　　在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了"市直和中央,省屬駐 梅單位20____年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課余時間專修計算機專業知識,使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都 獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合 當中,能有更大提高。

　　在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

　　在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

學生自我反思作文 篇26

　　尊敬的老師：你好，

　　今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書,檢討我在集體活動中的不良表現。

　　作為一個遵守學校規則的學生，我十分愧對父母的養育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑,因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深,才會導致這類事情發生。在寫這份檢討的同時,我真正意識到這件事情的利害和錯誤,做為一個學生,應當服從組織,聽從老師的教導。而我的表現讓我感到非常慚愧!同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。

　　同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受解決。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想,積極參加學校老師安排的活動組織,不再有類似的事情發生!懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生自我反思作文 篇27

　　回首兩年的大學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。 我的大學—— ‘一、二、三、四、五’ ”吧?“大一——在尋找”，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路;“大二——在路上”，制定階段性計劃并逐步探索和落實;“大三——在奔跑”，加速解決成長中的難題和關卡;“大四——在跨越” 實現個體素養與能力的跨越、大學人向社會人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務，也就是我們的根本利益沒有實現。這個“四”是一個縱向的考慮。

　　路上的這一年有太多的辛酸，我簡單從以下幾個方面做下總結：

　　在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了"市直和中央,省屬駐 梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課余時間專修計算機專業知識,使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都 獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合 當中,能有更大提高。

　　在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了分院的乒協的秘書長一職。

　　在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。