1000字的檢討書（通用26篇）

1000字的檢討書 篇1

　　尊敬的系領導：

　　您好!我是某某級酒店管理1班的學子，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈!就那區區的十三節曠課，讓我背負了受處分的責任!我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢!但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了!我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班干部請假吧!也許是我的一個借口!但一向來我喜歡做什么就做什么呢!但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說!

　　聽到自律委員叫我去開會的時候，我帶著一份吃驚，一份傷感的走進教師。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區區的十幾節課會那么嚴重嘛!聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了!才發現自己的想法錯了!但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發現我來都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來呢!今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯!在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由!

　　從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!

　　冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了!

　　檢討人：

1000字的檢討書 篇2

　　尊敬的**老師：

　　今天數學課上，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了，在此過程中，老師發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我利用這寶貴的學習時間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評。

　　我的這一行為，對不起老師，世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

1000字的檢討書 篇3

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

　　我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

　　在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。

　　將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

　　我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

　　檢討人：

　　年 月 日

1000字的檢討書 篇4

　　尊敬的：

　　我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的考試成績也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每天好好聽課，不走神，認真復習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

　　深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　老師您曾經教導過我：考不滿100分自己跳樓。您可知你說的話在我心里是這么重要！我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨。

　　可當時的我，竟如此糊涂！我后悔當時沒有聽您的話，現在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經說：每一個人都有原罪，您正努力消除著，因為您不止是為了自己活著。而是為了教育事業，是的，您是為了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不可恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過的人。

　　我有思想上的錯誤：對于這一門課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎？

　　這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

　　現在，我正式的向您保證，這種錯誤，不會有下一次了，下一次不用您說，我會履行我的誓言。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　時間：X年XX月XX日

1000字的檢討書 篇5

　　尊敬的：

　　您好!

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

　　自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

　　記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

　　檢討人：

　　時間：

1000字的檢討書 篇6

　　尊敬的領導：

　　先從我的第一次說起，在學校三令五申之嚴查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對是不對滴!我在此不狡bian，我對自己犯下的滔天大罪供認不諱!

　　可~~但是~~我卻不計前嫌，在學校又一次為了保障學生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領班干部之一的楊志(楊志一直狡bian,但我決不與他同流合污，我勇于站出來承擔責任，這就證明我的態度比他端正)翻鐵絲網外出，外出不散伙，還上網，上網不帶勁兒，還整了個通宵。我操，這個小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門差點吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學，盡量少上通宵，對身體不好，還浪費錢，包間10元，大廳7元，你說吧，7元買點好吃的多好。對了，還要提醒上通宵的同學，現在風頭緊，查的嚴，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來的路，千萬別走尋常路，否則必被抓~~

　　說遠了，接著說我，我吧，心里那個難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會問我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢因為，我，無視學校紀律，無視自身生命安全(現在甲流太狂，出學校就等同于自殺)，毅然翻鐵絲網外出，對國家，對黨，對人民，對學校，對班級，對同學，尤其對班干部的帶頭作用都造成了不可ni補得過錯，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當初通宵沒去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發，多舒坦~~

　　我檢討，我深刻檢討自己的一切!

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

1000字的檢討書 篇7

　　親愛的老師：

　　我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

　　老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!

　　您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

　　我一定會痛改前非，好好學習來報答您!最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧!

　　檢討人：

　　20xx年X月X日

1000字的檢討書 篇8

　　親愛的寶貝：

　　答應你，周一寫一份自我檢討書給你。公元20xx年的二月的最后一天，也就是周一，給你繳這份檢討書，希望你能欣慰，給我個開心的笑。 上周五晚上，因為老爸老媽在這里過完了春節，要回老家了。俺想著老爸老媽都在這個城市里過春節都四五年了，卻一次也沒能夠進大飯店嘗嘗鮮且感覺一下那被人服務的享受。給人服務了一輩子，給人陪笑臉了一輩子，五十好幾的人了，也是該開始收獲的季節了。 況且，元宵節當晚，陪二老去看煙火，回來的路上，他們不要打車，非要步行，看看這個城市的夜景。沒想到，不經意間走過的條條街道上，我總能夠伸手指著一個不錯的大飯店，對爸媽說："嘿，瞧，兒子曾在這里吃過飯呢，這里主要經營川菜瞧，這家，我也吃過。里面的招牌菜是紅燒獅子頭…"如此說著說著，看著二老隔著落地大窗往飯店里璀璨燈光處望的表情，聽著他們滿足的感嘆，突然間，心中惻然。為什么？為什么我都去過，而他們不能夠？心底溢滿著悔恨，盡管去那些飯店里消費大都是單位的銀子。但讓他們二老走進這樣的飯店，兒子也有而且早就有這個能力了呀…… 回家給爸媽商量，打算帶他們去星級飯店坐坐吃吃，他們一百個不愿意。最后，俺動了個小小腦筋，告訴他們說"俺請客，阿森出錢"。哈哈，老媽盡管還是一個勁兒地說"不行不行，去那種地方吃飯，要花好多錢的，阿森以后用錢的地方多的是。不行不行……"但等俺把車叫到他們面前，他們也就沒再推辭什么。 那一頓晚餐是我們一大家子坐在一起吃飯，最高興的一次。 而且單位里俺的領導也出面為俺這次請老爸老媽的家宴作陪客。 更重要的是我的身邊坐著我的寶貝，你。：） 最后喝酒，是喜不自禁的事。只不過，沒想到會喝成那樣子。

　　今天周一，我剛進單位，俺領導就跑過來對我說"那晚咱喝的酒可不怎么樣呀，我這不倒翁在回家的路上都走曲線了。"。嘿嘿，沒辦法，家里酒倒不少，但打電話問他拿什么酒，他點名要這種酒的。 估計這種酒真的不大好。不倒翁都近乎不行了。我這小糊涂神又如何消得？ 其實，那晚壓根就沒有喝多少。爸向來不大喝酒的，但那晚高興，也喝了點，再有你們幾個多少也分喝點兒，四五個爺們兒喝了兩瓶，俺自我感覺，真不沒喝多少，甚至不及我先前喝的量的一半。真是不曾想會如此。 興許真的因為很高興的。況且，咱們兩個送爸媽回家，我找個理由，隨你一起走。爸媽當時也是挺高興。能夠陪你又沒讓他們生氣，這更讓我高興異常。 在一同前往你那里的車上，當著司機的面兒叫你"寶貝"，嘿嘿，你是不是臉紅了？最后竟然沒到家，就讓俺和你一同下車步行。夜里近十一二點了，夜涼如水，結果風一吹，俺這酒勁兒估計上來了。聽你說俺不該在車叫你寶貝啥啥的，俺就生氣了，大聲說"俺就是喜歡你，咋啦？我就是想讓所有的人都知道，咋啦？"并用腳跺你。你不理俺，繼續前行，俺就想搞個惡作劇，把你撳翻，沒想到，偷雞不成反丟把米，把俺自己的臉摔成這副樣子。都破相了！！！！！！！！！ 但第二天你去單位加班，我一個人在咱兩的小屋里睡覺。我想了好多好多。我很后悔呀。后悔不該那樣瘋狂，讓你受委屈。后悔不該用那么大勁兒踢你，我還真懷疑我這人是不是有暴力傾向呢，肯定把你踢痛了。后悔不該喝那么多，讓你為我擔心受怕。但更后悔的是，不該對你用惡作劇，結果把俺的臉摔成這樣子！！！ 寶貝，原諒我！你讓俺寫檢討，俺答應了，這也寫了，表生氣了。：）至于以后喝不喝酒，俺可沒答應你。俺只答應你那后一句：如果真喝了，不要讓我知道。嘿嘿，俺只答應了你這一句，以后喝酒了，不再讓你知道。行吧？：） 親愛的寶貝，俺這人做人思想落后，不千不要學俺。以后請看我的表現吧。

　　你的寶貝：小城 20xx年2月28日

1000字的檢討書 篇9

　　敬愛的領導同事們：

　　您們好！

　　我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發生了一些不愉快的事情從而發生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。

　　首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。20xx年XX月XX日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

　　事后在同事和領導的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。早在我剛踏進單位的那刻開始，領導就已三令五申，一再強調：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。其實，單位領導的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負單位領導和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現無疑。

　　正如高爾基說過的那樣——當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動！！！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了單位的教導以及傷害了領導和同事們對我所寄托的希望。

　　最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起！同時甘愿接受經濟處罰！至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。

　　最后的最后，我向中心領導保證，今后如有再犯主動請辭！請關心愛護我的領導同事們繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

1000字的檢討書 篇10

　　尊敬的各位領導：

　　由于本人的工作失誤，導致出現了…………錯誤，給單位集體和工作秩序帶來了一定的不良影響，我對此十分的愧疚。現在，我鄭重對自己的錯誤行為進行深刻反思，深度挖掘犯下此次錯誤的原因，認真檢討自身思想、行為和作風中存在的各項問題，向組織表明改過自新、努力進步的決心，確保以后絕不會再犯類似錯誤，以優異成績回報組織的信任和各位領導的關懷幫助。

　　(一) 出現錯誤的原因

　　在承擔本單位工作時，我因為疏忽大意，導致出現了………錯誤。出現該錯誤的主要原因是我本人工作態度不夠端正，業務素質不夠優秀，責任心有待加強。雖然存在非財會專業出身、接觸工作時間短等客觀原因，但自己確實存在學習意識淡薄、缺乏進取精神，思想態度不夠端正、責任心有待加強等問題，這才是出現此次錯誤的最主要原因。我深知作為財會人員，擁有過硬的業務本領和系統的專業知識十分重要，可是因為自身的懶惰，平時不注意系統學習和主動向老同志請教，導致進步較慢、工作較為吃力，現在想來十分的后悔。作為財會人員，理應高度認識到自身工作的重要性、努力恪盡職守、精益求精，工作中不能出現任何的瑕疵，可是自己以前思想覺悟不高、認識不夠深刻、態度不夠端正，導致工作作風不夠踏實深入，以至于疏忽大意出現了此次錯誤，辜負了領導和同事們的信任。

　　(三) 整改措施

　　犯了此次錯誤，不僅給單位的正常工作帶來了不良影響，更辜負了領導和同志們對自己的一片苦心。我現在十分的內疚，深感自責。錯誤已經鑄就，除了自責懺悔，更重要的應是思考如何改正錯誤。我會努力反省、認真自查，深刻反思自身問題與不足，并積極思考如何努力提高、改進工作，保證不在犯下類似錯誤。 一是認真自省自查，深刻反省自身錯誤。對自己思想上、作風上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。結合各位領導同志對自己的批評指正深刻自省自查，真正給自己“洗洗澡、治治病”，切實找出自己的病患所在、癥結所在，努力改正克服，主動進步提高。

　　二是加強學習進步，不斷提高業務能力。作為非財會人員出身，自己能力不足、知識不夠，要想做好本職工作，必須努力加強學習提高，不斷充電加餐。一方面要努力鉆研專業知識，主動加強系統學習，通過自主學習提高自身業務能力;另一方面要向老同志虛心學習，多問多學多看，主動向領導咨詢、向老同志請教，加強溝通交流，找準自身位臵、盡快融入角色。

　　三是端正工作態度，虛心接受批評指正。要不斷的提高思想認知，端正工作態度，該進工作作風，切實改掉懶惰、散漫等壞毛病，克服不夠專心、馬虎大意等缺點。并在工作中認真開展批評和自我批評，主動接受各位領導和同志們的監督指導，正確認識善意的批評指正，努力培養愛崗敬業、盡忠職守的正確觀念。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

1000字的檢討書 篇11

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

　　望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的

　　尊敬的班主任老師，我發誓今后一定認真學習，遵守紀律。要開始對自己做嚴格要求，在生活、學習中細心遵循每一條紀律，關于此次上課紀律問題，我發誓今后一定不在上課期間于同學說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

　　還有還有，我今后一定要努力學好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認真老實起來，好好向班里的學習好的同學學習。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發生。

　　經過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應該嚴格地遵守《初中生日常行為規范》，做到上課認真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀律、不妨礙周圍同學。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認真地對待與改正。

　　最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對不起，老師”。經過這些天的反省，我知道了承認錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學習，學習階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發生了，我就必須承認錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

1000字的檢討書 篇12

　　市委、市政府：

　　9月26日下午，我縣**鎮境內有大片秸稈燃燒，嚴重污染了幸福周邊環境，損害了幸福市對外形象，造成了惡劣的影響。這起事故的發生有他的必然因素，我作為幸福縣政府主要負責人，由于工作不認真，對此工作失職負有不可推卸責任，特向市委、市政府作出深刻檢討。

　　盡管今年尚未進入秋作物收獲期，縣政府就前移禁燒關口，強化宣傳，通過和鄉鎮簽訂目標責任書，責令各鄉鎮、行政村細化責任、死看硬守，填報《秸稈去向登記表》周密監控，成立了5個禁燒督查組巡回督查，嚴格責任追究，加強秸稈綜合利用等多種措施，開展秸稈焚燒，但工作百密一疏，仍然發生了**鎮秸稈焚燒現象。認真分析，深刻反省，感到事件發生有以下幾個原因：

　　一是認識不到位，對秸稈禁燒工作還存在著這樣那樣錯誤的、模糊的認識。在我縣還有部分領導干部認為，這項工作抓了多年，年年都抓得不錯，今年肯定也不會出啥問題;有的鄉鎮干部思想上有厭煩、厭戰情緒，滿嘴牢騷話，工作沒勁頭;還有個別干部至今思想認識不到位，總認為市委、市政府下這么大力氣來抓禁燒，是小題大做，自找麻煩。另外，在不少農民群眾中也對秸稈禁燒存在著多種消極的、應付甚至是抵觸的情緒。禁燒工作是一項長期而艱巨的任務，要求我們必須以更大的決心，更大的力度，更強硬的舉措，更嚴明的紀律，進一步提高認識，進一步統一思想，堅定不移地將秸稈禁燒工作一抓到底，抓出成效。

　　二是工作不夠扎實。禁燒工作的關踐是要耐心做好群眾工作，要得到群眾的理解、支持和配合，要調動人民群眾的積極性。各級領導干部都要宣傳、教育群眾、引導群眾。只有落后的領導，沒有落后的群眾，群眾的一些不理解，群眾的一些錯誤思想和傳統的陋習，可以通過我們認真細致的工作去解決。如果我們的各級領導干部不能去積極引導群眾，不能用正確的思想、正確的觀念、正確的辦法去引導群眾、教育群眾，領導比群眾還落后，要我們領導干什么?從秸稈焚燒事故發生充分說明，我們的工作不夠扎實。

　　三是沒能從講政治和新農村建設的高度去重新認識和定位禁燒工作。在xx大即將召開的敏感時期，發生此類事件，實不應該，新農村建設和構建和諧社會都要求必須堅持經濟社會發展與環境保護、生態建設相統一。農作物秸稈作為寶貴的再生資源，禁止焚燒和有效利用，變廢為寶，循環利用，符合循環經濟的基本特征，同時，秸稈還田又能增強土壤有機質，提高農業綜合生產能力以及農產品的產量和質量。

　　四是工作措施落實不到位。盡管我們也確定了“源頭控制、嚴管重罰、堵疏并舉、標本兼治”的工作方針和一系列工作措施，但有些措施流于形式。比如，要求鄉鎮成立禁燒應急分隊，并在主要交通要道和各行政村設安全檢查員、監督員，晝夜巡回督查，嚴防死守，一旦發生秸稈焚燒現象立即撲滅。這項措施就未能不折不扣地落實到位。再如，要求各村為單位，填報《秸稈去向登記表》實施源頭控制，也未真正落實。

　　五是責任落實不到位。今年我們在和鄉鎮簽訂目標責任書的同時，還明確了交通、公安、農業等10個縣直單位。分包鄉鎮委局的禁燒責任，各鄉鎮、相關委局將責任量化到人、到村、到地塊路邊。但從**鎮秸稈焚燒事件來看，是起典型的責任事故，由于分管責任人責任缺位造成的，縣委、縣政府已對相關責任人進行了處理，并要求**鎮黨委、政府深刻檢討。

　　總之這起事故發生教訓極為深刻，下一步，我們將引以為誡，認真查找工作中的薄弱環節，進一步強化工作措施，確保不發生類似事件。一是進一步提高工作重要性的認識，以本次事件為契機，對禁燒工作再動員，再安排，認真做到組織領導到位，思想認識到位，政策宣傳到位。二是強化督查，嚴管重罰。實行行政措施、經濟措施、法律措施三結合，對禁燒行為做到查處一起，教育一片;三是大力加強秸稈綜合利用，通過出臺優惠補貼政策，增置秸稈還田機械，新上綜合利用項目，拓寬綜合利用渠道。四是投入足夠人力、物力、財力，突出重點區域和路段，重點村組和地塊，嚴格落實責任制，死看硬守，確保禁燒工作萬無一失。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

1000字的檢討書 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對熄燈后還在講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在熄燈后講閑話的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈后還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在熄燈后說話的。

　　所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在熄燈后的行為也是一種對老師的工作不尊敬，對同學休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在熄燈后講話有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在熄燈后還講話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

1000字的檢討書 篇14

　　敬愛的：

　　對于我學生會開會的遲到，我感到十分的難過和抱歉，我知道我們中國現在是社會主義國家，強調的是集體主義，然而我卻因為自己的自私和懶惰耽誤了大家寶貴的時間。

　　我深刻的認識到那是錯誤的行為，這不但對同學老師造成了一定時間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來的人生的發展，當然遲到并不是正真問題的所在，關鍵是，從這件事情也反映了一個人的素質和品質，因為社會不是學校，在學校里也許只要寫封檢討就能解決問題，可是試想，若是走上了社會，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會被領導開除，而重則……可能會造成我所在的公司的巨大的經濟損失！

　　另外，從時間本身上來說，十分鐘說長不長，說短也不短！曾經有人問比爾蓋茨，假如地上有一百美元，你會去撿嗎？他十分堅定的說，不會，因為在我撿錢的那俺一瞬間，我已經賺了100萬美元，我想，撿錢的一瞬間才多久？就能賺100萬美元，那么十分鐘呢？能賺多少？而假如浪費了這十分鐘，所損失的錢是多少，我們無法估量！！再假如以后我成為了一名醫生，在病人急需醫治的情況下，我也像上次那樣遲到，十分鐘，那么，所造成的后果就是，一個生命的消失，而那樣的話也就等于是在間接殺人了不是嗎？

　　而且，我知道，在國外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時如金的，在他們眼中時間就是生命，浪費時間就是在慢性自殺！！時間，是這個世界上最寶貴最公平也是最無法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個道理我們每個人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。為此我為自己遲到的行為感到抱歉！希望大家能原諒我。

1000字的檢討書 篇15

　　今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書!

　　對與沒做作業，我深感抱歉!。好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

　　請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

1000字的檢討書 篇16

　　敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

　　早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記？

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎？

　　檢討人：

　　時間：

1000字的檢討書 篇17

　　遵照你的圣旨，我立刻，馬上，并且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討，以下是我對自己的種種惡果的分析以及日后的悔改，請大人批閱！！！

　　檢討書若有不當之處，可以協商并且改正，老婆永遠是對的

　　x年8月2日，我惹老婆生氣了，我真的好后悔，事后我后悔了，但是我知道后悔是沒有用的，我只能在以后的日子里慢慢糾正自己，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么樣，我都會努力的做到。（還需要你多多監督）

　　對于老婆的觀點，我只能做出接受或者執行，不能存在講理由的過程，沒有任何商量的余地，更不能反對或者反抗，這1點我做的非常的差，我發脾氣小心眼不理你甚至把你弄哭的行為進行檢討，我錯了！！！

　　我嚴重的忽略了老婆的心是非常容易受傷的，你又是我最愛的人，我應該把你捧在手心里，讓你時刻感受到我對你的愛，但是我卻經常對你大吼大叫，這嚴重傷到寶貝老婆的心，老婆我又錯了！！

　　老婆，在一些時候我總是一味的去要求你對我好，要求你為我改這為我改那，自己卻每次說會為你改掉壞毛病而失言，我既然自己都沒辦法做到，我又有什么能力要求你跟我一樣，其實你已經為我付出了好多好多，我還要怎么樣呢？我無法離開你，沒有你我會很傷心很難過很痛苦，失去你，我會很后悔，如果真的到了那個時候我應該怎么辦呢，連我自己都不敢去想，我現在能做的就是改變自己！！

　　經過上面對自己深刻的分析，自我檢討后，我決定在以后的日子里，好好疼你，任何時候都不能讓自己放縱自己的情趣，不能只顧及到自己的感受，而忽視了老婆的感情，甚至說更應該處處顧及老婆的感受，對自己說的話，做的事負責，學會不去傷害對方，學會寬容。這篇檢討書不只是給你看，也是給自己看，讓自己時刻記住這一天，再以后有氣有火，先把自己寫的檢討書讀一遍，親愛的，我真的知道錯了，請原諒我吧，我以后會學會以和平的心態去面對，如果還有什么沒寫出來的錯誤，或者是寫錯的地方，請指出，無論如何我以后都不會對你不理不才，大吼大叫，我是豬，大豬頭，你就別跟我在生氣了，為了我們共同的理想你就原諒我這1次吧，我保證以后在也不犯同樣的錯無了，為了彌補我的過錯，以后老婆說1，我不說2，老婆叫我向東走，我肯定不會向西走，老婆說滾，我肯定不敢爬，以后你叫我怎么樣，我就怎么樣！！

　　過去的日子，我沒有好好的珍惜，我相信在以后的日子里，我會聽你的話，因為你是我的！

　　親愛的，我的優點不多，的就只有1顆真心，我愛你

　　以下是我的保證書

　　1：首先以要關心，愛護，體貼老婆為主

　　2：不管做任何事，每天向老婆大人匯報當天工作情況以及生活情況

　　3：不做對不起老婆的是，再面對在強大的勾引誘惑情況下也絕對不能對不起老婆

　　4：不和老婆吵架，如果有時候小吵一下，我也要讓著老婆

　　5：每天起床和睡覺時都要心里默戀10遍老婆我愛你

　　6：不管去那里都要即使象老婆匯報，保持聯系，絕對不能不接老婆電話，不回老婆短信（除沒聽到以外，出門在外，難免會沒注意到）

　　7：任何時候都不能欺騙老婆

　　8：不準把老婆氣哭

　　9：老婆不開心的時候，要想辦法逗老婆笑，老婆在開心的時候，應該比老婆更開心

　　10：對待老婆所下的任務堅決努力完成

　　請老婆大人，在今后的生活中監督我（別考驗我，怕怕）如有雷同，純屬巧合•本次檢討書最終解釋權歸老婆大人所有本保證自x年8月32日起開始試行，以后如有補充,老婆大人有隨時添加的權力！

　　檢討人：

　　xx年8月2日0點35分

1000字的檢討書 篇18

　　顧老師：

　　您在X年4月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

　　好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我們的學習更加操心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

　　2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

1000字的檢討書 篇19

　　教育局:

　　今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向組織表示我做作為教育行政部門負責人對危房改造項目工程質量監理失職一事的深刻認識以和今后對工程質量嚴格把關、認真負責的決心。

　　我鎮上城小學被確定為20xx年國家長效機制危改項目工程，工程于今年4月份動工，我作為學區負責人無條件地擔當工程監理這一重任。但是由于工作忙，本人身體狀況差，特別是責任心不強，工程關鍵階段沒有親赴現場去檢查質量，造成了該校工程質量不合格的問題，對我縣危房改造項目工程的落實造成了極壞的影響，給各級教育行政部門和各位領導的工作造成了比較嚴重的麻煩。百年工程，質量第一。但一開始，我就相信施工方都是具有獨立法人資質的工隊，認為他們能把好工程質量關，所以在工程關鍵流程，沒有嚴格把關，以至造成的問題無法彌補，如果不是上級領導發現及時，差點留下安全隱患。經過深刻反思，歸結個人主觀方面的原因如下：

　　1、作為一個工程監理人員，責任心不強，沒有樹立安全第一的思想意識。在工作施工過程中，我總以工作忙為由，不能及時到現場，到現場也不能及時指也問題，也沒有及時聯系縣上工 程質量檢查部門及時對工程質量進行檢查，麻痹大意，對施工方過度輕信，過分依賴乙方質檢人員。

　　2、黨性方面存在問題，思想覺悟不高，原則性不強，沒有很好地樹立時時處處以國家利益為重的責任意識。在實際工作和生活中，對敷衍塞責的現象看得多了，也就麻痹了。總這樣想：凡事過得去就行了，人家都能過得去，我何必叫真呢？這樣的工程質量再不好，總比鄉下老百姓修的房屋好多了，他們能住，我們的老師和學生也能住。

　　3、平時工作作風飄浮，不踏實，不嚴謹，凡事不能做到一絲不茍。工程過程中，到現場的次數太少，即使到了現場去也不注意找問題，以至于留下了問題。 工作還沒有進行到一半，以后的事情還很多。今后，無論在工程監理方面，還是平時的教育教學工作上，我都要認真做好，做出成效：

　　1、改進工作作風，提高思想認識，嚴把工程質量關。牢固樹立責任第一、安全第一思想。作為一名基層教育行政部門的負責人，不論有多少忙，不管有多少事務纏著，都應該把師生的生命安全放在第一位，把工程的質量放在第一位。今后要多看、多想、多問，現場監理力求做到精、細、嚴，確保工程質量。

　　2、學習工程監理方面的經驗，做一個內行的工程監理人員。既維護國家利益，又不傷工隊感情，既注意工程質量，又保證工程進度。

　　3、作為共產黨員，今后要在工作上、學習上發揮模范帶頭作用，團結和帶領學校全體師生，把學校各項工作做好。 總之，我的失職給我們縣上乃至市上的整個危改工作帶來了不好的影響，覺得對不起上級部門和各位領導。“人非圣賢，孰能無過”，“亡羊補牢，猶未為晚”。我真心感謝領導的教誨，決心做好今后的工作。希望在今后的工作中，各位領導能經常批評和指導。我將配合學校和工隊在很短時間內采取有效的補救措施，保質保量做好以后的所有工程，以一個高質量的工程向黨和人民交代，向政府和各位領導交代。

　　檢討人：賈德洲

　　20xx年6月3日

1000字的檢討書 篇20

　　我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。

　　早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調______關于______的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的________也非常的生氣。我也知道，對于學生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：_________1、思想上的錯誤。2、行為上的錯誤。3、對同學和自己的影響上的錯誤。

　　我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：_____________

　　希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

　　檢討人：

　　時間：

1000字的檢討書 篇21

　　X老師：

　　您好，我這次對自己的行為進行了一次深刻的反省，我對于自己這次犯錯感到很自責，我不該不聽老師的話，違背了老師的話，我作為一個學生，聽老師的話是我的職責，我連這么基本的事情都沒有做好，真的很不就應，我真的很后悔。

　　但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不就應再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有潛力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。

　　這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我必須會牢牢記住，讓自己以后不再犯錯，爭取成為一名優秀的學生。

1000字的檢討書 篇22

　　尊敬的領導：

　　今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對爬圍墻這種不良行為的深刻認識以及再也不爬圍墻決心. 我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該爬圍墻我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再爬圍墻了

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2. 多想想老師對自己的教誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。

　　3. 和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

　　5. 知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。 我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的學習、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

　　為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。 相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

1000字的檢討書 篇23

　　尊敬的老師：

　　你好!首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧!那樣的話學生就感激不盡了!

　　遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了!

　　其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，于是我的情緒一激動，就說了:不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來!我就下去了，結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度!

　　對于我的遲到我也沒話可說了，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!

　　不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢?人才就是被這樣的淹沒了，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發現了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師!

　　老師人的忍耐是有限度的，一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當的換一下呢!換什么呢!哦對了!雙截棍不錯哦!

　　老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

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1000字的檢討書 篇24

　　以下是我對自己的種種惡果的分析和日后的悔改，請老婆閱讀，

　　（第一）20xx年12月22日我惹老婆生氣了，我真的好后悔。但是每次氣一來就被怒火沖昏了頭腦。在以后我會學著改掉這點壞習慣。

　　（第二）我可能真的沒想到需要給對方留一些空間,我就想看看到底你所說的在乎我,到底是怎么個在乎法,我只想到了自己卻不斷的給你壓力,事后我后悔了你知道我很在乎你不管你需要我怎么樣我都會努力的做到最好，

　　（第三）對于老婆的觀點我只能做出接受或者執行，不能存在講理由的過程，沒有任何商量的余地，更不能反對或者反抗這1點我做的非常的差我發脾氣，小心眼，不理你甚至把你弄哭的行為進行檢討我錯了

　　（第四）老婆我既然自己都沒辦法做到我又有什么能力要求你跟我一樣其實你已經為我付出了好多好多我還要怎么樣呢？我無法離開你，沒有你我會很傷心，很難過很痛苦，失去你我會很后悔，

　　（第五）每次你不理我的時候我很傷心，難過，因為我不善于去說甜言蜜語，不知道怎么去哄女孩子開心，我所能做的就只是著急.同樣其實我生氣用不好的態度對待你的時候，我的心同樣的痛和難過，傷著你的同時也在傷害著自己.其實誰愿意生氣呢，可能是我太在意你了，有時候你不經意的話或者一個玩笑都會讓我壓抑萬分，讓我不知所措，我很害怕，害怕你離開我，因為我不知道我的世界少了你會變成什么樣.

　　（第六）老婆，我真的知道錯了，請原諒我吧，我以后會學會以和平的心態去面對，如果還有什么沒寫出來的錯誤或者是寫錯的地方，請指出無論如何我以后都不會對你不理不才，大吼大叫我是豬大豬頭你就別跟我在生氣了為了我們共同的理想你就原諒我這1次吧我，保證以后在也不犯同樣的錯無了為了彌補我的過錯以后老婆說1我不說2

　　愛你的老公；東東

1000字的檢討書 篇25

　　尊敬的副部：

　　首先懷著十分自責與懊悔的心情，我對部門組織里的全體同學表示真誠的歉意。對于昨天發表的微信推送錯誤做出深刻的檢查與反省。這次錯誤不僅是對部門里面造成了不好的影響，更是給整個思政的形象受到了不可估量的損害。我感受到了事情的嚴重性，請同學們和學長學姐們接受我誠懇的致歉！

　　這次錯誤從正面從側面都精確的反映出了自己在工作中的松懈的態度和馬虎的性格，不是這樣也不會令思政的形象受到損害。如果我當時可以更加謹慎，仔細檢查，而不是一味求快，或許可以避免這個錯誤，就沒有了今天這樣的局面。造成的這種局面是有原因的若是不把原因找出來錯誤仍然會繼續延伸，經過一番思考，歸結原因如下：

　　一、責任心不強，沒有重視到自己工作的重要性。一篇微信的推送就如同一條鏈子任何一個環節出現了問題都會使最后的結果是失敗的。自己身為鏈子中的一個環節，就要加強責任心，認真對待。才能使整個鏈子不會因為我而“掉鏈子”。

　　二、沒有檢查，錯誤發生的概率也很高。“人非圣賢孰能無過”，經過數據與科研的結果證明一個人的精神集中是有限的，犯錯也是多多少少都會存在的問題，這樣說不是可以證明我們就可以去心安理得犯錯。而是當我們完成一項工作的時候千萬不可大意，要以審判者的眼光回過頭來去尋找自己產生的多多少少的錯誤并且改正。而這次我就沒有去檢查！

　　“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時時自照，日日面對，從過去的錯誤中升華自己，不要僅僅是喊口號。在以后的工作中更加引以為戒，

　　認真完成每一樣工作，不粗心不馬虎。不論遇到什么情況，都仔細的進行檢查，不一味求快。

　　希望學長學姐們能寬容一次我本次的錯誤。

1000字的檢討書 篇26

　　：

　　針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

　　如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了。可是既然現在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點：

　　一,對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區別。而且從本質上講，這兩者的區別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而后者，我則充當著被動者的角色。內心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我帶著高中的學習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。

　　二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼 職。我本打算利用做兼 職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼 職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎。可是現在看來，這個想法太過幼稚了。兼 職在適當的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

　　三，自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。

　　四，考試前夕家里出現的問題，給我也帶來了些影響。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。

　　這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。