反思語文考試（精選11篇）

反思語文考試 篇1

　　這次期中考試令我難忘，在老師眼中我成績一般，在父母眼中我是一個比較乖巧的孩子。

　　這次考試我只靠了89。5，應對這個分數，我青天霹靂的打擊，以往已經考到90分以上，而這次是一落千丈，說到這兒我不禁淚水流了下來，我仔細地看著考試卷，光錯別字就扣了3。5分，但是我恍惚掉進了冰窟窿里，從心頭涼到了腳尖。89。5+3。5=93分，93分對于我來說是多么好的成績阿!看著紅色的勾和交叉地跑在我的試卷上，不由心里的一聲哭了出來，我回憶著復習的時候，當時我只是讀了幾遍便好了，有的甚至沒讀，我多么怨恨自己為什么不多讀一遍阿，也許會多一點對的幾率，多么簡單的試卷竟被我考得一塌糊涂，看著別人95分的試卷感到羞愧，檢查時候看也不看一眼，也許這一眼能找到錯誤，我為這個分數而恥辱，我就應好好檢查一番，好好復習一番，我眼眶濕潤了，暗暗下定決心，下次必須要努力，這句話我說過許多次，但我未曾實現過，我想把這個恥辱、這句話刻在心頭，好讓我時刻有這種勤奮的態度。

　　，加油!下個勝利將永久屬于你。

反思語文考試 篇2

　　這次我語文期中考試不太好，原因在于我雙休日沒好好復習，所以考得這么差，我覺得要想語文成績變好，就應多看一點課外書，提高寫作水平。

　　因為此刻語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平務必得提高，這樣才能抓到分數。還就應多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有必須的幫忙。還有幾點一、認真聽講，用心思考，要把知識點記到心里去。

　　二、認真復習，將課本上的邊邊角角都復習到，要保證基礎知識不會錯。

　　三、多閱讀課外書，把作文寫好

　　這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績必須會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全班20名之前。

反思語文考試 篇3

　　一、成績分析

　　九年級兩個班語文，參加考試的人數總共51人，平均分83分，及格率98優秀率11.76。三校評比及格率、平均分稍差，優秀率最差。對優秀生關注的不夠、要求的不嚴，致使該考優秀的學生出現了不該出現的丟分現象。應對這樣的成績我感覺壓力很大，師生都沒少下功夫，成績卻不理想，這究竟是什么原因呢?考后我進行了深刻的反思：

　　1、學生的基本功不夠扎實，對于拼音、字形不能熟練的拼寫和運用，標點、成語、名著知識，雖然講了，但效果不明顯，沒能學以致用，舉一反三，而古詩文只會背誦不能準確地默寫。

　　2、對閱讀篇目的理解不夠透徹，不能準確抓住文章的中心，導致答題不夠圓滿。3、作文水平有限，不能正確審題，有新意質量高的作文有但是不多，而且部分同學書寫不夠工整，文面不夠整潔，句式標點也有錯誤，故作文得分也不夠理想。

　　4、教學沒能真正到達教學目標，盡管每次備課時都有自己的設計和安排，但是在真正的教學過程中還是過多的采用的是教師教知識，學生記知識的填鴨式的教學方法;生怕自己講的不夠多，有時一堂課下來，滿堂灌，覺得自己講得很全面，都講了，但考試中經過檢驗，才恍然大悟。

　　對策：

　　1、夯實基礎，穩打穩扎，要把知識點落到實處。

　　2、加強閱讀，提高分析潛力，技巧指導，系統、專題閱讀。

　　3、作文教學，落到實處對于語文教師來說，最頭疼的就是作文教學了。只讓學生模仿作文選是不行的，從生活中找“米”，積累素材，表達真情實感。語文學習是細活，某些潛力也許能夠在短時間內靠強化訓練來提高，但語文素養的提升決非一朝一夕之功。例如書寫的規范、閱讀潛力的提高、名著閱讀、作文水平的提升等，教初三，我更深刻地感受到這一點。

　　抓好語文基礎知識的同時，培養他們的閱讀和寫作潛力，讓他們的語文功底日漸深厚，語文成績才能蒸蒸日上!抓緊僅有的44天時間，有了閱讀技巧，加大專項練習力度，繼續夯實基礎知識，盡量少減分，每節課小測驗，及時補救。作文方面更不能放松，尤其是抓期望生，爭取中考再上一個臺階。

反思語文考試 篇4

　　語文的期末考試我考得不好，沒有到達期中考試前制定的目標。我明白父母對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多。我明白期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。

　　仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹，老師說36分以上才算及格，我才的了33分連及格的分數都沒有到達，看來我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時間少了。

　　分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有用心的舉手發言，課后不認真復習，把寫作業當成一種完成任務。于是，在期末考的時候，我得到了我應有的“報應”。經過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次個性好的自我提高的機會。我就應把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。

　　在今后的學習中，我在課堂上要用心回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每一天回家要復習一遍老師講的資料，每一天讀書半小時，我會每一天認真完成一篇閱讀，我有上進心想去學更多的語文

　　知識，今后要自己努力，才有可能超越自己。

反思語文考試 篇5

　　尊敬的老師：

　　在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

反思語文考試 篇6

　　首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系。總之，以后必須會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

　　考試時認為：“這么簡單的考試題，必須不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使個性顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒.

　　經過了這次的教訓，我以后必須要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，

　　在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說不出來，只明白，這一次真的很差勁!

　　翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾.考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，此刻卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深…

　　我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要透過自己的奮發努力，必須不使老師失望。

反思語文考試 篇7

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次語文考試不合格感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　好好學習是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。

　　就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。

　　我們都在無知中遺失了學習習慣，不明白自己的學習目的……

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

　　“人有失手，馬有失蹄”。

　　我的不良行為不是向老師。

　　絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會忘記劃線了。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學生好，所以我們一定要銘記，我們還是學生，

　　沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，

　　家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

　　而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。

　　沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會!謝謝大家!

反思語文考試 篇8

　　這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

　　首先，要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

　　這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目。不就應文章匆忙看一遍就答題。而就應是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。

　　透過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當考試，才發現原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

　　第三，調整考試心態。

　　語文是國語，我們沒有學不好的理由。但往往，因為對這門學科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個狀況。今后我要做到：戰略上藐視，戰術上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也就應盡心盡力去回答。

　　不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我必須會努力的。

反思語文考試 篇9

　　這次期末考試完畢，卷子發下來了，我只考了九十分。

　　我大部分的分都丟在第一題考字詞的、第四題分辨字詞的、理解文章的地方，還有一小部分分丟在第六大題排列句子考邏輯思維的地方。

　　在第一題考字詞的地方我丟了三分。其中一分是因為粗心大意丟的，另外一分是我把字搞混了，給寫錯了，最后一分是我書寫不太好，老師給看錯了。第一個錯的字是“潤”字，可我寫的時候粗心了，我給畫蛇添足了，把“王”寫成了“玉”。第二個錯字是寄托的“寄”，我把寄托的“寄”寫成了繼續的“繼”。第三個錯字是“勇”，我寫“勇”的時候，力的那一撇和勇的上半部分的中間那一豎給連上了，所以老師給看錯了。整體來看，我的字詞不太扎實。

　　第四大題選詞語的地方一共有四個小題，我錯了三個，第一個是把“深刻”選成了“深奧”，給搞混了。第二個是把“清楚”選成了“清晰”，也是給弄反了。第三個錯誤是把“實驗”選成了“試驗”，實驗和試驗的意思不太理解。

　　第八大題閱讀理解的第二篇文章的第一小題修改語病和的三小題寫原因我都寫錯了。第一小題是我運用的修改符號不當，第三小題是我應該多讀幾遍文章。

　　第六小題排列句子第五和第六句給寫反了。

　　我全對的地方是第七題……

　　第七題都是書上的原文讓你填空，也有一小題讓你說你的理解。我全對是因為我背的很熟。

　　下一次考試，我要細心，不能草草地寫上就行了，如果最后有時間還要細心的檢查一遍。而且平時也要用心、下功夫。

反思語文考試 篇10

　　尊敬的老師：

　　在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。

　　有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。

　　平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　檢討人：

　　年 月 日

反思語文考試 篇11

　　前些天，我們班考了個語文考試。當時是在中午，老師來個出其不意、趁人之危。

　　不過很快，卷子發下來了。我們全班居然連一個95分的人都沒有。這個我們都很驚訝。

　　我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結論，如下：

　　1：我們考試時，總會粗心大意忘做題。

　　2：也是最重要的一點，我們做的時候很慢，雖然有些人做的很快。但是，做的慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒寫完，就被別人搶去交了。(這一點我很同情)

　　3：我們做題總不認真，老是做錯，可以說，全班統計下來。肯定是錯的多，對的少。

　　4：想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢?就算會檢查也不會認真檢查啊。

　　5：還有啊，我們寫作的時候，總是寫不完整，會寫的不好，少得可憐。又不會在寫之前仔細想想。

　　這些只是少許，我想 ，我們班的人應該比我更清楚，為什么會考不好吧。