私自出校檢討書（通用5篇）
私自出校檢討書 篇1
尊敬的X老師：
我因為在放學(xué)后私自出校門多次，觸犯了校規(guī)校紀(jì)，現(xiàn)我已深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。
一、學(xué)校實行封閉式管理是出于對學(xué)生的愛護(hù)，對家長的負(fù)責(zé)。古人云，玉不琢不成器，學(xué)校的嚴(yán)格要求是希望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認(rèn)識到這一點，因此才屢次犯錯。
二、多次違背校規(guī)校紀(jì)是我對自己不負(fù)責(zé)任。國有國法，家有家規(guī)，任何一個社會人都必須遵守自己所處環(huán)境的規(guī)則，違背規(guī)則必然會被懲罰。一個沒有規(guī)范意識的人將來走上社會也必然處處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴(yán)格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對學(xué)校和老師的不敬。
三、我的錯誤行為勢必會引導(dǎo)其他學(xué)生加以效仿，可能破壞整個學(xué)校風(fēng)氣。我放學(xué)私自外出達(dá)十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，如果我不深刻的進(jìn)行反省并從此嚴(yán)格要求自己，其他學(xué)生可能就會群起效仿，從而影響他們的學(xué)習(xí)，影響老師的威信，影響學(xué)校的聲譽。學(xué)生正是成才的階段，我現(xiàn)在影響了他們，可能會毀了他們的一生。
綜上所述，我放學(xué)后私自外出現(xiàn)在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內(nèi)在的松散，是我對自己放任自流的不負(fù)責(zé)態(tài)度，是我對校規(guī)校紀(jì)的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀(jì)的漠視和褻瀆。因此，學(xué)校和老師及時發(fā)現(xiàn)并制止我的錯誤行徑，是關(guān)心我，愛護(hù)我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感激老師，感激學(xué)校，現(xiàn)在我做出以下保證：堅決遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個有擔(dān)當(dāng)有修養(yǎng)，能克制自己能以身作則的好學(xué)生，好青年(少年)，努力奮進(jìn)，爭做優(yōu)秀模范，將來以優(yōu)異的成績報答父母，報答老師，報答學(xué)校，報答社會。請老師監(jiān)督!
檢討人：您的學(xué)生
日期：20xx.12.5
私自出校檢討書 篇2
尊敬的李老師：
我是您的學(xué)生陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經(jīng)認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，并向您保證絕無下次。
記得剛?cè)雽W(xué)時，您就強調(diào)離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導(dǎo)師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威
三、對自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。
二、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
學(xué)生：陶小明
私自出校檢討書 篇3
：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
私自出校檢討書 篇4
尊敬的X老師：
我因為在放學(xué)后私自出校門多次，觸犯了校規(guī)校紀(jì)，現(xiàn)我已深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，因此做出如下反省。
一、學(xué)校實行封閉式管理是出于對學(xué)生的愛護(hù)，對家長的負(fù)責(zé)。古人云，玉不琢不成器，學(xué)校的嚴(yán)格要求是希望我們早日成才，來報答父母報答社會，我以前沒有深刻的認(rèn)識到這一點，因此才屢次犯錯。
二、多次違背校規(guī)校紀(jì)是我對自己不負(fù)責(zé)任。國有國法，家有家規(guī)，任何一個社會人都必須遵守自己所處環(huán)境的規(guī)則，違背規(guī)則必然會被懲罰。一個沒有規(guī)范意識的人將來走上社會也必然處處碰壁，說不定還會釀成大禍，給國家和人民造成不可挽回的損失。我沒有嚴(yán)格要求自己，放松了對自己管理，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對學(xué)校和老師的不敬。
三、我的錯誤行為勢必會引導(dǎo)其他學(xué)生加以效仿，可能破壞整個學(xué)校風(fēng)氣。我放學(xué)私自外出達(dá)十余次，雖然我沒有曠課，但是我的行為身邊的人都看在眼里，如果我不深刻的進(jìn)行反省并從此嚴(yán)格要求自己，其他學(xué)生可能就會群起效仿，從而影響他們的學(xué)習(xí)，影響老師的威信，影響學(xué)校的聲譽。學(xué)生正是成才的階段，我現(xiàn)在影響了他們，可能會毀了他們的一生。
綜上所述，我放學(xué)后私自外出現(xiàn)在看來雖然不是大事，但究其根源，是我知錯犯錯，是我內(nèi)在的松散，是我對自己放任自流的不負(fù)責(zé)態(tài)度，是我對校規(guī)校紀(jì)的踐踏和違背，將來可能是對整個社會法紀(jì)的漠視和褻瀆。因此，學(xué)校和老師及時發(fā)現(xiàn)并制止我的錯誤行徑，是關(guān)心我，愛護(hù)我，是對我人生道路的一次專門指引，是對我這棵長歪了小樹的一次斧正。我從心底感激老師，感激學(xué)校，現(xiàn)在我做出以下保證：堅決遵守校規(guī)校紀(jì)，做一個有擔(dān)當(dāng)有修養(yǎng)，能克制自己能以身作則的好學(xué)生，好青年(少年)，努力奮進(jìn)，爭做優(yōu)秀模范，將來以優(yōu)異的成績報答父母，報答老師，報答學(xué)校，報答社會。請老師監(jiān)督!
檢討人：您的學(xué)生
日期：20xx.12.5
私自出校檢討書 篇5
尊敬的李老師：
我是您的學(xué)生陶小明，懷著無比愧疚的心情給您下下這份檢討書，我已經(jīng)認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，并向您保證絕無下次。
記得剛?cè)雽W(xué)時，您就強調(diào)離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負(fù)責(zé)。反思這次曠課回家的過程是這樣的：由于春節(jié)沒有回家，離家已經(jīng)將近一年，那幾天思親情切，晚上睡不好覺，考慮到五一假期較短，家鄉(xiāng)又遠(yuǎn)在河南，途中需時近兩天，若彼時回家時間過于匆忙，于是鬼迷心竅，決定提前回家，然而做賊心虛，不敢向李老師請假，沒有向任課老師請假，甚至沒有告訴自己導(dǎo)師，我對自己的行為感到很懊悔。在家的幾天，感受家庭溫馨之余，一直被不安籠罩著，如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。
作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤，我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威
三、對自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀(jì)律性，最要命的問題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來負(fù)面影響。
二、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
學(xué)生：陶小明