學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案（通用7篇）

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇1

　　一、學(xué)校基本情況：

　　平羅縣*學(xué)校創(chuàng)建于*年，位于。校園占地面積*平方米。現(xiàn)有*個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生**人，教職工**人，其中本科*人，大專學(xué)歷*人，中師學(xué)歷*人，高級教師**人,教師學(xué)歷合格率達(dá)*%。辦學(xué)幾十年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“嚴(yán)教勤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“樹師表形象，做優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)文明校風(fēng)”的校訓(xùn)，學(xué)校全體師生在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦拼薄，努力為學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展而努力奮斗。（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況簡略寫成學(xué)校近年來的教學(xué)及發(fā)展成果）。

　　二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：

　　根據(jù)平羅縣教育局規(guī)模布局調(diào)整規(guī)劃，平羅縣*學(xué)校為長期保留學(xué)校，服務(wù)等**村，服務(wù)半徑*公里，覆蓋人口*人。根據(jù)平羅縣**村人口出生率測算，結(jié)合本村學(xué)齡兒童數(shù)量變化，到x年末平羅縣*學(xué)校計(jì)劃在校學(xué)生數(shù)將穩(wěn)定在**人，其中寄宿生**人。按班額及

　　教職工編制標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，可設(shè)臵**個(gè)班，教職工編制**人。

　　三、建設(shè)年限

　　-x年

　　四、規(guī)劃編制依據(jù)

　　1、《國家教育部 發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于全面改善貧困地區(qū)薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的實(shí)施意見》（教基??10號）；

　　2、《回族自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃布局工作的意見》（寧政辦發(fā)??148號）；

　　3、《回族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（寧教基??12號）；

　　4、《義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃（---20xx）》；

　　5、《項(xiàng)目規(guī)劃編制有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》（見附件1）。

　　五、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件

　　1、學(xué)校用地。平羅縣*學(xué)校現(xiàn)有校園占地面積**平方米，其中：建筑用地**平方米，體育運(yùn)動場地**平方米，綠化用地**平方米。

　　2、學(xué)校校舍。平羅縣*學(xué)校現(xiàn)有校舍總建筑面積**平方米；其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米，行政辦公用房**平方米，生活服務(wù)用房**平方米；平羅縣*學(xué)校現(xiàn)有校舍共*棟，具體是*棟教學(xué)樓。建筑面積**平方米；*棟學(xué)生宿舍樓，建筑面積**平方米；*棟學(xué)生食堂樓，建筑面積**平方米；*棟學(xué)生廁所，建筑面積**平方米。

　　3、其他附屬設(shè)施。學(xué)校大門*個(gè)（門衛(wèi)室**平方米），圍墻**米；籃球場*個(gè)，**平方米，其中*個(gè)籃球場；學(xué)校廁所**平方米。

　　4、設(shè)施設(shè)備。課桌凳單人套，教學(xué)儀器設(shè)備套，音體美器材件，計(jì)算機(jī)臺，“班班通”多媒體終端設(shè)備套，圖書冊，學(xué)生用床位，餐桌椅位，廚房設(shè)備套……

　　六、學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)條件

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，平羅縣*學(xué)校應(yīng)設(shè)有1至*年級，*個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)**人，其中寄宿生**人。按照《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50099---）及《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109-）的規(guī)定和要求，以生均用地**平方米、生均建筑面積**平方米的指標(biāo)測算，學(xué)校應(yīng)具備如下辦學(xué)條件：

　　1、應(yīng)有校園用地面積**平方米；

　　2、應(yīng)有校舍建筑面積**平方米，其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米；行政辦公用房**平方米；生活服務(wù)用房**平方米；

　　3、附屬設(shè)施應(yīng)有圍墻**米，籃球場*個(gè)、**平方米，學(xué)校廁所**平方米；

　　4、課桌凳單人套，教學(xué)儀器設(shè)備套，音體美器材件，計(jì)算機(jī)臺，“班班通”多媒體終端設(shè)備套，圖書冊，學(xué)生用床位，餐桌椅位，廚房設(shè)備套……

　　七、學(xué)校辦學(xué)條件缺額情況

　　根據(jù)學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)條件與學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件對照，該校辦學(xué)條件缺額情況如下：

　　1、缺少校園用地**平方米；

　　2、缺少校舍建筑面積**平方米，其中：教學(xué)及教學(xué)輔助用房**平方米，行政辦公用房**平方米，生活服務(wù)用房**平方米；

　　3、缺少附屬設(shè)施，圍墻**米，籃球場*個(gè)、**平方米，學(xué)校廁所**平方米。

　　4、課桌凳單人套，教學(xué)儀器設(shè)備套，音體美器材件，計(jì)算機(jī)臺，“班班通”多媒體終端設(shè)備套，圖書冊，學(xué)生用床位，餐桌椅位，廚房設(shè)備套……

　　八、學(xué)校規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

　　（一）校舍建設(shè)。根據(jù)規(guī)劃測算的校舍缺額情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，計(jì)劃新建*棟校舍，建筑面積**平方米，共需投資**萬元（按新建校舍平房20xx元/平方米、新建校舍樓房2500元/平方米計(jì)算），以滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。具體建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施年度如下：

　　1、x年：（1.新建教學(xué)樓*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元；2.新建綜合樓*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元；3.新建廁所*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元；4.新建教師周轉(zhuǎn)房*棟，建筑面積**平方米，投資**萬元。）（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　（二）其他附屬設(shè)施建設(shè)。

　　具體建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施年度如下：

　　1、x年：（1.新建校門*個(gè)，投資**萬元；2.修建兩個(gè)校區(qū)連

　　接道路，投資**萬元；3.新建籃球場*個(gè)，投資**萬元；4.改建**米環(huán)形跑道的田徑場1個(gè)，投資**萬元（小學(xué)200米200萬元，中學(xué)300米300萬元）；5.維修校園圍墻跑米，投資**萬元；6.校園美化綠化，投資**萬元。）（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　上述**項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，需要投入資金總額**萬元。

　　（三）設(shè)施設(shè)備購臵項(xiàng)目

　　具體建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施年度如下：

　　1、x年：（1.購臵課桌凳單人套，投資**萬元；2. 購臵教學(xué)儀器設(shè)備套，投資**萬元；3. 購臵音體美器材件，投資**萬元；

　　4. 購臵計(jì)算機(jī)臺，

　　投資**萬元；5. 購臵班班通多媒體終端設(shè)備套，投資**萬元；6. 購臵圖書冊，投資**萬元；7.購臵學(xué)生用床位，投資**萬元；8. 購臵餐桌椅位，投資**萬元；9. 購臵廚房設(shè)備套，投資**萬元。）（以上標(biāo)注紅色部分可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃）。

　　2、x年：

　　3、x年：

　　4、x年：

　　上述**項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容，需要投入資金總額**萬元。

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇2

　　一、背景分析

　　我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí)、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時(shí)，張揚(yáng)辦學(xué)個(gè)性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

　　二、特色定位

　　1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。

　　2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

　　3、展示有特色的讀書成果。

　　三、創(chuàng)建實(shí)施時(shí)間：20__年3月—20__年1月

　　四、特色管理

　　1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行。

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：各班班主任

　　2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個(gè)師生甚至家長的心中。

　　3、實(shí)施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

　　4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點(diǎn)，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

　　五、具體實(shí)施辦法

　　(一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍

　　1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。

　　2、在各個(gè)教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實(shí)行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。

　　3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)В�才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

　　4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵志古訓(xùn)和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。

　　(二)實(shí)行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣

　　1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。

　　2、開辦校級和班級兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書體會，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。

　　3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會—校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)。

　　4、每個(gè)班級每月辦一期讀書手抄報(bào)，報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。

　　5、開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

　　(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果

　　1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時(shí)將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵全體學(xué)生的讀書熱情。

　　2、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視情況而定，學(xué)校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

　　3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團(tuán)體展示與個(gè)人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

　　4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報(bào)等活動，把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來，讓讀書充滿樂趣。

　　以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇3

　　一、項(xiàng)目名稱

　　二、項(xiàng)目實(shí)施單位

　　三、項(xiàng)目背景

　　1、全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育概況

　　會寧縣位于甘肅省中部，是甘肅省的地域和人口大縣，是中國革命圣地，是西北教育名縣，是綠色產(chǎn)業(yè)基地，也是國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣之一。總流域面積6439平方公里，轄28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?8.3萬人，其中農(nóng)業(yè)人口55.8萬人。20__年，全縣生產(chǎn)總值達(dá)到20億元，完成縣鄉(xiāng)級財(cái)政收入1981萬元，農(nóng)民人均純收入1805元。

　　會寧因自然條件嚴(yán)酷，地域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人民群眾生活困難。截止20__年底，全縣仍有重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)23個(gè)，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的82%;有重點(diǎn)貧困村212個(gè)，占全縣村(居)總數(shù)的72.4%;有絕對貧困人口7.32萬人、低收入11.41萬人，加上因?qū)W返貧人口5.68萬(其中絕對貧困人口3.69萬人，低收入人口1.99萬人)，實(shí)有在冊絕對貧困人口11.01萬人，在冊低收入人口13.4萬人，貧困人口總數(shù)24.41萬人，占農(nóng)業(yè)人口

　　的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下，13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間。

　　會寧歷來就有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，耕讀傳家的思想濃厚，僅明清兩代全縣就有進(jìn)士20人，文武舉人115人。改革開放以來尤其是近年來，全縣上下把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，教育規(guī)模逐年擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。會寧實(shí)現(xiàn)了“兩基”達(dá)標(biāo)的歷史性任務(wù)。自恢復(fù)高考以來，累計(jì)向全國各大中專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4.5萬余名，其中獲得博士學(xué)位的500多人，碩士學(xué)位的近3000人。

　　全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校575所，在校學(xué)生155792人，其中中等職業(yè)學(xué)校4所(公辦學(xué)校2所、民辦2所)，在校學(xué)生5263人。按照會寧縣發(fā)展規(guī)劃，到20_年，全縣職業(yè)教育學(xué)校將達(dá)到5所，在校學(xué)生達(dá)到18000人。

　　2、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助情況

　　近年來，國家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題，對中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生每年發(fā)放1500元助學(xué)金(2年)，緩解了學(xué)生一時(shí)的困難，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。但因會寧中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生貧困面大，現(xiàn)有助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)低，資助需求與實(shí)際資助項(xiàng)目之間矛盾突出，資助金額與學(xué)生實(shí)際支出的費(fèi)用差距很大。

　　在所有中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生占總數(shù)的80%以上，僅特殊情況造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的就有1033人，其中孤兒35名，城鄉(xiāng)低保家庭子女149名，單親家庭經(jīng)濟(jì)困難子女201名，父母殘疾或?qū)W生殘疾217名，因病因?yàn)?zāi)造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的431名。一名中職學(xué)生每年在校需支出5000元左右，其中生活費(fèi)用每人每月至少300元。全縣的人均純收入僅為1805元，貧困家庭不到1000元，農(nóng)民家庭微不足道的收入和中職教育支出之間存在著巨大的反差，致使一些經(jīng)濟(jì)困難家庭不堪重負(fù)，在校就讀的貧困學(xué)生生活拮據(jù)，營養(yǎng)不良，嚴(yán)重影響其身心健康和學(xué)習(xí)，甚至面臨失學(xué)的困境。同時(shí)，因群眾難以承受與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相稱的教育支出，職業(yè)教育的發(fā)展在很大程度上受到了居民經(jīng)濟(jì)支付能力的直接約束，不能快速發(fā)展。

　　四、項(xiàng)目內(nèi)容及資金概算

　　針對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生就學(xué)難、生活難的實(shí)際，為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受良好的中等職業(yè)教育，更大程度上體現(xiàn)教育公平，更好地解決民生問題，特申請國家設(shè)立會寧縣中職學(xué)校助學(xué)金項(xiàng)目，加大對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的資助力度，每年安排中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)資金4500萬元，資助學(xué)生1800人，每人每年2500元，重點(diǎn)對家庭經(jīng)濟(jì)困難中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助。

　　五、項(xiàng)目效益

　　該項(xiàng)目的實(shí)施，將有助于減輕全縣中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)率;有助于改善目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活拮據(jù)、營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀，保障學(xué)生身心健康成長。同時(shí)，將能最大限度地體現(xiàn)教育公平，促進(jìn)我縣教育事業(yè)的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

　　具體目標(biāo)：

　　(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

　　(三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

　　三、具體規(guī)劃

　　(一)具體規(guī)劃

　　學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。

　　(二)階段推進(jìn)目標(biāo)

　　標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段(20__年2月)

　　1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。

　　2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。

　　第二階段(20__年3月—20__年6月)

　　1、新置液晶電腦20臺。

　　2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。

　　3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

　　4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。

　　第三階段(20__年7月—20__年10月)

　　1、完成操場的改建工程。

　　2、新建廁所全面動工。

　　3、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。

　　四、保障措施

　　(一)觀念保障

　　校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

　　(二)組織保障

　　學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

　　(三)隊(duì)伍保障

　　校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。

　　(四)辦學(xué)保障

　　一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。

　　(五)投入保障

　　一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到專款專用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇5

　　第一章 概 論

　　重慶郵電大學(xué)是國家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時(shí)期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓(xùn)班;在此基礎(chǔ)上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學(xué)校和重慶電信學(xué)校;19__年由國務(wù)院命名為重慶郵電學(xué)院;19__年成為當(dāng)時(shí)四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產(chǎn)部劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實(shí)行部市共建。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學(xué)，20__年成為立項(xiàng)建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)單位。

　　學(xué)校占地 3800 畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(zhì)(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園，2萬余臺微機(jī)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行。在校學(xué)生2萬余人，其中研究生 3000余人。在職教職工 1600 余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導(dǎo)，400余位碩導(dǎo)，外聘了中國科學(xué)院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽(yù)教授。

　　由于建校時(shí)中心食堂設(shè)計(jì)規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴(kuò)大,人民群眾對教育的辦學(xué)需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求."標(biāo)本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴(kuò)建校園,將是重慶郵電大學(xué)辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學(xué)的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

　　第二章 項(xiàng)目概要

　　2.1項(xiàng)目名稱

　　重慶郵電大學(xué)中心食堂擴(kuò)建項(xiàng)目

　　2.2項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

　　中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務(wù)性建筑。

　　2.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容

　　認(rèn)真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設(shè)各類建筑面積700平方米,項(xiàng)目總投資1000多萬元.主要建設(shè)內(nèi)容有:學(xué)生食堂以及配套的其它輔助設(shè)施,如:校園通道,綠化工程等。

　　2.4項(xiàng)目法人及法人代表

　　項(xiàng)目法人重慶郵電大學(xué)

　　第三章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性及提出理由

　　3.1現(xiàn)狀分析

　　重慶郵電大學(xué)注重科學(xué)的定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應(yīng)求。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。

　　3.2重慶郵電大學(xué)中心食堂現(xiàn)狀

　　(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學(xué)校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費(fèi)用過大，只能對原食堂進(jìn)行擴(kuò)建，在原食堂基礎(chǔ)上新建三層。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時(shí)間，都會人滿為患。嚴(yán)重影響了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要重新建設(shè)食堂。

　　(2)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)服務(wù)，學(xué)生食堂的'管理與服務(wù)工作遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。 食堂擴(kuò)建工程就是基于以上背景提出的。

　　第四章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)方案

　　4.1建設(shè)規(guī)模

　　根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要,主要建設(shè)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項(xiàng)目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：

　　4.2主要建筑規(guī)劃控制指標(biāo)

　　1)學(xué)生食堂(內(nèi)含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時(shí)用餐規(guī)劃;

　　2)生活服務(wù)用房和后勤服務(wù)用房及設(shè)施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設(shè)施。

　　第五章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃

　　本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度,計(jì)劃自20__年11月至20_年5月 ,共6個(gè)月。具體進(jìn)度安排如下:

　　1、 20__年11月初至20__年11月中旬,成立重慶郵電大學(xué)改造項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,完成項(xiàng)目建議書的編制及報(bào)批立項(xiàng);

　　2、 20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報(bào)告;

　　3、 20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內(nèi)設(shè)施，并轉(zhuǎn)移;

　　4、 20__年12月,施工圖設(shè)計(jì)及審查批準(zhǔn);

　　5、 20__年1月,施工招標(biāo);

　　6、 20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設(shè)施施工;

　　7、 20__年5月,工程收尾及竣工驗(yàn)收。

　　第六章 資金籌措

　　項(xiàng)目總投資 1000萬元,資金籌措如下:

　　1、申請國家專項(xiàng)資金200萬;

　　2、省市專項(xiàng)資金200萬;

　　3、學(xué)校自籌建設(shè)資金400萬元;

　　4、向銀行申請貸款200萬元。

　　5、項(xiàng)目建設(shè)期為6個(gè)月，建設(shè)資金按每月16%的比例投入。

　　第七章 結(jié)論與建議

　　7.1結(jié)論

　　1、通過研究表明,21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,其顯著特點(diǎn)

　　是人才的競爭,黨中央,國務(wù)院上個(gè)世紀(jì)來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導(dǎo)性,全局性,基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。華北科技學(xué)院校園擴(kuò)建項(xiàng)目是合理配臵教學(xué)資源,完善擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施,更有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要的。

　　2、項(xiàng)目建設(shè)場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質(zhì)穩(wěn)定,外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好,為項(xiàng)目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。

　　3、項(xiàng)目的生源豐富,項(xiàng)目建設(shè)有良好的發(fā)展前景,項(xiàng)目本身具有很強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

　　7.2建議

　　根據(jù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容及結(jié)論,建議上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和投資單位盡快批準(zhǔn)項(xiàng)目實(shí)施,并給予相應(yīng)的政策支持和投資扶持,使項(xiàng)目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟(jì)效益.

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇6

　　一：通過本次校慶活動,向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績,擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力,提升社會的認(rèn)知度與美譽(yù)度

　　二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng),營造出“校園文化氛圍”,加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識,形成榮譽(yù)與自豪感

　　三：以本次活動為契機(jī),完善校園的“軟件”,編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺

　　四：以本次活動為機(jī)遇,向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào),并聆聽相關(guān)的意見與建議,完善今后的工作領(lǐng)域,并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意

　　五：借助本次活動,以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系

　　彼此關(guān)注、支持,營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍,并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)

　　慶活動時(shí)間計(jì)劃

　　(一)啟動階段(年月——月)

　　1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)

　　2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

　　(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動,加強(qiáng)本次活動,引起學(xué)生注意,在學(xué)生中的情感共鳴

　　(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展

　　依此搭建老師與學(xué)生的情感交流

　　(3)針對“某某大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動

　　目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑,也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出

　　(4)校徽征集活動,目的完善學(xué)校的文化建設(shè),并成為師生的情感歸屬標(biāo)志,也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)

　　(5)“母校,我為你驕傲”慶祝某某大學(xué)20周年演講活動,以突出校園20年來取的成就和社會影響為主題

　　并對獲獎作品編撰入校歷

　　(如刊首寄語)

　　4.啟動活動經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈,用于慶典活動和校園建設(shè)

　　5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目

　　6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)

　　(二)籌備階段(年月——校慶日前2個(gè)月)

　　1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》

　　設(shè)立校友網(wǎng)站

　　2.編撰校史,編印畫冊,編輯《校慶專刊》,制作光盤(專題片),設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品,出版發(fā)行校史

　　3.布置校史陳列館

　　4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修

　　5.組織文藝活動排練和師生活動布展

　　(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”某某大學(xué)20年的發(fā)展歷程主題圖片展

　　突出“成就”“榮譽(yù)”

　　(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動,開展校友座談會

　　6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇

　　7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目

　　8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi),設(shè)立專項(xiàng)基金

　　9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞,確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案

　　11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)

　　(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)

　　1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友

　　2.在校慶日舉行首發(fā)儀式

　　3.起草校慶文稿,印制文字資料

　　4.召開新聞發(fā)布會,在各種媒體上加大校慶宣傳力度

　　(1)邀請新聞媒體參加校慶活動

　　5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示

　　6.在校慶日舉行慶祝活動(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席,新聞記者也參加,全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭,市領(lǐng)導(dǎo),知名校友致賀詞c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式d.舉行全球校友會,由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會(2)“慶祝某某大學(xué)成立二十周年”文藝演出晚會

　　體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題

　　以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢

　　也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分

　　(3)某某大學(xué)大型簽名活動

　　發(fā)動和號召屆時(shí)到會的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動,體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一,表達(dá)出“我以某某大學(xué)為榮”的自豪感

　　校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動組等9個(gè)工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次校慶活動公關(guān)費(fèi)用預(yù)算如下：

　　前期活動費(fèi)用元

　　校慶日費(fèi)用元

　　領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用元

　　推廣宣傳費(fèi)用元

　　校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　校慶委員會

　　年月日

學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)方案 篇7

　　一、學(xué)校基本情況

　　臨澤縣倪家營鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1969年，前身為臨澤縣倪家營初級中學(xué)，x年12月全縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整后，改制為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心小學(xué)。學(xué)校地處臨澤縣城東南15公里處，倪家營鄉(xiāng)政府所在地。學(xué)校東、南、北三面分別與倪家營鄉(xiāng)汪家墩村三社、六社、四社相鄰，西接倪家營鄉(xiāng)政府。校園占地面積25595平方米，校舍建筑面積5193平方米，綠化面積3465平方米。現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，學(xué)生334人，有教職工35人，其中專任教師33人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100 %。師生全部在校寄宿。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　（一）校舍情況：學(xué)校現(xiàn)有校舍建筑面積共5193平方米，其中有磚混結(jié)構(gòu)三層教學(xué)樓一棟，建筑面積2160平方米；磚混結(jié)構(gòu)三層學(xué)生公寓樓一棟，建筑面積1183平方米；磚混結(jié)構(gòu)學(xué)生食堂及餐廳一棟，建筑面積550平方米。其他校舍多為上世紀(jì)七、八十年代修建的土木結(jié)構(gòu)平房。經(jīng)x年蘭州理工大學(xué)專家鑒定，這些平方校舍均為D級危房，不能繼續(xù)使用，需拆除重建。

　　x年，我校預(yù)計(jì)有學(xué)生271名，現(xiàn)有校舍建筑面積雖能達(dá)到規(guī)劃面積要求，但存在校舍功能或結(jié)構(gòu)不合理，缺少部分教輔用房和生活用房等問題。

　　1、現(xiàn)有學(xué)生公寓樓內(nèi)房間布局不合理，不符合小學(xué)生住宿及安全管理規(guī)定要求。

　　2、教職工沒有周轉(zhuǎn)宿舍，現(xiàn)仍住在舊平房宿舍（均鑒定為D級危房），冬季用火爐取暖。

　　3、學(xué)校沒有師生浴室和衛(wèi)生保健室。

　　為此，學(xué)校擬規(guī)劃拆除重建校舍1400平方米，新建生活服務(wù)用房135平方米（其中：新建浴室80平方米，新建衛(wèi)生保健室55平方米）；新建教師周轉(zhuǎn)宿舍21套729平方米，總計(jì)規(guī)劃建設(shè)校舍面積2264平方米。

　　（二）運(yùn)動場地情況：學(xué)校目前沒有符合標(biāo)準(zhǔn)要求的運(yùn)動場，現(xiàn)有的土操場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)極低，基礎(chǔ)設(shè)施落后，每遇刮風(fēng)下雨天，或塵土滿天或泥濘遍地。學(xué)校規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)200米環(huán)形跑道塑膠運(yùn)動場，面積為5610平米。

　　（三）設(shè)施設(shè)備情況：

　　1、通用教學(xué)設(shè)備：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生課桌椅大小不一，高低不齊，不符合《學(xué)校課桌椅功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T3976-），且大部分已使用多年，破損嚴(yán)重，需更換可升降式課桌椅。學(xué)校圖書室藏書陳舊，部分圖書不適合現(xiàn)有學(xué)生閱讀的問題，需更新藏書。

　　2、教育技術(shù)裝備：學(xué)校建有8個(gè)交互式多媒體教室，其中6個(gè)配備液晶觸控一體機(jī)，2個(gè)配備電子白板，實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)“班班通”。但2個(gè)白板教室設(shè)備面臨陳舊老化現(xiàn)象，顯示效果較差，需規(guī)劃更換為液晶觸控一體機(jī)。x年建設(shè)的學(xué)校微機(jī)教室，因設(shè)備配置較低，且年久失修，部分微機(jī)已無法正常運(yùn)行，面臨淘汰，不能滿足當(dāng)前信息化教育教學(xué)需要，規(guī)劃新建微機(jī)室一個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)、體育基本教學(xué)設(shè)備；建起了心理咨詢室和衛(wèi)生室，但建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相對較低，設(shè)施設(shè)備還需完善。

　　3、生活設(shè)施配備：在現(xiàn)有生活設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上，規(guī)劃配備或更新部分學(xué)生用床、學(xué)生餐桌椅等。為滿足學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作需要，需添置相應(yīng)灶具廚具。

　　三、規(guī)劃建設(shè)主要項(xiàng)目及投資概算

　　（一）校舍建設(shè)：

　　1、規(guī)劃拆除重建教輔用房1400平方米；

　　2、新建生活服務(wù)用房135平方米（其中：學(xué)生浴室80平方米，衛(wèi)生保健室55平方米）；

　　3、新建教師周轉(zhuǎn)宿舍21套共729平方米。

　　上述校舍建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃總投資303.05萬元。

　　（二）運(yùn)動場地建設(shè)：

　　新建200米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道塑膠田徑運(yùn)動場1個(gè)，塑膠籃球場1個(gè)，總面積5610平方米，規(guī)劃投資168.3萬元。

　　（三）設(shè)施設(shè)備添置更新：

　　1、規(guī)劃更新添置小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)課桌椅271套，投資4.07萬元；

　　2、更新添置部分教學(xué)儀器設(shè)備，投資7.6萬元；

　　3、更新添置音體美教學(xué)器材，投資21.9萬元；

　　4、新配備微機(jī)教室一個(gè)，微機(jī)27臺，投資9.28萬元；

　　5、完善更新“班班通”多媒體終端設(shè)備7套，投資13.55萬元；

　　6、更新圖書室藏書2780冊，投資2.78萬元；

　　7、更新學(xué)生用床271副，投資8.13萬元；

　　8、更新添置廚房設(shè)備一套，投資8萬元。

　　9、更新添置學(xué)生餐桌椅68套271位，投資2.17萬元。

　　以上9項(xiàng)設(shè)施設(shè)備添置更新規(guī)劃總投資77.48萬元。