道德建設(shè)年實施方案

　　道德教育承載著培育有道德的人和促進社會進步的雙重使命。下面是小編為大家整理的道德建設(shè)年實施方案，一起來看看吧!

道德建設(shè)年實施方案一

　　為了在全校深入學(xué)習(xí)黨的精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強精神文明建設(shè)、提高公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度，扎實有效地推進公民道德建設(shè)，根據(jù)金川區(qū)教育局“關(guān)于《金川區(qū)教育系統(tǒng)深入推進公民思想道德建設(shè)實施方案》通知”的文件精神，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展以“大力弘揚雷鋒精神，深入推進公民道德建設(shè)”為主題內(nèi)容的“公民道德建設(shè)月”活動。為了將活動落到實處，落到細處，真正達到活動的目的現(xiàn)制定此計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的精神為指導(dǎo)。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，緊密聯(lián)系學(xué)校工作，深入開展以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的“三愛”宣傳教育活動，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，構(gòu)建社會主義和諧社會。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月22日至20xx年12月20日。

　　三、公民道德教育主要內(nèi)容

　　1、《公民道德建設(shè)實施綱要》學(xué)習(xí)讀本。

　　2、《精神文明建設(shè)指南》

　　3、《社會主義榮辱觀教育讀本》

　　4、《文明禮儀手冊》

　　四、公民道德教育主要方法

　　(一)要廣泛深入開展社會主義榮辱觀教育，開展以“知榮辱、講正氣、促和諧”為主題的道德實踐活動，自覺把社會主義榮辱觀要求轉(zhuǎn)化為實際行動，形成與社會主義核心價值體系相適應(yīng)的良好社會風(fēng)尚與和諧的人際關(guān)系。要深入開展以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的宣傳教育活動，通過舉辦學(xué)習(xí)班、座談會、報告會、演講比賽、知識競賽、文藝演出等多種方式和途徑，擴大“三愛”教育的覆蓋面。

　　(二)從營造氛圍入手，開展長期警示教育。學(xué)校將實行長年公示，設(shè)立“每周一提示”、“道德評議臺”，同時，通過宣傳版面、永久性標語、文藝演出、知識競賽等活動，在全社會進行廣泛宣傳，營造良好的公民道德建設(shè)氛圍。

　　(三)結(jié)合自身實際，以提高公民道德素質(zhì)和促進人的全面發(fā)展為目標，切實抓好道德實踐活動，全面推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，不斷提高人們的文明素質(zhì)。引導(dǎo)人們自覺把道德原則、道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為規(guī)范自己言行的實際行動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，使每個人在社會做一名好公民、在單位做一名好職工、在家庭做一名好成員。

　　1、認真貫徹落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的工作部署，把加強未成年人思想道德建設(shè)作為首要任務(wù)，把學(xué)生思想道德教育貫穿于學(xué)校教育和青少年團隊活動的全過程，進一步加強和改進學(xué)校德育工作和青少年團隊工作。要樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為先”

　　的辦學(xué)理念，把社會主義榮辱觀教育貫穿于學(xué)校工作的全過程，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新手段，營造全面推進素質(zhì)教育的社會環(huán)境和氛圍。

　　2、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。充分利用中學(xué)思想政治課和小學(xué)思想品德課，使《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦，各學(xué)科的廣大教師在教育教學(xué)中都要重視思想道德教育的有機滲透，做到既教書又育人。

　　3、組織師生走街入巷進社區(qū)，宣傳20字公民道德基本規(guī)范，普及公民道德基本規(guī)范。同時開展青年志愿者義務(wù)便民服務(wù)、環(huán)境整治等公益活動。

　　4、以“創(chuàng)建誠信學(xué)校、爭做誠信學(xué)生”為主題，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。利用班、團、隊會集中開展“誠信教育大家談”主題活動、“誠信在我身邊”演講比賽和“我心中的誠信形象”征文比賽等未成年人思想道德教育活動，從小培養(yǎng)未成年人的愛國情操、社會公德和誠信意識。

　　5、堅持以人為本，加強師德建設(shè)，強化學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開展“誠信之星”評選活動，并將誠信學(xué)生作為學(xué)校“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”評選的重要依據(jù)，最大限度調(diào)動學(xué)生爭做誠信學(xué)生的熱忱。

　　6、學(xué)校認真開展“做人民滿意的教育工作者，辦人民滿意的教育”為主題的“教育形象工程”教育活動。實施以“強師德、鑄師魂、正師風(fēng)、煉師能”為主要內(nèi)容的教育活

　　動，通過開展演講會、舉辦文明禮儀知識競賽等系列活動，發(fā)揮教師在學(xué)生良好道德養(yǎng)成中的傳承和示范作用，樹立良好的教育形象。

　　五、認真落實，突出實效

　　1、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，布置各項宣傳，營造活動氛圍，提高認識。

　　2、在教職工和學(xué)生中分別組織開展各項活動，責(zé)任到人，抓好落實。

　　3、政教處進行檢查和抽查活動。

　　4、校團委、學(xué)生會和各班團支部積極協(xié)助。

　　5、收集活動過程中相關(guān)影像、文字、實物等資做好公民道德建設(shè)月活動總結(jié)。

道德建設(shè)年實施方案二

　　為認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生的基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，根據(jù)上級相關(guān)文件精神要求，結(jié)合我校實際，特制定《克州三小小公民道德建設(shè)活動實施方案》。方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，學(xué)做中國人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

　　二、活動目標及內(nèi)容

　　(一)總目標：

　　圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“四小”為內(nèi)容，以“四進”(進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭、進公共場所)行動為活動方式，培養(yǎng)新世紀合格小公民。

　　(二)具體目標：

　　以“四小”為內(nèi)容，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀隊集體”。

　　1、做父母的“小幫手”。

　　懂得愛父母，關(guān)心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學(xué)齡前學(xué)會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學(xué)后，逐步學(xué)會獨立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，學(xué)會簡單的家務(wù)勞動技能，幫助父母做力所能及的家務(wù)，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟狀況不允許的消費要求;樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

　　2、做文明禮貌的“小標兵”。

　　培養(yǎng)民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化;樹立國家觀念、培養(yǎng)民族責(zé)任感，了解全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化發(fā)展前景，懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表;學(xué)會使用文明禮貌用語，不說臟話;學(xué)會待人接物的日常生活禮節(jié)，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解;遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應(yīng)了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行;不吸煙、不喝酒，不進網(wǎng)吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網(wǎng)上游戲和聊天;學(xué)習(xí)遵守國家的基本法律法規(guī)，不做任何違反法律法規(guī)的事，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務(wù)，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

　　3、做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”。

　　逐步學(xué)會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學(xué)習(xí)和娛樂;心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔(dān)憂愁，要關(guān)心低年級同學(xué)，當(dāng)好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學(xué)會寬容理解;積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關(guān)心集體，懂得個人利益應(yīng)服從集體利益，培養(yǎng)團隊精神，善于與他人合作。

　　4、做保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。

　　樂于學(xué)習(xí)、運用和宣傳環(huán)保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行為中做有益于環(huán)保的事;愛惜花草樹木、小動物;愛護歷史文物、保護古跡;樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保公益活動。對污染環(huán)境和破壞環(huán)境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛(wèi)生活動，養(yǎng)成安靜、整潔、自律的文明習(xí)慣。

道德建設(shè)年實施方案三

　　一.指導(dǎo)思想

　　以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，從學(xué)校實際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個學(xué)生健康個性發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級文化為契入口，確立學(xué)校文化，開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。

　　二.具體目標

　　1、健全德育網(wǎng)絡(luò)，強化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。

　　2、開展豐富多彩的德育活動，確立班隊文化、學(xué)校文化，凸顯教育實效。

　　3、加強基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠心品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長者等素養(yǎng)。

　　4、建立科學(xué)合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。

　　三、實施途徑：

　　(一)家庭教育工程

　　家庭使學(xué)生成長的重要環(huán)境之一，家長是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)

　　重要的作用。學(xué)校通過召開家委會、家長會、電話聯(lián)系、家訪等形式與家長進行溝通，告之家長當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，是家長教育自己的孩子有得放矢。同時學(xué)校還經(jīng)常向家長進行正確育人觀和育人方式的教育，定期召開家長會議或者邀請家長來校參觀教育教學(xué)工作，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，提高教庭教育的質(zhì)量。

　　(二)學(xué)校教育工程

　　學(xué)校教育是對學(xué)生進行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。每學(xué)期開學(xué)舉行開學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式并進行國旗下講話，要求思品課教師、班主任老師利用課堂加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，要求其他學(xué)科教師有機地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。

　　1、抓好兩支隊伍：

　　加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對學(xué)生尊重心人育嚴格要求并舉，嚴禁體罰和變相體罰。教師要提升自己的帶的情感，定期召開班主任工作會議，加強班主任的考核機制，從而培養(yǎng)出一支具有較強工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班主任隊伍。加強班隊干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在班級管理重的作用，以便形成良好的班風(fēng)。

　　2、重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　每周利用班會時間為行規(guī)教育時間，每周都有行規(guī)訓(xùn)練的要求，按照學(xué)校制定的《行為規(guī)范》有行規(guī)教育的課題。

　　3、加強對學(xué)生的心理健康、安全法制等的教育。

　　通過班、隊會課開展心理教育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成健全的人格，對離異家庭、特困家庭的學(xué)生建立幫教。利用錄像、講座、演習(xí)等形式對學(xué)生進行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體驗、讓學(xué)生學(xué)會對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)。

　　(三)課程育人工程

　　利用班會課、校會課和升旗儀式進行思想道德教育。思想品德課做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真開展教研活動，除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學(xué)科都要求加強學(xué)生的思想道德教育，充分利用課堂這一主陣地加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。

　　(四)環(huán)境育人工程

　　積極營造濃厚的德育氛圍。學(xué)校通過板報、廣播、等進行宣傳。發(fā)揮校園文化建設(shè)的主陣地，學(xué)生通過聽、看在潛移默化中接受教育，以達到環(huán)境育人的目的。