學(xué)校建設(shè)方案（精選23篇）

學(xué)校建設(shè)方案 篇1

　　為加強社區(qū)安全防范工作，不斷強化安全防范機制，加強社區(qū)內(nèi)治安管理，增強社區(qū)居民安全意識，掌握安全自救常識，避免事故發(fā)生，維護社區(qū)生活秩序，提高社區(qū)居民的安全防范意識和治安防范能力，推進社會治安綜合治理，推動社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)縣社會治安綜合治理委員會有關(guān)文件精神,結(jié)合我社區(qū)的實際情況，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以會議精神為指針和上級有關(guān)文件精神為依據(jù)，以做好社區(qū)治安安全為目標(biāo)，強化法律教育，保持穩(wěn)定大局，結(jié)合我社區(qū)實際出發(fā)，進一步強化責(zé)任制及組織網(wǎng)絡(luò)，使社會治安綜合治理各項措施真正落到實處。

　　二、加強政治思想教育，培養(yǎng)師生安全意識：

　　1、加強政治思想教育、師德師風(fēng)教育，每周一次組織全體教師進行政治理論學(xué)習(xí)，教育理論學(xué)習(xí)，樹立教書育人的思想，改變教育觀念，不體罰、不變相體罰學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生，定期或不定期與學(xué)生談心，定期進行家訪，定期開家長會，家長、學(xué)校、社會共同培養(yǎng)教育學(xué)生。

　　2、在學(xué)生管理方面，加強組織紀(jì)律教育、革命傳統(tǒng)教育、理想教育、常規(guī)教育，根據(jù)不同年級分別進行不同的教育。

　　三、工作重點：

　　（一）為提高全體教師對學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識：本學(xué)期開始我們將在各班級建立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，班主任為組長，并且為本班社會治安負責(zé)人，校長與班主任及教師之間實行層層責(zé)任制，力爭形成積極主動地治安管理網(wǎng)絡(luò)。綜合治理工作與班級及教師年度考核掛鉤，嚴(yán)重的年度考核做不稱職處理，建立各種安全防范規(guī)章制度，加強學(xué)校日常管理。

　　1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。每學(xué)期召開兩次全體學(xué)生大會，對學(xué)生進行安全教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生安全法律意識。

　　2、班主任利用班會每周進行一次安全法律知識教育，學(xué)習(xí)安全自救常識，讓學(xué)生在思想上高度重視安全的同時，懂得安全知識，提高自我保護的能力。以板報為載體，以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。每兩月出刊一期《平安校園》為內(nèi)容的板報。

　　3、每學(xué)期請法制副校長和公安人員進行一次安全法律知識教育，讓法律走進校園。

　　4、與各班班主任簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書，班主任與學(xué)生家長及學(xué)生簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。

　　5、學(xué)校要求任課教師保證上課期間的安全問題。校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

　　6、學(xué)校與保安、門衛(wèi)、住校生管理教簽訂安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書。具體負責(zé)本職范圍內(nèi)的安全工作。

　　7、認(rèn)真做好外來人員管理工作，杜絕發(fā)生不安定因素，嚴(yán)格進出校門手續(xù)制度，不放一個閑人進校，排除校邊四周不安隱患，若發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報，妥善處理。

　　8、每學(xué)期舉行一次安全法制教育知識競賽或征文，做到天天講安全，人人保平安、個個守紀(jì)律。

　　9、每月檢查一次線路、電器、床鋪、門窗及公共設(shè)施，做到及時檢查。特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。

　　10、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。每周至少檢查二次學(xué)生伙房衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量，原材料的進貨渠道等，同時每周召開一次伙房管理人員會議，對他們進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以提高他們的思想覺悟、服務(wù)意識、自身素質(zhì)、服務(wù)水平。

　　11、每天有一領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)工作人員全天值班，包括教學(xué)樓、樓道值班，負責(zé)學(xué)生全面工作。

　　12、配備一名保安，兩名值班人員24小時巡邏，重點對宿舍、伙房、辦公樓、科技樓進行巡邏。

　　13、每學(xué)期檢查二次實驗室人員對易燃易爆及有毒藥品的存放管理工作。

　　14、提高警惕防止壞人破壞或投毒。

　　15、積極配合有關(guān)部門加強對校園及周邊環(huán)境的整治。抵制腐朽文化和邪教的侵害，為廣大學(xué)生的健康快樂成長營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　（二）規(guī)范行動，確保落實：

　　1、教學(xué)管理。按教學(xué)大綱進行授課，講求課堂效果，注意精講精練，講練結(jié)合，避免題海戰(zhàn)術(shù)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，進行創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，狠抓雙基，使學(xué)生人人成才。

　　2、學(xué)校各種收費，嚴(yán)格按照區(qū)、州、縣有關(guān)部門規(guī)定，并有物價等部門批準(zhǔn)收費，除此之外不得任何處室、班級及教師個人自行收費，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

　　3、各年級除課本外不得以任何形式自行征訂資料。

　　4、班主任及任課教師及時做好學(xué)生思想工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不得拖延或掩蓋。

　　5、加強交通安全教育，確保安全行走。

　　6、確保運動安全。學(xué)生在參加田徑、球類等活動中，要重視對學(xué)生體育活動的安全教育，加強對室外活動的管理。在組織競賽活動時，個別不適應(yīng)的學(xué)生，可不讓其參加，認(rèn)真檢查體育設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

　　7、確保活動安全。學(xué)校組織學(xué)生參加各種活動，要建立嚴(yán)格的審批制度。各種外出活動前必須對學(xué)生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊。凡不安全或安全措施不落實的場所，不得組織學(xué)生前往。

　　8、確保勞動安全。學(xué)校在組織學(xué)生參加勞動技能訓(xùn)練、社會公益勞動、義務(wù)勞動等各種形式的勞動時，必須經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，方可外出，并加強安全教育和管理工作，保證外出人員的安全。

　　9、確保教學(xué)實驗安全。教學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗，任課教師和實驗教師課前必須檢查好設(shè)施，并加強學(xué)生實驗操作規(guī)程及安全教育。要對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品按上級有關(guān)規(guī)定進行管理，并做到安全使用。

　　10、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。總務(wù)處加強食堂的安全管理，按衛(wèi)生部門的要求，搞好飲食衛(wèi)生工作，做到定點采購，確保師生的飲食安全。

　　11、確保建筑設(shè)施安全。學(xué)校的教學(xué)、生活、活動等設(shè)施的建設(shè)，要布局合理、堅固耐用，符合安全要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

　　12、確保消防安全。各處室、各樓管人員要加強對消防設(shè)施的管理。做到定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，并加強對用電、用火、用油等的安全使用教育，防患于未然。

　　13、確保學(xué)校治安安全。教導(dǎo)處加強學(xué)生思想教育工作。班主任平時注意做好學(xué)生的思想教育工作，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。同時門衛(wèi)加強出入校門的管理工作，嚴(yán)防壞人入校擾亂，保證正常的教學(xué)秩序。

　　14、重視管理失當(dāng)安全。學(xué)校教職工要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教。教師在教育教學(xué)中嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)，造成學(xué)生自傷、誤傷、自殺及其他意外傷害，給學(xué)生身心健康造成不良影響。加強對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進行挫折教育，增強心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。自覺遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書、報等；不參與邪教、封建迷信活動。

　　15、建立安全與治安事故發(fā)生報告制度。學(xué)校對發(fā)生師生重大事故必須于第一時間報告上級有關(guān)部門。對發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，要及時上報當(dāng)?shù)卣�府、公安等部門，全力組織搶救，力爭把損失減少到最低限度。各處室領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及任課教師要認(rèn)真履行其職責(zé)，因未按規(guī)定辦事，發(fā)生特大安全事故的對其主要領(lǐng)導(dǎo)和具體負責(zé)人，根據(jù)情節(jié)輕重，給予嚴(yán)肅處理。

　　四、通過多種渠道加強對教師及學(xué)生進行法制教育：

　　1、加強未成年人思想道德建設(shè)。

　　建立“行為不良”學(xué)生幫教機制，教好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。進一步加強家訪談話制度。建立健全“學(xué)困生”思想行為檔案，做好學(xué)生學(xué)籍管理，本學(xué)期將由學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé),教導(dǎo)處認(rèn)真抓好“思困生”的輔導(dǎo)、教育工作，建立“思困生”工作的責(zé)任制，指定干部、教師對其進行具體幫助，力爭不造成一名學(xué)生掉隊；將“思困生”姓名、性別、年齡、后進生的過去表現(xiàn)、現(xiàn)在的表現(xiàn)、成為思困生的原因、幫教的措施、進步幅度、幫教人等建立檔案，進行登記。做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)期末并且將在獎勵優(yōu)秀生的基礎(chǔ)上設(shè)立思困生進步獎。要杜絕“流失生”，防止在校學(xué)生犯罪，不斷提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生的鞏固率。

　　2、發(fā)揮法制副校長的作用，普及師生法律知識。做好與交警大隊、派出所、居委會、及有關(guān)村社的聯(lián)系，及時對學(xué)生進行法制教育與法制宣傳活動。

　　3、結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際，分年級、分層次在教師和學(xué)生中開展法制教育活動，學(xué)生法制教育專題會議每學(xué)期不得少于兩次，在貫徹《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學(xué)生法律知識。

　　4、加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育，加強師德師風(fēng)建設(shè)，抵制行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚人間正氣，提高教師社會形象、形成高尚的教師群體。

　　5、切斷可誘發(fā)違法違紀(jì)的途徑。

　　初中學(xué)生正處于長知識、長身體的時期，這一特殊的年齡階段決定了他們生理的成熟超前于其思想和行為的發(fā)展，他們往往辨別是非的能力不強，喜好模仿，特別是看不健康影片，玩電腦游戲、上網(wǎng)等對其危害極大，為此做好社會治安的綜合治理首先應(yīng)將學(xué)生教育好，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點切斷可能誘發(fā)學(xué)生違法、違紀(jì)的途徑。我們要在學(xué)生中開展自我教育、自我管理、自我約束的教育活動，通過學(xué)校的引導(dǎo)、督促及教育鼓勵使學(xué)生自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，提高思想認(rèn)識，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。結(jié)合放學(xué)護送學(xué)生的契機，開展“學(xué)生遠離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現(xiàn)象。要求學(xué)生放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。學(xué)校治安綜合治理工作是一項全方位系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)學(xué)校長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，為此，我們必須牢固樹立穩(wěn)定第一的思想，通過扎扎實實的工作，進一步鞏固平安校園的成果。

　　x縣小學(xué)

　　XX年2月25日

學(xué)校建設(shè)方案 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　班級文化是教育教學(xué)活動過程中形成的一整套具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的價格取向、行為舉止、文明陽光、制度規(guī)則和班級風(fēng)尚等的集合體。實施班級文化建設(shè)，有助于積聚班級素養(yǎng)，達成關(guān)注學(xué)生健康成長和主體發(fā)展的目標(biāo)。

　　總體目標(biāo)：

　　為學(xué)生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體；營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚，促進學(xué)生才干的發(fā)展，推進生態(tài)德育和活力課堂的實施。

　　預(yù)期效果：

　　1、班級環(huán)境大為改觀，地面做到“三無”無紙屑、無瓜皮果殼、無痰跡、，每面墻上都能“說話”，與此同時，鮮花、小小動植物、科技制作等走進教室，使教室真正成為學(xué)生自己的“樂園”、自己的“家”。

　　2、學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。這些習(xí)慣諸如見了老師主動問好，見垃圾主動打掃，見不文明言行主動制止，見別人困難主動幫助等等。

　　3、班級凝聚力進一步增強。學(xué)生逐步認(rèn)識到集體榮辱與個人榮辱的關(guān)系，每天關(guān)心班級評分情況，人人努力為班級爭光添彩。學(xué)生集體主義觀念得到加強和鞏固。

　　4、班級管理進入自主管理狀態(tài)。學(xué)生大都能自己管好自己，班級管理進入制度化軌道，班主任從繁重的事務(wù)堆中解脫出來，將更多的精力投入教育教學(xué)，班級管理的科技含量不斷提高。學(xué)生的班級主人翁意識得到增強。

　　5、學(xué)生思品素質(zhì)得到提高。不知不覺中學(xué)生變得文明禮貌、嚴(yán)于律己、樂于學(xué)習(xí)、整潔衛(wèi)生，班級德育工作也隨之進入一個全新的境界。

　　實施內(nèi)容：

　　一、精神文化建設(shè)

　　要激發(fā)一個集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團結(jié)一致、激發(fā)整體，做到心往一處想，勁往一處使。

　　1、把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點。學(xué)生的每一個成長階段有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生該階緞的需要，找準(zhǔn)教育切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的發(fā)生。

　　2、發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應(yīng)充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，感受關(guān)心，并讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。

　　3、豐富班內(nèi)評價，學(xué)會賞識。

　　進行賞識評價，被贊揚的個體的積極行動獲得了確定，增強了自信；未被贊揚的個體則形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道如何使自己也變得杰出。學(xué)生的自我反思和自我完善過程，可以激勵自身不斷進取。

　　二、制度文化建設(shè)

　　班級制度系班級文化建設(shè)的保證，只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。制度文化建設(shè)要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則，和學(xué)生一起磋商來擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的制度。

　　1、強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

　　2、建樹切實可行的班規(guī)。

　　三、物質(zhì)文化建設(shè)

　　1、班級名片：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

　　2、書海拾貝。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)，展示學(xué)生動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)作品和自制小報等，讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人長處，熏染學(xué)生的性情。

　　3、百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識、小材料、各類學(xué)習(xí)格言、名人在我心中。讓學(xué)生學(xué)會搜集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。

　　四、活動文化建設(shè)

　　集體活動是對學(xué)生進行思想品德教育的根本途徑。一次用心設(shè)計的集體活動的教育作用遠勝于一百次空泛的說教。

　　1、主題班會活動。

　　開展班會，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良。班會的形式可以是討論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、匯報等，內(nèi)容以培植良好的行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德、文明守信、節(jié)日祝賀、感恩、責(zé)任、勵志等為主。

　　2、班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。

　　通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。

　　3、社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動。

　　通過遠足、踏青、參觀、軍訓(xùn)、調(diào)查、走訪、報告會、講座、志愿者服務(wù)等活動，走進社會，歷練性情，奉獻他人，提升自己，從而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。

學(xué)校建設(shè)方案 篇3

　　為進一步做好稅法宣傳和納稅輔導(dǎo)工作，現(xiàn)根據(jù)《省地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知》和《省地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)〈市納稅人學(xué)校建設(shè)實施方案〉的通知》，結(jié)合我局實際，制定本方案。

　　一、辦學(xué)目標(biāo)

　　設(shè)立納稅人學(xué)校，建立常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的培訓(xùn)輔導(dǎo)機制，確保納稅人掌握稅收基本常識、基本辦稅流程和操作技能，了解熟悉與自身生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)的稅收政策和征管規(guī)定，提高納稅人自主辦稅能力，提升納稅人稅法遵從度。

　　二、辦學(xué)原則

　　遵循無償、自愿、實用原則，不斷提高培訓(xùn)輔導(dǎo)的有效性和針對性，吸引納稅人主動參與學(xué)習(xí)。

　　三、總體要求

　　（一）組織保障

　　1、校長：由局分管納稅服務(wù)局的局長擔(dān)任，主要職責(zé)是把握辦學(xué)方向，確定辦學(xué)計劃，協(xié)調(diào)并督促檢查納稅人學(xué)校各項日常工作開展情況等。

　　2、教務(wù)辦公室：設(shè)在局納稅服務(wù)局，主要職責(zé)是擬訂和落實辦學(xué)計劃，組織教學(xué)材料和師資開展日常教學(xué)，承擔(dān)納稅人學(xué)校信息平臺的建設(shè)和管理工作等。

　　（二）師資保障

　　從局稅政、征管、納稅服務(wù)、各管理分局等部門聘請業(yè)務(wù)骨干作為納稅人學(xué)校師資，必要時可邀請或外聘高校教師、專業(yè)中介機構(gòu)的相關(guān)人員，承擔(dān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

　　（三）經(jīng)費保障

　　納稅人學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費從局相關(guān)經(jīng)費中列支。同時，為鼓勵聘請的教師更新專業(yè)理論知識，提高教學(xué)水平，可按300元/半天給予相應(yīng)培訓(xùn)補助。

　　四、具體要求

　　（一）培訓(xùn)內(nèi)容

　　納稅人學(xué)校課程按基礎(chǔ)知識和專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩類設(shè)置。

　　1、基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班

　　①培訓(xùn)內(nèi)容：主要為稅收基本常識、基本辦稅流程、網(wǎng)上辦稅實務(wù)操作、納稅人權(quán)利和義務(wù)等納稅人應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。

　　②培訓(xùn)時間：原則上每月28日定期舉辦，假期順延。

　　2、專項培訓(xùn)班

　　①培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)納稅人個性化需求、有關(guān)稅收優(yōu)惠政策、新執(zhí)行政策和其它專題培訓(xùn)。。

　　②培訓(xùn)時間：每月28日按需開展政策解讀活動，不定期舉辦其他專項培訓(xùn)。

　　（二）培訓(xùn)對象

　　納稅人學(xué)校以區(qū)范圍內(nèi)企事業(yè)單位財務(wù)人員、辦稅人員、稅務(wù)中介和記賬公司人員為培訓(xùn)對象。

　　（三）培訓(xùn)方式

　　現(xiàn)場培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)員可登陸網(wǎng)上納稅人學(xué)校平臺報名參加免費的現(xiàn)場培訓(xùn)或下載課件自學(xué)。

　　（四）培訓(xùn)流程

　　1、課題制訂：由征管、稅政、稽查等業(yè)務(wù)科室根據(jù)最新稅收政策、稅收熱點知識，結(jié)合實際工作需要，于每月25日之前向教務(wù)辦公室報送主講課題、授課內(nèi)容、授課教師。

　　2、授課準(zhǔn)備：授課教師根據(jù)選定的課題，認(rèn)真編寫培訓(xùn)教材，制作課件。

　　3、報名預(yù)告：納稅人學(xué)校每期開班時間須提前10天以上在網(wǎng)上納稅人學(xué)校平臺公布并接受報名，同時應(yīng)通過《涉稅信息月報》、辦稅服務(wù)廳電子顯示屏、12366納稅服務(wù)熱線等及時進行通告。

　　4、開課提醒：教務(wù)辦公室應(yīng)指定專人在每期正式開班前1日內(nèi)通過12366短信平臺將本期授課課題、時間、地點等提醒內(nèi)容通知報名學(xué)員。

　　五、工作要求

　　（一）加強配合：建立“納稅人學(xué)校”，是強化稅法宣傳輔導(dǎo)，提高稅法遵從度的重要途徑。各科室、各單位應(yīng)高度重視，加強部門配合，及時提供培訓(xùn)課題，各管理分局應(yīng)加強宣傳，對聘請教師的教學(xué)活動要給予大力支持。

　　（二）廣泛宣傳：各單位應(yīng)大力宣傳“納稅人學(xué)校”，群策群力，促進納稅人學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，努力將“納稅人學(xué)校”打造成深受納稅人歡迎的納稅服務(wù)品牌。

　　（三）持續(xù)改進：“納稅人學(xué)校”應(yīng)注重收集納稅人的意見和建議，對培訓(xùn)情況實事求是進行評估，根據(jù)納稅人需求，適時調(diào)整培訓(xùn)計劃，持續(xù)改進培訓(xùn)質(zhì)量。

　　（四）原有各種形式的稅法輔導(dǎo)、政策解讀活動、新辦企業(yè)輔導(dǎo)，應(yīng)并入“納稅人學(xué)校”進行。

學(xué)校建設(shè)方案 篇4

　　為了進一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，為了學(xué)生的健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍；為了順利迎接“兩基”國檢，積極加強校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個方面的工作，突出校園特色，營造良好氛圍，按照莒南縣教體局關(guān)于印發(fā)《校園“五化”建設(shè)實施意見》的通知（永教字[20xx]3號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合，推動學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我中心校特色的校園文化體系，促進我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

　　二、主要內(nèi)容

　　加強“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

　　學(xué)校要按照“軟件從嚴(yán)、硬件從實”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實做好校園五化建設(shè)的規(guī)劃和環(huán)境布局的設(shè)計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂園。要按照“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的校園文化建設(shè)主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標(biāo)，精心規(guī)劃設(shè)計，著力提升校園文化品位，著力體現(xiàn)校園文化底蘊深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。

　　加強“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

　　整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計，注重品位，突出特色，通過加強硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設(shè)，最終達到美化目的。

　　1、硬化

　　各班級除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無條件硬化的要平整夯實做到平整干凈。同時做好已硬化地面的維護與管理工作。

　　2、凈化

　　各班級要健全衛(wèi)生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。校園、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語。

　　3、綠化

　　結(jié)合我校環(huán)境特點整治校容校貌，精心設(shè)計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場四周和馬路兩側(cè)等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使校園的樹木、花池、景點點面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作，落實班級管護責(zé)任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。

　　4、美化

　　校園美化要樹立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。濃厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，體現(xiàn)高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)無紙屑。進一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范的校風(fēng)。

　　5、亮化

　　學(xué)校要在主干道上設(shè)置路等，教室采光符合國家配備標(biāo)準(zhǔn)。重大節(jié)日在校門口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。

　　三、總體要求

　　（一）堅持科學(xué)規(guī)劃，促進持續(xù)發(fā)展。校園“五化”建設(shè)的根本目的在于不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展，是一項需要長期努力的系統(tǒng)工程，也是一個不斷推進、長期積累的過程。學(xué)校要長期結(jié)合本校實際，認(rèn)真論證，科學(xué)規(guī)劃，要既有長遠目標(biāo)，又有階段任務(wù)，梯次安排，穩(wěn)步推進，形成校園“五化”建設(shè)的長效工作機制。

　　（二）堅持因地制宜，突出學(xué)校特色。我校要根據(jù)不同的實際情況，突出重點，注重創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的辦學(xué)特色。

　　四、實施步驟

　　成前鎮(zhèn)成前小學(xué)校園“五化”建設(shè)主要分三個階段：

　　第一階段（20xx年3月）：準(zhǔn)備啟動階段

　　制定上報 校園“五化”建設(shè)活動實施方案，開展宣傳動員，進行安排部署。

　　第二階段（20xx年5月—8月中旬）：組織實施階段

　　學(xué)校根據(jù)實施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實施，井然有序，扎實有效地開展校園“五化”建設(shè)活動。

　　第三階段（20__年）：評比驗收階段

　　接受縣教育局對學(xué)校校園“五化”建設(shè)工作的全面檢查驗收，根據(jù)縣教育局評估驗收結(jié)果，學(xué)校對在校園“五化”建設(shè)工作中取得優(yōu)秀成績的教師予以表彰獎勵，對存在問題的要進行整改。

　　五、保障措施

　　（一）提高認(rèn)識，制定方案。校園“五化”建設(shè)即擔(dān)負著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化的職責(zé)，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分。要高度重視，把校園“五化”建設(shè)列入重要議事日程，納入建設(shè)與發(fā)展的長遠規(guī)劃和年度計劃，制定切實可行的實施方案。

　　（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化監(jiān)督。學(xué)校成立校園“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設(shè)工作開展情況。校園“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長： 成前鎮(zhèn)成前小學(xué)學(xué)校長

　　副組長： 成前鎮(zhèn)成前小學(xué)教導(dǎo)主任

　　組員:

學(xué)校建設(shè)方案 篇5

　　周恩來總理是中國也是世界公認(rèn)的偉人。他少年留學(xué)日本、青年留學(xué)歐洲，將畢生精力都無私奉獻給中國，他的精神永遠激勵著一代又一代的炎黃子孫，成為一批批遠渡重洋的中國學(xué)子立志成才、報效祖國的楷模。周總理的足跡與我校中西教育結(jié)合、培養(yǎng)精英人才的辦學(xué)理念高度一致。我校“周恩來班”的創(chuàng)建工作是學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主線，將貫穿于整個高中階段德育工作和校園文化建設(shè)的始終。“周恩來班”的創(chuàng)建活動必將在學(xué)生中產(chǎn)生積極而深遠的影響，提升學(xué)校德育工作的層次，增強德育工作的實效性，推動和諧校園建設(shè)的進程。為更好推進此項工作，特制定本方案。

　　一、“周恩來班”的標(biāo)準(zhǔn)

　　1、正氣、大氣，有領(lǐng)袖氣質(zhì)；

　　2、尊敬師長，學(xué)習(xí)上進，成績良好；

　　3、誠實守信，樂于助人；

　　4、積極參加社會實踐，積極組織、參與學(xué)校各項活動；

　　5、合作意識強，有團隊精神；

　　6、講究個人和公共衛(wèi)生，有環(huán)保意識；

　　7、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，時時處處起表率作用；

　　8、對外代表學(xué)校形象，展現(xiàn)楓葉學(xué)子風(fēng)采。

　　二、“周恩來班”競選流程及要求

　　1、宣傳階段和入圍：時間是5月——9月中旬，由各家庭領(lǐng)事按照周恩來班競選入圍評分表進行評分，按照分?jǐn)?shù)高低，每個家庭向總領(lǐng)事處上報家庭人數(shù)的30%作為入圍者。

　　2、第二階段：時間9月下旬，各位入圍的選手準(zhǔn)備好自己的簡歷和申請材料。總領(lǐng)事處將入圍賽名單張榜公布，由全校的中加方老師進行評比，選出20%作為參加決賽階段的面試。

　　3、第三階段：時間10月底，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對參加決賽階段的同學(xué)進行面試確定周恩來班的最終人選，比例為10%。

　　4、入班要求：

　　入選“周恩來班”大名單的同學(xué)需達到如下要求：

　　① 本人志愿加入“周恩來班”，愿意學(xué)習(xí)、弘揚“恩來精神”，愛國愛校，樂于付出，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，能為自己的成長目標(biāo)持續(xù)努力；

　　②沒有不及格科目，在3以上；無違紀(jì)和處分記錄。

　　③參選學(xué)生必須是Bc11和Bc12的學(xué)生，其他學(xué)生暫無參選資格。

　　5、入選辦法：

　　① 符合條件的學(xué)生提交加入“周恩來班”申請書，由領(lǐng)事對進行初評；

　　②公示入圍同學(xué)名單接受全體同學(xué)監(jiān)督，中加方老師依照“周恩來班”標(biāo)準(zhǔn)對大名單進行評估；

　　③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對決賽學(xué)生進行面試，確定最后的名單。

　　三、學(xué)校對“周恩來班”的要求和鼓勵辦法

　　入選“周恩來班”是該班同學(xué)一生的榮譽，學(xué)校各部門對這個班級應(yīng)該嚴(yán)格要求，倍加關(guān)愛，為“周恩來班”同學(xué)提供各種展示和表現(xiàn)的機會。為了始終保持“周恩來班”形象，“周恩來班”和“榮譽周恩來班”學(xué)生如有重大違紀(jì)行為，應(yīng)取消其榮譽，所空名額由其他班優(yōu)秀生調(diào)入該班補充。學(xué)校的期待和鼓勵辦法如下：

　　1、該班須始終保持“周恩來班”標(biāo)準(zhǔn)和形象；

　　2、學(xué)校要經(jīng)常性地利用廣播、報紙宣傳該班的事跡；

　　3、安排該班在校級大型活動中承擔(dān)一定的服務(wù)和接待工作；

　　4、有涉外活動時，安排該班學(xué)生代表全校學(xué)生出席；

　　5、學(xué)校每學(xué)期組織一次與“周恩來班”領(lǐng)事與學(xué)生的座談會；

　　6、學(xué)校為該班學(xué)生頒發(fā)證書及進行必要的表彰；

　　7、畢業(yè)時學(xué)校優(yōu)先為“周恩來班”學(xué)生出具推薦信。

學(xué)校建設(shè)方案 篇6

　　為進一步提升全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，切實保障學(xué)生人身安全和身心健康，把農(nóng)村寄宿制學(xué)校建成安全、衛(wèi)生、文明、舒適的學(xué)生之家，根據(jù)襄陽市政府《關(guān)于印發(fā)〈農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)三年行動計劃（20xx-20）〉的通知》和襄陽市教育局《關(guān)于做好20xx年農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)工作的通知》精神，結(jié)合老河口市實際，制定本實施方案。

　　一、總體要求與工作任務(wù)

　　農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”（有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍，有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，有符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，有符合標(biāo)準(zhǔn)的廁所，有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生澡堂）建設(shè)，作為重要的民生工程和教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)性工作落到實處，為農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生提供安全、健康、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。按照“城鄉(xiāng)一體化”和義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策要求，著眼于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)需求，加大投入力度，力爭在20年底以前所有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校全面完成“五有配套”建設(shè)，切實改善辦學(xué)條件，切實辦好農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

　　按照教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家發(fā)改委頒發(fā)的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)109--20xx）、教育部、衛(wèi)生部制定的《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）和《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（鄂教規(guī)[20xx]3號）的規(guī)定要求，以保障學(xué)生安全和學(xué)生寄宿條件為核心，逐步完善寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)，為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活條件和環(huán)境。到20xx年11月完成全市20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)，到20年11月完成全市所有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)。

　　二、工作內(nèi)容與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）學(xué)生宿舍建設(shè)。寄宿制學(xué)校應(yīng)按寄宿生規(guī)模設(shè)置學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍建設(shè)規(guī)模：小學(xué)生均建筑面積達到5m2（生均使用面積3m2），初中生均建筑面積達到5.5m2（生均使用面積3.3m2）。宿舍用房包括居室、盥洗室、廁所和值班管理室等各種用房，有一定的個人儲藏空間。學(xué)生宿舍的建筑質(zhì)量、安全性能、衛(wèi)生健康要求符合國家相應(yīng)的安全要求，學(xué)生宿舍的附建式廁所、盥洗室及學(xué)生床鋪、床位等設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。

　　（二）學(xué)生食堂建設(shè)。寄宿制小學(xué)、初中學(xué)生食堂建設(shè)規(guī)模：生均建筑面積達到1.7m2（生均使用面積1.2m2）。學(xué)校食堂必須做到安全衛(wèi)生、設(shè)施完備、功能齊全。要有相對獨立的食品原料存放間、清洗潔凈及食品加工操作間、食品出售場所和用餐場所，墻體、地面、照明、通風(fēng)、排煙、排水、防蠅、防鼠、防潮、防塵和餐具清洗、消毒、保溫等設(shè)施設(shè)備以及飲用水等達到有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　（三）飲水設(shè)施建設(shè)。當(dāng)?shù)赜谐擎?zhèn)集中式供水設(shè)施的學(xué)校，應(yīng)使用城鎮(zhèn)管網(wǎng)集中供水。沒有集中式供水設(shè)施的，可使用自備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水源供水。飲用水水量應(yīng)滿足學(xué)生每日在校的生活需要，原則上每人每天生活用水供應(yīng)量不少于20升（不包括學(xué)校食堂用水量），每人每天飲水供應(yīng)量不少于2升。寄宿制學(xué)校供水設(shè)施建設(shè)、飲水設(shè)施建設(shè)及飲用水水質(zhì)應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。

　　（四）學(xué)生廁所建設(shè)。寄宿制學(xué)校除在學(xué)生宿舍按要求設(shè)置廁所外，還應(yīng)在教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)設(shè)置樓內(nèi)廁所或獨立式廁所。教師廁所和學(xué)生廁所應(yīng)分開設(shè)置。獨立式廁所應(yīng)設(shè)置在校園內(nèi)。廁所選址宜在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向，地勢較高，地基排水通暢，距離自備水源、食堂25米以上，距離教室200米以內(nèi)，方便學(xué)生到達，道路及廁內(nèi)應(yīng)有照明設(shè)施。學(xué)生廁所蹲位設(shè)置數(shù)量：女生每13人一個蹲位，男生每30人一個蹲位、20人一個小便器或0.6米小便槽。學(xué)校廁所的建筑標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施要求及衛(wèi)生管理應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。

　　（五）學(xué)生洗浴設(shè)施建設(shè)。寄宿制學(xué)校應(yīng)配套建設(shè)學(xué)生浴室。浴室的建筑標(biāo)準(zhǔn)、配套設(shè)施及衛(wèi)生管理應(yīng)符合教育部、衛(wèi)生部《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝[20xx]5號）要求。根據(jù)安全管理與實際使用需要原則上以建設(shè)公共洗浴設(shè)施為主。

　　三、目標(biāo)時限與進度安排

　　根據(jù)襄陽市目標(biāo)任務(wù)要求，結(jié)合我市實際計劃20xx年完成20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)。總體時間要求到20xx年11月底全面完成老河口市仙人渡中學(xué)、老河口市仙人渡小學(xué)、老河口市莫家營小學(xué)、老河口市賈湖中學(xué)、老河口市李樓小學(xué)、老河口市白蓮小學(xué)、老河口市張集中學(xué)、老河口市西沖小學(xué)、老河口市武營小學(xué)、老河口市李崗小學(xué)、老河口市第八中學(xué)、老河口市洪山嘴中學(xué)、老河口市付家寨小學(xué)、老河口市袁書堂中學(xué)、老河口市紀(jì)洪小學(xué)、老河口市薛集中學(xué)、老河口市秦集小學(xué)、老河口市齊崗（明德）小學(xué)、老河口市第七中學(xué)、老河口市半店（明德）小學(xué)等20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)。其他農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校到20年11月完成。

　　四、主要工作措施

　　1、成立以教育局長為組長、分管副局長為副組長，計財科、項目辦、基礎(chǔ)教育科、勤辦、保健站、均衡辦負責(zé)人為成員的老河口市農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　由項目辦按照學(xué)校“五有配套”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，制定20xx年計劃完成“五有配套”建設(shè)的20所農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)項目規(guī)劃方案，勤辦參與。計財科統(tǒng)籌安排資金，將農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校“五有配套”建設(shè)納入均衡教育工程。

　　各中心學(xué)校根據(jù)項目辦規(guī)劃要求，制定本轄區(qū)學(xué)校“五有配套”建設(shè)路線圖并督促加快項目實施進度。

　　教育局領(lǐng)導(dǎo)和科室對包點學(xué)校項目建設(shè)進行督導(dǎo)檢查，確保項目實施在11月底前完工并投入使用。

　　各校按規(guī)劃要求，自籌資金完成學(xué)校建設(shè)項目任務(wù)，教育局采取以獎代補的方式對驗收合格項目發(fā)放獎勵。

　　建立農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制“五有配套”建設(shè)項目學(xué)校工作進展報告制度。每月24日按《襄陽市農(nóng)村寄宿制學(xué)校“五有配套”工作月報表》（附件）要求上報告。

學(xué)校建設(shè)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長。

　　三、方法措施：

　　學(xué)校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動，作為對學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動滲透到自己的教學(xué)活動中去。為了活動的有效開展，學(xué)校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學(xué)生活動情況。具體內(nèi)容如下：

　　1、建名景：

　　1、漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥，確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”花草樹木的簡介、，讓孩子們學(xué)到更多的知識，拓展孩子們的視野。

　　2、每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。

　　2、讀名著：

　　當(dāng)我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。語文老師為主、。

　　3、看名篇：

　　在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。語文老師為主、。

　　4、說名言：

　　通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力，讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動，在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言，了解中國博大精深的語言文字。

　　5、學(xué)名人：

　　了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現(xiàn)代革命斗爭史，學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻；了解自己身邊的先進人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來；知名人，學(xué)名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人語文老師為主、。

　　6、背名詩：

　　誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復(fù)誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的《古詩文誦讀》。語文老師為主、

　　7、唱名歌：

　　通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。以音樂老師為主，班主任配合、

　　8、聽名曲：

　　音樂是全世界各民族的共同語言。學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀達到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。音樂老師要介紹內(nèi)容、

　　四、活動安排：

　　1、四月底名歌大合唱比賽。以班級為單位。

　　2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。學(xué)校出題。

　　3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。班級、個人。

學(xué)校建設(shè)方案 篇8

　　一、總體思路

　　1、校史建設(shè)，以一個版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵，將學(xué)校以小見大，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料、視頻的形式，讓更多的學(xué)生對職大有更深的了解，增強他們對學(xué)校的榮譽感和使命感，出版系列的校史作品，建設(shè)好校史陳列室。

　　2、教風(fēng)建設(shè)，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識水平，教育理論，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，積極加以更新，合理調(diào)整教材，不要總將一本書一樣的講了十幾年，老師未變、講課內(nèi)容也未變。加強學(xué)生的反饋制度，對不良的現(xiàn)象及時加以制止，嚴(yán)肅紀(jì)律工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以“實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力、實力、魅力”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　三、建設(shè)原則

　　1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

　　4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

　　四、目標(biāo)要求

　　從我校實際出發(fā)，通過廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進、管理制度科學(xué)民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機活力、又具有深厚底蘊和鮮明特色的大學(xué)文化。

　　五、推進方法

　　為加強對校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作。同時明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé)。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機構(gòu)，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作。同時結(jié)合自身實際，采取切實措施，努力形成具有鮮明特色的文化。要發(fā)揮黨團組織、學(xué)生會和學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的重要作用，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，校園文化建設(shè)的經(jīng)費納入學(xué)校的預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，切實解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實際問題和困難，確保各項工作的順利開展。

　　六、實施步驟

　　第一階段3—4月、起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化、及課堂教學(xué)改革實施中班級文化建設(shè)，重點做好學(xué)生公寓新建工作籌備。

　　第二階段5—6月、借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

　　第三階段7—8月、查漏補缺，改建部室，重點溫馨家園建設(shè)。

　　第四階段9—10月、反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。學(xué)生公寓搬遷工作。

　　第五階段11—12月、精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作。

　　總之，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法，我們堅信：我校教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的復(fù)興鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，四中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！課堂教學(xué)改革推進更加穩(wěn)健！辦學(xué)質(zhì)量更進一步！

學(xué)校建設(shè)方案 篇9

　　為加快我縣學(xué)校園林化建設(shè)步伐，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，服務(wù)素質(zhì)教育，根據(jù)《XX縣創(chuàng)建省級園林縣城實施方案》(武政辦發(fā)〔20xx〕29號)和《XX縣今年城鄉(xiāng)園林化建設(shè)實施方案》（武政辦發(fā)〔20xx〕15號）文件精神，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校園林化建設(shè)為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，按照實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則，提高學(xué)校綠地率和綠化覆蓋率，增強環(huán)境育人功能，形成現(xiàn)代化、生態(tài)化、人文化、景觀化的“園林化學(xué)校”。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　今年學(xué)校園林化建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)是：安排部署全縣各層次學(xué)校的園林化建設(shè)工作，重點做好各初（高）中及實驗小學(xué)、普集鎮(zhèn)中心小學(xué)的園林化建設(shè)任務(wù)，為我縣創(chuàng)建省級園林縣城的迎驗工作奠定堅實基礎(chǔ)。

　　三、設(shè)計原則

　　堅持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，重在實效”的原則，對學(xué)校校園環(huán)境進行合理規(guī)劃，按照教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及運動區(qū)等不同區(qū)域的功能與特點進行綠化布局，達到校園顯要位置景觀化、校內(nèi)道路林蔭化、空閑地帶綠化、校園文化主題化，形成“校在園中、園在校中”的校園景觀。

　　四、保障措施

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、夯實責(zé)任。各學(xué)區(qū)、校（園）要加強學(xué)校園林化建設(shè)工作力度，夯實工作責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要共同研究，科學(xué)編制學(xué)校園林化建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，制訂切實可行的年度建設(shè)計劃和具體實施方案。要采取主要領(lǐng)導(dǎo)抓全盤，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，師生共同參與的工作機制，層層夯實工作責(zé)任。各學(xué)區(qū)、校（園）要于2月28日前將今年綠化實施方案上報縣教育局辦公室。

　　（二）廣泛宣傳、深入動員。各學(xué)區(qū)、校（園）要及時召開會議，通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，大力宣傳綠化校園對改善生態(tài)環(huán)境、服務(wù)教育教學(xué)的重大意義。要積極開展“我和小樹一起長，爭做護林小衛(wèi)士”的愛林護樹宣傳活動，對綠化工作中的先進典型及時給予表彰表揚，力爭在全校形成“植綠、愛綠、護綠”的良好氛圍。

　　（三）因地制宜、科學(xué)規(guī)劃。綠化時，各學(xué)區(qū)、校要對綠化區(qū)域充分調(diào)查，充分征求廣大師生的意見，根據(jù)適地適樹的原則，科學(xué)合理的制訂可操作性強的綠化方案，樹種的搭配要充分突出“喬、灌、草”相結(jié)合，落葉與常綠樹種相結(jié)合。形成層次分明、造型各異、錯落有致的生態(tài)景觀，提升綠化美化效果。

　　（四）嚴(yán)格把關(guān)、注重質(zhì)量。在綠化施工時，各學(xué)區(qū)、校要認(rèn)真負責(zé)，嚴(yán)把綠化質(zhì)量關(guān)。將校園綠化做到高點定位，同時要做到：一是嚴(yán)把整地關(guān)，栽植綠化苗木前先要平整土地，挖好標(biāo)準(zhǔn)坑。二是嚴(yán)把綠化苗木質(zhì)量關(guān)，所用苗木必須病蟲害、無機械損傷、根系發(fā)達，并且要隨挖隨運隨栽。三是嚴(yán)把栽植關(guān)。栽植時必須按照“三埋、兩踩、一提苗的步驟操作。

　　（五）加強管護、鞏固成果。三分栽植，七分管護。各學(xué)區(qū)、校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)加大管護力度，將綠化管護工作作為鞏固成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。及時對綠化苗木進行管護撫育，堅決制止認(rèn)為破壞事件的發(fā)生。縣局將抽調(diào)專人組成巡查隊，堅實定期巡查。

　　（六）督促檢查、強化考核。為了進一步鞏固造林綠化成果，縣教育局園林學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將按照《XX縣植樹造林考核辦法》定期深入各學(xué)區(qū)、校進行督促檢查，，并每季度考核一次，采取量化打分排名的辦法對考核評比前三名的學(xué)區(qū)、校給予表彰獎勵，考核結(jié)果納入學(xué)區(qū)、校年終考評體系。

學(xué)校建設(shè)方案 篇10

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教育在師德，一支具有高尚師德、業(yè)務(wù)精良、思想素質(zhì)過硬的教師隊伍，是做好學(xué)校工作的前提基礎(chǔ)，所以我們把以德治校全面育人確定為我校的辦學(xué)特色。

　　一、總體目標(biāo)要求：

　　身正學(xué)高，樂于奉獻，心系學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生。

　　具體要求：思想積極要求進步，有強烈的進取心。

　　熱愛事業(yè)有高度的責(zé)任心、榮譽感。

　　有奉獻精神和自我犧牲精神。

　　關(guān)心集體，熱愛學(xué)生。

　　有較強的業(yè)務(wù)能力和工作方法，出色完成各項工作。

　　嚴(yán)于律已，在社會、學(xué)生中有良好的形象。

　　二、方針措施：

　　1、提高認(rèn)識：教師肩負著歷史的神圣職責(zé)，關(guān)系著國家、民族的興衰，家長的重托、學(xué)生的期盼，要求我們必須做好教育工作。

　　2、加強學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《道德行為規(guī)范手冊》，學(xué)習(xí)《教師行為規(guī)范20條》，學(xué)習(xí)師德翻先進事跡。

　　3、學(xué)校制訂規(guī)章制度，平時及時檢查總結(jié)，樹典型，師德不達標(biāo)，評優(yōu)、晉級一票否決。

　　學(xué)校師德工作堅持長遠性、持久性，常抓不懈，創(chuàng)造良好的氛圍，形成優(yōu)良的傳統(tǒng)。

學(xué)校建設(shè)方案 篇11

　　為切實加強學(xué)校衛(wèi)生工作，保障全體學(xué)生身體健康，依據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制訂本方案。

　　一、體檢目的

　　全面了解和準(zhǔn)確掌握我校學(xué)生長發(fā)育與健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)和消除影響學(xué)生身體健康與生長發(fā)育的問題，促進全體學(xué)生健康成長，促進學(xué)校衛(wèi)生工作整體水平不斷提升。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立學(xué)生健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　三、體檢對象

　　全校所有在校學(xué)生

　　四、健康體檢時間、機構(gòu)、方式安排

　　1、新生入學(xué)建立健康檔案。學(xué)校組織所有入學(xué)新生進行健康體檢，建立健康檔案。新生可在家長或監(jiān)護人的陪伴下前往指定的健康體檢機構(gòu)或由健康體檢機構(gòu)人員前往學(xué)校進行健康體檢。

　　2、在校學(xué)生每年進行1次常規(guī)健康體檢，體檢時間在每年的下半年。

　　3、健康體檢的機構(gòu)要求在縣級醫(yī)院或防疫機構(gòu)。

　　4、學(xué)生健康體檢方式一般為體檢機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員到校為學(xué)生進行體檢。

　　五、學(xué)生健康體檢的流程安排

　　1、學(xué)生處負責(zé)學(xué)生體檢機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的聯(lián)絡(luò)及接待工作；學(xué)生體檢的組織、體檢時的秩序維護工作；同時負責(zé)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員做好體檢時的應(yīng)急處理工作。

　　2、總務(wù)處負責(zé)為學(xué)生健康體檢提供場所，包括體檢場所、醫(yī)務(wù)人員休息室、學(xué)生體檢后的觀察室等；同時負責(zé)為體檢機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員提供茶水、安排就餐等后勤服務(wù)工作；

　　3、教務(wù)處負責(zé)當(dāng)堂上課老師的跟班協(xié)助管理工作。

　　六、健康體檢項目

　　（一）病史詢問。

　　（二）體檢項目。

　　1.內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；

　　2.眼科檢查：視力、色覺、沙眼、結(jié)膜炎；

　　3.口腔科檢查：牙齒、牙周；

　　4.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；

　　5.形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、營養(yǎng)評價；

　　6.機能指標(biāo)檢查：肺活量、脈搏、血壓；

　　7.實驗室檢查：

　　（1）血紅蛋白

　　（2）結(jié)核菌素試驗；

　　（3）肝功能、谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素。

　　七、健康檢查結(jié)果反饋與檔案管理

　　1、健康體檢機構(gòu)以個體報告單形式向?qū)W生反饋健康體檢結(jié)果；以學(xué)校匯總報告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果。

　　2、個體報告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生個體體檢項目的客觀結(jié)果、對體檢結(jié)果的綜合評價以及健康指導(dǎo)建議；

　　3、學(xué)校匯總報告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校不同年級男女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導(dǎo)意見；

　　4、學(xué)校應(yīng)將學(xué)生健康檔案納入學(xué)校檔案管理內(nèi)容，實行學(xué)生健康體檢資料臺賬管理制度；應(yīng)根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健康指導(dǎo)意見，研究制訂促進學(xué)生健康的措施，有針對性地開展促進學(xué)生健康的各項工作。

　　八、健康體檢經(jīng)費及管理

　　學(xué)生健康體檢費用標(biāo)準(zhǔn)和解決辦法，依照上級文件精神執(zhí)行。

學(xué)校建設(shè)方案 篇12

　　為促進全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障素質(zhì)教育深入實施，根據(jù)《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和市教育局等9部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃的通知》精神，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　年，完成全區(qū)35%的中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，年，完成全區(qū)70%的中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，年，全面完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。

　　二、工作原則

　　（一）政府主導(dǎo)，分級負責(zé)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程由區(qū)政府統(tǒng)一組織，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）負責(zé)實施，有關(guān)部門密切配合。各級各有關(guān)部門要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自職責(zé)，確保普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程順利實施。

　　（二）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全面提高。《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》是舉辦普通中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備的基本標(biāo)準(zhǔn)，是各級政府規(guī)劃、設(shè)置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據(jù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在實施過程中要面向每一所中小學(xué)校，全面提升辦學(xué)水平。凡布局調(diào)整后定點的中小學(xué)校，都要確保在辦學(xué)條件主要項目的種類、數(shù)量、質(zhì)量上達到標(biāo)準(zhǔn)。

　　（三）科學(xué)規(guī)劃，分步實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要依據(jù)中小學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀和區(qū)域發(fā)展情況，合理調(diào)整中小學(xué)布局，科學(xué)制定中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體規(guī)劃和分步實施計劃，確保建設(shè)工程按計劃、分步驟順利實施。

　　（四）統(tǒng)籌安排，總體推進。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程與布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、中小學(xué)校舍安全、教學(xué)儀器更新、農(nóng)村中小學(xué)“兩熱一暖一改”等工程緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，合理配置教育資源。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校為重點，全面推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實施。

　　三、任務(wù)要求

　　《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》是中小學(xué)基本辦學(xué)條件具體標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和評估驗收依據(jù)。新建、遷建學(xué)校要嚴(yán)格按照不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求進行建設(shè)，原有學(xué)校要做好規(guī)劃，逐步完成達標(biāo)任務(wù)。

　　（一）學(xué)校布局調(diào)整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，綜合考慮生源變化、交通、環(huán)境等因素，堅持方便學(xué)生就學(xué)和“有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展、避免資源浪費”相結(jié)合的原則，立足長遠，合理調(diào)整學(xué)校布點和辦學(xué)規(guī)模,優(yōu)化資源配置,實現(xiàn)辦學(xué)效益最大化。在學(xué)校布局調(diào)整過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要對當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的薄弱學(xué)校，明確整改完成時限和具體措施，集中力量加快薄弱學(xué)校改造進程，適當(dāng)調(diào)整和撤銷一批校址存在安全隱患、辦學(xué)條件差、生源不足、上學(xué)半徑大于規(guī)定要求、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校。對于原有超大規(guī)模、大班額學(xué)校，要采取有力措施，進行生源分流，加強控制和引導(dǎo)，使其辦學(xué)規(guī)模和班額逐步符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。

　　（二）學(xué)校場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動用地等組成，用地規(guī)模按《省建設(shè)用地集約利用控制標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。學(xué)校的建設(shè)用地，應(yīng)根據(jù)所在區(qū)域的實際情況，按照節(jié)約和集約用地以及資源共享的原則合理進行規(guī)劃配置。學(xué)校場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要以體育運動場地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點，著力解決學(xué)校無田徑場或場地過小、籃排球及乒乓球場地不足等問題，按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，建設(shè)面積達標(biāo)、數(shù)量足夠、符合標(biāo)準(zhǔn)的各類體育運動場地。布局調(diào)整中定點學(xué)校的確定及新建學(xué)校校址的選定，應(yīng)充分考慮學(xué)校占地面積和運動場地建設(shè)需要。位于城區(qū)中心區(qū)域，因客觀原因限制，體育運動場地?zé)o法達標(biāo)的學(xué)校，可因校制宜，充分挖潛，盡可能增設(shè)體育活動場地，基本滿足學(xué)生體育活動場地要求。

　　（三）學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要在保證校舍安全、符合消防要求的'前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生生活用房建設(shè)為重點，與校舍安全工程、“兩熱一暖一改”工程等相結(jié)合。教學(xué)用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要著力解決大班額及功能教室嚴(yán)重不足的問題。普通教室數(shù)量應(yīng)按照學(xué)校規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)班額確定，功能教室數(shù)量、種類按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定進行設(shè)置。學(xué)生生活用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要滿足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡陋、無餐廳等問題。要依據(jù)學(xué)校寄宿生數(shù)量，按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的人均面積定額，合理確定學(xué)生宿舍、食堂餐廳面積。農(nóng)村中小學(xué)需要建設(shè)教師周轉(zhuǎn)用房的，一并納入學(xué)校校舍建設(shè)規(guī)劃。

　　（四）教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)實驗室規(guī)程》，開展中小學(xué)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，要以實驗教學(xué)儀器配備、圖書資料配備、教育信息化建設(shè)和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等建設(shè)為重點，與農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程同步實施，提高教育教學(xué)裝備水平。加強實驗教學(xué)和實驗室管理工作，做好實驗室教師培訓(xùn)，規(guī)范實驗室管理制度,做好儀器上架管理,開展實驗教學(xué)理論研究和實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選等工作,促進實驗教學(xué)順利進行，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實施素質(zhì)教育需要。

　　1、實驗教學(xué)儀器配備。在實施農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程的同時，按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》和教育部新頒布的《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，配備高中教學(xué)儀器，完善城鎮(zhèn)初中、小學(xué)教學(xué)儀器配備。對保留的農(nóng)村教學(xué)點可依據(jù)滿足所設(shè)年級教學(xué)需要，配備必需的教學(xué)儀器。

　　2、圖書資料配備。加強中小學(xué)圖書室管理，按照規(guī)定對現(xiàn)有圖書進行全面清理，剔除可讀性差及應(yīng)報廢的圖書，按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求配足配齊圖書資料。

　　3、教育信息化建設(shè)。加強教育信息化的硬件、軟件及校園網(wǎng)建設(shè)，建立完善的信息交流平臺。把信息化建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造等工作統(tǒng)籌安排，重點加強農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)，實現(xiàn)多媒體“班班通”教學(xué)。同時，加強教育區(qū)域網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育資源共享。教育信息技術(shù)的硬件建設(shè)重點是按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，進行計算機室和校園網(wǎng)建設(shè)、專任教師用計算機配備、教室內(nèi)多媒體“班班通”教學(xué)設(shè)備配備。

　　4、探究實驗室、通用技術(shù)實驗室和綜合實踐活動室建設(shè)。探究實驗室和通用技術(shù)實驗室是普通高中實施課程改革后新增的教學(xué)設(shè)施，應(yīng)按《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）補充規(guī)定》要求配備。省級規(guī)范化初中和有條件的，可參照省初中探究實驗室示范工程標(biāo)準(zhǔn)配備探究實驗室。初中、小學(xué)的綜合實踐活動室按照《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求配備。

學(xué)校建設(shè)方案 篇13

　　教材和學(xué)生現(xiàn)狀分析：我校開設(shè)專項課已有幾年了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍較高，但以前接觸足球較少，學(xué)生基本功較差，腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運動的基本技術(shù)之一，動作簡單易學(xué)，符合足球初學(xué)者，通過本課教學(xué)以提高學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生更好的認(rèn)識和理解足球運動。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會腳內(nèi)側(cè)傳接球。

　　2、通過教學(xué)比賽讓學(xué)生體驗成功感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

　　3、增強與他人協(xié)作的意識和能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　腳內(nèi)側(cè)傳接球（第五課時）

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　1、學(xué)生自由組合成兩人一組任意練習(xí)。

　　2、搶斷球練習(xí)。

　　練習(xí)方法：每組各圍成一個圓，邊上的學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球，中間一人搶斷，誰失誤誰交換。

　　3、行進間腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。

　　（要求：傳球用力大小適當(dāng)，動作正確，移動及時到位。）

　　4、教學(xué)比賽。

　　提示：

　　（1）多用腳內(nèi)側(cè)傳接球，少帶球。

　　（2）沒有守門員，任何時間不允許用手觸球。

　　5、小組討論：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的關(guān)鍵是什么？

　　本課的設(shè)計思路是：讓學(xué)生通過腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，充分認(rèn)識到傳接球的重要作用，傳接球是否成功不僅取決于傳接球動作和能力，而且取決于兩人的默挈配合，從而提高學(xué)生的合作意識和能力。

學(xué)校建設(shè)方案 篇14

　　為貫徹落實衛(wèi)生部、教育部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，進一步做好我區(qū)20xx年度中小學(xué)生健康體檢工作，根據(jù)xx市衛(wèi)生局、教育局、財政局、物價局《關(guān)于印發(fā)〈xx市中小學(xué)生健康體檢管理實施辦法〉的通知》等規(guī)定要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。

　　一、健康體檢項目

　　1、病史詢問；

　　2、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；

　　3、眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺（中學(xué)入學(xué)新生）；

　　4、口腔科檢查：牙齒、牙周；

　　5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；

　　6、耳鼻喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；

　　7、形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；

　　8、生理功能指標(biāo)檢查：血壓（3年級以下不查）。

　　結(jié)核菌素試驗及肝功等檢查暫不列入今年查體項目。

　　二、體檢時間

　　自9月下旬起至11月底結(jié)束。

　　三、質(zhì)量控制

　　（一）區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局會同有關(guān)部門成立中小學(xué)生健康體檢質(zhì)量控制小組，負責(zé)全區(qū)中小學(xué)生體檢質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo)，對各體檢機構(gòu)質(zhì)控員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，對體檢機構(gòu)的體檢質(zhì)量進行現(xiàn)場抽檢，并通報抽檢結(jié)果。

　　（二）各體檢機構(gòu)也要成立相應(yīng)的質(zhì)控小組，設(shè)定綜合素質(zhì)強的質(zhì)控員負責(zé)做好體檢質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)。

　　（三）為中小學(xué)生進行健康體檢所用的醫(yī)療設(shè)備須經(jīng)具有法定檢測資質(zhì)的`機構(gòu)檢測，并使用合格的一次性醫(yī)療用品。體檢機構(gòu)要保證學(xué)生健康體檢所需的醫(yī)療檢查設(shè)備與檢驗儀器的種類、數(shù)量、性能、量程、精度能滿足工作需要，并能良好運行，定期檢驗，儀器設(shè)備有完整的操作規(guī)程。醫(yī)療廢棄物按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》的規(guī)定統(tǒng)一處理。

　　四、體檢經(jīng)費來源

　　根據(jù)《xx省中小學(xué)生健康體檢管理實施辦法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費用，納入學(xué)校公用經(jīng)費開支，任何單位不得向?qū)W生收取。今年中小學(xué)生健康體檢收費由教育局統(tǒng)一申請，并于查體結(jié)束后一月內(nèi)支付各體檢機構(gòu)。

　　五、工作分工及要求

　　（一）區(qū)教育局負責(zé)全區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作的組織、協(xié)調(diào)、管理工作，各中小學(xué)校依據(jù)健康體檢要求設(shè)置場所，配合體檢機構(gòu)做好學(xué)生體檢的組織工作。區(qū)衛(wèi)生局負責(zé)全區(qū)中小學(xué)生體檢質(zhì)量的監(jiān)督、指導(dǎo)、控制工作，由區(qū)衛(wèi)生局認(rèn)定的區(qū)疾控中心等12家體檢機構(gòu)按照區(qū)域負責(zé)的辦法，承擔(dān)相應(yīng)中小學(xué)校的學(xué)生體檢工作，各體檢機構(gòu)具體負責(zé)范圍見附表。

　　（二）新生入學(xué)應(yīng)建立健康檔案。各中小學(xué)校負責(zé)組織所有入學(xué)新生進行健康體檢，建立健康檔案。學(xué)校根據(jù)體檢結(jié)果及時做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計匯總，建立多年連續(xù)的學(xué)生健康檔案，對學(xué)生健康狀況進行動態(tài)分析。同時，根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)反饋的學(xué)生體檢報告單及提出的指導(dǎo)意見，采取有效的措施，加強對學(xué)生的健康教育。

　　（三）承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢單位的體檢人員必須具有相應(yīng)資格，體檢前應(yīng)接受相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)一檢查標(biāo)準(zhǔn)及方法。按照衛(wèi)生部、教育部《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》規(guī)定時間和內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校建立學(xué)生健康檔案，做好體檢結(jié)果的反饋、統(tǒng)計匯總等工作。學(xué)生健康體檢信息及時錄入《xx省學(xué)生健康體檢信息管理系統(tǒng)》，健康體檢機構(gòu)在體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常情況的，及時反饋個體報告單給校醫(yī)及學(xué)生家長。學(xué)校檢測報告書一月之內(nèi)由體檢機構(gòu)反饋給體檢學(xué)校。

　　（四）承擔(dān)中小學(xué)生健康體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)使用市統(tǒng)一印制的《xx市中小學(xué)生健康體檢表》。

學(xué)校建設(shè)方案 篇15

　　xx縣任市中學(xué)位于兩省（市）結(jié)合部的xx縣任市鎮(zhèn)，是達州建市以來第一所市級示范高中，在校學(xué)生3500余名。多年以來，在上級黨政機關(guān)和教育主管部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，與時俱進，以大力推進素質(zhì)教育為核心，走現(xiàn)代教育特色之路，學(xué)校的藝體教育取得了長足的發(fā)展，被評為“四川省傳統(tǒng)體育項目示范學(xué)校”，成為學(xué)校的一大亮點。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的共同努力下，學(xué)校運用現(xiàn)有條件，大力倡導(dǎo)足球運動，積極開展校園足球活動、參加各級足球比賽，被評為“ 全國青少年校園足球布點學(xué)校” “首批全國校園足球特色學(xué)校”。為更好地開展學(xué)校足球教育，凸顯足球特色，特制定本建設(shè)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照加快發(fā)展青少年校園足球的總體要求、以《全民健身計劃》《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和市教育局相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以辦“負責(zé)任的教育”為主線，以“快樂足球、健康成長”為主題，堅持“永不放棄”的任中精神，認(rèn)真打造學(xué)校的足球文化特色，辦好足球班，開展好班級、校級足球活動，從而推動我校的群眾性體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，弘揚足球精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，健康快樂成長。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　1、總目標(biāo)

　　以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學(xué)、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規(guī)律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)校綜合素質(zhì)提高。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深化教學(xué)訓(xùn)練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全省乃至全國青少年校園足球推廣普及的典范，提升學(xué)校知名度。

　　2、年度目標(biāo) 20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)

　　（1）進一步在校內(nèi)推廣普及足球運動，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣，達到強身健體的目的。

　　（2）以足球項目為特色建設(shè)，推進學(xué)校體育工作的改革，提高學(xué)校體育水平的層次，制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實施。

　　（3）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，完善學(xué)校足球運動管理制度，建立健全《學(xué)校足球校本課程實施考核評價制度》，建立健全《學(xué)生足球特長生評價方案》。

　　（4）進一步完善學(xué)校校級、年級、班級足球隊建設(shè)。成立初中、高中兩個校級球隊，3個年級球隊，52個班級球隊，規(guī)范班級球隊建設(shè)，完善球隊制度。

　　（5）成立足球校本課程開發(fā)小組，形成足球校本課程框架體系，啟動足球校本課程研究。

　　（6）進一步加強校足球隊的訓(xùn)練工作，力爭在11月份的市級比賽中獲獎，增強學(xué)生為校爭光的責(zé)任感、榮譽感。

　　20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)

　　（1）形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　（2）形成適合任市中學(xué)的足球校本課程，成立學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。

　　（3）完成“班級足球隊”的規(guī)范化建設(shè)，提高球隊品質(zhì)。

　　（4）完善校足球隊的人才選拔機制，確保在各級競賽中獲得優(yōu)秀名次。

　　（5）加強體育課的教育功用，普及足球運動涵蓋全校所有學(xué)生。

　　20xx學(xué)年發(fā)展目標(biāo)

　　（1）發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能，實施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。

　　（2）初步形成課題成果。

　　（3）總結(jié)提煉出學(xué)校特色發(fā)展經(jīng)驗材料，制定下一個三年計劃。

　　（4）校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升，校足球隊人才儲備富足。

　　三、措施與方法

　　1、加強足球運動員隊伍建設(shè)，加強梯隊建設(shè)，形成比較完善的足球運動員梯隊。

　　(1)校級層面，從初中七、八年級，高中一、二年級挑選苗子，確保初、高中各有15人的一線足球隊員及15人的二線足球隊員。

　　(2)班級層面，確保各班有8人的常規(guī)足球隊員，隊員的挑選以學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、身體素質(zhì)優(yōu)秀為原則。

　　2、保證訓(xùn)練時間落實

　　校級層面一線隊員每周訓(xùn)練5次，周一至周五上午6:30—8:00，周末訓(xùn)練1次，時間2小時。二線隊員參加周末訓(xùn)練。

　　班級層面每周訓(xùn)練1次，由體育教師合理安排。

　　3、豐富足球團隊活動

　　(1)每月月末進行一次“五人制”班級足球友誼賽。

　　(2)每年開展一次校“足球文化節(jié)”活動。

　　(3)每學(xué)期分年級舉行1次校級對抗賽。

　　4、營造良好的足球氛圍

　　(1)學(xué)校要以足球特色為發(fā)展目標(biāo)，積極組織各類足球活動。

　　(2)充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報等宣傳陣地，張貼足球星照及學(xué)校足球活動風(fēng)采照片，講述足球發(fā)展史，讓學(xué)生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。

　　(3)各類足球賽事要認(rèn)真組織學(xué)生觀看，成立學(xué)生球迷小團體。

　　(4)組織足球小寶貝、足球團體操、足球拉拉隊訓(xùn)練，足球比賽時進行表演。

　　5、提高教練員隊伍素質(zhì)。學(xué)校每年安排一次各種形式的教練員培訓(xùn)，提高教練員的業(yè)務(wù)水平。

　　四、保障機制

　　（一）組織保障

　　1、把足球特色學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃并嚴(yán)格執(zhí)行，做好實施的組織、檢查、評估工作。

　　2、建立以學(xué)校校長為首的足球特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展。

　　3、建立足球校本課程開發(fā)、實施小組，負責(zé)開發(fā)足球校本課程和指導(dǎo)開展校本課程實施、評價等工作。

　　（二）制度保障

　　制定《學(xué)校足球特色學(xué)校管理制度》，建立健全《學(xué)校足球校本課程實施考核評價制度》，《學(xué)生足球特長生評價方案》，搞好各項制度管理。

　　（三）課程保障

　　1、校本課程，每周開設(shè)一節(jié)足球校本課程。

　　2、體育課，每周利用一節(jié)體育課進行足球技能訓(xùn)練。

　　（四）訓(xùn)練保障

　　1、配備有特長的體育教師作為校級隊和年級隊教練。

　　2、認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進體教結(jié)合工作，切實加強學(xué)校體育教育與足球訓(xùn)練工作促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，一手抓隊員足球訓(xùn)練，一手抓文化學(xué)習(xí)。正確處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，訓(xùn)練時間和學(xué)習(xí)時間由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排。

　　4、進一步完善足球訓(xùn)練計劃。足球訓(xùn)練必須做到有計劃進行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

　　5、建立運動員成長檔案和運動員管理制度。

　　（五）經(jīng)費保障

　　學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校建設(shè)的實施，包括校本課程開發(fā)經(jīng)費、課題研究經(jīng)費、教師訓(xùn)練經(jīng)費、訓(xùn)練運動裝備經(jīng)費（專業(yè)足球鞋，訓(xùn)練服），教師培訓(xùn)經(jīng)費、競賽經(jīng)費、獎勵經(jīng)費等，確保校隊日常訓(xùn)練順利進行。

學(xué)校建設(shè)方案 篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　提高校足球隊員的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。

　　二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想：

　　貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)的進行系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。

　　三、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段：

　　制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律。培養(yǎng)榮譽感、責(zé)任感，樹立為隊、為校爭光的信念。培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力。保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　　（1）訓(xùn)練作風(fēng)方面：

　　1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

　　2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

　　（2）比賽作風(fēng)方面：

　　1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

　　2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)。

　　四、全面提高隊員的基本技術(shù)

　　—xx年齡段（校足球隊一線）：

　　1、提高隊員的傳接球的速度。

　　2、提高隊員的防守能力。

　　3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。

　　4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

　　5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

　　6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。

　　7、提高隊員的體能。

　　—xx年齡段（校足球隊梯隊建設(shè)）：

　　1、提高隊員運控球能力。

　　2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

　　五、主要訓(xùn)練手段：

　　身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

　　技術(shù)訓(xùn)練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、綜合技術(shù)訓(xùn)練，各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣形、比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練）教學(xué)比賽。

　　六、具體措施

　　1、制定嚴(yán)格的隊伍管理制度與紀(jì)律。

　　2、培養(yǎng)榮譽感、責(zé)任感，樹立為學(xué)校、為球隊爭光的信念。

　　3、培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理的能力。

　　七、整個訓(xùn)練計劃分為三個部分：體能儲備期；訓(xùn)練期；比賽期。

　　1、體能儲備期從訓(xùn)練開始到比賽前期。這期間的訓(xùn)練將以提高體能為主。主要進行長跑和10米、20米、30米折返跑訓(xùn)練，以提升隊員們體能和反應(yīng)速度方面的不足，訓(xùn)練過程中穿插一些有球游戲，恢復(fù)隊員的球感和球性，并提高隊員對訓(xùn)練的興趣。

　　2、訓(xùn)練期貫穿整個學(xué)年，期間將以隊型演練，戰(zhàn)術(shù)演練為主。將會以隊內(nèi)分組比賽的形式進行各種演練。訓(xùn)練中，隊員必須要堅持貫徹平時的戰(zhàn)術(shù)要求，達到熟悉自己位置和角色，同隊友磨合的目的。期間每月打一至兩場比賽，豐富隊員們的比賽經(jīng)驗，提高實戰(zhàn)水平。通過刻苦的訓(xùn)練和不段的交流比賽，在比賽中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，狠抓隊員基本功和素質(zhì)和素質(zhì)練習(xí)，教練員在訓(xùn)練和比賽中不段自我完善、自我提高，為學(xué)校爭光，為球隊爭光，貫徹好“校園足球”“草根足球”的中心思想。在今后的時間里，始終堅持刻苦訓(xùn)練、頑強拼搏的精神。

學(xué)校建設(shè)方案 篇17

　　20xx年4月13日至4月17日烏魯木齊市衛(wèi)生保健所將為我校初一年級至高二年級的學(xué)生，開展為期5天的健康體檢工作。應(yīng)市衛(wèi)生保健所《關(guān)于市中小學(xué)生健康體檢相關(guān)要求的通知》相關(guān)要求，體檢前我校需做好以下工作：

　　一、成立體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　二、體檢場地安排：

　　1、體檢安排在校乒乓球館進行，體檢前的場地的衛(wèi)生打掃及布置由醫(yī)務(wù)室工作人進行安排，場地內(nèi)要求明確貼好內(nèi)科、視力、五官、外科、驗表及出入口等標(biāo)識。

　　2、為了有一個良好安全的體檢環(huán)境， 4月10日由總務(wù)將體檢場地徹底進行消毒（因為10號體檢器具就要全部到位）。體檢期間的消毒由醫(yī)務(wù)室工作人員進行操作。

　　3、場地內(nèi)的乒乓球案子，需與體育組進行溝通協(xié)調(diào)，在體育組的指導(dǎo)下進行擺放。體檢所需的課桌椅由總務(wù)進行安排配備。

　　三、對相關(guān)部門級年級和班級要求：

　　1、《學(xué)生體檢要求》將會在4月7日前下發(fā)到年級組長和各班主任手中，請各個班組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體檢要求》，各班學(xué)生務(wù)必嚴(yán)格按照“體檢要求”執(zhí)行，如有違規(guī)學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行處理；

　　2、初一到高二五個年級每個年級組安排一名負責(zé)老師，負責(zé)協(xié)助維持本年級秩序及調(diào)班，各年級負責(zé)人如下：

　　初一：

　　初二 ：

　　初三 ：

　　高一：

　　高二：

　　3、保衛(wèi)處負責(zé)保障學(xué)生體檢過程中的安全；

　　4、體檢過程中班主任安排好自己的時間必須全程跟班；

　　5、體檢項目共計四大項，分別由德育室工作人員全程負責(zé)：

　　內(nèi)科 ：

　　五官：

　　眼科：

　　外科：

　　四、車輛安排

　　4月10日聯(lián)系車輛到前一所檢學(xué)校運體檢設(shè)備，4月17日體檢完畢后我校車輛負責(zé)將體檢設(shè)備運送到下一所學(xué)校。

學(xué)校建設(shè)方案 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

　　　　二、工作原則

　　(一)基本原則

　　1、入學(xué)率和鞏固率均達100%。

　　2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。

　　(二)學(xué)校管理

　　建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學(xué)合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，細化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責(zé)落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強化管理、依法治校”作為管理目標(biāo)。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓(xùn)工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實施，為教師的.終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(三)、隊伍建設(shè)

　　加強教師隊伍的管理，嚴(yán)格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。

　　(四)、教學(xué)管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計劃”。學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得一定的成效

　　(五)、音、體、美

　　開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴(yán)格實行陽光體育活動1小時。加強學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　　　三、建設(shè)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo)；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的行列。

學(xué)校建設(shè)方案 篇19

　　　　四、實施步驟

　　按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)分三個階段進行：

　　第一階段準(zhǔn)備階段(20xx年11月-20xx年12月) 1、成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項小組。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標(biāo)責(zé)任制。

　　3、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

　　4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

　　第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：

　　1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報

　　2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實施。

　　3、制定進度時間安排表，20xx年1-4月針對標(biāo)準(zhǔn)自查自評，20xx年5-6針對不達標(biāo)的進行整改，20xx年7結(jié)合縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，進一步完善標(biāo)準(zhǔn)。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。

　　第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：

　　針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學(xué)校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。

　　　　五、保障措施

　　學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)校科學(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。

　　1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。

　　首先組織學(xué)校教師進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

　　2、組織保障，明確責(zé)任。

　　我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責(zé)的責(zé)任心來完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項任務(wù)，在工作中做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的.標(biāo)準(zhǔn)化要求，進一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。

　　3、辦學(xué)規(guī)范，充實有效。

　　在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)校“硬實力”的同時，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下功夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度，改革課堂教學(xué)，改革評價制度。要切實強化學(xué)校基礎(chǔ)管理工作，建立健全學(xué)校管理制度，實行科學(xué)規(guī)范管理。

　　六、組織機構(gòu)與職責(zé)

　　為了確保我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作順利開展，我校成立“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組”。

　　領(lǐng)導(dǎo)組組成人員名單：

　　組長：

　　副組長：、

　　組員：

　　各項工作責(zé)任到人，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié)，收集整理并上報有關(guān)資料。

學(xué)校建設(shè)方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)國家對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的要求，堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》的重要思想為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志，規(guī)范辦學(xué)行為，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校的管理水平，努力建成與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的，具有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元化的辦學(xué)體制、先進的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊伍、高水平的教育質(zhì)量的讓人民滿意的學(xué)校。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　（一）基本情況

　　xx市六中是一所全日制完全中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有教職工167人，其中高級教師51人，中級教師82人，一線教師學(xué)歷合格率100%；學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生20xx人，41個教學(xué)班，其中初中部14個班，720人，班均52人，高中部27各班，1307人，班均49人；學(xué)校現(xiàn)有校園面積33073㎡，約50畝，生均15.71㎡，學(xué)校建筑面積12369㎡，生均16.5㎡；學(xué)校現(xiàn)有二棟教學(xué)樓，有標(biāo)準(zhǔn)教室42間，其中已有12間教室配備了多媒體設(shè)備；有實驗樓一棟，理化生標(biāo)準(zhǔn)化實驗室各兩間，音樂教室兩間，美術(shù)教室兩間，勞技教室一間，計算機教室兩間，語音室一間，多媒體會議室一間，多功能會議室一間，圖書室兩間，醫(yī)務(wù)室兩間；學(xué)生公寓樓一棟；學(xué)生餐廳一棟；學(xué)校有250米環(huán)形跑道一個，三個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，排球場兩個，羽毛球場兩個，配套有相應(yīng)的體育器材室及室外體育器材和室外教育教學(xué)輔助設(shè)施。

　　（二）存在的.問題

　　1、學(xué)校沒有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運動場，體育場地嚴(yán)重不足，體育設(shè)施設(shè)備均需修建添置；

　　2、學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)條件較為落后，多媒體教學(xué)未能普及；

　　3、學(xué)校現(xiàn)有實驗儀器設(shè)備、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重老化，亟需更換添置；

　　4、初中部學(xué)生課桌椅已大量損壞、破舊，亟需更換；

　　5、學(xué)生閱覽室藏書嚴(yán)重不足，已多年沒有添置新的圖書；

　　6、學(xué)校教師超編嚴(yán)重，有15人仍未進編，學(xué)校用于發(fā)放代課教師的工資等每年達20余萬元，不堪重負；

　　7、學(xué)校因為歷史原因仍欠賬300余萬元，學(xué)校難以提供標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及發(fā)展所需的經(jīng)費保障。

　　三、建設(shè)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：通過二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進行列。

　　（一）基本指標(biāo)

　　1、初高中入學(xué)率98%以上，鞏固率95％以上，初中畢業(yè)生95%以上升入高中或高職。

　　2、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試一次性合格率80%以上；

　　3、高中高考二本上線率達到30%，80%以上學(xué)生升入高校就讀；

　　（二）軟硬件建設(shè)

　　A、軟件建設(shè)

　　1、建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)

　　（1）管理機構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。

　　（2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團結(jié)實干，勇于開拓。

　　（3）重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。

　　2、管理目標(biāo)

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。

　　（2）團結(jié)求實的校風(fēng)、文明嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn),并將“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強化管理、依法治校”作為管理目標(biāo)。

　　3、教工管理

　　（1）全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。

　　（2）教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。

　　4、學(xué)生管理

　　（1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：學(xué)生日常行為管理規(guī)范、住校生管理條例、班級量化考核方案、學(xué)生評比獎懲條例、學(xué)籍管理制度等。

　　（2）學(xué)生干部隊伍（班、團隊、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。

　　（3）重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。

　　5、德育管理

　　（1）依據(jù)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)德育管理規(guī)程》及《中小學(xué)德育大綱》，加強對學(xué)生的教育管理。

　　（2）加強德育的實效性、針對性，有改革、創(chuàng)新的試點或規(guī)劃。

　　6、教學(xué)管理

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計劃”。

　　（2）學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。

　　（3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。

　　（4）有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得一定的成效。

學(xué)校建設(shè)方案 篇21

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標(biāo)；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進行列。

　　具體目標(biāo)：

　　辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　　學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。

　　教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

　　教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

　　三、具體規(guī)劃

　　具體規(guī)劃

　　學(xué)校力爭到20xx年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。

　　階段推進目標(biāo)

　　標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進行。

　　第一階段

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。

　　2、對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。

　　3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、

　　4、結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。

　　第二階段

　　1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。

　　2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生

　　室、傳達室。

　　3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園

　　4、擴大運動場面積。

　　第三階段

　　鋪設(shè)教學(xué)樓前的地面

　　爭取項目建一所學(xué)生食堂和改建d級危房一幢。

　　四、保障措施

　　觀念保障

　　校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

　　組織保障

　　學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標(biāo)考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。

　　隊伍保障

　　校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的.積極性。

　　辦學(xué)保障

　　一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。

　　投入保障

　　一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到專款專用，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

　　評估保障

　　制定年度工作目標(biāo)和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。

　　建立評估體系——根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標(biāo)的地方要及時整改，限期達標(biāo)；對在推進義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

學(xué)校建設(shè)方案 篇22

　　為認(rèn)真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學(xué)師德學(xué)習(xí)要求，提升全校教師思想道德修養(yǎng)，特制定學(xué)校道德講堂實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以社會主義核心價值觀為根本，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

　　二、工作目標(biāo)

　　要做到愛國守法，依法施教，模范履行教師職責(zé)權(quán)利；要做到牢記使命，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)；要做到關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，切實維護學(xué)生權(quán)益；要做到教書育人，誨人不倦，促進學(xué)生全面發(fā)展；要做到堅守情操，以身作則，為學(xué)生率先垂范；要做到崇德樂學(xué)，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力。

　　三、活動形式

　　開展師德宣講活動。利用教師集中學(xué)習(xí)時間，開設(shè)“師德講堂”。面向全體教職工，精心組織宣講和點評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。

學(xué)校建設(shè)方案 篇23

　　迎接國家教育部、安徽省“義務(wù)教育均衡發(fā)展”及“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”、合肥市“特色學(xué)校”等督導(dǎo)評估工作是我校當(dāng)前重點工作，為做好迎檢工作，確保完成迎檢工作，制定以下接待方案：

　　一、成立迎檢接待領(lǐng)導(dǎo)小組

　　主要是統(tǒng)籌標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建工作，協(xié)調(diào)臨時性事項。

　　組長：張曉斌

　　副組長：桂自力許超敏王立柱

　　成員：李兵馬應(yīng)勝郭正根吳靜周琰范傳安張光華

　　二、成立迎檢專門工作小組

　　整個接待工作在許超敏、王立柱等同志統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下進行，設(shè)立各專門工作小組，各小組分工合作，全體師生務(wù)必積極配合。

　　1、資料整理組

　　準(zhǔn)備各種迎檢資料以及臨時資料，核查材料與迎檢的工作匯報稿

　　a級指標(biāo)責(zé)任：

　　（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　（2）、辦學(xué)條件

　　（3）、學(xué)校管理

　　（4）、教育教學(xué)

　　（5）教師資隊伍

　　⑴根據(jù)a級指標(biāo)資料，整理匯報材料;

　　⑵辦一期頤和中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行事歷；

　　⑶籌劃一組展版。

　　組長：王立柱

　　副組長：李兵

　　組員：郭正根王盼盼張光華郭煒

　　2、衛(wèi)生保障組

　　提前安排全校大掃除，檢查全校清潔衛(wèi)生（包括食堂、實驗室衛(wèi)生），當(dāng)天巡視校園環(huán)境，確保整個校園干凈整潔。校園做一次全面清理檢查。

　　1）、路面、走道、天井、樓梯拐角無灰塵、無紙屑、無建筑垃圾、無衛(wèi)生死角，墻面無污漬、無灰塵，花壇無雜物、無紙屑（德育處負責(zé)檢查）。

　　2）、食堂、辦公室地面整潔、桌面干凈，四處無明顯污垢（工會負責(zé)檢查）。

　　3）、教室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。（年級組負責(zé)檢查）

　　4）、教學(xué)樓前、綜合樓各類宣傳牌的整理（辦公室負責(zé)檢查）。

　　5）、功能室內(nèi)部衛(wèi)生清掃、桌椅、實驗器材擺放整齊（教導(dǎo)處負責(zé)檢查）

　　6）、花盆無雜物枯枝，樹葉鮮潤光澤（保潔員負責(zé)）

　　組長：許超敏，副組長：吳靜組員：周琰、梁琳、年級組長、工會委員、功能教室負責(zé)人

　　3、會務(wù)接待組

　　負責(zé)會議室、辦公室等會場布置及會務(wù)服務(wù)：記錄、拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項；準(zhǔn)備會場標(biāo)語；落實交通工具及司機;留影像資料。負責(zé)安排禮儀隊員；接送并全程陪同專家組成員（包括宿和餐）；送資料、禮品給專家組成員。

　　核查工作程序安排

　　1、匯報會（在會議室）

　　參加人員：

　　主持人：

　　副校長（或教育局領(lǐng)導(dǎo)）

　　匯報人：校長；

　　核查專家組

　　反饋地點、參加人員

　　組長：

　　組員：

　　4、儀表風(fēng)紀(jì)組

　　1）、學(xué)生著裝恰當(dāng)按規(guī)范要求進行整理，下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學(xué)無關(guān)的'內(nèi)容。學(xué)生值日。（團委學(xué)生負責(zé)）。

　　2）、教師、管理人員正常上班，著正裝，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為，維護良好教學(xué)秩序（教導(dǎo)處）

　　5、安全保衛(wèi)組

　　指揮車輛停放、門衛(wèi)門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求；安排校長、副校長、辦負責(zé)人在學(xué)校門前迎接專家;校園維修；以及加強檢查期間巡查，

　　組長：桂自力，副組長：范傳安，組員：萬玉國高成琢

　　6、功能室組

　　負責(zé)檢查實驗樓各功能室布置及設(shè)備擺放，功能室現(xiàn)場講解，技能演示

　　組長：王立柱，副組長：馬應(yīng)勝，組員：各功能教室負責(zé)人

　　7、師生座談組

　　準(zhǔn)備全校教師名冊、學(xué)生名冊、家長名冊，按照專家組的要求將抽考到的教師、學(xué)生帶到座談會現(xiàn)場并全部帶回

　　組長：王立柱，副組長：郭正根，組員：各班主任

　　8、宣傳報道組

　　制作歡迎橫幅、宣傳橫幅共面，校門口一幅，綜合樓一幅，網(wǎng)站建設(shè)，制作學(xué)校10分鐘宣傳短片

　　組長：許超敏，副組長：張光華，組員：

　　9、考察線路組：

　　校門→教學(xué)樓門廳→七（1）、(2)班教室→教學(xué)樓實驗樓過道→學(xué)校雕塑→田徑運動場→籃球場→生、化實驗室→二樓物理實驗室→教師多功能餐廳→四樓教師午休室→圖書、閱覽室→美術(shù)教室→五樓微機室→乒乓球室→音樂室→四樓黨員活動室→會議室→家委會辦公室→心理咨詢室→（三樓各處室→校長室→檔案室→接待室）→（射擊館→學(xué)生社團活動中心）→三樓教師綜合辦公室→二樓教師辦公室、各處室→（二樓教師綜合辦公室）→階梯教室。

　　視察陪同（迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組：桂自力、張曉斌、許超敏、王立柱）

　　重點部位解說（相關(guān)部門負責(zé)人、功能教室負責(zé)人）

　　組長：許超敏，副組長：----，組員：----

　　10、文化建設(shè)組

　　負責(zé)校園文化方面籌劃，相關(guān)責(zé)任人組織實施，內(nèi)容包括：

　　1）校園走廊文化墻；（李兵）

　　2）教室文化；（吳靜）

　　3）辦公室文化；（許超敏）

　　4）功能室文化（馬應(yīng)勝

　　（5）制度文化（張光華）

　　組長：張曉斌，副組長：許超敏王立柱，組員：李兵馬應(yīng)勝郭正根吳靜周琰范傳安張光華

　　三、其他要求

　　1、迎檢期間，全體中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部在會議室集中，按照迎檢安排履行職責(zé)，沒有安排具體任務(wù)的教職工，保持24小時電話暢通，隨時接受臨時任務(wù)。

　　2、各責(zé)任人對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項進行分析，再認(rèn)識、再動員，創(chuàng)造性細化方案，限時完成各項工作任務(wù)。各功能室負責(zé)人要全面熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況并在驗收時接受查詢，全體教師要顧全大局，服從安排，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建作出貢獻。

　　1、立項建設(shè)事項的于務(wù)必于10月13日前謀劃好。

　　2、各指標(biāo)分項描述及檔案整理，10月12日前完成。

　　3、校園文化建設(shè)10月底完成主體工作。

　　4、匯報材料、展版于10月15日前完成。

　　5、全部工作于11月10日前基本完成。

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