《做學(xué)習(xí)的主人》講話稿（精選3篇）
《做學(xué)習(xí)的主人》講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是x年元月11日，第二十周的星期一。今天，國(guó)旗下講話的主題是《做學(xué)習(xí)的主人》。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。身為學(xué)習(xí)的主人，我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、做時(shí)間的主人，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們學(xué)生來說沒有什么比時(shí)間更重要，看書需要時(shí)間，寫字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間。但你們是否做到珍惜時(shí)間呢？老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講；在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵玖Ρ∪醵牟辉谘桑恢苣⿻r(shí)，你是否因?yàn)樨潙偻嫠６鵁o暇顧及書本……最后珍惜時(shí)間的人留下累累碩果，而浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空。因此，請(qǐng)不要讓長(zhǎng)輩督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一旦你坐到書桌前，就要求自己立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效率的利用每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。課余也要安排更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于閱讀。
二、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。每次在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解。把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)和不理解的地方記下來，這樣在上課時(shí)就可以有目的性地帶著問題聽課。課前預(yù)習(xí)可以讓我們?cè)谡n堂上變得更自信，我們也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。期末的功課即將結(jié)束，同學(xué)們要為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容要統(tǒng)籌安排，專攻自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)理解和記憶。
三、養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。“多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法間的聯(lián)系，與生活實(shí)際聯(lián)系起來認(rèn)真思考。“善問”不僅要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，討論研究問題，這樣才能提高自己。在學(xué)習(xí)的過程中，還要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論，有所創(chuàng)造。科學(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子割破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
四、養(yǎng)成做作業(yè)與檢查訂正習(xí)慣。
作業(yè)練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)有助于鞏固、消化所學(xué)的知識(shí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。同學(xué)們應(yīng)該記住，今日功課今日畢，作業(yè)不拖拉不抄襲，積極思考獨(dú)立完成；作業(yè)前看清楚題目要求，一題一題耐心做，遇到難題不輕易放棄，做完后還要仔細(xì)檢查，自覺修改；作業(yè)書寫工整，格式規(guī)范，卷面整潔；作業(yè)本發(fā)下后自覺及時(shí)地訂正錯(cuò)題。
五、養(yǎng)成課外閱讀積累習(xí)慣。
課本的知識(shí)是非常有限的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養(yǎng)成主動(dòng)閱讀和積累的習(xí)慣。通過閱讀和積累，開拓視野、豐富知識(shí)、提高能力。課外閱讀要勤于記筆記。在讀書或觀察研究過程中，把看到、聽到的、有用的觀點(diǎn)、語言或心得體會(huì)，隨時(shí)記下來。這些才是學(xué)習(xí)中最為珍貴的。
學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)踐習(xí)慣，細(xì)致觀察習(xí)慣，積極探究習(xí)慣、練后反思習(xí)慣等等。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松快樂，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)不斷提高。希望大家能夠認(rèn)真地作一次反思，看看自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟如何。
今日的習(xí)慣決定明天的我們。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。同學(xué)們，讓我們以積極的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，迎接期末考試的到來。以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的殷切希望，也為自己交上一份滿意的答卷。
《做學(xué)習(xí)的主人》講話稿 篇2
親愛的同學(xué)，老師們新年好！
年前，童子天同學(xué)從英屬哥倫比亞大學(xué)（ubc）給我留言，告訴我：他的數(shù)學(xué)、物理、編程全都是A,他的學(xué)校地下有一個(gè)世界上最大的亞原子軌道對(duì)撞機(jī)，臨了他還分享了在ubc半年的兩個(gè)體會(huì)：1、給學(xué)弟學(xué)妹：珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)光；2、給老師：教育學(xué)生的同時(shí)需要給他們一種社會(huì)責(zé)任感，那種學(xué)習(xí)就是為了自己，為了找工作的孩子反而找不到工作，學(xué)習(xí)要有目的性，但是不能有過多的現(xiàn)實(shí)感，要有的是責(zé)任感，為了這個(gè)社會(huì)而奮斗……
今天，牛學(xué)德老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我可以兌現(xiàn)對(duì)童子天同學(xué)的承諾，將他的感悟轉(zhuǎn)述給大家。并結(jié)合學(xué)習(xí)的責(zé)任和大家探討關(guān)于物理學(xué)科學(xué)習(xí)幾個(gè)問題。
為了繼承幾千年來人類對(duì)自然現(xiàn)象及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)成果，世界上所有有條件的中學(xué)生都在學(xué)習(xí)物理科學(xué)，只有這樣才能進(jìn)一步拓展人類對(duì)自己、對(duì)世界的認(rèn)知，才能讓人類不斷健康有序發(fā)展下去，給自己及后人創(chuàng)造出更美好的未來。這正是大家當(dāng)前的責(zé)任。
如果我們將這份責(zé)任的范圍再縮小些，大家應(yīng)該擔(dān)起國(guó)家強(qiáng)盛、國(guó)民幸福的責(zé)任。高超音速的飛彈、護(hù)衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)機(jī)、航母、世界上運(yùn)算速度最快的計(jì)算機(jī)、最先進(jìn)的高鐵技術(shù)…所有這一切的發(fā)展和壯大需要你們所有人為之努力奮斗。
責(zé)任是巨大的，任務(wù)卻著實(shí)簡(jiǎn)單，看看我們所需要學(xué)習(xí)和掌握的。整個(gè)高中三年，我們遇到的無非是一個(gè)小球（社交網(wǎng)上流傳的神奇的小滑塊而已）。它或在平面、斜面直線運(yùn)動(dòng)、或是平拋、圓周。也或者在電場(chǎng)中加速、在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。最復(fù)雜不過是在復(fù)合場(chǎng)中旋進(jìn)。相信你們，弄懂它應(yīng)該只是分分鐘的事情！
讓我們把物理學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化成為所有同學(xué)都可以輕松掌握的過程。
其實(shí)，學(xué)習(xí)物理是一件純粹而有趣的事情，關(guān)鍵在用好這些分分鐘。
首先是課前的五分鐘，只要五分鐘你就可以提前熟悉老師將要講授的知識(shí)（只不過是依照年級(jí)組公布的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前閱讀教材、練習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)準(zhǔn)備就好了。）
最重要的分分鐘是課堂。怎樣聽課、怎樣做筆記是大家必須要掌握的技能。
……
關(guān)于作業(yè)和練習(xí)的那些時(shí)間。
作業(yè)是不是完全獨(dú)立思考后完成的？有沒有和同學(xué)對(duì)答案的習(xí)慣？有沒有一遇到問題就有和同學(xué)討論的沖動(dòng)？有沒有因?yàn)樽鳂I(yè)太多，為了完成而采取些不可以告訴家長(zhǎng)老師的方式方法？
你們需要完全的獨(dú)立思考完成作業(yè)，完成能完成的作業(yè)，高質(zhì)量的完成哪怕是部分作業(yè)。不要去討論、不要去對(duì)答案、將不會(huì)的留到和老師討論，將那些來不及完成的誠(chéng)懇的和老師說清楚。將作業(yè)的時(shí)間真正變成鞏固知識(shí)、訓(xùn)練技能、提高能力的分分鐘，
關(guān)于復(fù)習(xí)：
物理學(xué)科的復(fù)習(xí)絕對(duì)不是放在考試前的。
大家只要做到在每天課后、每天的放學(xué)回家路上、在洗漱好躺在床上等待入眠的時(shí)候，用上五分鐘的時(shí)間，靜下心來仔細(xì)回憶，今天老師教了些什么？你學(xué)到了些什么？還有些什么需要和老師一起推敲的？
做物理學(xué)習(xí)的主人，勇敢的承擔(dān)起物理學(xué)科學(xué)習(xí)、所有學(xué)科學(xué)習(xí)的責(zé)任，抓住分分鐘應(yīng)當(dāng)用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，在考取理想大學(xué)的十年二十年后，像這一張照片上的物理學(xué)家一樣為人類科技的發(fā)展做出不可替代的偉大貢獻(xiàn)，又或者讓我們能在最具權(quán)威的科學(xué)雜志上看到你的文章，最起碼，你們可以擔(dān)起家庭的責(zé)任，在汽車輪胎壞在路上的時(shí)候，可以熟練的操作千斤頂為你的小車更換輪胎。
《做學(xué)習(xí)的主人》講話稿 篇3
最近我在高三年級(jí)接觸到這樣一批學(xué)生，他們聽到了高考逼近的腳步聲，同時(shí)感覺到歲月匆匆，感覺到自己還沒有準(zhǔn)備就緒，于是乎，有點(diǎn)手忙腳亂，有點(diǎn)心浮氣躁，并由此意志消沉，精神委靡，喪失信心，并由此選擇了違紀(jì)外出散心，隔三差五地請(qǐng)假回家。因?yàn)樗麄儾幻靼祝瑳]有挫折的高三，就象沒有波濤的池塘，一潭死水；而充滿矛盾的成長(zhǎng)，才象波濤洶涌的大海，彰顯青春的活力。生活因?yàn)橛写煺鄣匿侁悾庞须U(xiǎn)境求生的幸運(yùn)，才有戰(zhàn)勝痛苦后的歡笑，才有妙手回春的挽救，才有眾星捧月般的輝煌。這個(gè)世界沒有沒有波濤的大海，沒有沒有煩惱的成長(zhǎng)，更沒有一帆風(fēng)順的事業(yè)。每個(gè)人都在自己的生命旅途上沿著彎彎曲曲的小路迎春送秋，風(fēng)雨兼程。生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到金碧輝煌的殿頂。作為90后的你們，作為湖南省新課程的第一代，要想勇立潮頭，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？高三真緊張，一中好美麗。一幢幢現(xiàn)代化的建筑掩映在四季長(zhǎng)青的樟樹叢中，一張張充滿朝氣的笑臉掛在書山題海邊，有如戰(zhàn)役打響前那些埋伏在戰(zhàn)壕里的勇士，只等軍號(hào)響起。高三的同學(xué)們，在離高考還有34天的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我教你們成為學(xué)習(xí)的主人、生活的強(qiáng)者的幾個(gè)小竅門。
1、積累零碎的`時(shí)間
像早自習(xí)之后，上第一節(jié)課前，上午第四節(jié)課后，下午第一節(jié)課前，落雨天未做課間操等時(shí)間段。如果每天比以前多積累20分鐘，那么34天積累的時(shí)間就是680分鐘，17節(jié)課，相當(dāng)于3周的英語課。如果你每節(jié)英語課只能背10個(gè)單詞，那么34天積累的單詞數(shù)也有170個(gè)。哪怕這170個(gè)單詞只有一個(gè)在高考中發(fā)揮了作用，但你依就為自己做了一件成功的事情。
2、每周給自己定一個(gè)力所能及的計(jì)劃
經(jīng)驗(yàn)告訴我，如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成，結(jié)果通常是將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會(huì)緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。也就是說人們更樂于完成以一周為期限的任務(wù)。所以在高中階段最后的五周時(shí)間里，制定一個(gè)以查漏補(bǔ)缺和培養(yǎng)信心為目的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，絕對(duì)是一件磨刀不誤砍柴功的事情。
3、自創(chuàng)成功激勵(lì)自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對(duì)自己信心的一種培養(yǎng)。比如通過自己的努力，記住了以前總是記不住的單詞，解出了以前解不出的那一類數(shù)學(xué)題，或者解題的準(zhǔn)確性和速度都比以前有所提高等等，當(dāng)你完成這些過程之后，成功的快樂感就會(huì)涌遍全身，自己就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，此時(shí)自信心就會(huì)油然而生，有了信心，你才會(huì)吶喊“三年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手？試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我第一。”
高一、高二年級(jí)的同學(xué)們，你們?cè)谛５臅r(shí)間分別還有兩年、一年，前面的挫折也很多很多，你們只有堅(jiān)定地走下去，戰(zhàn)勝各種困難，才能做學(xué)習(xí)的主人，你們只有抬起頭來，大膽地面對(duì)風(fēng)吹雨淋，才能成為生活的強(qiáng)者！而今天要做的就是上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，堅(jiān)持三年，它才是一中最亮麗的風(fēng)景。因?yàn)槟銈円靼祝侯B強(qiáng)堅(jiān)硬的巖石若向大海稱臣，就會(huì)被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨；光輝燦爛的星星若向長(zhǎng)空稱臣，就會(huì)被殘酷的長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明；頂天立地的一中人若向生活稱臣，就會(huì)被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。