小學家長給學生評語（精選3篇）
小學家長給學生評語 篇1
1.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
2. 李立，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比較積極自覺，不用家長反復督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。
3. 李立，本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
4. 李立是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比較好，心態平和，能按時完成作業，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!
5. 李立同學在這學期表現的不錯，回家后作業完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以后多多改進，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!
6. 李立，本學期較上學積極性有所提高，作業完成情況比較理想，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態[強]以更優異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學時光!
7.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間里，語數英各項作業從速度準確度都有很大的進步�；臼强梢元毩⑼瓿傻�。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
8.孩子你讓媽媽感到欣慰，這學期媽媽看到了你的進步，從以前回家就想玩，到現在回家就開始寫作業，從各科不理想到老師對你的夸獎，媽媽為你驕傲!加油孩子!你是最棒的!
9.感謝各位老師的教育和指導，希望她能在今后的學習中更加認真踏實，取得好成績!
10.當我們展閱這張成績單時，猶如看到了一幅本身只是一張白紙，而如今由各位優秀的老師用各自手中的畫筆為這張白紙涂上了亮麗的色彩，構成了一幅充滿希望色彩的油畫，這將是她人生中最珍貴的作品!因為這是你們師生共創的!謝謝!謝謝各位老師為所有孩子付出的心血，作為家長將銘記在心，謝謝各位啟蒙老師!
11.感謝老師們這學期對陳宇凡的教導和培養，為了提高陳宇凡的學習能力，老師們經常與家長溝通，建議家長怎樣幫助孩子。希望在下學期的學習中，陳宇凡能有更好的表現。
12.你是一個懂事乖巧的好孩子，樂于幫助他人，富有同情心，在這一學期中，你得到了幾位老師的幫助，從而使成績有所提高!媽媽感到很高興，如果你能更加認真地對待學習，多看書，我相信你會更棒的!
13.孩子在期末考試中比平常有所進步。孩子的成長，離不開社會學校和家庭的培養，老師是培養孩子成長的工程師，你們善于發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，為孩子成長鋪好了扎實的道路!
14.我們全家都驚訝地看著韓博這學期所發生的巨大變化。我們都沒想到他可以變得這樣懂事，也沒有想到他的中文可以進步得這樣快，更不知道他還有一些音樂和體育細胞，這是學校和老師們辛勤培育的結果。非常感謝學校和老師們的辛勤工作，從韓博的變化可以證明學校的教育方法是成功的，老師們的工作都很棒。我們都很慶幸韓博有這樣的機會到翰林小學學習，不只是學文化知識，同時也學習做個好孩子。同學老師學校對他的肯定更激勵了他，挖掘了他的潛能，我想他會受益終身的，同時這也是我們全家回國的一大收獲。謝謝!
15.寶貝，你升入小學已有半年了，在這半年里，你取得了很多的成績，你戴上了紅領巾，你學會了許多漢字，還會說英語了，爸爸媽媽很開心，為你驕傲。爸爸媽媽希望你對自己的要求再高一點，作業的完成質量再高一點，做一個老師同學家長都喜歡的好孩子。
16.非常感謝老師對joy的幫助及教導，使她在德智體美勞上有全面的發展，也很快適應了蘇教版的課程。望今后再接再厲，力爭十佳小翰林!
17.翔翔喜歡上學，喜歡學校的老師和同學，作為家長我們很欣慰。希望翔翔在以后的學習中能提高做作業的速度，繼續保持好的品質，非常感謝各位老師的幫助!
18.從開學到現在短短幾個月時間，你各方面的進步是家長有目共睹的，平常爸爸媽媽都很忙，沒有時間照顧你，這是我們覺得對你最虧欠的，能夠有現在的成績，這都離不開平日里老師們的辛勤培育!希望你繼續努力，取得更大的進步!
19.蘇鵬你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注;經典誦讀時的你，態度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!
20.楊帆你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發言，但學習態度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟子規》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學生”。
小學家長給學生評語 篇2
1.勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業欠主動，貪玩!再接再厲，步步高升!
2.寒假初期，嶼寧能認真完成數學試卷，英語語文隨著時間的流逝而忽略了在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，寒假沒有規定她要看哪些書這個假期屬于放任的狀態
3. 李立是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果，經常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認真學習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問，多向同學交流，希望老師給予多點關心。感謝!
4.孩子在家時活潑好動，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力非常快，不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學習成績有待加強，爸爸媽媽會和你一起努力的。
5.非常感謝老師對孩子的辛勤培養與厚愛，孩子進步很大，假期里表現很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業。
6. 李立是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。
7.勇敢活潑率真脾氣急躁，完成寒假作業欠主動，貪玩!再接再厲，步步高升!
8.寒假初期，李立能認真完成數學試卷，英語語文隨著時間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，寒假沒有規定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態。感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優秀的學生。
9. 李立性格比較要強，有時候甚至有點過，在生活和學習中會因此而不敢直面迎戰，新學期我們將與學校配合改善，由于寒假里做了個小手術，體會到了傷的痛苦。在以后的學習生活中應該會更加友好地與同學相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會督促他堅持已經進行一年的古箏學習，使之修養等方面能一起成長。
10. 李立在家表現總的來說還好，只是有些好動，在學習上還不夠主動，寫字姿勢筆順掌握不好，在以后的學習中還待加強。在寒假中表現尤為突出的是在自理能力上有很大進步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現越來越棒!
11.在新的一年里，望老師嚴格要求孩子，作為家長會配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭取更大的進步。
12. 李立在寒假期間表現較好，與父母外出時能注意安全，積極主動的配合行程的安排，尊敬長輩。但在學習上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
13.本假期李立已把老師布置的作業全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業�，F假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!
14. 李立是個勤勞懂事的孩子，并且有很強的獨立能力，只是不愛主動完成作業，需要督促。
15. 李立是個熱愛勞動，聰明可愛的小朋友，就是在學習方面缺乏興趣愛好，下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養二。謝謝老師日常對藝欣的關心愛護。
小學家長給學生評語 篇3
1. 經過年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬老師團結同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發展。
2. 樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
3. 她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，愛護公物。
4. 從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!
5. 在讀初中三年中，由于學校的校風環境師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基矗
6. 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
7. 你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
8. 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!
9. 你是一個愛動腦勤思考的智慧型男孩，興趣廣泛，成績很棒，素有班級“小書迷”稱號。“勞動能喚起人的創造力”，在你埋頭看書埋頭書寫的同時，不要忘記自己也是一個班干部，用自己勤勞的雙手和超人的智慧帶領大家一同進步，好嗎?
10. 老師一直認為你是一朵純純的，芳香的藍鈴花，無論開在幽谷還是鬧市都是那么單純，可愛。本學期你成熟了許多，從你的文章中老師感受到你的思想獨特，有一顆敏感善良的心。在學習上，還望你更多一份踏實和努力，磨煉出更堅韌的品格，迎風綻放，雨雪亦無懼!
11. 惟有品德，可以開成功之門，收成功之果，
12. ”老師最欣賞你踏實嚴謹的學習態度，真誠善良的待人之道，認真負責的工作作風。你的一言一行贏得了同學們的信賴!愿你發揚優點不松懈，課外博覽群書，做一個大家心目中真正的小才女!
13. 你是一個活潑開朗的女孩，聰明伶俐，巧言善辯。對待作業從不馬虎，一個個優秀是你細心開出的花朵!對待同學總是友善，一個個微笑就是你最好的語言!難忘競技場上你奮勇爭先!要是在課堂上你更為大膽，更加勇敢，那你將收獲更多陽光，更多璀璨!
14. 老師欣賞你，不只是因為你勤奮好學，成績優秀，也不是你充滿思想，文筆優美的習作，還不僅是你勤懇地出好板報，最難的的是你有寬廣的胸懷，受了挫折仍能微笑著為他人加油。讓我為你鼓勁，愿你走得更好，一路開滿鮮花!
15. 你樸實無華，思想健康，性格開朗率真。習作中常見新奇的見地，細膩的文筆，令老師格外欣賞。另外，你幽默的語言也使同學樂于與你相處。但你缺乏努力的耕耘，踏實的腳步，和迎接挑戰的從容，要是你迎難而上，激流勇進，一定能采擷到最美的花朵。