2025護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字（精選29篇）

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇1

　　一、N0級護(hù)士培訓(xùn)

　　（一）護(hù)理部

　　1.護(hù)理部分管培訓(xùn)的人員負(fù)責(zé)對新入N0級護(hù)士舉行為期7-10天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)課程結(jié)束后技能項(xiàng)目實(shí)行考核過關(guān)制，90分合格，考核不合格者繼續(xù)參加培訓(xùn)，直至合格方能進(jìn)入科室的崗前培訓(xùn)。

　　2.N0級護(hù)士完成崗前培訓(xùn)到臨床科室后，護(hù)理部對N0級護(hù)士每月至少一次培訓(xùn)。

　　3.培訓(xùn)主要內(nèi)容:理論培訓(xùn)以法律法規(guī)、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)理安全、護(hù)理核心制度、職業(yè)防護(hù)為主、常用工作流程、不良事件防范等。技能以臨床常用護(hù)理操作為主，包括：生命體征測量、氧氣吸入、各類注射、口腔護(hù)理、吸痰、導(dǎo)尿等。

　　（二）科室

　　科室對N0級護(hù)士進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn)，護(hù)士長負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。按照《護(hù)士分層級管理制度》培訓(xùn)考核及晉級。

　　培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：

　　1.崗位職責(zé)、工作流程、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、醫(yī)院及科室規(guī)章制度，HIS操作系統(tǒng)；

　　2.基礎(chǔ)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.責(zé)任制整體護(hù)理程序；

　　4.常見疾病病情變化觀察要點(diǎn)；

　　5.一般患者護(hù)理文書書寫規(guī)范；

　　6.患者出入院護(hù)理；

　　7.相關(guān)疾病健康教育知識、基本方法、溝通技巧；

　　8.標(biāo)本采集方法、查對流程；

　　9.分級護(hù)理制度、查對制度等核心制度；

　　10.患者安全目標(biāo)相關(guān)管理制度；

　　11.本科室常用基礎(chǔ)操作技術(shù)規(guī)范。

　　12.急危重癥病人的搶救配合。

　　二、N1級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)

　　（一）非輪轉(zhuǎn)護(hù)士科室培訓(xùn)

　　由護(hù)士長和帶教組長共同制定4月-3年內(nèi)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括：

　　1.常見疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；

　　2.科室急、危、重、疑難病基本知識和護(hù)理技能；

　　3.各護(hù)理級別文書的書寫規(guī)范；

　　4.應(yīng)急處理預(yù)案；

　　5.科室常用儀器操作規(guī)程；

　　6.相關(guān)疾病健康教育知識、基本方法、溝通技巧；

　　7.護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)；

　　8.責(zé)任制整體護(hù)理程序；

　　9.患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理；

　　10.護(hù)理帶教知識、護(hù)理科研基本方法；

　　11.常用藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。

　　（二）輪轉(zhuǎn)護(hù)士

　　第一年：護(hù)理部有計(jì)劃的`組織全院重點(diǎn)科室的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃完成由護(hù)理部考核合格后定科。

　　第二、三年：在所定科室完成規(guī)范化培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：參照非輪轉(zhuǎn)護(hù)士并增加部分護(hù)理管理知識培訓(xùn)，可參照護(hù)理部干事的部分職責(zé)擬定培訓(xùn)內(nèi)容。包括：

　　1.護(hù)理質(zhì)量控制的方法；

　　2.護(hù)理教學(xué)、科研基本方法；

　　3.護(hù)理學(xué)科發(fā)展動態(tài)；

　　4.發(fā)現(xiàn)、解決護(hù)理問題的能力；

　　5.護(hù)理不良事件分析方法；

　　6.資料、檔案的收集方法。

　　輪轉(zhuǎn)護(hù)士與非輪轉(zhuǎn)護(hù)士均按照《護(hù)士分層級管理制度》培訓(xùn)考核及晉級。

　　三、N2級護(hù)士培訓(xùn)

　　（一）護(hù)理部

　　1.結(jié)合《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，選派相關(guān)專科2-3名護(hù)士參加省市級專科護(hù)士培訓(xùn)基地的培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)會議。

　　2.集中組織ICU專科護(hù)士的培訓(xùn)。

　　3.按照《護(hù)士分層級管理制度》培訓(xùn)考核及晉級。

　　（二）科室

　　結(jié)合本專科護(hù)理理論知識及技能需求、個(gè)人實(shí)際能力等，制定能切實(shí)提高護(hù)士綜合素質(zhì)的個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃。屬衛(wèi)生部專科領(lǐng)域的科室結(jié)合《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》內(nèi)容擬定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。各科室均可有計(jì)劃地向護(hù)理部申請外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：屬衛(wèi)生部專科領(lǐng)域的科室參照《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》內(nèi)容。

　　其他科室培訓(xùn)內(nèi)容包括：

　　1.本科室常用儀器的使用；

　　2.常見病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；

　　3.科室急、危、重、疑難病理論知識和護(hù)理技能；

　　4.患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。

　　5.常見藥物及專科特殊藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；

　　6.實(shí)驗(yàn)室危急值的相關(guān)知識；

　　7.疼痛評估方法及觀察護(hù)理；

　　8.論文寫作與科研設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力，9.護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、護(hù)理帶教知識；

　　10.護(hù)理質(zhì)量控制方法。

　　四、N3級護(hù)士培訓(xùn)

　　（一）護(hù)理部

　　1.護(hù)理部舉辦1-2期護(hù)理管理培訓(xùn)，時(shí)間為3-5天，培訓(xùn)對象為護(hù)士長、副護(hù)士長、護(hù)士長助理、護(hù)理骨干。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇2

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　　(1)鞏固護(hù)理專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神；

　　(2)熟練掌握三基知識和技能，一年內(nèi)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，履行護(hù)士職責(zé)、完成此階段臨床實(shí)習(xí)。

　　第1～6個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃：

　　第1周

　　目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，熟悉婦產(chǎn)科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計(jì)劃：

　　1.介紹環(huán)境（婦產(chǎn)科的布局、配置，治療室、產(chǎn)房的區(qū)域劃分）。

　　2.介紹婦產(chǎn)科護(hù)理工作流程

　　3.產(chǎn)房概述（分娩間的分類、物品流程）

　　4.規(guī)章制度（各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)）

　　5.產(chǎn)房的消毒隔離原則清潔原則。

　　實(shí)施：

　　1.由護(hù)士長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)工作室，邊看邊講解

　　2.對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科各項(xiàng)制度

　　評價(jià)：護(hù)士長隨時(shí)抽問，考試各班崗位職責(zé)合格

　　第2～10周（基礎(chǔ)技能培訓(xùn)階段）

　　目標(biāo)：鞏固護(hù)理專業(yè)思想，理解護(hù)理的本質(zhì)。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)思想。

　　掌握基本理論、基本知識及基本技能。計(jì)劃：

　　1、學(xué)習(xí)福建省衛(wèi)生廳編寫的`《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練手冊護(hù)理分冊》中的“三基”知識部分。

　　2、掌握基礎(chǔ)技能，晨間護(hù)理、測量體溫、測量血壓、喂食、大小便護(hù)理、皮膚護(hù)理(翻身)、吸痰法、靜脈輸液法。外陰擦洗，新生兒沐浴。產(chǎn)褥期護(hù)理、剖宮產(chǎn)術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

　　3、無菌操作：開無菌包、戴手套、無菌持物鉗的使用

　　1）物品的檢查：一次性物品的檢查；無菌物品的檢查

　　2）液體的檢查：有效期、名稱、標(biāo)簽、液體有無變色、混濁、沉淀物

　　3）住院病人的查對：床號、姓名、性別、手術(shù)名稱等

　　4）手術(shù)標(biāo)本的留取、登記、查對

　　4、常用物品的消毒方法，由帶教老師示范操作各種專科基本操作技術(shù)，老師操作為主，邊做邊講，其次是學(xué)生與老師一起做，最后是學(xué)生做老師看（反復(fù)練習(xí)），直至掌握。

　　第13～24周：

　　目標(biāo)：熟悉婦產(chǎn)科的專科知識、技能培訓(xùn)、工作程序。

　　計(jì)劃：

　　1、熟悉婦產(chǎn)科產(chǎn)包、清宮包等器械備用包的名稱和數(shù)量，器械保養(yǎng)法和各類物品的查對

　　2、熟悉婦產(chǎn)科各種儀器如胎心監(jiān)護(hù)儀、多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用和維護(hù)法檢查：護(hù)士長和帶教老師組織專科操作考試，提問。

　　實(shí)施：

　　1.由護(hù)士長負(fù)責(zé)培訓(xùn)婦產(chǎn)科各種儀器的使用的維護(hù)。

　　2.跟固定班次，熟悉各種手術(shù)包的名稱及打包方法和器械保養(yǎng)法

　　3.由帶教老師示范操作各種專科基本操作技術(shù)，老師操作為主，邊做邊講，其次是學(xué)生與老師一起做，最后是學(xué)生做老師看（反復(fù)練習(xí)），直至掌握。

　　評價(jià)：

　　前六個(gè)月操作技能考核項(xiàng)目：晨間護(hù)理、測量體溫、測量血壓、大小便護(hù)理、皮膚護(hù)理(翻身)、吸痰法。測量宮高和腹圍法、會陰擦洗、陰道灌洗上藥、新生兒沐浴法

　　第6～12個(gè)月培訓(xùn)計(jì)劃

　　目標(biāo)：基本掌握婦產(chǎn)科的工作性質(zhì)及工作程序，婦產(chǎn)科常見病的病情觀察、記錄方法，基本掌握危重病的搶救和護(hù)理，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理，參加科室晨會提問，護(hù)理業(yè)務(wù)查房。

　　計(jì)劃：

　　1、基本掌握婦產(chǎn)科病情觀察、記錄方法以及各種搶救設(shè)備的使用，了解婦產(chǎn)科各種疾病的護(hù)理常規(guī)和各種溝通技巧，并能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。熟悉病房一般護(hù)理常規(guī)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和危重病人的生活護(hù)理。

　　2、基本掌握順產(chǎn)接生、產(chǎn)程的觀察，會陰切開縫合術(shù)

　　3、基本掌握專科基本操作技能，如、測量宮高和腹圍法、聽診胎心音法、骨盆外測量法、子宮按摩法、新生兒沐浴法、卡介苗和乙肝疫苗接種法、會陰擦洗、陰道灌洗上藥、無菌操作技術(shù)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。

　　實(shí)施：臨床基本操作由護(hù)師以上老師一對一帶教實(shí)施檢查：理論考試

　　結(jié)果：下半年”三基”理論及基礎(chǔ)操作考核成績達(dá)標(biāo)，操作技能考核項(xiàng)目：口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇、新生兒的沐浴、順產(chǎn)接生。

　　沒完成此階段崗前培訓(xùn)內(nèi)容，可延長培訓(xùn)時(shí)間，完成此階段臨床實(shí)習(xí)后有護(hù)士執(zhí)照的開始在護(hù)師以上老師指導(dǎo)下工作

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇3

　　培訓(xùn)目的：

　　鞏固和提高學(xué)校中獲得的知識，使新同志能夠熟悉病區(qū)環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度和各班次的工作職責(zé);熟練掌握心內(nèi)科常見疾病的基本理論、基本知識、基本技能，使理論知識進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際;逐步掌握心內(nèi)科專科護(hù)理知識，能獨(dú)立完成心內(nèi)科常用的護(hù)理技術(shù)操作;具有護(hù)理書寫能力，適應(yīng)護(hù)士的角色，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　第一月

　　1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病房設(shè)置，了解病區(qū)一般工作狀況

　　2、了解本病區(qū)各種儀器、物品、藥品的放置。

　　3、了解病區(qū)各種規(guī)章制度，各項(xiàng)護(hù)理制度。

　　第二月

　　1、了解本病區(qū)各班次的工作職責(zé)，能獨(dú)立完成輔班工作

　　2、了解心內(nèi)科疾病的臨床特點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)

　　3、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會系統(tǒng)的護(hù)理評估

　　第三月

　　1、在老師指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新病人護(hù)理病歷的書寫

　　2、能主動與病人進(jìn)行良好的護(hù)患溝通，獨(dú)立完成出入院病人的健康宣教

　　3、在老師指導(dǎo)下掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作，并能說出操作程序、注意事項(xiàng)。

　　第四月

　　1、掌握本專科常見疾病(如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn)。

　　2、在老師指導(dǎo)下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護(hù)理問題、護(hù)理目標(biāo)和措施，并完成護(hù)理措施的落實(shí)。

　　3、熟悉本專科常用搶救藥如阿拉明，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負(fù)壓吸引器、簡易呼吸氣囊)的應(yīng)用。

　　4、在老師指導(dǎo)下熟悉并進(jìn)行各種心內(nèi)科檢查前的準(zhǔn)備和護(hù)理，包括心電圖、B超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術(shù)及心血管介入診療前后的護(hù)理。

　　5、熟練掌握吸氧、無菌技術(shù)、輸液等七項(xiàng)技能操作

　　6、熟悉本專科常見的應(yīng)急處理

　　第一季度

　　鞏固第一月要求內(nèi)容，講解常見心律失常及心電圖的基本知識

　　考核：專科護(hù)理常規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度

　　第二季度

　　能正確運(yùn)用護(hù)理程序開展整體護(hù)理，在責(zé)任組長的指導(dǎo)下完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)

　　考核：常見心律失常的急救、護(hù)理常規(guī)及健康宣教

　　第三季度

　　掌握專科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法

　　考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護(hù)理。

　　第四季度

　　能勝任并獨(dú)立完成責(zé)任護(hù)士的工作職責(zé)，熟悉其它各班次的工作職責(zé)(如主班、7-3班、夜班等)

　　考核：專科應(yīng)急內(nèi)容及處理方法、七項(xiàng)基本技能操作

　　每季度參加科室的專科理論和護(hù)理操作考試

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、掌握護(hù)理核心制度、本科室相關(guān)制度及工作流程

　　2、掌握心內(nèi)科安全標(biāo)識

　　3、能規(guī)范執(zhí)行科室專科技能操作：除顫儀、CCU監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、低分子肝素注射技術(shù)

　　4、掌握CCU病房消毒隔離制度

　　5、掌握血管活性藥物劑量計(jì)算方法

　　6、能使用科室常用儀器：心電監(jiān)護(hù)儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動負(fù)壓吸痰器、除顫儀及呼吸機(jī)。

　　7、掌握循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)

　　8、掌握心血管內(nèi)科常見病、多發(fā)病的治療原則、護(hù)理常規(guī)

　　9、心臟介入手術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理

　　10、熟悉心血管科常見病種的病情觀察要點(diǎn)

　　11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項(xiàng)

　　12、掌握急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇、電除顫、各種方式吸氧等

　　13、能配合心血管科醫(yī)生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等

　　14、掌握心內(nèi)科常用檢驗(yàn)標(biāo)本的采集方法

　　15、能完成心內(nèi)科護(hù)理文件的書寫

　　16、按照層級進(jìn)行查房

　　17、及時(shí)準(zhǔn)確的完成心血管科班種職責(zé)

　　18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇4

　　結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，通過實(shí)習(xí)，加深對組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標(biāo)志；掌握手術(shù)無菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級人員職責(zé)。一般實(shí)習(xí)4周。由教學(xué)組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

　　（二）培訓(xùn)要求

　　1.健全組織，成立帶教小組。設(shè)組長1名，組員若干。

　　2.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

　　3.采取一對一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規(guī)帶教、專人管理。

　　（三）培訓(xùn)方法

　　1.第1周跟隨帶教老師擔(dān)任巡回或器械護(hù)士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱和用途，學(xué)會辨認(rèn)各種消毒滅菌化學(xué)監(jiān)測指示卡。

　　2.第2—3護(hù)士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見手術(shù)體位的擺放及常見手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。

　　3.第4周在帶教老師的指導(dǎo)安排下可獨(dú)立完成小手術(shù)的器械、巡回護(hù)士工作，鞏固無菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標(biāo)志，了解手術(shù)室的'工作程序和消毒要求，學(xué)會給手術(shù)患者施以心理護(hù)理和關(guān)懷。

　　（四）培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.崗前培訓(xùn)內(nèi)容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對制度等；了解常用器械名稱、用途、傳遞方法，布類敷料的名稱、規(guī)格，器械包的規(guī)格、包扎法；熟悉常用無菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。

　　2.上崗培訓(xùn)內(nèi)容參加器械、巡回護(hù)士工作，了解器械、巡回護(hù)士職責(zé)。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表。（

　　五）驗(yàn)收考核

　　實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行專科理論和操作考核，填寫實(shí)習(xí)生手冊，召開實(shí)習(xí)小結(jié)會，征求對帶教老師的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　中醫(yī)院手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表：

　　你好！為了改進(jìn)臨床教學(xué)方法，不斷提高護(hù)士帶教質(zhì)量，全面培養(yǎng)護(hù)理人才，請你對以下問題作如實(shí)評價(jià)。多謝合作！

　　1.帶教老師態(tài)度好、熱心傳幫

　　滿意較滿意一般不滿意

　　2.帶教老師工作嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)

　　滿意較滿意一般不滿意

　　3.帶教老師的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理認(rèn)知掌握較好

　　滿意較滿意一般不滿意

　　4.對實(shí)習(xí)生進(jìn)行正規(guī)示范

　　滿意較滿意一般不滿意

　　5.正確解答實(shí)習(xí)生提出的疑難問題

　　滿意較滿意一般不滿意

　　6.關(guān)心實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)、生活情況

　　滿意較滿意一般不滿意

　　7.崗前培訓(xùn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，重點(diǎn)突出

　　滿意較滿意一般不滿意

　　8.崗位帶教責(zé)任到人，步驟分明

　　滿意較滿意一般不滿意

　　9.你認(rèn)為哪位老師服務(wù)態(tài)度最好。

　　10.你認(rèn)為哪位老師理論知識掌握最好。

　　11.你認(rèn)為哪位老師手術(shù)配合中操作最好

　　12.你認(rèn)為哪位老師不稱職

　　13.你對手術(shù)室?guī)Ы坦ぷ饔心睦镄┮庖姾徒ㄗh？

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇5

　　已經(jīng)取得《中華人民共和國護(hù)士職業(yè)證書》并經(jīng)注冊的護(hù)士，以及取得國家承認(rèn)護(hù)理專業(yè)學(xué)歷的見習(xí)期內(nèi)的在崗護(hù)士。

　　使經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)的對象，達(dá)到國家及醫(yī)院規(guī)定的護(hù)、護(hù)師任職的基本條件。

　　（一）護(hù)理大專畢業(yè)者5年，本科畢業(yè)者3年，培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　1.第一階段（第一年）：嚴(yán)格基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)理論知識達(dá)到國家職業(yè)護(hù)士合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.第二階段（第2-3年）：嚴(yán)格16項(xiàng)基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作訓(xùn)練和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，考試合格；進(jìn)行部分專科護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練。

　　3.第三階段（第4-5年）：深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)理論知識和操作技能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理，了解國內(nèi)外護(hù)理專業(yè)新進(jìn)展適時(shí)進(jìn)行外語培訓(xùn)。

　　規(guī)范化培訓(xùn)以臨床實(shí)踐為主，在職自學(xué)為主和科室訓(xùn)練為主，相應(yīng)組織統(tǒng)一訓(xùn)練。

　　1.政治思想，職業(yè)道德

　　熱愛醫(yī)院及護(hù)理工作，服務(wù)熱誠、工作嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、具有良好的護(hù)士素質(zhì)。

　　2.臨床實(shí)踐：

　　1每年按全勤規(guī)定時(shí)間參加臨床實(shí)踐。

　　2完成規(guī)定的夜班數(shù)（80天/年）

　　3能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作，有較強(qiáng)的觀察、分析、判斷、處置能力，工作計(jì)劃性強(qiáng)。

　　3.基本護(hù)理技術(shù)：

　　完成16項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作的訓(xùn)練及考核祥見表1

　　4.基本理論知識：見表1

　　5.專科理論與技能：

　　1掌握本專科常見病的病因臨床表現(xiàn)，治療原則，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。

　　2掌握本專科常見急重癥的病因，臨床表現(xiàn)、救治原則、護(hù)理措施。

　　3熟悉本專科常用藥物和特殊治療藥物的藥理作用，不良反應(yīng)，用法及注意事項(xiàng)。

　　4熟悉本專科常見檢驗(yàn)結(jié)果及臨床意義達(dá)到各專科培訓(xùn)要求。

　　6.外語：通過自學(xué)初步掌握一門外語，借助字典閱讀簡單醫(yī)用文章。

　　護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

　　通過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的.職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

　　1、培訓(xùn)時(shí)間：院部上崗培訓(xùn)3天，護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（1）介紹院史，當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

　　（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

　　（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

　　a.護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。

　　b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

　　c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容

　　（4）考核：及格者準(zhǔn)予上崗

　　a.理論考核（內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度）

　　b.護(hù)理技能操作考試

　　c.上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

　　1、教育內(nèi)容

　　（1）專業(yè)知識：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測，護(hù)理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護(hù)理程序的理論知識。

　　（2）專業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握專科的各項(xiàng)操作技能，初步學(xué)會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫。

　　（3）每月書寫一篇讀書筆記。

　　2、教育形式

　　（1）由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn)。

　　（2）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試，成績達(dá)標(biāo)。

　　2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　3、護(hù)士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。

　　4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇6

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、職業(yè)道德與護(hù)士素質(zhì)

　　2、對透析科工作環(huán)境的心理適應(yīng)，了解血透析科的工作性質(zhì)，熟悉透析科的工作環(huán)境，布局和分區(qū)，物品放置的位置。

　　3、科室各項(xiàng)規(guī)章制度及各類人員工作職責(zé)。

　　4、血液透析的常用理論知識，尿毒癥的發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn)，適應(yīng)癥和禁忌癥及并發(fā)癥。干體重的計(jì)算方法，超濾方法、肝素的配制及使用方法。

　　5、透析機(jī)的工作性能，機(jī)器的操作使用，能解除各種機(jī)器報(bào)警（如動脈沖壓，靜脈壓、胯膜壓，電導(dǎo)度、水壓、和漏血報(bào)警）。血液透析操作規(guī)程。

　　6、透析器預(yù)沖，內(nèi)瘺穿刺，動脈穿刺，拔穿刺針，頸靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理，熟練建立體外血液循環(huán)和上機(jī)、下機(jī)的操作。

　　7、透析機(jī)的消毒保養(yǎng)方法，各種消毒液的有效濃度和配制方法；各種物品的消毒方法、空氣消毒方法。

　　二、目的：

　　通過上述培訓(xùn)，使新入科護(hù)士具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道道德素質(zhì)，撐握血液透析的基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)操作技能，能夠勝任血透析護(hù)理工作。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間專人帶教三個(gè)月，跟班帶教一年后獨(dú)立上班。

　　四、實(shí)施方案第一周：

　　1、科室工作人員介紹，熟悉工作環(huán)境，心理適應(yīng)，熟記各種物品位置，學(xué)會給患者測血壓，與患者建立良好護(hù)患關(guān)系。認(rèn)識透析男友和管道，對透析機(jī)進(jìn)行初步了解。

　　（a）了解并熟悉科室工作制度和各人員工作職責(zé)。干體重及病人脫水量的計(jì)算。

　　第二周

　　1、學(xué)習(xí)血液透析的基本原理，了解血透的適應(yīng)癥、禁忌癥。

　　認(rèn)識透析機(jī)面上的各種開關(guān)、按鈕、旁路、AB液吸管等部件的名稱及作用。

　　2、學(xué)習(xí)給上機(jī)透析做好準(zhǔn)備工作：如膠布、棉簽、生理鹽

　　水等。學(xué)習(xí)為病人下機(jī)做準(zhǔn)備工作。

　　3、學(xué)會與病人溝通技巧，為患者進(jìn)行生活護(hù)理如為病人熱

　　飯、送水，等。學(xué)會觀察病人透析反應(yīng)及做透析記錄。第二、第三周

　　1、進(jìn)一步認(rèn)識透析機(jī)的工作性能并熟記機(jī)器上的各種開

　　關(guān)、按鈕，學(xué)會開透析機(jī)吸A、B透析液上電導(dǎo)與關(guān)機(jī)。

　　2、學(xué)會上透器，管道，透析器與管道正確連接，透析結(jié)束

　　下透析器。第四周1、學(xué)習(xí)肝素配制、首次肝素化及體外肝素化追加方法。

　　2、用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環(huán)透析器和管道，

　　3、觀看老師內(nèi)瘺穿刺者動脈穿著刺。

　　4、觀看老師給患者建立體外血液循環(huán)。第五周

　　1、鞏固上周學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　2、學(xué)習(xí)體外肝素追加方法，及觀察透析器有無破膜，凝血和患者其他情況。

　　3、機(jī)器消毒液及其他消毒液配制方法。超濾方法。

　　第六、第七周

　　1、鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　2、能有條不紊的做好透析前準(zhǔn)備工作及下機(jī)前準(zhǔn)備工作。

　　3、能熟練進(jìn)行沖洗透析器和管道的前提下，開始學(xué)習(xí)內(nèi)瘺穿刺技術(shù)，撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無菌技術(shù)操作。

　　第八周

　　1、在老師的指導(dǎo)下，開始獨(dú)立內(nèi)瘺穿刺。

　　2、觀看老師上機(jī)和下機(jī)操作。第九-第十周靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理第九-第12周在老師監(jiān)督下：

　　1、自己完成透析前準(zhǔn)備工作

　　2、自己配肝素

　　3、自已沖洗透析器、管道

　　4、自己進(jìn)行內(nèi)瘺穿刺。

　　5、學(xué)習(xí)上機(jī)、下機(jī)，超濾方法。十二周以后一年內(nèi)主要是跟班學(xué)習(xí)和自學(xué)血液凈化理論知識，在跟班過程中學(xué)會了解：

　　1、水處理系統(tǒng)原理、保養(yǎng)及消毒方法。透液配置方法擴(kuò)注意事項(xiàng)。

　　2、各種血液透析機(jī)的操作常規(guī)、報(bào)警原因及排除方法。

　　3、動脈穿刺、內(nèi)瘺穿刺及臨時(shí)性血通路的建立及護(hù)理。

　　4、治療過程中病情的觀察，并發(fā)癥及護(hù)理。

　　5、無肝素透析方法。

　　6、各種透析護(hù)理記錄及日常消毒隔離方法。

　　考核方法

　　由帶教老師隨時(shí)提問及現(xiàn)場查看，了解護(hù)士對專科知識的握情況，現(xiàn)場操作時(shí)跟班老師放手不放眼，隨時(shí)指正操作中的不足之處，直到完全撐握操作為止。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇7

　　為培養(yǎng)新上崗的護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作激情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作，盡快掌握急診護(hù)士專業(yè)的基本理論，掌握急診各臨床崗位的工作內(nèi)容與工作方法，不斷提高急救知識與技能，使新護(hù)士在執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)高質(zhì)量地完成本職工作，特制定201年度護(hù)理人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃。新入科護(hù)士崗前培訓(xùn)為期3個(gè)月，以后改為科內(nèi)全體醫(yī)護(hù)人員的急救培訓(xùn)，每月1次。科內(nèi)所有護(hù)士（除值班外）均參加，急救培訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、基本理論

　　1、科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)

　　2、掌握急診分診及各班流程

　　3、各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交班制度、查對制度、搶救制度等核心制度。

　　4、講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

　　5、專科知識

　　①各種急救藥物的相關(guān)知識

　　②心跳停搏病人的搶救流程

　　③休克病人的急救護(hù)理

　　④有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程

　　⑤急腹癥的急救流程

　　⑥CO中毒病人的急救流程

　　⑦上消化道出血的`急救流程

　　⑧多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程

　　⑨電擊傷病人的急救流程

　　10、中暑病人的急救流程

　　6、基本技能及專業(yè)技能:靜脈輸液、吸氧、吸痰、口腔護(hù)理、皮下注射、肌注、靜脈穿刺術(shù)。

　　7、急救技能的培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)及氣管插管術(shù)的護(hù)理配合、簡易呼吸機(jī)應(yīng)用、除顫監(jiān)護(hù)儀的使用與注意事項(xiàng)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作與應(yīng)用、微量注射泵的操作與應(yīng)用、呼吸機(jī)的使用及常見故障的處理、心電圖機(jī)的操作方法、洗胃機(jī)的使用及常見故障處理等。

　　二、考核方法

　　1、基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，由護(hù)士長記錄的平時(shí)成績。

　　2、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，分階段對新護(hù)士進(jìn)行考核，常規(guī)3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓(xùn)工作要細(xì)化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、使新護(hù)士工作奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容考核，每月一次集中理論考試，由護(hù)士長對技能培訓(xùn)項(xiàng)目每月進(jìn)行抽考。

　　3、內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合、徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。

　　4、急救專科理論知識考核答卷（可以與護(hù)理人員的每月考核相結(jié)合）。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇8

　　（一） 培訓(xùn)目的

　　結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，通過實(shí)習(xí)，加深對組織解剖的了解，熟悉手術(shù)室布局、分區(qū)、工作流程及規(guī)范化管理要求；掌握手術(shù)器械的一般處理原則；了解2—3個(gè)手術(shù)的組織解剖和手術(shù)標(biāo)志；掌握手術(shù)無菌技術(shù)要求；熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)及各級人員職責(zé)。一般實(shí)習(xí)4周。由教學(xué)組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

　　（二） 培訓(xùn)要求

　　1.健全組織，成立帶教小組。設(shè)組長1名，組員若干。

　　2.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

　　3.采取一對一的帶教方法，重點(diǎn)突出、正規(guī)帶教、專人管理。

　　（三） 培訓(xùn)方法

　　1.第1周跟隨帶教老師擔(dān)任巡回或器械護(hù)士工作，熟悉手術(shù)環(huán)境，熟悉常用手術(shù)器械的名稱和用途，學(xué)會辨認(rèn)各種消毒滅菌化學(xué)監(jiān)測指示卡。

　　2. 第2—3護(hù)士在老師帶教下參與一些中、小手術(shù)配合，了解工作程序，常見手術(shù)體位的擺放及常見手術(shù)基本操作，了解術(shù)后手術(shù)器械和手術(shù)間的`處理和消毒，了解特殊感染手術(shù)后的消毒隔離。

　　3. 第4周在帶教老師的指導(dǎo)安排下可獨(dú)立完成小手術(shù)的器械、巡回護(hù)士工作，鞏固無菌操作技術(shù)，了解手術(shù)的解沖標(biāo)志，了解手術(shù)室的工作程序和消毒要求，學(xué)會給手術(shù)患者施以心理護(hù)理和關(guān)懷。

　　（四）培訓(xùn)內(nèi)容

　　1. 崗前培訓(xùn)內(nèi)容用1d的時(shí)間熟悉手術(shù)室布局、常用物品擺放位置；了解手術(shù)室規(guī)章制度，如一般規(guī)則、參觀規(guī)則、接送患者規(guī)則、查對制度等；了解常用器械名稱、用途、傳遞方法，布類敷料的名稱、規(guī)格，器械包的規(guī)格、包扎法；熟悉常用無菌技術(shù)操作，如外科刷手法、戴手套法、穿手術(shù)衣法等。

　　2. 上崗培訓(xùn)內(nèi)容參加器械、巡回護(hù)士工作，了解器械、巡回護(hù)士職責(zé)。參加各班工作，了解各班工作程序，重點(diǎn)與要求。 后附石柱縣中醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表。

　　（五）驗(yàn)收考核

　　實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行專科理論和操作考核，填寫實(shí)習(xí)生手冊，召開實(shí)習(xí)小結(jié)會，征求對帶教老師的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇9

　　1. 培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德、遵守國家法律、法規(guī)及慎獨(dú)精神。

　　2. 培養(yǎng)良好的工作態(tài)度的進(jìn)取精神、禮貌待人、虛心好學(xué)的內(nèi)涵素養(yǎng)。

　　3. 及時(shí)完成醫(yī)院要求的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核要求。

　　4. 能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎(chǔ)上，識別各種血液凈化治療的操作流程。

　　5. 能按醫(yī)囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫(yī)囑正確設(shè)置機(jī)器溫度、電導(dǎo)度、透析時(shí)間，能按醫(yī)囑準(zhǔn)確使用抗凝劑。

　　6. 了解動靜脈內(nèi)瘺的`形成原理和各種血管通路的護(hù)理特點(diǎn)（新瘺的護(hù)理；首次使用內(nèi)瘺后的護(hù)理；動靜脈內(nèi)瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發(fā)癥及其預(yù)防）。

　　7. 能配合上一級護(hù)士完成急危重病人的各種血液透析治療。

　　8. 能識別機(jī)器上的各種報(bào)警信息，解除報(bào)警，使治療順利進(jìn)行。

　　9. 盡快適應(yīng)工作，努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、能在較短的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成各班工作職責(zé)。

　　10. 能識別血液透析的常見并發(fā)癥（急性并發(fā)癥；近期并發(fā)癥；遠(yuǎn)期并發(fā)癥），并采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防和應(yīng)對措施。

　　11. 各項(xiàng)課內(nèi)考試成績90分。

　　12. 主管護(hù)師每年參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)教育。

　　1. 了解國內(nèi)外血透室的專業(yè)新動態(tài)，有創(chuàng)造性完成本職工作。

　　2.能正確安全執(zhí)行血液透析技術(shù)規(guī)范，具備指導(dǎo)下一級護(hù)士開展工作的能力。

　　3.能對血液透析室的硬件進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)（透析機(jī)、空氣消毒機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機(jī)、水處理系統(tǒng)的使用情況。

　　4.能識別透析區(qū)硬件是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，遇到特殊情況會做初步的應(yīng)急處理。

　　5.能獨(dú)立完成急危重病人的血液透析治療與護(hù)理。

　　6.能獨(dú)立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型低血壓、出血等并發(fā)癥的早期發(fā)現(xiàn)和緊急處理。

　　7.對護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題能根據(jù)指引做出初步處理并及時(shí)詳實(shí)地向上一級護(hù)士報(bào)告。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇10

　　一、培訓(xùn)對象

　　具備1年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊護(hù)士。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　（一）掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；

　　（二）掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；

　　（三）掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評估、體格檢查；

　　（四）掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理；

　　（五）掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；

　　（六）掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)；

　　（七）掌握神經(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理；

　　（八）掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)；

　　（九）掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理；

　　（十）掌握神經(jīng)科病人的營養(yǎng)護(hù)理；

　　（十一）掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理；

　　（十二）掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧；

　　（十三）能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理。

　　三、時(shí)間安排

　　培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識的集中學(xué)習(xí)，2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級醫(yī)院神經(jīng)外科病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。

　　（一）理論學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括：掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評估、體格檢查；常見癥狀及護(hù)理；常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理等。

　　（二）臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于320學(xué)時(shí)）

　　主要內(nèi)容包括：神經(jīng)外科病房、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　【一】掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理

　　（1）基本設(shè)施與設(shè)備

　　（2）人力資源管理

　　（3）護(hù)理安全

　　（4）神經(jīng)科常見法律問題

　　【二】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能

　　【三】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評估、體格檢查

　　（1）神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集

　　（2）神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀護(hù)理評估及體格檢查

　　【四】掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理

　　【五】掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合

　　（1）實(shí)驗(yàn)室檢查：血液檢查、腦脊液檢查

　　（2）儀器輔助檢查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA

　　【六】掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)

　　（1）基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)：臥床患者更換床單技術(shù)、床上移動技術(shù)、壓瘡預(yù)防及治療護(hù)理技術(shù)等

　　（2）搶救及治療護(hù)理操作技術(shù)：腰椎穿刺護(hù)理、腦室引流護(hù)理、氣管切開護(hù)理、頭部引流管護(hù)理、各種深靜脈及PICC置管護(hù)理技術(shù)等【

　　七】掌握神經(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理

　　（1）多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀的使用

　　（2）振動排痰儀的應(yīng)用

　　（3）呼吸機(jī)的使用

　　（4）鼻飼泵的使用

　　（5）輸液泵的使用

　　（6）物理降溫儀的使用

　　（7）除顫儀的使用

　　（8）顱內(nèi)壓監(jiān)護(hù)儀的使用

　　【八】掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)

　　（1）顱內(nèi)壓增高、腦疝患者、亞低溫治療的急救與監(jiān)測技

　　（2）癲癇持續(xù)狀態(tài)患者的急救與監(jiān)測技術(shù)

　　【九】掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理

　　【十】掌握神經(jīng)科病人的營養(yǎng)護(hù)理

　　【十一】掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理

　　【十二】掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧

　　（1）神經(jīng)外科患者心理需求及護(hù)理

　　（2）護(hù)患關(guān)系與溝通

　　【十三】能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理五、考核要點(diǎn)

　　（一）常見神經(jīng)外科疾病的護(hù)理知識

　　（二）常見神經(jīng)外科護(hù)理操作技能

　　（三）神經(jīng)外科診療技術(shù)的護(hù)理配合

　　（四）護(hù)患溝通技能及心理護(hù)理

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇11

　　(一)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、掌握監(jiān)護(hù)室管理制度和工作要求。

　　2、熟練掌握基本監(jiān)護(hù)理論和技術(shù)。

　　3、能按要求獨(dú)立完成常見危重癥監(jiān)護(hù)工作。

　　4、能夠配合急危重癥患者的監(jiān)護(hù)和搶救。

　　（二）培訓(xùn)內(nèi)容

　　每年除完成護(hù)理部的訓(xùn)練安排之外，還應(yīng)完成CCU專科訓(xùn)練及考核，不斷更新監(jiān)護(hù)技能。

　　1、常用護(hù)理技術(shù)操作。

　　2、監(jiān)護(hù)室護(hù)理人員工作職責(zé)和各班工作程序。

　　3、專科常見疾病的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。

　　4、監(jiān)護(hù)系統(tǒng)與各類監(jiān)測儀器設(shè)備的操作方法、臨床應(yīng)用及常見故障的排除。

　　5、常見危重癥患者搶救技術(shù)。

　　6、各種應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，專科疾病護(hù)理常規(guī)。

　　（三）培訓(xùn)時(shí)間：

　　全年

　　（四）培訓(xùn)進(jìn)度

　　第一季度

　　1月份：監(jiān)護(hù)儀的使用及各種異常報(bào)警識別、PICC置管護(hù)理。科內(nèi)操作：監(jiān)護(hù)儀的`使用

　　2月份：冠心病相關(guān)知識、輸液泵及微量泵的使用與管理。科內(nèi)操作：輸液泵及微量泵的使用

　　3月份：心肌梗死的護(hù)理、氣管插管及氣管切開患者的護(hù)理。科內(nèi)操作：氣管插管及氣管切開吸痰

　　第二季度

　　4月份:呼吸機(jī)的應(yīng)用與管理（有創(chuàng)、無創(chuàng)）科內(nèi)操作：呼吸機(jī)的使用

　　5月份：有創(chuàng)動脈壓監(jiān)測、專科疾病護(hù)理常規(guī)。科內(nèi)操作：除顫儀的應(yīng)用

　　6月份：臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范、基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范。科內(nèi)操作：靜脈留置針

　　第三季度：

　　7月份：心臟驟停、心電圖知識、常用檢驗(yàn)值科內(nèi)操作：心肺復(fù)蘇8月份：臨時(shí)起搏器植入的護(hù)理。科內(nèi)操作：血糖監(jiān)測技術(shù)

　　9月份：搶救預(yù)案學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，包括猝死的緊急預(yù)案、急性左心衰的搶救、心臟驟停患者的搶救流程。科內(nèi)操作：留置導(dǎo)尿第四季度：

　　10月份：輸液反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案、急性心肌梗死與PCI患者術(shù)后的護(hù)理。科內(nèi)操作：靜脈注射

　　11月份：專科健康教育指導(dǎo)、急性左心衰的急救與護(hù)理。科內(nèi)操作：皮下注射12月份：常見心律失常觀察及處理。科內(nèi)操作：吸氧技術(shù)

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇12

　　為提高我院護(hù)理人員基本理論及操作技能水平，根據(jù)我院對全院護(hù)理人員分級管理的相關(guān)規(guī)定和我院各科室的實(shí)際工作情景，我部特對全院護(hù)士的培訓(xùn)工作做相應(yīng)的分級別規(guī)定，以使各級護(hù)理人員能掌握不一樣的資料，更好地運(yùn)用于臨床。

　　一、新畢業(yè)護(hù)士上崗培訓(xùn)

　　（一）培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

　　1、培訓(xùn)時(shí)間：護(hù)理部上崗培訓(xùn)半天

　　2、培訓(xùn)資料

　　（1）致歡迎詞，介紹院史。

　　（2）愛崗敬業(yè)系列教育：資料為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

　　（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：資料為護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

　　二、各級護(hù)士規(guī)范化培養(yǎng)

　　（一）一級護(hù)士（畢業(yè)后工作1年以內(nèi)或所有不能獨(dú)立承擔(dān)護(hù)理工作、未取得執(zhí)業(yè)證者）的培訓(xùn)

　　1、教育資料

　　（1）專業(yè)知識：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等方面的知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。

　　（2）技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護(hù)，學(xué)會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

　　2、教育形式

　　（1）由各病區(qū)帶教干事或護(hù)士長進(jìn)行統(tǒng)一教育。

　　（2）舉辦各類科內(nèi)講座和自學(xué)相結(jié)合。

　　（二）二級護(hù)士，（取得執(zhí)業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護(hù)士）的培訓(xùn)

　　1、教育資料

　　（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理知識，了解本專科的發(fā)展?fàn)顩r，鼓勵(lì)參加護(hù)理高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育。

　　（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握本、專科的各項(xiàng)操作技能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，熟練掌握各種護(hù)理文件書寫，了解臨床教學(xué)工作，參與中專護(hù)生的實(shí)習(xí)帶教工作。

　　2、教育形式

　　（1）每年考核1次。

　　（2）由各病區(qū)教育干事、主管護(hù)師、護(hù)士長作具體指導(dǎo)。

　　（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

　　三、三級護(hù)士（護(hù)理師、工作5年以上護(hù)士）的培訓(xùn)

　　（一）培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、具有綜合護(hù)理本事和熟練的專科護(hù)理技能（如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液泵應(yīng)用等）。

　　2、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。

　　3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。

　　4、具有必須的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作本事。

　　5、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱�體護(hù)理。

　　6、參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高學(xué)歷層次。

　　（二）培訓(xùn)方法

　　1、參與臨床護(hù)理工作

　　2、參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。

　　3、參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動。

　　（三）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達(dá)標(biāo)。

　　2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　3、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施整體護(hù)理。

　　4、經(jīng)過主管護(hù)師晉升考試，到達(dá)主管護(hù)師任職資格。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇13

　　為了加強(qiáng)我院護(hù)理人員護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，根據(jù)我院的實(shí)際情況，特制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一.培訓(xùn)內(nèi)容

　　1復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理的基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能。

　　2掌握各科常見疾病的治療和護(hù)理，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、操作程序要達(dá)到規(guī)范化。

　　二.培訓(xùn)途徑

　　1.各病房有計(jì)劃的組織講課、查房和安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2.參加院內(nèi)、外組織的各種會議、專題講座、學(xué)習(xí)班等。

　　三.培訓(xùn)安排

　　1.新護(hù)士的培訓(xùn)。

　　(1)培訓(xùn)目標(biāo):具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中的護(hù)理工作。

　　(2)培訓(xùn)重點(diǎn):

　　①鞏固專業(yè)思想、嚴(yán)格素質(zhì)要求、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)

　　②與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。

　　③明確臨床護(hù)理工作的程序和小組護(hù)士的工作職責(zé)。

　　④學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。

　　⑤學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)理。

　　(3)具體要求:

　　①到醫(yī)院報(bào)到時(shí)，接受護(hù)辦組織的崗前培訓(xùn)及考核，考核合格后上崗。

　　②護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。

　　③須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，可適當(dāng)安排藥療工作，兩個(gè)月后再參加夜班工作。

　　④參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

　　⑤一年內(nèi)完成護(hù)理病歷10份，每份由所在科室護(hù)士長評議考核,年終為總體考核的部分依據(jù)。

　　⑥考核合格后寫出個(gè)人總結(jié)，經(jīng)科主任和科護(hù)士長同意后由護(hù)辦批準(zhǔn)，院方正是聘用。

　　2.護(hù)士階段的培訓(xùn)

　　(1)培訓(xùn)目標(biāo)

　　①熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。

　　②掌握專科護(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。

　　③熟練地配合搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

　　④能指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

　　⑤達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

　　⑥掌握各專科治療儀器(如心電監(jiān)護(hù)儀、人工呼吸機(jī)、輸液泵等)的操作方法。

　　⑦能規(guī)范化書寫護(hù)理文書.

　　(2)培訓(xùn)重點(diǎn):

　　①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科護(hù)理知識和技能(包括專科疾病知識、護(hù)理要點(diǎn)、專科一起使用、專科用藥等)。并學(xué)習(xí)整體護(hù)理的理論及方法。

　　②學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高自身能力。

　　①專科疾病護(hù)理知識和技能。

　　②學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。

　　③學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理論文撰寫。

　　(3)具體安排:

　　①護(hù)辦可根據(jù)個(gè)人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)參與病房內(nèi)小講課和讀書告會。

　　③護(hù)士長定期考核，側(cè)重專科護(hù)理知識和技能，并將結(jié)果上報(bào)護(hù)理

　　④小組護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理。

　　⑤參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，側(cè)重專科護(hù)理及急救知識，并參與病房小講課和讀書報(bào)告會。

　　⑥參加病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教，并由病房教學(xué)老師對帶教效果進(jìn)行評價(jià)。

　　⑦鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)的夜大學(xué)習(xí)或高等教育自學(xué)考試。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇14

　　1、熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能

　　2、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理

　　3、熟悉icu布局及臨床工作

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、技能訓(xùn)練

　　3、自學(xué)

　　6個(gè)月

　　1、指定icu護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教

　　2、根據(jù)icu制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　3、每月進(jìn)行操作考試一次（由帶教老師考核）

　　4、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試（2個(gè)操作），成績合格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程。

　　5、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

　　（一）理論培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加icu三基三嚴(yán)（三基：基本理論、基本知識、基本技能）。三嚴(yán)即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識，專科疾病護(hù)理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。

　　（二）操作培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn，cpt，手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等。

　　2、掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法。

　　3、掌握：監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。

　　4、掌握外科危重患者的`護(hù)理及記錄。

　　5、熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，導(dǎo)尿技術(shù)

　　6、了解icu常見的專科操作：氣切護(hù)理，cvp監(jiān)測，abp監(jiān)測，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。1培訓(xùn)對象

　　由護(hù)理部分配至icu新護(hù)士共24名，年齡21~33歲，其中本科3名，大專18名，中專3名；工作時(shí)間最長13年，最短2年。

　　2培訓(xùn)方式

　　2、1入科教育為期1周，內(nèi)容包括：

　　（1）介紹icu環(huán)境，學(xué)習(xí)icu制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn)，各類護(hù)理表格填寫要求，各級護(hù)理人員職責(zé)。

　　（2）學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及icu病人、家屬交流的基本技巧。

　　2、2 icu風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn)為期2周，內(nèi)容包括：

　　（1）接收病人準(zhǔn)備及程序。

　　（2）icu交接班注意事項(xiàng)，要點(diǎn)。

　　（3）icu高危因素的預(yù)防和處理，如非計(jì)劃性拔管、icu譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理。

　　（4）閱讀科室小交班本，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于專科技術(shù)操作考核中。

　　2、3專科理論培訓(xùn)為期3周，內(nèi)容包括：

　　（1）血流動力學(xué)監(jiān)測。

　　（2）呼吸道評估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

　　（3）多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù)。

　　（4）icu病人的管道護(hù)理。

　　（5）icu常用藥物，介紹icu常見血管活性藥物使用范圍、注意事項(xiàng)、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在icu的應(yīng)用，觀察要點(diǎn)。

　　（6）常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí)。由帶教老師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

　　2、4專科技術(shù)培訓(xùn)為期3周，新進(jìn)icu護(hù)士入科時(shí)即給予icu專科技術(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括：

　　（1）監(jiān)護(hù)儀使用。

　　（2）各種呼吸機(jī)及除顫儀操作。

　　（3）輸液泵、注射泵的使用。

　　（4）心電圖機(jī)的操作。

　　（5）冰毯機(jī)的操作

　　（6）吸痰（呼吸機(jī)）、氣管切開、氣管插管。

　　（7）各種穿刺、插管的配合。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé)，最終由護(hù)士長對每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇15

　　對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。 3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。 4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。 5、參加

　　一、對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

　　1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。

　　3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

　　6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　⑴具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

　　⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。

　　⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)

　　⑷掌握護(hù)理文書書寫。

　　⑸能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

　　⑹能熟練掌握神經(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　⑴鼓勵(lì)自學(xué)

　　⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

　　⑶在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

　　⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。

　　3、畢業(yè)后5—8年護(hù)士的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　⑴具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

　　⑵熟練掌握配合各科搶救的知識及技能

　　⑶能參加護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。

　　⑷達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

　　⑸能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)

　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　⑴鼓勵(lì)自學(xué)。

　　⑵參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)

　　⑶有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)。

　　⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。

　　4、對護(hù)師的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　⑴熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

　　⑵掌握本專科新技術(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

　　⑶能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文

　　⑷能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

　　⑸能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　⑴自學(xué)、進(jìn)修、有條件時(shí)參加專科進(jìn)修班。

　　⑵每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核。

　　⑶每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。

　　5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　⑴具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。

　　⑵逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

　　⑶對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力

　　培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　⑴同護(hù)師培訓(xùn)方法

　　⑵有計(jì)劃地選送到院外對口短期學(xué)習(xí)

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇16

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、實(shí)施方法：

　　1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行：

　　第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

　　第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為專科知識培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。

　　2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

　　3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

　　5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

　　6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇17

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，滿足護(hù)理工作的需要，加快對護(hù)理人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高護(hù)理隊(duì)伍整體水平，更新和拓寬護(hù)理人員專業(yè)技能的同時(shí)又能保證科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我院內(nèi)分泌科特開展糖尿病專科知識培訓(xùn)班，現(xiàn)將進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、目標(biāo)

　　1、掌握糖尿病基本概念，實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，專科護(hù)士工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。

　　2、掌握常見糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

　　3、掌握糖尿病專科常見的血糖監(jiān)測技術(shù)等專科護(hù)理操作技術(shù)和儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理。

　　4、掌握特殊人群糖尿病患者的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

　　5、掌握糖尿病慢性并發(fā)癥患者的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

　　6、掌握開展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。

　　7、掌握糖尿病患者心理需求和護(hù)患溝通技巧。

　　8、對糖尿病患者及家庭成員存在的實(shí)際的和潛在的健康問題進(jìn)行全面的健康評估，制定計(jì)劃和進(jìn)行健康教育，提供高水平的糖尿病護(hù)理。

　　9、能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對糖尿病患者實(shí)施護(hù)理。

　　10、開展糖尿病護(hù)理研究，與護(hù)理同行、醫(yī)生、專業(yè)人員以及健康領(lǐng)域的其他人士協(xié)作。

　　二、培訓(xùn)對象

　　1、本院從事護(hù)理工作具有衛(wèi)生行政和教育部門認(rèn)定的醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)本科以上（含本科）畢業(yè)文憑者。

　　2、通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入條件取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書者。

　　3、具有3年以上護(hù)理工作經(jīng)歷。

　　4、熱愛糖尿病護(hù)理工作，本人自愿報(bào)名或者由科室護(hù)士長推薦的護(hù)理人員。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間：

　　根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其難度而定。一般為1個(gè)月，人力不足時(shí)，由護(hù)理部協(xié)調(diào)采用科室護(hù)士短期互換或分段學(xué)習(xí)(即將預(yù)定進(jìn)修時(shí)間分若干段完成，原科室忙時(shí)可返回科室上班)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能達(dá)到進(jìn)修要求時(shí)，在科室人力安排許可的條件下，延長進(jìn)修時(shí)間或以后適當(dāng)時(shí)機(jī)再安排到該科進(jìn)修。進(jìn)修內(nèi)容

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、理論培訓(xùn)

　　理論授課內(nèi)容為：糖尿病概述（糖尿病的`定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護(hù)理管理（糖尿病的飲食、運(yùn)動、自我檢測、口服藥）、糖尿病并發(fā)癥的治療與護(hù)理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎病）、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿病）、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理）。現(xiàn)場授課能力培訓(xùn)

　　2、操作培訓(xùn)

　　以內(nèi)分泌科常見操作為主：手指血糖操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準(zhǔn)、葡萄糖耐量試驗(yàn)操作、糖尿病足傷口換藥操作、動態(tài)血糖監(jiān)測操作、糖尿病足篩查操作、授課老師的表達(dá)方式、培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性，教學(xué)方法、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出條理性與邏輯性、解說能力、教學(xué)熱情、現(xiàn)場互動能力。

　　五、培訓(xùn)管理

　　（一）授課人員及學(xué)員管理

　　1、教師基本要求：

　　①在糖尿病或相關(guān)專業(yè)工作至少5年的醫(yī)護(hù)人員，具有較高的糖尿病理論知識水平和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)；

　　②具有護(hù)師以上職稱或大學(xué)本科學(xué)歷；

　　③有一定授課技巧，

　　2、學(xué)員基本要求：

　　①尊重教師，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)明紀(jì)律，按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課；

　　②如果學(xué)員無故缺勤一天或因故缺勤三天，不能參加理論考試；

　　（二）授課方式及要求

　　1、授課方式：課堂教學(xué)、角色扮演（模擬演練）、講解、現(xiàn)場提問、游戲、多媒體、經(jīng)驗(yàn)交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

　　2、授課要求：課前準(zhǔn)備充分、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、尊重學(xué)員，良好的控制能力和創(chuàng)新能力。

　　六、培訓(xùn)安排

　　1、學(xué)員入科時(shí)由護(hù)士長接待、安排帶教老師，講解科室規(guī)章制度、填寫學(xué)員基本信息及入科評價(jià)表，采用一對一的實(shí)踐帶教。

　　2、按照內(nèi)分泌科糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)細(xì)則進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定學(xué)員入科理論、出科理論、現(xiàn)場授課能力和操作考核。

　　七、教學(xué)效果鑒定，由護(hù)士長，教學(xué)組長、帶教老師共同檢查教學(xué)落實(shí)情況，做好成績登記。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇18

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　根據(jù)《護(hù)士條例》等，結(jié)合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求，開展新入職護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。新入職護(hù)士能夠掌握從事急診科臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力。

　　二、培訓(xùn)對象

　　院校畢業(yè)后新進(jìn)入護(hù)理崗位工作的護(hù)士。

　　三、培訓(xùn)方式、方法

　　（一）培訓(xùn)方式。

　　培訓(xùn)采取理論知識培訓(xùn)和臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)相結(jié)合的方式。

　　（二）培訓(xùn)方法。

　　可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護(hù)理等培訓(xùn)方法。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　（一）基礎(chǔ)培訓(xùn)。

　　包括基本理論知識及常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為2周—1個(gè)月。

　　（二）專業(yè)培訓(xùn)。

　　包括各專科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為24個(gè)月。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　（一）基本理論知識培訓(xùn)。

　　1、法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護(hù)士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。

　　2、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《護(hù)理分級》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、規(guī)章制度：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。如查對制度、分級護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護(hù)理管理制度、危急值報(bào)告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護(hù)制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。

　　4、安全管理：掌握患者安全目標(biāo)、患者風(fēng)險(xiǎn)（如跌倒/墜床等）的評估觀察要點(diǎn)及防范護(hù)理措施、特殊藥物的.管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、護(hù)患糾紛預(yù)防與處理、護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理等。

　　5、護(hù)理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單等護(hù)理文書的書寫規(guī)范。

　　6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內(nèi)容包括：常見急診科疾病護(hù)理常規(guī)、常用藥物作用與注意事項(xiàng)等。

　　7、心理護(hù)理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見心理問題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識別和干預(yù)措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護(hù)理。護(hù)士的角色心理和角色適應(yīng)、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。

　　8、溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。

　　9、職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

　　（二）常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)。 掌握并熟練運(yùn)用常用臨床護(hù)理操作技術(shù)。

　　（三）專業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)。 掌握并熟練運(yùn)用專業(yè)理論知識與技能。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇19

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20__年）》，進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，以適應(yīng)衛(wèi)生改革和我院新院區(qū)發(fā)展需要，特制定如下專科護(hù)士培養(yǎng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士的專業(yè)水平，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民日益增長的健康服務(wù)需求。

　　二、工作目標(biāo)

　　我院目前已有內(nèi)科、外科、急診科、血液透析、icu、腫瘤內(nèi)外科等臨床科室，計(jì)劃分步驟地在重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、糖尿病護(hù)理、皮膚傷口護(hù)理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤內(nèi)外等專科或?qū)？祁I(lǐng)域開展專科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實(shí)際專科護(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、糖尿病護(hù)理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個(gè)專科11名專科護(hù)士，力爭年內(nèi)再報(bào)考省級培訓(xùn)我院所缺專科(骨科、手術(shù)室)專科護(hù)士1-2名。在我院進(jìn)行相關(guān)專業(yè)（急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、傷口造口、腫瘤）等4個(gè)專科的院內(nèi)專科護(hù)士培訓(xùn)認(rèn)證。

　　三、培訓(xùn)對象

　　護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)。

　　四、培訓(xùn)實(shí)施

　　1、護(hù)理部鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的`護(hù)士（不提倡護(hù)

　　士長成為專科護(hù)士，以免造成專科護(hù)士職責(zé)范圍不明確）向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展，提高專科護(hù)理水平。

　　2、由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)護(hù)理部審定后選取符合條件的護(hù)士。

　　3、護(hù)理部將建立專科護(hù)士技術(shù)檔案，及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地培訓(xùn)、考核等有關(guān)內(nèi)容。

　　4、計(jì)劃在20xx年下半年選送1-2名護(hù)士參加省考赴專科培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。

　　五、規(guī)范專科護(hù)士的管理和使用

　　1、取得專科護(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。

　　2、專科護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對專科護(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

　　3、對同業(yè)的護(hù)理人員能提供專科領(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理。

　　4、專科護(hù)士應(yīng)主動、及時(shí)地掌握本專科領(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識和培訓(xùn)。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇20

　　通過各階段培訓(xùn)、工作，使新入科護(hù)理人員能盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作流程、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，充實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理理論與技能，熟悉血透室專科疾病特點(diǎn)，適應(yīng)血透室專科護(hù)理工作，初步掌握專科護(hù)理知識與技能，平穩(wěn)過渡至下一階段的血透室專科護(hù)士培訓(xùn)。

　　一、第一階段

　　1、熟悉《護(hù)士條例》等法律法規(guī)知識；

　　2、熟悉護(hù)理工作規(guī)章制度，重點(diǎn)核心制度和血透室專科制度；

　　3、熟悉護(hù)理崗位職責(zé)及各班次工作流程、標(biāo)準(zhǔn)、各責(zé)任組分管內(nèi)容；

　　4、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范；

　　5、熟悉護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范和禮儀服務(wù)規(guī)范，護(hù)患溝通技巧；

　　6、掌握血透室的結(jié)構(gòu)布局、三區(qū)劃分的環(huán)境要求；

　　7、掌握血液凈化的原理、適應(yīng)癥、治療目的；

　　8、熟悉血液透析治療患者的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則；

　　9、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論知識和操作技能。

　　二、第二階段

　　1、掌握基本專科技能——肝素溶液的配制；透析管路的安裝、預(yù)沖；

　　2、掌握基本專科理論——透析液的成分及作用；水處理系統(tǒng)的原理、保養(yǎng)、監(jiān)測；透析用水的質(zhì)量監(jiān)測；

　　3、掌握各類血透機(jī)的性能、操作方法；

　　4、掌握透析患者的治療流程、接診和登記程序；

　　5、掌握各種血液凈化護(hù)理記錄單和各類登記表的記錄方法及注意事項(xiàng)；

　　6、掌握基本院感知識、血透室消毒隔離制度、職業(yè)防護(hù)和職業(yè)暴露處理流程；

　　7、掌握血透室常用儀器和搶救器械的保養(yǎng)及使用；

　　8、掌握患者透析費(fèi)用的收繳、登記和確認(rèn)程序。

　　三、第三階段

　　1、掌握常見透析中用藥種類、作用機(jī)制及用藥規(guī)范；

　　2、掌握患者透析中輸血及血制品規(guī)范；

　　3、掌握透析患者常規(guī)化驗(yàn)指標(biāo)及檢查項(xiàng)目的`方法、意義、標(biāo)本采集注意事項(xiàng)等；

　　4、熟悉透析患者的抗凝劑的選擇、使用方法、并發(fā)癥等；

　　5、熟悉血透專科護(hù)理常規(guī)，掌握透析患者健康教育的基本內(nèi)容，包括血管通路保護(hù)、飲食指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等；

　　6、熟悉透析中常見并發(fā)癥和緊急意外事件處理預(yù)案和流程；

　　7、熟悉血透質(zhì)控專項(xiàng)檢查的相關(guān)要求內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)；

　　8、熟悉各項(xiàng)基本專科理論知識和操作技能（如HD、HDF、CRRT、HP的原理、適應(yīng)癥、禁忌癥、并發(fā)癥等和HD上機(jī)、下機(jī)、HDF上機(jī)、下機(jī)、動-靜脈內(nèi)瘺的穿刺、靜脈置管的護(hù)理、無肝素透析護(hù)理等內(nèi)容）。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇21

　　一、 首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

　　告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時(shí)，適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來抓。

　　二、 成立科室培訓(xùn)組織，抓好培訓(xùn)質(zhì)量管理

　　成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,由護(hù)士長擔(dān)任組長，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。充分發(fā)揮小組的職能，負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn)，按計(jì)劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評價(jià)，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

　　三、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近。

　　采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及專科技能培訓(xùn)12項(xiàng)，急救知識及技能培訓(xùn)3次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合，并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。

　　四、 落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。

　　加強(qiáng)護(hù)理操作規(guī)范，實(shí)施流程化服務(wù)，嚴(yán)格無菌操作及查對制度，提高護(hù)理質(zhì)量，對不同年資，能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并做好“傳、幫、帶”的工作，目前我科臨床護(hù)理人員分四個(gè)層級：即n1(經(jīng)驗(yàn)護(hù)士)n2(初級責(zé)任護(hù)士)n3(高級責(zé)任護(hù)士)n4(專科護(hù)士)。除了按要求分層級培訓(xùn)外，我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn)，現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人，每月參加讀書月考，本年度無考試不合格人員，本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為100%，基本技能合格率100%。

　　五、制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)

　　對我科護(hù)理人員加強(qiáng)制度、預(yù)案、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn)，通過對往年護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，結(jié)合本年度我科室實(shí)際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級護(hù)理崗位說明，明確各級各類護(hù)理人員職責(zé)。 根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格要求每一個(gè)護(hù)士認(rèn)真模擬演練，通過真實(shí)的演練，大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力、急救技能，同時(shí)進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇、急救約物知識、急救儀器使用培訓(xùn)等。搶救儀器、藥品、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé)、每日檢查、及時(shí)維修，保證隨時(shí)處于備用狀態(tài)。

　　六、教學(xué)能力的培養(yǎng)

　　從n1層級護(hù)士開始，我們即著手對培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長和護(hù)理骨干的培養(yǎng)。我科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、查房、科內(nèi)技能操作等大多數(shù)教學(xué)均由科室護(hù)理骨干承擔(dān)，在準(zhǔn)備課件和精心備課中，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇22

　　一、目的

　　為了不斷提高急診護(hù)理人員的急救知識和技能，應(yīng)對危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力；通過強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及新知識、新理論、新技術(shù)的.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使所有護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。

　　二、具體辦法

　　（一）新入科護(hù)士培訓(xùn)：前1個(gè)月為培訓(xùn)月，后2個(gè)月為加強(qiáng)月。

　　（二）每年6月、12月為集中強(qiáng)化訓(xùn)練月，科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。

　　（三）對科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn)，計(jì)劃與方法如下：

　　1、護(hù)士

　　①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　②、新護(hù)士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪ICU、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。

　　③、安排有關(guān)急診護(hù)理科研知識學(xué)習(xí)。

　　④、每月參加科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于2次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于一次，每月參加護(hù)理查房或教學(xué)查房至少一次。

　　⑤、每年的3月、6月、9月、12月為五年內(nèi)護(hù)士操作技能強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間。內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監(jiān)護(hù)儀、心電圖、

　　除顫器的使用以及使用呼吸機(jī)的病人呼吸道管理等。

　　2、護(hù)師

　　①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。

　　③、參加或主持科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月不得少于2次。

　　④、安排有關(guān)護(hù)理科研知識學(xué)習(xí)。

　　⑤、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救專科理論技能培訓(xùn)1-2次。

　　3、主管護(hù)師

　　①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。

　　②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。

　　③、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。

　　④、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。

　　⑤、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇23

　　實(shí)習(xí)（轉(zhuǎn)科）是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵，同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的，護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分，是對書本知識的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)士通過轉(zhuǎn)科，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的.需求。為各級醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一。現(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下：

　　組織結(jié)構(gòu)：

　　目標(biāo)：

　　1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程。

　　2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)。

　　3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)。

　　4.掌握常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)。

　　5.掌握手術(shù)床、無影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除；器械臺的準(zhǔn)備。

　　6.掌握消毒液濃度配制、測試及應(yīng)用；醫(yī)療垃圾的分類。

　　7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫。

　　8.掌握"三查、七對"制度、無菌操作原則及相關(guān)操作方法，樹立嚴(yán)格的無菌觀念培訓(xùn)方法：

　　第二周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度；熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書寫方法；掌握靜脈留置針的穿刺方法。

　　第三周：器械臺的準(zhǔn)備與管理、無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則：麻醉的配合準(zhǔn)備；相關(guān)無菌技術(shù)操作培訓(xùn)（刷手、戴無菌手套、穿脫無菌衣、無菌持物鉗使用、倒取無菌溶液）。

　　第四周：熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé)，跟洗手護(hù)士上臺熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合要求：

　　1、帶教組對學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

　　2、帶教老師對學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位，每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。

　　3、每月召開一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會，要求各護(hù)士長、帶教組、各帶教老師均參加。

　　4、出科前，各帶教老師對學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核；現(xiàn)場操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。

　　總結(jié)：

　　1.實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié)，分析帶教效果、成績，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對不同學(xué)生。

　　采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見調(diào)查，今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主，使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。

　　2.給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。

　　3.征求實(shí)習(xí)生對老師帶教意見和建議，進(jìn)行實(shí)習(xí)生對科室的滿意度調(diào)查，提出帶教中。

　　存在的問題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇24

　　1、　培訓(xùn)目的

　　為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作，增長和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。

　　2、培訓(xùn)目標(biāo)

　　鞏固專業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合，了解各種工作職責(zé)與程序，了解專科護(hù)理理論與技能，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容

　　規(guī)章制度的學(xué)習(xí)

　　基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

　　基礎(chǔ)操作培訓(xùn)

　　各班職責(zé)跟班

　　基礎(chǔ)及重病護(hù)理

　　護(hù)理文件書寫

　　急診八大件的培訓(xùn)

　　4、培訓(xùn)時(shí)間

　　崗前集中培訓(xùn)：培訓(xùn)一周

　　臨床后續(xù)培養(yǎng)：強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月

　　5、培訓(xùn)計(jì)劃

　　【月安排】

　　第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、專科護(hù)理常規(guī)及操作技能，提高穿刺技能。

　　目標(biāo)：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé)，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計(jì)劃：　學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

　　2、　開展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語的培訓(xùn)。

　　3、　介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。

　　4、　介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。

　　5、　急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。

　　6、　急診科各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)。

　　7、　急診科常見的危重病人的護(hù)理工作程序、內(nèi)容、目標(biāo)。

　　8、　學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。

　　9、　急診科常見搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

　　10、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。

　　實(shí)施：　相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　2、　由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解。

　　3、　對照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度。

　　4、　由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

　　第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。

　　目標(biāo)：　危重病人基礎(chǔ)護(hù)理，晨間護(hù)理工作程序

　　2、　危重病人的病情觀察與記錄方法

　　3、　掌握各種搶救設(shè)備的使用

　　4、　熟悉急救車內(nèi)藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

　　計(jì)劃：　病情觀察重點(diǎn)

　　2、　基礎(chǔ)及重病護(hù)理

　　3、　護(hù)理記錄單的書寫

　　4、　講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用

　　5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應(yīng)

　　實(shí)施：　臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫。

　　2、　各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。

　　3、　科室安排講解急救車及急診八大件的使用。

　　第三個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專科知識的培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段。

　　目標(biāo)：　鞏固基礎(chǔ)理論，掌握急診科護(hù)理常規(guī);

　　2、　熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如：鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

　　3、　掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法等。

　　4、　掌握急診八大件的使用和維護(hù)方法。

　　計(jì)劃：　講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施。

　　2、　培訓(xùn)基礎(chǔ)及專科操作技能。

　　3、　結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得，提高溝通能力。

　　實(shí)施：　由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄。

　　2、　各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶。

　　3、　護(hù)士長晨會提問，鞏固知識。

　　4、　由帶教老師示范各種專科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓(xùn)者反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

　　5、　各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇25

　　實(shí)習(xí)（轉(zhuǎn)科）是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵，同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的，護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分，是對書本知識的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的重要場所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)士通過轉(zhuǎn)科，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來， 為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求。為各級醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一。現(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下：

　　組織結(jié)構(gòu)：

　　目 標(biāo)：

　　1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程

　　2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)

　　3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)

　　4.掌握常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)。

　　5.掌握手術(shù)床、無影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除；器械臺的準(zhǔn)備。

　　6.掌握消毒液濃度配制、測試及應(yīng)用；醫(yī)療垃圾的分類

　　7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫

　　8.掌握"三查、七對"制度、無菌操作原則及相關(guān)操作方法，樹立嚴(yán)格的無菌觀念 培訓(xùn)方法：

　　第一周：對實(shí)習(xí)生統(tǒng)一進(jìn)行宣教：講解帶教計(jì)劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、布局，了解手術(shù)室相關(guān)規(guī)章制度及潔凈手術(shù)室相關(guān)知識；熟悉手術(shù)床、手術(shù)無影燈、高頻電刀、吸引器的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的名稱、用途、清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌方法；掌握消毒液的配制及濃度測試、醫(yī)療垃圾的分類

　　第二周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度；熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書寫方法；掌握靜脈留置針的穿刺方法。

　　第三周：器械臺的準(zhǔn)備與管理、無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則：麻醉的配合準(zhǔn)備；相關(guān)無菌技術(shù)操作培訓(xùn)（刷手、戴無菌手套、穿脫無菌衣、無菌持物鉗使用、倒取無菌溶液）。

　　第四周：熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé)，跟洗手護(hù)士上臺熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合 要求：

　　1、帶教組對學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

　　2、帶教老師對學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位，每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。

　　3、每月召開一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會，要求各護(hù)士長、帶教組、各帶教老師均參加。

　　4、出科前，各帶教老師對學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核；現(xiàn)場操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。

　　總 結(jié)：

　　1. 實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié)，分析帶教效果、成績，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對不同學(xué)生

　　采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見調(diào)查，今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主，使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。

　　2. 給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。

　　3. 征求實(shí)習(xí)生對老師帶教意見和建議，進(jìn)行實(shí)習(xí)生對科室的滿意度調(diào)查，提出帶教中

　　存在的問題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。

　　做為一名帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生（轉(zhuǎn)科護(hù)士）。幫助學(xué)生樹立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。 在手術(shù)室的實(shí)習(xí)帶教工作中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格手術(shù)室的無菌操作技術(shù) ，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前,進(jìn)行一些理論和操作考核

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇26

　　血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術(shù)型、專業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復(fù)雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重，較之一般臨床科室的護(hù)士，無論在專科知識、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過專門的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任。現(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況，對我科新入科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃：

　　一、新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

　　目標(biāo) 專人帶教，要求：

　　1. 了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。

　　2. 了解血透室的各種規(guī)章制度。

　　3. 熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。

　　4. 熟悉上下機(jī)操作，熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

　　5. 熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。。

　　6. 熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。

　　7. 初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

　　8. 初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。

　　9. 擬派前往三甲醫(yī)院血透室進(jìn)修學(xué)習(xí)三個(gè)月。

　　新上崗護(hù)士（三甲醫(yī)院進(jìn)修培訓(xùn)合格后）培訓(xùn)計(jì)劃

　　目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識，進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，更深一步地掌握專科理論知識和技能，能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作，對病人進(jìn)行有關(guān)健康知識的宣教。要求：

　　1. 掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。

　　2.掌握血液透析的指征、急診透析指征

　　3 熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。

　　4 熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

　　5 掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。

　　6 掌握機(jī)器常見的報(bào)警原因和處理方法。

　　7 熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

　　8 掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理.。

　　9 熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。

　　10 掌握消毒隔離技術(shù)。.

　　11 掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。

　　12積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

　　具體實(shí)施：

　　由護(hù)士長或?qū)�業(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，護(hù)士長定期考核。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇27

　　為了加快骨傷科護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，不斷提高護(hù)理專業(yè)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)護(hù)理部分層級帶教目標(biāo)，結(jié)合我科具體情況，制定今年的培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、新護(hù)士崗位培訓(xùn)

　　1、崗前教育的目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能熟練完成白班的工作。

　　（1）了解醫(yī)院歷史、概況、現(xiàn)狀及發(fā)展。掌握醫(yī)院服務(wù)宗旨、核心價(jià)值觀。

　　（2）了解醫(yī)院護(hù)理工作概況。

　　（3）了解醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度及各級護(hù)理人員的職責(zé)。

　　（4）掌握護(hù)理不良事件的防范方法。

　　（5）掌握預(yù)防院內(nèi)感染的措施與監(jiān)測方法。

　　（6）掌握《護(hù)士條例》等與相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)，依法執(zhí)業(yè)。

　　（7）護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范及素質(zhì)要求。

　　（8）護(hù)士條例、護(hù)士守則。

　　（9）醫(yī)院感染與監(jiān)測、職業(yè)防護(hù)。

　　（10）護(hù)士行為規(guī)范，護(hù)理服務(wù)與禮儀。

　　（11）科室獎(jiǎng)懲條例。

　　（12）病人安全與護(hù)理差錯(cuò)的防范。

　　（13）護(hù)理文件的書寫。

　　（14）醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。

　　（15）常用搶救藥品和常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。

　　（16）護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)劃。

　　（18）溝通技巧。

　　二.護(hù)士分層培訓(xùn)

　　1、N0-N1護(hù)士

　　（1）理論考試、技能考核每月一次。

　　（2）培訓(xùn)目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專科護(hù)理的知識能獨(dú)立N0-N1護(hù)士工作。

　　（3）培訓(xùn)內(nèi)容：

　　①熟悉各科室的配置與布局、工作制度、工作流程等。

　　②掌握專科常見疾病的臨床表現(xiàn)、評估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施

　　③掌握專科常用藥物的作用、劑量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)。

　　④掌握專科常見急癥的臨床表現(xiàn)、評估要點(diǎn)、治療原則和護(hù)理措施。

　　⑤掌握基本的專科技能，如各種管道的護(hù)理，微量泵、輸液泵的使用及心電監(jiān)護(hù)等常用醫(yī)療儀器設(shè)備的使用。

　　⑥掌握各種基本護(hù)理技能。

　　⑦掌握基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇、人工氣囊的使用、吸氧、吸痰等。

　　⑧掌握各種應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范流程。

　　⑨掌握各種護(hù)理記錄單、評估單的填寫、危重病人護(hù)理記錄、交班報(bào)告書寫等。

　　3、N2護(hù)士

　　（1）理論考試、技能考核每三個(gè)月一次。

　　（2）培訓(xùn)目標(biāo)：承擔(dān)專科危重患者的護(hù)理，為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并能提高教育、管理能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。負(fù)責(zé)護(hù)理理論和技能及臨床帶教知識，擔(dān)任對下級護(hù)士、實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)培訓(xùn)。

　　（3）培訓(xùn)內(nèi)容：

　　①熟練掌握本科室疾病護(hù)理常規(guī)和健康教育。②掌握重癥監(jiān)護(hù)知識。

　　③熟練掌握本科室急、危、重癥救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)。

　　④熟練掌握常見急救儀器的性能、操作、維護(hù)和排障方法。

　　⑤掌握各種較復(fù)雜的護(hù)理技能。

　　⑥掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理，掌握溝通技巧，妥善處理沖突和投訴。

　　4、主管護(hù)師及以上人員（N4）

　　培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于新業(yè)務(wù)，新技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理管理、護(hù)理科研突發(fā)事件的處理，擔(dān)任對下級護(hù)士，進(jìn)修護(hù)士的`指導(dǎo)培訓(xùn)。

　　三、師資培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)和提高教學(xué)師資人員理論和操作授課能力。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、理論教學(xué)培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)。

　　3、培訓(xùn)方法：理論培訓(xùn)采用PPT講解，操作采用示范指導(dǎo)。

　　四、機(jī)動庫護(hù)士培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　按照培訓(xùn)計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)，人力資源庫護(hù)士對培訓(xùn)內(nèi)容做到人人掌握、人人過關(guān)，要求考試、考核合格率達(dá)到98%。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（1）基本理論

　　①掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

　　②科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)（護(hù)理部制訂）。③各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急流程。

　　④講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

　　⑤對機(jī)動護(hù)士進(jìn)行應(yīng)急的心理準(zhǔn)備培訓(xùn)。

　　（2）基本知識：掌握科室各種疾病的護(hù)理要點(diǎn)。

　　（3）基本技能：靜脈穿刺；簡易呼吸器的應(yīng)用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處理；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；墜床的預(yù)防及處理；骨折病人的搬運(yùn)，軸線翻身；備皮、導(dǎo)尿等各項(xiàng)護(hù)理操作及臨床突發(fā)事件（如：猝死、藥物引起的過敏性休克、摔傷的緊急處理、墜床的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、消化道大出血患者搶救、患者自殺的應(yīng)急、出走病人的應(yīng)急、噎食病人的應(yīng)急、停電停水的應(yīng)急等。

　　3、培訓(xùn)方法:理論知識講授、操作技能示教與情景模擬演練。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇28

　　崗前培訓(xùn)是新護(hù)士成長的重要階段，是護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生上崗前的基礎(chǔ)培訓(xùn)，是培養(yǎng)新護(hù)士實(shí)際工作能力、鞏固護(hù)理專業(yè)思想，促進(jìn)新護(hù)士職業(yè)道德形成的重要過程。為使新護(hù)士盡快適應(yīng)從學(xué)生到臨床護(hù)理工作者的角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)我院的.臨床護(hù)理工作，增強(qiáng)對醫(yī)院的歸屬感促進(jìn)她們專業(yè)的成長和發(fā)展，特制定20xx年新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃如下。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熱愛護(hù)理專業(yè)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，了解我院的護(hù)理工作狀況，以良好心態(tài)走上工作崗位。

　　2、掌握正確書寫護(hù)理文件的方法。

　　3、能說出分級護(hù)理制度、查對、值班交接班制度、物品藥品管理等各項(xiàng)護(hù)理工作制度內(nèi)容。

　　5、能復(fù)述優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容。

　　6、掌握護(hù)理安全的相關(guān)知識；

　　7、掌握常用的消毒隔離方法，能復(fù)述職業(yè)暴露防護(hù)的方法；

　　8、掌握患者常見心理問題的識別與護(hù)理；

　　9、掌握臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng)；

　　10、能熟練掌握常用二十項(xiàng)臨床護(hù)理操作，學(xué)會健康教育的方法與交流技巧。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（一）理論：理論課多采用多媒體課件講解，部分內(nèi)容采用示范案例教學(xué)法；

　　1、怎樣做一名合格護(hù)士；

　　2、護(hù)理工作制度；

　　3、護(hù)理文件書寫；

　　4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識；

　　5、護(hù)理安全教育；

　　6、常用的消毒隔離方法與職業(yè)暴露防護(hù)；

　　7、患者常見心理問題的識別與護(hù)理；

　　8、臨床常用檢驗(yàn)標(biāo)本的留取及注意事項(xiàng)；

　　9、健康教育方法和技巧；

　　（二）操作技能項(xiàng)目：

　　手衛(wèi)生、急救技術(shù)、無菌操作、體位護(hù)理、翻身拍背、約束帶使用、生命體征測量及記錄、鋪床、床上擦浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、鼻飼法、吸痰法、靜脈輸液、肌肉注射、皮試、導(dǎo)尿法、灌腸法、給氧。

　　三、時(shí)間安排：

　　理論培訓(xùn)：7月17日—7月19日

　　操作培訓(xùn)：7月20日—7月29日

　　四、要求：

　　1、學(xué)員不得遲到早退、必須認(rèn)真聽講，刻苦訓(xùn)練，確保順利達(dá)標(biāo)。

　　2、理論授課要求使用多媒體，講解能結(jié)合實(shí)際工作。

　　3、操作：

　　各組老師必須根據(jù)具體項(xiàng)目規(guī)定每個(gè)項(xiàng)目的操作時(shí)間，于7月19日之前報(bào)護(hù)理部審核。操作培訓(xùn)前指導(dǎo)老師做好用物、場地準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師操作示范由兩人配合即指定一人示范、一人講解完成，學(xué)員觀摩后指導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場操練。每項(xiàng)操作學(xué)員操練不得少于5遍，每項(xiàng)操作時(shí)間操練結(jié)果必須達(dá)到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　4、圍繞如何做一名合格護(hù)士，完成一篇1000字以上的學(xué)習(xí)匯報(bào)。

　　五、考核：

　　理論：理論培訓(xùn)結(jié)束后由護(hù)理部統(tǒng)一考核。

　　操作：操作示范培訓(xùn)結(jié)束，新護(hù)士分配到各科室進(jìn)崗。上班后利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)操練，工作中在老師指導(dǎo)下結(jié)合臨床進(jìn)行規(guī)范操作練習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束后，由護(hù)理部統(tǒng)一考核（鋪備用床必考，其他項(xiàng)目抽考一項(xiàng)）。

　　凡考核不合格者不得進(jìn)入臨床工作，予延長培訓(xùn)期1—3個(gè)月，給予一次補(bǔ)考的機(jī)會，若再不合格暫緩聘用。

2024護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃900字 篇29

　　一、 對各級護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排：

　　1、 每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其余時(shí)間以自學(xué)為主。

　　2、 每月組織一次護(hù)理查房。

　　3、 每月進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考試;每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

　　4、 參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。

　　5 認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及外科護(hù)理常規(guī)。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：

　　(一)新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃：

　　1 要求：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

　　2 培養(yǎng)目標(biāo)：

　　(1) 加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

　　(2) 學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

　　(3) 與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

　　(4) 明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

　　(5) 學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。熟悉普外科和骨科常見病的護(hù)理常規(guī)。

　　(6) 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

　　(7) 掌握護(hù)理文件書寫，熟練各項(xiàng)護(hù)理文書的填寫和書寫。

　　(8) 掌握單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。

　　3 培訓(xùn)計(jì)劃：

　　(1) 鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成1-2篇讀書筆記。

　　(2) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

　　(3) 在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會提問，通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

　　(4) 不定期進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識和三基知識。

　　(一) 畢業(yè)后1-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃：

　　1 培養(yǎng)目標(biāo)：

　　(1) 鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。

　　(2) 與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等)。

　　(3) 熟練掌握護(hù)理文件的書寫。

　　(5) 為患者做好全面的健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

　　(6) 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。

　　(7) 熟練掌握50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容。

　　3 培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　(4) 鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科疾病的護(hù)理知識和技能。

　　(5) 由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

　　(6) 利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

　　(4) 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。考試內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識和三基知識。

　　(二) 工作5年以上護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

　　1 培養(yǎng)目標(biāo)：

　　(1) 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù)。

　　(2) 掌握專科新技術(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力。

　　(3) 能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰論文。

　　(4) 能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。

　　2 培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

　　(1) 鼓勵(lì)自學(xué)。

　　(2) 參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。(3) 參與病房帶教。做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作，以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士，做好傳，幫，帶工作。

　　(4)參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文。主管護(hù)理師以上者每年發(fā)表一篇論文。副主任護(hù)士每年開展一項(xiàng)護(hù)理三新項(xiàng)目。

　　(5)每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

　　三 選派1-2名護(hù)理人員去上級醫(yī)院或省外進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)護(hù)理新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，開展三新項(xiàng)目，提高護(hù)理水平和護(hù)理理念。