有關(guān)獲獎的感言（通用5篇）

有關(guān)獲獎的感言 篇1

　　大家好，我是五年級二班的。今天，我很榮幸成為年級數(shù)學競賽的一等獎四位同學之一。首先，我要感謝老師對我長年以來的用心良苦，還有同學們昔日的幫助。

　　記得在我剛剛升入一年級的時候，最先跟我打招呼的，不是同學們，而是我們的數(shù)學老師，我有空會經(jīng)常跟她談心，說出自己內(nèi)心的煩心事，我甚至認為這是對于我來說最好的排解煩心的方法了。因此，數(shù)學課上，我總是積極舉手，認真回答問題，總是讓老師和同學們拍手叫好。我親口對老師說：：“我一定會學好數(shù)學！”可是，在二年級的時候，你卻突然走了，我們的數(shù)學老師換了一個。新的數(shù)學老師原先是教六年級的，因此，對大家的要求也會更加的嚴格。我很多次杯數(shù)學老師罵，很多次打算放棄數(shù)學之旅，可是，每次，我都想起了一年前我的誓言，又讓我重新振作。現(xiàn)在的我，五年級了，這位二年級的老師已經(jīng)與我們相處四年了，她每次都會越來越嚴格，可是自從那次被罵之后，她再也沒有罵過我，也再也沒有理由來罵我。因為我時時刻刻記著我的誓言“我一定會學好數(shù)學”！

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

有關(guān)獲獎的感言 篇2

　　尊敬的各位評委、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫劉詩琪，來自五里中心小學。今天，我能獲得荊門市“我的夢中國夢”口頭作文大賽一等獎，站在這個領(lǐng)獎臺上覺得非常榮幸；成績的取得離不開大家，離不開同學們的幫助，離不開家長的關(guān)心，離不開老師的輔導，更離不開各位評委的鼓勵；在此，讓我以誠摯的心情，向你們表示衷心的感謝！

　　我忘不了，在作文課的討論中，是同學們啟發(fā)我的思維，開拓我的思路，為我的習作提出修改意見，樹立習作的樣板，我今天的成績，就是建立在此基礎(chǔ)上的；在此，我要衷心地感謝幫助過我的同學們！

　　我忘不了，為了拓寬我的視野，提高我的作文水平，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還時時引導我閱讀；要不是這些書，我也不會有現(xiàn)在的成績。謝謝你們，爸爸媽媽！

　　我更忘不了，老師不辭辛苦，耐心地輔導我如何寫作，精心批改我的習作。當我習作取得點滴成績時，老師便在全班鼓勵，作為范文在全班誦讀，張貼在優(yōu)秀習作欄；沒有老師的輔導和鼓勵，我是不會有今天的成就的；在此，請老師接受我深深的鞠躬！

　　同時，我也忘不了各位評委鼓勵的眼神、欣賞的眼神。是這種鼓勵和欣賞，讓我充滿自信，讓我登上了一等獎的寶座。在此，我要衷心地感謝各位評委。謝謝！

　　雖然，我取得了第一名的好成績，但我決不會驕傲。寫作無深淺，提高無止境。我要繼續(xù)努力，留心生活，加強閱讀，掌握更多的寫作技巧，爭取取得更加輝煌的成績！

　　謝謝大家！

有關(guān)獲獎的感言 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！非常感謝劉校長將這個獎項頒發(fā)給了我。能夠在市里參評的47名教師中以第3的位次晉級成功，我很高興，也非常激動。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。我要感謝劉校長，在各校均報校長的情況下，她卻將機會讓給了我，感謝黨支部王書記多年的培養(yǎng)，感謝x和x老師連日送交材料的辛勞，感謝在座同志們對我的支持幫助和鼓勵，我由衷地感謝你們！（鞠躬）

　　第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名教師，只有置身拼搏進取的校園，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，工作在南昌這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

　　第三個詞是行動。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報南昌對我的培養(yǎng)，我將把這份榮譽與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給南昌，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在教育教學中執(zhí)著前行，努力做到更好！

有關(guān)獲獎的感言 篇4

　　北京初雪映襯了皇城美景，在這美好時節(jié)，自己能被被評為公司月度優(yōu)秀員工，感到非常的高興與榮幸。收獲的不僅僅是一份榮譽，更是一份來自整個團隊的認可。

　　進入趣動工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也無特別值得炫耀可喜的業(yè)績，只是盡力做好屬于自己崗位上的工作。憑著一份對電子商務的熱愛和堅守。從好不懂行、摸索碰壁、遍嘗營銷之種.種，去找尋業(yè)務提升之金匙……一路走來，擔當公司不同崗位職責，經(jīng)歷與學習了很多，收獲也頗豐。更深深的感覺到，每一次優(yōu)秀員工的評選，都是一名員工在團隊成長的最好見證。

　　每一次換崗，每一次接收新的任務，自己盡力的去完成，不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人請教，盡量讓自己的工作完成的比上一次更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖無大績，卻時有小勞。本月，工作得到了各位同事的認可，我深感無比的榮幸，我想這次優(yōu)秀員工評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要肯干肯專研，只要做好了屬于你的那份工作，就會得到團隊的認可、認同。因此，我認為，在這里，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是對工作流程或程序技術(shù)或是服務工作做出了更好的改進或創(chuàng)新，無論你是以認真負責的服務態(tài)度讓客戶一致滿意，還是以優(yōu)秀扎實的綜合素質(zhì)能力成為公司業(yè)務骨干，都是優(yōu)秀的。一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的崗位有多重要，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作。能把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀的;如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。

　　這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是團隊對我個人工作能力與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。它將推動我更加努力地完成公司的各個任務，做好每件事。我堅信，今后的工作一定會做得更好。公司的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力也定會讓公司更加輝煌。

　　天地雖寒卻美景不勝收，工作雖繁卻熱情更高漲!讓這個

有關(guān)獲獎的感言 篇5

　　在未來的工作當中，做為一名年輕的講師，我們也將確立更高的目標，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為教育事業(yè)進一步發(fā)展，作出我們應有的貢獻，對學員負責，對家長負責，對學校負責。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。三尺講臺，是我們最愛的地方，教書育人這一神圣使命你用金錢無法衡量。我們將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。